Содержание
Опыты по физике 8 класс (видео)
Видеоопыты по физике для 8 класса смотрите в режиме онлайн
Видеоопыты по физике для школьников / Опыты по физике 8 класс (видео) / Физика (школа)
Физические опыты для 8 класса (видео) №51-54 ОНЛАЙН
Вашему вниманию предлагается демонстрация 4-x заключительных опытов (из 54) по физике для учащихся 8-х классов с подробным объяснением преподавателя. Год выпуска — ориентировочно 1990. Изучение физики предполагает широкое использование экспериментов, обсуждение особенностей их постановки и наблюдаемых результатов. Физические опыты знакомят учащихся с разнообразными применениями законов физики. Опыты целесообразно демонстрировать на …
Читать далее…
Видеоопыты по физике для школьников / Опыты по физике 8 класс (видео) / Физика (школа)
Физические опыты для 8 класса (видео) №41-50 ОНЛАЙН
Вашему вниманию предлагается демонстрация 10 опытов (из 54) по физике для учащихся 8-х классов с подробным объяснением преподавателя. Год выпуска — ориентировочно 1990. Изучение физики предполагает широкое использование экспериментов, обсуждение особенностей их постановки и наблюдаемых результатов. Физические опыты знакомят учащихся с разнообразными применениями законов физики. Опыты целесообразно демонстрировать на уроках …
Читать далее…
Видеоопыты по физике для школьников / Опыты по физике 8 класс (видео) / Физика (школа)
Физические опыты для 8 класса (видео) №31-40 ОНЛАЙН
Вашему вниманию предлагается демонстрация 10 опытов (из 54) по физике для учащихся 8-х классов с подробным объяснением преподавателя. Год выпуска — ориентировочно 1990.
Изучение физики предполагает широкое использование экспериментов, обсуждение особенностей их постановки и наблюдаемых результатов. Физические опыты знакомят учащихся с разнообразными применениями законов физики. Опыты целесообразно демонстрировать на уроках …
Читать далее…
Видеоопыты по физике для школьников / Опыты по физике 8 класс (видео) / Физика (школа)
Физические опыты для 8 класса (видео) №21-30 ОНЛАЙН
Вашему вниманию предлагается демонстрация 10 опытов (из 54) по физике для учащихся 8-х классов с подробным объяснением преподавателя. Год выпуска — ориентировочно 1990. Изучение физики предполагает широкое использование экспериментов, обсуждение особенностей их постановки и наблюдаемых результатов. Физические опыты знакомят учащихся с разнообразными применениями законов физики. Опыты целесообразно демонстрировать на уроках …
Читать далее.
..
Видеоопыты по физике для школьников / Опыты по физике 8 класс (видео) / Физика (школа)
Физические опыты для 8 класса (видео) №11-20 ОНЛАЙН
Вашему вниманию предлагается демонстрация 10 опытов (из 54) по физике для учащихся 8-х классов с подробным объяснением преподавателя. Год выпуска — ориентировочно 1990. Изучение физики предполагает широкое использование экспериментов, обсуждение особенностей их постановки и наблюдаемых результатов. Физические опыты знакомят учащихся с разнообразными применениями законов физики. Опыты целесообразно демонстрировать на уроках …
Читать далее…
Видеоопыты по физике для школьников / Опыты по физике 8 класс (видео) / Физика (школа)
Физические опыты для 8 класса (видео) №1-10 ОНЛАЙН
Вашему вниманию предлагается демонстрация 10 опытов (из 54) по физике для учащихся 8-х классов с подробным объяснением преподавателя. Год выпуска — ориентировочно 1990. Изучение физики предполагает широкое использование экспериментов, обсуждение особенностей их постановки и наблюдаемых результатов. Физические опыты знакомят учащихся с разнообразными применениями законов физики. Опыты целесообразно демонстрировать на уроках …
Читать далее…
«Опыты по физике» | Занимательные факты по физике (8 класс) по теме:
.
«Занимательная физика» опыты по физике:
Опыт №1: Для этого опыта понадобится два стакана, огарок свечи, немного газетной бумаги и ножницы.
