Молния доклад 3 класс: описание, интересные факты, виды (фото)

Содержание

описание, интересные факты, виды (фото)

64 788

3.86

3

Древние люди далеко не всегда считали грозу и молнию, а также сопровождающий их раскат грома проявлением гнева богов. Например, для эллинов гром и молния являлись символами верховной власти, тогда как этруски считали их знамениями: если вспышка молнии была замечена с восточной стороны, это означало, что всё будет хорошо, а если сверкала на западе или северо-западе – наоборот.

Идею этрусков переняли римляне, которые были убеждены, что удар молнии с правой стороны является достаточным основанием, чтобы отложить все планы на сутки. Интересная трактовка небесных искр была у японцев. Две ваджры (молнии) считались символами Айдзен-мео, бога сострадания: одна искра находилась на голове божества, другую он держал в руках, подавляя нею все негативные желания человечества.

Содержание:

  • 1 Небесные искры
  • 2 Раскаты грома
  • 3 Удивительный огненный шар
  • 4 Что делать в грозу

Небесные искры

Молния – это огромных размеров электрический разряд, который всегда сопровождается вспышкой и громовыми раскатами (в атмосфере чётко просматривается сияющий канал разряда, напоминающий дерево). При этом вспышка молнии почти никогда не бывает одна, за ней обычно следует две, три, нередко доходит и до нескольких десятков искр.

Эти разряды почти всегда образуются в кучево-дождевых облаках, иногда – в слоисто-дождевых тучах больших размеров: верхняя граница нередко достигает семи километров над поверхностью планеты, тогда как нижняя часть может почти касаться земли, пребывая не выше пятисот метров. Молнии могут образовываться как в одной туче, так и между находящимися рядом наэлектризованными облаками, а также между облаком и землей.

Состоит грозовая туча из большого количества пара, сконденсированного в виде льдинок (на высоте, превышающей три километра это практически всегда ледяные кристаллы, поскольку температурные показатели здесь не поднимаются выше нуля). Перед тем как туча становится грозовой, внутри неё начинают активное движение ледяные кристаллы, при этом двигаться им помогают восходящие с нагретой поверхности потоки тёплого воздуха.

Воздушные массы увлекают за собой вверх более мелкие льдинки, которые во время движения постоянно наталкиваются на более крупные кристаллы. В результате кристаллики меньших размеров оказываются заряженными положительно, более крупные – отрицательно.

После того как маленькие ледяные кристаллики собираются наверху, а большие – снизу, верхняя часть облака оказывается положительно заряженной, нижняя – отрицательно. Таким образом, напряжённость электрического поля в туче достигает чрезвычайно высоких показателей: миллион вольт на один метр.

Когда эти противоположно заряженные области сталкиваются друг с другом, в местах соприкосновения ионы и электроны образовывают канал, по которому вниз устремляются все заряженные элементы и образуется электрический разряд – молния. В это время выделяется настолько мощная энергия, что её силы вполне хватило бы на то, чтобы на протяжении 90 дней питать лампочку мощностью в 100 Вт.

Канал раскаляется почти до 30 тыс. градусов Цельсия, что в пять раз превышает температурные показатели Солнца, образуя яркий свет (вспышка обычно длится лишь три четверти секунды). После образования канала грозовое облако начинает разряжаться: за первым разрядом следуют две, три, четыре и больше искр.

Удар молнии напоминает взрыв и вызывает образование ударной волны, чрезвычайно опасной для любого живого существа, оказавшегося возле канала. Ударная волна сильнейшего электрического разряда в нескольких метрах от себя вполне способна сломать деревья, травмировать или контузить даже без прямого поражения электричеством:

  • На расстоянии до 0,5 м до канала молния способна разрушить слабые конструкции и травмировать человека;
  • На расстоянии до 5 метров постройки остаются целыми, но может выбить окна и оглушить человека;
  • На больших расстояниях ударная волна негативных последствий не несёт и переходит в звуковую волну, известную как громовые раскаты.

Раскаты грома

Через несколько секунд после того как был зафиксирован удар молнии, из-за резкого повышения давления вдоль канала, атмосфера раскаляется до 30 тыс. градусов Цельсия. В результате этого возникают взрывообразные колебания воздуха и возникает гром. Гром и молния тесно взаимосвязаны друг с другом: длина разряда нередко составляет около восьми километров, поэтому звук с разных его участков доходит в разное время, образуя громовые раскаты.

