Тест познание 10 класс с ответами: Тест «Познание» 10 класс УМК Боголюбова скачать

Подпишитесь на свежие тесты в VKонтакте, Одноклассниках и Telegram

Понравилось?

-2 Баллов

Да Нет

10 классexcoтестшкольная программа

Не пропустите

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Прикладные программы

  1 вариант 1. Согласованную работу всех устройств компьютера обеспечивают 1) прикладные программы 2) антивирусы 3) драйверы 4) системные программы 2. Для создания текста с иллюстрациями […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Системное программное обеспечение

  1 вариант 1. Операционная система обеспечивает 1) запуск и выполнение прикладных программ 2) антивирусную проверку 3) соединение с провайдером 4) доступ к сетевым ресурсам 2. […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Электронная коммерция

  1. Что такое электронная коммерция? 1) покупка и продажа товаров и услуг через Интернет 2) перевод денег с одного электронного счета на другой 3) только […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Прикладные программы

  1. Как называется изменение внешнего вида текста? 1) форматирование 2) структурирование 3) формализация 2. Что подразумевает редактирование текста? 1) изменение шрифта текста 2) изменение содержания […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Измерение информации

  1. В чем заключается объемный подход? 1) в том, что количество информации измеряется числом символов, которые используются для ее кодирования 2) в том, что объем […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Логика и компьютер

  1. Из какого языка заимствовано слово «логика»? 1) из древнегреческого 2) из древнеегипетского 3) из санскрита 2. Что такое логика? 1) наука о жизни 2) […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по информатике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по информатике для 10 класса: Язык и алфавит

  1. Какого из перечисленных языков не существует? 1) натуральный 2) формальный 3) естественный 2. К какому термину относится определение? ___________ — последовательность символов алфавита, которая […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по физике для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по физике для 10 класса: Закон Кулона. Напряженность электростатического поля

  1 вариант 1. Положительно заряженное тело притягивает подвешенный на нити лёгкий шарик из алюминиевой фольги. Заряд шарика может быть: А. отрицательным; Б. равным нулю. Правильным […] Больше

• in Тесты для 10 класса, Тесты по истории для 10-го класса, Тесты по школьной программе

  Тест по истории 10 класс: Историческое познание сегодня

  1 вариант 1. Историография изучает 1) даты исторических событий и явлений 2) развитие письменности, помогает определить авторство документа 3) историю денежного обращения, монетной чеканки 4) […] Больше

Тест: Итоговый тест по познанию мира за 1 класс

Итоговый тест по познанию мира за 1 класс

Задачи:

Окружающий мир 1 класс | Автор: Зобнина И. Е. | ID: 3868 | Дата: 4.2.2015

+37
-17

Помещать страницу в закладки могут только зарегистрированные пользователи
Зарегистрироваться

Вопрос №
1

Природа — это…

окружающий мир
то, что сделано руками человека
то, что окружает человека, но не сделано его руками

Вопрос №
2

Неживая природа — это…

рыбы, цветок, оса
дом, солнце, кот
река, горы , камни

Вопрос №
3

Машина, стол, посуда — это…

живая природа
сделано руками человека
неживая природа

Вопрос №
4

Сутки — это . ..

Луна и звёзды
Луна и Солнце
день и ночь

Вопрос №
5

Органы чувств — это…

глаза, уши, нос , язык,
речь, зрение, уши,
слух, глаза, вкус

Вопрос №
6

Прибор для измерения температуры — это…

часы
весы
термометр

Вопрос №
7

Основные стороны горизонта — запад, север, восток и …

юг
северо-восток
юго-восток

Вопрос №
8

Сколько времён года?

3
4
6

Вопрос №
9

Клен, береза, дуб — это …

деревья
кустарники
травы

Вопрос №
10

Фрукты — …

груша, яблоко
лук, малина
яблоко, картофель

Вопрос №
11

Надземные органы растений…

лист, стебель
корень, ствол
плод, корень

Вопрос №
12

Зерно, шишка, жёлудь -…

семя
плод
ягода

Вопрос №
13

Картофель размножается…

черенками
луковицей
клубнями

Вопрос №
14

Домашние животные

лисица, волк, медведь
ягнёнок, собака, белка
овца, лошадь, корова

Вопрос №
15

Дышат жабрами, имеют плавники —

пресмыкающиеся
земноводные
рыбы

Вопрос №
16

Выкармливают своих детёнышей молоком. ..

