Экология для 3 класса: Наука экология — урок. Окружающий мир, 3 класс.

Экономика и экология (3 класс, окружающий мир) > 6 пчел

Высокие темы развития производства стали причиной того, что почти во всех регионах Земли были построены различные фабрики, заводы и другие промышленные предприятия. Это благотворно сказалось на экономике стран, но вместе с тем был нанесен большой вред природе.

Связь экономики и экологии

Экология – это наука о взаимодействии живых организмов между собой и окружающей средой. В переводе с греческого «экос» означает «дом», а «логос» – «знания», то есть, экология – это наука о нашем общем доме. Все живое на планете, будь то растения, животные или люди, тесно связано между собой, и даже небольшие изменения в природе могут привести к серьезным последствиям.

Экономика – это хозяйственная деятельность общества, основная задача которой – удовлетворение всех потребностей человека. Однако влияние экономики весьма неоднозначно. С одной стороны, с ее помощью жизнь людей становится легче, комфортнее, облегчается труд на производстве. С другой стороны, промышленность наносит огромный вред не только природе, но и здоровью человека.

Рис. 1. Развитие промышленности.

Для развития различных отраслей экономике человек наносит непоправимый вред окружающей среде:

• вырубка лесов;
• распашка плодородных земель;
• загрязнение воды и воздуха вредными веществами – отходами производства.

Рис. 2. Вырубка лесов.

Экология и экономика очень тесно связаны межу собой. Хорошо, когда последствия хозяйственной деятельности человека стараются уменьшить путем восстановления природы. Но, к сожалению, это происходит не везде, и в настоящее время весь мир находится в состоянии масштабного экологического кризиса.

Пути решения проблем

Человечество должно понять, что находится на пути самоуничтожения. Нанося большой вред природе, люди тем самым роют яму себе и своим потомкам. Отравленный воздух вызывает многие легочные заболевания, снижение иммунитета, загрязненная вода становится непригодной для питья, вырубка лесов приводит к изменению климата на планете.

ТОП-4 статьикоторые читают вместе с этой

• 1. Природные богатства и труд людей — основа экономики
• 2. Какая бывает промышленность (окружающий мир, 3 класс)
• 3. Чему учит экономика (окружающий мир, 3 класс)
• 4. В центре Европы (3 класс, окружающий мир)

Чтобы максимально снизить вред, который наносится природе в результате хозяйственной деятельности человека, необходимо принимать следующие меры:

• Создание мощных очистительных сооружений на производствах, благодаря которым вредные вещества выбрасываются в воду или атмосферу в минимальных концентрациях, не опасных для здоровья человека и окружающей среды.
• Разработка безотходных производств с замкнутыми производственными циклами. В этом случае все отходы производства идут на дополнительную переработку и вновь участвуют в технологических процессах. Таким образом, в окружающую среду не будут поступать вредные вещества.
• Высаживание лесов на месте вырубленных деревьев, заполнение водоемов подрощенным молодняком вместо выловленной рыбы.

26 апреля 1986 году на Чернобыльской АЭС в СССР произошла страшная авария – мощный взрыв, разрушивший ядерный реактор. В результате в окружающую среду попало огромное количество радиоактивных веществ, которые в виде облака оказались на территории европейской части России, Восточной Европы, Скандинавии. Все жители Чернобыля были срочно эвакуированы с места аварии, но ее последствия еще много лет отражались на здоровье людей и состоянии природы.

Рис. 3. Чернобыльская АЭС.

Что мы узнали?

При изучении темы «Экономика и экология» по программе 3 класса окружающего мира мы узнали, что представляет собой экономика и экология, и как они связаны между собой. Мы выяснили, какой вред наносит природе хозяйственная деятельность человека, и как уменьшить ее отрицательное влияние.



Лодовико Караччи (Lodovico Carracci) краткая биография художника

Лодовико был учеником Тинторетто в Венеции. ..

