Различие ласточек и стрижей окружающий мир 2 класс: Сходство и различие между ласточки и стрижа окружающей мир 2 класс

Проверочная работа 2 класс окружающий мир (1 четверть)»Школа России»

Контрольная работа по окружающему миру за 1
четверть

Ф.И
________________________________________  1 вариант

1.Подчеркните объекты живой природы.

Облако,  дождь, паук, ручей, рыба, дерево,
воробей, солнце, стрекоза, арбуз, воздух

2. Подчеркните
осенние явления природы.

Солнце восходит
поздно, а заходит рано. Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи.
Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут метели.
Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

3. Укажи
причину, по которой птицы улетают на юг.

      А.  стало
холодно                      В.   дни стали короче

      Б.   стало
мало корма                Г.   часто идут дожди

4.Дополните
предложение

1.Снег, дождь,
град – это_____________________

5. Запишите

Семнадцать
градусов тепла _______       Двадцать шесть градусов мороза      _______

Пять градусов ниже
нуля     _______       Четырнадцать градусов выше нуля  _______

 

6. Установи соответствие:

Город 
                 
 многоэтажные дома

 
                     
         деревянные частные дома

 
                     
         просёлочные дороги

 
                     
         асфальтированные дороги

Село
                   
  
заводы, фабрики

 
                     
        люди, занимаются выращиванием культурных растений

 
                     
        троллейбусы, трамваи

 
                     
        лошади, коровы, овцы

 

7. Укажите
стрелками, какие из этих растений имеют:

мягкие сочные стебли                                                                                деревья

несколько одревесневших стеблей
(стволиков)                                        травы                                                   один
одревесневший стебель (ствол)                                                         кустарники  

 

8. Найдите
и подчеркните группу, в которой перечислены деревья.

А.  
сирень, смородина, клён                          В.   одуванчик, берёза,
ежевика

Б.  
шиповник, орешник, малина                   Г.   тополь, рябина, липа

 

9. Какое
животное относится к рыбам?

      А. ящерица      Б. стрекоза      В.
паук      Г. карась

 

10.
Допиши предложения.

     Главное отличие
пауков от насекомых – это то, что у насекомых ________________, а у
_________________________________________.

 

Для измерения времени
используют  ______________________ .

 

 

 

Контрольная работа по окружающему миру за
1 четверть

Ф.И ________________________________________     
2 вариант                                                         

1.
Подчеркните объекты неживой природы.

Облако,  дождь, паук, ручей, рыба, дерево,
воробей, солнце, стрекоза, арбуз, воздух

2. Установи
соответствие:

Город 
                 
 многоэтажные дома

   
                     
       деревянные частные дома

   
                     
       просёлочные дороги

   
                     
       асфальтированные дороги

Село    
                  заводы,
фабрики

   
                     
      люди, занимаются выращиванием культурных растений

   
                     
      троллейбусы, трамваи

   
                     
      лошади, коровы, овцы

 

3. Подчеркните
весенние явления природы.

Солнце восходит
поздно, а заходит рано. Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи.
Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут метели.
Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

4. Отметьте
группу, в которой перечислены перелётные птицы.

 А.  грач,
журавль, скворец, ласточка          В. воробей, голубь, снегирь, ворона

 Б.    гусь, дятел,
поползень, сова                  Г. стриж, галка, утка, орел

 

5. Запишите

Пятнадцать
градусов тепла _______            Двадцать восемь градусов мороза      _______

Десять градусов
ниже нуля     _______       Семнадцать градусов выше нуля  _______

 

6.
Что записывают со знаком «+»?

 А.  Хороший прогноз
погоды              В.  Число градусов тепла                   

    Б.   Число градусов холода                  Г.  Плохой
прогноз

 

7.
Что происходит с насекомыми осенью? Отметь верное утверждение.

        
А. Они все умирают.            Б. Улетают в южные страны. 

        
В. Некоторые прячутся в трещины коры и впадают в спячку

 

8. Найдите и
подчеркните группу, в которой перечислены кустарники.

