Содержание
Потешки
| ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
Потешка, прежде всего, учит маленького ребенка понимать человеческую речь и учит выполнять различные жесты, движения, которым руководит слово. Слово в потешке, хотя и неразрывно связано с жестом, является главным, ведет за собой жест ( в отличие от считалки, где жест важнее слова). Такие задачи делают потешку прикладным, а не самостоятельным литературным жанром.
Пора приучать его к труду, воспитывать трудолюбие:
..Проверим себя и оценим свои достижения стр.
56
1. Вспомни виды устного народного творчества. Какие из них тебе знакомы?
К устному народному творчеству относятся следующие произведения:
- Потешки
- Частушки
- Прибаутки
- Песни
- Пестушки
- Скороговорки
- Считалки
- Небылицы
- Загадки
- Пословицы
- Поговорки,
- Сказки
- Былины.
2. Что такое пестушка и потешка? Посмотри в словаре. Попробуй придумать их для своего брата или сёстры.
Пестушка – это стих либо небольшая песенка для самых маленьких детей.
Ладошками хлоп-хлоп,
Ножками топ-топ.
Маленькие ручки машут в окошке,
Маленькие ножки бегут по дорожке.
Потешка – это песенка для детей небольшого объёма.
Она поётся с целью развития, учит ребёнка выполнять и понимать различные действия.
Кошку ручкою погладим,
Ушки пальчиком потрём,
А затем ляжем в кроватку,
Закроем глазки и уснём.
3. Самостоятельно определи среди данных произведений устного народного творчества пословицу, считалку, скороговорку, прибаутку, колыбельную песенку.
Пословица:
Учись доброму, худое на ум не пойдёт.
Считалка:
Раз, два, три, четыре, пять, Будем в прятки мы играть.
Звёзды, месяц, луг, цветы…
Поводи пойди-ка ты!
Небылица:
Трах-трах, тарарах.
Едет мышка на ежах.
— Подожди, колючий ёж,
Больше ехать невтерпёж,
Очень колешься ты, ёж.
Скороговорка:
Сшила Саша Саньке шапку.
Прибаутка:
-Ты пирог съел?
— Нет, не я!
— А ещё хочешь?
-Хочу!
Колыбельная песенка:
Люли, люли, люленьки,
Летят сизы гуленьки,
Летят гули вон, вон,
Несут Маше сон, сон.
Стали гули ворковать.
Стала Маша засыпать.
4.
Можно ли соотнести пословицу «Труд кормит, а лень портит» с потешкой «Тит, иди молотить…»?
Да, эти произведения схожи по смыслу.
Мальчик был ленив, зато кушать хотел.
Но, для того чтобы иметь еду надо сначала потрудиться.
5. Пословицы «рассыпались». Собери их.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Делу время – потехе час.
Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Вместе тесно, а врозь скучно.
6. Прочитай рассказы Льва Николаевича Толстого, которые он сочинил для своих учеников – крестьянских детей. Подумай, в чём смысл каждого рассказа и как он отражён в поговорке.
«Собака на сене»
Поговорка, что является названием произведения, соответствует его смыслу.
Ведь в нём рассказывается о собаке, которая была на сене.
«Знает кошка, чьё мясо съела»
Поговорка, что является заглавием, хорошо отражает сюжет произведения.
Но в этом случае, она используется не в прямом смысле.
Ведь в роли хитрой кошки выступает девочка.
7. Знаешь ли ты, что такое загадка? Попробуй придумать свои загадки на тему «Четыре времени года».
Внезапно ворвалась,
Природа поддалась –
Всё вмиг побелело
И похолодело. (Зима)
С листьями играет: сначала золотит, а потом срывает. (Осень)
После сна природу пробуждает и землю украшает. (Весна)
Горячая пора каникулы привела. (Лето)
8. Любишь ли ты сказки? Какая из прочитанных сказок тебе больше всего понравилась и почему? О чём твоя самая любимая сказка? Расскажи её.
Да, я люблю все произведения народного творчества.
Каждая из сказок этого раздела особенная, тяжело выделить одну.
Но всё-таки хочу отметить сказку «Гуси-лебеди».
Мне понравилась главная героиня, которая смогла преодолеть много преград ради спасения брата, ни разу не отчаялась и не опустила руки.
Я очень люблю сказку «Царевна-лягушка».
Она о том, что нужно уметь постоять за своё, действовать согласованно и не совершать необдуманных поступков.
