Содержание
Внеклассное мероприятие «Осенняя литературная гостиная», 3 класс
Ах, эта ласковая осень,
Покрасила мир в жёлтый цвет,
Прохладным ветром пыль уносит,
Оставив в нашей жизни след.
(Ф.Тютчев)
Сценарий праздника
«Осенняя литературная гостиная»
Цель:
совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
Задачи:
Приобщить детей к художественному слову.
Воспитывать умение выслушивать других, не перебивать их речь, прививать интерес к художественной литературе.
Вызвать радостный эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений, развивать артистические навыки.
Формировать воссоздающее воображение.
Определять эмоциональный характер произведения.
Наблюдать за использованием разнообразных средств языковой выразительности.
Обогащать словарный запас.
Определять эмоциональный характер текста.
Наблюдать за точностью использования слов в художественно организованной речи.
Ход праздника
Муз. фон
Ведущий1: Сегодня в нашем зале
Мы вас друзья собрали
Чтоб в этот день осенний
Звенел бы детский смех
Чтоб музыка звучала,
И радовала всех.
Ведущий2 Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй осень!
Ведущий1 Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Ведущий2 Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
Ведущий1 Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая…
Ведущий2: Сегодня в гости просим Хозяйку леса – Осень
Муз. фон
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья! Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной? Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Ведущий2: Открывает нашу литературную гостиную стихотворение Виолетты Пальчинскайте «Сундучок осени»,
По дороге золочёной
Осень щедрая идёт
Убранный листами клёна
Сундучок она несёт.
Сундучок её с приданным
Полон солнечных даров
Много тут брусники рдяной
Спелых яблок и грибов.
По дороге золочёной
Осень в гости к нам пришла.
Для мальчишек и девчонок
Щедрый дар нам принесла!
Осень:
Я всегда на праздник рада
Приходить к вам детвора
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка (показывает),
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Ведущий 1: Осень, милая, садись, с нами вместе веселись!
Ребята песенки споют и стихи тебе прочтут!
Ведущий 2: Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели,
поэты, художники и музыканты.
В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветьем, и унылые пейзажи, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету как символу жизни.
Осень: Тогда самое время объявить конкурс чтецов стихотворений обо мне.
Стихотворение читает …
Ведущий 2: В стихотворении «Есть в осени первоначальной» Тютчев придаёт осенней тишине особую торжественность и прелесть и вместе с тем утверждает естественность происходящего, любуясь осенней тишиной, пустотой полей, мимолётной красотой осенней природы.
Стихотворение читает …
Осень вызывает у человека чувство чего-то величавого и торжественного. И вместе с тем «осень веет тоской, осень веет разлукой» (И. Бунин)
Говоря об Осени, нельзя не вспомнить удивительно красивую поэзию поэта «серебряного века» Сергея Есенина. В своих стихотворениях он создаёт особый художественный мир, в котором Природа – божественный храм.
Красота жизни, красота Природы была смыслом, целью ещё одного поэта «серебряного века»– Константина Дмитриевича Бальмонта.
Александр Блок писал: « Когда слушаешь Бальмонта – всегда слушаешь весну». Это верно даже тогда, когда слушаешь его стихи об Осени.
Послушайте стихотворение «Золотая осень» Бориса Пастернака. В нем мы видим неспешное любование красотой наступающей осени, размышление о жизни, о смене времен года, о вечности природы. Осень у Пастернака многолика: то это выставочные залы картин, то молодые новобрачные — липа в венце и береза «под фатой подвенечной и прозрачной».
Осень: Спасибо, ребята, что так красиво прочли красивые стихотворения мастеров слова. Какими красками они пользовались?(олицетворение, эпитет, сравнение). А вы умеете ими пользоваться? Но сначала надо взбодриться
Физминутка
И.Михайлов. «Как обидно».
Осень ,тонкой, длинной кистью
Перекрашивает листья
Красный, жёлтый, золотой
Как хорош, ты лист цветной!
А ветер щеки толстые надул, надул. Надул
И на деревья пёстрые подул, подул, подул.
Красный, жёлтый, золотой….
Облетел весь лист цветной!
Как обидно, как обидно
Листьев нет,-
Лишь ветки видно!