А.   сирень,
смородина, клён                                  В.   одуванчик, берёза,
ежевика

Б.   шиповник,
орешник, малина                            Г.    тополь, рябина, липа

 

9. Какое
животное относится к насекомым?

      А. ящерица      Б. стрекоза      В.
паук      Г. карась

 

10.
Допиши предложение.

Сочетание температуры воздуха, облачности,
осадков, ветра называют ________________

  Для измерения температуры используют  ______________________________
.

 

 

Ответы:

1 вариант

I.         Подчеркните объекты живой
природы.

Облако,  дождь, паук, ручей,
рыба, дерево, воробей, солнце, стрекоза,
арбуз, воздух

II. Подчеркните осенние явления природы.

Солнце восходит поздно, а заходит рано. Жарко.
Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи. Опадают
листья
. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут
метели. Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

III. Укажи причину, по которой птицы
улетают на юг.

      А.  Стало холодно                      В.  
Дни стали короче

      Б.   Стало мало корма               
Г.   Часто идут дожди

 

IV. Дополните предложение

1.От количества облаков на небе зависит  (облачность)

2.Снег, дождь, град – это (осадки)

3.Сочетание температуры воздуха, облачности,
осадков, ветра называют  (погодой)

 

V. Запишите

Семнадцать градусов тепла     t
+17                Двадцать шесть градусов мороза  t 
+26

Пять градусов ниже нуля     ( t
— 5                    Четырнадцать градусов выше нуля   t   — 14

 

VI. Что называют созвездиями современные
учёные?

А. Фигуры из звёзд                                      В.
Звёзды одной системы

Б. Участки звёздного неба         
               Г. Скопления звёзд

 

VII. Укажите стрелками, какие из этих
растений имеют:

мягкие сочные стебли
                                                                               деревья

несколько одревесневших стеблей (стволиков)
                                       травы                                                   один
одревесневший стебель (ствол)
                                                    кустарники 

 

VIII. Найдите и подчеркните группу, в
которой перечислены кустарники.

А.   Cирень,
смородина, клён                                 В.   Одуванчик, берёза, ежевика

Б.   Шиповник, орешник, малина
                                 Г.   Тополь, рябина, липа

 

IX. Какое животное относится к насекомым?

      А. Ящерица      Б. Стрекоза     
В. Паук      Г. Тритон

 

  X. Допиши предложение.

     Главное отличие пауков от насекомых –
это то, что у насекомых  (6 ног), а у  пауков (8 ног).

Ф.И
________________________________________ Класс_____________

                                                                
2 вариант

I.         Подчеркните объекты неживой
природы.

Облако, 
дождь, паук, ручей, рыба, дерево, воробей, солнце,
стрекоза, арбуз,  воздух

 

II. Подчеркните весенние явления природы.

Солнце восходит поздно, а заходит рано.
Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи.
Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут
метели. Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

III. Отметьте группу, в которой
перечислены перелётные птицы.

 А.  Грач, журавль, скворец,
ласточка
          В. Воробей, голубь, снегирь, ворона

 Б.   Гусь, дятел, поползень,
сова                        Г. Стриж, галка, утка, орел

 

IV. Дополните предложение

1. Наука о погоде  (метеорология)

2.Сочетание температуры воздуха,
облачности, осадков, ветра называют (погодой)

3.Небо чистое, солнечно. Мы говорим: (ясно)

V. Запишите

Пятнадцать градусов тепла   — t
+15          Двадцать восемь градусов мороза    — t-
28

Десять градусов ниже нуля   -t
— 10           Семнадцать градусов выше нуля   —  t+17

 

VI. Что записывают со знаком «+»?

 А.  Хороший прогноз погоды              В. 
Число градусов тепла
                   

    Б.   Число градусов
холода                  Г.  Плохой прогноз

 

VII.   Напиши названия приборов.

Для измерения времени используют  (часы).  

  Для измерения температуры используют  (термометр).

Для определения сторон горизонта
используют (компас).

