Ребус математика 2 класс: Математические ребусы 2 класс

ГДЗ по математике 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бантова М. А.
• Год: 2020.
• Серия: Школа России (ФГОС).
• Издательство: Просвещение.

❤️️Ответ к странице 29. Математика 4 класс учебник 2 часть. Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова.

Решебник — страница 29Готовое домашнее задание

Задание вверху страницы

Объясни решение и вычисли результат.

Ответ:

630 : 90 = 639 : (9 ∙ 10) = 630 : 10 : 9 = 7 – делитель представили в виде произведения, а затем разделили число на первый множитель и результат разделить на второй множитель.


5400 : 600 = 5400 : (6 ∙ 100) = 5400 : 100 : 6 = 9 – делитель представили в виде произведения, а затем разделили число на первый множитель и результат разделить на второй множитель.

Номер 102.

Объясни по записи, как разделили 7350 на 800.

Ответ:

Разделю 7350 сначала на 100, а полученное число 73 на 8, получу 9 – только единиц будет в частном.
Умножу 800 на 9, получу 7200 – столько единиц разделили.
Вычту 7200 из 7350, получу 150 – это остаток.
Сравню остаток с делителем: 150 меньше, чем 800.
Читаю ответ: частное 9, остаток 150.

Номер 103.

Выполни деление с объяснением.

Ответ:

140 : 70 = 140 : (7 ∙ 10) = 140 : 10 : 7 = 14 : 7 = 2 – представим делитель в виде произведения и число разделим на каждый из полученных множителей.


320 : 80 = 320 : (8 ∙ 10) = 320 : 10 : 8 = 32 : 8 = 4 – представим делитель в виде произведения и число разделим на каждый из полученных множителей.


2400 : 200 = 2400 : (2 ∙ 100) = 2400 : 100 : 2 = 24 : 2 = 12 – представим делитель в виде произведения и число разделим на каждый из полученных множителей.


1600 : 400 = 1600 : (4 ∙ 100) = 1600 : 100 : 4 = 16 : 4 = 4 – представим делитель в виде произведения и число разделим на каждый из полученных множителей.

Номер 104.

Найди частное и остаток.

Ответ:

167 : 40 = 4 (ост. 7)
472 : 50 = 9 (ост. 22)
670 : 300 = 2 (ост. 70)
2150 : 600 = 3 (ост. 350)

Номер 105.

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Ответ:

100 км – 9 л
500 км – ? л
1) 500 : 100 = 5 (раз) – во столько раз больше проехали.
2) 9 ∙ 5 = 45 (л)
Выражение:
(500 : 100) ∙ 9 = 45 (л)
Ответ: 45 л бензина потребуется для 500 км пути.

Номер 106.

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? из 1 т муки?

Ответ:

2 кг – 3 кг
1 ц – ? кг
1 т – ? кг
1 ц = 100 кг
1 т = 1000 кг
1) (100 : 2) ∙ 3 = 150 (кг) – хлеба, из 1 ц.
2) (1000 : 2) ∙ 3 = 1500 (кг) – хлеба, из 1 т.
Ответ: 150 кг хлеба из 1 ц муки, 1500 кг – из 1 т.

Номер 107.

Длина реки Волги 3690 км. Туристы прошли на лодках третью часть её длины. Сколько дней они плыли, если двигались 6 км/ч и ежедневно находились в плавании по 5 ч?

Ответ:

1 день – 5 ч
Всего – ? дней

Ответ: 41 день плыли туристы.

Номер 108.

Ответ:

Задание внизу страницы

Найди частное и остаток. 5100 : 600

Ответ:

Задание на полях страницы

Ребус.

Ответ:

Рейтинг

Выберите другую страницу

1 часть

2 часть

Ваше сообщение отправлено!

+

ГДЗ по математике 4 класс учебник Моро, Бантова 2 часть

❤️️Ответ к странице 37. Математика 4 класс учебник 2 часть. Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова.

Номер 22.

1) От двух противоположных берегов пруда навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встречи со скоростью 8 м/мин, второй – со скоростью 12 м/мин. Найди ширину пруда.

2) Измени задачу, чтобы она решалась так: 200 : 10 − 8 = 12. Ответ: 12 м/мин.

Ответ:

Задача 1:
1) 8 + 12 = 20 (м/мин) – скорость сближения.
2) 20 ∙ 10 = 200 (м)
Выражение:
(12 + 8) ∙ 10 = 200 (м)
Ответ: 200 м ширина пруда.

Задача 2:
От двух берегов пруда, ширина которого 200 м, навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл со скоростью 8 м/мин. Найди скорость второго пловца.

Номер 23.

Составь задачу по чертежу и реши её.

Ответ:
Из двух городов, расстояние между которыми 1200 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 6 ч. Первый поезд шел со скоростью 98 км/ч. С какой скоростью шел второй поезд?
1) 98 ∙ 6 = 588 (км) – проехал первый поезд.
2) 1200 − 588 = 612 (км) – проехал второй поезд.
3) 612 : 6 = 102 (км/ч)

II способ:
1) 1200 : 6 = 200 (км/ч) – скорость сближения.
2) 200 – 98 = 102 (км/ч)
Ответ: 102 км/ч скорость второго поезда.

Номер 24.

Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?

Ответ:
50 км – 16 л
1500 км – ? л
1) 1500 : 50 = 30 (раз) — по 50 км
2) 16 ∙ 30 = 480 (л)
Ответ: 480 л горючего было израсходовано.

