Содержание
День знаний
Сценарий торжественной линейки 1 сентября 2014 года
Звучат фанфары
1 Вед: Сегодня в школах настежь дверь распахнута с утра.
Минуло лето. В школы вновь шагает детвора!
2 Вед: Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!
Идем за знаньями в поход.
Сегодня праздник, Школьный праздник!
Вместе: Встречаем мы учебный год!
1Вед: Доброе утро, ребята! Доброе утро, родители!
2 Вед: Доброе утро, учителя!
Гости, вы пришли не зря!
Ведь сегодня в школе праздник!!
Вместе: Праздник Первого сентября!
1 Вед: Когда сентябрь у школьного порога
Рассыплет нежных флоксов лепестки,
Начнется наша трудная дорога,
Как говорят, с нетронутой доски.
2 Вед: И первый лучик в небе синем
Нам шлёт сегодня свой привет.
Над необъятною Россией
Встаёт торжественный рассвет.
1 Вед: В школу, в школу — Родина зовет,
В школу, в школу — ветер нам поет.
Пусть хорошим будет, пусть веселым будет,
Пусть счастливым будет — школьный год!
2 Вед: Особенно радостный и волнительный день сегодня у тех ребят, которые впервые перешагнули порог нашей школы.
1 Вед: 19 первоклассников вливаются в число учащихся Кобыльской средней общеобр. школы.
2 Вед: На торжественную линейку, посвященную празднику Первого звонка, мы приглашаем наших первоклассников и их классную маму Скочёк Е.В.
(Входят первоклассники под мелодию «Учат в школе»).
1 Вед: Каждой осенью сюда приходит
Первоклашек шумный хоровод,
Радостных, задумчивых, веселых,
Наш учитель в класс их поведет.
2 Вед: В просторный, новый, светлый дом
Потоком льется свет.
Вы в нашей школе проведете
11 счастливых лет.
1Вед: Итак, школа, внимание! Торжественная линейка, посвященная началу учебного года, считается открытой!
Звучит Гимн России.
2 Вед: Дорогие ученики, педагоги и родители! Примите поздравления с началом нового учебного года от директора школы Бутенко Е.Б. (Выступление директора школы).
1Вед: Рады мы всегда друзьям,
А на празднике — гостям!
2 Вед: Со словами поздравления к вам обращается ____________________________________________
1 Вед: Слово предоставляется______________________________________________________________
2 Вед: Для всех ребят, учителей, гостей
Песню в подарок примите скорей!
Песня
1 Вед: Тихо клены шумят во дворе
В это утро улыбок и света.
Ярко солнце играет в окне,
Поиграй, попрощайся с летом!
2 Вед: Первый день осени… Первое сентября…
Слабо еще изучена тайна календаря…
Если вглядеться пристально —
Всего лишь один из дней,
А сколько вот с этой пристани
Отправлено кораблей.
1 Вед: Слово предоставляется самым главным виновникам нашего торжества – первоклассникам! музыка
Выступление 1 класса.
1. День Знаний – день весёлый –
Приходит в сентябре.
Так радостно со школой
Встречаться детворе!
2. Здравствуй, школа! Мы с цветами
Первый раз заходим в класс.
И с осенними глазами
Смотрит солнышко на нас.
3. (мальчику) Папа вычистил мне туфли,
И костюм погладил дед.
Должен я как первоклассник
Быть с иголочки одет!
4. (девочке) Игрушки отданы сестричке,
У Барби – новая хозяйка.
Учу я азбуки странички,
Чтоб стать отличницей-всезнайкой!
5. Вздыхает папа: «Не готовы!»,
Мама пьет валокордин –
Как будто им сегодня в школу
В первый раз идти самим!
6. Всей семьей большой портфель
Собирали целый день.
А потом мне книжки снились –
Сами шли, в него ложились!
7. Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя лежать,
Парта — это не кровать.
8. (мальчику) Папа дал тайком совет:
Можно сбегать в туалет.
