Технология 2 класс корзинка из ниток: Корзина с цветами. Урок технологии 2 класс. смотреть онлайн видео от Арт Енотова в хорошем качестве.

Поделки из ниток


Какие бывают нитки? Как они используются? Изготовление изделий из ниток.

Технология 2 класс

Автор презентации: Городничева Елена Александровна

учитель начальных классов

МКОУ «Товарковская СОШ№1»

Калужская область

2016 год


Ход урока

1. Вводная часть. Организация рабочего места.

2. Основная часть:

изложение нового материала; вводный инструктаж; самостоятельная практическая работа и текущий инструктаж.

3. Заключительная часть:

подведение итога; рефлексия.

Планируемые результаты: изготовление изделия в технике аппликация из нитей, участие всех детей в работе.


Нитки для шитья бывают двух видов: натуральные и синтети-

ческие. Обработанная нить бывает опаловой, матовой, суровой, отбеленной, цветной, глянцевой. Шелковая гладкоокрашенная нить бывает полиамидной, полиэфирной и вискозной. Первая большая группа нитей – натуральные. Они изготавливаются из экологически чистого материала – хлопка, шелка, льна. Из шелка-сырца изготавливают шелковые нити. Вторая группа нитей – синтетические. Этот материал получают из химических волокон: полиамидных или полиэфирных. Искусственный шелк изготавливают из полиэстера, алюминиевого металлизированного волокна, нейлона. Швейные нитки могут

быть комбинированными, состоящими из натуральных

и искусственных волокон.



Нитки штапельные полиэфирные

их отличает большая прочность.


Нитки хлопковые для вязания


Нитки мулине для вышивания


Нитки шерстяные


Нитки конопляные


Бамбуковая нить


Нить джутовая используется для производства мешковины


Вискоза — самое первое

искусственное волокно.


Для выполнения аппликации понадобятся:

шаблоны, кусочки(клубочки) ярких ниток;

картон-основа или цветная бумага;

яркие пуговицы, бусинки, пайетки — для украшения аппликации;

клей, ножницы, карандаш, фломастеры (маркер).

Перед началом работы нужны распечатать предложенные шаблоны частей изделия перенести их на картон. Нарезать ниточки на кусочки. Когда все приготовления окончены, можно приступать непосредственно к приклеиванию кусочков ниток на картон. Аккуратно смазав сторону деталь рисунка клеем, кусочком ниток тщательно разровнять на приклеенной поверхности ладонью. Так приклеиваем на все детали и украшаем яркими пуговицами, блестками и всем, что найдется. Дорисовать фломастерами недостающие детали.


Этапы изготовления работы.

1. Подберите эскиз рисунка.

2. Перенесите рисунок на картон.

3. Оформите контур рисунка черными нитями.

4. Подготовьте нити нужного цвета – стрижём нити как можно мельче, как бы превращая их в пух, тогда работа будет смотреться более выигрышно.

5. По окончании работы подготовленные нити могут остаться,

они вам пригодятся для следующих работ,

вы их положите в мешочки.

6. Когда работа просохнет, вырежьте

готовый рисунок по контору черных нитей.


ШАБЛОНЫ


Варианты работ





Используемые источники:

http ://www.kakprosto.ru/kak-903982-iz-chego-delayut-nitki-dlya-shitya-

http://mam2mam.ru/articles/favorites/article.php?ID=21245

http://aplikacii.ru/2012/03/applikaciya-iz-tkani-na-bumage-kloun/

http://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola/uroki-tvorchestva/aplikacija-iz-nitok-master-klas.html

http://luckytoys.ru/author/article_view/1625/vse_o_nitkah__377.html

http://img-fotki.yandex.ru/get/6406/16969765.44/0_68a2f_6c0265c0_L. png рамка из ниток

http://cs622930.vk.me/v622930041/2c667/slLxAIfFXFU.jpg солнце с бантиками

file:///C:/Documents%20and%20Settings/ Школа/ YandexDisk / Картинки/16826071_ xl.jpg ножницы, нитки

file:///C:/Documents%20and%20Settings/ Школа/ YandexDisk / Картинки/ cc67c1.8l2dvq.28ww.q4.dw.jpg игольница с иголками

Данная работа выполнена в рамках МК «Создание шаблонов для фона презентации Microsoft PowerPoint» на сайте « Копилочка » Фокиной Лидии Петровны

Аппликация из ниток «Белый гриб»

Краевое государственное

общеобразовательное бюджетное учреждение

«Находкинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа»

 

Александрова Антонина Леонидовна

КГОБУ Находкинская КШ

учитель 

2 класс
 

Технология труда

«Аппликация из ниток»

Тема: Аппликация из ниток «Белый гриб».

Цели:

Образовательная: продолжить знакомство с видами грибов – «Белый гриб». Развивать умение ориентироваться в задании. Формировать навыки планирования и последовательности выполнения аппликации.

Коррекционная: Развивать умение слушать и выполнять словесные инструкции учителя. Пополнять активный словарь учащихся новыми словами.

Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе, чувство успешности при выполнении задания. Прививать любовь и бережное отношение к растениям и животным родного края.

Словарь: белый гриб, ножка, шляпка.

Оборудование: Образец аппликации, тематическая иллюстрация, операционные карточки, готовая работа, нитки — меланж, ножницы, клей, корзинка, формочки для ниток, муляжи грибов.

Подготовительная работа: дома выполнить поделки грибов из пластилина на выбор учащегося и принести на урок.

Ход урока:

I. Организационный момент. Заинтересованность темой.

Посмотри на картинку, где дети ходят? ( Дети ходят в лесу.)

— Что у них в руках? (В руках корзины.)

II. Сообщение темы.

1. Загадка.

Отгадай загадку и узнаешь, что собирают дети в корзину.

— Под березой, у тропинки, что стоит среди травы?

Ножка есть, но нет ботинка, шляпка есть – нет головы.

Поклонюсь я ему и в корзину его заберу. Что в корзину заберу? (Это гриб).

Что собирают дети в корзины в лесу? (Они собирают грибы).

Посмотри, какие грибы собрали дети в корзину? Сюрпризный момент.

— Рассматривают муляжи грибов, находят мухомор. Этот мухомор — берем с собой? (мухомор – нельзя).

-А зачем грибы тебе, мне, маме? ( Можно кушать).

III. Знакомство с темой. Сообщение темы урока.

Посмотрите на этот гриб. Он называется – белый гриб. Повторите. (Белый гриб).

1. Тема нашего урока «Белый гриб».

— Давайте его рассмотрим.

— Что это? (Это ножка гриба).

— Какая она по форме? (Она вытянутая. Она овальная).

— Какого цветом ножка у белого гриба? (Она белая).

— Ножка тонкая или толстая у гриба? ( Толстая).

— А что надето на ножку? (Надета шляпка).

— Каким цветом шляпка? ( — показ цвета по подбору образцов). (Шляпка коричневая).

— Какой формы шляпка? Круглая? (Она не круглая). (–нахождение формы. – половина круга).

— Где растет белый гриб? (Он растёт на земле в лесу).

IV. Закрепление новой темы.

1. Рассматривание готовой аппликации.

— Ребята, вам нравится аппликация гриба? Обратите внимание, как аккуратно и красиво выполнена аппликация. Мы ведь тоже так умеем?

2. Составление плана работы по операционным карточкам.

— Посмотрите на карточки.

— Назовите, какие инструменты нужны для работы? (Ножницы, нитки, формочки для ниток, цветной картон).

– Составь карточки так, чтобы порядок выполнения работы был правильным. (Повторяем план выполнения работы).

3. Правила Т/Б при работе с ножницами, клеем.

Повторение Т/Б при работе с ножницами.

Повторение Т/Б при работе с клеем.

    4. Практическая работа. Выполнение аппликации с помощью учителя.

    а) Нарезание ниток по цвету. (Дети режут нитки по цвету и раскладывают в формочки.

    У 3 группы детей готовые нитки. Они раскладывают их по формочкам).

    — Смазываем клеем ножку гриба. Выкладываем белыми нитками ножку.

    — Смазываем клеем шляпку гриба. Выкладываем коричневыми нитками шляпку.

    — Смазываем клеем траву. Выкладываем зелеными нитками траву.

    V. Физминутка.

    — Гриша шел, шел, шел и грибок нашел.

    Раз — грибок, два – грибок, положил их в кузовок.

    Если встретишь мухомор — ты в корзинку не берёшь.

    VII. Оценка работ учителем и учащимися. (Поддержка навыков, умений в самостоятельности выполнения работ.)

    — Сегодня старался работать по плану…

    — Аккуратно наносил клей…

    — Нитки старался располагать в контуре…

    — Распределил нитки по цвету правильно…

    — Аппликацию « Белый гриб» сделал успешно…

    — Нравится вам гриб?

    Молодцы! Вы сделали красивый белый гриб. И теперь в лесу обязательно его найдёте.

    VIII. Итог урока.

    — Как называется гриб, о котором мы говорили сегодня на уроке? (Белый гриб).

    — Из чего делали аппликацию? (Из ниток.)

    — Белый гриб можно кушать? (Да, он съедобный).

     

    Литература:

    «Учимся работать с нитками». Надежда Сотникова, Москва, 2006 г.

    «Я всё умею делать сам». Татьяна Геронимус, Москва, 2007 г.

      ПРИЛОЖЕНИЕ

                           

            

      swift — Безопасность потоков (класс и структуры)

      Это будет очень простой вопрос. У меня возникла путаница относительно того, как структуры являются потокобезопасными, а классы — нет.

      Вот что, по моему мнению, означает быть потокобезопасным и небезопасным.

      Thread Unsafe — если какой-либо объект может изменяться более чем одним потоком одновременно.

      Thread Safe — если какой-либо объект не может быть изменен более чем одним потоком одновременно.

      Вот код структуры, которую я пробовал:

       переменная корзина = корзина()
      функция threadSafetyForStruct1() {
          пусть очередь = DispatchQueue (метка: «threadSafety1», атрибуты: [.concurrent])
          очередь.асинхронный {
              для возраста в 1...30 {
                  корзина.количество = возраст
              }
          }
      }
      функция threadSafetyForStruct2() {
          пусть очередь = DispatchQueue (метка: «threadSafety2», атрибуты: [.concurrent])
          очередь.асинхронный {
              для возраста в 31...60 лет {
                  корзина.количество = возраст
              }
          }
      }
      threadSafetyForStruct1()
      threadSafetyForStruct2()
       

      Вот код класса, который я пробовал:

       let animal = Animal()
      функция threadSafetyForClass1 () {
          пусть очередь = DispatchQueue (метка: «threadSafety1», атрибуты: [.concurrent])
          очередь.асинхронный {
              для возраста в 1...30 {
                  животное.возраст = возраст
                  animal.name = "имя\(возраст)"
              }
          }
      }
      функция threadSafetyForClass2() {
          пусть очередь = DispatchQueue (метка: «threadSafety2», атрибуты: [. concurrent])
          очередь.асинхронный {
              для возраста в 31...60 лет {
                  животное.возраст = возраст
                  animal.name = "имя\(возраст)"
              }
          }
      }
      threadSafetyForClass1 ()
      threadSafetyForClass2 ()
       

      Оба кода выполняются успешно. Нет ошибок времени выполнения и времени компиляции. Оба имеют неожиданное значение в конце, которое ожидается, поскольку я запускаю параллельную очередь.

      Что мне здесь не хватает?

      • swift
      • потокобезопасность

      Потокобезопасность — это широкая тема. Однако тот факт, что вы получаете неожиданные значения в конце выполнения программы, является показателем того, что код не является потокобезопасным.

      Учитывая это, я полагаю, вы хотели какого-то другого результата при использовании структура и класс . Может быть, что-то вроде аварии? В таком случае, почему он не падает?

      1. Одно из объяснений состоит в том, что вы не изменяете какие-либо ссылочные типы внутри объекта, который вы изменяете. Вы изменяете свойства Int и String в объекте, который является типом значения. Я провел некоторое тестирование и обнаружил, что присваивания типам значений в Swift, как правило, в основном потокобезопасны. Так что ваша программа не рухнет.

      Если бы ваши объекты выглядели так:

       Имя класса{
          сначала вар: строка = ""
          последняя переменная: строка = ""
          в этом(){}
      }
      структура животного {
          переменный возраст: Int
          имя переменной: Имя
          в этом(){
              возраст = 0
              имя = Имя()
          }
      }
       

      , и вы пытались читать и назначать новые экземпляры Имя из двух потоков одновременно — теперь это может фактически привести к сбою вашей программы.

      Вы получите подобную ошибку в момент присвоения нового значения:

       malloc: Double free of object
       

      То же самое не произойдет, если вы использовали struct реализацию Name. Так делает ли это struct потокобезопасной, чем class ? Более потокобезопасный — да. Но результат вашей программы по-прежнему непредсказуем, поэтому он не решает эту проблему.

      1. Объяснение номер два я наблюдал во время тестирования. Потокобезопасность вступает в игру в реальных сценариях, когда доступ к данным осуществляется произвольным образом.

      В вашем коде вы выполняете 30 операций чтения и присваивания в каждом потоке. В промежутке между этими 30 операциями не существует битов кода произвольной сложности.

      Если бы вы вводили искусственную случайную задержку (с чем-то вроде usleep ) перед каждой операцией (и вы специально использовали экземпляры класса ), вы могли бы столкнуться со сбоями программы.

      Примечания

      Я сделал небольшой Git-репозиторий версии вашей программы, которая все же дает сбой.

      https://github.com/Thisura98/ConcurrentTest

      Прежде всего, структуры являются типами значений, то есть они обычно передаются по значению (создаются копии). Но не всегда. Когда вы используете их в закрытии (функция внутри вашего queue.async call) ловится по ссылке. И поэтому в этой ситуации нет реальной разницы между структурой и классом.

      То, что что-то является структурой, не делает его автоматически потокобезопасным. Безопасность потоков — широкая тема. Одно общее определение, которое работает: функция (или набор функций) является потокобезопасной, если всякий раз, когда вы выполняете их параллельно, результат такой, как если бы они выполнялись последовательно (в произвольном порядке). И поэтому использование потоков предназначено только для целей оптимизации, оно никак не меняет поведение.

      Когда вы передаете вещи по значению, создаются копии. И поэтому, что бы вы ни делали на копии, это никак не повлияет на внешний вид. В этом смысле все становится потокобезопасным, потому что ресурсы больше не используются совместно. Но когда вещи передаются по ссылке, вы делитесь ресурсом, и поэтому возникает проблема безопасности потоков.

      Заключение: безопасность потоков относится не к самим данным (структуре или классу), а скорее к способу доступа к общим данным.

      Оба имеют неожиданное значение в конце, что неожиданно, поскольку я запускаю параллельную очередь.

      Как и ожидалось. У вас действительно есть очередь, но, поскольку диспетчер является параллельным, эта очередь потребляется несколькими потоками. И эти потоки выполняют ваши внутренние функции параллельно. Без блокировок (или других примитивов синхронизации) ваш код не является потокобезопасным, поскольку несколько потоков будут обращаться к данным одновременно. Результат чередуется в лучшем случае. В худшем случае он может полностью выйти из строя (если только Swift не гарантирует, что назначения будут потокобезопасными, в чем я не уверен).

      Вы наблюдаете противоречивые результаты из-за переключения контекста во время выполнения циклов for. Один цикл работает какое-то время, затем какое-то время работают другие циклы, и они пинг-понг туда и обратно, пока циклы не закончатся.

      Нет гарантии, что каждый цикл будет выполняться от начала до конца без прерывания из другой очереди.

      Тот факт, что что-то является структурой, не означает, что оно является потокобезопасным. Вы должны защитить структуру в областях, которые обращаются к структуре из разных очередей. В этом случае вам необходимо защитить структуру в ваших циклах for, обеспечив запуск цикла и его завершение до того, как в него вступит другая очередь.0003

      Один из способов сделать это — использовать NSLock , но есть много способов синхронизировать доступ к блокам кода.