млекопитающие
птицы
земноводные

Вопрос №
17

На селе работают …

ветеринар, чабан, доярка
токарь, столяр, лётчик
геолог, экскурсовод

Вопрос №
18

Государство возглавляет…

директор
президент
министр

Вопрос №
19

Конституция — это…

закон
праздник
книга

Вопрос №
20

Необходимые условия для жизни растений

свет, вода
свет, тепло, питание
свет, вода, воздух, питание, тепло

65 вопросов викторины по естествознанию для детей с ответами для классов с 1 по 10

Изображение: iStock

Наука переносит ребенка в волшебный мир животных, окружающей среды и растений. Мы представляем вам несколько вопросов викторины по естествознанию для детей, которые пробудят их любопытство к предмету. Научная викторина — это эффективный способ вызвать у ребенка любопытство и превратить обучение в увлекательное занятие. Окунитесь в этот пост, чтобы найти увлекательный список вопросов викторины по естествознанию и ответы на них, чтобы сделать изучение предмета увлекательным и интересным.

Контрольная работа для 1 класса

1. Какое животное откладывает яйца?

а. Собака
б. Кат
в. Утка
д. Овца

Ответ: Утка

2. Как называется корова?

а. Бык
б. Собака
гр. Овцы
d. Обезьяна

Ответ: Бык

3. Все животные нуждаются в пище, воздухе и ____, чтобы выжить.

а. Дом
б. Вода
в. Шоколад
д. Фрукты

Ответ: Вода

4. Кто из зверей пушной?

а. Курица
б. Крокодил
гр. Черепаха
д. Cat

Ответ: Cat

5. Какой единственный естественный спутник Земли?

а. Вс
б. Марс
с. Венера
г. Луна

Ответ: Луна

6. Ветка дерева покрыта зеленым _____.

а. Волосы
б. Корень
в. Листы
д. Ствол

Ответ: Листья

7. Какая часть тела помогает вам двигаться?

а. Глаза
б. Легкие
в. Поджелудочная железа
д. Мышцы

Ответ: Мышцы

8. Как называются два отверстия носа?

а. Веки
б. Ноздри
c. Гвозди
д. Волосы

Ответ: Ноздри

9. Какая звезда светит днем ​​и дает свет?

а. Луна
б. Венера
ок. Марс
г. Вс

Ответ: Вс

10. У ног есть ступни, а у рук ___.

а. Лодыжки
b. Таз
в. Руки
д. Череп

Ответ: Руки

11. Какой орган покрывает все тело и защищает его?

а. печень
б. Сердце
гр. Кожа
d. Мозг

Ответ: Кожа

12. Какая форма круглая?

а. Прямоугольник
б. Круг
в. Площадь
д. Треугольник

Ответ: Круг

13. Кто изобрел первый рабочий телефон?

Изображение: iStock

а. Альберт Эйнштейн
р. Никола Тесла
ок. Томас Альва Эдисон
d. Александр Грэм Белл

Ответ: Александр Грэм Белл

14. Как называется детеныш коровы?

а. Щенок
б. Котенок
гр. Теленок
d. Малыш

Ответ: Теленок

15. Темные дождевые облака могут излучать молнии и ____.

а. Гром
б. Снег
c. Солнечный свет
d. Ветер

Ответ: Гром

16. У вас на руках четыре пальца и ____.

а. Колено
б. Лодыжка
c. Колено
d. Большой палец

Ответ: Большой палец

17. Какая часть тела птицы позволяет ей летать высоко в небе?

а. Клюв
б. Ножки
c. Крылья
д. Когти

Ответ: Крылья

Контрольная работа для 2 и 3 классов

18. Животных, которые кормят своих детенышей грудью, называют ____.

а. Рептилии
б. Птицы
с. Земноводные
d. Млекопитающие

Ответ: Млекопитающие

19. Какая часть растения осуществляет фотосинтез?

а. Филиал
б. Лист
гр. Корень
д. Ствол

Ответ: Лист

20. Какова температура кипения воды?

а. 25°C
б. 50°C
в. 75°C
d. 100°C

Ответ: 100°C

21. Какое самое большое наземное животное?

а. Лев
б. Тигр
в. Слон
д. Носорог

Ответ: Слон

22. ____ помогает перекачивать кровь по всему телу.

а. Легкие
б. Почки
c. Сердце
д. Мозг

Ответ: Сердце

23. Как собака выражает счастье?

а. Подергивание ушей
b. Подвижная головка
c. Закрытие глаз
d. Виляние хвостом

Ответ: Виляющий хвост

24. Какие существуют три состояния материи?

Ответ: Твердое тело, жидкость и газ

25. Лягушка – это рептилия или амфибия?

Ответ: Амфибия

26. Если вскипятить воду, она превратится в ____.

Изображение: iStock

а. Туман
б. Пар
в. Облака
д. Снег

Ответ: Steam

27. Когда вы что-то нажимаете, вы применяете ____.

а. Сила
б. Разгон
c. Масса
д. Сжатие

Ответ: Сила

28. Какая группа животных имеет чешую?

а. Млекопитающие
б. Земноводные
c. Рептилии

Ответ: Рептилии

29. Куда скапливается наша пища после того, как мы ее прожевали и проглотили?

а. Тонкая кишка
b. Толстая кишка
c. Желудок
d. Печень

Ответ: Желудок

30. Какой материал из следующего имеет наибольшую прозрачность?

а. Бумага
б. Дерево
в. Металл
д. Стекло

Ответ: Стекло

31. Какое животное из списка ниже лучше всего приспособлено к пустыне?

а. Тигр
б. Гепард
с. Верблюд
д. Олень

Ответ: Верблюд

32. Какая часть скелетной системы защищает головной мозг?

а. Позвоночник
б. Бедро
c. Таз
d. Череп

Ответ: Череп

33. Как зовут детеныша лягушки?

а. Младенец
б. Щенок
c. Теленок
d. Головастик

Ответ: Головастик

34. Какой пигмент придает листьям зеленый цвет?

Ответ: Хлорофилл

Контрольная работа для 4, 5, 6 и 7 классов

35. Какая ткань соединяет мышцы с костями?

а. Кожа
б. Кровеносные сосуды
c. Жир
д. Сухожилия

Ответ: Сухожилия

36. Какое питательное вещество играет важную роль в наращивании мышечной массы?

а. Белок
б. Углеводы
с. Железо
д. Жир

Ответ: Белок

37. Какой газ нужен растениям для осуществления фотосинтеза?

а. Водород
б. Окись углерода
c. Углекислый газ
d. Кислород

Ответ: Углекислый газ

38. Какой ученый предложил три закона движения?

а. Исаак Ньютон
г.р. Томас Альва Эдисон
c. Альберт Эйнштейн
г. Стивен Хокинг

Ответ: Исаак Ньютон

39. Земля окружена слоями газов, которые в совокупности называются _____.

Изображение: iStock

а. Гидросфера
б. Стратосфера
c. Атмосфера
д. Озоновый слой

Ответ: Атмосфера

40. Какая система тела управляет органами чувств?

а. Кровеносная система
б. Пищеварительная система
c. Нервная система
д. Скелетная система

Ответ: Нервная система

41. Какое самое большое животное на земле?

а. Акула
б. Слон
гр. Синий кит
d. Жираф

Ответ: Синий кит

42. Похожие клетки тела группируются вместе, образуя ___.

а. Орган
б. Ткань
c. Кровеносные сосуды
d. Суставы

Ответ: Ткани

43. Какая энергия возникает при движении?

а. Потенциальная энергия
b. Электроэнергия
c. Кинетическая энергия
d. Гравитационная энергия

Ответ: Кинетическая энергия

44. Какое чувство самое сильное у собаки?

а. Коснитесь
б. Слушание
c. Запах
d. Вкус

Ответ: Запах

45. Стандартной единицей измерения энергии является ____.

а. Ньютон
б. Ампер
в. Ватт
г. Джоуль

Ответ: Джоуль

46. Какой биолог предложил теорию эволюции путем естественного отбора?