Интересно, что измеряя время, которое прошло между громом и молнией, можно узнать, насколько далеко находится эпицентр грозы от наблюдателя.

Для этого нужно умножить время между молнией и громом на скорость звука, который составляет от 300 до 360 м/с (например, если промежуток времени составляет две секунды, эпицентр грозы находится немногим более чем в 600 метрах от наблюдателя, а если три – на расстоянии километра). Это поможет определить, удаляется или приближается гроза.

Удивительный огненный шар

Одним из наименее изученных, а потому наиболее таинственных явлений природы считается шаровая молния – передвигающийся по воздуху святящийся плазменный шар.  Загадочен он потому, что принцип формирования шаровой молнии неизвестен и поныне: несмотря на то, что существует большое число гипотез, объясняющих причины появления этого удивительного явления природы, на каждую из них нашлись возражения. Учёным так и не удалось опытным путём добиться образования шаровой молнии.

Шарообразная молния способна существовать длительное время и перемещаться по непрогнозируемой траектории. Например, она вполне способна зависать несколько секунд в воздухе, после чего метнуться в сторону.

В отличие от простого разряда, плазменный шар всегда бывает один: пока не было одновременно зафиксировано двух и больше огненных молний . Размеры шаровой молнии колеблются от 10 до 20 см. Для шаровой молнии характерны белый, оранжевый или голубой тона, хотя нередко встречаются и другие цвета, вплоть до чёрного.

Ученые еще не определили температурные показатели шаровой молнии: несмотря на то, что она по их подсчётам должна колебаться от ста до тысячи градусов Цельсия, люди, находившиеся недалеко от этого феномена, не ощущали исходившей от шаровой молнии теплоты.

Основная трудность при изучении этого феномена состоит в том, что зафиксировать его появление учёным удаётся редко, а показания очевидцев часто ставят под сомнение тот факт, что наблюдаемое ими явление действительно являлось шаровой молнией. Прежде всего, расходятся показания относительно того, в каких условиях она появилась: в основном её видели во время грозы.

Существуют также показания, что шаровая молния может появляться и в погожий день: спуститься с облаков, возникнуть в воздухе или появиться из-за какого-нибудь предмета (дерева или столба).

Ещё одной характерной особенностью шаровой молнии является её проникновение в закрытые комнаты, была замечена даже в кабинах пилотов (огненный шар может проникать через окна, спускаться по вентиляционным каналам и даже вылетать из розеток или телевизора).  Также были неоднократно задокументированы ситуации, когда плазменный шар закреплялся на одном месте и постоянно там появлялся.

Нередко появление шаровой молнии не вызывает неприятностей (она спокойно движется в воздушных потоках и через какое-то время улетает или исчезает). Но, были замечены и печальные последствия, когда она взрывалась, моментально испаряя находящуюся неподалёку жидкость, плавя стекло и металл.

Возможные опасности

Поскольку появление шаровой молнии всегда неожиданно, увидев возле себя этот уникальный феномен, главное, не впадать в панику, резко не двигаться и никуда не бежать: огненная молния очень восприимчива к колебаниям воздуха. Необходимо тихо уйти с траектории движения шара и постараться держаться от неё как можно дальше. Если человек находится в помещении, нужно потихоньку дойти до оконного проёма и открыть форточку: известно немало историй, когда опасный шар покидал квартиру.

В плазменный шар ничего нельзя бросать: он вполне способен взорваться, а это чревато не только ожогами или потерей сознания, но остановкой сердца. Если же случилось так, что электрический шар зацепил человека, нужно перенести его в проветриваемую комнату, теплее укутать, сделать массаж сердца, искусственное дыхание и сразу же вызвать врача.

Что делать в грозу

Когда начинается гроза и вы видите приближение молнии, нужно найти укрытие и спрятаться от непогоды: удар молнии нередко смертелен, а если люди и выживают, то часто остаются инвалидами.

Если же никаких построек поблизости нет, а человек в это время в поле, он должен учитывать, что от грозы лучше спрятаться в пещере. А вот высоких деревьев желательно избегать: молния обычно метит в самое большое растение, а если деревья имеют одинаковую высоту, то попадает в то, что лучше проводит электричество.