24 10 2022 8:32:26

Джонни Унитас (Johnny Unitas) краткая биография

Биография Джонни Унитас известна как куортербека «Балтимор Колтс» с 1956 по 1972 год…

23 10 2022 11:23:21

Районы Зарубежной Европы – северная, южная и старопромышленная части, что относится к высокоразвитым

Принадлежность к тому или иному району в зависимости от применяемой классификации определяется или географическим положением, или уровнем развития хозяйства…

22 10 2022 15:21:23

Обмен веществ и энергии в клетке – основное свойство превращения

Преобразование веществ в энергию является главным условием живых организмов, начиная одноклеточными растениями и заканчивая человеком…

21 10 2022 2:37:53

Самая краткая биография Сент-Экзюпери

Родился Антуан де Сент-Экзюпери 29 июня 1900 года в Лионе…

20 10 2022 11:33:44

Природная зона Тайга – хаpaктеристика и описание, животные

Среди всех лесов планеты, она занимает самую большую часть – 17% суши всей планеты – это тайга. ..

19 10 2022 9:14:48

Гумopaльный иммунитет как фактор врожденного

Активные белки – антитела – находятся в плазме крови и выделяются специальными клетками – лейкоцитами…

18 10 2022 17:23:33

Туризм Зарубежной Европы – достопримечательности, отдых и объекты всемирного культурного наследия

Поэтому Зарубежная Европа представляет большой интерес для туристов и людей, интересующихся историей…

17 10 2022 0:12:11

Феодал и зависимые крестьяне – денежный сбор при уходе, вечное право

Наша статья рассказывает о связи основных сословий того времени: феодалов и зависимых крестьян…

16 10 2022 11:24:13

Явления природы (2 класс, окружающий мир) – примеры живой и неживой

Все изменения, которые мы можем наблюдать в окружающем мире – это явления природы…

15 10 2022 5:21:14

Пьетро Да Картона (Pietro da Cortona) краткая биография художника

. ..

14 10 2022 0:29:28

Оксана Акиньшина краткая биография актрисы

…

13 10 2022 16:26:13

Ярослав Мудрый краткая биография

…

12 10 2022 16:34:58

Современное общество и наука в жизни общества

Оно постоянно изменялось, приобретало новые черты…

11 10 2022 2:21:44

Пищеварительная система члeнистоногих – органы выделения и выделительная система, пищеварение

Эти животные смогли приспособиться к любым условиям не только благодаря внешним признакам, но и имея особое строение внутренних органов…

10 10 2022 23:48:42

Юлия Высоцкая краткая биография телеведущей

…

09 10 2022 16:49:10

Мировой экономический кризис 1929-1933 кратко о причинах и проявлениях

Его последствия были очень тяжелыми и носили глобальный хаpaктер. ..

08 10 2022 22:23:56

Строение прокариотической клетки – особенности хромосом (10 класс, биология)

Несмотря на примитивное строение прокариотической клетки, бактерии, археи и цианобактерии смогли дожить до наших дней…

07 10 2022 7:35:27

Краткая биография Луиза Мэй Олкотт (Louisa May Alcott) Писатели

…

06 10 2022 3:28:50

Превосходная степень прилагательных в английском языке в таблице

Но даже несмотря на легкость, она вызывает трудности у некоторых школьников…

05 10 2022 0:51:16

Петр Калмыков краткая биография юриста

…

04 10 2022 15:41:38

Природная зона Москвы, в какой зоне находится Москва и Московская область

Хаpaктерный климат для этой зоны – умеренно континентальный, что и обусловливает особенности местной флоры и фауны…

03 10 2022 8:44:18

Обитатели леса, как связаны между собой (3 класс)

Обитатели леса способны жить по соседству, не мешая друг другу. ..

02 10 2022 5:24:56

Значение частей бессоюзных сложных предложений и виды – времни, следствия, дополнения, причины с примерами

В зависимости от значения частей бессоюзные сложные предложения принято делить на несколько типов…

01 10 2022 0:18:11

Количественное и порядковое, собирательное и дробное числительное

В русском языке существует несколько видов числительных: количественные, порядковые, дробные и собирательные…

30 09 2022 21:17:48

Present Simple Tense правила и примеры настоящего простого времени в английском языке

Present (настоящее) указывает на то, что действие происходит в настоящем времени…

29 09 2022 17:40:32

Архитектура Древнего Рима – кратко самое главное про архитектурные сооружения

Она подарила миру уникальную культуру, которая и по сей день не перестает удивлять и восхищать. ..

