Содержание
Сценарий «Праздник осени», 1 класс
Праздник осени в 1 классе
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы сегодня собрались здесь, чтобы сказать «спасибо» одному из времен года. Все времена года щедры. Весна – зелени и силы не жалеет, лето – солнышка яркого, зима — белого снежка. А осень, наверное, самая богатая: на яркие краски, щедрый урожай.
1.Осень — славная пора
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Всё поспело для ребят.
2.Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
3.Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!
Появляется Сорока-белобока
4.Сорока
Я, Сорока — белобока, прилетела издалёка.
Много видела, летала, в лесу осень повстречала.
К вам меня она прислала, сама быть в гости обещала.
Что — то осень не идёт,
Может быть, песенку ждёт?
Песня про осень
Ведущий: давайте позовём осень, видно долгий путь, не слышит она нас.
Все Осень. Осень в гости просим.
5.Осень
А вот и я,
Привет осенний вам, друзья!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселится,
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
6.Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Значит, будут пироги
Каша будет в печке.
7.Осень
Принесла я вам муки,
Принесла вам гречки,
Принесла вам овощей
И для супа и для щей.
Угощенье принимайте
Меня, Осень, прославляйте.
Сказка о том, почему помидор стал красным
Ведущий. В давние времена жили на одном огорода овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)
Огурец
Я — веселый молодец,
Я — зеленый огурец.
Капуста
Без меня на грядке пусто,
А зовут меня капуста.
Лук
Без меня вы, как без рук,
В каждом блюде нужен лук.
Помидор
Любят дети с давних пор
Вкусный сладкий помидор.
Ведущий. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка (ходит с леечкой и «поливает» овощи).
Я полью свой огород,
Он ведь тоже воду пьет.
Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Огурец.
Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук.
Не поймет никак он, братцы, –
Некрасиво задаваться.
Ведущий. А помидор все свое твердил.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете!
Овощи.
Хвалился, хвалился (хором)
И с куста свалился!
Ведущий. В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила. (Хозяйка уводит все овощи.)
Ведущий. Летела мимо ворона.
Ворона.
Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий. Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор.
Вы меня, друзья, простите,
Вы с собой меня возьмите.
Ведущий. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.
Ведущий.
Кто из овощей, и важнее и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Дети показывают инсценировку «Спор овощей».
Морковь
Про меня рассказ недлинный —
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку,
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Свекла.
Надо свёклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свёклы нету!
Картошка
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым.
Ведущий.
Спор давно кончать пора.
Спорить бесполезно.
Айболит
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить,
Все без исключения, —
В этом нет сомнения.
Ведущий.
Осень бывает разная – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом. Отгадайте загадки об осени
Падают с ветки
Золотые монетки. (Осенние листья)
Летит, рычит,
Ветки ломает,
Пыль поднимает.
Слышишь его, а не видишь его. (Ветер)
Дождик, дождик, веселей.
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи!
Заяц:
Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем.
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы домик, да посуше,-
Там согрел бы
Лапки, уши. Апчхи!
(Выходит девочка, раскрывает зонт)
Ведущий.
Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати.
Катя:
Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь!
Лиса:
Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно!
Катя:
К нам, лисичка, поспеши,
Хвост пушистый подсуши!
Медведь:
Добрый день вам!
Можно мне под зонтик влезть?
Нос и уши обогреть?
Лиса: Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Катя:
Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
Ведущий.
Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит:
Воробей:
Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал.
Крылышки отяжелели.
Я летаю еле-еле.
Катя:
К нам, воробышек, лети!
Хватит места всем пяти!
Ведущий.
Вот и дождик перестал.
Заяц: Ну, тогда я поскакал!
Лиса: До свиданья. Мне пора,
Там в лесу моя нора.
Медведь:
Ну и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу.
Воробей:
Полетел тогда и я.
До свидания, друзья!
Катя: До свидания, друзья!
Ведущий.
Осень – это грибная пора. Знаете ли вы грибы?
На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются… (опята)
Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются… (лисички)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)
Гриб не варят, не едят.
В крапинку его наряд.
Снизу — кружево-узор.
Это — красный… (мухомор)
Ведущий.
Но не всякий гриб в лукошко кладут.
Игра: «Съедобные и несъедобные грибы».
Хлопают, топают
Поганка, подберёзовик, опята, мухомор, волнушка, лисички, сыроежка, боровик
Ведущий.
-Осень к нам пришла не одна, а со своими месяцами
-Какие осенние месяцы вы знаете?
В каком порядке они сменяют друг друга?
Ведущий: Когда по календарю начинается осень?
В сентябре.
Ведущий:
В народе сентябрь еще называли листопадником. Как вы думаете, почему? В сентябре со всех деревьев начинают падать листья. Удивительно красивый, пёстрый ковёр подарил нам сентябрь. За сентябрём какой месяц?
Ведущий: В народе октябрь называют грязник. Почему? Все пустеет, теряются яркие цвета лета. Появляются первые заморозки.
Ведущий: Поздняя осень – это ноябрь. Начинают прилетать зимующие птицы. Не за горами зима.
-Кто родился в сентябре, октябре, ноябре? Выходите.
-Вам ребята осень желает здоровья и удачи на весь учебный год.
Прошёл школьный конкур рисунков и поделок из природного материала.
Наградить активных участников …….
-Осень приготовила для вас гостинцы. Угощайтесь, пожалуйста!
-Вручить по яблоку.
Осень
Мне пора прощаться,
В лес осенний возвращаться
Ждут меня еще дела.
До свиданья, друзья!
Сочинения на тему «Осень» 4 класс
Главная ›
Сочинения ›
Сочинения на тему «Осень» › Сочинения на тему «Осень» 4 класс
4 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень»
Передо мной картина известного художника Исаака Левитана «Золотая осень». Это пейзаж ясного дня.
На переднем плане тихая лесная речка. Она немного изгибается и удаляется в глубину луга. Показать полностью →
Сочинение про «Осень» 4 класс
В каждом времени года природа по-своему красива. В этом году начало осени подарило нам много ярких и солнечных дней. Небо еще не затянуто облаками.
Листья на деревьях радуют нас разными цветами. Красные, жёлтые, зелёные, оранжевые листочки одели лес в яркие платья.
Тёплые дни в начале осени называют «бабьим летом». В сентябре и октябре люди собирают грибы, клюкву. Дети делаю из листьев, шишек, желудей поделки.
К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. Природа готовится к зиме.
Сочинение «Осень в лесу»
Я люблю осень. Осень, самое красивое время года. Осенью я пошла в школу и встретила много новых друзей. С это началась моя первая, школьная осень.
Лес одевается в золотые наряды, там очень много грибов. Мы всей семьёй любим их собирать, да и просто нам нравиться гулять по лесу, ведь осенью там красиво, как никогда.
Сочинение на тему «Осень»
Осень очень красива. Она разноцветна! Листья осенью бывают желтые, красные и бордовые. Осенью часто идет дождь. Погода на улице становится холоднее и люди начинают одевать теплые вещи.
Лес стоит весь в золоте! Деревья сбрасывают листву чтобы весной распустить новую. Осенью все завядает это пора туч, дождей, прохладной погодой. Но все же она прекрасна тем, что все кругом красиво!
Сочинение на тему «Золотая Осень» 4 класс
Осень золотая — прекрасная пора. Я люблю прогулки по аллеям, паркам города в эту пору. Идешь, рассматривая как меняется природа, и все готовится к холодной поре — зиме.
Гуляешь и вдыхаешь уже прохладный воздух. Листочки опадают с деревьев и тихо падают мне под ноги. Небо мрачнеет, чувствуется приближение холода. Густой золотой ковер из листьев устилает всю дорожку парка. Красиво и свежо.
Сочинение на тему «Наступила осень»
Моё любимое время года — ранняя осень. Я люблю наблюдать, как деревья меняют свою листву. Осенью в парке очень красиво. Листья на деревьях становятся желтыми, багряными, коричневыми. И когда мы гуляем по осеннему парку, опавшие листья шуршат под нашими ногами. На клумбах зацветают осенние цветы – астры и хризантемы.
Мне нравится кататься на велосипеде или играть в мяч в парке осенью.
Сочинение на тему «Наступила осень»
Вот и наступила осень. Дети идут в школу и получают новые знания. На улице капает дождь. Погода чуть чуть ухудшилась. Многим это не нравится. А зря.
С деревьях падают листья и кружатся в воздухе. А какие же цвета листья? Красные, желтые, зеленые, оранжевые и коричневые. Осенью появляется новый урожай. В лесу много ягод и грибов.
Осенью очень весело и это моё любимое время года. Как же хорошо осенью!
Все сочинения на тему «Осень»
Песнь Осени — стихотворение Шарля Бодлера
я
Скоро мы погрузимся в холодную тьму;
Прощай, яркая яркость нашего недолговечного лета!
Я уже слышу унылый стук дров
Падая с грохотом на тротуары двора.
Вся зима будет владеть моим существом: гнев,
Ненависть, ужас, дрожь, тяжкий, принудительный труд,
И, как солнце в своем полярном аиде,
Мое сердце будет не более чем замороженным красным блоком.
Весь трепещу Я слушаю каждое падающее бревно;
Строение эшафота не имеет более глухого звука.
Мой дух похож на башню, которая рушится
Под неутомимыми ударами тарана.
Мне кажется, убаюканный этими монотонными толчками,
Что где-то прибивают гроб, на скорую руку.
Для кого? — Вчера было лето; вот и осень
Этот таинственный шум звучит как отъезд.
II
Я люблю зеленоватый свет твоих длинных глаз,
Сладкая красота, но сегодня мне все горько;
Ничто, ни твоя любовь, ни твой будуар, ни твой очаг
Стоит столько же, сколько солнечный свет на море.
Но люби меня, нежное сердце! быть матерью,
Даже неблагодарному, даже негодяю;
Любовница или сестра, будь мимолетной сладостью
Великолепной осени или заходящего солнца.
Короткая задача! Могила ждет; это жадно!
Ах! позволь мне, склонив голову на твои колени,
Вкусите сладкие, желтые лучи конца осени,
Пока я оплакиваю белое, знойное лето!
Перевод — Уильям Аггелер
Осенняя песнь
я
скоро мы погрузимся под ледяной покров зимы;
прощай, яркие огни слишком короткого июля!
даже сейчас я слышу похоронный звон
падающих пожарных бревен во дворе неподалеку.
еще раз на мне развернется зима вся:
гнев, ненависть, дрожащий страх, проклятые тиски Тойла,
и как солнце в своем далеком аду, полюс,
мое сердце будет глыбой малинового льда.
Я в ужасе жду каждого приближающегося громкого бревна;
таким образом, преступники прячутся под виселицей.
о ужасный таран! моя душа, агог,
дрожит и шатается, как рушащаяся башня,
пока в моей мечте колыбель не отзовется барабаном
как молотки, безумно добивающие гроб.
— для кого? — июнь вчера; сейчас осень пришла!
таинственная панихида, кто ушел сюда?
II
Я люблю твои длинные зеленые глаза дремлющего огня,
мой милый, но теперь все вещи мне желчны,
и ничто, ни твоя комната, ни твой очаг, ни твое желание
стоит солнечного света, мерцающего на море.
но люби меня, нежное сердце! мать быть
даже неблагодарному или злому;
любовница или сестра, будь мне мила
как короткая осень или закатное солнце.
это ненадолго! алчущая гробница ждет!
ах! позволь мне — спокойно бровь на твоих коленях —
смаковать, сожалея о палящем июньском зное,
этот благоухающий мягкий октябрь, прежде чем он убежит!
Перевод — Льюис Пиаже Шанкс
Песня осени
я
Скоро в мёрзлые тени, как листья, мы кувыркнемся.
Прощай, пламя короткого лета, что сияло насмешливо.
Я слышу уже похоронный гул
Из бревен, как по брусчатке стучат.
Зима войдет в мою душу, чтобы поселиться —
Ярость, ненависть, страх, ужас, труд подневольный и ужасный!
Мое сердце покажется солнцу этого полярного ада,
Тусклая, красная, замороженная глыба, лишенная огня.
Вздрагивая, я слышу тяжелый стук топлива.
Строительство виселицы звучит так же хорошо!
Мой дух, как башня, катится к жестокому
Таран в каждом треске дерева.
Непрекращающееся эхо сотрясает меня и ужасает.
Гроб заколют, я свяжусь,
Для кого? — Прошлой ночью было Лето. Вот Осень.
В звуке гремит прощальный залп.
II
Мне нравится зеленоватый свет в твоих длинных глазах,
Дорогой: но сегодня мне все кисло.
И ничто, ни твой очаг, ни твой будуар, ни твои вздохи
Стоят солнце, что блестит на море.
Но люби меня, нежное сердце, как лелеют матери
Неблагодарный негодяй, Любовник или сестра, будь
Эфемерная сладость солнц, которые погибают
Или слава осенняя стремительна к бегству.
Краткая задача! Гробница зияет от ужасного голода,
Но позвольте мне, положив голову на ваши колени,
Хотя я оплакиваю лето, белое и жаркое
Попробуйте эти последние желтые лучи, прежде чем они замерзнут.
Перевод — Рой Кэмпбелл
Как ориентироваться в осенних листьях
Одним из самых популярных джазовых стандартов всех времен является «Осенние листья» Джозефа Космы. Часто это один из первых джазовых стандартов, который начинающие джазовые музыканты учатся играть, и на это есть много веских причин.
Autumn Leaves — отличный джазовый стандарт для начала, потому что он охватывает некоторые основные последовательности аккордов и гармонические концепции, встречающиеся в джазе. Если вы можете понять, как работает гармония Autumn Leaves, вы уже на пути к пониманию сотен других джазовых стандартов.
Итак, на сегодняшнем уроке мы погрузимся в этот важный джазовый стандарт, раскроем его гармоническое движение и охватим важные теории и концепции импровизации, представленные в этой мелодии.
О, привет, и если вам это нравится, вы можете рассмотреть возможность ознакомиться с нашей электронной книгой и сопутствующим курсом «Пособие по джазовым стандартам».
Давайте начнем с того, что узнаем больше об этой композиции.
Осенние листья Биография:
Осенние листья были написаны венгерско-французским композитором Жозефом Космой на слова поэта Жака Превера. Его оригинальное название «Les Feuilles Mortes», что означает «Мертвые листья». Американский автор песен Джонни Мерсер написал тексты на английском языке.
Песня имеет форму AABA, что означает, что первая тема (или часть) повторяется, за ней следует вторая тема и заканчивается исходной темой. У него две общие тональности: концертная соль минор и ми минор.
Имейте в виду, что если ваш инструмент не является инструментом Concert C (например, гитара или фортепиано), вы должны знать, как транспонировать его в свою тональность.
Итак, если вы играете на тенор-саксофоне си-бемоль, тональность Autumn Leaves будет ля минор (на целый шаг выше концертной тональности). Если вы играете на саксофоне Eb alto, ми минор (ля минор 3 рд вниз от концертного ключа).
Если вы играете на инструменте до, таком как фортепиано или гитара, вы будете играть соль минор как есть.
Рекомендуемое прослушивание
Самое важное, что вы можете сделать при изучении или работе над песней, — это слушать. Прослушайте как можно больше версий «Осенних листьев». Ниже приведены некоторые, которые я предлагаю, и я связал их с Amazon, чтобы вы могли приобрести их, если хотите.
Фрэнк Синатра из «Где ты?» 1957
Cannonball Adderley из «Somethin ‘else» 1958
Билл Эванс Трио из «Портреты в джазе» 1959
Ген Аммонс и Сонни Сритт из «Tenors Boss» 1961
(Примечание: на боссе. В записи теноров есть некоторые дополнительные гармонические движения помимо исходных изменений аккордов)
Сейчас, из-за проблем с авторскими правами, я не могу выложить мелодию Autumn Leaves. Тем не менее, я всегда предлагаю выучить мелодию на слух.
Если вы читаете мелодию с нотного листа, вы можете уловить основную идею мелодии, но вы упускаете многие нюансы. Всегда лучше учить его на слух, сверяясь с разными записями. Совет для профессионалов: посмотрите запись Синатры. Фрэнк всегда поет мелодию «прямо».
Понимание аккордовых последовательностей
Чтобы понять «Осенние листья» и анализ аккордов, которые я собираюсь вам показать, необходимо понимать, как работают аккордовые последовательности. Я подробно рассказывал об этом в нашем блоге, поэтому не хочу тратить на это много времени.
Я настоятельно рекомендую просмотреть еще два урока, если вы этого не понимаете: Как гармонизировать мажорную гамму с седьмыми аккордами и Как гармонизировать минорные гаммы с седьмыми аккордами.
Но для краткого обзора обоих, они приводят к этим двум диаграммам, которые в основном показывают вам, как аккорды работают для создания аккордовых последовательностей.
Малая диатоническая серия 7-х аккордов основана на гамме натурального минора, гармонической минорной гаммы и мелодической минорной гаммы.
Аккорд V заимствован из гармонического и мелодического минора. Вместо минорной семерки (как было бы, если бы это была натуральная минорная гамма) она превращается в доминантную семерку. Почему? Аккорд V в традиционной гармонии почти всегда является доминирующим 7-аккордом. V часто превращается в I
аккорд и, следовательно, V в гармоническом и мелодическом миноре подходит в этом случае.
Точно так же аккорд ви заимствован из мелодического минора.
Понимание этих двух диаграмм будет важно для сегодняшнего урока. «Осенние листья» почти полностью состоит из мажорных и минорных последовательностей ii-V-I. Вы должны понимать систему римской нумерации, поскольку она относится к этой таблице.
Например, используя таблицу мажорных диатонических серий 7-го аккорда, вы можете заключить, что мажорный ii-V-I в концерте C:
Используя таблицу минорных диатонических серий 7-го аккорда, вы можете заключить, что минорные ii-V-i в концерте C:
Опять же, если что-то из этого вас смущает, посмотрите те посты, которые я предложил.
Имея все это в виду, давайте взглянем на смену аккордов в «Осенних листьях» и начнем смотреть, что происходит с гармоническим движением.
Анализ аккордов Autumn Leaves
Как видите, я пометил разные части формы цветом, чтобы помочь вам понять, что происходит с аккордами и последовательностями аккордов. Позвольте мне быстро определить их:
Синий = относительная мажорная тональность.
Красный = дополнительный родительский ключ.
Зеленый = участок велоспорта 4-й.
Понимание относительных тональностей
Первое, на что я хочу обратить внимание в «Осенних листьях», — это то, как они переключаются между относительными мажорными и минорными тональностями.
Что такое относительные ключи?
Главные и второстепенные ключи, которые имеют одну и ту же ключевую подпись, называются относительными ключами. По сути, они имеют одни и те же ноты.
Осенние листья в тональности концертной соль минор. Обратите внимание на гамму соль минор.
Из минорной тональности вы можете либо запомнить ее относительную тональность, либо использовать этот трюк: думайте, что мажорная тональность является минорной 3 rd от минорной тональности (или наоборот). Что бы это было в случае соль минор? си-бемоль мажор.
Вот мажорный лад си-бемоль, и, как вы видите, они имеют одинаковую тональность. Довольно просто, правда?
Autumn Leaves — идеальное исследование того, как взаимодействуют относительные мажорная и минорная тональности. Вся песня, по сути, переключается между ними, за исключением одной части.
Давайте посмотрим.
Если в «Осенних листьях» есть какая-то немного запутанная часть, то это она. Однако на самом деле все не так уж и странно, когда дело доходит до джазовой гармонии.
Начинается с основного минора и переходит в доминантный IV аккорд. Движение основных нот в квартах очень распространено в джазовой гармонии, и мы рассмотрим это подробнее далее.
Аккорд IV в минорной тональности обычно минорный, но джазовые музыканты постоянно превращают минорные аккорды в доминирующие 7 аккордов.
Отсюда вы можете рассматривать второй такт как последовательность аккордов ii-V до относительного мажорного аккорда IV (Eb), хотя это не разрешается.
Лично я считаю выгодным рассматривать оба этих такта как отдельные последовательности аккордов II-V без привязки к какой-либо конкретной тональности. В конце концов, это всего лишь переходные аккорды, которые в конечном итоге разрешаются в минорные ii-V-i соль минор.
Мажорные и минорные последовательности аккордов ii-V-I
Вторая важная особенность Autumn Leaves заключается в том, что это почти полностью аккордовые последовательности ii-V-I как в минорной, так и в относительной мажорной тональности.
Когда дело доходит до джаза, нет более важной последовательности аккордов, которую нужно знать, чем ii-V-I. Вы будете видеть, как он появляется снова и снова, поэтому вам нужно уметь сразу его распознавать и, конечно же, уметь импровизировать над ним.
Форма начинается с ii-V-I в относительной мажорной тональности.
Здесь пригодится знание вашей мажорной и минорной диатонической серии из 7 -й -й аккордов. Вы захотите узнать, как транспонировать ii-V-I во все 12 тональностей.
Если вы хорошо их знаете, вы можете быстро определить, что Bb является относительным мажором соль минор, а Cmin7-F7-Bbmaj7 является ii-V-I в тональности Bb мажор.
Давайте посмотрим на переход в минорную тональность родителя.
Ebmaj7 является IV аккордом относительного мажора и служит переходным аккордом в исходный минор ii-V-i.
Прелесть Autumn Leaves в том, что он довольно прост, когда дело доходит до джазовой гармонии, и в то же время охватывает две основные гармонические концепции.
Руководство по тембрам Autumn Leaves
Один из самых частых вопросов, которые я получаю: : «Как сделать так, чтобы в моих соло менялись аккорды?»
Другими словами, если вы начнете импровизировать без аккомпанемента, узнает ли слушатель, что вы играете «Осенние листья» (при условии, что он знаком с этой песней)?
Ключом к достижению этого является знание того, как наметить смену аккордов в вашей импровизации.
Ведущие тона являются идеальной отправной точкой. Мы много говорили о направляющих тонах в другом уроке, поэтому обязательно ознакомьтесь с ним, если он новый. Но вот ускоренный курс:
В джазе ведущими тонами почти всегда являются терции и септимы каждого аккорда.
Давайте взглянем, например, на ii-V-I до мажор:
Вот как это выглядит, когда ведущие тоны воспроизводятся мелодично и с использованием концепции, называемой голосовым сопровождением (в данном случае соединение последней направляющей тон в пошаговом движении с исходящим аккордом).
Имея все это в виду, вот таблица направляющих тонов для Autumn Leaves. Может быть невероятно полезно сопоставить эту песню и другие песни с направляющими тонами.
Имейте в виду, что существует множество различных способов озвучивания ведущих тонов. Так что не стесняйтесь экспериментировать с этим для себя. Поиграйте с этими ведущими тонами, а затем попробуйте ориентироваться на них в своей импровизации.