Прибаутка 2 класс: Потешки и прибаутки стр. 20

Русские народные песни, потешки и прибаутки. Находим образные слова и выражения.

Литературное чтение _____.09.2020

Тема: Русские народные песни, потешки и прибаутки. Находим образные слова и выражения.

Планируемые результаты: учащиеся должны знать русские народные песни, понимать образ деревьев в них, находить рифму, образные слона и выражения, уметь выразительно читать тексты русских песен, потешек и прибауток; учиться находить образные слова и выраже­нии, использовать их в своей речи.

Оборудование: открытки, альбомы, дающие представление об изделиях из дерева, бересты, глины, созданных народными умельцами и ремесленниками; изделия с гжельским узором, хо-мюмской росписью; карточки с песнями; учебники, электронное приложение к учебнику.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Речевая разминка

• Прослушайте текст. Как вы думаете, что это? (Колыбельная.}

Баю, кукла, баю-бай.

Завтра в школу маме.

Ты сегодня не играй,

Спи, не будь упрямой.

Спи, хорошая, усни —

Сон придет веселый,

Куклы — малые они

И не ходят в школу.

• Прочитайте самостоятельно.

• Начните читать медленно и постепенно ускоряйте темп.

• Прочитайте выразительно.

1. Актуализация знаний. Определение темы и целей урока.

• На доске зашифрованы слова. Как их прочитать? (Прочи­тать только русские буквы.)

• Расшифруем, что здесь написано.

(Дети читают, учитель записывает ниже «Устное народное творчество».)

• Это название раздела учебника, произведения в котором мы изучаем. Кто из вас догадался, какие произведения мы будем читать из устного народного творчества? (Мы будем читать русские народные песни.)

• Какие русские народные песни вы знаете? (Ответы детей. )

1. Работа по теме урока

Беседа

В нашей стране проживают люди разных национальностей: татары, удмурты, армяне, азербайджанцы и многие другие. На земном шаре народов еще больше: французы, греки, чехи, немцы, итальянцы, англичане и многие другие. У каждого наро­да есть свое устное народное творчество. Со многими сказками разных народов вы знакомы. Сегодня мы поговорим о русских народных песнях.

• Как вы думаете, о чем пели наши предки? Что для них было самым важным? (Важными были урожай, погода, природа.)

А.Н. Толстой говорил: «Русский народ создал огромную из­устную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, героиче­ские, волшебные, бытовые и пересмешные сказки.

Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом на­родного досуга. Она была достоинством и умом народа. Она ста-новила и укрепляла его нравственный облик, была его историче­ской памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по обычаям и обрядам, связанным с его трудом, природой и по­читанием отцов и дедов».

• Какие погодные явления влияли на урожай? (Дождь, ветер, град.)

Чтение песен о солнышке, весне

• Солнышко-ведрышко,

Прогляни, посвети

На веточку зеленую,

На яблоньку высокую,

На грушицу кудрявую,

Березку кучерявую!

• Весна-красна,

На чем пришла? —

На жердочке,

На бороздочке,

На овсяном колосочке,

На пшеничном пирожочке. —

А мы весну ждали,

Клочки допрядали.

• Жнеи молодые,

Серпы золотые!

Уж вы жните, жните,

Жните, не ленитесь.

А обжавши нивку,

Пойте, веселитесь!

• Дождик, дождик, посильней,

Разгони моих гусей.

Мои гуси дома,

Не боятся грома.

• Найдите и прочитайте образные слова и выражения в этих песнях. (Солнышко-ведрышко, веточка зеленая, березка ку­черявая и т. п.)

Работа по учебнику. Знакомство с песнями

(Учитель включает аудиозапись, электронное приложение к учебнику.)

• Откройте учебник на с.

• Прочитайте песни, выдерживая темп, интонацию.

• Найдите в песнях слова в уменьшительно-ласкательной форме. (Рябинушка, березонька, долинушка.)

• Прочитайте песни выразительно. При чтении передайте свою радость и восхищение.

Работа с иллюстрациями

Такие фигурки делались для украшения жилища, а также как игрушки детям. Они были из бересты, глины, дерева. Люди соби­рались в больших комнатах — мастерских — за длинными стола­ми. Все были заняты делом: вырезали, плели, расписывали. При jтом пели песни.