Жаль, нельзя еще в буфет:
Там купил бы я конфет.
9. Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
10. (мальчику)А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
11. На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать
12. (мальчику) И девчонок за косички
Дёргать я не стану.
Буду радовать почаще
Папу я и маму!
13. И ни с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
Сорок пять минут урок,
Продержаться бы весь срок!
14. (мальчику) Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
15. Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.
16. Звени ж, колокольчик,
Сентябрь у дверей,
Любимая школа,
Встречай нас скорей!
17. все дети: Мы обещаем не лениться,
(хором) Без опозданий приходить,
Старательно всему учиться,
И школьную семью любит
ВЕД 2: После такого великолепного выступления наших первоклассников нам ничего другого не остаётся, как принять их в свою школьную семью.
ВЕД 1: Кто «за», поднимите руки!
2 Вед: Дорогие первоклассники! Сегодня вы стали учениками. А наши одиннадцатиклассники стоят на пороге самостоятельной жизни. В этом учебном году они — выпускники, поэтому мы представляем им слово.
Выступление выпускников
Ученик 1: Мы на финише, а вы еще на старте,
И перед вами сказочный полет.
Без сомнений и уверенно взлетайте,
Есть учитель, что поправит и поймет.
Ученик 2: Верьте ему, он плохого не скажет.
Ошибки исправит, научит всему.
Дорогу к успеху верно укажет,
Вы только доверьтесь, родные, ему.
Ученик 3: Учитель – волшебник, учитель – ученый,
Учитель и врач, и мама, и друг.
Если ваш класс будет сплоченным,
Вам беды не страшны, не страшен недуг.
Ученик 4: Дружите друг с другом, вместе мечтайте,
И будьте готовы тех, кто слаб защитить.
И в трудное время друзей не бросайте,
Учитесь вы с детства героями быть. (песня)
1 Вед: Дорогие ребята! Желаем Вам успехов в учёбе и отличных оценок. А педагогам и родителям желаем радости от ваших успехов и побед.
2 Вед: Опять за окнами сентябрь,
И школа, как большой корабль,
Готова в плаванье отправиться –
Вновь год учебный начинается!
1 Вед: Слово предоставляется завучу школы Сиваковой Н.Б.
2 Вед: Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут конечно же УЧИТЕЛЯ!
1 Вед: Учитель! И этим все сказано нам,
Не выразить чувства словами.
Мы с Вами бесстрашно парим по волнам,
Согретые знаний лучами.
В День знаний Вам искренне дарим цветы,
Что осенью щедро согреты.
И с Вами возводим мы знаний мосты,
И ценим от Вас все советы.
1 Вед: С праздником, с Днем Знаний, мы поздравляем сегодня всех, для кого многие годы Кобыльская средняя общеобразовательная школа являлась и является вторым домом!!!!
(Вручение цветов. Музыка) Песня про школу
2 вед. Как быстро промелькнуло лето,
На смену осень вновь идёт.
День знаний! Означает это,
Что нас работа с вами ждёт.
1 Вед: Друзья! Снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
2 Вед: Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики,
Перезвоном колокольным
Вновь звенят, звенят звонки!
1 Вед: Все завидуют невольно,
Повзрослевшей детворе,
И звенит звонок на школьном
Шумном праздничном дворе.
2 Вед: Почетное право дать первый звонок в новом учебном году предоставляется выпускнице школы ____________ и помогать ей будет _______________ ученик 1 класса. (Звенит звонок)
1 Вед: Ну, что ж, положено начало…
И в срок по плану от причала
Уходим в плаванье на целый год!
Пусть он открытия несет!
2 Вед: Всех с праздником! Ведь, наконец,
Дверь распахнётся в наш Дворец!
1 Вед: Дорогие друзья, учителя, родители, гости! Торжественная линейка, посвященная началу нового учебного года, подходит к завершению.
2 Вед: Право первыми уйти с линейки на Урок знаний предоставляется первоклассникам и выпускникам Музыка
Вместе: Счастливого учебного года! Всех приглашаем на первый урок знаний.