а. Чарльз Дарвин
г.р. Стивен Хокинг
c. Франческо Реди
г. Александр Флеминг

Ответ: Чарльз Дарвин

47. Как называются животные, которые питаются как растениями, так и животными?

а. Травоядные
б. Насекомоядные
c. Хищники
d. Всеядные

Ответ: Всеядные

48. Внешняя сила, вдали от центра, ощущаемая объектом при круговом движении, равна ___.

а. Центростремительная сила
б. Круговая сила
c. Центробежные силы
d. Сила упругости

Ответ: Центробежная сила

49. Какой тип энергии в конечном итоге истощается?

а. Кинетическая энергия
б. Невозобновляемая энергия
c. Гравитационная энергия
d. Возобновляемая энергия

Ответ: Невозобновляемая энергия

50. Отдельный фрагмент спиральной ДНК называется ____.

а. Ядро
б. Рибосома
в. Цитоплазма
д. Хромосома

Ответ: Хромосома

51. Дрожжи относятся к типу ____.

а. Завод
б. Животное
c. Бактерия
д. Грибок

Ответ: Грибок

52. Какая планета находится ближе всего к Солнцу?

Изображение: iStock

а. Венера
б. Марс
с. Меркурий
д. Земля

Ответ: Меркурий

Контрольная работа для 8, 9 и 10 классов

53. «На каждое действие есть равное и противоположное противодействие». Какой из законов движения Ньютона?

а. Первый закон
б. Второй закон
c. Третий закон

Ответ: Третий закон

54. Какую клеточную органеллу также называют электростанцией клетки?

а. Рибосома
б. Эндоплазматический ретикулум
c. Цитоплазма
д. Митохондрии

Ответ: Митохондрии

55. Преломление света через стеклянную призму называется ____.

а. Отражение
б. Преломление
c. Дифракция
д. Поглощение

Ответ: Преломление

56. Лев наиболее тесно связан с каким из следующих животных?

а. Собака
б. Енот
гр. Волк
д. Леопард

Ответ: Леопард

57. Ньютоны — единица измерения силы или энергии?

Ответ: Force

58. Диабет возникает из-за проблем в каком органе тела?

а. Печень
б. Сердце
гр. Поджелудочная железа
д. Почки

Ответ: Поджелудочная железа

59. Что из перечисленного НЕ является формой углерода?

а. Алмаз
б. Графит
в. Аморфный углерод
d. Феррит

Ответ: Феррит

60. Батат является примером модифицированного _____.

а. Лист
б. Корень
в. Стержень
d. Филиал

Ответы: Корень

61. Лекарство, предназначенное для борьбы с бактериями, но не с вирусами?

Ответ: Антибиотик

62. Землетрясения вызываются движением ______.

Ответ: Тектонические плиты

63. Кислая жидкость будет иметь ___ рН.

Ответ: Низкий

64. Какой самый легкий элемент в периодической таблице?

а. гелий
б. Углерод
в. Азот
d. Водород

Ответ: Водород

65. Какие элементы наиболее распространены в организме человека?

Изображение: iStock

а. Сера, натрий, магний
b. Фосфор, азот, кальций
c. Медь, цинк, селен
d. Кислород, углерод, водород

Ответ: Кислород, углерод, водород

Большинство детей любят науку, потому что она объясняет интересные вещи, происходящие вокруг них. Это также помогает им исследовать мир и развивать жизненные навыки. Предоставление им большего количества фактов и информации может сделать их увлеченными предметом и помочь им глубже погрузиться в него. Организация научной викторины — отличный способ увлечь детей и улучшить их знания, развлекаясь. Пройдите интересные вопросы викторины по естествознанию для детей и позвольте ребенку отвечать на них, пока вы задаете вопросы. Поэтому вы можете насладиться веселой викториной.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

• Автор

Харшита окончила факультет коммерции и имеет диплом PG в области патентного и авторского права Университета NALSAR. Она также занималась CA и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в области аудита. Ее любовь к путешествиям приводила ее в разные уголки мира, и написание рассказов о путешествиях пробудило ее любовь к написанию контента….
Просмотр профиля ›

10 класс Вопросы и решения по математике

Консорциум Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC) — это стандартизированный тест, который включает в себя ряд вопросов, улучшенных новыми технологиями.