Работа в тетради с печатной основой

Физкультминутка

• Ребята, для чего создавались народные песни?

Издавна наш народ умел не только трудиться, но и веселить­ся. Так родились веселые народные песенки — потешки и приба­утки. Названия эти происходят от слов «потешаться», «веселить­ся». Детские песни называют пестушками.

• Прочитайте тексты на с. учебника самостоятельно.

• Какие слова помогают вам представить петушка? Ка­кой он?

• Обсудите с другом, какой текст — потешка, какой — приба­утка. (Ответы детей.)

• Прочитайте определения, данные в учебнике.

• Расскажите, чем потешка отличается от прибаутки.

• Прочитайте песенки-прибаутки на с. . Кто ведет в них диалог? (Дети читают самостоятельно, затем разыгрывают диалог в парах.)

• Чтение потешек

Ваня, Ваня-простота

Купил лошадь без хвоста,

Сел задом наперед

И поехал в огород.

Шла лисичка по мосту.

Несла вязанку хворосту,

Вытопила баньку,

Выкупала Ваньку,

Посадила в уголок.

Дала сладкий пирожок.

Вова, Вова-карапуз

Съел у бабушки арбуз.

Бабушка ругается,

Вова отпирается: —

Это, бабушка, не я!

Это кошечка твоя!

• Чтение прибауток

— Чух, чух, дятел,

Дома ли Яков?

— Нет дома Якова,

В город уехал.

Сам на лошадке —

В новенькой шапке.

Жена на баране —

В новом сарафане.

Детки на кошках —

В новых сапожках.

Павушка летала,

Перышки роняла. –

Кому эти перышки?

— Родимому Вовушке.

— На что ему перышки?

— Шапочку пушить.

— На что шапочка?

— Дедушке дарить.

Дадим Вове каши

В красной чаше,

Хлеба краюшку,

Меда кадушку,

Пышки, лепешки,

Куриные ножки.

1. Рефлексия

• На сегодняшнем уроке я узнал…

• На этом уроке я похвалил бы себя за…

• После урока мне захотелось…

• Сегодня я сумел,..

1. Подведение итогов урока

• С какими жанрами народного творчества вы познакомились на уроке?

• В какие времена пели эти песни?

• Какая из них вам особенно понравилась?

Домашнее задание

Выучить любую песню (можно не из учебника), нарисовать иллюстрацию.