Итоги конкурса «Литературный листопад»
Кто желает почитать свои стихи об осени? У кого получился синквейн? Может быть он станет итогом сегодняшнего праздника?
Осень:У каждого человека – у поэта, музыканта, художника, читателя, слушателя, зрителя – своя осень: и по приметам, и по настроению.
И это большая удача в жизни, если вам удается встретить стихи, музыку или картину очень близкую вашей личной осени. Мы сегодня немного стихов услышали, и, может быть, кому-то самые близкие для него стихи так и не встретились. Но, может быть, кому-нибудь повезло, и встреча состоялась?
Кто услышал очень близкие стихи, тех я поздравляю со счастливой встречей.
А кому удалось сегодня найти для себя какие-то новые осенние приметы, на которые раньше он не обращал внимания?
Я хочу на прощанье подарить вам за ваше внимание и старание яблоки. Но не простые. Они выросли в наших садах, впитали в себя жаркое крымское солнце, соленый морской ветер, труд добрых людей и ваши красивые слова. Пусть они придадут вам сил, здоровья и станут символом следующего праздника – Покровской ярмарки!
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
Как проходят церемония поднятия флага и патриотические занятия в Тюмени, осень 2022 года | 72.
ru
Эти ребята удостоились чести поднимать флаг на торжественной линейке в школе. Они стали представителями от классов, которые в течение недели вели себя хорошо: отличились по учебе и ходили в форме
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
— Родина — это то, что мы готовы беречь, — говорит ученик во время патриотического занятия. С ним соглашается миловидная учительница, добавляя: «При любых обстоятельствах». Преподавательницу истории из тюменской школы, которая в этот день проводит внеклассный час «Разговоры о важном», зовут Светлана Козлова.
В школах по всей стране с этого года ведут патриотические уроки. Цикл таких занятий называется «Разговоры о важном». Внеклассные часы проходят каждый понедельник, сразу после торжественного поднятия флага. Что же рассказывают детям на внеклассных часах и какие именно разговоры о важном ведет учитель с учениками — в нашем репортаже из школы в Тюмени.
Разговоры о важном ведут в тюменских школах с 2022 года
org/Person»>Фото: Ирина ШароваПоделиться
Обычный осенний учебный день. У школы № 41 в Тюмени нас встречают заспанные лица детей разного возраста. Некоторые бегают и шумят, другие, кажется, еще совсем не проснулись.
Патриотические понедельники проводятся для учеников всех возрастов
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
На патриотические занятия опаздывать нельзя, построение ребят и сам урок — ровно в 08:00. Они начинаются в одно и то же время, но параллельно: линейка на улице, занятия в школе. Представителям классов, которые одержали победу в еженедельном школьном конкурсе, выпадает честь держать триколор. Ребят, которых выдвинули для этого из нескольких классов, поднимают флаг под гимн России. Их одноклассники стоят в шеренге, наблюдая за этим. Остальные же классы находятся в школе и слушают торжественную песню.
В одно и то же время каждый понедельник в школах города начинаются патриотические занятия
org/Person»>Фото: Ирина ШароваПоделиться
Каждую неделю все классы соревнуются для участия на линейке. Например, некоторые школьники оказались успешнее других: они были дисциплинированнее и хорошо учились. В этот раз, когда мы были на съемках, победу в еженедельном конкурсе одержали три класса.
Их представители — ученица третьего класса, мальчик из четвертого и девятиклассница — поднимали флаг
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
В школах каждую неделю проводят конкурсы по поведению, учебе и другим показателям, чтобы у ребят была возможность выделиться
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
У этой школы, куда мы пришли на занятие, есть фишка — форма одежды. Она похожа на школьную одежду образца СССР — у девочек платье и белый фартук. И, как утверждают сами работники школы и ученики, так дети тут ходят всегда.
На снимке — старшеклассники с 9-го по 11-й класс. Они сидят на уроке «Разговоры о важном». Почти все ребята слушают внимательно и охотно отвечают на вопросы учительницы
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
Во время проведения линейки некоторые родители остались у школы, чтобы понаблюдать за происходящим. На улице было три класса-победителя. Остальные же находились уже в здании учебного заведения.