Поставьте зажженный огарок в один из стаканов. Вырежьте из нескольких слоев газетной бумаги, положенных один на другой, круг диаметром немного большим, чем внешний край стакана. Затем вырежьте середину круга таким образом, чтобы большая часть отверстия стакана оставалась открытой.
Смочите бумагу водой, полученную эластичную прокладку положите на верхний край первого стакана. Осторожно поставьте на эту прокладку перевернутый второй стакан и прижмите его к бумаге так, чтобы внутреннее пространство обоих стаканов оказалось изолированным от внешнего воздуха. Свеча вскоре потухнет. Теперь, взявшись рукой за верхний стакан, поднимите его. Нижний стакан как бы прилип к верхнему и поднялся вместе с ним. Почему это произошло?
Ответ. Огонь нагрел воздух, содержавшийся в нижнем стакане, воздух расширился и часть его вышла из стакана. Когда вы медленно приближали к первому второй стакан, содержащийся в нем воздух тоже нагрелся и часть его вышла наружу. Значит, когда оба стакана были плотно придавлены один к другому, в них было меньше; воздуха, чем до начала опыта. Свеча потухла, как только был израсходован весь содержащийся в обоих стаканах кислород.
Опыт №2: Положите на горлышко молочной бутылки надломленную спичку, а на нее монетку. Предложите друзьям сделать так, чтобы не дотрагиваясь ни до монетки, ни до бутылки, ни до спички — монетка упала в бутылку.
Что нужно сделать?
Можно сделать по другому, сложите сухие, надломленные пополам спички так, как показано на рисунке 2 слева. Капните несколько капель на сгибы спичек. Постепенно спички начнут расправляться и образуют звезду. Как это объяснить?
Ответ. Посмотрите внимательно на рисунок 3. Как в 3, так и в 4 опыте объяснение достаточно простое. Волокна древесины впитывают воду. Вода заполняет капилляры древесины, при этом дерево набухает. Его уцелевшие волокна «толстеют». Став толстяками, они уже не могут так сильно сгибаться и распрямляются.
1. Расположите на гладком столе параллельно две спички на расстоянии порядка 2мм. С помощью пипетки капните между ними несколько капель воды. Объясните, почему спички сближаются? Ответ. Под действием сил поверхностного натяжения жидкости.
2. Если пять спичек надломить посредине и расположить так как показано на рисунке слева, а затем в центр между ними капнуть несколько капель воды, то спички сойдутся образуя пятилучевую звезду.
В чем причина?
Опыты с постоянными магнитами.
1. Возьмите катушку индуктивности с сердечником (или трансформатор) . Катушку присоедините к гальванометру или вольтметру. Поднесите к сердечнику постоянный магнит. Пронаблюдайте, как и куда будет отклоняться стрелка прибора, если магнит то приближать, то отодвигать от сердечника. Объясните явление.
Ответ. Изменяющееся магнитное поле наводит Э.Д.С. в катушке.
2. На нитях равной длины привяжите два керамических магнита. Нити закрепите в штативах так, чтобы получились два математических маятника. Если маятники колеблются на значительном расстоянии друг от друга, то не наблюдается никакой взаимосвязи. Если маятники установить на небольшом расстоянии друг от друга, то можно провести такой опыт. Пусть один маятник неподвижен, а другой колеблется. Через некоторое время и второй начинает тоже колебаться. Что доказывает этот опыт?
Ответ. Существование магнитного поля. С увеличением расстояния интенсивность магнитного поля уменьшается.
3. Изготовьте два математических маятника. В качестве груза у первого маятника используйте — магнит,а у второго маятника — алюминиевое кольцо. Если длины нитей маятников одинаковы и маятники находятся на значительном расстоянии друг от друга, то можно пронаблюдать, что периоды их колебаний тоже одинаковы. Но если маятники колеблются на незначительном расстоянии друг от друга, то колеблющийся магнит оказывает влияние на колеблющееся кольцо. Для этого проделайте такой опыт: остановите маятник с кольцом, а маятник с магнитом пусть колеблется. Через некоторое время начнет колебаться и маятник с кольцом. Почему?