(Все расходятся по классам)
Сценарий праздника «Здравствуй школа».
Сценарий праздника «Здравствуй школа».
1.Звучит музыка. 2Фанфары. 3. На слова
ЗДВР: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! И снова на родном школьном дворе собралась наша большая дружная семья.
Мы рады снова видеть вас.
С. 1 вед. Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете —
Музыка всюду, улыбки и смех —
Школа открыла двери для всех.
Е.2 вед. Отпылало лето жарким зноем,
Позади счастливейшие дни.
И опять, как прежде, мы с тобою
В утро ранней осени пришли…
1 вед. И опять начнется все сначала
В школе от звонка и до звонка.
Снова от сентябрьского причала
Понесет нас школьная река…
2 вед. Для кого – то этот год последний
В нашей школьной сказочной стране.
Для кого–то – самый, самый первый.
И они волнуются вдвойне!
ЗДВР: Нет, первоклассников здесь и с нетерпением они ждут, когда их на линейку позовут.
1 вед. Вам на линейке мы место найдем, Дружно к себе вас сейчас позовем!
Вместе: Первый класс! Первый класс! Не хватает в школе Вас!
ЗДВР: И мы приглашаем на радостный праздник
В честь первого в жизни звонка
Вас, маленьких самых,
Счастливых и разных,
Взволнованных, может, слегка!
2 вед. Выходите поскорей
В круг заботливых друзей!
ЗДВР: Поприветствуем наших маленьких первоклассников
4. Под песенку «Первоклашка » на линейку выходят первоклассники
1 вед. Первоклассники, добро пожаловать в Мир Знаний!
2 вед: Вот теперь вся школа в сборе!
Праздник можем мы начать!
ЗДВР : Торжественная линейка, посвященная празднику Первого звонка, объявляется открытой! (5.Звучит Гимн России)
6. Сентябрь
1.
вед. Ситуация не нова
И понятная вполне,
Если взял директор слово,
Все в полнейшей тишине.
Ждем с волненьем каждый раз,
Что он скажет нам сейчас?
ЗДВР: Слово для приветствия предоставляется директору школы.
-Сегодня на нашем празднике присутствуют уважаемые гости:
-Слово для поздравления предоставляется:
1 вед: Милые малыши, сегодня для вас открывается новая страница жизни. Сегодня вы познакомитесь со своим первым учителем, который, поверьте, станет для вас лучиком солнца, освещающим путь к знаниям, мудростям жизни.
2 вед: Малыши-карандаши,
Знаем, вы готовились!
Прочитать свои стишки
Вы уже настроились?
ЗДВР: Дорогие ребята, ждем мы вас здесь.
7 Музыка «Учат в школе» Слова первоклассников
Карим 1-й: Здравствуй, школа! Школа, здравствуй! Наконец мы подросли,
Уверяем не напрасно
К вам учиться мы пришли.
Милана 2-й . Кто сказал, что есть вопросы,
Непосильные для нас?
Неслучайно в эту осень
Мы приходим в первый класс.
Наиль 3-й. Мы, идя на этот праздник,
Знаем: это — праздник наш!
Ведь сегодня первоклассник —
Самый главный персонаж.
Эльдар 4-й. Все вокруг так рады были —
Нынче в школе я и ты!
И от радости вскочили
Даже цены на цветы!
Роман 5-й .Сколько радостных, веселых
Лиц повсюду — посмотри!
Лично мне директор школы
Улыбнулась раза три!
Вероника 6-й. Сейчас прозвенит первый школьный звонок,
Учитель начнет с нами первый урок,
Покажет нам школу, покажет нам класс,
О жизни страны поведет свой рассказ.
Динеля 7-й. А вы, наши мамы, не смейте реветь! Маячить под окнами, громко шуметь. Чтоб не было стыдно нам в школе за вас, Ведь школьный устав – он для всех… И для вас!
Артем 8-й. Нами все вы полюбуйтесь,
И запомните вы нас.
Обещаем самым лучшим
Будет в школе…
Все: Первый класс!
8 а Песня «Первый раз в первый класс»
Первый раз в первый класс детвора шагает
Всё впервые для нас — форма и портфель.
И слезинку тайком мамы вытирают —
Это их малыши школьники теперь!
Припев:
Сегодня школа нас приветливо встречает
Распахнула двери, нас зовёт к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая.
Эту песню посвящаем мы тебе.
Куклы грустно глядят, и игрушкам скучно:
Им теперь долго ждать наших выходных.
Не грустите, друзья, нам учиться нужно,
Чтоб, когда подрастём, научить других.
Припев.
Первый раз в первый класс — это интересно!
Долго ждали, и вот этот час пришёл.
Новый мир весь для нас, что там — неизвестно.
Только верим, что всё будет хорошо!
Припев.
8 выход Кузи домовенка Откуда-то из толпы раздается голос.
Домовой Кузя. Пропустите, пропустите!
Дайте мне скорей пройти!
Я на праздник непременно
Должен был сюда прийти!
Пробирается через толпу с огромным рюкзаком.
Подбегает, кланяется.
Домовой Кузя (огорченно). Ох, проспал!
Ох, проспал! Я на праздник опоздал! (Плачет.)
ЗДВР: Откуда ты взялся? И кто ты такой ?
Домовой Кузя. Зовут меня Домовой Кузя. Дети со мной дружат. (Раскланивается.)
Здравствуйте, ребятишки —
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители —
Гости и родители!
В вашей школе хочу поселиться.
Я тоже хочу всему научиться!
ЗДВР: А чему хотел бы ты научиться?
Домовой Кузя.
На переменах — беситься,
На уроках — сладко спать,
Мебель всю переломать,
Стены все изрисовать,
А в столовой на обед
Получать по сто конфет.
Другого сластены не сыщите, нет.
Ведь этому учат в школе?
ЗДВР: Кто тебе об этом сказал?
Домовой Кузя. Мальчик Коля.
Он учится в школе №… Забыл,
Уж очень я в школу эту спешил.
Много вещей положил в свой баул,
Еле до школы его дотянул.
ЗДВР: А давай-ка, Кузя, узнаем, чему учат в нашей школе ребят. Ребята, дружно дайте ответ «да» или «нет».
1. На уроки нужно опаздывать всегда?
2. Уроки не нужно учить никогда?
3. На стенах фломастером можно писать?
4. Двойки усердно всегда получать?
5. А на пятерки учиться?
6. В олимпиадах отличиться?
7. Учителей уважать?
8. Школу любить?
9. В чистоте содержать?
10. А также петь, танцевать, веселиться?
11. В школе такой хочешь, Кузя, учиться?
Домовой Кузя. Очень хочу учиться!
Все вы были хороши!
Первоклашки — малыши!
В первый класс пойду учиться,
Чтоб всем наукам научиться!
А я пока пойду к Вам в класс
И поджидать там буду Вас. (уходит)
9.начальная школа
ЗДВР: Молодцы, ребята.
А сейчас вас поздравит ваша первая учительница
Слово для поздравления предоставляется
? ЗДВР : Сегодня праздник не только у детей, но и их родителей.
Ведь они тоже очень волнуются, впереди нелёгкий школьный путь. Слово предоставляется родителям первоклассников ___________
1вед: Праздник удивительный, улыбки и цветы
Подарки, поздравления, надежды и мечты!
Школа принимает новый первый класс.
В честь праздника такого гремит салют сейчас! 10.(Звучит музыка, родители выносят хлопушки, вместе с первоклашками хлопают)
2 вед: Пусть этот праздничный салют и это море цветов, подарков, запомнятся надолго, как успешный старт по дороге знаний.
Под музыку первоклассники занимают свои места на линейке
ЗДВР: Среди нас есть те, для кого этот день не начало, не продолжение длинного школьного пути, а финишная прямая. В последний раз сегодня присутствуют на линейке одиннадцатый класс. Они выходят на последний школьный старт, открывают последнюю страницу школьной летописи. Выпускные классы – это всегда гордость и надежда школы.
Я приглашаю на эту сцену тех, у кого за плечами большой опыт школьной жизни. Им есть что сказать и чем поделиться с нашими новичками. Встречаем, выпускниц 11 класса.
11 Выход и выступление 11 класса
Д.1. Милые первоклассники! Сегодня у вас самый радостный день в жизни!
Сегодня вы пришли к нам просто мальчиками и девочками.
А буквально через несколько минут станете учениками нашей школы.
И мы на правах её самых старших учеников хотим дать вам несколько советов!
В. 2. Мы немного старше вас,
И горим желанием
Донести до вас наказ
И наши пожелания!
3. «Грызть» науку на потом
Вы не оставляйте.
Потом бывает суп с котом!
Побольше вы читайте!
4. Будьте вежливы со всеми,
Старшим не грубите,
Всех быстрей на перемену
Мчаться не спешите!
5. Полюбите физкультуру –
В жизни пригодится
Скорректировать фигуру,
Накачать вам мышцы.
6.
Чаще, шире улыбайтесь,
Смейтесь позвончее.
На несчастья отзывайтесь
Добротой своею.
7. Что ж, смелее в долгий путь
Школьный, интересный!
А в дороге не забудь
Дом, друзей и песню!
8.Школу нашу берегите
И учителей любите!
Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Дорогие малыши! Мы хотим вам подарить памятные подарки.
Выпускники дарят первоклассникам подарки.
12 фон ведущ
1.вел.Каждый день в школе прибавляются новые знания, и нас ждут великие открытия, каждый день рождаются новые надежды и замыслы.
2.вед А все это происходит потому, что ведут нас за собой в страну Знаний самые добрые и справедливые, самые знающие и творческие наши учителя.
ЗДВР. И сегодня, в этот торжественный и радостный день, мы адресуем им слова поздравления.
1.вел. Родные наши педагоги! Вас поздравляем от души,
Вы открыли нам дороги к знаньям светлым и большим.
2.вел. Вы мудры, добры, отважны, терпеливы и скромны.
Скажет это школьник каждый – Вы всегда и всем нужны!
ЗДВР. С новым годом вас учебным, с первым сентября!
Знайте, что ваш труд усердный не проходит зря!
1.вел. И, конечно, всегда рядом с нами самые дорогие и близкие люди – наши родители.
2.вел. Родителям шлем слова поздравленья. С праздником вас, с первым днем обученья!
И знаем, в теченье учебного года
Совместно мы все одолеем невзгоды.
12 Музыка
1 вед: Опять за окнами сентябрь,
И школа, как большой корабль,
Готова в плаванье отправиться –
Вновь год учебный начинается!
2 вед. Нам браться за учебу снова надо:
Постичь нам знаний много предстоит.
И в стены вновь родные ждет нас школа,
Ведь знаний множество она в себе хранит.
Дружные аплодисменты учителям, родителям и всем ученикам
13 Песня?
«Здравствуй, школа!»
1.
Ах, какое небо сегодня синее,
Солнечные зайчики снуют.
Школьники нарядные, красивые,
В школу первый день они идут.
Припев:
Будет первый звонок,
Будет первый урок.
Здравствуй, новый учебный год!
И у школьных дверей
Рады видеть друзей
И улыбки учителей.
2. Было, было лето беззаботное,
Озеро, рыбалка игры, пляж.
Даже в дни осенние холодные,
Вспоминаем летний отдых наш.
Припев.
3. Ждут нас в школе новые учебники,
Заскучал без нас просторный класс.
Наши старшеклассники–затейники,
Тоже будут рады видеть нас.
Припев.
ЗДВР: Друзья! Снова праздник на школьном дворе! Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Почетное право дать первый звонок в новом учебном году предоставляется
14 (Звенит звонок)
15 Школьные — Да здравствуй, детвора
ЗДВР: Право совершить круг почёта и первыми войти нашу родную школу, на свой первый урок предоставляется нашим первоклассникам в сопровождении наших выпускниц 11 класса.
1 вед: Ну что ж положено начало.
И в срок по плану от причала
Уходим в плавание на целый год!
2 вед: Пусть он открытия приятные несет!
Диктант на «5» , решенные задачи,
Пусть будет все у каждого удачно.
Вместе: Счастливого всем учебного года!!!
ЗДВР: На этом торжественную линейку, посвященную Дню Знаний, разрешите считать закрытой. Благодарим всех за внимание. И желаем вам всего самого доброго. До новых встреч.
Музыка
Пошаговое руководство по сочинению песен с детьми | Играть
Пока я готовлюсь к записи своего следующего альбома в Нэшвилле этой осенью, я пишу песни и много думаю о процессе их написания.
Я вырос в доме, где все было превращено в песню. Мы пели, выполняя повседневные дела, такие как мытье посуды, и на больших мероприятиях, таких как дни рождения и семейные поездки. Мы постоянно сочиняли песни, и это было так весело.
Вдохновение для сочинения песен с детьми окружает вас повсюду.
Эта творческая и совместная деятельность оказала большое влияние на мою жизнь и мою карьеру детского музыканта. Я не только сочиняю, записываю и исполняю песни для детей, но и сочиняю песни с детьми — со студентами, с помощью артистов в резиденциях в школах и со своими дочерьми.
Хотите знать, как вы можете разделить этот невероятно полезный творческий процесс со своими детьми? Это довольно просто, даже если у вас нет формального музыкального образования.
Вам просто нужно пять простых ингредиентов, и вы и ваши дети будете на скорую руку сочинять песни!
Вам понадобится:
- тема
- мелодия
- хор
- некоторые стихи
- цель
1. Тема
О чем будет твоя песня? Где вы и ваши дети можете найти вдохновение? Везде!
Какие интересы у ваших детей? Динозавры, куклы, раскраски…
Какое сейчас время года? Хэллоуин, весенние каникулы, Рождество…
Чему они учатся в школе или дошкольном учреждении? Космос, цвета, части тела, день фото…
Какие задачи вы пытаетесь вдохновить их выполнять самостоятельно? Одеваются, заправляют постель, чистят зубы…
Вдохновение для сочинения песен с детьми окружает вас повсюду — просто сделайте свой выбор, и вы готовы к следующему шагу.
2. Мелодия
При сочинении с маленькими детьми я рекомендую использовать мелодии песен, которые вы уже знаете. Некоторые классические мелодии, такие как Twinkle Twinkle Little Star, When the Saints Go Marching In, Oh Susanna и Jingle Bells – отличные легкие мелодии.
Это может быть даже мелодия из популярной песни или любимая песня Will’s Jams ! По сути, вы можете использовать все, что слушаете вы и ваши дети. Все, что вам нужно сделать, это использовать мелодию в качестве руководства и заменить текст в соответствии с темой вашей песни.
Прежде чем я перейду к следующим двум шагам, обратите внимание, что припев и куплеты не совсем необходимы — с детьми это можно считать более сложным шагом. Если вы используете такую мелодию, как Twinkle Twinkle, Little Star , вам не придется беспокоиться о различии между припевом и куплетом.
Вам также понравится: 6 способов привить детям любовь к музыке
3.
Хор
Это та часть песен, к которой ты постоянно возвращаешься.
Когда я пишу, мне нравится думать о припеве как о части, которая говорит о сердце песни. Когда вы придумываете припев со своими детьми, убедитесь, что вы написали о теме своей песни.
Другая очень важная и забавная часть — это схема рифмовки. Написание песен — отличный способ для детей выучить рифмы, и именно здесь они могут действительно внести свой вклад в песню.
4. Несколько стихов
В куплетах вы можете развить тему песни или начать рассказывать историю. Вы можете написать столько из них, сколько хотите.
Если вы отправляетесь в долгое путешествие с семьей (возможно, это лучшее место для сочинения песен с детьми), я рекомендую сочинить как можно больше куплетов, прежде чем дети потеряют интерес.
Когда Джими Хендрикс написал « Purple Haze », у него было 10 страниц текста, хотя на пластинку попало всего три куплета!
Вы можете делать со стихами все, что вам нравится — просто убедитесь, что вы придерживаетесь своей мелодии и соблюдаете схему рифмовки.
Чем больше стихов вы придумаете, тем больше ваши дети поймут идею и будут следовать ей.
5. Цель
Для чего ты пишешь эту песню? Вы можете просто писать для развлечения или узнать что-то новое, поделиться своими знаниями или сделать рутинные задачи более интересными.
Моя любимая причина писать песни с детьми — это особый случай. Моя семья имеет долгую историю написания песен для больших событий, таких как дни рождения, юбилеи, свадьбы и праздники. Ничто не делает особенное событие еще более особенным, чем песня!
Ничто не делает особенное событие еще более особенным, чем песня!
Если у песни есть цель, дети будут более заинтересованы в том, чтобы написать ее и подпевать.
И последнее, что нужно учитывать при написании песен с детьми, — это то, что вы хотели бы сделать с песней, когда закончите.
Конечно, процесс написания песни — это весело и полезно, но теперь так легко записывать детей, поющих свои композиции, что вы можете сохранить свои песни, чтобы прослушать их позже.
Лично я использую диктофон прямо на телефоне или Garage Band.
Неважно, является ли песня шедевром или просто веселой песенкой — я гарантирую, что и вы, и ваши дети получите удовольствие от прослушивания ее снова и снова.
Закончу коротким анекдотом. В последнее время я записываю, как моя дочь Элла и я поем маленькие песенки, которые мы написали. В первый раз, когда я сделал это, Элла была удивлена тем, как высоко звучал ее голос. Услышав свой голос, она посмотрела на меня и, опираясь на лексику, которую недавно выучила на уроках игры на фортепиано, прокомментировала своим высоким голосом: «Папа, мой голос довольно скрипучий, не так ли?»
Уилл Строет готовится к записи своего следующего детского музыкального альбома под названием WORdPlAy этой осенью в Нэшвилле, штат Теннесси. Чтобы узнать больше и узнать, как вы можете принять участие в этом проекте, посетите сайт willmusic.ca.
Как научить своих учеников новой песне?
Музыка — отличный инструмент для использования в классе юными учениками, развивающими языковые навыки.
Но как лучше всего знакомить детей с новыми песнями? Вот несколько предложений:
Воспроизведение песен в качестве фоновой музыки
Когда вы впервые слышите песню по радио, вы не сразу начинаете подпевать ей. Вы слышите это несколько раз, и прежде чем вы осознаете это, даже если вы не слушали активно, вы вскоре обнаруживаете, что подпеваете. Никто не «учит» вас песне.
Когда мы помогаем ученикам выучить новую песню, мы не можем сосредоточиться только на словах. Детям также необходимо выучить мелодию, темп, ритм, а иногда даже жесты и танец. Даже если они знают слова, они не могут на самом деле спеть песню, пока не знают мелодию. Если вы включите эту песню в качестве фоновой музыки, когда учащиеся входят в класс или занимаются чем-то тихим, они начнут учить мелодию, даже не задумываясь об этом. Затем, когда вы начнете разучивать песню в классе, вы сможете больше сосредоточиться на словах.
Например, если вы планируете представить песню в классе, включите ее (на повторе) в фоновом режиме, пока учащиеся занимаются сортировкой, изготовлением поделки или раскрашиванием.
Часто дети начинают напевать или петь песню самостоятельно, услышав ее один или два раза, особенно если песня находится на их уровне.
На следующем уроке тихо сыграйте песню (снова на «повторе») на заднем фоне, когда учащиеся входят в класс, а также во время разминки и приветствий. К тому времени, как вы «научите» песню, учащиеся уже будут знакомы с ней и могут даже знать некоторые слова (даже если они еще не знают, что они означают).
Ввод предшествует выходу
Слушание предшествует разговору или, в данном случае, пению. Не ждите, что ваши ученики сразу же споют песни. В первый или два раза, когда вы играете новую песню, попросите учеников послушать и проделать жесты вместе с вами. Вы также можете выполнять простые действия, такие как передача мяча или игра на ритм-инструментах в такт музыке. Делая это, они будут учить песню. После одного или двух раз, без каких-либо подсказок с вашей стороны, вы, вероятно, обнаружите, что они подпевают!
Некоторым песням не требуется много предварительного обучения.
..
При использовании активных песен или песен с большим количеством повторений вам не нужно делать много «предварительного обучения». Например, чтобы представить песню с глаголом-действием, такую как «Идти пешком» или «Мы все падаем», начните с того, что учащиеся образуют круг. Включите песню и выполните действия вместе. Не беспокойтесь, если ученики не узнают слова сразу. Им будет весело выполнять действия, и они узнают смысл, следуя за вами. В следующий раз снова используйте эту песню и предложите детям подпевать. Теперь они знают слова и действия!
Подобные активные песни можно использовать снова и снова. Каждый раз, когда вы используете песню, дети узнают немного больше. Вам не нужно вводить слова с помощью карточек или других средств обучения, потому что учащиеся изучают язык, выполняя действия.
…But Some Songs Do
Некоторые песни активны, но содержат много нового языка. В этом случае вы можете «предварительно выучить» некоторые слова.
Например, если вы собираетесь спеть «Пиноккио», вы можете представить части тела перед тем, как спеть песню. Просто скажите: «Все покажите мне свою правую руку», поднимите правую руку и попросите студентов последовать вашему примеру. Попросите их сказать: «Правая рука». Затем скажите: «Все, покажите мне свою левую руку». Продолжайте повторять все части тела в песне, а затем «проведите викторину» со студентами: «Правая рука!» (Учащиеся поднимают правые руки.) «Правая нога!» (Учащиеся поднимают правые ноги.)
Просмотрев части тела, включите музыку и выполните жесты. Ей легко следовать, и в ней много повторений, поэтому, даже если ученики не могут следовать сначала, они обязательно смогут к концу песни (и будут просить вас спеть ее снова на следующем уроке). !).
Некоторые песни требуют более подробного представления. Вы можете предварительно учить слова, используя рисунки, карточки или даже реалии (реальные предметы, которые вы приносите в класс). Но предварительное изучение словарного запаса не означает выполнение повторяющихся упражнений.
Попробуйте использовать разные методы, чтобы ввести словарный запас, чтобы вызвать интерес. Воспользуйтесь Загадочной коробкой или спрячьте карты по комнате и открывайте их вместе. Сыграйте в угадайку, например, в шарады, чтобы ввести новые слова. Нарисуйте на доске изображения новой лексики. В Центре обучающих ресурсов Super Simple есть сотни бесплатных карточек, а на наших компакт-дисках есть набор почти для каждой песни.
Вы также можете использовать книжки с картинками, чтобы представить историю и язык некоторых песен. Например, вы можете найти множество иллюстрированных книг с классическими стихотворениями или рассказами, такими как «Пять маленьких обезьян», «Колеса в автобусе» или «Десять в постели». Сначала прочитайте книгу вслух, чтобы учащиеся поняли историю. Читая сборник рассказов, спойте несколько слов, чтобы представить мелодию.
После того, как учащиеся усвоили часть новой лексики, легко ввести жесты для ключевых слов или фраз в текстах песен. Вы можете вместе придумать свои собственные жесты или просмотреть страницы с песнями на нашем веб-сайте, чтобы получить некоторые предложения.