Некоторые учителя фотографируют детишек на торжественной линейке и затем показывают кадры родителям
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
В какой-то момент слышен громкий, но поставленный голос на улице, где сейчас начинаются линейка и поднятие флага.
— Все страны мира, все государства, существующие на земле, имеют свои флаги, гербы и гимны, которые являются отличительным знаком и символом государства.
Они означают единство страны и ее независимость от других государств. Одним из важнейших государственных символов России является государственный флаг, — говорит с командной интонацией Людмила Медведева, советник директора школы № 41 по воспитанию.
Людмила Медведева — руководитель церемонии по поднятию флага в школе. Она будет проводить такие линейки до конца учебного года.
Дети внимательно слушают педагога — руководителя церемонии
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
— Флаг — это великий символ нашей великой страны. Наш триколор. Наша гордость. И право его поднять — великая честь. Давайте нынче дружно поднимем над землей флаг государства дружного, великого собой. Мы славим тебя, родная Россия. Хотим, чтобы страна была наша сильной. Пускай гордо знамя в небо взлетит и песнь о России над миром звучит, — продолжает Людмила Медведева.
Дети подходят и поднимают флаг. Вот как это выглядит со стороны
org/Person»>Фото: Ирина ШароваПоделиться
Триколор возвышается у школы
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
А затем начинает звучать гимн страны, дети подпевают.
Дети стараются петь хором российский гимн. По школьникам заметно, что они его подучили
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
— Мудрая наша страна, и по ветру флаг развевается сильно во веки веков и на все времена. Торжественная линейка, посвященная поднятию флага Российской Федерации, объявляется закрытой. Вольно, — подытоживает Людмила Медведева.
Людмила Медведева считает, что проведение торжественных линеек и патриотических занятий станет хорошей традицией
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
После торжественного построения и поднятия флага ребята разбегаются по кабинетам.
Там продолжаются занятия
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
«Разговоры о важном» — внеклассные часы без выставления отметок — проводятся по всей России в разных форматах и в зависимости от возраста учеников. В целом же на уроках устраивают дискуссии, викторины и даже иногда обсуждают темы с экспертом. На уроках детям рассказывают о достояниях России, об ее уникальности, о советских и российских ученых и так далее. Добавим, что педагогов подготовили к этим занятиям уже в августе.
Всего в течение года по плану проведут 34 таких урока
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
В правительстве описывают уроки как комплекс воспитательных мероприятий. По факту школьникам говорят на таких занятиях о Родине и уникальности России. Как наша страна развивалась последние годы.
— Это не уроки, а часть внеурочной деятельности, которая является обязательной частью основной образовательной программы.
Несогласие родителей с содержанием учебно-воспитательного процесса решается на уровне, в первую очередь, классного руководителя, а затем — администрации школы. Отказов от посещений внеурочных занятий в департамент не поступало, — сообщили 72.RU в информационном центре правительства Тюменской области.
На снимке — старшеклассники с 9-го по 11-й класс. Почти все ребята слушают внимательно и охотно отвечают на вопросы учительницы
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
Мы попали на один из таких уроков. На занятии были старшеклассники — ребята из 9–11-х классов. Светлана Козлова — классный руководитель 7-го «В» класса. Она ведет патриотические занятия.
«Разговоры о важном», говорит учительница, — это занятия по истории нашего государства и актуальные вопросы всего происходящего. Учитель гордится детьми и говорит, они многое знают и понимают. Ей нравится обсуждать страну со школьниками.
Дети не стесняются и высказывают свое мнение на внеклассных часах
org/Person»>Фото: Ирина ШароваПоделиться
Первые минуты внеклассного часа «Разговоры о важном» начинаются с патриотичного ролика о нашей стране. Видео озвучивается советской песней «С чего начинается Родина» Вениамина Баснера.
Ее дети слушали с замиранием. И в тишине. После учительница зачитала стих о Родине. И начала тот самый разговор о важном.
На небольшом ролике, который транслируется в классе во время занятий, показывают достопримечательности России
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
— Скажите мне, как вы считаете, что такое Родина для вас? — спросила Светлана Козлова.
Вот что на это ответили дети:
— Родина — это где мы родились и считаем своим домом.
— То, что мы готовы защищать.
— Прежде всего, наверное, наша страна.
— Это где мы родились и где живет наша страна.