4. Изготовьте два математических маятника. В качестве груза у первого маятника используйте магнит,а у второго маятника — алюминиевое кольцо с разрезом. Пронаблюдайте, как бы вы не располагали маятники, они никакого влияния друг на друга не оказывают. Почему?
Ответ. Если кольцо замкнуто, то изменяющееся магнитное поле наводит в кольце индукционный ток. Этот ток создает вокруг кольца магнитное поле.
Два магнитных поля взаимодействуют между собой. Если кольцо разомкнуто — магнитного поля не образуется — взаимодействия нет.
назад
Опыт №1:
На граненый стакан положите фанерную доску с достаточно тяжелым грузом(гирей массой 10 кг)
Предложите ученику разбить стакан сильными ударами молотка по гире
(см.рис). Почему стакан не разобьется ?
Где наблюдается аналогичное явление на практике?
Опыт №2 Яйцо в графине.
Для опыта сварите вкрутую яйцо.Очистите его от скорлупы . Возьмите листок бумаги размером 80 на 80 мм , сверните его гармошкой и подожгите . Затем опустите горящую бумагу в графин . Через 1-2 сек горлышко накройте яйцом (см.рис) .Горение бумаги прекращается , и яйцо начинает втягиваться в графин.
Объясните наблюдаемое явление.
Этот опыт можно сделать интереснее, если в горлышко бутылки вставить не до конца очищенный банан. Втягиваясь в бутылку, он одновременно и очистится.
Опыт №3: Водяной подсвечник.
Возьмите парафиновую свечу. На нижнем конце закрепите небольшой грузик и опустите ее в стеклянный
сосуд с водой . Свеча должна плавать, как поплавок (см. рис). Верхний конец с фитилем чуть выступает над водой. Как долго будет гореть свеча? Наблюдайте за горением свечи . Она горит до конца.
Как объяснить это явление ?
Опыт №4: Две пробирки.
Подберите две пробирки разных диаметров так, чтобы одна легко входила в другую. В большую налейте воды и вставьте меньшую, между стенками пробирок будет вода, с помощью резинки отметьте место уровня дна меньшей пробирки, а теперь переверните пробирки вверх дном. Пробирка, находящаяся внутри, медленно начнет подниматься вверх.
Как объяснить это явление ?
(Подсказка. Атмосферное давление.)
Опыт №5: «Ползущий стакан».
Возьмите чистое оконное стекло длиной около 30 — 40 см. Под один край стекла подложите два спичечных коробка, так, чтобы образовалась наклонная плоскость. Смочите водой край стакана из тонкого стекла и поставить вверх дном на стекло.
Поднести к стенке стакана горящую свечу и стакан медленно поползет. Как это объяснить?
Ответ. Это объясняется тем, что при нагревании воздух внутри стакана расширяется и чуть приподнимает стакан. Вода мешает воздуху выйти из стакана наружу, в результате сила трения между стаканом и стеклом уменьшается и стакан ползет вниз.
5 лучших проектов для 8-го класса научной ярмарки
Научные эксперименты — лучший способ изучения науки. Есть много научных проектов, соответствующих оценкам учащихся. Сегодня мы изучаем 5 лучших проектов научной ярмарки 8-го класса. Эти идеи научных проектов очень забавны, и мы можем изучать множество тем одновременно. Теперь давайте посмотрим на эти научные проекты средней школы.
Эти Научные проекты 8-го класса :
- Научный проект по гидравлическому домкрату
- 3D модель Солнечной системы
- Научный проект по вытеснению воздуха
- Колыбель Ньютона Модель
- Эксперимент с давлением воздуха
Восьмиклассные проекты для научных выставок изготавливаются из простых материалов, таких как картон, медицинская трубка, термоплавкий клей и т.
д. Вы можете легко достать их по дому, а переименовать можно в магазинах электротоваров.