Номер 25.

Площадь участка прямоугольной формы 3440 м², его ширина 40 м. Найди длину участка. Составь и реши обратные задачи.

Ответ:
S = 3440 м²
a = 40 м
b = ? м
S = a ∙ b
b = S : а

Ответ: 86 м длина участка.

Обратная задача 1:
Площадь участка прямоугольной формы 3440 м², а его длина 86 м. Найди ширину участка.

Ответ: 40 м ширина участка.

Обратная задача 2:
Длина участка прямоугольной формы 86 м, его ширина 40 м. Найди площадь участка.

Ответ: 3440 м² площадь участка.

Номер 26.

В классе 20 парт. Длина крышки парты 110 см, ширина 50 см. Сколько нужно краски, чтобы покрасить крышки парт, если на 1 м² требуется 100 г краски?

Ответ:
а = 110 см
b = 50 см
S = ? м²

1) 110 ∙ 50 = 5500 (см²) – площадь крышки парты.
2) 5500 ∙ 20 = 110000 (см²) – площадь всех крышек.
110000 см² = 11 м²
3) 100 ∙ 11 = 1100 (г)
1100 г = 1 кг 100 г.
Ответ: 1 кг 100 г краски нужно, чтобы покрасить крышки парт.

Номер 27.

В трёх вагонах поезда едут 100 пассажиров. В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров, а во втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров. Сколько пассажиров в каждом вагоне?

Ответ:

1) 100 − 66 = 34 (п.) – в третьем вагоне.
2) 69 − 34 = 35 (п.) – во втором вагоне.
3) 100 − 69 = 31 (п.) – в первом вагоне.
Ответ: 31 пассажир, 35 пассажиров, 34 пассажира.

Номер 28.

Пройдя 2 м, девочка сделала 6 шагов. Сколько таких же шагов она сделает, пройдя 10 м? 100 м?

Ответ:
1) 6 : 2 = 3 (шага) – делает девочка, пройдя 1 метр.
2) 3 ∙ 10 = 30 (шагов) – сделает девочка, пройдя 10 метров.
3) 3 ∙ 100 = 300 (шагов) – сделает девочка, пройдя 100 метров.
Ответ: 30 шагов и 300 шагов.

Номер 1.

Объясни на примере, как можно разделить число на произведение.

Ответ:
40 : (2 ∙ 4) = (40 : 4) : 2 = 10 : 2 = 5
Число на произведение можно разделить так:
Раскрыть скобки и теперь каждый из множителей становится делителем. Удобным способом группируем исходное частное и один из делителей. Выполняем деление и делим полученное число на оставшийся из двух множителей новый делитель.

Номер 2.

Составь пример, в котором нужно разделить на число, оканчивающееся нулём. Реши его с объяснением.

Ответ:
6412 : 10 = 641 (ост. 2)
Попробуем по 6. 64 минус 60 равно 4. Сносим 1. 41 разделить на 10, попробуем по 4. 41 минус сорок, будет 1. Сносим 2. Попробуем по 1, тогда 12 минус 10 будет 2 и это остаток. Читаем ответ: 641 — неполное частное, а 2 — остаток.

Задание на полях страницы

Магический квадрат

Ответ:

Ребус

Ответ:

Исследуйте мозг — EnchantedLearning.com

ФУНКЦИИ МОЗГА

Человеческий мозг — это сложный орган, который позволяет нам думать, двигаться, чувствовать, видеть, слышать, ощущать вкус и обонять. Он контролирует наше тело, получает информацию, анализирует информацию и хранит информацию (наши воспоминания).

Мозг производит электрические сигналы, которые вместе с химическими реакциями позволяют частям тела общаться. Нервы посылают эти сигналы по всему телу.

РАЗМЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МОЗГА

Средний человеческий мозг весит около 3 фунтов (1300-1400 г).

При рождении человеческий мозг весит менее фунта (0,78–0,88 фунта или 350–400 г). По мере роста ребенка количество клеток остается относительно стабильным, но клетки увеличиваются в размерах и увеличивается количество связей. Человеческий мозг достигает своего полного размера примерно к 6 годам.

СОСТАВ МОЗГА

Мозг состоит из серого вещества (40%) и белого вещества (60%), содержащихся внутри черепа. Клетки головного мозга включают нейроны и глиальные клетки.

Головной мозг состоит из трех основных частей: большого мозга, мозжечка и ствола мозга (продолговатого мозга).

ПИТАНИЕ МОЗГА

Хотя мозг составляет всего 2% от веса тела, он использует 20% запасов кислорода и получает 20% кровотока. Кровеносные сосуды (артерии, капилляры и вены) снабжают мозг кислородом и питанием и выводят шлаки. Если клетки мозга не получают кислород в течение 3-5 минут, они начинают умирать.

Цереброспинальная жидкость (ЦСЖ) окружает головной мозг.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Головной и спинной мозг составляют центральную нервную систему (ЦНС). Головной мозг соединен со спинным мозгом, который проходит от шеи до области бедра. Спинной мозг несет нервные сообщения между головным мозгом и телом.

Нервы, соединяющие ЦНС с остальным телом, называются периферической нервной системой.

Вегетативная нервная система контролирует наши системы жизнеобеспечения, которые мы не контролируем сознательно, такие как дыхание, переваривание пищи, кровообращение и т. д.

ЗАЩИТА

Клетки нервной системы довольно хрупкие и нуждаются в серьезной защите от разрушения, заражения болезнетворными организмами и других повреждений.