Ребусы информатика 3 класс: Ребусы по информатике 3 класс

Ребусы по информатике с ответами 3 класс :: speckolsomo

10.01.2022 07:02

НЕ ОТГАДАЛ В КЛАССЕ: Цитировать.1234. Количество слайдов.22. Аудитория.7 класс. Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ ИНФОРМАТИКА. Скачать презентацию 0.78 Мб. Задания представлены в картинках с ответами, отгадывая ребусы, учащиеся знакомятся.

Ребусов, криптарифмы, логические игры, загадки, задачи. Занимательные картинки для уроков информатики. Класс автомобили в дурном обществе видеоролик врач времена города дорожные знаки ент здоровая интеллектуальный ископаемые картинках кафе компьютерная. В этих ребусах.

Зашифрованы термины информатики и компьютерной техники. Ребусы по информатике Задачи Ребус 3 Ребус 4. В ответе нужно записать последовательность из латинских букв. Ребусы для олимпиад и. Ребусы. Ребусы в картинках с ответами. Ребусы. Ребусы по.

Для 1 4 класса. Занимательные картинки. Ответы: Компьютер 2. Монитор 3. Ребусы для 5 6 классов. Процент Колесо Ре. Ребусы для начальной школы. Ребусы по информатике, ребусы онлайн с ответами, генератор ребусов. Ребусы просто супер пупер класс. Цитировать. Информация 3. Моделирование 4. Программа.

С основными устройствами компьютера, что позволяет легко овладеть данной темой даже слабоуспевающим учащимся. Три Рентген. Прочитав параграф 1.6 учебника ответить на вопросы 3, 4, 7 в конце. Ребусы по информатике, ребусы онлайн с ответами, генератор.

ИнформатикеМоисеева Н. Ф. Ребусы по. Ответ на ребусинформация. Моисеева Н. Ф. Ребусы по. Ребусы для олимпиад и викторин по информатике. Ребусы по информатике. Ребусы. Ребусы в картинках с ответами. Ребусы. Ребусы по информатике . Ребусы в картинках с ответами.

5. Алгоритм. Ребусы для олимпиад и викторин по информатике. Предметное. Информатика 3класс ребус параграф 2 упражнение 1как разгадать.1. Умные мысли 3. Ребусы — довольно интересный и популярный вид. Занимательные картинки для уроков информатики.

Вместе с Ребусы по информатике с ответами 3 класс часто ищут

ребус информатика пәнінен қазақша.

ребусы на тему компьютер с ответами.

ребус информатика казакша.

ребусы по информатике 5 класс босова.

ребусы по информатике 9 класс.

загадки по информатике 7 класс.

ребусы по информатике с ответами скачать.

ребусы про компьютер с ответами

Читайте также:

Рабочая тетрадь по геометрии 8 класс атанасян ответы онлайн скачать бесплатно

Г. д.з по русскому языку 5 класс львов и львава упражнение 261 в новом учебнике

Гдз 4 класс русский язык о.в.узорова а.е.нефёдова

Занимательная информатика. Ребусы презентация, доклад, проект

TheSlide.ru

• Регистрация |
• Вход
• Загрузить

Разделы презентаций

• Разное
• Английский язык
• Астрономия
• Алгебра
• Биология
• География
• Геометрия
• Детские презентации
• Информатика
• История
• Литература
• Математика
• Медицина
• Менеджмент
• Музыка
• МХК
• Немецкий язык
• ОБЖ
• Обществознание
• Окружающий мир
• Педагогика
• Русский язык
• Технология
• Физика
• Философия
• Химия
• Шаблоны, картинки для презентаций
• Экология
• Экономика
• Юриспруденция

Презентация на тему Презентация на тему Занимательная информатика. Ребусы из раздела Информатика. Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 25 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций TheSlide.ru в закладки!

Р е б у с ы

Учитель информатики МОУ СОШ № 53 г.Саратова
Е.В.Акчурина

Занимательная информатика

Ребус 1

Ответ: Компьютер

Ребус 2

Ответ: Компьютер

Ребус 3

Ответ: Дисковод

Ребус 4

Ответ: Программа

Ребус 5

Ответ: Курсор

Ребус 6

Ответ: Алгоритм

Ребус 7

Ответ: Интернет

Ребус 8

Ответ: Обработка

Ребус 9

Ответ: Информация

Ребус 10

Ответ: Передача

Ребус 11

Ответ: Клавиша

Ребус 12

Ответ: Окно

Ребус 13

Ответ: Монитор

Ребус 14

Ответ: Клавиатура

Ребус 15

Ответ: Винчестер

Ребус 16

Ответ: Информатика

Ребус 17

Ответ: Модем

Ребус 18

Ответ: Сервер

Ребус 19

Ответ: Дисплей

Ребус 20

Ответ: Источник

Ребус 21

Ответ: Монитор

Ребус 22

Ответ: Процессор

Ребус 23

Ответ: Память

Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

BS в области вычислительных социальных наук | Кафедра информатики и сетевых систем

