Курс 7 класса физика: Введение. Макро- и микромир. Числа со степенью 10. Физика, 7 класс: уроки, тесты, задания.

Физика 7 класс — СУНЦ МГУ

Программа курса «Физика: Введение в механику и газовые законы»

1. Кинематика. Прямолинейное равномерное движение. Равноускоренное прямолинейное движение. Проблема выбора правильного ответа из нескольких полученных. Формула сложения скоростей при прямолинейном движении. Выбор удобной системы отсчета. Дополнительный материал из математики – понятие о квадратном корне, формула корней квадратного уравнения.
2. Введение в динамику. Законы Ньютона. Сила упругости. Сила трения.
3. Молекулярная физика. Основы молекулярно-кинетической теории. Давление, способы его измерения. Газовые законы. Уравнение Клайперона-Менделеева.
4. Гидростатика и аэростатика. Изменение давления с высотой. Закон Паскаля. Действие сифона. Сила Архимеда. Плавание тел. Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Закон Архимеда. Воздухоплавание.

План занятий курса «Физика: Введение в механику и газовые законы»

I полугодие

1. Кинематика равномерного прямолинейного движения. Требования к оформлению задач. Дополнительный материал из математики – знакомство с понятием вектора и проекции вектора. Срок выполнения – 17 октября.
2. Сложение скоростей при движении вдоль прямой. Выбор удобной системы отсчета. Срок выполнения – 3 ноября.
3. Кинематика равноускоренного прямолинейного движения. Проблема выбора правильного ответа из нескольких полученных. Дополнительный материал из математики: понятие о квадратном корне, формула корней квадратного уравнения. Срок выполнения – 20 ноября.
4. Введение в динамику. Законы Ньютона. Срок выполнения – 7 декабря.
5. Силы трения. Движение при наличии силы сухого трения. Срок выполнения – 24 декабря.
6. Повторение темы «Кинематика и динамика прямолинейного движения». Срок выполнения – 10 января.

Оценка за I полугодие выставляется по итогам первых пяти заданий.

II полугодие

7. Основы молекулярно-кинетической теории. Температура, давление и способы их измерения. Газовые законы. Уравнение Клайперона-Менделеева. Срок выполнения – 27 января.
8. Гидростатика. Изменение давления с высотой. Закон Паскаля. Срок выполнения – 13 февраля.
9. Действие сифона. Сила Архимеда. Плавание тел. Срок выполнения – 2 марта.
10. Основы молекулярно-кинетической теории. Газовые законы. Уравнение Клайперона-Менделеева. Повторение. Срок выполнения – 19 марта.
11. Атмосфера. Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Закон Архимеда. Воздухоплавание. Срок выполнения – 5 апреля.
12. Работа. Мощность. Энергия. Срок выполнения – 22 апреля.

С Вами работает:

автор курса — профессор кафедры физики СУНЦ МГУ, доктор физ.-мат. наук

Андрей Александрович Голубков

преподаватель курса — преподаватель кафедры физики СУНЦ МГУ

Виктория Владимировна Шаталова

«Стандартизированная работа по физике за курс 7 класса»

Главная → Публикации → Физика → Оценка знаний → 7 класс → «Стандартизированная работа по физике за курс 7 класса»

Контрольно измерительные материалы позволяют установить уровень усвоения учащимися 7 класса планируемых результатов рабочей программы «Физика. 7 класс» за данный учебный год.
На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут.

Содержимое публикации

Стандартизированная работа №2 по физике для 7 класса (за учебный год)

Фамилия __________________________ Имя ______________________ Класс 7____ Дата:__________

ВАРИАНТ 1

Часть 1

К каждому из заданий 1-7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

1. Какой научный вывод сделан учеными из наблюдений явлений рас­ширения тел при нагревании, испарения жидкостей, распространения запахов.

1) Свойства тел необъяснимы.

2) Все тела состоят из очень маленьких частиц — атомов.

3) Каждое тело обладает своими особыми свойствами.

4) Вещества обладают способностью возникать и исчезать.

2. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист?

1) 30 м/с.2) 0,5м/с 3) 5 м/с. 4) 0,3 м/с.

3. Сосуд полностью наполнен водой. В каком случае из сосуда выльется больше воды: при погружении 1 кг меди или 1 кг алюминия? (плотность меди 8900 кг/ м³ , плотность алюминия 2700 кг/ м³ )

1) При погружении алюминия.

2) При погружении меди.

3) Выльется одинаковое количество воды.

4. Какая сила удерживает спутник на орбите?

1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.

5.Гусеничный трактор весом 45000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м². Определите давление трактора на грунт.

1) 30 кПа. 2) 3 кПа.

3) 0,3 кПа. 4) 300 кПа.

6.Справа и слева от поршня находится воздух одинаковой массы. Температура воздуха слева выше, чем справа. В каком направлении будет двигаться поршень, если его отпустить?

1) Слева направо. 2) Справа налево.

3) Останется на месте. 4) Нельзя определить.

7. Мальчик, стоя на коньках, бросает камень со скоростью 40 м/с, откатывается назад со скоростью 0,4 м/с. Во сколько раз масса конькобежца больше массы камня?

1) в 1,6 раза.

2) в 100 раз.

3) в 10 раз.

4) массы одинаковы.

Часть 2

При выполнении заданий с кратким ответом (задания 8-10) необходимо записать ответ в месте, указанном в тексте задания.

При выполнении заданий 8 и 9 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу внизу задания цифры – номера выбранных ответов.

8*. Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу

9*.Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу

Для ответа на задание 10 используйте место ниже задания.

10*. Конец иглы медицинского шприца опущен в воду. Что произойдет при вытягивании поршня шприца? Ответ поясните.

Часть 3

При выполнении задания 11 ответ (число) надо записать в отведенное место после слова «Ответ», выразив его в указанных единицах. Единицы физических величин писать не нужно.

11*.Трактор первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он проедет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью? (Ответ дайте в м).

Ответ: ______________ (м)

Максимальное количество баллов – 16 (№№ 1-7 — по 1 баллу; № № 8-10 – 2 балла; № 11 – 3 балла)

Результаты работы:

Стандартизированная работа №2 по физике для 7 класса (за учебный год)

Фамилия __________________________ Имя ______________________ Класс 7____ Дата:__________

ВАРИАНТ 2

Часть 1

К каждому из заданий 1-7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

1. В каком состоянии вещество занимает весь предоставленный объем и не имеет собственной формы?

1) Только в жидком. 2) Только в газообразном.

3) В жидком и газообразном. 4) Ни в одном состоянии.

2. За какое время пешеход проходит расстояние 3,6 км, двигаясь со скоростью 2 м/с?

1) 30 мин. 2) 45 мин. 3) 40 мин. 4) 50 мин.

3. Две одинаковые бочки наполнены горючим: одна – керосином, другая – бензином. Масса какого горючего больше и во сколько раз? (плотность керосина 800 кг/ м³, плотность бензина 700 кг/ м³ )

1) Керосина приблизительно в 1,13 раза. 2) Бензина приблизительно в 1,13 раза.

3) массы одинаковы 4) Для ответа недостаточно данных

4. На книгу, лежащую на столе со стороны стола, действует…

1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.

5. Какую массу имеет тело весом 120 Н?

1) 120 кг. 2) 12 кг. 3) 60 кг. 4) 6 кг.

6. Давление газа на стенки сосуда вызывается:

1)притяжением молекул 2) отталкиванием молекул

3)ударами молекул о стенки сосуда 4) соударением молекул друг с другом

7. Какая лодка – массой 150 кг или 300 кг – при прыжке с нее человека двигается назад с большей скоростью?

1) Первая со скоростью в 2 раза большей. 2) Вторая со скоростью в 2 раза большей.

3) Обе с одинаковой скоростью 4) Для ответа недостаточно данных

Часть 2

При выполнении заданий с кратким ответом (задания 8-10) необходимо записать ответ в месте, указанном в тексте задания.

При выполнении заданий 8 и 9 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу внизу задания цифры – номера выбранных ответов.

8*. Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу

9*.Установите соответствие между физической величиной и ее единицей измерения в системе СИ, занесите соответствующие номера в таблицу

Для ответа на задание 10 используйте место ниже задания.

10*. Под колокол воздушного насоса поместили завязанный резиновый шар с небольшим количеством воздуха. Что произойдет при откачивании воздуха из-под колокола? Ответ поясните.

Часть 3

При выполнении задания 11 надо записать решение и ответ (число) в отведенное место, после слова «Ответ», выразив его в указанных единицах. Единицы физических величин писать не нужно.

11*.Двухосный прицеп с грузом весит 20 000Н. Какова площадь соприкосновения всех колёс с дорогой, если на дорогу оказывается давление 400 кПа?

Ответ: ______________ ( )

Максимальное количество баллов – 16 (№№ 1-7 — по 1 баллу; № № 8-10 – 2 балла; № 11 – 3 балла)

Результаты работы:

Коды правильных ответов (7 кл.)

  Вам также может понравиться:

Конкурсы
129 работ

Межрегиональный конкурс методических разработок «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОРИЕНТИР
»

01 Сентября – 30 Ноября

Конкурсы
128 работ

Всероссийский конкурс изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества и фотографии к Дню народного единства «УНИКАЛЬНАЯ РОССИЯ
»

15 Октября – 20 Декабря

-192

Всероссийский конкурс профессионального мастерства для педагогов инклюзивного образования «РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ ПО ФГОС: ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ РАБОТЫ
»

30 Ноября – 30 Ноября

Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег

и получите документ БЕСПЛАТНО!




Подробнее

• Предыдущая работа

• Следующая работа

Также вас может заинтересовать

• Конспект занятия по физике для 7 класса «»Д. Сахаров»»
  ^Физика

• Разное по физике для 8 класса «Итоговый отчет по апробации учебника «Физика 8» Степанова Г.Н., 2012г»
  ^Физика

• Конспект занятия по физике для 8 класса «Урок — практикум по теме « Постоянные магниты. Магнитное поле Земли».»
  ^Физика

• Планирование по физике для 9 класса «Рабочая программа по физике 9 класс»
  ^Физика

• Презентации по физике для 10 класса «Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции.»
  ^Физика

Учебная программа по химии и физике средней школы

Посмотрите наши демонстрации уроков!

Учебная программа по физике должна давать обзор научных принципов и процедур и вести учащихся к более ясному пониманию материи, энергии и физической вселенной. Он фокусируется на традиционных концепциях химии и физики и поощряет изучение новых открытий в этой области науки.

По мере того, как учащиеся совершенствуют и расширяют свое понимание физических наук, они будут применять свои знания в экспериментах, требующих от них задавать вопросы и выдвигать гипотезы. На протяжении всего курса студенты решают задачи, рассуждают абстрактно и учатся критически мыслить.

• Чему учат физику в средней школе?
• Цели учебной программы по физике для средней школы
• Почему стоит выбрать учебную программу Time4Learning по физике для средней школы?
• Дополнительные ресурсы для домашнего обучения 8-го класса

Чему учат физику в средней школе?

Домашняя школьная программа по физике посвящена исследованию физической вселенной. Студенты погружаются в удивительный мир, в котором мы живем, узнавая о движении, энергии, природе материи и атомов, о том, как сочетаются химические вещества, а также о потенциальной и кинетической энергии.

Онлайн-курс Time4Learning по физике

разбивает эти концепции на 11 отдельных единиц обучения. С помощью видеоинструкций, мультимедийных заданий и интерактивных инструментов исследования ваш школьник изучит:

• Материя
• Атомы, элементы и периодическая таблица
• Склеивание
• Химические реакции
• Растворы и другие смеси
• Движение и силы
• Работа и энергия
• Температура и нагрев
• Волны и звук
• Легкий
• Электричество и магнетизм

Посмотреть полный объем и последовательность уроков по физике в средней школе.

Цели учебной программы по физике для средней школы

Всеобъемлющий учебный план по физике для домашнего обучения поможет вашему ребенку получить полное представление о материи, энергии и физической вселенной. На протяжении всего курса ваш школьник будет достигать различных целей, в том числе:

• Изучение периодической таблицы и определение свойств элемента.
• Исследование структуры, типов и свойств материи.
• Изучение химических связей и химических реакций.
• Объяснение связи между движением и силами.
• Признание взаимозависимости работы и энергии.
• Связь изменения тепла и температуры на макроскопическом уровне с движением частиц на
  микроскопическом уровне.
• Демонстрация понимания волн, включая звук и свет.
• Анализ связи между электричеством и магнетизмом.

Почему стоит выбрать учебную программу Time4Learning по физике для средней школы?

Онлайн-курс Time4Learning по физике — это комплексный, основанный на стандартах вариант для учащихся средних школ. Благодаря увлекательному обучению под руководством опытных учителей, виртуальным лабораториям, богатой графике, анимации и интерактивным инструментам учащиеся получают полный спектр физических наук и в процессе достигают целей, перечисленных выше.

Родители оценят все бортовые ресурсы, сопровождающие курс, такие как самые последние отчеты о проделанной работе, записи для печати и полный доступ ко всем планам уроков, охватываемым курсом.

Вот лишь некоторые из причин, по которым так много семей выбирают нашу учебную программу по физике:

Дополнительные ресурсы для домашнего обучения 8-го класса

Вернуться к обзору учебной программы 8-го класса. Или изучите другие наши ресурсы для восьмиклассников:

• Как обучать восьмого класса на дому
• Учебная программа по математике для восьмого класса
• Восьмой класс ELA Language Arts Curriculum
• Учебная программа по естественным наукам для восьмого класса
• Социальные науки и история для восьмого класса

Онлайн-планы уроков биологии для 7-го класса

Посмотрите наши демонстрации уроков!

Time4Learning признает, насколько важно, чтобы учащиеся поступали в среднюю школу с прочной базой знаний в области научных исследований, основанных на стандартах. Наша учебная программа по естествознанию в средней школе соответствует государственным стандартам и состоит из трех основных курсов: наук о Земле и космосе, наук о жизни и физических наук. Семьи могут выбрать, какой курс использовать в учебной программе по естественным наукам в 7-м классе.

На этой странице вы узнаете, что изучают естествознание учащиеся 7-го класса и каких целей должен достичь ваш 7-классник в этом году. Вы также узнаете, как легко достичь этих целей, используя онлайн-курс Time4Learning.

Чему вы учите естественные науки в 7-м классе?

Семьи, обучающиеся на дому, имеют большую гибкость, когда речь идет об учебной программе 7-го класса. Чаще всего семиклассники сосредотачиваются на одной из этих трех областей:

• Науки о жизни 
• Науки о Земле и космосе
• Физические науки 

Узнайте больше о понятиях, которые ваш учащийся должен изучать для каждого, используя приведенные выше ссылки.

Научные задачи седьмого класса

В 7-м классе важно развивать естественную любознательность вашего ученика, чтобы помочь ему начать подготовку к старшей школе. Наблюдение, экспериментирование, теоретизирование и разработка объяснений направят их на правильный путь, чтобы максимизировать их потенциал обучения в науке. Чтобы достичь этого, 7-й класс должен сосредоточиться на:

• Использование научного языка в письменной и устной коммуникации для представления научных результатов.
• Точное описание основных функций различных компонентов клетки.
• Как организмы передают свои гены.
• Объяснение основных функций различных органов и систем в организме человека.
• Устное перечисление различных форм энергии и их источников.
• Объяснение того, как можно обнаружить различные типы энергии.
• Описать биоразнообразие и то, как живые существа реагируют на изменения окружающей среды.
• Выявление закономерностей в природе и объяснение их связей.
• Понимание различий между погодой и климатом.
• Как элементы расположены в периодической таблице.

Планы уроков Time4Learning для 7-го класса

Глава 1: «Земля и ее организмы»

• Сферы Земли
• Циклы Материи
• Население и окружающая среда
• Отношения между Организмами

Глава 2: «Горные породы и минералы»

• Минералы
• Камни и рок-цикл
• Магматические породы
• Осадочные породы
• Метаморфические породы
• Лаборатория: Классификация минералов и горных пород

Глава 3: «Динамическая Земля»

• Недра Земли
• Континентальный дрейф
• Тектоника плит
• Характеристики морского дна
• Землетрясения
• Вулканы
• Лаборатория: Границы плит и движение

Глава 4: «Поверхность Земли»

• Выветривание и почва
• Эрозия и отложения
• Водная и ветровая эрозия
• Лаборатория: Моделирование водной эрозии
• Модели Земли
• Топографический

Глава 5 «История Земли»

• Ископаемые
• Родственные знакомства
• Абсолютное знакомство
• Геологическое время
• Лаборатория: Относительное и абсолютное датирование
• Совокупный экзамен

Глава 6 «Воды Земли»

• Поверхностные воды
• Лаборатория: экологические изменения в водоразделе
• Подземные воды
• Морская вода
• Циркуляция океана

Глава 7: «Атмосфера Земли»

• Структура и состав атмосферы
• Лаборатория: передача энергии
• Ветры
• Атмосферная влага и осадки

Глава 8: «Погода и климат»

• Воздушные массы и фронты
• Штормы
• Прогноз погоды
• Лаборатория: Погодные узоры
• Факторы, влияющие на климат
• Лаборатория: Поглощение и излучение землей и водой
• История климата Земли
• Изменение климата

Глава 9: «Ресурсы Земли»

• Энергия Земли
• Земельные ресурсы
• Воздушные ресурсы
• Водные ресурсы
• Воздействие человека на ресурсы
• Лаборатория: Влияние деятельности человека на пресноводные ресурсы

Глава 10: «За пределами Земли»

• Система Земля-Солнце-Луна
• Гравитация и движение
• Солнечная система
• Солнце
• Планеты
• Другие объекты Солнечной системы
• Звезд
• Звездные системы и галактики
• Расширяющаяся Вселенная
• Космическая техника
• Совокупный экзамен

Почему стоит выбрать Time4Learning Учебная программа домашнего обучения по естественным наукам в седьмом классе

Преподавание естественных наук в 7-м классе не должно быть сложной задачей.