28 09 2022 18:38:56

Примеры Present Perfect Tense – предложения на русском с переводом, их построение

Аналогов ему нет в русском языке…

27 09 2022 12:39:50

Василий Шукшин краткая биография – жизнь и творчество писателя

…

26 09 2022 19:16:56

Краткая биография Оскар Уайльд (Oscar Wilde) Писатели

…

25 09 2022 22:38:52

Состав воздуха в процентах в атмосфере и на Земле (химия, 8 класс)

Каковы его особенности, и какие вещества входят в состав воздуха?
…

24 09 2022 9:34:28

Яо Мин (Yao Ming) краткая биография баскетболиста

Наиболее известен как сверхвысокая баскетбольная звезда Китая…

23 09 2022 2:17:39

Столицы стран мира – список и таблица по континентам

Объясняет, чем обусловлено возникновение или исчезновение государств с карты мира. ..

22 09 2022 16:28:13

Природные зоны Челябинской области – основные особенности

Именно здесь находится рубеж, отделяющий Европу от Азии…

21 09 2022 4:28:44

Краткая биография Павлова Ивана Петровича, академика и физиолога

В биографии Павлова есть немало интересных, увлекательных моментов…

20 09 2022 19:39:12

Экологическое видообразование – примеры и факторы

Симпатрия происходит внутри одной популяции…

19 09 2022 18:21:40

Страны Зарубежной Европы – столицы государств и таблица-список городов

На её обширной территории расположены 44 независимых государства…

18 09 2022 23:44:47

Современные исследования Антарктиды, основные события

Дает понимание о важности производимых исследований…

17 09 2022 9:53:25

Таблица Местоимения в английском языке с переводом, трaнcкрипция и склонение

Для правильного употрeбления местоимений в речи нужно знать их значение, разряды и правила склонения. ..

16 09 2022 19:53:28

Внешняя политика СССР в 30 годы кратко об основных направлениях и событиях

В 1929 году страны Запада стали переживать мировой экономический кризис, что вынудило их пойти на контакт с молодым СССР…

15 09 2022 1:10:10

Виктория Тарасова краткая биография актрисы

Решив стать актрисой, Виктория поступила в Государственный институт театрального искусства (ГИТИС)…

14 09 2022 15:48:58

Города Канады – список самых больших и крупных

Позволяет получить представление о наиболее значимых и посещаемых культурных центрах страны…

13 09 2022 12:58:47

Биография Павла Тё

С 2014 года – Члeн Общественного совета при Министерстве строительства и ЖКХ РФ…

12 09 2022 22:34:23

Семейные ценности и традиции в российской семье

Они становятся отличительным признаком семьи. ..

11 09 2022 22:26:10

Ошибки в причастиях, примеры грамматических ошибок в причастных оборотах

Грамотное их использование зависит от залога и времени…

10 09 2022 13:21:40

Вторая мировая война 1939-1945 – когда началась, история кратко

20 столетие не стало исключением…

09 09 2022 10:52:59

Урбанизация жизни – уровень в городах России, определение процесса

Как следствие, происходит стремительный рост городов, формирование крупных мегаполисов с большим количеством жителей…

08 09 2022 20:49:30

Хитиновый покров члeнистоногих – чем представлен наружный скелет

Одним из общих признаков Члeнистоногих является хитиновый покров всего тела…

07 09 2022 10:18:33

Нервная система млекопитающих кратко

…

06 09 2022 20:33:41

Самая краткая биография Заболоцкого

Родился Николай 24 апреля 1903 года поблизости Казани. ..

05 09 2022 12:56:55

Еще:
Знания -1 :: Знания -2 :: Знания -3 :: Знания -4 :: Знания -5 :: Знания -6 :: Знания -7 :: Знания -8 :: Знания -9 :: Знания -10 :: Знания -11 :: Знания -12 :: Знания -13 :: Знания -14 :: Знания -15 :: Знания -16 :: Знания -17 :: Знания -18 :: Знания -19 :: Знания -20 ::

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме «Экология»

Цели:

• Дать понятие об экологии – как науке о
  взаимосвязях живых систем различных уровней с
  окружающей средой, о взаимодействии человека с
  природой.
• Расширить представления учащихся о
  необходимости охраны окружающей среды.
• На основе экологических связей развивать
  логическое мышление, память, воображение, речь.
• Помочь учащимся научиться строить своё
  поведение в природе на основе знаний о
  взаимосвязях в ней и соответствующей оценке
  возможных последствий своих поступков.

Оборудование:

Выставка рисунков учащихся, выставка
книг, кроссворд, иллюстрации, индивидуальные
карточки.

Ход урока:

1. Организационный момент.




Психологический настрой.

На доске:




Рисунок 1

— Ребята, посмотрите внимательно на
облачка. Здесь есть голубое, бледно-голубое и
серо-голубое.

— Какое облачко вам больше нравится?

— Я рада, что у большинства из вас
хорошее настроение. Я улыбнусь вам, а вы
улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо,
что мы сегодня здесь все вместе и у нас очень
хорошее настроение.

— Закройте глаза, опустите головы и
вслушайтесь в слова:

Если мы закроем глаза, то ничего не
увидим. Ничего и раньше не было кроме тьмы. И, было
так до тех пор, пока не появился большой,
сверкающий, голубой шар. Это Земля. Жизнь
начинается…. Мир ослепительно переливается. И
так важно, чтобы это продолжалось вечно.




2. Проверка домашнего задания.

— Что подразумевается под всем живым?

(Всё, что нас окружает, учёные
называют окружающей средой. И люди по-прежнему
связаны с ней множеством невидимых нитей и
цепочек).

— Расскажите о том, как, уничтожив одно
звено цепочки, человек может сильно пострадать. (“Ситуация
с комарами и кошками” — текст параграфа, который
был задан на дом)

Рисунок 2

— Какой вывод можно сделать?

(В природе всё взаимосвязано. Поэтому
то, что человек делает в природе, должно быть
всегда хорошо продумано. Если люди не продумают
заранее свои поступки в природе, они могут
нанести ей большой вред.)

Учитель продолжает:

Аналогичная ситуация произошла в
Китае, где решили избавиться от воробьев, но не
учли, что эта птица в разные периоды может
приносить и пользу, и вред человеку. Черногрудые
воробьи в течение весны и начала лета
добросовестно уничтожают на полях большую часть
насекомых: жука долгоносика, гусениц и т.д. Но они
же после вывода птенцов собираются в огромные
стаи и наносят большой ущерб сельскому
хозяйству, поедая немалую часть урожая пшеницы,
ячменя, проса, овса. Поэтому через несколько лет
после поголовного уничтожения воробьёв
произошло катастрофическое размножение
насекомых – вредителей, которые стали наносить
ещё больший ущерб урожаю зерновых.

— Кто пострадал больше всех?

— Как вы думаете, подходит ли данная
пословица к этим ситуациям?

На доске: Как аукнется, так и
откликнется (высказывания учащихся).

— Избежать этой неприятной ситуации
людям помогает наука, название которой вы
узнаете, отгадав кроссворд.

Рисунок 3

1. Живёт без тела, говорит без языка, никто его не
   видит, а всякий слышит.
2. Сладкий цветочный сок, который так любят
   бабочки.
3. Звезда, благодаря которой на земле существует
   жизнь.
4. Этот предмет ставят в очистные сооружения,
   чтобы он задерживал вредные примеси, а чистую
   воду пропускал.
5. Вещество, которое есть на нашей планете в трёх
   состояниях.
6. Наука о животных.
7. Место, Где животные находятся под особой
   охраной.
8. Лесной санитар.

1. Объяснение нового материала

Тема нашего урока “Наука экология”. В
переводе с греческого экология обозначает
“изучение дома”.

— Как вы думаете, какой дом изучает эта
наука? (ответы учащихся)

— Наука экология изучает наш дом – нашу
землю. Эта наука исследует, как живые существа
связаны со всем тем, что их окружает. Например,
экология изучает, как животные связаны с
воздухом, водой, растениями, животными и, конечно,
с человеком. Экология изучает и то, как люди
связаны с окружающей их природой. Мы с вами знаем,
что всё в природе взаимосвязано. А изучает эти
связи наука экология.

Сообщение – презентация “Наука
экология” заранее подготовленного учащегося.

— Итак, мы с вами живём на планете Земля.
Значит, эта планета наш общий дом. У нас над
головой общая крыша – голубое небо. У нас под
ногами общий пол – земная поверхность, у нас одна
на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас
общий водопровод – это дождевые и снежные тучи.
Нам только кажется, что Земля наша огромная и
необъятная. А если взглянуть на неё из космоса, не
такая она и большая. Всего за полтора часа можно
облететь на космическом корабле. Так что нам надо
хорошо знать, любить и беречь дом, в котором мы
живём. А поможет нам в этом наука экология.

— А теперь давайте немного помечтаем.
Представьте себе, что вы юные экологи и вам
предложили построить свой Экоград.

— Каким вы его себе представляете?

— В каждом городе есть своя
Конституция, в которой описываются права и
обязанности граждан. Я предлагаю вам, юным
экологам, жителям Экограда составить
экологический кодекс жителей этого города.

(Работа в парах: два ученика
составляют обязанности граждан, ещё два – права
жителей Экограда)

— А у нас с вами рекламная пауза.

Вы хотите всё узнать о флоре и фауне, о
животных и растениях? Конечно! Журнал “Юный
натуралист” поможет вам. Читайте! И вы откроете
для себя таинственный мир, много интересного и
загадочного.

Физкультурная минутка.

Давай с тобой обнимемся (обхватывают
себя руками)

И над землёй поднимемся. (тянутся на
носочках вверх)

Сердца теплом соединим (прижимают руки
к левой стороне груди и протягивают вперёд)

И станем солнышком одним. (круговые
движения руками)

— Давайте послушаем, какие права и
обязанности предложат нам наши ребята.
(Выступают первая и вторая группы учащихся)

— Кто за то, чтобы включить данные
предложения в экологический кодекс, поднимите
зелёную карточку, кто против – красную.
(Голосование)

— Вы составили кодекс для своего
города, но, чтобы носить звание достойного жителя
Экограда, вам нужно пройти несколько испытаний.

Испытание I.

— К нам поступили жалобы от обитателей
лесов, садов и огородов. Я зачитаю вам телеграмму,
а вы должны назвать того, кто написал эту жалобу и
рассказать, что вам известно об этом животном.

Жалоба I

Ох, и не любят меня люди! Голос,
видите – ли, им мой не нравится и глаза, говорят у
меня некрасивые. Считают, что беду приношу. А так
ли это? Если бы не я сидели бы многие без хлеба.
Так вот, подумайте хорошенько, обижать или любить
меня?

(Высказывания учащихся)

— Ребята, с 1963 года в России совы
находятся под охраной закона. Одна серая сова за
лето убивает тысячи полёвок, которые могут
уничтожить тонну зерна.

— Как вы думаете, где можно увидеть
редкие, исчезающие виды сов?

Рисунок 4

(В Красной книге. В эту книгу
помещены исчезающие виды растений и животных,
которые требуют заботы и охраны.)

Жалоба II.

На земном шаре нет, пожалуй, такого
существа, о котором рассказывали столько легенд
и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы
любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Да
ещё с вампирами нас сравнивают. Но мы же друзья
человека, а не враги. (Летучие мыши)

Жалоба III.

Сама знаю, что не красавица я. Окажись я
рядом, многие шарахаются в стороны, а то ещё
камнем бросят или ногой пнут. А за что? Да ещё
говорят. Что бородавки из-за меня появляются. Вот
так. Не всем же красивыми быть. А польза от меня
людям большая.

Рисунок 5

(Жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц
и червей целый огород. Если в доме завелись
тараканы, принеси жабу – они исчезнут.)

— Молодцы! Вы неплохо выступили в
защиту животных. А теперь посмотрим, как вы
знаете растительный мир.

Испытание II.

— Что за растение вы видите? (ландыш)

— Что вы можете рассказать о нём?
(высказывания учащихся)

— Давайте поиграем.

I ряд будут “Потребители”. Они
говорят, чем хорош этот цветок.

II ряд – “Юные защитники природы”.
Выступают в защиту растения.

Я буду “Экспертом” и подведу итог.

На доске даны опорные слова, каждый
должен употребить одно слово в своём
предложении.