Мы можем выучить различные научные термины из этих научных проектов 8 класса. Эти научные термины, такие как работа гидравлической системы, давление, сила, солнечная система, давление воздуха, перемещение воздуха, колыбель Ньютона и т. Д., Вводятся при создании этих научных проектов.
Ярмарка научных проектов 8-го класса:
1. Гидравлический домкрат Научный проект :
Школьные научные проекты Гидравлический домкрат
Гидравлический домкрат — это научный проект 8-го класса, который можно легко построить. Этот восьмиклассный научный проект раскрывает концепцию гидравлической системы.
Что такое гидравлическая система?
» Гидравлическая система — это технология, в которой жидкость используется для перемещения объектов за счет приложения давления.
”
Эта система имеет широкий спектр применения . Мы можем видеть эту технологию от простого подъема до тяжелых пирамид из камней. Цилиндрический сосуд содержит жидкость, которая перекачивается насосом. Эта энергия используется для толкания или подъема груза.
На нашем веб-сайте вы можете узнать, как сделать научный проект гидравлического домкрата.
Этот проект научной ярмарки восьмого класса сделан из обычных предметов, таких как картон, бамбуковая палочка, медицинская трубка, шприц и т. д. и велосипедная трубка. На этом принципе основано это полезное устройство насоса.
Преимущества гидравлического домкрата:
- Научный проект гидравлического домкрата дает нам представление о работе гидравлической системы.
- Гидравлический домкрат помогает сделать нашу работу проще и быстрее.
- С помощью этого устройства мы можем легко поднимать тяжелые грузы.
- Механическое преимущество гидравлической системы высокое.
- Этот научный проект для 8 класса может стать отличной идеей для следующей научной ярмарки.
2. 3D-модель Солнечной системы:
3D-модель Солнечной системы
Модель Солнечной системы — это один классный Научный проект для 8-го класса . Солнечная система является предметом раздела астрономии. Этот научный проект средней школы помогает узнать о различных членах Солнечной системы.
Что такое солнечная система?
» Солнечная система — это система небесных тел, в которой планеты, спутники, астероиды, кометы и т. д. движутся вокруг Солнца по своей орбите.
Солнце является основным компонентом Солнечной системы. Есть 9 планет. Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.
Вы можете узнать, как сделать 3D модель солнечной системы на нашей веб-странице.
Этот научный проект для 8 класса выполнен из домашних материалов. Это тесто для лепки, цветная бумага, самодельный нож, ручка, весы, картон и т. д. получить знания о солнечной системе.
3. Научный проект по вытеснению воздуха:
Научный проект по вытеснению воздуха
Простой проект по вытеснению воздуха научных проекта для 8-го класса . Этот научный эксперимент помогает нам получить знания о давлении и атмосферном давлении.
” Когда мы ставим стакан с водой нижней стороной над горящей свечой на тарелке с водой.
Через некоторое время свеча погаснет и вода поднимется, вытесняя воздух. ”
В рамках этого проекта мы узнаем о различных терминах, таких как закон Чарльза, вытеснение воды, вытеснение воздуха и атмосферное давление.
Что такое атмосферное давление?
Атмосферное давление — это просто давление атмосферы. Барометр используется для измерения атмосферного давления.
Вы можете узнать, как сделать научный проект по перемещению воздуха, на нашей веб-странице.
Этот научный проект 8-го класса состоит из обычных предметов, таких как стакан с водой, свеча, вода и тарелка.
Преимущества научного проекта по вытеснению воздуха:
- Мы можем получить знания о свойствах газа.
- Этот проект помогает нам узнать о законе Чарльза и его уравнении, которое является важным уравнением.
- Эксперимент по перемещению воздуха помогает узнать об атмосферном давлении.
- Этот научный проект может стать идеей научной ярмарки для 8-го класса.
4. Модель колыбели Ньютона:
Модель колыбели Ньютона
Модель колыбели Ньютона — это устройство, созданное великим ученым Ньютоном. Этот восьмиклассный проект научной ярмарки — отличный способ узнать об экономии энергии.
Что такое Колыбель Ньютона?