Специальность «Вычислительные социальные науки» (CSS) обучает студентов создавать, вычислять и совершенствовать теоретически обоснованные модели социальных процессов, соединяя предметную область и технические знания. Эта специальность подготовит студентов к пониманию, взаимодействию и инновационному решению сложных многомасштабных социальных проблем, таких как изменение климата, транснациональное политическое насилие, кибербезопасность и конфиденциальность, социальная поляризация, экономика труда и неравенство. Эта специальность будет опираться и усиливать силу Питта как в теории социальных наук в широком понимании, так и в области вычислительной техники, информатики и сетевых систем. Учащиеся получат представление о современных вычислительных инструментах и ​​ресурсах, а также о социальных, политических и экономических концепциях на основных занятиях по общественным наукам.

Основной курс CSS составляет 52/53 кредита и включает в себя различные категории требований. Первая категория – это обязательный курс математики: MATH 0220: исчисление и аналитическая геометрия 1. Этот класс необходимо закончить с оценкой C или выше, чтобы объявить специализацию. Все другие обязательные предметы также должны быть завершены с оценкой C или выше. Различные категории и классы для майора следующие:

Базовые курсы

 

Базовые курсы знакомят студентов с непреходящими головоломками исследований в области социальных наук, новыми темами вычислительной социальной науки и подходами, которые используют социологи и специалисты по информационным и сетевым технологиям для решения проблем. Этот раздел состоит из восьми обязательных курсов, которые обеспечат основы предметных знаний и основные вычислительные инструменты, имеющие отношение к социальным научным теориям и эмпирике.

1. Обязательное введение в CSS класс

• PS 0702: Введение в вычислительные социальные науки

2. Один курс «Введение в обществознание» (выберите 1 класс)

• PS 0200: Американская политика
• PS 0300: Сравнительная политика
• PS 0500: Международные отношения

3. Четыре курса, знакомящие с вычислительными подходами и основными инструментами

Два обязательных класса

• CMPINF 0401: промежуточное программирование
• INFSCI 0510: Анализ данных

Выберите любые два класса из

• INFSCI 0410: Системы, ориентированные на человека
• INFSCI 0610: Сети и информация
• INFSCI 1500: концепции управления базами данных и приложения

4.

Один проект исследования в области социальных наук

• PS 0700: Методы исследования в политической науке

5. Один класс по моделированию социальных взаимодействий и мотивации

• PS 1250: Игры, политика и стратегия ИЛИ
• PS 1514: Политическая стратегия Международные отношения

 

Этика и вычислительная социальная наука

В этом разделе основной программы студенты познакомятся с критическими дискуссиями об этике управления, вычислительной техники и технологических изменений. Рассматриваемые вопросы будут включать компромиссы между конфиденциальностью/безопасностью и цензурой/свободой, а также темы, связанные со слежкой, пропагандой, кибербезопасностью и регулированием. Цель состоит в том, чтобы показать учащимся как моральные, так и социальные последствия технологий на концептуальном уровне, а также конкретные технические реализации, которые вызывают потенциальные социальные проблемы (например, перехват пакетов) и потенциально могут расширить пространство для решений (например, дифференциальная конфиденциальность). ).

Выберите два курса из следующих:

• CMPINF 1205: Сравнительная цифровая конфиденциальность
• CS 0590: Социальные последствия вычислительных технологий
• INFSCI 1600: безопасность и конфиденциальность
• PS 1693: Политическая теория и анализ будущего
• INFSCI 1049: Введение в информационную безопасность
• PS 1675: Политика прав человека

Промежуточные методы, применяемые к содержанию социальных наук

Третий набор требований позволит учащимся использовать вычислительные инструменты для решения сложных задач и теорий социальных наук в масштабе. Эти пути не предназначены для того, чтобы быть формальными областями концентрации, а являются вариантами получения компетентности в более целенаправленных областях. Например, некоторые студенты могут быть заинтересованы в применении методов интеллектуального анализа данных к проблемам в кампаниях в американской политике. Другие студенты могут захотеть сосредоточиться на кибербезопасности и международных отношениях. Наборы курсов по вычислительным методам, предметным областям и аналитике организованы так, чтобы расширить интерес к специальности. Вместе эти курсы позволяют нашим студентам получить более глубокое понимание того, как вычислительные и цифровые инструменты могут использоваться в правительстве, бизнесе и неправительственных организациях.

