Солнечная система 3 класс: Презентация «Солнечная система» 3 класс скачать

Строение Солнечной системы (3 класс, окружающий мир) > 6 пчел

Окружающий нас мир не ограничивается пределами земного шара: наша планета – лишь малая частичка в бесконечной Вселенной, состоящей из миллиардов звезд, планет, комет, астероидов и целых галактик. Земля является частью Солнечной системы, в которой все космические тела подчинены главной центральной силе – Солнцу.

Строение Солнечной системы

Солнечная система – это совокупность небесных тел, которые вращаются вокруг центрального светила – Солнца. Эта система расположена в галактике под названием Млечный Путь.

Солнечная система включает в себя 8 больших планет вместе со всеми их спутниками, множество более мелких планет, космическую пыль, кометы и небольшие метеориты. Все эти космические тела находятся под влиянием гравитационного действия Солнца.

Солнце – это большая яркая звезда, раскаленный шар гигантских размеров. Оно настолько массивно, что занимает большую часть массы всей системы.

Рис. 1. Солнце.

В пределах Солнечной системы находятся кометы – небесные тела, состоящие из твердых частиц, льда и пыли. Как правило, они движутся в отдаленных участках системы и невидимы человеческому глазу, но при приближении к Солнцу начинают светиться.

ТОП-3 статьикоторые читают вместе с этой

• 1. Планеты солнечной системы
• 2. Как устроен мир
• 3. Окружающий мир (4 класс): Сокровища Земли

Солнечная система продолжает оставаться предметом пристального изучения. Периодически ученые вносят различные поправки и дополнения. Например, в 2005 году планета Плутон перестала входить в список крупных планет Солнечной системы из-за своих скромных размеров.

Планеты Солнечной системы

Всего в пределах Солнечной системы находится 8 крупных планет. Меркурий, Венера, Земля, Марс находятся ближе всего к Солнцу и считаются внутренними планетами. Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун являются внешними планетами и отделены от внутренних поясом астероидов. Они отличаются от планет земной группы своими внушительными размерами.

• Меркурий – самая ближайшая к Солнцу и самая маленькая планета Солнечной системы. У нее нет спутников.
• Венера – это самая горячая планета, на поверхности которой температура превышает 400 градусов. Из-за размеров и сходного строения ее часто называют «сестрой» Земли. Спутников у Венеры нет.
• Земля – самая крупная из всех внутренних планет. Главное ее отличие – это атмосфера с содержанием кислорода, благодаря которой стала возможна жизнь. Естественным спутником Земли является Луна.

Рис. 2. Земля.

• Марс – поверхность этой планеты покрыта кратерами и высокими вулканами. Атмосфера Марса состоит из углекислого газа.
• Юпитер – самая большая планета Солнечной системы, которая в 2,5 раза тяжелее всех остальных планет, вместе взятых. Юпитер является рекордсменом и по количеству спутников: их у него 67.
• Сатурн – вторая по величине планета, главной особенностью которой является наличие внушительной системы колец. У планеты есть 62 спутника.

Несмотря на внушительные размеры, плотность Сатурна обладает малой плотностью, меньше плотности воды. Это значит, что если представить себе абстpaктный огромный океан, то Сатурн плавал бы в нем, словно громадный светящийся шар.

• Уран – внешняя планета, которая отличается от остальных углом своего вращения: Уран вращается, словно лежа на боку. У него есть 27 спутников.

Рис. 3. Уран.

• Нептун – последняя планета Солнечной системы, достаточно массивная и плотная. У Нептуна есть 14 естественных спутника.

Что мы узнали?

При изучении темы «Строение Солнечной системы» по программе окружающего мира мы узнали, что представляет собой Солнечная система, из каких космических тел она состоит, что является центром притяжения в ней. Мы выяснили порядок расположения планет от Солнца и узнали краткую хаpaктеристику каждой из них.



Какой бывает трaнcпорт (2 класс) по окружающему миру

Благодаря этим изобретениям человек получил возможность свободно путешествовать по всему миру, перевозить тяжелые грузы на большие расстояния, тщательно исследовать планету…

31 10 2022 11:30:23

Конституция Российской Федерации (9 класс, обществознание)

Основы ее устройства фиксирует Конституция Российской Федерации…

30 10 2022 22:54:19

Юрий Долгорукий краткая биография князя

…

29 10 2022 17:59:56

Италия – столица страны, регионы и площадь

Эта страна привлекает мягким климатом, разнообразным рельефом и удачным географическим расположением…

28 10 2022 8:43:23

Члeнистоногие насекомые – кого относят к типу (список)

В этой статье Вы сможете подробнее узнать об особенностях насекомых, их классификации. ..

27 10 2022 11:21:45

Страдательные причастия – как определить, примеры и вопросы

В статье приведены особенности, правила образования правописания страдательных причастий в предложении, с наглядными примерами…

26 10 2022 18:11:45

Пит Сампрас (Pete Sampras) краткая биография теннисиста

Наиболее известен как теннисный чемпион «Пистол Пит»…

25 10 2022 17:30:58

Власик биография охранника Сталина, личная жизнь Николая Сидоровича

Четверть века он прослужил на этом посту, охраняя вождя и принимая участие в значимых для страны событиях…

24 10 2022 3:49:10

Налоговое право – принципы, нормативно-правовые акты, система

Узнаем, чем обусловлена значимость этого направления государственного регулирования в системе российского права, а также кратко охаpaктеризуем источники налогового права…

23 10 2022 14:57:35

Йозеф Гайдн биография кратко – самое главное о творчестве композитора

03. ..

22 10 2022 2:52:55

Химико-лесной комплекс – размещение, проблемы и особенности

Освещает основные проблемы свойственные для этой отрасли…

21 10 2022 12:11:13

План описания природной зоны населенного пункта (7 класс), изучение расположения

В дальнейшем, ученики углубляют свои знания по теме и систематизируют их…

20 10 2022 15:11:12

Страны Западной Европы – список больших столиц государств (7 класс)

Приводятся сравнения их нынешнего состояния с минувшим временем…

19 10 2022 14:31:24

Мировой океан (5 класс) – что называют, деятельность, места, географическое положение и структура

Моря и океаны не изолированы друг от друга, а едины и составляют то, что называют Мировым океаном…

18 10 2022 3:22:12

Минеральные ресурсы мира и воды – в чем заключается рациональное использование

Топливо, металлы, строительные материалы, химическое сырье, драгоценные сплавы и камни – всеми этими природными богатствами люди пользуются в течение многих лет. ..

17 10 2022 4:20:55

Моря Зарубежной Европы, океаны и проливы омывающие береговую линию

В западной части этого региона на долю островов и полуостровов приходится одна треть всей суши…

16 10 2022 6:20:40

Айрис Кайл (Iris Kyle) краткая биография бодибилдера

…

15 10 2022 3:53:35

Формы глаголов в английском языке – таблица с примерами, неправильные и правильные формы (5 класс)

Эти части речи не имеют такой развитой системы окончаний, но изменяются другими способами…

14 10 2022 6:39:43

Краткая биография Пол Боулз (Paul Bowles) Композиторы, Писатели

…

13 10 2022 0:55:29

Загрязнение литосферы, источники и последствия, пути решения кратко

Она приводит к значительному загрязнению почвы и даже нижележащих слоев…

12 10 2022 17:43:45

Краткая биография Шолохова интересные факты и творчесвто Михаила Александровича

. ..

11 10 2022 19:24:10

Минеральные ресурсы мира и воды – в чем заключается рациональное использование

Топливо, металлы, строительные материалы, химическое сырье, драгоценные сплавы и камни – всеми этими природными богатствами люди пользуются в течение многих лет…

10 10 2022 2:45:51

Вода – глобальная проблема человечества, главные причины и пути решения проблемы сохранение воды

Этого более чем достаточно для всех людей, однако сохранение воды глобальная проблема человечества…

09 10 2022 1:35:58

Современные исследования Антарктиды, основные события

Дает понимание о важности производимых исследований…

08 10 2022 20:46:21

Виталий Кличко краткая биография

…

07 10 2022 4:55:13

Пищевая цепь – примеры потребителей, виды и признаки систем

Это специфические взаимоотношения растений, грибов, животных, микроорганизмов, обеспечивающие круговорот веществ в природе. ..

06 10 2022 10:56:32

Мильтон Берл (Milton Berle) краткая биография

Берл наиболее известен как «мистер телевидение» 1950х годов…

05 10 2022 5:31:26

Горные породы и минералы – чем отличаются, какие входят в состав

Внешняя оболочка земного шара состоит из множества пород и самых различных минералов, каждый из которых представляет большой интерес для науки…

04 10 2022 4:45:40

Визитная карточка Зарубежной Европы по странам

Это огромная территория, на которой находится большое количество государств…

03 10 2022 15:53:36

Признаки типа члeнистоногих – общие систематические, что служит, особенности беспозвоночных животных класса

В мире насчитывается свыше 1,5 млн…

02 10 2022 18:49:40

Родительный падеж отвечает на вопросы, ударения и окончания существительных

В этой статье описаны варианты их значений, а также способы определения родительного падежа с правописанием окончаний, в зависимости от склонения и числа существительного. ..

01 10 2022 1:49:32

Джон Салливан (John Sullivan) краткая биография боксера

Он завоевал репутацию сильного боксера в любительских боях…

30 09 2022 1:38:26

Мировой океан и его части (7 класс, география)

Дополняет знания из курса за 7 класс географии…

29 09 2022 12:14:53

Клеточные включения – строение и функции

Природа включений устанавливается цитохимическими методами…

28 09 2022 9:45:25

Полезные ископаемые Зарубежной Европы – карта стран с нефтью и бассейнами

В настоящий момент запасы энергетического и минерального сырья достаточно истощены, чем объясняется высокая доля импорта таких ресурсов в регионе…

27 09 2022 9:20:34

Итоги Октябрьской революции 1917 года кратко

Рассмотрим, какое влияние она внесла в развитие цивилизации…

26 09 2022 4:23:15

Самая краткая биография Тютчева

В биографии Тютчева начальное образование было получено дома…

25 09 2022 16:29:43

Природные зоны Северного Кавказа – кратко основные особенности

Благодаря уникальному рельефу для этого региона хаpaктерно большое разнообразие фауны и флоры…

24 09 2022 10:29:48

Никита Михалков краткая биография

…

23 09 2022 8:37:25

Население Бразилии – численность, плотность, возрастной состав

Население Бразилии хаpaктеризуется невероятной пестротой, ведь здесь на протяжении веков смешивались самые разные этнические группы…

22 09 2022 13:33:47

Мухаммед краткая биография

Он является основоположником ислама, создателем первой мусульманской общины…

21 09 2022 19:31:58

Древняя Персия – цивилизация Древнего Востока

э. ..

20 09 2022 10:47:10

Краткая биография Цветаевой интересные факты творчества и личной жизни Марины Ивановны, всем классам

…

19 09 2022 21:18:44

Сокровища земли под охраной человечества (4 класс)

Не меньшую ценность представляют и природные богатства, которые также нуждаются в самом бережном отношении…

18 09 2022 9:35:58

Леннокс Льюис (Lennox Lewis) краткая биография боксера

Родители Льюиса были родом из Ямайки…

17 09 2022 11:46:35

Население Италии – численность и плотность

По численности населения это средиземноморское государство занимает четвертое место среди стран Европы…

16 09 2022 3:25:17

Отмена крепостного права в России (1861 год) кратко, манифест и последствия

Отмену крепостного права в России тесно связывают с именем Александра. ..

15 09 2022 5:43:13

Моногибридное скрещивание – законы Менделя для второго поколения, расщепление по генотипу

Это могут быть особи разных видов, или разных рас одного вида…

14 09 2022 19:33:58

Периодический закон Менделеева, система химических элементов, современная формулировка

К этому времени науке было известно 63 элемента, и Дмитрий Иванович Менделеев упорядочил их на основе относительной атомной массы…

13 09 2022 20:11:43

Природные зоны Крыма и Крымского полуострова на карте

Его географическое положение и погодные условия создали условия для образования уникальных биологических комплексов…

12 09 2022 9:39:10

Еще:
Знания -1 :: Знания -2 :: Знания -3 :: Знания -4 :: Знания -5 :: Знания -6 :: Знания -7 :: Знания -8 :: Знания -9 :: Знания -10 :: Знания -11 :: Знания -12 :: Знания -13 :: Знания -14 :: Знания -15 :: Знания -16 :: Знания -17 :: Знания -18 :: Знания -19 :: Знания -20 ::

Окружающий мир Тема :Солнечная система» | План-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме:

Конспект урока разработанного в технологии критического мышления  3 класс.

Тема: Солнечная система.

Цель: Цель урока: создание условий для  организации деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию знаний о телах живой и неживой природы, о Солнечной системе, о значении солнца  для человека.

Задачи:

1.  Создать условия для усвоения обучающимися знаний.
2.  Содействовать развитию познавательной активности учащихся, связной речи; критического мышления; умения работать и взаимодействовать в группе одноклассников.
3.  Создать условия для воспитания бережного отношения к природе.

Тип учебного занятия: изучение и закрепление нового материала.

Формы организации учебно-познавательной деятельности: индивидуальная, парная, *групповая.

I Организация класса.  Ужасно интересно,

                                      Всё то, что неизвестно!

                                      Мы тайны разгадаем

                                      И мир большой познаем

Игра « Живая – неживая»

— Я буду бросать воображаемый мяч и будку называть тела живой природы, неживой природы и изделия. Если это тело живой природы вы ловите воображаемый мяч, если тело неживой природы – бросаете воображаемый мяч, а если  это изделие поднимаете руки вверх. ( книга, луна, ручей, посуда,  и т. д.)

II. Проверка домашнего задания «Крестики – нолики»

         1. Мы живём на планете Земля  Х        

      2.Остров на котором мы живём, называется Евразия  0

      3.Материк – это огромный участок суши.  Х

      4.Материк по- другому называется континент. Х
    5. Каждый человек живёт в пространстве и во времени. Х

      6. Все кто живёт сейчас, находятся в будущем времени  0

      7. О тех кто жил давно говорят в прошедшем времени. Х

      8. Историческое время измеряют в часах, минутах, секундах. 0

      9.Века обозначаются римскими цифрами Х

Проверка в парах (учащиеся цветной пастой исправляют ошибочные ответы)

III/ Вызов Загадка « Что выше леса, краше света, без огня горит».

— Как вы думаете о чём пойдёт речь на уроке?

 Приём « Корзина идей»

    -Что вы знаете о солнце?- (индивидуальная работа)  1 мин. (Сброс идей в корзину)

       Работа в группах.

 –Представьте, что вы люди разных профессий: 1 группа —   астрономы, 2- земледельцы, 3 – художники

      -Что вы можете рассказать о солнце, учитывая специфику своей профессии?  1 мин.

   Сброс идей в корзину

   Все сведения кратко в виде тезисов записываются учителем в корзине идей (без комментариев)

IV/ Осмысление (реализация)

    Чтение текста учебника с. 13-15

Приём « Инсерт» Чтение с маркировкой.

После того, как чтение закончено учитель просит вернуться к своим предположениям и внести необходимые исправления. Учитель убирает неверную информацию и дополняет вместе с детьми корзину идей.

-Что нового вы узнали из этой статьи? А кто об этом знал ? Откуда? (Ответы детей.)

-Какие новые сведения для себя вы отметили? Каждый называет что новое явилось для него.

-Всё ли понятно? Какие вопросы у вас возникли? (Ответы детей.)

-Оправдались ли ваши предположения? (Ответы детей.)

       — С каким новым понятием познакомились?  (Солнечная система)

       — Рассмотрите схему строения Солнечной системы определите какие планеты находятся ближе к солнцу, а какие – отдалены от неё.

«Корзина идей»  

Солнце – звезда.

 Без солнечного света и тепла невозможна жизнь на Земле.

 В Солнечной системе 9 планет.

 Они вращаются вокруг солнца.

 Возраст Солнца — более пяти миллиардов лет.

 Древние люди поклонялись Солнцу как божеству.

Очень красив восход и закат солнца.

1. Работа в тетради.

Отметь v правильное высказывание

 1. Солнце – звезда, а Земля — планета.

 2. Солнце – планета, а Земля звезда.

 3. Солнце значительно больше Земли.

 4. Солнце и Земля одинакового размера.

       2. Рассмотри схему «Солнечной системы» и запиши названия планет.

 1.-       _                                                       6.                                                

 2.                                                             7                                                

 3                                                            8                                                

4.                                                              9                                                        

5.                                                

  V Стадия рефлексии                

Учитель: Заканчивая разговор о солнечной системе, я предлагаю вам написать  синквейн. Вспомним, что такое синквейн и как он строится.

Дети: Синквейн – своеобразное стихотворение-миниатюра из пяти строк, имеющее определенное строение.

Первая строка  —  тема синквейна (одно имя существительное в начальной форме).

Вторая строка – характерные признаки предмета (два  имени прилагательных).

Третья строка – характерные действия или состояния предмета (три глагола).

Четвертая строка — что автор думает? (фраза из четырех слов).

Пятая строка — новое звучание темы (синоним) (имя существительное в начальной форме).( коллективно) .

 солнце

большое раскаленное

светит  греет  радует

Без солнца невозможна жизнь.

звезда

-Что вы узнали нового и хотели рассказать родителям?

-Что такое солнечная система?

-О чём хотели бы узнать ? ( Познакомиться с планетами Солнечной системы )

Домашнее задание : индивидуально подготовить сообщения о планетах.

Выставление оценок.

Планеты Солнечной системы Наука 3 класс

Солнечная система

Земля, также называемая голубой планетой, является единственной планетой, которая поддерживает жизнь. Земля вместе с другими планетами составляет
Солнечная система. Объяснение концепции проинформирует учащихся о солнечной системе.

Прочитав концепцию, учащиеся смогут:

• Определять планеты Солнечной системы, глядя на их изображения.
• Различие между внешними и внутренними планетами.
• Назовите заметные различия между планетами Солнечной системы.
• Назовите самую горячую планету Солнечной системы.

Каждое понятие объясняется учащимся 3-го класса с использованием описаний, иллюстраций и карт понятий. После того, как ты пойдешь
через концепцию, оцените свое обучение, решив два печатных рабочих листа, приведенных в конце страницы.
Загрузите рабочие листы и проверьте свои ответы с помощью рабочих листов для концепции «О Солнечной системе и
Планеты предоставлены в формате PDF.

• Группа небесных тел, вращающихся вокруг Солнца, образует Солнечную систему.
• Солнечная система является частью Вселенной.
• Вселенная значит все. Оно включает в себя все пространство, материю и энергию. Земля и Луна являются
  часть Вселенной, наряду с Солнцем и другими планетами.

Солнечная система:

• Наша Солнечная система является частью более крупной небесной системы, называемой галактикой Млечный Путь.
• Галактика представляет собой массивное скопление сотен миллиардов звезд и различных небесных тел.
• Солнечная система состоит в основном из восьми планет, карликовых планет и их спутников.
• Солнце находится в центре Солнечной системы. Планеты окружают Солнце и продолжают вращаться вокруг него.
  Это. Луны окружают планеты и вращаются вокруг них.
• Восемь планет — Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.
• Из них Меркурий, Венера, Земля и Марс состоят из твердых веществ с расплавленным центром. Это называется
  внутренние планеты.
• Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун называются внешними планетами. За пределами орбиты Нептуна есть много
  карликовые планеты.

Планеты:

По данным Научного союза астрономов, объект считается
планета if—

1. Она вращается вокруг звезды.
2. Он достаточно большой, чтобы выглядеть как сфера.
3. Имеет особую орбиту, не занятую никаким другим небесным телом.

Различия между внутренними и внешними планетами:

Внутренние планеты	Внешние планеты
Орбиты короткие.	Орбиты длинные.
Они медленно вращаются.	Они крутятся быстрее.
Не иметь колец вокруг них.	Имеют кольцеобразные структуры вокруг себя.
Очень мало лун.	Много лун.
Из горных пород, металлов и т. д.	Изготовлен из газов и жидкостей.

1. Меркурий:
• Это самая маленькая планета Солнечной системы, а также самая близкая к Солнцу.
• Нет атмосферы. Итак, дни очень жаркие, а ночи такие же холодные.
• Год Меркурия составляет 88 земных дней.
• У него нет луны.
2. Венера:
• Вторая планета от Солнца.
• Его размер подобен Земле.
• Однако он окружен токсичной и густой атмосферой углекислого газа. Следовательно, это
  в
  самая горячая планета Солнечной системы.
• 225 земных дней составляют один год на Венере.
• У него нет лун.
3. Земля:
• Это единственная известная планета в Солнечной системе с наличием жидкой воды и жизни на
  Это.
• Атмосфера Земли состоит из смеси многих газов, подходящих для выживания жизни.
  Этот
  Атмосфера защищает Землю от вредных солнечных лучей.
• 365 дней составляют 1 год на Земле.
• У него одна луна.
4. Марс:
• Это четвертая планета от Солнца.
• У него пустынная холодная поверхность с очень разреженной атмосферой вокруг него.
• 687 земных дней составляют 1 год на Марсе.
• Имеет 2 луны. Марс — единственная внутренняя планета, у которой есть спутники.
5. Юпитер:
• Это пятая планета от Солнца и первая внешняя планета.
• Это газовый гигант с выцветшими пылевыми кольцами вокруг него.
• Юпитер — самая большая планета Солнечной системы.
• 4333 земных дня составляют 1 год на Юпитере.
• Имеет 79 лун.
6. Сатурн:
• Это 6-я планета от Солнца.
• Он окружен системой колец. Галилей впервые наблюдал их в 1610 году.
• Около 10 585 земных дней составляют один год на Сатурне.
• У него самое большое количество лун, то есть 82.
7. Уран:
• Это 7-я планета от Солнца, а также третья по величине планета.
• Уран имеет 13 известных узких колец вокруг него.
• Ярко-синий цвет планеты обусловлен наличием в ее атмосфере метана.
• Около 30660 земных дней составляют 1 год на Уране.
• Имеет 27 лун.
8. Нептун:
• Это 8-я планета от Солнца.
• Это ледяная темно-синяя планета-гигант нашей Солнечной системы.
• Нептун окружен кольцами из пыли и мусора.
• Около 16 225 земных дней составляют 1 год на Нептуне.
• Нептун имеет 14 известных спутников.

Почему Плутон — карликовая планета?

• Плутон был частью нашей Солнечной системы до 2006 года.
• Однако в 2006 году она была классифицирована как карликовая планета из-за ее размера и наличия других
  объекты в
  его орбита.
• Орбита Плутона отличается от остальных планет; она наклонена и имеет овальную форму.
• Расположен в районе пояса Койпера.
• Около 90 520 земных дней составляют 1 год на Плутоне.
• Плутон имеет 5 спутников, самый большой из которых называется Харон.

Новые слова:

Телескоп: Устройство, используемое для наблюдения за небесными телами, когда оно делает эти далекие
объекты
появляться
ближе.

Атмосфера: Слой смеси газов, окружающий планету.

Астроном: Тот, кто изучает вселенную, звезды и небесные тела как
весь.

Небесные объекты: Это естественные космические объекты, которые можно
наблюдается
конкретные устройства.

Знаете ли вы?

Третий класс (3 класс) Солнечная система Вопросы для контрольных и рабочих листов

Из них можно создавать печатные тесты и рабочие листы.

Солнечная система 3 класса вопроса!

Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом.
Затем нажмите кнопку добавить выбранные вопросы в тест , прежде чем перейти на другую страницу.

Предыдущий

Страница 1 из 8

Далее

Выбрать все вопросы

Путь, который проходит объект, вращаясь вокруг другого объекта в пространстве, называется               .

1. вращение

2. революция

3. орбита

Сколько времени требуется Земле, чтобы совершить оборот вокруг Солнца?

1. 88 дней

2. 365 дней

3. 12 лет

4. 29,5 лет

Что из перечисленного находится ближе всего к центру Солнечной системы?

1. Солнце

2. Луна

3. Пояс астероидов

4. Кольца Сатурна

Какая планета находится ближе всего к Солнцу?

1. Марс

2. Венера

3. Уран

4. Меркурий

В нашей Солнечной системе есть                 известные планеты.

1. Семь

2. восемь

3. пять

4. два

Все перечисленные ниже планеты являются внутренними, КРОМЕ какой?

1. Венера

2. Марс

3. Нептун

4. Земля

Вокруг чего вращается Луна?

1. Земля

2. Марс

3. Венера

Какой объект расположен ближе всего к центру Солнечной системы?

1. Земля

2. Луна

3. солнце

4. Венера

Что находится между внутренней и внешней планетами?

1. пояс астероидов

2. Млечный путь

3. солнце

4. Титан

Движение объекта вокруг другой планеты называется                .

1. вращение

2. вращающийся

3. сила тяжести

4. солнечная энергия

Каким из этих слов называется воображаемая линия, вокруг которой вращается Земля?

1. солнце

2. ось

3. модель

Меркурий НЕ самая горячая планета Солнечной системы.

1. Истинный

2. ЛОЖЬ

Все планеты имеют только одну луну.

1. Истинный

2. ЛОЖЬ

Вращение планеты вокруг воображаемой линии, проходящей через ее центр, называется                .

1. вращающийся

2. вращение

3. сила тяжести

4. атмосфера

Все следующие планеты являются внешними, КРОМЕ какой?

1. Сатурн

2. Тритон

3. Юпитер

4. Уран

На диаграмме показан наш                .

1. галактика

2. вселенная

3. Солнечная система

Земля вращается или вращается вокруг Солнца?

1. вращаться

2. вращать

                Луна — это когда Луна кажется «уменьшающейся» в размерах.