» Колыбель Ньютона — устройство, демонстрирующее закон сохранения импульса и энергии. ”
Здесь мы поднимаем один шарик и оставляем его с определенной высоты. После этого первый шарик попадает во второй, а затем в следующий. Этот процесс продолжается до последнего шарика. После последнего он снова возвращается в том же процессе, что и в предыдущем направлении.
Этот процесс продолжается некоторое время, а затем прекращается по мере сохранения энергии.
Вы можете узнать, как сделать Колыбель Ньютона на нашей веб-странице.
С такими предметами, как картон, нитки, мрамор, мы можем сделать проекты для этой научной ярмарки 8-го класса.
Преимущества модели Колыбель Ньютона:
У этого научного эксперимента есть много преимуществ.
Мы упомянули некоторые из достоинств ниже:
- Мы можем получить знания о Колыбель Ньютона.
- Этот научный проект дает представление о сохранении импульса и энергии.
- Колыбель Ньютона поощряет использование для создания новых научных устройств
- Это побуждает нас создавать научную рабочую модель.
5. Научный эксперимент по атмосферному давлению :
Научный эксперимент по атмосферному давлению
Научный эксперимент по атмосферному давлению — это классный научный проект 8-го класса, который помогает понять атмосферное и атмосферное давление.
Что такое атмосферное давление?
» Атмосферное давление — это просто вес, с которым атмосфера действует на поверхность земли. Атмосферное давление измеряется специальным прибором, известным как барометр. ”
Что такое давление?
” Отношение силы, приложенной перпендикулярно к единице площади.
Единицей давления является паскаль. Формула давления. ( P = F / A )
Вы можете узнать, как провести научный эксперимент с давлением воздуха, на нашей веб-странице.
Этот научный проект для восьмого класса сделан из таких материалов, как воздушный шар, пластиковая бутылка, соломинка и жидкое стекло.
Преимущества научного проекта по атмосферному давлению :
Этот научный проект по атмосферному давлению имеет множество преимуществ. Мы упомянули некоторые из достоинств ниже:
- Мы можем получить информацию о давлении воздуха и атмосферном давлении.
- Этот проект также помогает нам узнать о потенциальной энергии.
- В этом опыте вводятся такие термины, как потенциальная энергия, сила, атмосферное давление.
- Этот научный проект может быть идеями научной ярмарки 8-го класса.
Советы по безопасности для проектов научной ярмарки 8-го класса:
Безопасность является нашим главным приоритетом перед выполнением любого научного проекта.
Любой должен защищать себя или ее сам является предварительным условием.
- Всегда надевайте защитное стекло при выполнении научных проектов, которое защищает ваши глаза.
- Аккуратно обращайтесь с самодельным ножом. В противном случае это может навредить вам.
- Выполняйте этот научный проект в присутствии родителей, учителей или пожилых людей.
Некоторые идеи научных проектов Новой школы:
- Простой электромобиль.
- Детектор землетрясений проект
- Модель легких
- Как сделать компас в домашних условиях
- Генерация электроэнергии от двигателя постоянного тока.
Если вы ищете 8-й класс проекты научной ярмарки . Я надеюсь, что этот эксперимент может быть очень полезным. Это документация, которая лучше всего подходит для вашего рабочего процесса и изучения различных проектов для средней школы.
Если вам нравится этот научный проект или у вас есть вопросы по этому проекту.
Вы можете просто прокомментировать нас в нашем разделе комментариев.
Чтобы узнать больше, Научные проекты Проекты войдите на SCHOOLSCIENCEEXPERIMENTS.COM
20 лучших проектов научной ярмарки для 8-го класса — WeParent
В большинстве школ 8-й класс — это последний год, когда учащиеся участвуют в научной ярмарке. Помогите своему восьмикласснику максимально использовать его или ее последнюю научную ярмарку!
В этом посте мы собрали 20 отличных идей для научной ярмарки для 8-го класса. Мы связываем описание каждого проекта с его первоисточником, где вы можете получить дополнительную информацию и пошаговые инструкции.
Влияют ли размеры бейсбольного стадиона на статистику ударов?
Просмотрев сотни статистических данных, вы можете предсказать, верна ваша гипотеза или нет.
Рекомендуется для 8+ класса.
Источник: www.sciencebuddies.org
Как кондиционер для белья влияет на воспламеняемость различных тканей?
Тестирование тканей с добавлением кондиционера для белья и без него познакомит ученых с огнестойкими тканями.
Рекомендуется для 8+ классов.
Источник: www.projects.juliantrubin.com
Выявление фальшивых банкнот
Почему кассир держит купюру под фиолетовым светом? Почему кассир ставит галочку на купюре специальным маркером? Протестируйте их и узнайте, как определить поддельную валюту.
Рекомендуется для 8+ классов.
Источник: http://www.ScienceProject.com
3 больших проекта научной ярмарки для 8 й грейдеров
Интересные идеи и инструкции для 3 разных проектов, включая лучший способ звукоизоляции гаража.
Рекомендуется для классов 8+.
Источник: MakeScienceFun
Научная ярмарка проектов по землетрясениям
Этот сайт предлагает несколько различных идей проектов, связанных с землетрясениями. Имеются ссылки для получения дополнительной информации.
Рекомендуется для 7-8 классов.
Источник: www.
earthquake.usgs.gov
Наука об отпечатках пальцев Леонарда Блоха
Отпечатки пальцев предлагают увлекательный способ изучения криминалистики. Этот сайт предлагает некоторые базовые эксперименты, а затем приглашает студента на расследование «Места преступления», используя свои знания отпечатков пальцев.
Рекомендуется для 7-8 классов.
Источник: www.fun-science-project-ideas.com
Гендерные различия в частоте пульса в состоянии покоя у 7 школьников
В этом эксперименте проверялось, влияет ли пол на частоту сердечных сокращений в состоянии покоя. Следите за экспериментами ученого, чтобы узнать, к чему вы пришли.
Рекомендуется для 7-8 классов.
Источник: www.sciencefair-projects.org
Есть ли у людей слепое пятно?
Этот эксперимент проверит, есть ли у людей слепое пятно в их зрении и как его найти.
Рекомендуется для 7-8 классов.
Источник: www.exploratorium.edu
Вкус и запах
Этот эксперимент проверяет связь между вкусом и запахом. Сайт предлагает отличные рекомендации, ссылки для исследований и многое другое.
Рекомендуется для 6-8 классов.
Источник: www.sciencefair.math.iit.edu
Жевательная резинка делает вас умнее?
Это проверит теорию о том, что жевательная резинка поможет вам лучше справляться с тестами и другими умственными задачами.
Рекомендуется для 6-8 классов.
Источник: www.education.com
Какое снаряжение дает наилучшие результаты в гонке на картинге?
Эти два ученых дадут вам все свои советы, как самостоятельно воспроизвести этот эксперимент, чтобы определить, кто выиграет вашу гонку.
Рекомендуется для 6-8 классов.
Источник: www.pbskids.org
Как питать радиоприемник с помощью солнечной энергии
Узнайте, как включить радиоприемник с помощью солнечной энергии!
Рекомендуется для 6-8 классов.
Источник: www.makeitsolar.com
Наука о цунами
Узнайте, как глубина воды влияет на скорость волны.
Рекомендуется для 6-8 классов.
Источник: www.sciencebuddies.co
Очистка монет
В этом проекте исследуется эффективность различных чистящих растворов при очистке потускневших и окисленных монет.
Рекомендуется для 6-8 классов.
Источник: www.education.com
Есть ли химическое загрязнение в вашем ручье или ручье?
Используя салат в качестве биопробы, учащиеся могут проверить качество воды. Проверьте эти эксперименты для вашего проекта научной ярмарки.
Рекомендуется для 7-8 классов.
Источник: www.ars.usda.gov
Выходная мощность солнечного элемента в зависимости от температуры
В этом проекте вы создадите простую схему и экспериментальную установку для исследования того, изменяется ли выходная мощность солнечного элемента в зависимости от окружающей среды.