— Родина — это то, что вокруг нас.
— Родина — это то, что мы готовы беречь.
Педагог рада тому, что именно она ведет патриотичные занятия, потому что на ней лежит большая ответственность — воспитать в детях патриотический дух
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
Одни дети отвечали на вопросы учительницы громко и тянули руку. Вторые были тише и говорили себе под нос. Третьи молчали и просто слушали. Но все старшеклассники были вовлечены в процесс. В их глазах читался интерес к тому, что рассказывали, и к игре про особенности России.
Дети не стеснялись и обсуждали разные вопросы. Они не боятся высказывать свое мнение
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
На занятии не было никаких перерывов. Учительница умело вела диалог с детьми, не давая им возможности отвлечься и потерять нить разговора.
— А как вы думаете, с чего Родина может начинаться? Мы с вами ролик посмотрели, и я стих рассказала, — продолжает диалог с ребятами учитель.
Они выдают свои мнения:
— С детства.
— Дом.
— Друзья.
— Семья.
— Родной город.
— Наша страна огромная. Сейчас в мире повсеместно идут процессы глобализации, когда все страны пытаются объединиться. Но, несмотря на это, каждая страна пытается сохранить свою уникальность. Как вы считаете, чем уникальна наша страна? Что в ней особенного? — еще задает ребятам вопрос Светлана Козлова.
Урок со стороны выглядит оживленным и динамичным. Некоторые отвечают учительнице по несколько раз.
— Размер.
— Я считаю, что в первую очередь это культура.
— Наша страна многонациональная!
Дети имеют право задать любой вопрос на внеклассном занятии. Об этом говорят учителя. Оценки за такие занятия детям не ставятся
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
Какие-то мнения детей Светлана Козлова поддерживает и дополняет их.
— Абсолютно верно. Даже в Конституции у нас записано: мы — многонациональный народ, — говорит учительница.
После этого учитель и дети сыграли в небольшую викторину. Школьники отвечали на вопросы о выдающихся личностях России и о том, что было изобретено в нашей стране. В конце урока Светлана Козлова подытожила занятие. Она сказала, что такое «истинный патриот».
— Я хочу сказать вам спасибо, что столько всего знаете про нашу страну. Я думаю, что настоящий патриот складывается из того, что он знает историю своей страны. Не просто любит, потому что можно всё сказать, но и может привнести свой вклад в развитие нашего государства. Это истинный патриот. Я в вас не сомневаюсь.
Учительница уверена, что в России важно воспитать настоящих патриотов
Фото: Ирина Шарова
Поделиться
Светлана Козлова считает такие уроки важными и нужными.
— Потому что мы воспитываем наше будущее. И от нас сейчас зависит, какое будет будущее. Если мы сейчас воспитаем истинных патриотов, людей, которые знают, что такое единство и толерантность, я думаю, что не стоит беспокоиться за наше будущее, — объясняет нашему журналисту Светлана Козлова.
В этом году в тюменских школах появился новый предмет — вероятность и статистика. Его проходят ученики 7, 8 и 9-х классов. Как же обучаются дети этому предмету и чему их обещают научить — в нашем прошлом материале.
До этого мы писали, что во всех школах Тюмени проходили уроки истории и обществознания о событиях на Украине. Рекомендации в областной департамент образования по их проведению пришли от Минпросвещения РФ. Ранее по поводу проведения уроков на тему событий на Украине высказался школьный учитель истории. Педагог уверен, что в школе нельзя обходить стороной эту тему.
стихов за осень — мой топ 10 стихов, которые надо прочитать.
4 октября 2019 г.
Писание, Сезонный
Хочу поделиться с вами 10 стихами, которые нужно прочитать осенью. Многие любят это время года, и я в том числе. Осень — это сезон, когда листья могут показать нам, как прекрасно отпускать вещи. Хотите верьте, хотите нет, но в Библии есть довольно много стихов, которые наводят на мысли о более прохладной погоде и осени.
1. Галатам 6:9
2. Псалом 70:14 – Писание для осени
Что касается меня, то у меня всегда будет надежда; Я буду хвалить тебя все больше и больше. Неважно, в какое время года мы живем, будь то весна, лето, осень или зима, мы всегда можем положиться на Бога. Нажмите, чтобы твитнуть
3. Псалом 51:7 – стих на осень
Осень вызывает в памяти более прохладные температуры и мысли о снеге. Конечно, с мыслями о снеге я думаю об очищающей крови Иисуса. Это один из моих любимых стихов, который напоминает мне об осени.
4. Исаия 40:8
Трава засыхает и цветы опадают, но слово Бога нашего пребывает Вовек (Исайя 40:8). Нажмите, чтобы твитнуть Осенью трава увядает, и мы наблюдаем, как увядают цветы. Это мягкое напоминание о том, что однажды этот мир рухнет, но Бог и его слово будут жить вечно.
5. Екклесиаст 3:1
Бог создал каждое время года для нашего удовольствия.
5. Екклесиаст 3:11
Господь все сотворил прекрасным в свое время.
Нажмите, чтобы твитнуть
6. Псалом 103:9
Он создал луну, чтобы отмечать времена года, а солнце знает, когда садиться. Псалом 104:19
Вы знаете, я не могу понять, как кто-то может смотреть на вселенную, солнце, луну, звезды, видеть смену времен года и появление и исчезновение растений и не верить в божественного творца. Кажется невозможным думать, что все это произошло случайно. Господь сотворил Землю и природа свидетельствует о Нем. Это напоминает мне еще один стих, которым я хотел бы поделиться с вами. Вы можете найти его ниже!
7. Псалом 8:3-4
Когда я рассматриваю небеса Твои, дело пальцев Твоих, луну и звезды, которые Ты поставил на место, что такое человечество, что Ты помнишь о них, люди, которые Вы заботитесь о них? (Псалом 8:3-4) Click To Tweet
В конце концов, Господь владеет всем, Он создал это. Он отвечает за землю, все, что на ней, каждый сезон, и он даже любит и заботится о нас тоже. Разве это не замечательная мысль?
9.
Иеремия 5:24
Не говорят в сердце своем: «Убоимся Господа, Бога нашего, Который дает дождь в свое время, осенний дождь и весенний дождь и хранит для нас недели, назначенные для жатвы . (Иеремия 5:24)
10. Иоиль 2:23
Веселитесь, жители Сиона,
радуйтесь Господу Богу вашему,
ибо Он дал вам осенние дожди
потому что Он верен.
Он посылает тебе обильные дожди,
и осенние, и весенние дожди, как прежде. (Источник)
Заключение
Как вы можете понять из приведенных выше стихов, осень — прекрасное время года. Это время, когда мы можем напомнить, что наш Бог любит освежать нас своим духом, мы можем найти утешение в том, что он контролирует все, что есть на Земле (даже времена года), и мы можем испытать радость. отпустить прошлое и с уверенностью смотреть в будущее. Что вам больше всего нравится в осеннем сезоне? Поделись со мной! У вас есть любимый стих, который напоминает вам об осени, но не попал в список? Дайте мне знать, что это такое в комментариях ниже.
Будьте здоровы!
P.S. Если вам понравился этот пост, обязательно ознакомьтесь с моими 20 стихами на случай, когда страх сжимает ваше сердце, и моей подборкой стихов, которые гарантированно охладит ваш горячий гнев.
Делиться заботой!
библейский стих
Поделись этим
Что вы ищете?
Господи, я не знаю, что делать
«Укажи мне верный путь, Господи, укажи мне дорогу, по которой мне идти». Псалом 25:4 (NLT)
Вам когда-нибудь казалось, что вы ходите по кругу и не добиваетесь никакого прогресса? По крайней мере, не тот прогресс, которого вы ожидали.
Постоянные призывы нашего мира притягивают вас миллионами разных способов, заставляя вас сомневаться, движетесь ли вы в правильном направлении?
Если вы похожи на меня, у вас есть планы и мечты, которые вы хотите осуществить. Но жизнь иногда сбивает с толку. И в большинстве случаев кажется, что вы просто выживаете, а не воплощаете в жизнь свои мечты или достигаете своих целей.
Многочисленные отвлекающие факторы.
Слишком много вариантов.
Бесконечные перерывы.
Бывали дни, когда мне казалось, что одна нога прикована к полу, а другая суетится во всех направлениях. Затрачивая много сил и умственной усталости, но никуда не идя. Вы можете связать?
Было бы здорово просыпаться каждое утро и быть уверенным, что вы на правильном пути к своей цели? Чтобы точно знать, что вы движетесь в правильном направлении? Чувствовать себя уверенно с каждым шагом, не задаваясь постоянными вопросами?
Слишком много раз я сомневался в решении, в котором был уверен. Я так отчаянно хочу следовать воле Бога, что буду молиться, но потом буду чувствовать себя неуверенно, не желая сделать неверный шаг. Интересно: Может быть, это не то, чем я должен заниматься. Может быть, это не часть Божьего плана для моей жизни .
Когда я боролся с нерешительностью и неуверенностью, я обратился за помощью к Слову Божьему. Несколько месяцев назад я нашел бесценную крупицу истины в Библии.
Он обращается к нашему стремлению к руководству и показывает нам, что делать, когда нам нужно четкое руководство.
Царь Давид сочинил эти слова в прекрасном псалме, спрятанном на страницах Ветхого Завета:
«Укажи мне верный путь, Господи; укажи мне дорогу, по которой мне идти. Веди меня Твоей истиной и научи меня меня, ибо Ты Бог, спасающий меня. Целый день на Тебя уповаю» (Псалом 25:4-5).
Эти стихи раскрывают смиренное и способное к обучению сердце Давида. Он хотел, чтобы его направлял Бог и Его истина. Давид знал, что Бог был его Спасителем, и возлагал всю свою надежду на Того, Кто создал для него правильный путь.
Мы находим ответы на просьбу Дэвида о руководстве всего в нескольких коротких отрывках. Обещания, которые мы можем претендовать на нашу собственную жизнь:
«Господь благ и творит правду; Он указывает правильный путь заблудшим. с неизменной любовью и верностью ко всем, кто соблюдает его завет и повинуется его требованиям» (Псалом 25:8-10, NLT).
Основываясь на этих стихах, когда наши сердца смиренны и искренне ищут Божью волю, мы можем быть уверены в следующем:
1. Бог всегда будет показывать нам, что правильно для нас.
2. Когда мы собьемся с пути, Бог направит нас обратно на правильный путь.
3. Мы не одиноки. Бог ведет и учит нас на этом пути.
4. Бог ведет тех, кто повинуется Ему, с неизменной любовью и верностью.
Если вы не уверены в чем-то в своей жизни, не ждите еще один день, чтобы понять это самостоятельно. Убедитесь, что ваше сердце находится в нужном месте смирения, а затем попросите Бога помочь вам. Как только вы спросили, верьте, что Бог направляет вас.
Если вы знаете, что встали на неверный путь, ищите руководства у Бога, а не смотрите в мир за ответами. Если вы предпримете шаги, чтобы следовать и повиноваться голосу Бога, Он с любовью покажет вам путь.
Несколько месяцев назад я попросил Господа запечатлеть эти стихи в моем сердце и разуме, чтобы они всегда были со мной, особенно в те дни, когда я чувствую, что хожу по кругу и теряю направление.
Сегодня я читаю над вами эти стихи.
Дорогой Господь, помоги моей подруге прийти к Тебе, когда ей нужно направление. Напомните ей, что мир не может предложить то, к чему она страстно стремится, и что в нем нет ее будущего, но Ты, безусловно, можешь. Спасибо, что направляли ее сегодня. Во имя Иисуса, аминь.
ИСТИНА НА СЕГОДНЯ:
Псалом 32:8, «ГОСПОДЬ говорит: «Я поведу тебя по наилучшему пути в твоей жизни. Я буду советовать тебе и присматривать за тобой». (NLT)
Псалом 90 :17: «Да будет благоволение Господа Бога нашего к нам, и дело рук наших утверди на нас, да, дело рук наших утверди!» (ESV)
СВЯЗАННЫЕ РЕСУРСЫ:
С чем бы вы ни столкнулись, только одна вещь может сохранить ваш разум и сердце в порядке. Что бы жизнь ни преподнесла вам, в Слове Божьем всегда есть ответ. Присоединитесь ли вы к нам, поскольку мы продолжаем предоставлять библейские ресурсы от женщин со всего мира, став ежемесячным партнером? Чтобы передать Притчи 31, нажмите здесь.