Пересказ сказки «Царевна — лягушка своими словами для 2 класса:
Царь задумал женить каждого сына.
Для этого они выстрелили из лука и пошли искать жену там, где упала стрела.
Два сына нашли вторую половину в боярском и купеческом дворе.
А Иван-царевич выстрелил в болото, где стрелу подобрала лягушка.
На ней он и женился.
Однажды отец дал указ – за ночь пошить рубашку.
Пока Иван спал, лягушка скинула кожу, превратилась в Василису Премудрую и выполнила задание лучше всех.
Потом царь пожелал, чтоб невестки испекли хлеб.
И опять жена Ивана оказалась впереди.
Царь сказал сыновьям приехать на пир вместе с жёнами.
Иван начал печалиться, но жена-лягушка велела ему езжать самому, сказав, что приедет позже.
Когда люди уже собрались, лягушка приехала в образе Василисы Прекрасной.
Пока она удивляла гостей, Иван съездил домой и сжёг лягушачью кожу.
Василиса сильно расстроилась из-за этого и сказала, что теперь она будет у Кощея.
Затем обратилась в кукушку и улетела.
Отправился Иван в дорогу, встретил человека и тот одарил его волшебным клубком.
Затем царевичу по дороге встречались животные, он их щадил – не убивал.
О том, как убить Кощея, Ивану рассказала Баба-яга.
Для этого ему пришлось достать сундук на дубе.
Здесь помогли ему звери.
Выполнив всё, что сказала Яга, Иван победил Кощея и забрал Василису Прекрасную.
9. Узнай у друга, какая сказка ему больше всего нравится.
Примеры: «Волк и семеро козлят», «Снегурочка», «Иванушка-дурачок», «Колобок».
10. Какие персонажи чаще всего тебе встречались в сказках о животных? Какой изображена лиса? Всегда ли она бывает хитрее других животных, удалось ли кому-нибудь хоть раз перехитрить её? Вспомни, какие герои народных сказок польстились на уговоры лисы. Как ты думаешь, сложится ли дружба, если каждый из друзей живёт по пословице: «Как аукнется, так и откликнется»?
Наиболее часто в сказочных произведениях я встречал лису, зайца, волка, медведя, петушка.
Лиса всегда является воплощением хитрости, коварства, лукавости.
Но при этом, некоторым героям удалось раскусить её намерения.
Например, тетерев не поверил в выдумку лисы, журавль помешал ей удовлетворить свою корысть.
А польстились на слова хитрой героини петушок, волк и заяц.
Я считаю, что настоящие друзья по такой пословице не живут.
Ведь обычно её используют для характеристики мести, а в дружбе её не существует.
11. Попробуй описать героев из следующих сказок: «Петушок и бобовое зёрнышко», «Каша из топора», «Лиса и журавль», «Гуси-лебеди».
Что будет происходить в волшебных сказках?
Какие герои будут участвовать в сказках о животных?
Какие прочитанные сказки поместил бы ты в следующих книгах?
Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
Курочка – терпеливая, находчивая, заботливая;
Петушок – неосторожный, непослушный.
Сказка «Каша из топора»
Солдат – находчивый, хитрый, способный;
Хозяйка дома – жадная, глупая, доверчивая.
Сказка «Лиса и журавль»
Лиса – хитрая, жадная, корыстная;
Журавль – мудрый, сообразительный.
Сказка «Гуси-лебеди»
Девочка – несерьёзная (в начале произведения), целеустремлённая, смелая.
В волшебных произведениях присутствуют необыкновенные, чудесные события, различные перевоплощения.
А помогают в этом волшебные предметы.
В сказках о животных действующими лицами выступают животные, насекомые, рыбы, птицы.
Книга «Сказки о животных»:
«Лиса и журавль», «Теремок», Волк и семеро козлят».
Книга «Волшебные сказки»:
«Сивка-бурка», «Царевна-лягушка», «Иван-царевич и Серый Волк».
Книга «Сказки»:
«Каша из топора»
12. Есть ли у тебя дома животные? Попробуй придумать сказку, например о собаке или кошке. Запиши в «Рабочую тетрадь» план своего рассказа.
Готовая сказка о собаке и кошке «Мышка — причина раздора» можно посмотреть в ответах к рабочей тетради
13. Обрати внимание на начало и конец любой сказки, её героев, события и приключения, которые с ними происходили.
Начало и конец различных волшебных сказок схожи между собой.
В них присутствуют положительные и отрицательные герои, которые соответственно являются воплощениями добра и зла.
При этом добро всегда побеждает и положительные герои становятся счастливыми.
14. Из каких частей состоит волшебная сказка? Рассмотри схему. Всё ли в ней правильно.
Части волшебной сказки указаны в схеме на странице 63 учебника: присказки, зачина, троекратных повторов, концовки.
15. Определи присказку
Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок
16. Угадай, из какой сказки взяты строки.
«Волк и лиса»
17. Как подготовиться к выразительному чтению?
Прежде чем начать читать текст выразительно, нужно определить какие эмоции и чувства следует передать, какой должен быть темп и тон.
Затем нужно определить слова, которые лучше выделить голосом.
Необходимо решить, где делать паузы.
В этом помогут знаки препинания.
Всегда нужно брать во внимание смысл того или иного высказывания.
18. Какие слова пословицы «Декабрь год кончает, а зиму начинает» надо выделить голосом, чтоб подчеркнуть: какой месяц год начинает; в чём особенности декабря?
В первом случае нужно сделать акцент на слове «декабрь».
Во втором – на словах «кончает», «начинает».
19. Изделия каких народных промыслов представлены в разделе «Устное народное творчество»? Составь рассказ о дымковской игрушке. Дополнительную информацию найди в энциклопедии или интернете.
Соломенная, Дымковская, Филимоновская игрушка, изделия из Хохломы.
Рассказ о Дымковской игрушке для 2 класса:
Дымковские игрушки представляют собой глиняные изделия различных форм, разукрашенные цветными красками.
Появился такой вид творчества в 15—16 веке в слободе Дымково.
К изготовлению игрушек были задействованы целые семьи: и месили глину, и занимались лепкой, и сушили, и обжигали готовые фигурки.
В 19 веке производство дымковских игрушек стало массовым явлением. А сегодня такие изделия являются визитной карточкой Кировской области.
За годы существования этого народного промысла в нём появились традиционные образы и сюжеты.
Чаще делают целые композиции из игрушек, так как они не любят «одиночества».
Сегодня ведутся работы по сохранению и развитию традиций дымковской игрушки.
Читательские дневники по произведениям:
- «Царевна-лягушка»
- «Гуси-лебеди»
- «Петушок и бобовое зернышко»
- «Каша из топора»
- «Лиса и Журавль»
- «Колобок»
_______
Примеры рифм, рабочие листы и определения для детей
Рабочие листы / Английский язык / Литературные приемы / Примеры рифм и рабочие листы
Премиум
Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатную пробную версию Загрузить образец
Содержание
Рифмы – это слова, которые звучат похоже друг на друга, когда вы их произносите или слышите.
Рифмы часто приятны для слуха и звучат как музыка, когда мы их произносим. В детстве мы учим стишки с помощью детских стишков, которые помогают нам учить слова и запоминать песни. Например, в детской песенке «Hickory Dickory Dock» рифма используется на протяжении всей песни.
Посмотрите на слова детской песенки:
«Гикори, дикори, док,
Мышь пробежала часы.
Часы пробили два
И он полетел вниз
Хикори, дикори, док.
В этой рифме слова «гикори» и «дикори» рифмуются. У них одинаковое окончание, и когда они звучат почти одинаково, когда мы произносим их вслух. В этой простой песне также рифмуются слова «док» и «часы». Хотя они не стоят рядом друг с другом в предложении, они рифмуются друг с другом. Слова «два» и «полетели» тоже рифмуются. Вы можете услышать, как они звучат одинаково, когда произносите их вслух при чтении песни. Как видно из потешки, слова, которые рифмуются, могут идти рядом друг с другом, но они не всегда должны стоять рядом друг с другом в предложении.
Поэзия и детские стишки часто рифмуют последнее слово одной строки с последним словом следующей строки. «Hickory Dickory Dock» делает и то, и другое. Он помещает рифмующиеся слова рядом друг с другом и рифмует последнее слово одной строки с последним словом другой строки. Это часто встречается в песнях и стихах, в которых используются рифмующиеся слова.
Мы часто используем рифмы, чтобы помочь нам запомнить вещи, людей, места, списки или информацию. Поскольку слова звучат одинаково, и вы повторяете одни и те же звуки, вы запоминаете рифмующиеся слова легче, чем слова, которые не рифмуются. Музыка часто использует рифму, потому что рифмы или слова, которые рифмуются друг с другом, часто лучше звучат вместе. Рифмы легче произносить, и они часто прекрасно сочетаются с музыкой. Большую часть времени у нас нет проблем с запоминанием слов песен, и это часто происходит потому, что слова рифмуются и звучат как музыка, когда вы их произносите.