Некоторые из них: Множественный выбор — один правильный ответ, Множественный выбор — несколько правильных ответов, Сопоставление таблиц, Перетаскивание, Горячий текст, Заполнение таблицы, Графики, Уравнения / числа, Расширенный построенный ответ, Короткий ответ и многое другое. .

Эта страница содержит несколько примеров вопросов, а также ссылки на практические тесты по математике для 10 класса, которые дают вам представление о вопросах, которые ваши учащиеся, скорее всего, увидят в тесте. После каждого примерного вопроса следует объяснение ответа. Объяснение включает в себя важные аспекты задачи, которые вам, возможно, потребуется рассмотреть для навыков, процессов и информации, которые должны знать ваши студенты.

Сфера: 10 класс >> Число и количество – Система реальных чисел

Пример вопроса: Оценить 9 ^150/300

1. 18
2. 9
3. 3
4. 81

Объяснение ответа: 9 ^150/300 = 9 ^1/2 = квадратный корень из 9 = 3. В задаче с рациональным показателем степени числитель указывает степень, а знаменатель — корень. Однако в этой задаче показатель степени можно уменьшить, поэтому сначала мы должны уменьшить его. Показатель степени 150/300 = 1/2. Итак, проблема становится 9в 1/2 степени. Знаменатель равен 2, поэтому мы извлекаем квадратный корень из 9, что равно 3. Числитель равен 1, поэтому мы возводим 3 в 1-ю степень, и ответ равен 3.

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Число и количество – система действительных чисел Вопросы по математике 10 класса

Область: 10 класс >> Число и количество – количества

Пример вопроса: Перепишите x ^1/2 в радикальной форме.

1. √х
2. √х ²
3. 1/√x
4. -√x

Объяснение ответа: В задаче с рациональным показателем степени числитель указывает степень, а знаменатель — корень. Поскольку проблема в том, x ^1/2 , знаменатель равен 2, что указывает на то, что мы должны извлечь квадратный корень, а числитель равен 1, поэтому мы должны возвести это в первую степень, иначе не будет показателя степени, поскольку показатель степени 1 редко встречается. использовал. Таким образом, ответ представляет собой квадратный корень из x, записанный как √x.

. Стандарты: HSN.RN.A.1. Вопрос: Полностью упростить i(7−i)

1. 7i−i ²
2. 1+7i
3. 6и
4. −1+7i

Объяснение ответа: i(7−i)=i*7−i*i=7i−i ² =7i−(−1)=7i+1=1+7i

Начните с использования метода распределения. Теперь упростим -i ² =1 по определению. Теперь переставьте и поставьте действительную часть первой, а мнимую последней, чтобы она выглядела как a+bi.

Стандарты: HSN.CN.A.2

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: 10 класс.

Пример вопроса: Вектор в стандартной форме имеет компоненты. Что такое начальная точка?

1. (0, 0)
2. (3, 10)
3. (6, 20)
4. Недостаточно информации

Ответ Объяснение: Поскольку вектор находится в стандартном положении, мы знаем, что начальная точка (0, 0) или начало координат.

Стандарты: HSN.VM.A.2

Нажмите здесь, чтобы потренироваться: число и количество – векторные и матричные величины0986

Предмет: 10 класс >> Алгебра – Видение структуры в выражениях

Пример вопроса: Какое выражение эквивалентно 9x ² – 16y ² ?

1. (3x – 4 года) (3x – 4 года)
2. (3x + 4г) (3x + 4г)
3. (3x + 4 года) (3x – 4 года)
4. (3x – 4 года) ²

Объяснение ответа: Студент должен распознать выражение как разность двух полных квадратов

Стандарты: HSA.SSE.A.2

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Алгебра – Видение структуры в выражениях Вопросы по математике для 10 класса

Область: 10 класс >> Алгебра – арифметика с многочленами и рациональными выражениями

2 Пример вопроса: Вычислить f(x)=−a ³ +6a−7 при a = – 1 и указать остаток.

1. -14
2. -12
3. 14
4. 12

Объяснение ответа: студент должен подставить – 1 в функцию следующим образом −(−1) ³ +6(−1)−7=−12 и найти значение, чтобы получить остаток

Стандарты: HSA. APR.B. 2

Щелкните здесь, чтобы попрактиковаться: Алгебра — арифметика с полиномами и рациональными выражениями Вопросы для 10 класса Математика

Предмет: 10 класс >> Алгебра — создание уравнений

Пример вопроса: Соотношение персонала и гостей в гала было 3 на 5. Всего в бальном зале было 576 человек. Сколько гостей было на гала?

1. 276
2. 300
3. 360
4. 216

Объяснение ответа: Установите пропорцию гостей к общему количеству людей, 8/5 = x/576. Решите перекрестным умножением. 8x = 2880. Разделите обе части на 8. Таким образом, x = 360.

Стандарты: HSA.CED.A.3

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Алгебра – составление уравнений Вопросы для 10 класса по математике

Предмет: 10 класс >> Алгебра – рассуждения с помощью уравнений и неравенств

Пример вопроса: Решите квадратное уравнение x ² +10x=−25.

1. -10
2. 10
3. 5
4. -5

Объяснение ответа: Эту задачу можно легко решить, перестроив уравнение так, чтобы оно решалось относительно нуля, а затем разложить на множители, как показано: 25=0

(x+5)(x+5)=0

Поскольку оба коэффициента абсолютно одинаковы, у вас будет только одно решение этой проблемы.

x+5=0

x=−5

Стандарты: HSA.REI.B.4

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Алгебра – Рассуждения с помощью уравнений и неравенств Вопросы для 10 класса по математике

90

: 10 класс >> Функции – интерпретация функций

Пример вопроса: Какой график может представлять график функции f(x)=sin(x)?

Объяснение ответа: График функции sin всегда выглядит как волна. Функция sin может быть только D.

Стандарты: HSF.IF.C.7

Щелкните здесь, чтобы попрактиковаться: Функции – Интерпретация функций Вопросы для 10 класса по математике

Домен: 10 класс > > Функции – построение функций

Пример вопроса: Опишите, как график g(x)=x ³ – 5 может быть получен сдвигом f(x) = x ³ + 2.

1. Сдвиг вправо 7 единиц
2. Сдвиг влево 7 единиц
3. Сдвиг вверх на 7 единиц
4. Сдвиг вниз на 7 единиц

Объяснение ответа: Единственное, что изменилось в двух уравнениях, это точка пересечения с осью y, которая управляет вертикальным сдвигом (вверх или вниз). Чтобы получить график g(x), сдвинув график f(x), вы должны сдвинуть f(x) вниз на 7 единиц, чтобы измениться с +2 на -5.

Стандарты: HSF.BF.B.3

Нажмите здесь, чтобы потренироваться: Функции – построение функций Вопросы для 10 класса Математика

Домен: 10 класс >> Функции – интерпретация функций

Пример вопроса: Решите 3 ^x = 12, используя логарифмическую форму.

1. х = ln12/ln3
2. х = пер(4)
3. х = пер(9)
4. Ни один из этих

Объяснение ответа:
Решите, используя журналы, следующим образом: Щелкните здесь, чтобы попрактиковаться: Функции — интерпретация функций Вопросы для 10 класса по математике

Область: 10 класс >> Функции — тригонометрические функции

Пример вопроса: В единичном круге видно, что tan(5π/4) =1 . Каково значение cos(5π/4)?

1. −√2/2
2. не определено
3. √2/2
4. -1

Объяснение ответа:
Тригонометрическое отношение косинуса равно отношению длины прилежащей стороны к длине гипотенузы. Длина смежной стороны — это значение x в точке на единичной окружности. Гипотенуза — это радиус единичной окружности, поэтому гипотенуза равна 1. Таким образом, значение отношения косинуса любого угла в единичной окружности — это значение x точки на единичной окружности, соответствующей этому углу. Тригонометрическое отношение тангенса равно длине противолежащей стороны, деленной на длину прилежащей стороны. Длина противоположной стороны — это значение y в точке единичной окружности, а длина соседней стороны — это значение x в точке единичной окружности. Гипотенуза — это радиус единичной окружности, поэтому гипотенуза равна 1. Таким образом, значение отношения тангенсов любого угла в единичной окружности — это отношение yx от точки на единичной окружности, соответствующей этому углу. В этом вопросе тангенс(5π/4)=1. Это отношение берется из точки (−2/√2, −2/√2), которая соответствует углу величиной 5π/4 радиана. Таким образом, используя приведенную выше информацию, значение cos(5π4) совпадает со значением x в точке (−2/√2, −2/√2). Следовательно, значение cos(5π/4) =-2/√2.

Стандарты: HSF.TF.A.2

Щелкните здесь для практики: Функции – тригонометрические функции будут координатами точки S после применения следующего правила: (x+3, y -2)?

1. (1, -4)
2. (-2, -2)
3. (2, -2)
4. (3, -2)

Объяснение ответа: Ответ: B
Объяснение: Данное правило преобразования заключается в перемещении точки на 3 единицы вправо и на 2 единицы вниз, как показано на следующей диаграмме:

Стандарты:

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Геометрия. Вопросы на соответствие для 10 класса. Математика

Область: 10 класс >> Геометрия. Подобие, прямоугольные треугольники и тригонометрия

Пример вопроса: По какому свойству можно определить, что углы BAX и TSX равны?

1. Соответствующие углы
2. Вертикальные углы
3. Альтернативные внутренние углы
4. Равные углы

Объяснение ответа: Ответ: A

Несмотря на то, что они равны, вопрос касается свойства. Поскольку они находятся в соответствующих местах с поперечной (AX), правильным ответом будет A

Стандарты: HSG.SRT.A.3

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Геометрия — подобие, прямоугольные треугольники и тригонометрия Вопросы для оценки 10 Математика

Домен: 10 класс >> Геометрия – Окружности

Пример вопроса: Каково правило перевода и масштабный коэффициент расширения, когда Окружность F→Окружность F′ ?

1. (x,y)→1/4(x,y+10)
2. (х, у) → 4 (х, у + 10)
3. (х, у) → 1/4 (х+10, у)
4. (х, у) → 1/4 (х, у-10)

Ответ Объяснение: Исходный круг F имеет центр в точке (−5,−6) с радиусом 4 единицы. Перемещенный/расширенный круг F’ имеет центр в точке (−5,4) с радиусом 1 единица. Это означает, что центр был перемещен вверх на 10 единиц. В качестве преобразования этот перевод записывается как (x,y)→(x,y+10). Окружность F также расширилась в 1/4 раза, потому что радиус был уменьшен с 4 единиц до 1 единицы. В качестве преобразования это расширение записывается как (x, y) → 1/4 (x, y). Соединяя перевод и расширение вместе, правило (x, y) → 1/4 (x, y + 10).

Стандарты:

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Геометрия – круги Вопросы для 10 класса по математике

Предмет: 10 класс >> Геометрия – выражение геометрических свойств с помощью уравнений

Пример вопроса 6: линия на рисунке ниже делит отрезок EF на две части с отношением их длин 3:1?

1. -5
2. -3
3. -2
4. -1

Объяснение ответа: На числовой прямой на рисунке точка E находится в точке -7, а точка F в точке 1. Таким образом, длина отрезка EF равна 8. Разделить отрезок на две части с отношением их длин 3:1, измените соотношение на 3x:1x, чтобы разрешить изменение положения на числовой прямой. Затем установите сумму двух частей равной 8 и найдите x. 3x+1x=8;4x=8;x=2. Теперь, когда вы знаете, что x=2, найдите 3x, равное 6. Найдите значение на числовой прямой, прибавив 6 к позиции точки E. −7 +6=-1. Значение на числовой прямой, которая делит отрезок EF в отношении 3:1, равно -1.

Стандарты: HSG.GPE.B.6

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Геометрия – Выражение геометрических свойств с помощью уравнений Пример вопроса: Каков объем показанной ниже призмы?

1. 1350 см ³
2. 1350 см
3. 675 см ³
4. 675 см

Объяснение ответа: Используйте формулу объема пирамиды:

V=1/2.a.c.h

В этом случае длина 15 см, длина основания 10 см, высота 9 см. Следовательно:

V=1/2.15.10.9=675 см ³

Стандарты: HSG.GMD.A.3

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Геометрия – геометрические измерения и размеры

Домен: 10 класс >> Геометрия – Моделирование с помощью геометрии

Пример вопроса: Компания отправляет сферические пресс-папье в кубических коробках. Окружность пресс-папье 9π см. Если коробка соответствует сфере точно так, что стороны сферы касаются коробки, каков объем наименьшей коробки, которую компания может использовать для доставки?

1. 81 см ³
2. 81 π см ³
3. 729 см ³
4. 1009 π см ³

Объяснение ответа:

Обратите внимание, что диаметр сферы будет таким же, как сторона куба. Используя значение окружности, можно определить диаметр пресс-папье.
C = πd9π
см = πd9
см = d
Так как диаметр равен сторонам {\dots}
V=s ³
V=(9 см) ³
V=729 см ³

Стандарты: HSG.MG.A.3

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Геометрия – Моделирование с помощью геометрии Вопросы для 10 класса Математика

Область: 10 класс >> Статистика и вероятность – интерпретация категориальных и количественных данных

Пример вопроса: Какой тип функции, представленной на графике рассеяния, выражает корреляцию между двумя переменными?

1. Линейный
2. Экспоненциальный
3. Квадратичный
4. Полярный

Ответ Объяснение: Обратите внимание, что тренд графика (красный) между точками данных образует линию.

Стандарты: HSS.ID.A.4

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Статистика и вероятность – интерпретация категориальных и количественных данных. & Обоснование выводов

Пример вопроса: В исследовательском проекте о поведении домашних животных была выбрана случайная выборка из 400 кошек. Исследование показало, что 60% кошек предпочитают спать внутри дома. Курица была любимой едой для 35% этих кошек. Исследование также показало, что у 85% кошек, которые предпочитали спать вне дома, было другое любимое блюдо. Сколько кошек в выборке больше всего любили курицу и предпочитали спать внутри?

1. 84
2. 56
3. 160
4. 156

Объяснение ответа: Если в выборке 400 кошек и 60% кошек предпочитают спать внутри, то 400.0.60=240 кошек предпочитают спать внутри, а 160 кошек предпочитают спать снаружи. Далее, если любимым блюдом 35% тех кошек, которые предпочли спать внутри, была курица, то 240,0,35=84 кошки в выборке предпочли спать внутри и имели курицу в качестве своего любимого блюда.

Стандарты: HSS.IC.B.6

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Статистика и вероятность – выводы и обоснование выводов Вопросы для 10 класса по математике Правила вероятности

Пример вопроса: В студенческом совете есть одна открытая вакансия. Школа проводит выборы и имеет восемь равновероятных кандидатов. Класс статистики AP хочет смоделировать результаты выборов, поэтому учащиеся должны выбрать подходящий метод моделирования. Они намерены провести испытания с симуляцией. Какой из этих методов будет наиболее подходящим?

1. Вращение колеса с восемью равными пробелами
2. Подбросьте монету восемь раз за каждые выборы
3. Бросьте кости
4. Бросьте четыре кубика

Объяснение ответа: В вопросе говорится, что существует восемь равновероятных кандидатов. Это означает, что каждый кандидат имеет одинаковые шансы на победу на выборах. Только вращающееся колесо с восемью равными ячейками может имитировать эту ситуацию, потому что у колеса есть равные шансы приземлиться на каждой ячейке.

Стандарты: HSS.IC.A.1

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Статистика и вероятность – Условная вероятность и правила вероятности Вопросы для 10 класса по математике Использование вероятности для принятия решений

Пример вопроса:

Используя приведенную выше диаграмму Венна, найдите P(C или E).

1. 1/3
2. 7/24
3. 5/24
4. Ни один из этих

Объяснение ответа: Просто подсчитайте точки данных в кругах C и E. Их 8 из 24 общих точек данных, и, уменьшая, мы получаем 8/24=1/3.

Стандарты: HSS.CP.B.7

Нажмите здесь, чтобы попрактиковаться: Статистика и вероятность – использование вероятности для принятия решений принимать решения

Пример вопроса: Статистик, работающий в Sweet Shop USA, получил задание выяснить, какова вероятность того, что аппарат для помадки выйдет из строя и в процессе работы будет испорчена целая партия помадки.