Чтобы защитить отдельно стоящее строение или конструкцию от молнии, возле них обычно устанавливают высокую мачту, наверху которой закреплён заострённый металлический стержень, надёжно соединённый с толстым проводом, на другом конце находится закопанный глубоко в землю металлический предмет. Схема работы проста: стержень от грозовой тучи всегда заряжается противоположным облаку зарядом, который, стекая по проводу под землю, нейтрализует заряд тучи. Это устройство называется громоотвод и устанавливается на всех зданиях городов и других людских поселений.

ОПАСНОЕ ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ » Осинники, официальный сайт города

Молния является красивым и вдохновляющим явлением природы, однако также она может быть смертельно опасной. Статистика последних 30 лет говорит о том что, в результате удара молнии погибает 67 человек ежегодно, в одних только Соединенных Штатах. В России, Кузбассе тоже гибнут из-за этого природного явления. Например, 19 августа в Прокопьевске, от удара молнии погиб 14-летний подросток, который в момент гибили находился на улице.

Однако, большинство смертей можно предотвратить. В следующий раз, когда вы увидите молнию, последуйте нижеизложенным советам.

🚩1. Ни в коем случае нельзя прятаться под деревом. Молния в первую очередь направляет свое действие именно на высокие предметы. Особенно опасными считаются дубы, ели, тополя и сосны.

🚩2. Не стоит покидать укрытие сразу после дождя. Помните, что опасность получить удар током сохраняется до тех пор, пока слышен гром. Чтобы определить, на каком расстоянии от вас находится молния, попробуйте засечь время между вспышкой света и раскатом. За 3 секунды звук проходит примерно 1 км. Если вы видите, что время от вспышки молнии до грома сокращается, то это значит, что гроза приближается и нужно немедленно идти в укрытие.

🚩3. Нельзя продолжать движение на велосипеде или мотоцикле, если непогода застала вас на дороге. Необходимо переждать грозу на расстоянии не менее 30 метров от своего транспортного средства. Если же вы ехали на машине, остановитесь, закройте окна и переждите грозу. Не держитесь за металлические предметы!

🚩4. Нельзя купаться во время грозы. Желательно, чтобы рядом с вами вообще не было реки, пруда или озера. Помните, что вода — отличный проводник тока, а удар молнии распространяется в радиусе 100 метров от нее.

🚩5. Постарайтесь не держать в руках остроконечные металлические предметы: зонты, удочки и прочее.

🚩6. Находясь на открытой местности, нельзя стоять. Рекомендуется лечь на землю, лучше всего — в низину.

👥Помощь пострадавшим от удара молнии
✔️Звоните в службу спасения. Так как удар молнии может вызвать остановку сердца, человеку может потребоваться реанимация. Если вы не можете набрать 112, попросите это сделать кого-то другого.
✔️Убедитесь, что оказание помощи пострадавшему безопасно для вас. Не подвергайте себя опасности, пытаясь помочь пострадавшему от удара молнии. Либо дождитесь, пока опасность минует, либо оттащите пострадавшего в более безопасное место. Вопреки распространенному заблуждению, молния бьет в одно место дважды.
✔️Начинайте сердечно-легочную реанимацию. Люди, пораженные ударом молнии, не сохраняют в себе ток, поэтому, вы можете сразу же прикасаться к ним и начинать оказывать первую помощь. Не устраняйте обгорелую одежду, за исключением случаев крайней необходимости. Сделайте СЛР.
✔️Помогите пострадавшему, у которого шок. Уложите пострадавшего на спину так, чтобы его голова находилась немного ниже туловища. Поднимите его ноги и удерживайте их.
______________
Молния — это мощный электрический разряд. Сила тока и напряжение настолько велики, что могут достигать значений в 500 тысяч ампер и 1 миллиард вольт соответственно, а температура может быть выше 25 000 °C. Практически в 50% случаев удар молнии может стать для человека смертельным, поэтому это природное явление считают одним из самых опасных. Конечно, также есть вероятность выжить — молния бьёт быстро, так что разряд проходит через тело меньше чем за секунду, но такой мощный удар не останется незамеченным.
Самым безобидным, что может оставить напоминание о неприятной встрече со стихией, будут синяки, более тяжкими повреждениями могут стать контузия мозга, паралич, аритмия сердца, провалы в памяти, лёгочный отёк, проблемы со зрением и другие серьёзные неприятности. Мы не можем управлять стихией, но можем соблюдать максимальную осторожность, тем более что правила очень простые.

