Придумать небылицу 1 класс: Надо придумать небылицу для 1 класса

Содержание

Помогите моей сестре придумать небылицу (По траве бегут …. -reshimne.ru

Новые вопросы

Ответы

По траве бегут… штаны

Литературное чтение.

1 класс. Тема: Потешки. Небылицы. доклад, проект

Главная

Разное

Образование

Спорт

Естествознание

Природоведение

Религиоведение

Французский язык

Черчение

Английский язык

Астрономия

Алгебра

Биология

География

Геометрия

Детские презентации

Информатика

История

Литература

Математика

Музыка

МХК

Немецкий язык

ОБЖ

Обществознание

Окружающий мир

Педагогика

Русский язык

Технология

Физика

Философия

Химия

Шаблоны, фоны, картинки для презентаций

Экология

Экономика

Презентация на тему Литературное чтение. 1 класс. Тема: Потешки. Небылицы., предмет презентации: Литература. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 11 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайд 1Текст слайда:

Русские народные потешки. Небылицы

Слайд 2Текст слайда:

Делу время, потехе час

Слайд 3Текст слайда:

Как вы понимаете слово «потеха»?

Слайд 4Текст слайда:

Потеха — забава, развлечение

Слайд 5Текст слайда:

Идёт коза рогатая,
Идёт коза бодатая.
Ножками: топ! топ!
Глазками: хлоп! хлоп!
Кто каши не ест,
Кто молока не пьёт,
Того забодает, забодает.

Слайд 6Текст слайда:

Потешки — поучительные песенки или стишки для маленьких детей, которые сопровождались игровыми движениями.

Слайд 7Текст слайда:

Потешки веками использовали наши бабушки и дедушки, ведь с их помощью даже самое неинтересное и нелюбимое занятие превращается в игру.

Слайд 8Текст слайда:

Мельница — в старом крестьянском быту: здание, оборудованное для размола зерна.
Молоть — дробить, размельчать зерно, превращая в муку.

Слайд 9Текст слайда:

Что обозначает слово «небылица»?

Слайд 10Текст слайда:

Небылица – это вымысел, выдумка. Это лживое сообщение.
В народном творчестве шуточный рассказ о том, чего не может быть.

Слайд 11Текст слайда:

С какими произведениями вы познакомились?
Для чего создают потешки, небылицы и весёлые стихотворения?
Какие произведения вам понравились больше всего?
Смогли бы вы сочинить такое шуточное стихотворение?

Скачать презентацию

Что такое shareslide.

ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

30 Подсказки по написанию рассказа для 1-го класса • JournalBuddies.com

Подсказки по написанию рассказа для учащихся 1-го класса — По мере того, как учащиеся начинают больше читать самостоятельно и учатся писать собственные предложения и абзацы, учителя могут начать преподавать принципы написания повествования в своем классе.

Нарративное письмо рассказывает историю и обычно включает введение, сюжет, обстановку, персонажей, кульминацию и заключение или развязку.

Хотя учащиеся могут не сразу включить все эти элементы в свои рассказы, учителя должны помочь им понять, из чего состоит рассказ и как структурировать порядок их написания.

Эти подсказки по написанию повествования для 1-го класса являются отличной отправной точкой для молодых писателей, чтобы начать изучать рассказывание историй. Многие из подсказок позволяют учащимся сосредоточиться на всех элементах повествовательного письма, в то время как другие просто служат введением в базовую структуру рассказа истории.

Надеюсь, вам и вашим первоклассникам понравится этот список подсказок по написанию рассказа для 1-го класса.