Вот несколько слов и список слов, которые с ними рифмуются.
Потренируйтесь произносить их вслух. Вы обнаружите, что их легко произносить быстро, и они слетают с языка.
Набор рифм 1: Он, она, я, мы, ключ, пчела, колено, см. смотри, готовь
Набор рифм 4: глаз, небо, пока, лети, мой, пирог, галстук
Рифмующиеся слова не всегда должны выглядеть одинаково или похоже. Например, слова «взял» и «книга» выглядят одинаково и звучат одинаково. Между рифмующимися словами «книга» и «взял» изменена только одна буква. Мы просто изменили первую букву. Нам нужно помнить, что многие рифмующиеся слова выглядят одинаково, но они не всегда должны выглядеть одинаково. Вы видите, что слова «небо» и «пирог» не выглядят одинаково. На самом деле, они даже не имеют одинаковых букв. Тем не менее, они звучат одинаково, когда вы произносите их вслух.
Рабочие листы по рифмам
Этот комплект содержит 5 готовых к использованию рабочих листов по рифмам , которые идеально подходят для проверки знаний учащихся и понимания того, что такое рифмы.
Вы можете использовать эти рабочие листы Rhyme в классе со студентами или с детьми, обучающимися на дому.
Ссылка/цитирование этой страницы
Если вы ссылаетесь на какой-либо контент этой страницы на своем собственном веб-сайте, пожалуйста, используйте приведенный ниже код, чтобы указать эту страницу как первоисточник.
Примеры рифм и рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 26 августа 2017 г.
Ссылка появится в виде примеров рифм и рабочих листов: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 26 августа 2017 г.
Используйте с любой учебной программой
Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или отредактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными для ваших собственных уровней способностей учащихся и стандартов учебной программы.
Детские стишки: не только для малышей!
Автор: Reading Rockets
Детские стишки важны для маленьких детей, потому что они помогают развивать слух к нашему языку. И рифма, и ритм помогают детям слышать звуки и слоги в словах, что помогает детям научиться читать! Вот некоторые упражнения и рекомендуемые поэтические книги, которые помогут вашему ребенку развить навыки поэзии, рифмования и ритма.
Есть причина, по которой мы учим детские стишки в детстве. Они помогают нам развивать слух для нашего языка. Рифма и ритм выделяют звуки и слоги в словах. А понимание звуков и слогов помогает детям научиться читать!
Занятия для детей младшего возраста
- Создание словесных семейств. Используйте магниты на холодильник, чтобы написать окончание слова ( -ap ). Пусть ваш ребенок поставит другие буквы перед окончанием слова, чтобы получились рифмующиеся слова ( тап, кепка, карта, круг ).
- Заполните пропуск. Прочитайте детские стихи вслух и опустите последнее слово, предложив ребенку вставить пропущенное рифмующееся слово:
«Беги, беги, со всех ног ,
Тебе меня не догнать, я имбирный пряник ____.
» - Превратите время просмотра телевизора в время обучения. Выбирайте программы, ориентированные на чтение. Посмотрите сериал PBS «Между львами » для детей 4–7 лет или «Радуга чтения » для детей 4–8 лет.
»Занятия для детей старшего возраста
- Напишите стихотворение-обмен. Вы пишете одну строчку стихотворения, а ваш ребенок пишет следующую строчку, соблюдая ритм и рифмуя последнее слово. (Подсказка: используйте слова, которые легко рифмовать!)
- Создать словарь рифм. Есть страница для –op слов, и –end слов, и –ing слов, и –oat слов, а затем переходим к более сложным буквенным сочетаниям типа –ouble (беда, двойная).
- Если дети не любят читать, попробуйте поэзию! Стихи короткие, обеспечивают важную практику беглого чтения и дают неохотным читателям чувство выполненного долга.
Несколько хороших сборников стихов для детей:
- Sing to the Sun Эшли Брайан
- Глазами кошки: японская поэзия , Деми
- Это большое небо , Пэт Мора
- Книга поэзии для детей Random House под редакцией Джека Прелуцкого
- Детский сад стихов Роберта Льюиса Стивенсона
- Любая книга доктора Сьюза!
Reading Rockets (2007)
Переиздания
Вы можете распечатывать копии или переиздавать материалы для некоммерческого использования при условии указания ссылки на Reading Rockets и автора(ов).