       переменная корзина = корзина()
      пусть корзинаLock = NSLock()
      функция threadSafetyForStruct1() {
          пусть очередь = DispatchQueue (метка: «threadSafety1», атрибуты: [.concurrent])
          очередь.асинхронный {
              корзинаLock.lock()
              для возраста в 1...30 {
                  корзина.количество = возраст
              }
              корзинаLock.unlock()
          }
      }
      функция threadSafetyForStruct2() {
          пусть очередь = DispatchQueue (метка: «threadSafety2», атрибуты: [. concurrent])
          очередь.асинхронный {
              корзинаLock.lock()
              для возраста в 31...60 лет {
                  корзина.количество = возраст
              }
              корзинаLock.unlock()
          }
      }
      threadSafetyForStruct1()
      threadSafetyForStruct2()
       

      Когда первая очередь получает блокировку, другая очередь будет заблокирована до тех пор, пока первая очередь не освободит блокировку. Только тогда вторая очередь сможет получить блокировку и выполнить свою работу.

      Зарегистрируйтесь или войдите в систему

      Зарегистрируйтесь с помощью Google

      Зарегистрироваться через Facebook

      Зарегистрируйтесь, используя адрес электронной почты и пароль

      Опубликовать как гость

      Электронная почта

      Обязательно, но не отображается

      Опубликовать как гость

      Электронная почта

      Требуется, но не отображается

      Вощеная полинити Катушка на 2 унции Идеально подходит для корзин из сосновой хвои

      ВОЩЕННЫЕ ПОЛИ НИТИ

      Вес нетто: катушка 2 унции / 3 слоя
      Длина: 116 ярдов (348 футов)

      *** СДЕЛАНО В США ***

      ОПИСАНИЕ НИТИ:

      Вес нетто 2 унции. катушка вощеного полиэтиленового шнура доступных цветов на выбор (перечислены ниже). Идеальная нить для намотки корзин из сосновых игл, кожевенного ремесла, изготовления ювелирных изделий, ткачества мечты, бисероплетения и искусства тыквы. Прочнее, ярче и устойчивее к выцветанию, чем хлопчатобумажная/льняная нить, а также более экономичная. Продукт отличного качества.
      _____________________________

      НАТУРАЛЬНЫЕ ЦВЕТА (см. фото):

      Черный
      Белый
      Светло-серый
      Бобр (средне-теплый серый)
      Бежевый
      Натуральный
      Красное дерево
      Оливковый
      Темно-синий

      (также доступно здесь: https: BRIGHTS —

      ): /www.etsy.com/listing/200857560/waxed-poly-thread-the-brights-choose?ref=shop_home_active_22 )

      ЖЕЛТЫЙ
      ОРАНЖЕВЫЙ
      КРАСНЫЙ
      ФИОЛЕТОВЫЙ
      СИНИЙ
      ЗЕЛЕНЫЙ Изумрудный

      90LEASE** Если вам нужен цвет, который в настоящее время находится в повторном заказе, пожалуйста, свяжитесь со мной, чтобы разместить специальный заказ без дополнительной оплаты. Я могу получить их быстро и свяжусь с вами, как только ваш заказ прибудет. При желании ваш цвет может быть доступен в катушке по 4 унции (ссылка ниже)
      __________________________________________

      Ищете искусственные сухожилия? Круглое сухожилие? Вощеные нити?
      Посмотреть больше нитей из ArtgalStudio здесь: https://etsy.me/3e9kdo5

      __________________________________________

      Восковые поли -шнуры
      Полный список
      Цвета Производителя Доступны для специального порядка:

      Black
      Белый
      Цвета производителя, доступные для специального порядка:

      Black
      Белый
      . средне-серый)
      Бежевый
      Натуральный
      Красное дерево
      Оливковый
      Темно-синий
      Желтый
      Оранжевый
      Красный
      Фиолетовый
      Синий
      Зеленый (Изумрудный)
      ____________________________________________________

      Вы получите молниеносную доставку.
      Для заказов нитей и искусственных сухожилий общим весом до 13 унций почтовая посылка первого класса USPS является самым низким доступным вариантом.

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *