Стихотворение об осени 1 класс: Стихи про осень для детей: 100 лучших стихов

Праздник осени (1 класс)

Сценарий
праздника «Золотая осень» в 1 классе

Учитель
Панца С.А.

2012
год

Цели: Обобщить
знания учащихся об осенних изменениях в природе, воспитывать любовь и бережное
отношение к родной природе, развивать творческие способности учащихся.

Подготовительноя
работа:

— экскурсия в
осенний лес;

— разучивание
стихов, песен, танцев;

— оформление
кабинета осенними листьями, детскими рисунками;

— изготовление
костюмов для главных героев праздника.

Ход
праздника:

Ведущая.
Посмотрите за окошко:

Ветер здесь
осенний был,

Сбросил листья на
дорожку

И её позолотил.

Осень, как
художник кистью,

Ярко всё
разрисовала.

Рыжий, красный,
жёлтый листик…

И вокруг красиво
стало!

Выходит
Ёж с палитрой и кистью.

Ёж.
Это я, художник,

Лесной колючий
Ёжик!

Я пришёл на
праздник ваш,

Чтоб открыть свой
вернисаж.  

                 
Снимает со стены ткань, за которой скрыты осенние картины.

Посмотрите,
красота какая!

На всех картинах —
осень золотая.

Чтоб вам понравилось,
очень хочу

И рисовать быстро
вас научу!

Скорей
принимайтесь за дело!

Смотрите, с
берёзки листва облетела.

Игра
«Прикрепи листья»

Картину рисуем с
вами мы вместе.

Дети, листочки на
ветки повесьте.

Дети
по очереди прикрепляют листочки

Вы тоже художники,
я не шучу!

Про осень стихи я
вам расскажу.

Рассказывает
стихотворение, затем дети читают осенние стихи.  Слышен плач.

Заяц.
Это я, тот самый Зайка,

Что потерян был
хозяйкой.

Дождь осенний –
бр-р…холодный.

Весь я мокрый и
голодный.

Ведущая.
Славный Зайчик! Мы тебе

Не дадим пропасть
в беде!

Чтоб согреться, от
души

С нами вместе
попляши.

Танец
приглашение

Ёж.
Заяц, вот тебе морковка (берёт кубики с изображением морковки и рассыпает
спотыкаясь).

Ой, споткнулся я
неловко!

Заяц.
Ребятишки, помогите!

Мне морковку
соберите.

(Дети
собирают «морковку»)

Ведущая.
Возьми, зайчик, морковку. Она на огороде нашем выросла. А о том, что ещё у нас
на огороде растёт, ребята сейчас песенку споют.

Песня
«Урожайная»

 1
куплет

Мы корзиночки
несём,

Хором песенки
поём.

Урожай собирай

И на зиму запасай.

Ой, да собирай

И на зиму запасай.

Мы, ребята,
молодцы

Собираем огурцы.

И фасоль, и горох

Урожай у нас не
плох.

Ой, да и горох,

Урожай у нас не
плох.

2 к.

И пузатый кабачок

Отлежал себе
бочок.

Не ленись, не
зевай,

А в корзинку
полезай.

Ой, да не зевай,

А в корзинку
полезай.

3 к.

Едем, едем мы
домой

На машине
грузовой.

Ворота отворяй.

Едет с поля
урожай.

Ой, да отворяй.

Едет с поля
урожай.

Заяц.
В овощах я знаю толк,

Хоть по лесу прыг
да скок.

Отгадайте же, ребятки,

Урожайные
загадки.

1. Закопали в
землю в мае
    И сто дней не вынимали,
    А копать под осень стали
    Не одну нашли, а десять.  (картошка)

2. Что за скрип?
Что за хруст?
    Это что ещё за куст?
    Как же быть без хруста,
    Если я …  (капуста)

3. Корешок
оранжевый под землей сидит,
    Кладезь витаминов он в себе хранит,
    Помогает деткам здоровее стать,
    Что это за овощ, можете сказать? (морковь)

4. Хотя я сахарной
зовусь,
    Но от дождя я не размокла,
    Крупна, кругла, сладка на вкус,
    Узнали вы, кто я? … (свёкла)

5. Я вырос на
грядке,
    Характер мой гадкий:
    Куда ни приду,
    Всех до слез доведу.  (лук)

6. Вырастает он в
земле,
    Убирается к зиме.
    Головой на лук похож.
    Если только пожуешь
    Даже маленькую дольку —
    Будет пахнуть очень долго. (чеснок)

7. Что это за
рысачок
    Завалился на бочок?
    Сам упитанный, салатный.
    Верно, детки… (кабачок)

8. В
огороде – желтый мяч,
    Только не бежит он вскачь,
    Он как полная луна,
    Вкусные в нем семена. (тыква)

 9.Сразу этот овощ по цвету узнают,
    Синим господином все его зовут.
    С кожурой блестящей и продолговат,
    Угостить он взрослых и детишек рад. (баклажан)

10. Он бывает, дети, разный –
      Желтый, травяной и красный.
      То он жгучий, то он сладкий,
      Надо знать его повадки.
      А на кухне – глава специй!
      Угадали? Это…(перец) 

Ведущая.
Будто рыжая лиса

Бродит осень по
лесам.

Где махнёт хвостом
пушистым,

Золотыми станут
листья.

Выходит
лиса.

Лиса.
Кто здесь вспомнил про лисичку,

Про лисичку, про
сестричку?

Я не зря зовусь
плутовкой –

Кур таскаю очень
ловко.

Знают звери всё в
лесу

Меня, рыжую лису.

Знают все мои
проделки.

Зайцы, ёжики и белки.

Ёж.
Здесь, лиса, тебя не звали.

Заяц.
И совсем не приглашали.

Ёж.
Нам дружить с тобой опасно.

Всех обманешь, это
ясно.

Лиса.
Что вы, что вы! Не за этим

К вам сегодня я
пришла.

Я в лесу хозяйку
Осень

По дороге
встретила.

Передать она
просила,

Чтоб её вы ждали

И осенней песенкой

Дружно привечали.

Дети
поют песню «Осень». Входит Осень с корзинкой в руках.

Осень.
Я – Осень золотая, взгляните на меня.

В наряде
золотистом я в гости к вам пришла.

Ах,
как у вас тут хорошо, как весело и ярко!

Немало потрудилась
я, чтоб сделать вам подарки.

Вы спросите,
какие? То листья золотые!

Листики, ко мне
летите, тихо в танце покружите.

Танец
с листочками. Во время танца Лиса забирает корзинку с гостинцами.

Игра
«Осень и дождик»

Дождик прячется, а
ребята ходят вокруг Осени и говорят слова:

Здравствуй, Осень
2 р.

Хорошо, что ты
пришла.

У тебя мы Осень
спросим,

Что в подарок
принесла.

Осень.
Принесла я вам муки.

Дети.
Значит, будут пирожки.

Осень.
Принесла вам гречки.

Дети.
Каша будет в печке.

Осень.
Принесла вам овощей.

Дети.
И для каши и для щей.

Осень.
Рады ли вы грушам.

Дети.
Мы их впрок насушим.

Осень.
А уж яблоки, что мёд.

Дети.
На варенье, на компот.

Осень.
Принесла и мёду.

Дети.
Полную колоду?

Ты и яблок, ты и
хлеба, ты и мёду принесла,

А хорошую погоду
ты в подарок припасла?

Осень.
Дождику вы рады?

Дети.
Не хотим не надо.

(Убегают от
дождика)

Дождик.
Кто под дождик попадёт,

Тот сейчас водить
пойдёт.

Ученик.
Дождинки холодные наполняют лужи,

Воробьи голодные
просятся на ужин.

И на веточке
листок весь до ниточки промок.

Песня
«Дождик»

1
к.

Дождик
за окном моросит,

                            
                   Без зонта идти не даёт.

                           
                    Разводя по лужам круги

                           
                    Целый день идёт и идёт.

                           
                    В комнате моей тишина,

                           
                    В комнате уют и тепло

                            
                   И сижу я дома одна

  
И смотрю на дождик в окно.

Припев:

Дождик
дождь кап, кап, кап

                          
                   Не даёт гулять никак.

                         
                    Дождик дождь льёт и льёт

                         
                    Погулять мне не даёт.

                                                                                 
2 к.

Но
не стану больше я ждать,

Пусть
сегодня дождик идёт.

                                
              Завтра я по лужам гулять

                         
                     Буду целый день напролёт.

                         
                     Пусть стекает свет и вода

                                  
            И листвой усыпано всё

                                               Осень
золотая пора

                         
                     Как же не любить мне её.

Припев
тот же.

Осень.
Подарки не всем подарила вам я.

Постойте, а где же
корзинка моя?

Ёж
и Заяц ищут корзинку в зале и видят её у Лисы.

Лиса.
А что это вы все на меня смотрите? Я взяла, да!

Осень.
Так ведь это нехорошо!

Лиса.
Нехорошо? А хорошо, что мы, лесные зверята, осенью ходим босые по мокрым
дорожкам?

Заяц.
Днём осенним непогожим…

Ёж.
Мы мечтаем о галошах!

Ведущая.
Так мы сейчас дадим вам галоши! Попробуйте обогнать наших ребят!

Между
детьми и лесными жителями проходит соревнования по бегу в галошах.

Лиса.
Не очень удобно бегать по лесу в галошах!  Забирайте свою корзинку!

Ёж.
Нам пора домой, в лес, к зиме готовиться.

Уходят.
Осень раздаёт гостинцы.

Осень.
Вот пришла пора прощаться!

Очень трудно
расставаться.

Но уйти пришла
пора.

До свиданья,
детвора!

ЛИТЕРАТУРА:

·           
Журнал
«Чем развлечь гостей». №7/2011. Праздник «Золотая осень».

•
О.Д. Ушакова «Загадки, считалки и скороговорки». Издательский дом «Литера».
-Санкт-Петербург.-2008.

•
Пузанкова, Т.В. Праздник осени/ Т. В. Пузанкова//Завуч начальной школы. —
2005.- № 2. — с.33-37

•
Диск «Здравствуй, осень золотая!». Издательство детских образовательных
программ «ВЕСТЬ-ТДА».

·        
Сайт eti-deti.com

Презентация «Музыка осени» 1 класс

Презентация «Музыка осени» 1 класс

Слайд 11 Что мы делали на прошлом уроке? Что мы искали в музыке? А что такое мелодия? В каких произведениях мы нашли мелодию? Из какого цикла и какого композитора? Кому посвятил Чайковский свой «Детский альбом»?
Слайд 22 А о чём мы сегодня поговорим? Отгадайте загадку! «Вот художник так художник, все леса позолотил. Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим – кто художник этот?» осень
Слайд 33 Тема урока: «Музыка осени»
Слайд 4Скучная картина! Тучи без конца, Дождик так и льётся, Лужи у крыльца… 4 А что у нас за окном? Я вам сейчас прочитаю стихотворение поэта А.Плещеева. Каким настроением пронизано стихотворение? Почему?
Слайд 5Осень, осень, в гости просим. Осень, осень, погости неделек восемь С обильными хлебами, с высокими снопами, С листопадом и дождём, с перелётным журавлём. 5 А сейчас ещё одно стихотворение: Какое настроение в этом стихотворении?
Слайд 66 Ребята, а знаете ли вы, что бывает три осени? Приходится на сентябрь и называется — первоосенье. Приходится на октябрь и называется – глубокая осень. Приходится на ноябрь и называется – предзимняя осень. А у нас какая сейчас осень получается? Назовите характерные признаки осени: какая она бывает? За что вы её любите? И почему грустите? А что делает А.С.Пушкин в своём стихотворении про осень: грустит или восхищается?
Слайд 7Золотая осень. Исаак Левитан Унылая пора! Очей очарованье! Приятная мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса… 7
Слайд 88 А сейчас мы послушаем музыку осени. Посмотрим, к ак композиторы рисовали осень. Какие чувства переданы в их осенних произведениях. Какой инструмент звучал? Какое стихотворение близко настроению пьесы? «Осень» Г.Свиридова Скучная картина! Тучи без конца, Дождик так и льётся, Лужи у крыльца…
Слайд 99 Мы с вами послушали стихи про осень, музыку. А сейчас давайте посмотрим на картины художников.
Слайд 1010 — Какое настроение передал в ней художник? -Какие краски он выбрал для создания хмурой картины
Слайд 1111 Какое настроение передал в ней художник? Какие краски он выбрал для создания этой картины?
Слайд 1212 Художники рисуют чем? А у музыкантов тоже есть краски, только они музыкальные. Если композитор хочет выразить грусть – он воспользуется минорной краской – МИНОР. Если хочет выразить радость – воспользуется мажорной краской – МАЖОР. Какой краской нарисовал Свиридов свою осеннюю пьесу?
Слайд 13Вокальная работа «Скворушка прощается» 1. Осень-непогодушка, Тополь пожелтел. Вдруг на ветке скворушка Песенку запел. Припев: Ветка чуть качается, Дождик не кончается, С нами старый скворушка До весны прощается 2. В путь дорогу дальнюю Скворушке лететь. Песенку прощальную Как ему не спеть. Припев. 3. Где ты, солнце вешнее, Ясный небосвод? Над пустой скворечнею Скворушка поёт. 13
Слайд 1414 Итог урока: Ребята, о чём мы сегодня говорили? Кто посвящал осени свои произведения? Какой была осень на нашем уроке? Какие две краски есть у композиторов? Какое настроение они передают?
Слайд 1515 МОЛОДЦЫ!!!

Скачать

Просмотров: 230

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта — свяжитесь, пожалуйста, с нами.

• Презентация «Азбука, азбука каждому нужна 1 класс
• Презентация Хоровод муз 1 класс
• Презентация Повсюду музыка слышна
• Презентация Душа музыки -мелодия
• Презентация по музыке «История создания баяна»
• Презентация по музыке»Интервалы (кроссворд)»
• Презентация на тему «Удивительный мир музыкальных инструментов» (3 класс)
• Презентация к уроку музыки в 5 классе. «Романс».
• Презентация «Жизнь и творчество П.И.Чайковского»
• Презентация по музыке на тему «Песня — верный спутник человека»

Осенний синквейн | Деятельность | Education.com

Мероприятия

Как и хайку, синквейн представляет собой нерифмованное стихотворение с определенным количеством строк и слогов. Синквейн – стихотворение длиной в пять строк. В первой строке два слога, во второй — четыре слога, в третьей — шесть слогов, в четвертой — восемь слогов, а в пятой — два слога. Помогите ребенку составить осеннее стихотворение, полное красочных сенсорных деталей.

Скачать бесплатную активность

Оценка

Второй класс Третий класс

Предмет

Чтение и письмоПисьмоПисьменный процессМозговой штурмНаписание художественной литературыПоэзияНаписание документальной литературыНаписание повествованияЖанровая литератураПраздникиХэллоуинСезоны благодаренияОсень

Посмотреть согласованные стандарты
Общие базовые стандарты штата Техасские основные знания и навыки (TEKS) Стандарты обучения штата Вирджиния (SOL) Стандарты успеваемости Британской Колумбии Программа обучения Альберты Австралийская учебная программа (ACARA) Учебная программа штата Виктория (F-10) Не можете найти свой стандарт?

В. 2.5

В.3.5

W.4.5

Английский язык Искусство и чтение
1-й класс

1.11.А

1.11.B.ii

1.11.С

1.12.А

1. 12.А
2 класс

2.11.А

2.11.B.ii

2.12.А
3-й степени

3.11.Би

3. 11.А

3.11.B.ii

3.12.А

3.12.А
4 класс

4.11.Би

4.11.А

4. 11.B.ii

4.12.А

Английский
Первый класс

W.1.12.b

W.1.12.е
Второй класс

W.2.10.с

W. 2.10.е

W.2.10.ч
Третий класс

W.3.8.с

W.3.8.f
Четвертый класс

W.4.7.f

W. 4.7.i

Искусство английского языка
1-й класс

А

2.3
2 класс

А

2.2
3-й степени

А

2. 2
4 класс

А

Искусство английского языка
1-й класс

2.4.А.1

3.1.А.1
2 класс

2.4.А.1

2. 4.В.1
3-й степени

1.2.В.1

2.4.А.1

2.4.С.2

4.2.А.3
4 класс

1. 2.В.1

2.4.А.1

3.3.А.2

5.2.В.2

Английский
1 год

ACELY1661.c

ACELY1661.c
2 год

ACELY1671. a

ACELT1593.б

ACELT1593.c

ACELT1833.а

ACELY1671.a
3 год

АСЕЛА1482.b

ACELT1601. а

ACELY1675.c
4 год

АСЕЛА1493.а

ACELT1607.а

ACELY1694.c

Английский
1-й уровень

W. VCELT193.1

W.VCELY194.3
Уровень 2

W.VCELT229.1

W.VCELY230.1

W.VCELT228.3

W.VCELT229.1

W. VCELY230.1
Уровень 3

W.VCELA262.2

В.ВСЕЛА262.5

W.VCELT264.1
Уровень 4

W.VCELA292.1

W. VCELT298.1

W.VCELY299.3

Какой набор стандартов вам нужен?

Что вам нужно: 

• Бумага
• Ручка или карандаш

Чем вы занимаетесь:

1. Пусть ваш юный ученик начнет с мозгового штурма осенних слов. Возможные варианты: желуди, яблоки, разноцветные, опавшие, урожай, листья, миграция, тыквы, грабли, спелые, чучело, сезон, День Благодарения и индейка.
2. Взгляните на созданный ими список слов. Объединяют ли слова одну или две темы? Возможно, ваш ребенок много говорит о сборе яблок или походе на тыквенные грядки. Возможно, ваш ребенок сосредоточился на сгребании листьев или футболе. Когда ваш ребенок выбрал тему, пришло время писать.
3. Попросите ребенка начать с двухсложного слова или двух односложных слов, которые задают тон стихотворению. Если ваш ребенок выбрал слово «яблоки», первая строка может быть «ярко-красная». Или, может быть, ваш ребенок пишет о поездке с сеном, но хочет выбрать слово, которое немного удивляет, слово, которое не кажется первым выбором для осени – «трактор». Проработайте стихотворение строка за строкой, используя следующее количество слогов:

   Строка 1: 2 слога

   Строка 2: 4 слога

   Строка 3: 6 слогов

   Строка 4: 8 слогов

   Строка 5: 2 слога

4. Когда ваш ребенок набросает стихотворение, прочтите его вслух, хлопая в ладоши по слогам. Все ли расчеты верны? Без обмана! Если счет неверен, придумайте новую комбинацию слов, которая работает. Рисует ли это стихотворение сильную чувственную картину? Если нет, внесите некоторые изменения. Помните, что большая часть письма — это переписывание. Люди, которые пишут книги, которые читают ваши дети, переписывают их много раз, пока каждое слово не станет правильным.

Когда стихотворение будет готово, напишите его и украсьте, чтобы показать всей семье.

Поэма для детей «Осенние листья»

Вы когда-нибудь были в зелени? Как ты себя чувствуешь? Когда приходит время осени или осени, мы также видим опадающие листья с дерева. Что вы чувствуете в этот момент? Может быть, это чувство не передать словами. Итак, давайте обсудим все эти прекрасные явления в природе в стихах. Сегодня в этой статье мы собираемся обсудить красиво и красиво написанную поэму «Осенние листья».

Падающие листья

Осенние листья Стихи для детского сада написаны так, чтобы дети могли соединиться с красивой природой. В этой статье мы также проведем анализ стихотворения «Осенние листья», чтобы вы не запутались. Вы можете легко получить стихотворение «Осенние листья» в формате PDF онлайн, но оно может вам не понадобиться после прочтения этой статьи.

Поэма «Осенние листья»

Красный, желтый, оранжевый, коричневый

Листья падают повсюду

Посмотрите, как они танцуют

В прохладном осеннем воздухе.

Сгребите их и сложите в кучу

Аккуратно упакуйте в пакеты

Тема поэмы «Осенние листья»

Тема, присутствующая в «Осенних листьях», безусловно, самая заметная. Для рассказчика произведения переход от зеленого лета к осени/осени и зиме — одно из лучших времен года, когда дни становятся короче, а ночи становятся длиннее. В каждой строке стихотворения слова, выбранные Сью, подчеркивают ее собственную эмоциональную связь с временем года и его собственную уникальную красоту, даже когда она описывает опадение листьев и других растений из-за усиливающегося холода. Поскольку листья не разговаривают с людьми, это стихотворение является выражением эмоционального состояния рассказчика и его оценки смены времен года.

Литературное значение стихотворения

В этом стихотворении поэт говорит об опавших листьях. Листья меняют свой цвет на красный, желтый, оранжевый и коричневый. Вокруг падают листья, и она счастлива видеть, как они падают и парят в прохладном воздухе. Кажется, что листья танцуют на прохладном ветру. Короче говоря, Сью пытается определить красоту природы. Весь этот процесс происходит осенью. Осень, также известная как осень в Америке и Канаде, является одним из четырех сезонов умеренного климата. За пределами тропиков осень знаменует собой переход от лета к зиме в сентябре или марте.

Осень

Осень – это сезон, когда продолжительность дня становится короче, а температура начинает значительно снижаться. Дни становятся короче, а ночи становятся длиннее по мере продвижения сезона до зимнего солнцестояния в декабре и июне. Одной из его основных особенностей в умеренном климате является поразительное изменение цвета листьев лиственных деревьев, когда они готовятся к линьке. Жаркая и влажная погода начинает исчезать, и деревья начинают сбрасывать листья в это время года, также известное как осенний сезон.

Облака в небе становятся чище по сравнению с сезоном дождей, и на небе можно увидеть яркую луну вместе с бесчисленными сияющими звездами, похожими на жемчужины, рассыпанные по небу. Вода в реках и прудах оседает и становится чистой, а в деревнях нет грязи. Насекомые и жуки постепенно начинают исчезать с приходом осени.

Падающие листья Краткое содержание стихотворения 

В календаре четыре времени года. Смена времен года напоминает нам, что перемены — это закон природы и признак прогресса. В древнем индуистском календаре в Индии в основном шесть сезонов. Двенадцать месяцев года делятся на шесть сезонов продолжительностью два месяца каждый.

Осень

Времена года: Васант Риту (Весна), Гришма Риту (Лето), Варша Риту (Муссон), Шарад Риту (Осень), Хемант Риту (Предзима) и Шишир Риту (Зима).

Здесь речь идет об Осени (Шарад Риту). В этом стихотворении поэт показывает красоту осенней поры. Выбор слова Сью описывает ее собственную эмоциональную связь с этим временем года и его уникальную красоту, даже когда она описывает листопад. Мы надеемся, что вам понравилось читать эту статью, а также краткое изложение стихотворения о падающих листьях.