Русские народные прибаутки для детей

Солнышко-ведрышко, Выгляни в окошечко! Солнышко, нарядись, Красное, покажись! Дождик-дождик, Полно лить, Малых детушек Мочить!	Шла лисичка по дорожке, Нашла скалочку. В люди снесла, Добрым людям сбыла. За скалочку взяла курочку, За курочку взяла уточку, За уточку — гусёночка! Гусё-но-чка!
Радуга-дуга, Не давай дождя! Давай солнышка — Колоколнышка! Кошка на окошке Рубашку шьет, Курочка в сапожках Избенку метет. Петушок, петушок, Золотой гребешок, Маслена головушка! Шелкова бородушка! Что ты рано встаешь, Голосисто поешь, Деткам спать не даешь? Идет коза рогатая, Идет коза бодатая. Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп. Кто каши не ест, Молока не пьет, Забодает, Забодает, Забодает!	Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом, Идёт дым столбом! Кошка выскочила! Глаза выпучила. Бежит курочка с ведром Заливать кошкин дом, А лошадка — с фонарём, А собачка — с помелом, Серый заюшка с листом. Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь погас! Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду… Потерял пастух дуду. А я дудочку нашла, Пастушку я отдала. — Ну-ка, милый пастушок, Ты спеши-ка на лужок. Там Бурёнка лежит, На теляток глядит, А домой не идёт, Молочка не несёт. Надо кашу варить, Сашу кашкой кормить.
Барашеньки — крутороженьки По лесам ходили, По дворам бродили, В скрипочку играли, Настю потешали. А совища из лесища Глазищами хлоп-хлоп! А козлище из хлевища Ножищами топ-топ! Ах ты совушка-сова, Ты большая голова! Ты на дереве сидела, Головою ты вертела — Во траву свалилася, В яму покатилася!	Ой, дуду-дуду-дуду, Сидит ворон на дубу, Он играет во трубу Во серебряную. Кот на печку пошёл — Горшок каши нашёл. На печи калачи, Как огонь, горячи. Пряники пекутся, Коту в лапки не даются. Петя, Петя, петушок, Золочёный гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка, Петя по двору ходил, Перо Петя уронил.
Ты, рябинушка Раскудрявая, Ты когда взошла, Когда выросла? Я весной взошла, Летом выросла, По зорям цвела, Солнцем вызрела. Коровушка-буренушка, Встает она до солнышка, Травку в полюшке жует, Молочко домой несет! Девочкам и мальчикам — Всем нальет в стаканчики: «Пейте, пейте, пейте, И еще налейте!» – Что делаешь? – Ничего. – А он что? – Да помогать пришел.	Лиса по лесу ходила, Зво́нки песни выводила, Лиса лычки драла, Лиса лопатки плела. Себе — двое, Мужу — трое И детишкам По лаптишкам. Стучит, бренчит на улице: Фома едет на курице, Тимошка — на кошке По кривой дорожке. — Куда, Фома, едешь? Куда погоняешь? — Еду сено косить. — На что тебе сено? — Коровок кормить. — На что тебе коровы? — Молоко доить. — А зачем молоко? — Ребяток кормить.
Ёжик крыльями махал И как бабочка порхал. Заяц, сидя на заборе, Громко-громко хохотал! – Тебе поклон прислали. – Кто? – Маша. – Какая Маша? – Свинья наша! Ква-ква-ква-квакушка, Пирожки пекла лягушка Со сладкою начинкой, Угощала свинку, А заиньке в пирожок Положила творожок!	Стучит, бренчит по улице: Фома едет на курице, Ивашка — на кошке Туда же по дорожке. Чёрный ворон на дубу, Он играет во трубу. Труба точеная, Позолоченная, Труба ладная, Песня складная. Жил-был журавль с журавлихой, Поставили они стожок сенца — Не сказать ли опять с конца?
– Федул, что губы надул? – Да кафтан прожег. – Зачинить можно? – Да иглы нет. – А велика дыра? – Да один ворот остался. Злая кошка громко лает, Дом хозяйский охраняет: Стой, тебя она не пустит! Не послушаешь — укусит! – Ты пирог съел? – Нет не я! – А еще хочешь? – Хочу! Снег идет! Жара такая! Птицы с юга прилетают! Все вокруг белым-бело — Лето красное пришло!	Зайчишка-трусишка По полю бежал, В огород забежал, Морковку нашёл, Сидит грызёт. Иди, зайка, прочь- Хозяин идёт. Байки-побайки, Прискакали зайки. Стали прыгать и скакать, И сыночка забавлять. Чики-чики-кички, Берёзовые лычки, Летели две птички, Собой невелички. Как они летели — Все люди глядели, Как они садились — Все люди дивились…
– Сосед, дай молотка гвоздь забить. – Не дам. – Жадный ты! Придется свои забивать. Ай, лады-лады-лады, Начерпал медведь воды Целое корытце, Захотел помыться! Надо, надо чистым быть, Чистым по лесу ходить! – Я медведя поймал! – Так веди сюда! – Не идет. – Так сам иди! – Да он меня не пускает! Тимошка на ложке Ехал по дорожке, Встретил Егора, Подвез до забора! Спасибо Тимошке, Хорош мотор у ложки! – Ты видел моего теленка? – Рыжего? – Да, рыжего. – С белым пятном на лбу? – Да. – И с колокольчиком на шее? – Да, верно. – Нет, такого не видел. Сидит белка на тележке, Продает она орешки: Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Кому в платок, Кому в зобок, Кому в лапочку.	А качи-качи-качи… Продавали калачи. А мы с Ванечкой пошли И купили калачи. Калачи-то горячи, Потому что из печи, Сладкие, хрустящие, Калачи вкуснящие. Аю-аю-аюшки, Прискакали заюшки, Прилетели птички, Воробьи, синички. Птички прилетели, Сели — посидели, Сели -посидели, Песенку запели: — Чик-чирик, Чик-чирик, Чик-чирик, Чирик-чик-чик! Сам на кобыле, Жена на корове, Ребята на телятах, Слуги на собаках, Кошки на лукошках Накосил мужик сенца, Поставил середи польца, Не сказать ли опять с конца? Гуси в гусли, Утки в дудки, Вороны в коробы, Тараканы в барабаны, Коза в сером сарафане, Корова в рогоже, всех дороже Не для чего, Чего иного, Как прочего другого.
Ах ты, совушка-сова, Ты большая голова! Ты на дереве сидела, Головою ты вертела. Ах ты, совушка-сова, Ты большая голова! Во траву свалилася, В яму покатилася! Во траву свалилася, В яму покатилася!	Я срубил три палки: Одну еловую, Другую березовую, Третью рябиновую; Бросил еловую — не добросил, Бросил березовую — перебросил; Бросил рябиновую — угодил; Озеро вспорхнуло, Полетело, А утки остались.
За дело не мы, За работу не мы, А поесть, поплясать — Против нас не сыскать.

Правила сбора грибов

Охотничьи традиции

Народные приметы о весне

23 шутки учителей, которые поразят вас (и ваших учеников)!

Можем мы минутку поговорить об учительских шутках? Шутки про папу привлекают всеобщее внимание, но давайте посмотрим правде в глаза: шутки про учителей намного лучше. Кто еще может заставить детей хихикать, при этом умудряясь провести урок или два?

Шутки в классе — это не просто способ поднять настроение. Наука на самом деле показывает нам, что смех создает сообщество, а это означает, что ваши самые банальные и глупые шутки учителей могут помочь вашим ученикам сплотиться и почувствовать себя командой. И это еще не все!

Имеются данные о том, что шутки и юмор могут запускать дофаминовую систему вознаграждения в мозгу, которая связана с целеустремленностью и долговременной памятью. Неплохо для глупых шуток про учителей, а?

Имея это в виду, мы собрали несколько лучших шуток для детей, которые оставят ваших учеников в тупике, а также несколько глупых шуток про учителей, потому что вы тоже заслуживаете улыбки!

Хотите больше шуток для детей? Распечатайте наши карточки с шутками для детей, чтобы использовать их как ледокол, разминку для мозга или просто как напоминание о шутках, которые вы можете использовать!

Лучшие шутки для детей, которые можно использовать в классе

Становится любопытным

В:  Что левый глаз сказал правому?

A:  Между нами что-то пахнет!

Как вода?

Q: Как океан здоровается?

A: Волны!

Исторические приколы

В: Что пили на Титанике?

А: Санька!

Q: Если апрельские цветы приносят майские цветы, то что приносят майские цветы?

А: Паломники!

Посмотрите некоторые из наших любимых первоапрельских розыгрышей, которые учителя могут разыгрывать в классе!

Анекдоты про учителей, которые заставят вас смеяться

Один для любителей грамматики…

В:  Как утешить учителя грамматики?

A:  Скажите… «Они, там, их».

Какая хорошая проблема…

В: Почему учитель был в темных очках в классе?

A: Потому что класс был таким ярким.

Для воспитателей с киндерами.

В: У каких школьных учителей самый зеленый палец?

A: Детский сад воспитателей.

Учителя математики…

В: Почему книга по геометрии была такой очаровательной?

A: Потому что у него острые углы.

Случается с лучшими из нас…

В: Как назвать учителя, который забыл взять посещаемость?

A: Рассеянный.

Эти математические вопросы…

Учитель: Если бы у меня было 8 апельсинов в одной руке и 10 яблок в другой руке, что бы у меня было?

Студент: Большие руки!

Полдня на всех…

Учитель:  Сегодня утром у нас будет только полдня в школе…

Ученики: Ура!!!!

Учитель:  Тогда у нас будет вторая половина сегодня днем.

Разве это не правда…

Учитель:  Какая самая распространенная фраза используется в школе?

Студент:  Я не знаю!

Учитель:  Верно!

Да, ты…

Учитель:  Что такое два местоимения?

Студент:  Кто? Мне?

Вкуснятина!

Учитель:  Что вы делали на выходных?

Ученик:  Я немного приготовил.

Учитель:  Милый, что ты испекла?

Ученик:  Синоним переворачивается так же, как грамматика!