Для наблюдения за звездами используют  (телескоп).

VIII. Заполни пропуски.

Осень —  (сентябрь),
октябрь,  (ноябрь).

(Зима)
— декабрь,  (январь), февраль.

В декабре  (31)дней, в
январе  (31) дней, а в феврале ( 28 или 29) дней.

 

IX. Что происходит с насекомыми осенью?
Отметь верное утверждение.

         А. Они все умирают.     Б
Улетают в южные страны. 

В.   Прячутся в трещины коры и впадают
в спячку

 

X.   Перечислите четыре вида специального
транспорта.

(пожарная машина, машина скорой
помощи, полицейская машина, машина службы спасения)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие, 2 класс

Контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие

УМК «Школа России» А.А. Плешакова, 2 класс

Цель: проверить знания и умения учащихся; формировать умение адекватно оценивать свои достижения.

Время выполнения:25- 30 мин

Ф.И ________________________________________ Класс_____________

вариант

    I.Подчеркните объекты живой природы.

    Облако, дождь, паук, ручей, рыба, дерево, воробей, солнце, стрекоза, арбуз, воздух

    II. Подчеркните осенние явления природы.

    Солнце восходит поздно, а заходит рано. Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи. Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут метели. Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

    III. Укажи причину, по которой птицы улетают на юг.

    А. стало холодно В. дни стали короче

    Б. стало мало корма Г. часто идут дожди

    IV.Дополните предложение

    1.От количества облаков на небе зависит _______________

    2.Снег, дождь, град – это_____________________

    3.Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра называют_______________

    V. Запишите

    Семнадцать градусов тепла _______ Двадцать шесть градусов мороза _______

    Пять градусов ниже нуля _______ Четырнадцать градусов выше нуля _______

    VI. Что называют созвездиями современные учёные?

    А. Фигуры из звёзд В. Звёзды одной системы

    Б. Участки звёздного неба Г. Скопления звёзд

    VII. Укажите стрелками, какие из этих растений имеют:

    мягкие сочные стебли деревья

    несколько одревесневших стеблей (стволиков) травы один одревесневший стебель (ствол) кустарники

     

    VIII. Найдите и подчеркните группу, в которой перечислены кустарники.

    А. сирень, смородина, клён В. одуванчик, берёза, ежевика

    Б. шиповник, орешник, малина Г. тополь, рябина, липа

    IX. Какое животное относится к насекомым?

    А. ящерица Б. стрекоза В. паук Г. тритон

     

    X. Допиши предложение.

    Главное отличие пауков от насекомых – это то, что у насекомых ________________, а у _________________________________________.

     

     

     

     

    Ф.И ________________________________________ Класс_____________

    2 вариант

    Подчеркните объекты неживой природы.

      Облако, дождь, паук, ручей, рыба, дерево, воробей, солнце, стрекоза, арбуз, воздух

      II. Подчеркните весенние явления природы.

      Солнце восходит поздно, а заходит рано. Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи. Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут метели. Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

      III. Отметьте группу, в которой перечислены перелётные птицы.

      А. грач, журавль, скворец, ласточка В. воробей, голубь, снегирь, ворона

      Б. гусь, дятел, поползень, сова Г. стриж, галка, утка, орел

      IV.Дополните предложение

      1. Наука о погоде ______________________

      2.Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра называют_______________

      3.Небо чистое, солнечно. Мы говорим: ______________

      V. Запишите

      Пятнадцать градусов тепла _______ Двадцать восемь градусов мороза _______

      Десять градусов ниже нуля _______ Семнадцать градусов выше нуля _______

      VI. Что записывают со знаком «+»?

      А. Хороший прогноз погоды В. Число градусов тепла

      Б. Число градусов холода Г. Плохой прогноз

      VII. Напиши названия приборов.

      Для измерения времени используют ___________________________________________.

      Для измерения температуры используют _______________________________________.

      Для определения сторон горизонта используют__________________________________.

      Для наблюдения за звездами используют _______________________________________.