Два класса вычислительных навыков

На этих занятиях основное внимание уделяется соответствующим вычислительным навыкам, включая интеллектуальный анализ данных, Интернет, визуализацию, социальные вычисления, а также повышенную безопасность и конфиденциальность.

Выберите два из следующих курсов , чтобы удовлетворить это подмножество:

• INFSCI 1440 – СОЦИАЛЬНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ
• INFSCI 1520 — ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ
• INFSCI 1530 — ПОИСК ДАННЫХ
• INFSCI 1550 — ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ
• INFSCI 1570 — СЕТЕВЫЕ И ВЕБ-ТЕХНОЛОГИИ ДАННЫХ
• INFSCI 1620 — ПОВЫШЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ

Два класса специализации предметной области

Студенты углубятся в свою предметную специализацию с двумя классами в этой области. Один класс должен сочетаться с темой, выбранной учащимся для вводного урока социальных наук (в разделе «Основные классы»). Затем учащиеся выбрали другой предметный класс, который может быть вне предыдущей темы. Выберите два класса специализаций домена из тем ниже. Хотя для каждой темы указано лишь несколько классов, учащимся доступно больше вариантов. Студенты должны обратиться к отчету об академических рекомендациях (прогресс в получении степени) для получения полного списка вариантов курса.

Американская политика:  Некоторые курсы, предлагаемые в диапазоне 1200, являются одобренными курсами специализации домена для сопряжения с PS 0200.

Сравнительная политика: Некоторые курсы, предлагаемые в диапазоне 1300, являются одобренными курсами специализации предметной области для сопряжения с PS 0300.

Международные отношения:  Некоторые курсы, предлагаемые в диапазоне 1500, являются утвержденными курсами предметной специализации для сопряжения с PS 0500.

One Integrated Analytics Content Class

В последнем разделе этого требования будет сочетаться глубокий аналитический компонент, такой как прогнозная аналитика, причинно-следственный вывод, теория игр, визуализация данных и другие темы, связанные со сложными социальными проблемами, такими как неравенство, торговля, изменение климата, политическое насилие или поляризация. Класс будет сосредоточен на интеграции вычислительных инструментов в измерение основных концепций социальных наук, включая демократию, права человека, счастье и мир. Основное внимание будет уделено использованию текста и изображений в качестве данных.

Выберите один из курсов PS 1291-1299, PS 1391-1399, PS 1591-1599, PS 1691-1699 или PS 1702, как описано здесь.

Разработка приложений Capstone

Кульминацией основной деятельности является создание исследовательского проекта, в котором используются вычислительные инструменты для создания а) интерактивной визуализации данных в режиме онлайн, б) воспроизводимого отчета об исследовании, в котором используются неструктурированные данные, или в) модуля/библиотеки. Во всех случаях проект будет затрагивать или помогать решать важную социальную проблему. Этот проект может быть создан путем независимого или направленного исследования или в одном из классов, перечисленных ниже. Все студенты представят свои проекты в виде цифровых плакатов преподавателям, выпускникам и потенциальным работодателям со всего Питтсбурга на мероприятии в конце года.

Выберите один из следующих курсов:

• INFSCI 1700 – СВЯЗЬ, УПРАВЛЯЕМАЯ ДАННЫМИ
• INFSCI 1710 – НАПРАВЛЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• INFSCI 1730 — НЕЗАВИСИМОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
• INFSCI 1740 — КОМАНДНЫЙ ПРОЕКТ CAPSTONE
• INFSCI 1720 — СТАЖИРОВКА
• PS 1900 — СТАЖИРОВКА
• PS 1901 — НЕЗАВИСИМОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
• PS 1903 — НАПРАВЛЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Награды

Чтобы получить знак отличия по специальности после выпуска, требуется средний балл 3,7 по всем основным классам и общий средний балл 3,5.

Дизайн преподавания и обучения – Служба технологий обучения информатике

3 мая 2022 г. 31 мая 2022 г. flittlet

Фестиваль обучения информатике возвращается третий год подряд и будет проходить с понедельника 9 мая по среду 11 мая 2022 года. :  

• обзор дизайна курса (день 1, 9 мая 2022 г.)  
• дизайн для развития навыков учащихся, в том числе для промышленности (день 2, 10 мая 2022 г.)
• дизайн оценки (день 3, 11 мая 2022 г.).

Каждый день будет включать как презентации школьных и университетских процессов, инструментов и поддержки, так и обмен опытом и передовой практикой в ​​отношении различных подходов к проектированию преподавания и обучения, а также внутренние (информатика или университетские) в качестве приглашенных внешних спикеров.

Если вы хотите посетить любое из следующих занятий и не являетесь членом Школы информатики, зарегистрируйтесь здесь, и ссылка на сотрудничество будет отправлена ​​вам по электронной почте перед сеансом(-ами).

День 1: Обзор дизайна курса. Понедельник, 9 мая 2022 г.

День 2: Дизайн для развития навыков учащихся. Вторник, 10 мая 2022 г.

Тема (и ссылки на записи после мероприятия)	Дата/Время	Динамик / Ресурсы
Утренняя сессия – Развитие основных навыков информатики:	Утренняя сессия: 9-12:30
Кристина Александру, Хизер Йорстон и Брайан Митчелл: Обучение студентов с разным профилем в UG1 Джуди Робертстон: Преподавание первокурсников с разным образованием	9-10 утра	Кристина Александру в Varied Profiles UG1 Хизер Йорстон в FAC и MC Брайан Митчелл – Приз и предубеждение Джуди Робертсон – предварительно записанное видео
Обучение программированию	10-11 утра	Павел Ожеховский Шарлотта Десвеж – День 2 Джуди Робертсон – предварительно записанное видео Майкл Глинеке
Обсуждение	11-11:15
Перерыв на кофе	11. 15-11.30	Встреча в Газертауне
Обучение моделированию: Размышления о включении перспективы отрасли в наше обучение	11:30–12:30	Павлос Андреадис Санджай Ракшит
Обеденный перерыв	12:30–14:00
Дневное занятие – Развитие передаваемых навыков:	Дневная сессия: с 14 до 17 часов
Гостевая презентация: Назад в будущее: формирование образования в области программной инженерии с учетом уроков прошлого (аннотация)	14-14:45	Джозеф Макгуайр
Перерыв на кофе	14:45-15:00	Встреча в Газертауне
Развитие исследовательских навыков	15-16 часов	Фелипе Коста Сперб Стефано Альбрехт – предварительно записанное видео
Навыки для отрасли: Ребекка Клэйси-Джонс о «Трудоустройстве студентов-информатиков» и Павлос Андреадис о «Взгляде студентов-информатиков»	16:00-16:35	Ребекка Клэйси-Джонс Павлос Андреадис
Навыки для отрасли: Крупные компании и что им нужно	16:35-16:55	Майкл Глинеке
Конец дня	17:00

День 3: Оценка. Среда, 11 мая 2022 г.

Тема (и ссылки на записи после мероприятия)	Дата/Время	Динамик / Ресурсы
Утренняя сессия – Философия оценки	Утренняя сессия: 9-12:30
Оценка по информатике	9-9:45	Бьорн Франке
Приглашенный докладчик: Вертикально-интегрированное оценивание по физике (аннотация)	9.45-10.30	Росс Гэллоуэй, Школа физики и астрономии
Перерыв на кофе	10.30-110	Встреча в Газертауне
Подходы к оценке: «Давайте поговорим о групповой работе»: Дэвид Стерратт «Краткое введение в WebPA»: Мередит Кори «Почему и как оценивать код и оставлять отзывы (используя стандартные инструменты)»: Шарлотта Десваж	11:00-12:15	Дэвид Стерратт Мередит Кори Шарлотта Десвеж – День 3
Обновление планов оценки (от ILTS и ITO)	12. 15-12.30	Тони Ноубл Мередит Кори Дэвид Стерратт
Обеденный перерыв	12:30–14:00
Дневная сессия – Маркировка подходов	Дневная сессия: с 14:00 до 16:00
Кубик рубрик: Головоломки при разработке схем выставления оценок на основе рубрик		Аврора Константин
Как ставить сложные задания, не побуждая учеников тратить на них произвольное количество времени?		Иэн Мюррей
Выставление оценок по Общей схеме выставления оценок с критериями и правилами принятия решений		Пол Андерсон
Церемония закрытия	15:30-16:00	Джейн Хиллстон
Конец дня	17:00

* Расписание еще может быть изменено.

Насколько мы можем, мы не будем вносить большие коррективы в динамики и тайминги.

3 мая 2022 г.

Поделиться

Чтобы сообщить о неприемлемом содержании на этой странице, воспользуйтесь формой ниже. После получения вашего отчета мы свяжемся с вами в соответствии с Политикой удаления данных службы.

Обратите внимание, что личные данные, собранные с помощью этой формы, используются и хранятся в целях обработки этого отчета и связи с вами.

Если вы не можете сообщить о проблемах с контентом с помощью этой формы, обратитесь к владельцу службы.

Ваше имяВаш адрес электронной почты
Пожалуйста, введите адрес электронной почты, по которому вы хотите, чтобы с вами связались.
Описание отчетаПожалуйста, опишите неприемлемое содержание достаточно подробно, чтобы мы могли его найти, и объясните, почему вы считаете его неприемлемым.