1. Напиши рассказ о своем лучшем друге. Какой он или она? Какие его любимые игрушки?
2. Напишите о своем лучшем отпуске. Почему он был таким особенным?
3. Напишите о случае, когда вы были на особой вечеринке. Что ты там делал?
4. Напишите рассказ о своем первом воспоминании. Что случилось?
5. Напиши о своем любимом деле. Почему тебе это нравится?
6. Напишите о животном, которое живет в вашем районе (вашем домашнем животном, домашнем животном соседа, белке или птице, которая висит на вашем дереве). Что любит делать животное?
7. Напишите о том, как вы ходили в парк. Что ты сделал? С кем ты пошел?
8. Напишите о времени, когда вам приходилось поздно ложиться спать. Что вы делали в дополнительное время?
9. Напишите рассказ о самом крутом месте, которое вы когда-либо посещали. Почему тебе это так понравилось?
10. Напишите о случае, когда ваша семья пошла на карнавал или фестиваль. Что было самым захватывающим, что вы видели?
11. Напишите о своем первом дне в школе. Как вы себя чувствуете?
12. Напишите о том, как вы освоили новый навык. Вам было трудно выучить это сначала?
13. Напишите рассказ о своем доме. Что вам больше всего в нем нравится?
14. Напишите рассказ о своих дедушке и бабушке. Что вам больше всего нравится делать с ними?
15. Напишите о том, как вы хорошо учились в школе. Как вы себя чувствуете?
16. Напишите о случае, когда ваша семья пошла поужинать. Куда ты ушел? Что у тебя есть?
17. Напишите рассказ о том, как вы были удивлены. Что вас удивило?
18. Напишите о путешествии вашей семьи. Куда ты ушел?
19. Напишите рассказ о своем любимом месте в мире. Почему он такой особенный?
20. Напишите о случае, когда кто-то задел ваши чувства. Как вы ответили?
21. Напишите рассказ о чем-то особенном, что вы сделали с мамой. Что ты сделал?
22. Напишите рассказ о чем-то особенном, что вы сделали с отцом. Что ты сделал?
23. Напишите о том, как у вас появился новый друг. Как вы познакомились с ним или с ней?
24. Напишите о том, за что вы благодарны. Почему вы цените эту вещь?
25. Напишите о времени, когда вам было скучно. Что ты сделал?
26. Напиши о своей любимой игрушке. Что вам больше всего в нем нравится?
27. Напишите о своих лучших выходных. Почему он был таким особенным?
28. Напишите о времени, когда вам нужно было сделать что-то веселое, на что способны только дети. Как вы думаете, что чувствовали ваши родители?
29. Напишите рассказ о том, что вам нравится, что не нравится многим другим людям. Как вы думаете, почему другим это не нравится?
30. Напишите о своей первой поездке на велосипеде. Что вы помните о своей первой поездке?

Независимо от того, описывают ли ваши первоклассники то, что произошло в первый день в школе, или пишут о своих любимых семейных каникулах, они будут любить делиться своим опытом и чувствовать, что истории, которые они должны рассказать, ценны.

Делая письмо забавным, даже неохотные писатели будут в восторге, когда придет время писать в своих дневниках. Используя наши подсказки по творческому письму, идеи для написания дневника и стартовые истории, ваши первоклассники будут еще лучше готовы к написанию во 2-м классе, когда придет время! Чтобы было весело и увлекательно, взгляните на наши распечатанные страницы для письма!

Так что приступайте к делу и используйте эти 30 подсказок и тем для написания повествования для учащихся 1-го класса, чтобы помочь своим детям узнать об основных элементах повествования!

Подсказки по письму для первоклассников (47 идей)
37 Подсказки по письму для первоклассников
Рабочие листы по написанию повествования для печати (1 класс)

До следующего раза, запишите…

Написание этих рассказов для 1-го класса,
, пожалуйста, поделитесь ими на Facebook, Twitter и/или Pinterest.
Я ценю это!

С уважением,
Джилл
journalbuddies.com
создатель и куратор

13,2 тыс. репостов

Facebook
Twitter

————Start of Om Добавлено ———

Поиск

Недавно опубликованные сообщения

Предлагаю вам более 15 000 подсказок!

Здравствуйте! Я журнал Buddies Джилл. Я так рада, что вы нашли мой блог.

Вы открыли для себя потрясающих источника замечательных идей для письма и невероятных
подсказки журнала. Оглянитесь вокруг, насладитесь и пишите дальше…

————Конец Ом Добавлено ———

Метки основные элементы повествования, элемент повествовательное письмо, первый класс, первоклассники, первоклассное письмо, первоклассники, 1 класс, помочь детям учиться, повествовательные стартеры, повествовательное письмо, подсказки по повествовательному письму, подсказки по повествовательному письму для 1-го класса, темы для повествовательного письма, темы для повествовательного письма . Написание рассказов, рассказы, практика написания рассказов, принципы написания рассказов, Подсказки для первоклассников, школа или письмо, Рассказывание историй, написание предложений и абзацев, написание подсказок для первого класса, написание подсказок для первоклассников, написание подсказок для первоклассников, молодых писатели

1-й класс. Как писать

Помимо того, что написание практических занятий является частью Common Core, оно обеспечивает отличную практику в логическом упорядочении событий (сложный навык для первоклассников)… до уровня, на котором кто-то другой может следовать указаниям . Кроме того, это дает нам возможность просмотреть и попрактиковаться в этих очень важных словах перехода и временного порядка (сначала, во-вторых, затем, далее, также, в последний раз, наконец и т. д.).

Практический опыт: сборка бумажных самолетиков

Чтобы «зацепить» моих первоклассников, мы вместе строили бумажные самолетики и участвовали в гонках. Это было идеальное время для моделирования практических процессов. Всем классом мы прошли каждый этап изготовления бумажного самолетика (из этого онлайн-урока), записывая указания (включая слова в порядке времени) по мере продвижения. Мы также включили иллюстрацию, чтобы наш читатель также мог «увидеть» этапы изготовления самолета. Создание самолетов требовало большой синергии, так как многие из наших друзей никогда раньше не делали свои собственные самолеты. К счастью, несколько профессионалов в области создания самолетов пришли на помощь друзьям!

Почему тонкая писчая бумага вместо копировальной? Отличный вопрос, друг. Пока я тренировался для этого урока (о да, я практиковался), я узнал, что бумажные самолетики с такой конкретной конструкцией разбиваются насмерть, если они сделаны из компьютерной бумаги. Тонкая серо-коричневая писчая бумага была достаточно легкой, чтобы самолеты могли летать по комнате!

После того, как мы построили наши бумажные самолетики и отполировали наши письменные принадлежности, конечно же, мы должны были посмотреть, летают ли наши самолеты! Каждый стол соревновался друг с другом, а затем у нас был финальный раунд победителя. Было очень весело видеть, как по-разному летали наши самолеты.

Практический опыт: изготовление маракасов

В рамках нашего звукового подразделения (создавшегося одновременно) пришло время создавать собственные музыкальные инструменты. HowCast.com имеет самую невероятную базу обучающих видео для детей. Видео простые (90-180 секунд), от изготовления музыкальных инструментов до изготовления мостиков из палочек от мороженого, и в них используются материалы, которые вы можете найти дома! В первый раз мы смотрели только видео, а затем, во второй раз, мы останавливали видео между каждым шагом, чтобы записать их на бумаге.

Запуск Workshop

После нескольких практических занятий по написанию практических занятий мои авторы были готовы запустить Workshop по написанию практических занятий. Обычно я провожу свой письменный блок именно так, поскольку это дает учащимся много времени, чтобы генерировать идеи и писать о своих интересах! Как и при написании нарратива, мы начинаем с карты мозгового штурма. Наши карты «Я звезда» приклеены к нашим дневникам, чтобы мы могли ссылаться на темы по мере необходимости. От лепки снеговиков до игры в Minecraft — у моих учеников всегда есть так много тем, о которых они готовы рассказать!

Любимые мини-уроки

Помимо нашего вводного урока, мы атакуем написание практических советов с нескольких разных направлений. Моби и Энни всегда помогают нам в обучении, так как они вместе с нами обсуждали слова временного порядка и важность правильной последовательности событий. Чтобы помочь понять суть последовательности, я рассказываю, как чистить зубы, используя ВСЕ перепутанные указания. Затем учащиеся работают вместе, чтобы расположить события в порядке, который имеет смысл. Вывод — порядок имеет значение!

Переходные слова

Позже в нашем подразделении мы сосредоточимся на добавлении переходных слов к нашему письму. Эти слова повышают удобство для читателя и гарантируют, что шаги не перепутаются и не перепутаются! Конечно, учащиеся видели эти слова, когда мы вместе писали, но их тоже нужно учить.

Любимые тексты наставника

В течение недели я использую три моих любимых текста наставника: «Как присмотреть за дедушкой», «Как помыть шерстистого мамонта» и «Как научить слизняка читать». Они идеально подходят для того, чтобы показать учащимся, как настоящий автор использует практические приемы (логический порядок, последовательность слов, временной порядок слов), чтобы поделиться историей или информацией с читателем.

Письмо с практическими рекомендациями в рамках работы над письмом

Вне установленного нами «времени письма» мои друзья могут писать с практическими рекомендациями в качестве выбора во время нашей работы над письмом в течение дня 5. Я положил эти подсказки на кольцо для переплета, и это делает их удобными для наших маленьких ручек и предотвращает потерю карт. Я ДЕЙСТВИТЕЛЬНО влюблен в карточки с практическими рекомендациями по математике. Эти основанные на математике подсказки предлагают дополнительные задачи для учащихся, поскольку они объясняют свое математическое мышление другим логическим и систематическим способом — БУМ!

Когда мы начнем писать наши инструкции самостоятельно, мы проведем самооценку нашего письма и воспользуемся приведенным ниже контрольным списком (личным и привязкой к классу), чтобы направлять нашу работу.