      VIII. Заполни пропуски.

      Осень — ___________________, октябрь, _________________.

      ___________ — декабрь, _____________, февраль.

      В декабре ______ дней, в январе _______ дней, а в феврале _________ дней.

       

      IX. Что происходит с насекомыми осенью? Отметь верное утверждение.

      А. Они все умирают. Б. Улетают в южные страны.

      В. Некоторые прячутся в трещины коры и впадают в спячку

      X. Перечислите четыре вида специального транспорта.

       

       

       

      Ответы:

      1 вариант

      I. Подчеркните объекты живой природы.

      Облако, дождь, паук, ручей, рыба, дерево, воробей, солнце, стрекоза, арбуз, воздух

      II. Подчеркните осенние явления природы.

      Солнце восходит поздно, а заходит рано. Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи. Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут метели. Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

      III. Укажи причину, по которой птицы улетают на юг.

      А. Стало холодно В. Дни стали короче

      Б. Стало мало корма Г. Часто идут дожди

      IV. Дополните предложение

      1.От количества облаков на небе зависит (облачность)

      2.Снег, дождь, град – это (осадки)

      3.Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра называют (погодой)

      V. Запишите

      Семнадцать градусов тепла t +17 Двадцать шесть градусов мороза t +26

      Пять градусов ниже нуля ( t — 5 Четырнадцать градусов выше нуля t — 14

      VI. Что называют созвездиями современные учёные?

      А. Фигуры из звёзд В. Звёзды одной системы

      Б. Участки звёздного неба Г. Скопления звёзд

      VII. Укажите стрелками, какие из этих растений имеют:

      мягкие сочные стебли деревья

      несколько одревесневших стеблей (стволиков) травы один одревесневший стебель (ствол) кустарники

       

      VIII. Найдите и подчеркните группу, в которой перечислены кустарники.

      А. Cирень, смородина, клён В. Одуванчик, берёза, ежевика

      Б. Шиповник, орешник, малина Г. Тополь, рябина, липа

      IX. Какое животное относится к насекомым?

      А. Ящерица Б. Стрекоза В. Паук Г. Тритон

      X. Допиши предложение.

      Главное отличие пауков от насекомых – это то, что у насекомых (6 ног), а у пауков (8 ног).

       

       

       

      Ф.И ________________________________________ Класс_____________

      2 вариант

      I. Подчеркните объекты неживой природы.

      Облако, дождь, паук, ручей, рыба, дерево, воробей, солнце, стрекоза, арбуз, воздух

      II. Подчеркните весенние явления природы.

      Солнце восходит поздно, а заходит рано. Жарко. Ледостав. Идут дожди. Оттепель. Журчат ручьи. Опадают листья. Сильный мороз. Похолодание. Набухают почки. Метут метели. Ледоход. Река покрывается льдом. Тает снег.

      III. Отметьте группу, в которой перечислены перелётные птицы.

      А. Грач, журавль, скворец, ласточка В. Воробей, голубь, снегирь, ворона

      Б. Гусь, дятел, поползень, сова Г. Стриж, галка, утка, орел

      IV. Дополните предложение

      1. Наука о погоде (метеорология)

      2.Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра называют (погодой)

      3.Небо чистое, солнечно. Мы говорим: (ясно)

      V. Запишите

      Пятнадцать градусов тепла — t +15 Двадцать восемь градусов мороза — t- 28

      Десять градусов ниже нуля -t — 10 Семнадцать градусов выше нуля — t+17

      VI. Что записывают со знаком «+»?

      А. Хороший прогноз погоды В. Число градусов тепла

      Б. Число градусов холода Г. Плохой прогноз

      VII. Напиши названия приборов.

      Для измерения времени используют (часы).

      Для измерения температуры используют (термометр).

      Для определения сторон горизонта используют (компас).

      Для наблюдения за звездами используют (телескоп).

      VIII. Заполни пропуски.

      Осень — (сентябрь), октябрь, (ноябрь).

      (Зима) — декабрь, (январь), февраль.

      В декабре (31)дней, в январе (31) дней, а в феврале ( 28 или 29) дней.

      IX. Что происходит с насекомыми осенью? Отметь верное утверждение.

      А. Они все умирают. Б Улетают в южные страны.

      В. Прячутся в трещины коры и впадают в спячку

      X. Перечислите четыре вида специального транспорта.

      (пожарная машина, машина скорой помощи, полицейская машина, машина службы спасения)

      Ласточки — Сиэтл Одюбон

      Многие люди любят, когда ласточки гнездятся в их домах или рядом с ними. Колонии скалистых ласточек на территории школы могут предоставить отличные возможности для учебы. Ожидание прилета ласточек весной волнует, наблюдать за тем, как родители кормят своих детенышей, — прекрасное зрелище, а ласточки поедают тысячи летающих насекомых, считающихся вредителями.

      Было высказано предположение, что одна из причин, по которой ласточки предпочитают гнездиться на дверных косяках, светильниках и фасадах крыльца, заключается в том, что непосредственная близость к людям отпугивает ворон и других хищников. Птицы даже рискуют стать жертвами кошачьего хищничества и человеческого вандализма и гнездятся близко к земле, если это место находится в месте, часто посещаемом людьми.

      Тесная связь деревенской ласточки с человеком в Европе насчитывает более 2000 лет. Таким образом, когда вы препятствуете гнездованию амбарной или скалистой ласточки, вы можете лишить птиц их единственного шанса на успешное размножение.

      Для предотвращения конфликтов или решения проблем:

      Обращение с ласточкиным пометом: Конфликты с ласточками возникают, когда эти птицы гнездятся рядом с людьми, в основном из-за помета и другого мусора, который они оставляют.

      Когда ласточки впервые вылупляются, родители поедают их помет, благодаря чему гнездо остается чистым и свободным от насекомых. Через несколько дней взрослые особи уносят помет (заключенный в фекальный мешок из чистой слизистой оболочки) из гнезда, чтобы его не обнаружили хищники. Примерно через двенадцатый день птенцы возвращаются к краю гнезда и испражняются через край.

      Размещение газеты или подобного материала в местах скопления помета может решить проблему. При необходимости бумагу и помет можно добавить в компостную кучу, вкопать в землю (помет — прекрасное удобрение) или выбросить в мусор. Точно так же одеяло или простыню можно использовать для покрытия автомобиля или конструкции и перемещать их при необходимости.

      Другим решением является установка доски под гнездом (гнездами) для сбора помета и мусора (рис. 3). Из-за непосредственной близости к гнезду доску следует очищать по мере необходимости, чтобы предотвратить заражение насекомыми и клещами, которые могут жить в скопившемся мусоре. Прежде чем прикрепить доску, понаблюдайте за приходом и уходом ласточек, чтобы не установить что-либо, что может помешать птицам получить доступ к их гнезду.

      Создать барьер: Если по какой-то причине недопустимо гнездование ласточек на здании или другом сооружении, можно установить барьер. (Опять же, поскольку популяция деревенских ласточек за последние 20 лет сокращалась, а скальные ласточки предъявляют особые требования к гнездованию, которые пока неизвестны, предотвращение гнездования этих видов следует проводить только в крайних случаях.)

      Барьеры включают любую физическую структуру, размещенную между ласточкой и конструкцией. Разрешение на этот метод не требуется, если это делается до прилета птиц, во время строительства гнезда, когда в гнезде нет яиц или птенцов, или после отлета птиц на зимовку. Если у ласточек есть яйца или детеныши в гнезде, исключение нельзя использовать без разрешения (см. «Правовой статус»).

      Чтобы предотвратить гнездование деревенских ласточек на дверных косяках, оконных косяках и других участках сбоку здания, накройте это место сеткой от птиц или мелкоячеистой проволочной сеткой размером 1 дюйм. Драпируйте материал от внешнего края карниза вниз к стене здания (рис. 4). Удалите морщины и складки, которые могут запутать или запутать ласточек или других птиц.

