Содержание
Музыкальные ребусы с нотами – НАУМЁНОК
Музыка присутствует в жизни каждого человека. Соприкосновение с музыкой необходимо для гармоничного развития малыша. Хорошая музыка способствует развитию чувства ритма, пение укрепляет дыхательную систему, а игра на музыкальном инструменте способствует развитию мелкой моторики. Музыкальные занятия дисциплинируют ребенка и развивают логическое мышление и межполушарные связи.
Но, даже если ваш ребенок не посещает музыкальную школу, то он наверняка любит слушать детские песенки, танцевать и бренчать на попадающихся ему под руку музыкальных инструментах. И это не баловство, а необходимые этапы его развития.
Также очень полезно, еще в дошкольном возрасте, освоить некоторые азы нотной грамотности. А именно знать названия и расположение нот, основные музыкальные инструменты, профессии, связанные с музыкой. Чтобы ребёнку было интересно, я придумала достаточно много различных заданий по музыкальной тематике.
Например, для запоминания названий инструментов можно выполнить такое задание:
Чтобы выучить ноты тоже есть много различных упражнений, развивающих также внимание и мелкую моторику.
Или же упражнения, которые способствуют не только запоминанию нот, но и развитию навыков чтения.
Это могут быть небольшие рассказы или же чтение увлекательной сказки, в которой некоторые слоги заменены названиями нот.
Продолжение сказки вы найдете в книге «Веселые нотки».
Также приведу пример ещё одного полезного упражнения. Оно развивает звуковое восприятие слова, а также внимание. При выполнении данного задания нужно помочь малышу в правильном написании слова.
Ребусы — это одна из самых популярных и занимательных головоломок. Опираясь на личный опыт могу сказать, что многие дети, приходя в первый класс даже не слышали о таком увлекательном занятии — отгадывании ребусов. А ведь это не только отличная тренировка интеллекта, но и хорошая возможность пополнить словарный запас, расширить кругозор и развить логику.
Чтобы отгадывать ребусы, нужно знать определённые правила. С ними можно подробно ознакомиться в статье «Правила отгадывания ребусов».
В рамках данной статьи хочу более подробно остановиться на ребусах с использованием нот. Музыкальные ребусы, конечно же, тоже помогают запомнить названии нот (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) и различных музыкальных инструментов. Таких ребусов очень много в моей книге «Весёлые нотки»
При отгадывании ребусов дети, как правило, пользуются нотной подсказкой. Это даже хорошо. Малыш учится сравнивать, у него развивается внимание. Постепенно ребенок запомнит расположение нот и все реже и реже будет пользоваться подсказкой. Потребность искать название нужной нотки отпадет сама собой.
Ответы:
лягушка, помидор, стрекоза, апельсин, солнце.
Множество интересных и увлекательных заданий по музыкальной тематике вы найдете книге «Веселые нотки». В этой статье представлены некоторые из них для ознакомления. Все упражнения имеют игровой характер и направлены в первую очередь на развитие:
- внимания;
- памяти;
- логики;
- мелкой моторики руки;
- расширения кругозора.
Скачать книгу О. Наумова «Весёлые нотки»
Скачать
Отгадывая музыкальные ребусы и выполняя другие увлекательные задания, малыш будет развивать необходимые знания и умения, которые будут способствовать более успешному обучению в школе. Желаю удачи!
С уважением, Ольга Наумова
Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!
Музыкальные ребусы для детей с ответами БЕСПЛАТНО!
главная
правила
Музыкальные ребусы (500 ребусов) — читать on-line
скачать pdf
помочь проекту
Музыкальное развитие ребёнка — одно из основных направлений, к которому часто стремятся родители: многих в детстве отдают на обучение по классу фортепиано, гитары или скрипки. Но нельзя полноценно научиться играть классические (и не только) музыкальные произведения, если не уметь читать ноты с листа.
Для лучшего запоминания нот существует много техник, одна из которых — музыкальные ребусы в картинках, где зашифровываются разные нотные обозначения.
Как ребусы могут помочь в музыке
На первый взгляд, между этими понятиями ничего общего. Чем могут быть связаны логические задачи и умение играть на том или ином инструменте? На самом деле это не совсем так: музыкальные ребусы для детей очень помогают запоминанию последовательности нот.
Выглядят они так: изображение нотного стана, на котором расположен тот или иной символ, иногда с добавлением букв, иногда — с клетками внизу, часть из которых заполнена. Пример: слово «дом» изображается в виде буквы М справа от нотного стана с нотой «до». Начинающим, для наглядности, лучше изображать ноты первой октавы.
Затем можно перейти к более сложным загадкам, задействовать символы в соседних октавах, добавить басовый ключ. Это оригинальный способ быстро запомнить их расположение, не прибегая к скучному заучиванию.
Есть ли другие преимущества
Учёные отмечали полезное влияние на детей как занятий музыкой, так и решения логических задач.
Если ребёнок разгадывает ребусы, он прежде всего учится мыслить логически, что может пригодиться и при последующем обучении — не только в музыкальной, но и в общеобразовательной школе.
Нужно ли публиковать ответы
На обороте любого сборника загадок есть раздел с ответами. Заглядывать туда рекомендуется исключительно для проверки — правильно ли вы разгадали зашифрованное в рисунке слово.
Сайт «Планета Ребусов» публикует музыкальные ребусы с ответами — как простые, так и сложные. Такие ребусы по музыке помогут не только лучше запомнить символы и дополнительные обозначения, но и просто интересно провести время и развить мышление и воображение.
Какие ещё ребусы на музыкальную тему существуют
Основная тематика — ноты, тем более что они дают большой выбор вариантов: слоги, звучащие аналогично им, есть во многих словах — не только русского языка.
Различные ребусы по музыке не ограничиваются только нотными обозначениями. Это могут быть и инструменты. Широко применяется эта тема и в логопедических загадках — только там имитируются звуки, издаваемые этими инструментами.
В сборнике на сайте ребусы музыкальные инструменты встречаются достаточно часто, но нотные ребусы попадаются чаще. Ноты удобнее встроить во многие слова, и какие-то из них совсем легко отгадать. Другие же сложнее — там скрывается не один такой слог, а два, как, например, в словах «фасоль» или «фамилия».
Ребусы с нотами — удобный способ развить не только память на их обозначения и расположение, но и логические навыки, и умение нестандартно отвечать на непростые вопросы.
Написание ребуса с использованием детских стишков и книги
План урока:
Стандарты штата Техас Адресовано: TEKS 117.15 Музыка 4.1C — Определение музыкальных форм путем прослушивания; 4.2B — Пойте песни разных культур; 4.5A/B — Исполнение музыки разных культур. Продолжительность: 2–3 дня
ТЕК, посвященный конкретным технологиям: www.enchantedlearning.com SEE Rebus Rhymes «Sing a Song of Sixpence» и www.songsforteaching.com SEE Languages, Special Education Songs, Nursery Rhymes и варианты разнообразия-мультикультурализма www .
readwritethink.com http://www.readwritethink.org/lesson_images/lesson273/rebus_books.pdf Сайт Rebus Book List
Материалы : карандаш, бумага, цветные ручки, цветные карандаши (напомните учащимся использовать ручные точилки для цветных карандашей, которые обычно превращаются в воск в электрических точилках) Книги : Сумка, которую я несу бабушке , Песня «Эль Шоколад» в Lirica Infantil con Jose-Luis-Orozco V. 1 c1997 , Jose-Luis Orozco, все права защищены (я владею нотной книгой и кассетными изданиями, написанными на английском и испанском языках. Он автор песен из Техаса). , гитарист и певец, выступавший на ежегодных конференциях Техасской библиотечной ассоциации).
http://www.merriam-webster.com/dictionary/rebus Основная запись: re·bus Произношение: \ ˈ rē-bəs\ Функция: существительное Этимология: латынь, по вещам, абл. множественное число от res вещь — больше в действительности Дата: 1605 : представление слов или слогов изображениями предметов или символами, названия которых напоминают по звучанию предполагаемые слова или слоги; также : загадка, составленная из таких картинок или символов rebus (см.
«Отшельник заводит новых друзей») Copyright © 2001 Alloy 21-07 C.A. Все права защищены.
Основная цель/задача: После того, как Учитель и класс споют и оценят детскую песенку-ребус, TSW (ученик) придумает ребус на основе Сумки, которую я несу бабушке, определяя, какие 5 пунктов наиболее важны для взять их с собой в поездку к родственникам или друзьям.
Упреждающий набор: TT (Учитель) знакомит класс с детским стишком-ребусом, спрашивая: «Может ли кто-нибудь предсказать, каким может быть ребус?» Убедите учащихся, что нет неправильных ответов… Мы только догадываемся, используя наше воображение. После времени ожидания и 4-5 «догадок» Т.Т. определяет ребус как производное от латыни, означающее «вещи», и отмечает, что в прошлые времена знаки о предстоящих событиях не включали слов — использовались только изображения.
День 1: Хоровое пение и пение под эхо используются в детских стишках, учащиеся добровольно предсказывают и размещают вырезанные символы, которые будут вставлены в подготовленную учителем иллюстрацию на прозрачном фоне сайта Enchanted Learning.
ТС перечисляет слово «ребус» в своих словарных тетрадях, иллюстрирует его по-своему и пишет предложение, которое делает это слово значимым для них.
День 2: 3 студента-добровольца попросили прочитать «Сумку, которую я несу бабушке» на урок. Добровольцев других классов просят привести примеры личного опыта посещения кого-либо.
День 2 и 3: ТС пишет и разрабатывает оригинальный ребус, а волонтеров просят поделиться своими историями с классом.
Оценка: TT наблюдает за учащимися каждый день, делая заметки в папках оценки для тех, кто улучшает свое понимание письма/чтения, или тех, кому нужна дополнительная обратная связь в определенных областях.
Дополнение: ТТ показывает Шоколадную песню на доске, белой доске или проекторе, предлагая учащимся прочитать хором, используя уже изученные ноты. Я использовал классную доску, отмечая CHO CO LA TE (в этом образце). Затем мы поем песню в тандеме.
Адаптации: TT просит испаноговорящих поделиться с классом еще одной легкой испанской песенкой.
Специалист по учебным ресурсам сотрудничает с учителем, чтобы адаптировать рассказ-ребус к подходящему формату для учащихся, которые учатся по-разному. Повторное обучение с учетом стилей обучения: шоколадная песня — TT раздает шоколадные конфеты Hershey (миниатюры в индивидуальной упаковке), а TS создает ребус для песни, используя обертки от шоколада, чтобы обозначить cho co la te после пения Uno-dos-tres ЧО и т. д.
Let’s Find Out®: Мои читатели Ребусов, набор из нескольких копий, коробка 2
Носитель продукта
Номер продукта: SC-827641
132,00 $
- Описание
- информация о продукте
- Отзывы
Давайте узнаем: My Rebus Readers Box 2 — Набор из нескольких экземпляров
Повысьте уверенность в чтении в раннем возрасте с помощью веселых научно-популярных книг, написанных специально для дошкольников, детского сада и первого класса.
Давайте узнаем: My Rebus Readers Box 2 включает:
- 144 полноцветных 8-страничных книги (6 экземпляров 24 наименований), идеально подходящих для чтения в малых группах
- Простые научно-популярные тексты , которые повысят доверие ваших первых читателей благодаря поддержке ребусных изображений, шаблонным структурам текста, повторяющимся высокочастотным словам и последовательному расположению шрифта.
- Актуальные, актуальные темы , представленные в виде сногсшибательных фотографий, которые вызывают у учащихся интерес к учебе.
- Важная лексика слов, которые учащиеся могут не встретить где-либо еще, например, «ночной», «пилоты» и «порывистый» .
- Идеальное введение в научно-популярную литературу , которое подготовит учащихся к тому типу чтения, которым они будут заниматься в начальной школе и за ее пределами
- Красочная и прочная коробка станет идеальным решением для хранения ваших новых читателей.
- Тексты выровнены в соответствии с Чтение под руководством Уровни B, C, D, E и F.
Давайте узнаем: My Rebus Readers Box 2 содержит по 6 копий каждого из этих 24 наименований:
Привет , Малышка Гусеница!
Как животные справляются с жарой?
Как животные говорят, что я люблю тебя?
Я вижу лягушку
Я вижу семена!
Дети такие же, но разные!
Полярные животные держатся вместе
Лопаем мыльные пузыри
Весна только начинается!
Чья это среда обитания?
Хруст, хруст, яблоки на обед
Вечнозеленые листья всегда зеленые
Чувства в школе
Пожарная безопасность Щенки!
Готовься к зиме, бурундук!
Я наложил обувь
Я вижу номера
Давайте пойти в продуктовый магазин
Отправление праздничной открытки
моя встречная прогулка по природе
на мой путь.