Будьте внимательны. Берегите себя и своих близких.

(по материалам из открытых источников)

Грозы (для детей) — Nemours KidsHealth

Темно и бурно может быть страшно

Это был такой жаркий солнечный день, но сейчас небо потемнело до голубовато-серого. «Выходи из бассейна!» — зовет твой папа. «Я думаю, что это будет шторм.»

Вдали вы слышите тихий раскат грома. Может быть, это пройдет, ты надеешься. Но не в этот раз. Жирные капли дождя почти шипят, падая на раскаленный тротуар. Дождь и ветер снова бьют в окна. Яркие вспышки молнии, затем БУМ! ХЛОПНУТЬ! В доме то мигает, то гаснет свет, и снова загорается свет.

О, природа снова в деле. Громкие раскаты грома удивят вас и могут заставить подпрыгнуть. Неудивительно, что в фильмах используются гром, молнии и темные бурные ночи, когда они хотят создать настроение для страшных моментов! Также неудивительно, что большинство детей в какой-то момент своей жизни боятся грозы.

Нравятся они вам или нет, но вы определенно хотите быть в безопасности внутри, когда один из них пронесется по вашему району. Но некоторые дети беспокоятся и нервничают, даже находясь в помещении. Если это вы, вам может понадобиться этот трехэтапный план, чтобы чувствовать себя лучше во время грозы.

  1. Понять, что происходит.
  2. Знайте, как оставаться в безопасности.
  3. Найдите свое спокойствие.

Дети могут укротить страхи и узнать, как пережить грозу более спокойно, вместо того, чтобы бояться. Это может потребовать времени и практики, а иногда и помощи взрослых. Но это также может быть просто вопрос взросления. Многие страхи исчезают по мере взросления. Но если вы боитесь грозы, вы не одиноки. Большинство детей рано или поздно так себя чувствуют.

стр. 1

Шаг 1. Поймите, что происходит

Штормы показывают природу в ее самом удивительном виде — все шумно, мокро, ветрено и кричаще. Но бури — это не волшебство. Под всем этим происходят погода и наука. Это сочетание воды и всего того электричества, проходящего через облака, которое производит молнии. Электрический удар молнии нагревает атмосферу, вызывая шум, называемый громом.

Чтобы узнать больше об этих чудесах природы, поговорите со своими мамой и папой или учителем естественных наук. Сходите в библиотеку, чтобы найти книги или DVD-диски о погоде. В некоторых частях страны больше гроз, чем в других. Какая погода в вашем районе?

Шаг 2: Знайте, как оставаться в безопасности

Независимо от того, насколько хорошо вы знаете науку о штормах, вам все равно нужно быть внутри, когда они случаются. Даже птицы, белки, кролики и другие живые существа выбирают безопасное место, чтобы переждать бурю. Вы когда-нибудь видели, как птицы убегают в свои гнезда, когда приближается буря? Они не хотят промокнуть, и вы тоже.

Что еще более важно, вы не хотите, чтобы вас ударила молния. Удары молнии, когда кого-то ранит молния, случаются редко, но это причина, по которой многие дети беспокоятся о грозах. Хорошей новостью является то, что вы можете изучить правила, которым нужно следовать, чтобы обезопасить себя, когда сверкает молния:

  • Выйдите из бассейна, озера, океана или любого водоема. Вода проводит электричество, а это означает, что электричество может проходить через воду.
  • Если вы находитесь снаружи, ищите убежище в доме или здании. Если нет дома или постройки, пережди бурю на машине.
  • Если вы находитесь снаружи и не можете попасть внутрь, не стойте под большими объектами или рядом с ними, например, высокими деревьями. Молния, скорее всего, ударит во что-то высокое.
  • Планируйте заранее. Поговорите со своими родителями о том, что делать, если вы попали в шторм. Также следите за прогнозом погоды, когда будете на улице, например, в походе. Тогда вы будете готовы с планом, как добраться до убежища, если разразится буря.
стр. 2

Шаг 3: обретите спокойствие

Как только вы в безопасности внутри, что, если вы все еще беспокоитесь? Вы можете рассказать родителям о своих чувствах. Опишите, что вас беспокоит. Что заставило бы вас чувствовать себя лучше? Вы можете прижаться к маме или папе или даже к домашнему животному. Представьте, что испугалась ваша собака или кошка. Вы, вероятно, прижали бы своего питомца к себе и тихонько разговаривали. Что ты можешь сказать? «Это всего лишь буря, Пушистик. Она скоро закончится».