      Сетку для птиц и проволочную сетку можно приобрести в питомниках, хозяйственных магазинах и центрах снабжения ферм. Некоторые компании по борьбе с вредителями продают прочный сетчатый материал с более крупной ячейкой, чем обычная черная сетка, используемая для защиты фруктов от птиц. Сетка вряд ли создаст проблемы для певчих птиц, которые иногда попадают в сетку с более мелкими ячейками. Чтобы найти продукт, выполните поиск в Интернете по запросу «средства для борьбы с птицами» или загляните в свою телефонную книгу в разделе «Борьба с вредителями».

      Прикрепите ограждение с помощью скоб, латунных крючков, липучек с клейкой основой, завязок для мешков для мусора или других застежек. Чтобы избежать неприглядных пятен ржавчины, используйте только устойчивые к ржавчине крепежные детали. Барьер также можно сначала прикрепить скобами или обернуть один или два раза вокруг деревянных реек, которые затем прикрепляются к конструкции. Этот метод также можно модифицировать, чтобы ласточки не заходили в проход или подобные места для гнездования.

      Еще один способ – повесить занавеску из сетки от птиц или проволочной сетки на карниз (рис. 4). Занавес должен быть в 3-4 дюймах от стены и простираться от карниза на 18 дюймов или более. Хорошо сделанное приложение под карнизом почти невидимо с 50 футов, потому что оно находится в затененной области и затемняется тенями.

      Решение для небольших площадей состоит в том, чтобы установить алюминиевую фольгу, алюминиевую планку или плотный пластик в месте, где нежелательны ласточкины гнезда. Гладкая поверхность не позволит ласточкам прилипнуть к стене грязью. Окрашивание области глянцевой латексной краской также может быть эффективным. Можно предложить деревенским ласточкам дополнительное место для гнездования, соорудив платформу для гнезда (рис. 5).

      Примечание: Модели ястреба, совы и змеи, шумовые устройства, вращающиеся фонари, красно-серебряная светоотражающая лента и подвесные формы для пирогов вряд ли отпугнут ласточек.

      Снятие гнезда: При первых признаках строительства гнезда удалить гнездо. Примечание: все ласточки охраняются законом. Вы не можете беспокоить их, как только они отложат яйца в гнезде (см. «Правовой статус»).

      Обычно гнезда можно мыть водой из шланга или сбивать шестом. Поскольку ласточки настойчиво строят гнезда, вам нужно будет постоянно удалять грязь из гнезда в течение нескольких дней, пока птицы не перестанут. Ласточек сильно привлекают старые гнезда или остатки ветхих гнезд, поэтому следует удалить все следы грязи.

      Информацию о том, что делать, если молодые ласточки выпали из гнезда, см. в раздаточном материале «Птенцы из гнезда».

      Типы гнезд ласточек и привычки гнездования

      Ласточки большую часть времени проводят в полете. Изучите основы наблюдения за птицами, где найти ласточкино гнездо. Кроме того, узнайте о гнездовых привычках ласточек.

      Rolf Nussbaumer/Rolfnp.com Домашние ласточки — самые многочисленные ласточки в мире. Эти певчие птицы раньше гнездились в пещерах, но теперь строят свои гнезда на карнизах амбаров и других построек.

      Ласточки отличаются от любых других певчих птиц. Их среда обитания не привязана к лесам, лугам или нашим дворам. Вместо этого их настоящий дом — небо. Эти грациозные летуны постоянно находятся в движении, охотясь за полчищами летающих насекомых. Они могут жить практически где угодно, лишь бы находили места для постройки гнезд. На самом деле, эти гнезда многое определяют в их жизни. Итак, давайте посмотрим на привычки ласточек в гнездах и на то, как эти птицы воспитывают своих детенышей.

      Научитесь определять 8 видов ласточек.

      Ласточки, гнездящиеся на деревьях

      Мари РидФиолетово-зеленые ласточки — западный вид.

      Естественные норы в стволах мертвых деревьев — просверленные дятлами или оставленные в результате гниения — служат местом гнездования многих видов птиц. Среди них две ласточки со снежно-белыми брюшками и переливчатыми спинками: древесная ласточка, встречающаяся от побережья до побережья, и фиолетово-зеленая ласточка, широко распространенная летом на Западе.

      Узнайте больше о роющих и наземных птицах.

      Мари Рид Как и другие птицы, гнездящиеся в дуплах, древесные ласточки примут гнезда, если вы их поставите.

      Как и другие птицы, гнездящиеся в дуплах, эти ласточки также примут гнезда, если вы их поставите. Древесная ласточка извлекла выгоду из популярности синих птиц, потому что она может использовать гнезда того же размера и стиля, что и синие птицы. Каждый год огромное количество птенцов древесных ласточек вылупляются из коробок по «тропам синих птиц»!

      Вот как сделать домик для синей птицы своими руками.

      Жители квартир: Гнезда пурпурных мартинов

      Стив и Дэйв Масловски Фиолетовые ласточки на тыквенном домике

      Крупнейшие североамериканские ласточки, пурпурные ласточки, когда-то гнездились в основном в дуплах деревьев. Это общительные птицы, поэтому им придется найти несколько нор близко друг к другу, чтобы семьи могли гнездиться отдельными колониями.

      Сегодня почти все пурпурные ласточки к востоку от Скалистых гор (и некоторые из тех, что дальше на запад) усыновили скворечники, установленные их поклонниками-людьми. Они состоят из многоквартирных домов, часто с десятками комнат. Однако на далеком Западе вы найдете места, где ласточки все еще гнездятся в дуплах деревьев традиционным способом. А в пустынях юго-запада некоторые пурпурные ласточки гнездятся в норах в гигантских кактусовых лесах, находя места, где несколько высоких кактусов близко друг к другу имеют множественные норы дятла.

      Детеныши ласточек слишком милые — вот 16 их супер милых фотографий.

      Bill Leaman PhotographyГнездо пурпурных мартинов с яйцами

      Если вы хотите привлечь этих популярных птиц, лучше всего построить домики пурпурных мартинов. Конечно, это не повредит, если вы находитесь рядом с открытыми полями, где они любят искать и пикировать за своей едой.

      Вот как сделать скворечник из лиловой тыквы.

      Ласточка, гнездящаяся в грязи

      Стэн Текиела Автор / натуралист / фотограф дикой природы / Getty Images Банковская ласточка в южной Миннесоте

      Может показаться странным, что небесные существа выращивают своих детенышей в подземных гнездах, но именно такие гнезда строят береговые ласточки и северные жесткокрылые ласточки. В частности, их гнезда представляют собой туннели, вырытые в вертикальных грязевых отмелях. Оба вида имеют мягкие коричневые оттенки, которые служат камуфляжем, когда они приземляются у входа в свои гнезда.

      Фрэнсис и Дженис Бергквист Северная жесткокрылая ласточка

      Шерстокрылые ласточки устраивают свои гнезда изолированными парами, а береговые ласточки предпочитают жить колониями. В некоторых местах высокие грязные отмели изрешечены ямами, где вплотную гнездятся десятки пар береговых ласточек.

      Узнайте о различных видах птичьих гнезд и о том, как их обнаружить.

      Гнезда деревенских ласточек и скалистых ласточек

      Rolf Nussbaumer/Rolfnp.com Деревенские ласточки

      Деревенская ласточка названа в честь одного из своих распространенных мест гнездования, но ей нужно было убежище задолго до того, как люди построили амбары. Поэтому он находил неглубокую пещеру или утес с достаточным выступом, чтобы защитить свое гнездо. Его двоюродный брат, скалистая ласточка, использовал те же места, обычно гнездясь колониями.

      После того, как поселенцы начали строить амбары по всему ландшафту, туда заселились деревенские ласточки, строящие свои гнезда на стропилах внутри. Скалистые ласточки облюбовали амбары снаружи, облепляя свои грязные гнезда вдоль стен под краями крыши.

      Фрэнсис и Дженис Бергквист Скалистые ласточки

      Пещерная ласточка — особый случай. Когда-то это была редкая птица в США, свившая гнездо в тени нескольких пещер недалеко от мексиканской границы. Вы все еще можете найти его в этих пещерах, но теперь он также обнаружил искусственные заменители, которые гораздо более доступны. Сегодня пещерные ласточки гнездятся под мостами и в водопропускных трубах по всему Техасу и в некоторых частях прилегающих штатов.

      Что такое птенец? Изучите пять этапов жизни птенца.

      Гнезда и сооружения для ласточек

      Стив Байленд Пара голодных птенцов древесных ласточек, выглядывающих из скворечника и выпрашивающих еду

      Многие из наших ласточек сегодня, несомненно, более распространены, чем когда-то. Пещерная ласточка — лишь один из примеров. Деревенские и скалистые ласточки также строят свои гнезда под мостами, а также внутри и на сараях и других сооружениях, поэтому теперь они процветают в местах, где у них не было бы естественного места для гнездования.

      Древесные ласточки, фиолетово-зеленые ласточки и пурпурные ласточки охотно берутся за скворечники. Даже береговые ласточки и северные жесткокрылые ласточки используют новые искусственные грунтовые берега, например, на выемках дорог и гравийных карьерах.

      Следуйте этим проверенным советам, чтобы привлечь гнездящихся птиц.

      Миграция ласточек

      Мари РидВы часто будете видеть древесных ласточек, летящих вместе стаей.

      Несмотря на то, что их привычки гнездования различаются, члены семейства ласточек ведут схожий образ жизни во многих других отношениях. Все они питаются летающими насекомыми. Некоторые другие певчие птицы, конечно, тоже, но эти другие обычно вылетают с насеста, чтобы поймать одно насекомое, а затем снова приземляются. Ласточки могут часами оставаться в полете, казалось бы, без усилий, путешествуя повсюду в поисках стаи мелких насекомых.

      Когда насекомые исчезают в холодную погоду, ласточки мигрируют в более теплый климат. Некоторые, такие как скальные ласточки и пурпурные ласточки, долетают до бассейна Амазонки в Южной Америке. Древесные ласточки могут оставаться в течение всего сезона на юге США, потому что они могут выжить на ягодах, когда холодная погода прекращает активность насекомых.

      Прежде чем отправиться на юг, большинство ласточек собираются в большие стаи, проводя дни или недели в поисках корма и откармливании перед путешествием. Часто они собираются у воды или над открытыми полями. Стаи могут состоять из сотен или даже тысяч ласточек, включая четыре или пять разных видов. Конец лета — лучшее время, чтобы увидеть эти собрания. Наблюдайте за стаями ласточек, кружащих над прудами или сидящих на придорожных проводах, и вы сможете полюбоваться изобилием грациозных, красивых путешественников по миру.

      Узнайте 7 увлекательных фактов о быстрых птицах.

      Типы ласточкиных гнезд

      Фрэнсис и Дженис Бергквист Скалистые ласточки, собирающие материалы для гнезда

      • Деревенская ласточка: открытая чаша, сделанная из комочков высушенной грязи, смешанной с травой и выстланная перьями.
      • Скалистая ласточка: гнездо, прилепленное к вертикальной поверхности, представляет собой сосуд в форме тыквы, сделанный из высушенных грязевых шариков, с входом на одном конце. Внутри есть редкая подкладка из травы и перьев.
      • Северная грубокрылая ласточка: расположенное в конце горизонтального туннеля в грязи гнездо представляет собой громоздкую массу веток и сорняков, выстланную мелкой травой.
      • Древесная ласточка: Аккуратная чаша из травы, сорняков, сосновых иголок, мха и другого растительного материала, почти всегда с мягкой подкладкой из перьев.
      • Пурпурный мартин: Внутри квартиры в доме мартинов гнездо представляет собой чашку с травой, листьями, ветками, разным мусором и обычно немного грязи.

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *