Опыт по физике 7 класс с маслом и водой: Занимательные опыты по физике

Физика 7 класс опыт со стаканом воды параграф 44 задание 2 атмосферное давление – Рамблер/класс

Физика 7 класс опыт со стаканом воды параграф 44 задание 2 атмосферное давление – Рамблер/класс

Интересные вопросы

Школа

Подскажите, как бороться с грубым отношением одноклассников к моему ребенку?

Новости

Поделитесь, сколько вы потратили на подготовку ребенка к учебному году?

Школа

Объясните, это правда, что родители теперь будут информироваться о снижении успеваемости в школе?

Школа

Когда в 2018 году намечено проведение основного периода ЕГЭ?

Новости

Будет ли как-то улучшаться система проверки и организации итоговых сочинений?

Вузы

Подскажите, почему закрыли прием в Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино»?

Помогите, обосновать опыт
Налейте в стакан воды, закройте листом бумаги и, поддерживая лист рукой, переверните стакан вверх дном. Если теперь отнять руку от бумаги (рис. 133), то вода из стакана не выльется. Бумага остаётся как бы приклеенной к краю стакана. Почему? Ответ обоснуйте.

Лучший ответ

Привет. В данном случае на лист бумаги будет действо­вать два давления. На нижнюю часть листа будет действовать атмосферное давление. А на верхнюю часть будет действовать давление столба жидкости в нашем стакане. Так как давление атмосферы будет больше, то бумага остается как бы приклеенной к краю стакана.

еще ответы

ваш ответ

Можно ввести 4000 cимволов

отправить

дежурный

Нажимая кнопку «отправить», вы принимаете условия  пользовательского соглашения

похожие темы

Экскурсии

Мякишев Г.Я.

Досуг

Химия

похожие вопросы 5

§18. ИНЕРЦИЯ. Нужны ответы к вопросам. 7 класс физика Перышкин

1.    В результате чего меняется скорость тела? Приведите примеры.
2.   Какой опыт показывает, как изменяется скорость тела при (Подробнее…)

Физика7 классПерышкин А.В.Домашнее задание

ГДЗ Тема 21 Физика 7-9 класс А.В.Перышкин Задание №474 В каком случае жидкость имеет большую плотность?

Привет, есть варианты, как ответить на вопрос???
На рисунке изображен деревянный брусок, плавающий в двух разных жидкостях. В (Подробнее…)

ГДЗФизикаПерышкин А.В.Школа7 класс

ГДЗ Тема 21 Физика 7-9 класс А.В.Перышкин Задание №475 В обоих случаях поплавок плавает. В какую жидкость он погружается глубже?

Привет. Выручайте с ответом по физике…
Поплавок со свинцовым грузилом внизу опускают
сначала в воду, потом в масло. В обоих (Подробнее…)

ГДЗФизикаПерышкин А.В.Школа7 класс

ГДЗ Тема 21 Физика 7-9 класс А.В.Перышкин Задание №476 Изобразите силы, действующие на тело.

Привет всем! Нужен ваш совет, как отвечать…
Изобразите силы, действующие на тело, когда оно плавает на поверхности жидкости. (Подробнее…)

ГДЗФизикаПерышкин А.В.Школа7 класс

ЕГЭ-2017 Цыбулько И. П. Русский язык ГДЗ. Вариант 13. 18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)…

18.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). (Подробнее…)

ГДЗЕГЭРусский языкЦыбулько И.П.

Занимательные опыты с водой — физика, мероприятия

Дата: 14.02.2019

Класс: 6 «А»

Предмет: естествознание (факультатив)

Учитель: Н.С. Алимбекова

Внеклассное мероприятие:

«Занимательные опыты с водой»

Цель мероприятия: развитие познавательной активности обучающихся, творческих способностей, критичного мышления.

Задачи:

1.Формирование научных взглядов на окружающий мир, развитие познавательного интереса, интереса к изучению физики.

2. Развитие грамотной речи с использованием физических терминов, развитие внимания, наблюдательности, умения применять знания в новой ситуации, развитие логического мышления.

3. Развитие коммуникативных способностей, умения работать в группе.

Ход мероприятия:

1. Орг. момент.

2. Приветствие

3. Разминка. Для того чтобы быть готовыми к объяснению опытов вспомним основные понятия физики.

• Назовите вещество, которое все видели в трех агрегатных состояниях: твердом, жидком и газообразном. (Вода).

• Что растет вниз вершиной? (сосулька)

• Почему водоплавающие птицы не намокают в воде? (Поверхность перьев у них покрыта тонким слоем жира, а вода не смачивает жирную поверхность. )

• Вода по воде плавает? (Лёд).

Правила техники безопасности при проведении опытов с водой.

1. Приступай к опыту только после объяснения последовательности его проведения и с разрешения учителя.

2. Не брызгайся водой, она может попасть в глаза и дыхательные пути.

3. Не трогай во время опыта руками лицо и глаза.

4. Ничего не бери в рот.

5. Не пей воду, она не предназначена для питья.

6. Во время опыта будь аккуратным, не отвлекайся, чтобы ничего не уронить, не рассыпать, не разбить.

7. Содержи свое рабочее место в чистоте.

8. Если работаете в парах (подгруппами), то необходимо заранее договориться о последовательности и распределении действий.

9. Закончив работу, проверь состояние оборудования, инвентаря, очисти его, убери на место. Приведи рабочее место в порядок.

10. По завершению опытов обязательно вымой руки с мылом, вытри на сухо полотенцем.

11. Приведи в порядок свою одежду.

12. В случае даже незначительной травмы, ссадины обязательно обратись к учителю.

• Опыт №1

Кастрлюля из бумаги

Что понадобится?

— чайная свечка

— 2 спичечных коробка

— липкая лента

Что нужно делать?

Выдвини коробки со спичками из крышек, высыпи спички из одного коробка и оклей его по углам липкой лентой. Поставь крышки от обоих коробков боком так, чтобы сверху на них держался оклеенный коробок. Налей в него воды и поставь на крышки. Зажги чайную свечку и задвинь под коробок. А можешь закрепить над свечкой на какой-нибудь поставке бумажный стаканчик.

Что произойдет?

Коробок не вспыхнет, хоть и сделан из бумаги, только чуть закоптится от свечки. Через несколько минут по воде пойдут пузырьки, окунув палец, ты почувствуешь, что вода нагрелась. Настоящая кастрюля!

Почему так получилось?

Вода в жидком состоянии нагревается не более чем до 100⁰С. Бумага же загорается при 200⁰С. И пока вода в кастрюльке не выкипит, бумага не вспыхнет.

Точка воспламенения

У каждого горючего материала своя температура возгарания – так назывемая точка воспламенения. В таблице справа приведены температуры возгарания различных материалов. Если существует несколько сортов одного материала, например бумаги, в таблице указан температурный интервал.

Где это встречается?

В электро- и теплостанции: воду в радиаторах нужно постоянно охлаждать. Остывает она в огромных башнях, до 300 м в высоту и ширину. В башнях охлаждаемую воду разбрызгивают, часть при этом испаряется: над трубами видны клубы пара. Капельки воды охлаждаются, а воздух нагревается более чем на 10⁰С. И мотор, и электростанция работают тем лучше, чем больше разница температур внутри и снаружи. Вот почему используется топливо с высокой температурой воспламенения и охлаждающие радиаторы.

• Опыт №2

Плавает ли канцелярская скрепка?

Что понадобится?

— канцелярская скрепка

— стакан

— пинцет

— вода

— моющее срдество

Что нужно делать?

Налей воды в стакан и поставь его перед собой. Возьми скрепку пинцетом и осторожно положи на поверхность воды. Перед этим немного потереть скрепку пальцами, чтобы она покрылась жиром, — теперь уж она точно поплывет.

Что произойдет?

Хотя скрепка сделана из металла, она удержится на поверхности воды. Если посмотришь на стакан поближе, а лучше ерез лупу, увидешь, что поверхность воды немного прогнулась по тяжестью скрепки, как натянутая кожа. Капни в воду немного моющего средства – скрепка немедленно утонет.

Почему так получилось?

У воды действительно есть «кожа». Она образуется при контакте воды с другими веществами. особенно прочная пленка возникает при контакте с воздухом. Мейльчайшие частички воды – молекулы – притягиваются друг к другу. Это называется когезией. В толще воды каждую молекулу тянет во все стороны, но на поверхности все иначе. Тут молекулу тянет только вниз, но не вверх, поэтому на поверхности образуется тончайшая, но прочная пленка, способная удерживать легкие предметы. Явление называется поверхностным натяжением. Вес канцелярской скрепки распределяется по довольно большой поверхности, поэтому она способна удержаться на плаву. А вот то же количество металла в форме шарика немедленно утонет.

Мыло разрушает пленку на поверхности воды, вода теряет способность удерживать предметы. Вот почему скрепка утонула в мыльной воде.

Где это встречается?

Листья и кусочки коры деревьев, волосы или бумага тоже держатся на плаву благодаря поверхностному натяжению. Возможно, ты видел на водоемах проворную водомерку. Эти насекомые такие легкие, что могут бугать по воде. Лапки водомерки раставлены широко в стороны, кроме того, ее вес распределяется по довольно большой поверхности, поэтому вода прогибается совсем чуть-чуть. Своей способностью держаться на воде насекомые обязаны также водоотталкивающему серебристому волосяному покрову, который они часто чистят и смазывают жиром. А вот по мыльной воде водомерка передвигаться не сможет ведь мыло разрушает пленку на поверхности воды.

• Опыт №3

Носить воду в решетке

Что понадобится?

— маленькое кухонное сито

— растительное масло

— вода

— моющее средство

Что нужно делать?

Аккуратно налей с вито немного растительного масла и размажь пальцем по сетке, чтобы масло попало во все ячейке. Чем мельче ячейки, тем удачнее пройдет эксперимент. Подставь смазанное сито под кран и потихоньку налей немного холодной воды.

Что произойдет?

Сито держит воду. Если лить аккуратно, маленькое сито можно наполнить почти до краев, и вода не выльется. Но стоит капнуть в сито чуть-чуть моющего средства, маслянная пленка растворится, и вода вытечет.

Почему так получилось?

Растительное масло образует в сите пленку, перекрывая отверстия благодаря поверхностному натяжению. В воде масло не растворяется, наоборот, отталкивает ее. Вот почему вода держится в сите, как в чашке, не касаясь при этом самого сита. Этот фокус позволяет и вправду носить воды решетом. А вот горячая вода или мыло разрушат маслянную пленку. Сито вновь начнет пропускать воду, и она вытечет.

Где это встречается?

Мы натираем кремом ботинки, чтобы они не промокали. Жирный обувной крем закупоривает поры на коже ботинок, образуя плотный водонепронецаемый защитный слой. Автомобили иногда натирают воском – твердым жиром. На кузове образуется водоотталкивающий слой, по которому стекают капли дождя. Кожа человека тоже покрыта водоотталкивающей жировой пленкой. Но когда мы моемся кожа быстро размокает, ведь мыло разрушает слой жира, и незащищенная кожа начинает впитывать воду. Водоплавающие птицы, например утки, смазывают перья жиром, чтобы они стали водонепроницаемыми. Иначе перья намокнут и танут такими тяжелыми, что потянут птицу ко дну. Только баклан не смазывет оперение жиром, так ему удобнее нырять за рыбой. Но после ныряния баклану приходится сушиться, расправив крылья.

• Опыт №4

Вода вверх тормашками

Что понадобится?

— стакан

— вода

— лист бумаги, картона или жесткой пленки, например обложка скоросшивателя

Что нужно делать?

Наполни стакан водой до краев. Что будет, если перевернуть его вверх дном? Конечно, вода выльется. Так что пока не переворачивай стакан, а накрой его листом бумаги или картона, а лучше всего – куском жесткой пленки, чтобы отверствие стакана было полностью закрыто, а внутри не осталось воздуха. Лучше всего, свернув бумагу или пленку в рулончик, раскатать его вдоль края стакана. Придерживая крышку, переверни стакан вверх дном. Теперь можешь отпустить крышку – но на всякий случай держи стакан над тазом.

Что произойдет?

Ничего! Вода останется в стакане, будто невидимая рука поддерживает крышку снизу. Но будь осторожен: картон и бумага размокают и теряют жесткость. Рано или поздно отвалятся, и вода выплеснется. А вот с пленкой ничего не случится: она воду не впитает. Можешь держать стакан вверх дном сколько угодно – ни капли не прольется.

Почему так получилось?

Крышку у дна перевернутого стакан действительно удерживает невидимая сила: атмосферное давление. Тольщина атмосферы достигает 10 000 км, воздух давит на поверхность Земли с огромной силой, его вес сопоставим с массой водяного столба высотой 10 м. Именно давление воздуха удерживает воду в стакане. А крышка нужна, чтобы давление равномерно распределялось по поверхности. Чисто теоретически атмосферное давление способно удержать воду в стакане высотой до 10 м. Но это утверждение справедливо лишь на высоте «нормального нуля» — на уровне моря. Для эксперимента в горах придется взять стакан поменьше, ведь давление воздуха на высоте ниже, чем в низовьях.

Где это встречается? Выпить что-нибудь через соломинку длиннее 10 м из стакана, стоящего где-то далеко внизу, не удастся даже человеку могучими легкими. Вода поднимается вверх по трубке не выше, чем на 10 м, затем давление воды превысит атмосферное. Отто фон Герике изобрел вакуумную откачку. Наглядно это демонстрирует сооружение в музее Магдебурга. В резервуар с водой опущена стеклянная трубка. Сверху установлен мощный насос. Он откачивает воздух из трубки, снижая давление внутри.наружное давление воздуха заталкивает воду в трубку. Уровень воды поднимается примерно до 10 м, в зависимости от погоды.

КГУ «Школа-лицей №5»

Декада факультативных занятий и кружков

Внеклассное мероприятие:

«Занимательные опыты с водой»

Класс: 6 «А»

Кружковое занятие: «В мире точных наук»

Учитель: Н.С. Алимбекова

2018-2019 учебный год

Простой научный эксперимент: масло, вода и пищевой краситель

Стив Давала

Время чтения: 2 минуты 

Не хватает времени, чтобы придумать вдумчивый урок науки для ваших детей? Вот эксперимент, который не только развлечет, но и поможет вашему ребенку стать хорошим мыслителем.

Суть науки в том, чтобы делать наблюдения и выяснять, как устроены вещи. Простые практические эксперименты, которые начинаются с вопроса «Как вы думаете, что произойдет?» или закончить словами: «Можете ли вы сделать это по-другому?» направить детские мысли в нужное русло.

Обзор:

Следующий простой эксперимент включает в себя смешивание равных частей масла и воды, а затем добавление капли пищевого красителя. Капля на водной основе остается неповрежденной до тех пор, пока она не погрузится в масло и не соприкоснется с водой, после чего цвет, наконец, рассеивается. Масло остается отделенным от воды, потому что ему не хватает полярности (статья на другой день) и всплывает, потому что оно менее плотное.