Вы можете побудить любимого питомца увидеть бурю с другой стороны. Когда вы милы и уютны в помещении, у вас есть место в первом ряду для настоящего шоу. Посмотрите, как ветер сгибает деревья, а листья кружатся в воздухе. И все эти молнии и громы могут быть лучше фейерверков на Четвертое июля.

Вы также можете посчитать, как далеко находятся молнии. Следите за вспышкой, а затем начинайте считать секунды, пока не услышите гром. Разделите это число на 5, и вы получите приблизительное расстояние в милях. Это может быть полезно, потому что вы можете следить за развитием шторма, когда он уходит из вашего района.

Если вы не хотите впитывать шум и суматоху, вы можете спрятаться в наушниках и послушать музыку. Или воспользуйтесь свободным временем, чтобы поиграть в настольную игру, почитать книгу или записать, что вы думаете и чувствуете в данный момент. Может быть, вы решите нарисовать картину или написать стихотворение об этой буре.

А вот и солнце

К тому времени, когда вы это сделаете, вы можете выглянуть наружу и заметить, что небо проясняется. Эта буря прошла, как и все они. Что теперь? Эй, эти лужи готовы прыгнуть в них! Давай, ты водонепроницаемый.

А бывает, что сразу после грозы выглядывает солнце. И ты знаешь, что это значит. Если вы посмотрите на это, вы просто можете увидеть этот супервсплеск цвета в небе — идеальную радугу!

Бесплатные планы уроков по естествознанию / Гроза и молния

При ударе молнии

План урока и ресурсы о грозах и молниях

Этот урок содержит партнерские ссылки на продукты, которые я использовал и лично рекомендую. Бесплатно для вас я получаю комиссию за покупки, сделанные по ссылкам или рекламным объявлениям. Эти комиссии помогают оплачивать расходы на сайт и позволяют ему оставаться бесплатным для всех, кто хочет его использовать.

Цели:

  • Школьники узнают о грозах.

  • Учащиеся смогут объяснить, что вызывает грозу.

  • Учащиеся смогут объяснить, что вызывает молнию.

  • Учащиеся смогут объяснить, когда наиболее вероятны грозы.

  • Учащиеся узнают уравнение для определения расстояния от них до грозы.

Вопросы, относящиеся к цели:

Подготовьте учащегося: Активация предыдущих знаний.

Как будут активированы предварительные знания учащихся?

Разминка:

Common Core State Standards:

  • CCSS.ELA-LITERACY.SL.2.1

  • CCSS.ELA-LITERACY.SL.2.1 B

  • CCSS.ELA-LITERACY.SL.2.4

  • CCSS.ELA-LITERACY.W.2.2

  • CCSS.ELA-LITERACY.W.3.2

  • CCSS.ELA-LITERACY.W.3.2 B

  • CCSS.ELA-LITERACY.SL.3.1

  • CCSS. ELA-LITERACY.SL.3.4

Материалы и бесплатные ресурсы для загрузки к этому уроку:​

  • Вступительное видео на YouTube: «Гроза — Видеообучение — WizScience.com» от Wiz Science

  • Научный журнал «Все о погоде» (копия для учащихся и копия для учителя)

    • Страница 37: Условия грозы

    • Страница 38: Что вызывает грозу?

    • Страница 39: Что такое Lightning?

    • Страница 40: Как далеко буря? [Лист активности]

  • Эксперимент: «Устроим грозу!»

    • Руководство по экспериментам

    • Лист эксперимента: «Давай устроим грозу!»

    • Бумажный пакет (1 на группу)

    • Воздушный шар (1 на группу)

    • Клубок шерсти (1 на группу)

Адаптировано с веб-сайта met.ie http://www.met.ie/education/pdfs_eng/Lesson%20Plan%20Thunder%20and%20Lightning. pdf

  • «Чему ты научился?» лист оценивания урока.

Ресурсы подразделения:

  • Погода — Модульный тест

  • Погода — модульный тест (ключ ответа)

  • Погода — обзор игры на PPT

  • Погода — Учебное пособие

  • Научный журнал «Все о погоде» (студенческий экземпляр)

  • Научный журнал «Все о погоде» (копия для учителя)

Штормовая погода: план урока Все о штормах

Зима, весна, лето и осень: план урока о четырех временах года

Когда бьет молния: план урока о громе и молнии

Разбивая лед: Урок о том, как замерзает вода

Погода! Погода! Погода!: План урока и ресурсы

Ввод:
Что самое важное в этом уроке?
Чтобы достичь цели этого урока, учащиеся должны понимать:

  • Определения терминов: слежение за сильной грозой, предупреждение о сильной грозе, нисходящий и восходящий потоки.

  • Что вызывает гром и молнию.

  • Когда наиболее вероятна гроза.

  • Уравнение для определения расстояния до грозы от них.

Как облегчить изучение этого содержания?

  • Учитель должен начать урок, показав видео на YouTube: «Гроза — Видеообучение — WizScience.com» от Wiz Science. Видео длится около двух с половиной минут и рассказывает, почему случаются грозы. Когда видео закончится, учитель должен начать обсуждение содержания.

  • После видеообсуждения учитель начинает презентацию информации о погоде. Если возможно, спроецируйте каждую страницу экземпляра учебного листа научного журнала «Все о погоде» для учителя на доску с помощью проектора или поместите в документ и проект PowerPoint. В экземпляре журнала для учителя есть определенные слова/фразы, выделенные жирным шрифтом и выделенные красным цветом. Важно, чтобы учитель объяснил учащимся, какие слова/фразы должны быть выделены в их (студенческом) журнале. Для этого урока учитель должен просмотреть эти страницы:

** На этой странице рассматриваются важные термины, связанные с грозами**

** На этой странице рассматриваются причины возникновения грозы**

** На этой странице рассматриваются причины возникновения молнии**

** На этой странице объясняется/обучается уравнение, используемое для определения расстояния до грозы**

**Пожалуйста, обратитесь к руководству по эксперименту, которое находится в разделе материалов плана урока**

 

  • Для закрытия учитель должен просмотреть словарный запас и/или вернуться к любым темам/содержанию, которые могли быть непонятны учащимся.

  • В качестве заключительной оценки урока попросите учащихся поработать над заданием «Чему вы научились?» лист оценивания урока.

Где-то за радугой: план урока

Глоток свежего воздуха: план урока Все о воздухе

На девятом облаке: план урока Все об облаках

1p4 0Application 5 минут
Введение с пошаговым руководством

Просмотрите вместе с учащимися учебный план/повестку дня:

  • Вступительное видео на YouTube: «Гроза — Видеообучение — WizScience. com» от Wiz Science

  • Обсуждение в научном журнале

  • Эксперимент: «Устроим грозу»

  • Оценка урока «Чему вы научились?»

10 минут

Вступительное видео: «Гроза – Видеообучение – WizScience,com»

  • Покажите учащимся видео на YouTube: «Thunderstorm — Video Learning — WizScience.com» от Wiz Science

15 минут

Гроза Условия | Что вызывает грозу? |

  • Попросите учащихся открыть 37-ю страницу своих научных журналов.

  • Спроецируйте каждую страницу научного журнала на доску с помощью проектора или презентации PowerPoint.

  • В копии для учителя слова выделены жирным красным и выделены цветом. Студенты выделят эти слова в своем научном журнале.

  • Начните представлять информацию. Страницы, которые будут представлены, включают: страницы 37-40.

25 минут

Эксперимент: устроим грозу

  • Раздайте лист эксперимента «Устроим грозу»

  • Попросите учащихся разбиться на группы по три человека.

  • Просмотрите оба эксперимента со студентами.

  • Дайте каждой группе материалы для эксперимента.

  • Попросите учащихся заполнить рабочий лист «Сделаем грозу».

  • После того, как группы закончат эксперимент и рабочие листы, снова соберитесь и обсудите содержание.

10 минут

Закрытие

  • Для закрытия учитель должен просмотреть словарный запас и/или вернуться к любым темам/содержанию, которые могли быть непонятны учащимся.

  • В качестве заключительной оценки урока попросите учащихся поработать над заданием «Чему вы научились?» лист оценивания урока.

Индивидуальное обучение/подготовка

На этом уроке изучающим английский язык будет оказываться помощь посредством гетерогенной группировки на основе данных, устного и письменного повторения новых словарных слов и множественного представления словарных слов с помощью печатных изображений и видео.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *