Содержание
Составить слово из заданных букв
Если ваш ребенок уже выучил весь алфавит и проявляет интерес к чтению — не теряйте времени напрасно — скачайте наши необычные и увлекательные задания, в которых нужно составить слово из заданных букв. Задания, выложенные в этом материале помогут вам сделать занятия с детьми разнообразными и более интересными. Не удивительно, что практически всем детям приходятся по душе подобные задания, ведь они больше похожи на игру, чем на обучение.
В каждом отдельном задании находятся по три задачи, включающие в себя по четыре слова, в которых перепутан порядок букв. Малышу необходимо собрать из перемешанных букв слова, пользуясь картинками, расположенными справа, как подсказками, а именно: на каждой картинке, относящейся к определенной задаче, можно найти все предметы, названия которых должен собрать ребенок.
Перед тем, как составить слово из заданных букв в первой задаче, попросите малыша назвать все, что он видит на картинке, например: турист, лес, котелок, огонь, рюкзак.
.. Желательно, написать все эти слова над или под картинкой. Затем предложите ребенку посмотреть на слова, в которых перепутан порядок букв, прочитать их и подумать: находит ли он знакомые ему по созвучию, либо написанию слова с теми, которые находятся справа. Как правило, очень часто у детей в подобных случаях хорошо срабатывает зрительное восприятие.
Можно предложить малышу и другой вариант выполнения этих заданий: вырежьте отдельно цветные квадратики с буквами и разложите на столике перед ребенком в той же последовательности, в которой они находятся в задании. Попросите малыша попробовать переставить буквы так, как он считает нужным, чтобы получилось верное слово.
Занятия с малышом не должны быть слишком длительными: не нужно стремиться к тому, чтобы ребенок за один раз собрал сразу все четыре слова из задачи, вы можете переутомить ребенка. Приступите к заданию чуть позже, после того, как малыш немого отдохнет, главное, будьте последовательны в обучении: не переходите к выполнению следующей задачи, если ребенок еще не справился с первой.
Оставляйте нам свои комментарии и пожелания — для нас это очень важно!
Скачать два задания — Составить слово из заданных букв — вы можете во вложениях внизу страницы.
Задание №1
Задание №2
Составить слово из букв с картинками — помощниками
В данном материале можно бесплатно скачать 5 заданий, в которых ребенку нужно составить слово из букв, ориентирусь на картинки — помощники. Задания послужат родителям либо воспитателям превосходным пособием при обучении дошкольников чтению. Красочные картинки в заданиях помогут привлечь внимание малышей, что позволит вам сделать процесс обучения детей более интересным и эффективным. Подобные материалы подойдут малышам, которые еще не знают букв, а также тем, которые уже выучили алфавит и учатся читать.
Если вы только начали изучать с ребенком буквы, можно использовать задания на составление слов из букв, как азбуку:
- Попросите малыша назвать то, что он видит на первой картинке.
- Объясните, что слово «малыш» начинается с буквы М, попросите ребенка произнести букву.
- В первой клеточке под картинкой предложите ребенку попробовать написать букву М.
- Расскажите, из каких других букв состоит это слово. Произнесите каждую новую букву по отдельности, а малыш пусть повторяет за вами.
- Попросите ребенка в клеточках под картинкой написать каждую произносимую вами букву самостоятельно.
- Аналогичным образом разберите следующую картинку и так далее.
Как видите, обучение больше похоже на игру, в процессе которой будут развиваться не только память и внимание ребенка, — малыш научится правильно держать ручку и записывать изучаемые буквы, а это, в свою очередь, хорошо отразится на развитии моторики рук ребенка, он получит первые навыки письма.
Занимаясь с ребенком, вы должны помнить, что малышу будет сложно запомнить сразу большое количество букв, поэтому подбирайте сначала картинки, названия которых состоят из 4-х, максимум из 5 букв.
Не спешите перескакивать на другую картинку, пока не убедитесь, что ребенок хорошо запомнил буквы первого слова. Желательно выбирать сначала картинки, в названии которых малыш будет встречать уже знакомые буквы. Для этого предложите ему самостоятельно составить слово из букв, которые он знает.
Если вы уже приступили к обучению ребенка чтению, можете начать занятия по данным материалам в такой последовательности:
- Попросите малыша назвать, что изображено на картинке.
- Убедитесь, все ли буквы, которые находятся над картинкой он знает.
- Покажите наглядно ребенку, каким образом нужно составлять слова из заданных букв.
- Медленно произнося слово, расставьте буквы в нужной последовательности, вписывая их в клеточки под картинкой.
- Прочитайте написанное слово, акцентируя внимание малыша на каждой букве.
- Предложите ребенку сделать то же самое на следующей картинке.
Чтобы ребенку первоначально было проще составить слово из заданных букв, мы предлагаем вам следующее: вырежьте по отдельности картинку, буквы и поле для написания букв, разложите все это перед малышом на столике и попросите его на каждую клеточку поля положить последовательно буквы, из которых состоит данное слово.
Скачать задания — Составить слово из букв с картинками — можно во вложениях внизу страницы
В первом задании ребенку нужно составить слова: малыш, яйцо, петух, клоун, ёжик, жираф, метла, конь и шишка.
Во втором задании малыш будет составлять слова: гриб, шляпа, рюкзак, круг, нота, краски, краб, кран и змея.
В третьем задании ребенок может составить слова из заданных букв: лупа, диван, бант, чайник, нитки, груша, маска, перец и якорь.
В четвертом заданиии малышу нужно составить из букв слова: курица, слон, козел, бобёр, лиса, корова, зебра, собака и тигр.
В пятом задании ребенок найдет слова: торт, гном, ванна, жаба, малина, часы, каска, яблоко и мыло.
В шестом заданиии малышу нужно составить из букв слова: белка, заяц, гиена, ворона, сова, крыса, улитка, утка и пчела.
Составь слово по первым буквам картинок — Отгадай праздник
Здесь вы можете бесплатно скачать для детей, которые обучаются чтению, 4 интересных задания — Составь слово по первым буквам картинок.
Задания подойдут ребятам, которые уже выучили алфавит и имеют представление о том, какая буква в слове является заглавной. Малышам необходимо прочитать в строчках слова, зашифрованные картинками. В первом, втором и последнем заданиях ребятам предлагается дополнительно отгадать, какие праздники спрятаны в этих картинках-словах: для того, чтобы сделать это, малышам нужно подумать логически, каким образом связаны между собой все разгаданные в строках слова.
Эти задания аналогичны тем, в которых нужно было составить слово из заданных букв. Только теперь они немного усложнились. Так как заданные буквы неизвестны — ребенку их нужно узнать. А затем составить слово по первым буквам картинок.
Чтобы детям было проще выполнить поставленную перед ними задачу, предложите малышам сначала написать заглавные буквы названия каждой картинки над самой картинкой, а уже после этого попросите по имеющимся буквам прочитать слово в строке.
Проводя занятия с детьми, необходимо учитывать возрастные, а также индивидуальные особенности каждого малыша, ведь некоторые ребята начинают проявлять интерес к буквам уже с 4-5 лет, а многие и в 6 лет не готовы к развивающему обучению, поэтому взрослым необходимо аккуратно, а лучше всего, в игровой и непринужденной форме начинать первые занятия с ребенком.
Нельзя перегружать малыша и длительными нагрузками, сделайте занятия короткими по 10-15 минут, но частыми и последовательными. Условия заданий объясняйте ребенку четко и коротко, на доступном и понятном для его восприятия языке.
Если малыш затрудняется разгадать загадку, зашифрованную в каком либо задании, не спешите это делать за него, приведите малышу еще несколько дополнительных слов, касающихся того или иного праздника — это поможет натолкнуть ребенка на правильный ответ, а также позволит малышу выполнить поставленную перед ним задачу более быстро и самостоятельно.
Скачать задание — Отгадай праздник — вы можете во вложениях внизу страницы
Задание №1
№2
№3
№4
Также вы можете дополнить обучение чтению и другими материалами нашего сайта:
Русский алфавит для детей. Учим буквы по порядку
Здесь вы найдете русский алфавит для детей от «А» до «Я» в картинках с заданиями для каждой буквы.
Найти слово по буквам — Задания в картинках для детей
В этом материале вы найдете 3 задания в картинках для скачивания, в каждом из которых нужно найти слово по буквам.
Задания подойдут детям от 5 лет.
Тексты с картинками вместо слов для детей
В этом разделе вы найдете тексты с картинками вместо слов для детей по чтению, которые можно скачать во вложениях внизу страницы бесплатно и без использования файлообменников.
Чтение по слогам — Методика Зайцева
В этом разделе вы найдете чтение по слогам — методика Зайцева — в виде карточек в картинках для распечатки.
Единственное и множественное число имен существительных — задания в картинках
Здесь вы найдете задания для распечатки в картинках на единственное и множественное число существительных.
Прописи для детей — Задания в картинках для обучения письму
Здесь вы можете скачать, а затем распечатать увлекательные прописи для детей с заданиями и картинками.
Кроссворды для детей онлайн — От 6 до 14 лет
В этом разделе вы найдете увлекательные кроссворды для детей онлайн, которые могут разгадывать дети от 6 до 14 лет.
Кроссворды — Распечатать для детей в картинках
В этом разделе вы можете скачать занимательные кроссворды, распечатать для детей на цветном принтере и разгадывать сколько душе угодно.
Составить слово из букв
- Главная
- Составить слово из букв
Скачайте во вложениях внизу страницы задания в картинках для детей «Собираем слова из заданных букв», которые пригодятся вам во время обучения ребенка чтению. Малыш должен правильно собрать беспорядочно разбросанные буквы в слова и вписать их в клеточки под картинками — подсказками.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
В данном материале можно скачать задания для детей, обучающихся чтению: ребенку необходимо собрать слово из заданных букв, перемешанных между собой. Чтобы малышу было немного проще справиться с задачей — с правой стороны страницы расположены картинки — подсказки.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
В данном задании ребенку необходимо составить слово из букв, которые расположены над животными и вписать их в клеточки под картинками.
Такие занятия хороши для дошкольников, которые изучают алфавит и обучаются чтению. Подобные материалы, кроме всего прочего, развивают логику малыша и фонетическую память.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Для того, чтобы составить слова по первым буквам картинок и разгадать зашифрованные в задании слова, необходимо сначала определить первую букву на картинке, а затем прочитать слово получившиеся слово.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Детям предстоит составить слово из букв, чтобы узнать какой праздник зашифрован. Но буквы, из которых нужно составлять слова — ты должен узнать сам.
Это задание будет особенно интересно ребятам в предпраздничные деньки. В задании необходимо прочитать слова, расположенные на каждой линии, по первым буквам картинок. Если слова будут разгаданы верно, то малыш сможет догадаться, какой праздник зашифрован на странице.
Задайте ребенку вопрос: знает ли он в какое время года отмечается это торжество?
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Разгадать загадку по первым буквам картинок вы сможете, если выполните правильно все задание. Сделать это несложно, ведь каждое слово собирается из заглавных букв отдельных картинок в строке. Ожидайте новые задания!
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Задания для детей по составлению слово из букв. Задания очень нравятся малышам, которые учатся читать. В каждой отдельной строке над линиями размещены картинки, из первых букв которых ребенок должен собрать слова. Не ленитесь самостоятельно придумывать деткам подобные задания: заранее подготовьте слова из картинок, которые можно нарисовать вместе с малышом, и ваши занятия превратятся не в принудительное обучение, а дополнительно и в игру, и рисование, и приятное времяпрепровождение с ребенком.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Игра по чтению собираем слова из букв — это яркое пособие для деток, обучающихся чтению. Малыш должен из букв, расположенных над картинкой в хаотичном порядке, собрать слово. Изображения будут служить для ребенка подсказками. Скачивайте задания во вложениях внизу страницы, распечатывайте картинки на цветном принтере и занимайтесь с детьми!
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Игра собери слово из букв — это занятия, которые подойдут для детей дошкольного возраста, а так же для учеников младших классов. Занимаясь с ребенком, предлагайте ему побольше подобных упражнений, ведь в результате таких занятий, ваш малыш намного быстрее запомнит все буквы алфавита и научится читать.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Учимся читать играя «Составить слово из букв» — это задания, которые будут полезны как дошкольникам, так и детям 1-х и 2-х классов.
Ребенок в каждой предложенной задачке должен собрать из имеющихся букв слово, при чем картинки, над которыми находятся буквы станут малышу отличными помощниками. Если вы видите, что ребенок затрудняется и не может сложить слово, подскажите ему первую букву, либо первый слог, впоследствии, в процессе тренировок, он самостоятельно научится выполнять подобные задания.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Перемешанные буквы — составляем слова вместе с детьми 6-7 лет. Задания придутся, как нельзя кстати, при обучении ребенка чтению, к тому же подобные упражнения хорошо развивают внимание малышей и умение сосредоточиться. Ребенок должен составить слова из хаотично расставленных в строчке букв, а расположенные справа картинки будут ему при этом хорошими помощниками.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Упражнение-игра «Составляем слова из букв» — это интересное занятие для детей, развивающее навыки чтения в игровой форме.
Задание составлено в виде игры, в которой пчела собирает урожай в виде букв.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
Игры с детьми по чтению перепутанные буквы в словах — это прекрасное упражнение для развития не только навыков чтения, но и внимания.
Опубликовано в
Обучение чтению — Комплекс игр и заданий по развитию навыков чтения
слов, начинающихся с буквы «А» Для детей
Если вы учите своих дошкольников правописанию, начало алфавита — отличное место для начала! Чтобы настроить юных учеников на успех, подумайте о том, чтобы разбить алфавит на части и вводить новые слова, буква за буквой. Ниже вы найдете некоторые из лучших слов, которые начинаются с буквы А для детей, а также несколько упражнений, чтобы показать учащимся, что обучение может быть веселым.
слова для детей пример муравей
Реклама
Дошкольный/детский сад: Списки слов А
Волнение и радость от слов А для детей начинаются в дошкольном и детском саду.
Эти маленькие читатели могут перейти от азбуки к трехбуквенным словам, начинающимся с буквы А, с помощью этих полезных списков и занятий для дошкольников.
Короткие слова А для детей дошкольного и детского сада
Когда дети изучают базовые элементы фонетики, Ля является одним из самых важных звуков, которые они усваивают. Потренируйтесь определять и произносить эти основные слова А, которые можно найти в большинстве списков слов для дошкольников и детских садов.
- а — единица, или конкретная вещь
- добавить — нахождение суммы двух чисел
- назад — раньше или в прошлом
- ан — единица; кто угодно; один вид чего-то
- am — глагол, употребляемый со словом «я» как вариант первого лица единственного числа глагола «быть»
- и — тоже; кроме
- are — множественное число, настоящее время глагола «быть»
- as — столько же; используется для сравнения
- ask — запросить ответ на вопрос
- at — показать положение чего-либо
Простые слова, начинающиеся с буквы A
Изучение основ предложения — хорошее начало урока о букве A.
Если учащиеся готовы к более сложной задаче , используйте это сочетание коротких простых слов и более длинных слов для детей в классе. Они включают в себя забавных животных, предметы быта и общие слова из сборников рассказов.
| в состоянии | около | выше |
| after | airplane | alligator |
| angel | animal | ant |
| antlers | any | ape |
| apple | arm | arrow |
| art | астронавт | ели |
тетя | в гостях | топор |
список действий A-Word для печати0014
Попросите начинающих читателей сопоставить эти слова А с соответствующими картинками на листе ниже. Это полезный способ улучшить распознавание букв и раннее чтение.
Просмотреть и скачать PDF
Реклама
Как написать букву Практика письма для печати
Как только ваши дошкольники и детсадовцы смогут распознать букву А, они смогут работать над ее написанием.
Распечатайте рабочий лист для начинающих писателей, чтобы проследить заглавные и строчные буквы A.
Просмотреть и скачать PDF
Реклама
Список слов А для младших классов
К тому времени, когда учащиеся переходят в первый класс, наступает время увеличить список слов А с до . Вот несколько слов, чтобы продолжить путешествие в 1-й класс, 2-й класс и 3-й класс.
- способность — особый талант или навык
- на борту — нахождение на борту или внутри транспортного средства, корабля или самолета
- поглощать — впитывать
- обвинять — говорить, что другой человек виноват в чем-либо
- поперек — с другой стороны или с другой стороны
- активный — человек, вещь или идея, которые движутся
- актер — человек, который играет в фильме, телешоу или на сцене
- принимает — к охотно вступить с кем-либо в отношения, особенно с ребенком
- взрослый — кто-то полностью зрелый, как правило, старше 18 лет
- совет — рекомендация, которая может служить руководством для выхода из ситуации
- на плаву — то, что остается на поверхности воды
- возраст — количество лет жизни человека
- согласие — иметь одинаковые мнения или взгляды
- альбом — переплетенная книга с чистыми страницами для изображений гор и т. д.
- похожие — имеющие сходство придерживаться или стоять в стороне; находиться рядом с
- азбука — система букв из языка
- хотя — вне зависимости от того
- сумма — сколько у вас
- древняя — эпоха существовавшая очень давно
- сердится — чувствует или выражает сильное недовольство или обиду
- кто угодно — любое лицо
- применяется — что-то, что имеет отношение или применимо к чему-то другому
- апрель — четвертый месяц года
- Арктика — все, что связано с Северным полюсом регион
- художник — человек, создающий картины, скульптуры, письменные произведения, музыку, танцы или различные другие виды творчества
- привлекать — рисовать
- избегать — не допускать чего-либо к себе
д.Реклама
Поставьте спектакль, отмеченный наградами
Если ваши первоклассники уже получают пятерки за правописание, подумайте о том, чтобы поставить спектакль, ориентированный на пятерки! Попросите детей выбрать слова из приведенного выше списка и включить их в презентацию на пятерку.
Список слов A для старших классов начальной школы
Двойные буквы — одна из проблем, с которой учащиеся могут столкнуться на этом уровне. Даже будучи взрослыми, мы иногда задаемся вопросом, имеет ли точное две буквы C или R. Это прекрасная возможность подготовить учащихся старших классов 4-х и 5-х классов к успеху.
- отказаться — оставить что-то
- доступ — приблизиться или войти во что-то
- разместить — предоставить место для проживания
- выполнить — закончить или завершить что-то
- точный — без ошибок
- достижение — что-то достигнутое благодаря большим усилиям
- адрес — письменное или устное заявление
- придерживаться — придерживаться чего-то
- агония — крайнее расстройство или печаль
- высота — высота вещей над поверхностью земли
- предок — человек, от которого кто-то произошел
- тревожный — тот, кто испытывает беспокойство или нервозность
- опасающийся — человек, который расстроен или беспокоится о будущем событии взять человека под стражу в законных целях
- высокомерный — тот, кто полон самомнения
- оказывать помощь — оказывать помощь
- предполагать — формулировать или высказывать мысль без доказательств
- попытка — усилие, предпринятое для достижения чего-либо
- лавина — огромное количество снега, внезапно обрушившееся
- неловкость — неудобная ситуация
реклама
нарисуй свои слова
забавный способ побудить учащихся запомнить важные словарный запас слов, чтобы попросить их нарисовать одно из слов.
Дайте им немного времени на «свободное рисование», чтобы они могли выбрать одно из словарных слов на листе бумаги. Например, тот, кто рисует «предка», может нарисовать своих бабушек и дедушек или кого-то еще из своей семьи.
Потренируйте слова, начинающиеся с буквы A
Ниже вы найдете красочный счетчик, который можно распечатать. Вы объявляете слово, а затем, в зависимости от того, куда приземляется счетчик, учащиеся могут определить его, написать по буквам, предложить синоним, предоставить антоним, разыграть его, использовать в предложении или нарисовать картинку.
Просмотреть и скачать PDF
Реклама
Слова на букву А для всех возрастов
Слова на букву А изобилуют. И при правильном обучении мы можем настроить наших учеников на успех в кратчайшие сроки. Взгляните на обширный список слов Wordfinder, начинающихся с буквы А. Он позволяет вам создавать свои собственные списки слов, что является идеальным началом словарного списка. Все, что вам нужно сделать, это использовать расширенные настройки, чтобы выбрать слова, которые вы хотите добавить.
Чтобы и дальше делать уроки правописания увлекательными, посмотрите на эти слова, начинающиеся на букву Б, для детей всех уровней. Развитие любви к учебе еще в дошкольном возрасте является огромным ключом к успеху.
Штатный писатель
Стратегия повышения грамотности: как учить видеть слова
Видимые слова — это слова, которые учащиеся должны мгновенно узнавать. При правильной поддержке учащиеся могут настолько хорошо узнать эти слова, что им больше не нужно будет делать паузу и пытаться их расшифровать. Некоторые слова-прицелы правильно пишутся, а некоторые неправильно.
Вы можете слышать, как другие преподаватели используют термин высокочастотных слов . Это слова, которые очень часто встречаются в том, что читают студенты. Особенно важно, чтобы эти часто употребляемые слова стали словами-прицелами. Студенты могут читать с большей беглостью, когда они сразу узнают эти слова.
Обучая зримым словам, вы можете помочь закрепить эти слова в памяти учащихся.
Используйте эту стратегию, состоящую из трех частей, которая начинается с сопоставления звуков и букв, затем переходит к работе с карточками и заканчивается другими способами постоянного подкрепления слов, которые вы видите, повторным показом.
Прокрутите вниз, чтобы найти советы по адаптации этой стратегии для дистанционного обучения.
Смотреть: Сопоставление звуков и букв для зрительных слов
Посмотрите это видео от Грамотность Как учитель использует сопоставление звуков и букв для обучения своих учеников высокочастотному слову , освещенному .
Прочтите: Как использовать эту стратегию, состоящую из трех частей
Цель: Учащиеся увеличат количество слов, которые они могут распознавать сразу, не расшифровывая.
Уровни обучения (со стандартами):
- K (Общая базовая грамотность RF.K.2: Знать и применять навыки фонетики и анализа слов на уровне класса при расшифровке слов; RF. K.3.C: Читать общий высокочастотные слова на глаз)
- 1 (Общая базовая грамотность RF.1.3: Знать и применять навыки фонетики и анализа слов на уровне класса при расшифровке слов; RF.1.3.G: Распознавать и читать слова с неправильным написанием, соответствующие классу)
- 2–5 (Общая базовая грамотность RF.2.3, RF.3.3, RF.4.3.A и RF.5.3.A: знать и применять фонетику и навыки анализа слов на уровне своего класса при расшифровке слов)
K.3.C: Читать общий высокочастотные слова на глаз)Лучше всего использовать для обучения с:
- Весь класс
- Небольшие группы
- Отдельные лица
Как подготовиться к обучению:
(Вы можете изменить количество слов в зависимости от потребностей учащихся.)Планирование ежедневной практики. Выделите около 10 минут каждый день для непосредственного обучения и тренировки с помощью слов, виденных глазами.
Подготовка материалов. На доске нарисуйте звуковые поля (длинный прямоугольник, разделенный на два, три или четыре квадрата в зависимости от количества звуков в словах, которые вы собираетесь учить). Дайте учащимся соответствующие раздаточные материалы звуковых коробок, например, распечатку звуковых коробок Эльконина.
Как учить:
1. Начните с сопоставления звуков и букв. Это упражнение помогает учащимся соединять звуки и буквы в словах.
Выберите одно из пяти слов, которые вы хотите научить. Скажите учащимся, что они будут писать слово по буквам. (Пример: с. ) Предложите им повторить слово. Затем спросите: «Сколько звуков вы слышите в с ?» Поднимите один палец на каждый звук, пока ваши ученики произносят звуки: /w/ /i/ /th/.
Произнесите звуки вместе с учащимися, чтобы помочь им идентифицировать отдельные звуки.
На доске напишите в звуковых ячейках букву или буквы, соответствующие каждому звуку — по одному звуку в ячейке. Затем прочитайте слово вместе.
Учащиеся могут написать буквы на своих раздаточных материалах. Или вы можете дать своим ученикам небольшие манипуляции (например, монеты или фишки для бинго). Попросите учащихся переместить по одному манипулятивному элементу в коробку для каждого звука. Затем, когда пришло время написать соответствующую букву или буквы в каждую ячейку, учащиеся могут убрать манипуляторы с пути, чтобы написать букву (буквы).
Повторите буквенно-звуковое сопоставление с каждым из пяти слов-прицелов.
2. Потренируйте слова с помощью одного из упражнений с карточками ниже. Оба предполагают ожидание определенного периода времени между показом карточки и просьбой к учащимся произнести слово (слова) на карточке.
Постоянная временная задержка: Используйте это задание с карточками, чтобы дать учащимся повторное знакомство с их пятью словами.
Напишите по одному слову на каждой карточке.
В первом раунде покажите и прочитайте слова ученикам по одному. Подождите три секунды, чтобы дать учащимся время посмотреть на буквы и узоры каждого слова. Затем попросите их повторить это слово.
Во втором раунде перетасуйте карты и показывайте по одной карте за раз. Подождите три секунды, а затем попросите учащихся прочитать слово. Если учащиеся читают слово неправильно или не могут его прочитать, укажите на запоминающийся признак. Например, «Обратите внимание на -ed в конце использовал ». Подождите три секунды и попросите учащихся повторить слово еще раз. Просмотрите стопку карточек, пока учащиеся правильно не узнают каждое слово как минимум дважды.
Постоянная временная задержка для слов с необычным написанием: Используйте это упражнение для наборов слов (или «семейств слов»), которые имеют общий шаблон, но не имеют типичных комбинаций букв и звуков (например, может , должен , и будет) .
Вы можете использовать такой ресурс, как Phinder, для поиска слов на основе шаблонов букв.
Напишите все слова из набора слов в вертикальной колонке на карточке. Покажите учащимся карточку и попросите их определить, как заканчивается каждое слово. После того, как учащиеся ответят правильно, укажите на карточку и произнесите каждое слово. Подождите три секунды, а затем попросите учащихся произнести слова.
Если вы тренируете слова из разных наборов слов, обязательно записывайте разные наборы на разных карточках. Перетасуйте карточки и попросите учащихся прочитать каждый набор слов.
Учебный совет: Если вы представляете эти виды деятельности со словами в первый раз, убедитесь, что вы четко обучаете их и предлагаете практику под руководством наставника. Если учащиеся знакомы с действием, предоставьте быструю модель.
3. Продолжайте укреплять зрение словами с повторным воздействием, независимо от того, какое занятие вы выберете.
Вы можете сделать это, читая тексты — от книг до постеров и комиксов, — которые содержат слова-визитки. Вы также можете использовать стены слов или банки слов, чтобы помочь учащимся отслеживать слова, которые они выучили. Как только вы заметите, что учащиеся могут постоянно распознавать слова на вид, добавьте их в свои обычные словесные игры и занятия.
Поймите: почему работает эта стратегия слов-визуалов
Когда вы используете эту стратегию, вы обучаете навыку, называемому орфографической картографией. Это процесс, который мы используем для хранения печатных слов в нашей долговременной памяти. Орфографическое картографирование необходимо для изучения слов с вида.
Вот что происходит, когда мы используем орфографическое сопоставление: когда мы видим слово, мы разбиваем его на части по звукам, которые мы слышим в слове (фонемы), и буквам и буквенным образцам (графемам), которые соответствуют этим звукам. Этот процесс фиксирует слово в нашей долговременной памяти.
В конце концов, мы узнаём слово сразу же, как только его видим. Мы по-прежнему видим все буквы, но мы так хорошо знаем слово, что нам не нужно произносить его вслух.
Исследования показывают, что большинству читателей требуется от одного до четырех раз прочитать слово, чтобы оно закрепилось в долговременной памяти. Читатели, испытывающие затруднения, нуждаются в еще большем знакомстве с новыми словами, потому что орфографическое сопоставление может быть трудным. Повторяющаяся практика с визуальными словами дает учащимся воздействие, необходимое им для создания словарного запаса зрительных слов.
Совет преподавателю: Для изучающих английский язык включение значения слова во время обучения может помочь в чтении и развитии языка. Попробуйте использовать жесты рук при обучении значениям слов.
Поделитесь этой статьей с семьями, чтобы помочь им понять, что такое визуальные слова и почему они важны. Вы также можете разослать домой этот список из 12 способов помочь детям тренировать словарный запас дома.
Адаптация: использование для дистанционного обучения
- Партнерство с семьями учащихся. Узнайте, какие ресурсы у них есть и что им может понадобиться для обучения дома.
- Проведите учащихся по шагам (в том числе по рисованию звуковых коробок) на синхронном онлайн-уроке. Или запишите видео для асинхронного обучения. В любом случае, используйте UDL при планировании урока.
- Учащиеся могут экономить бумагу, используя карандаш и стирая слово, чтобы использовать бумагу снова и снова. Или они могут положить свою бумагу в пакет Ziploc и использовать маркер, который можно стереть (если у них есть эти материалы).
- Если вы используете манипуляторы, дайте идеи для тех, которые учащиеся могут найти дома, например, цветные карандаши, маленькие игровые элементы, ватные шарики или монеты.
- Предложите учащимся сделать карточки для продолжения практики. Коробка из-под обуви или хлопьев может стать отличным источником карточек для карточек.