Хотите больше шуток для детей? Попробуйте этот PowerPoint, полный шуток учителей, или используйте эти пустые карточки с шутками для детей, чтобы побудить своих учеников написать свои собственные!

Ой!

Учитель: Назовите мне предложение, начинающееся с «Я».

Ученик:  Я есть…

Учитель: Помните, что вы должны говорить «Я есть», а не «Я есть».

Студент: Хорошо. Я девятая буква алфавита.

Класс геометрии…

В: Почему уроки геометрии всегда были уставшими?

A: Потому что все они были не в форме.

Король класса…

В: Кто король класса?

A: Линейка.

Канцелярские принадлежности…

В: Что точилка сказала карандашу?

A: Перестаньте ходить по кругу и переходите к делу.

Dictionary dig…

Q: Какое самое длинное слово в словаре?

А: Улыбки. Потому что между первой буквой и последней миля.

Школьные танцы…

В: Почему скелет не пошел на школьные танцы?

A: Потому что ему не с кем было пойти.

Я увидел знак…

Учитель: Почему ты опоздал в школу?

Студент: Из-за знака на дороге.

Учитель: Какое отношение этот знак имеет к вашему опозданию?

Студент: Знак гласил: «Впереди школа, помедленнее!»

Есть над чем подумать…

Что, если учителя математики — пираты, и они просто хотят, чтобы мы нашли X, чтобы они могли получить спрятанное сокровище?

Учитель, который ничего не знает…

Ребенок: Думаю, нам нужен новый учитель.

Мама: Почему?

Ребенок: Наш учитель ничего не знает! Она продолжает спрашивать у нас ответы…

Не останавливайтесь на достигнутом! Просмотрите бесплатные ресурсы Teach Starter, созданные нашей командой учителей!

Категория: Класс 2 | JToH’s Joke Towers Wiki

в:
Классы

Страница категории

Посмотреть источник

»	Средний игрок Juke’s Towers of Hell имеет базовый низкий класс 2.	”
— Таблица сложности

Сложный, один из первых уровней сложности 2

Это список всех уровней сложности 2 в вики. Для башен перейдите к башням класса 2.

Класс 2 — это место, где вы можете называть себя профессиональным акушером. Во 2 классе легкости уже нет. Вам придется практиковать все более и более длинные прыжки. Победа над хай-классом 2 — это, безусловно, крутое достижение. Но это ничто по сравнению с классом 3.

Самый легкий уровень сложности 2

Тяжелый — самый простой уровень сложности 2. Для простоты это немного упрощенная версия Сложного, четвертого уровня сложности в таблице JToH.

Самый сложный класс 2, сложность

Неумолимый — это гибрид Безжалостного и Безумного. Это одна из границ между Нормальным и душераздирающим.

Популярные страницы

• обременительный

• Безжалостный

• Разрушение

• Нуб Бабасс

• Отчаянный

• Гневный

• Агитация

• C0RrUpT

Все позиции (33)

• №
• А
• Б
• С
• Д
• Е
• Ф
• Г
• Н
• я
• Дж
• К
• Л
• М
• N
• О
• Р
• Вопрос
• Р
• С
• Т
• У
• В
• Вт
• Х
• Y
• Z
• Другое

А

• Агитация

• Гневный

С

• C0RrUpT

Д

• Требование

• в отчаянии

• Разрушение

• дьявольский

Г

• Гар-Легко

• Гар-Медиум

Н

• Вред

• суровый

я

• Раздражает

М

• Маниакальный

Н

• Нуб Бабасс

О

• обременительный

• Блог пользователя:Ooft0wn/Цитадель абсурда, длина

Р

• Категория:PaKs

Р

• R15-Вызов

• R15-Сложный

• R15-жесткий

• R15-средний

• Возрождение II

• Неумолимый

• безжалостный

С

• Тяжелый

Т

• Ужасно

• Блог пользователя: ThatTimmyDude/Ridiculous Revamp

• Блог пользователя:TheEndlessNova/Ironic

• Преобразованный

• ТТаТМВаКС

У

• Неумолимый

• несчастный

Вт

• Подождите

Контент сообщества доступен по лицензии CC-BY-SA, если не указано иное.