Понимание плотности поможет вашим детям получить максимальную отдачу от эксперимента, поэтому вот краткое объяснение. Допустим, у вас есть два объекта одинакового размера, но разного веса. Тот, который весит больше, содержит больше материи. Он плотнее. Хороший способ определить, является ли что-то более или менее плотным, чем вода, — это положить это в воду. Если он тонет, то плотнее, если всплывает, то менее плотный.

Это простой эксперимент, но с очень хорошими результатами и хорошей научной концепцией. Детям понравится взрыв цвета, когда пищевой краситель пройдет через масло. Вам понравится простота настройки и очистки.

Материалы:

• Несколько стаканов,
• вода,
• растительное масло,
• жидкий пищевой краситель,
• зубочистка.

Процедура:

1. Спросите, что произойдет, если смешать масло и воду
2. Налейте около ½ стакана масла в стакан для питья
3. Налейте такое же количество воды в стакан
4. Смотри, как разделились два
5. Объясните плотность и спросите, что плотнее, вода или масло (масло всплывает, показывая, что оно менее плотное, чем вода)
6. Спросите, что произойдет, если вы добавите одну каплю пищевого красителя на водной основе в масло
7. Попросите ребенка ввести каплю и понаблюдайте за ней (если капля нуждается в поощрении, чтобы она двигалась вниз, используйте зубочистку)
8. Спросите еще раз, что плотнее: капля на водной основе или масло (капля на водной основе тонет, показывая, что она более плотная, чем масло)

Однако эксперименты еще не закончились. На самом деле, именно тогда начинается настоящая наука. Дети захотят продолжить это, добавляя больше или разные цвета в масло и воду (возможно, в тот, который они уже начали видеть, как смешиваются цвета, возможно, в свежую чашку). Они могут выбрать другой размер или форму чашки, они могут выбрать различное количество масла и воды, они могут даже задать действительно интересные вопросы, например: «Пищевой краситель не смешивается с маслом, но с чем он смешивается?» Что бы они ни делали, это делается во имя науки, и, поощряя их эксперименты, вы будете способствовать их научному развитию.

Стив Давала — учитель естественных наук и математики в средней школе. Ему нравится практический подход к изучению науки, как и двум его детям!

Что происходит, когда нефть и вода объединяются? | Научный проект

Научный проект

Уровень обучения: От дошкольного до 1-го класса; Тип: Физика

Посмотрите, что происходит, когда две жидкости с разной плотностью сливаются вместе.

Скачать проект

Оценка

Детский садПервый класс

Предмет

НаукаФизические науки

• Одноразовый стаканчик
• Вода
• Пищевой краситель (любой темный цвет)
• Маленькая воронка
• Масло растительное
• Карандаш и бумага, а также мелок или цветной карандаш, соответствующий цвету еды (альтернативно: фотоаппарат)
• Одна пробирка с крышкой
• Дополнительно: старые газеты и халат

1. Вы можете провести этот эксперимент над раковиной или над старой газетой, так как она может испачкаться! (Кроме того, халат может быть хорошей идеей.)
2. Если вы используете вариант бумаги и карандаша, используйте карандаш, чтобы нарисовать изображение пробирки на бумаге.
3. Наполовину наполните чашку водой и капните в нее несколько капель пищевого красителя. Вращайте его, пока он хорошо не перемешается.
4. Используйте воронку, чтобы заполнить пробирку наполовину окрашенной водой.
5. Добавьте в пробирку растительное масло.
6. Держите пробирку неподвижно в течение минуты или двух и наблюдайте, что происходит с водой и маслом.
7. Запишите и представьте результаты.

Термины/понятия: флюиды, конвекция, кучевые облака, апвеллинг, плотность

Отказ от ответственности и меры предосторожности

Education.com предоставляет идеи проекта научной ярмарки для ознакомления
только цели. Education.com не дает никаких гарантий или заявлений
относительно идей проекта научной ярмарки и не несет ответственности за
любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких
Информация. Получая доступ к идеям проекта научной ярмарки, вы отказываетесь и
отказаться от любых претензий к Education.