Доклад на тему зрение человека 4 класс: Орган зрения — урок. Окружающий мир, 3 класс.

Зрение человека презентация, доклад

Слайд 1
Текст слайда:

Проект
Дмитриева Романа 4 «в» класс
«Обман зрения».

Как мы всё видим.

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32
«Ассоциированная школа ЮНЕСКО «Эврика-развитие»
Г. Волжский
2012 год


Слайд 2
Текст слайда:

Актуальность

Мир, который мы видим, и мир, существующий на самом деле, это две большие разницы. Обманы зрения встречаются на каждом шагу, искажая наше восприятие. Почему так происходит?
Попробуем разобраться.


Слайд 3
Текст слайда:

Все ли люди видят иллюзии?

Хорошо это или плохо?


Слайд 4
Текст слайда:

Человеческий глаз – сложнейший орган, в котором все множество частей работает удивительно слаженно.
Еще больше поражает работа головного мозга. Ведь это он управляет глазами, заставляя их мгновенно реагировать на разное освещение, наводиться на резкость, обнаруживать объекты и отслеживать малейшие их перемещения, выстраивать трехмерную картину окружающего мира.


Слайд 5
Текст слайда:

Пройдя сквозь хрусталик, а затем через прозрачное стекловидное тело, которое заполняет собой всю внутреннюю часть глазного яблока, лучи света попадают на внутреннюю, очень тонкую оболочку глаза — сетчатку. Сетчатка, несмотря на то, что она крайне тонка (ее толщина колеблется от 0,03 мм до 0,012 мм), имеет чрезвычайно сложное строение. Она состоит из восьми слоев, из которых только один связан с восприятием зрительных образов. 


Слайд 6
Текст слайда:

Зрительный центр головного мозга находится в затылочной части головы, в основании черепа. Основная часть нервных путей много раз пересекается в передней части пока не дойдёт до теменной доли. Мозг принимает информацию из правого и левого глаза. Затем она обрабатывается и соединяется в единый образ.


Слайд 7
Текст слайда:

Вся информация обрабатывается в мозге.
Обработка информации идёт в разных отделах мозга: в височной и теменной доле, левом и правом полушарии.
Каждая часть мозга даёт своё заключение об увиденном.
Результат зависит от жизненного опыта, накопленного в мозге, от того какой отдел мозга или полушарие в данный момент активны.


Слайд 8
Текст слайда:

В момент спора полушарий о том, что они увидели и распознали и происходит иллюзия.

Если человек видит иллюзии, это говорит о том, что его мозг здоров и все отделы работают (продолжают диалог между собой).

Если человек не видит иллюзий значит работа мозга нарушена, не работает какой-либо отдел, или нарушена связь между полушариями.

Нарушения могут происходить при черепно-мозговых травмах, кровоизлияниях, инсультах, шизофрении, наркомании, алкоголизме.


Слайд 9
Текст слайда:

Это просто маска египетской мумии (2-2,5 тыс. лет до н.э.)

Это та же маска, но изнутри

Обратите внимание насколько трудно воспринимать это изображение как вогнутое.
Мозг бессознательно видит это лицо как нормальное.

Только шизофреники, наркоманы и алкоголики не обманываются.


Слайд 10
Текст слайда:

Хотите проверить какое полушарие мозга у вас более активно?
Посмотрите на девушку. В какую сторону она вращается?
Если она вращается по часовой стрелке, то у вас активно левое полушарие, если против, то правое. Интересный момент может наступать, если несколько человек смотрят на картинку одновременно, у всех девушка может вращаться в разные стороны.


Слайд 11
Текст слайда:

Если вагон движется вправо — у вас активно левое полушарие мозга,
А если влево — то правое полушарие.


Слайд 12
Текст слайда:

И снова вращающиеся человечки, они могут вращаться в разные стороны.


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16
Текст слайда:

Ещё одно доказательство, что мы видим мозгом.


Слайд 17
Текст слайда:

Или вот такой текст

94НН03 С006Щ3НN3 П0К4ЗЫ8437, К4КN3 У9N8N73ЛЬНЫ3 83ЩN М0Ж37 93Л47Ь Н4Ш Р4ЗУМ! 8П3Ч47ЛЯЮЩN3 83ЩN! СН4Ч4Л4 Э70 6ЫЛ0 7РУ9Н0, Н0 С3ЙЧ4С Н4 Э70Й С7Р0К3 84Ш Р4ЗУМ ЧN7437 Э70 4870М47NЧ3СКN, Н3 З49УМЫ84ЯСЬ 06 Э70М. Г0Р9NСЬ. ЛNШЬ 0ПР393Л3ННЫ3 ЛЮ9N М0ГУ7 ПР0ЧN747Ь Э70.
 


Слайд 18
Текст слайда:

Слепое пятно

Место выхода из глаза зрительного
нерва называется слепым пятном.
Здесь нет ни палочек, ни колбочек,
поэтому человек не видит этим местом.
Почему же мы не замечаем
отсутствующего куска картинки?
Ответ прост. Мы смотрим двумя глазами, поэтому информацию для области слепого пятна мозг получает от второго глаза. Мозг в любом случае “достраивает” картинку так, что мы не видим дефектов.

Слепое пятно глаза открыто французским физиком Эдмом Мариоттом в 1668 г.

Он использовал свое открытие для оригинальной забавы придворных короля Людовика XIV. Мариотт помещал двух зрителей друг напротив друга и просил их рассматривать одним глазом некоторую точку сбоку, тогда каждому казалось, что у его соседа нет головы. Голова попадала в сектор слепого пятна смотрящего глаза.


Слайд 19
Текст слайда:

Попробуйте найти у себя “слепое пятно” и вы.

Закройте левый глаз и посмотрите на букву “О” на расстоянии 30-50 см. Буква “Х” исчезнет.
Закройте правый глаз и посмотрите на “Х”. Исчезнет буква “О”.
Приближая глаза к монитору и отдаляя его, вы сможете наблюдать исчезновение и появление соответствующей буквы, проекция которой попадет на область слепого пятна


Слайд 20
Текст слайда:

Разновидности обмана зрения.

иллюзии восприятия размера,
иллюзии соотношения фигуры и фона,
иллюзии цвета и контраста,
иллюзии восприятия глубины,
иллюзии движения,
эффект перцептивной готовности,
эффект последействия,
парейдолические иллюзии,
кажущиеся фигуры,
невозможные фигуры).
И еще куча других эффектов.


Слайд 21
Текст слайда:

Зрительные искажения


Слайд 22


Слайд 23
Текст слайда:

Кажется, что вы видите вогнутое и выпуклое изображение?
На самом деле все квадраты одинаковые.


Слайд 24
Текст слайда:

Эти линии прямые?


Слайд 25
Текст слайда:

Иллюзии восприятия размера


Слайд 26
Текст слайда:

Эффект последействия

30 секунд смотрите на центр спирали лампочки, а затем переведите взгляд на пустой квадрат.  
Вы увидите, что лампочка загорится.


Слайд 27
Текст слайда:

Иллюзии движения


Слайд 28


Слайд 29
Текст слайда:

Шар движения


Слайд 30
Текст слайда:

Движутся камин и стены, создаётся иллюзия, что горит огонь.


Слайд 31
Текст слайда:

Эффект перцептивной готовности


Слайд 32
Текст слайда:

Попытайтесь назвать ЦВЕТ каждого слова, а не само слово.
Конфликт цвета шрифта и значения слова.


Слайд 33
Текст слайда:

Распознавание образов

У них разное настроение?


Слайд 34
Текст слайда:

Одно и то же лицо, в более и менее контрастных фотографиях, выглядит как мужское и женское.


Слайд 35
Текст слайда:

Лицо в отпечатке.


Слайд 36
Текст слайда:

Это просто точки? Или портрет Мерлин Монро?


Слайд 37
Текст слайда:

Посмотрите на слайд и скажите блохи это или нет.

Иллюзия «Блохи или люди»
Это люди в торговом центре, которых сфотографировали сверху


Слайд 38
Текст слайда:

Найди льва.


Слайд 39
Текст слайда:

Двойственные изображения
Что вы видите?
Утку или зайца? Девушку или старуху?


Слайд 40
Текст слайда:

Соотношение фигуры и фона

Что вы видите? Вазу или два лица. Сколько животных?


Слайд 41
Текст слайда:

Кажущиеся фигуры

Вы видите кружки в решётке? А ведь их нет и куба внутри кругов тоже. Они есть только в вашем мозге.


Слайд 42
Текст слайда:

Иллюзии восприятия глубины

В какую сторону смотрит цилиндр? Сколько здесь сыра?


Слайд 43
Текст слайда:

Невозможные фигуры.
Присмотритесь внимательнее.

Сколько полок? Может ли быть такой спил?


Слайд 44


Слайд 45
Текст слайда:

Перевёрнутые картинки


Слайд 46
Текст слайда:

Парейдолические иллюзии

Эти деньги срочно пришлось изъять, потому что все видели на голове женщины чёрта.


Слайд 47


Слайд 48
Текст слайда:

Следящие картины


Слайд 49


Слайд 50
Текст слайда:

Угол зрения

Что обозначает фраза: под каким углом посмотреть?


Слайд 51
Текст слайда:

Лилипут.


Слайд 52
Текст слайда:

Парящий человек. Кажется, что человек парит в воздухе, на самом деле просто пятно рядом.


Слайд 53
Текст слайда:

Красавица или нет ?

Так -то красавица, а на самом деле нет


Слайд 54
Текст слайда:

Люди, каких профессий используют иллюзии?


Слайд 55
Текст слайда:

Фокусники- иллюзионисты.


Слайд 56
Текст слайда:

Модельеры


Слайд 57
Текст слайда:

Оптические иллюзии в одежде. На фотографии одна и та же женщина в разной одежде. Когда она кажется стройнее?


Слайд 58
Текст слайда:

Фотографы


Слайд 59


Слайд 60
Текст слайда:

Дизайнеры


Слайд 61
Текст слайда:

Вам кажется, что дальше сад?
Это просто рейки на стене.


Слайд 62
Текст слайда:

Там тоже за рейками ничего нет.


Слайд 63
Текст слайда:

И это не настоящие дверь и арка.


Слайд 64
Текст слайда:

А это не настоящее окно в стене


Слайд 65
Текст слайда:

Перевёрнутый дом


Слайд 66
Текст слайда:

Странная беседка


Слайд 67
Текст слайда:

В этом доме разные этажи?


Слайд 68
Текст слайда:

Дом «тает».


Слайд 69
Текст слайда:

Этот дом пустой внутри?


Слайд 70
Текст слайда:

Создатели рекламы


Слайд 71
Текст слайда:

В какую сторону едет первый грузовик?


Слайд 72


Слайд 73
Текст слайда:

Художники


Слайд 74
Текст слайда:

Дон-ки-хот.


Слайд 75
Текст слайда:

А мальчик не вылезает из картины и это не полка.


Слайд 76
Текст слайда:

Профили


Слайд 77
Текст слайда:

Будь осторожен! 3D рисунок


Слайд 78
Текст слайда:

Рисунки на асфальте.


Слайд 79
Текст слайда:

Вывод

Оптические иллюзии правят миром
Скрыться от них невозможно. Даже зная об их существовании, очень трудно в очередной раз не оказаться жертвой обмана, а обманываем мы себя постоянно.
Коварство сознания в том, что даже после объяснения «фокусов» иллюзии продолжают работать.
Прими как данность: научиться воспринимать мир таким, какой он есть — невозможно. Однако в наших силах делать «поправки на ветер», то есть учитывать существование обманов зрения, когда мы пытаемся судить об истинной природе вещей.


Простые правила гигиены, которые помогут сохранить зрение


Глаз человека весит 8 граммов. Но чтобы сберечь эти драгоценные 16 граммов, иногда приходится прилагать значительные усилия. Хотя для большинства людей для долгого и счастливого зрения нужно выполнять совсем несложные правила гигиены, о которых сегодня и поговорим.


Не зажмуривайтесь, когда умываетесь! Вода должна попадать не только на веки, но и на глаза.

  1. Умываемся по науке. Уход за глазами — это в первую очередь профилактика инфекционных заболеваний. Как правильно умывать глаза?
    1. Помыть руки.
    2. Умываться минимум дважды в день.
    3. Мыть глаза можно чистой проточной водой или отваром ромашки, мяты, шалфея.
    4. При умывании не нужно сильно зажмуриваться, вода должна попадать не только на веки, но и глазные яблоки!
    5. Вытираться индивидуальным полотенцем.
    6. Еще можно протирать глаза смоченным в воде или отваре трав ватным диском. Направление движения — от виска к внутреннему уголку глаза. На каждый глаз — отдельный ватный диск.
  2. Не вредим себе макияжем. Первое главное правило — не ложиться спать накрашенными. Косметика может закупорить сальные и слёзные железы, вызвать раздражение слизистой, привести к воспалению. Еще использовать средства умывания, предназначенные для глаз, не пользоваться чужой косметикой, регулярно мыть кисти и спонжи.
  3. Отвлекаемся от экрана . Да-да, как бабушка советовала. 50 минут работы — 10 минут перерыв на посмотреть в окно. Взгляд нужно фокусировать то на дальних, то на ближних объектах. Еще можно закрыть глаза и легко помассировать их. Задача — максимально расслабиться. Расстояние от смартфона до лица должно быть не менее 40 сантиметров.
  4. Не сидим в темноте. В полумраке глаза будут сохнуть, глазные мышцы — перенапрягаться. При слишком ярком свете глаза быстро устанут. Свет должен рассеиваться по комнате равномерно. На рабочем месте должна быть дополнительная лампа — слева.
  5. Носим солнцезащитные очки. Чтобы ультрафиолетовые лучи не повреждали сетчатку. Очки помогают снизить нагрузку на глаза при ярком дневном свете и защищают их от ветра и пыли.
  6. Защищаем глаза от травм, ушибов, инородных тел. Важно соблюдать технику безопасности, использовать защитные очки на производстве во вредных условиях и при занятиях экстремальными видами спорта.
  7. Увлажняем. Комфортная для роговицы температура в помещении — 18–22°С и влажность 45–60%. При синдроме сухого глаза можно использовать увлажняющие капли.
  8. Не игнорируем врача. Если нет проблем со зрением, раз в год нужно ходить к офтальмологу для профилактики. Тем, кто носит очки или линзы — для подбора средств коррекции. А если заметили, что зрение ухудшилось, появился дискомфорт, ощущение песка в глазах и другие симптомы, не стоит затягивать с походом к врачу или заниматься самолечением, а пройти диагностику зрения.

Полезные гаджеты для глаз


Гаджеты могут не только вредить зрению, но и работать над его сохранением. Расскажем о некоторых современных помощниках для глаз.


 Воспользуйтесь магазином предложений в смартфоне. Там найдутся полезные вещи для вашего зрения.

  1. Очки-массажеры. Производители обещают, что они улучшат кровоток в области глаз, приведут в тонус мышцы, нормализуют глазное давление.
  2. Релакс-очки помогут снять усталость глаз, расслабить глазные мышцы.
  3. Очки-тренажеры, перфорационные. Благодаря отверстиям не дают глазным мышцам атрофироваться, тренируют их.
  4. Мобильные приложения «Тест остроты глаз» и «iКулист», с помощью которых можно проверить зрение и выявить возможные нарушения зрительной функции.
  5. Программы с комплексами полезных упражнений для глаз: EyeCorrector, Зрение+.
Если вы носите контактные линзы:
  • не используйте линзы дольше 19 часов;
  • не спите в линзах;
  • не плавайте в линзах;
  • носите линзы по инструкции производителя и рекомендации врача;
  • мойте руки перед тем, как надеть или снять линзы;
  • откажитесь от линз, если простыли, когда организм ослаблен и обезвожен — в эти периоды глаза и так пересыхают, открывается путь для инфекций.
Если вы носите очки:
  • используйте очки актуальных диоптрий;
  • следите, чтобы линзы очков всегда были чистыми;
  • меняйте очки каждые 2–3 года — царапины на стеклах вредят глазам.
Положительно скажутся на здоровье глаз:
  • сбалансированное питание;
  • отказ от вредных привычек;
  • соблюдение режима дня;
  • полноценный сон;
  • глазная гимнастика.


Если у вас есть вопросы по гигиене глаз — свяжитесь с нашими специалистами или задайте их на консультации у офтальмолога.

Неврология для детей – Глаз и его связи

Наши зрительные системы выполняют все виды удивительной работы, от поиска
созвездий на ночном небе, чтобы выбрать подходящую клубнику
в супермаркете, чтобы отследить мушку в ожидающей перчатке. Как
наши глаза и мозг распознают форму, движение, глубину и цвет? Как
мы так легко выбираем лицо друга из толпы, но обманываемся
оптические иллюзии? В этом первом из трех разделов «Чувство зрения» мы
рассмотреть анатомию и физиологию глаза, особенно сетчатки, и
первоначальные пути, по которым зрительная информация поступает в мозг. Часть 2
обсуждает, как различные аспекты визуальной сцены обрабатываются на более высоких
уровней, а часть 3 углубляется в цветовое зрение.

1. Наши глаза позволяют нам воспринимать
электромагнитное излучение, отраженное от предметов

Большинство животных и многие растения светочувствительны; то есть они могут обнаруживать
разная интенсивность света. Некоторые организмы достигают этого с помощью одного
клетки или с простыми глазами, не образующими изображения, но позволяющими
Организм реагирует на свет движением к нему или от него. Для того чтобы
глаз для передачи большего количества информации о мире, однако, он должен иметь
способ формирования изображения, представления просматриваемой сцены.

У высших беспозвоночных и практически у всех позвоночных имеются сложные,
образообразующие глаза, а мы «сосредоточимся» на преломляющем глазе, находящемся в
осьминогов и у всех позвоночных. Членистоногие имеют сложные глаза,
большая глубина резкости, чем у преломляющих глаз, но которые жертвуют разрешающей способностью
мощность или острота. Наши глаза, как и у многих животных, улавливают только
узкий диапазон всех длин волн электромагнитного излучения, что
между 380 и 760 нм. Этот диапазон света называется видимым
спектр. На рис. 1 показано, как видимый спектр вписывается во все
электромагнитный спектр.

Рисунок 1. Электромагнитный спектр и видимый спектр.

2. Глазное яблоко – это
оптическое устройство для фокусировки света

Глазное яблоко млекопитающих (рис. 2) представляет собой орган, фокусирующий зрительную сцену.
на слой специализированной нервной ткани, сетчатку, которая выстилает
задняя часть глаза. Свет от сцены проходит через роговицу, зрачок и
хрусталик на пути к сетчатке. Роговица и хрусталик фокусируют свет от
объекты на фоторецепторы, которые поглощают, а затем преобразуют их в
электрические сигналы, передающие информацию в мозг. Два кармана
прозрачная жидкость питает ткани глаза и поддерживает постоянную форму глаз:
это водянистая и стекловидная жидкости, через которые свет также
проходит. Хрусталик проецирует перевернутое изображение на сетчатку в том же
способ, которым объектив камеры проецирует перевернутое изображение на пленку; мозг приспосабливается
эта инверсия, поэтому мы видим мир в его правильной ориентации. Контролировать
образы, попадающие на нашу сетчатку, мы можем либо повернуть голову, либо
поворачиваем глаза независимо от головы, сокращая экстраокулярные
мышцы, шесть групп мышц, которые прикрепляются к жесткому внешнему покрытию,
или склеры глазного яблока и иннервируются черепными нервами. См. таблицу
1 для краткого списка компонентов глазного яблока и их функций.

Роговица и хрусталик искривляют или преломляют световые лучи, когда они попадают в глаз.
для фокусировки изображения на сетчатке. Глаз может изменить степень
какие лучи преломляются и таким образом могут фокусировать изображения предметов, которые различаются
расстояния от наблюдателя за счет изменения кривизны линзы.
цилиарная мышца выполняет это, сокращаясь, чтобы уменьшить напряжение на
линзу и позволяя ей округляться, чтобы она могла больше преломлять световые лучи, или
расслабление для обратного эффекта. Эта цилиарная мышца гладкая или
непроизвольная мышца — вы не можете «решить» сокращать или расслаблять ее, как вы это делаете.
скелетная мышца пальца или лицевая мышца.

Рисунок 2. Глазное яблоко млекопитающих.

3. Аномалии рефракции в
глаза вызывают проблемы с фокусировкой

Аномалии рефракции возникают, когда лучи света преломляются роговицей и
Объектив неправильно фокусирует изображение на сетчатке. Глазное яблоко, которое
слишком длинная или слишком короткая для оптики роговицы и хрусталика или
роговица неправильной формы может вызвать аномалии рефракции, в том числе
миопия (близорукость), дальнозоркость (дальнозоркость) и астигматизм.
Близорукость возникает либо при слишком длинном глазном яблоке, либо при укорочении роговицы.
слишком изогнуты, и сфокусированное изображение попадает перед сетчаткой.
При дальнозоркости наоборот, изображение отстает от сетчатки.
Астигматизм возникает из-за того, что роговица не имеет сферической формы. К счастью,
большинство аномалий рефракции можно исправить с помощью линз, отпускаемых по рецепту.

СТОЛ
1. ЧАСТИ ГЛАЗА
СТРУКТУРА ФУНКЦИЯ
Водянистая влага прозрачная водянистая жидкость в переднем отделе
камера глаза; поддерживает давление и питает роговицу и
хрусталик
Стекловидное тело прозрачная желеобразная жидкость, обнаруженная в спине
часть глаза: поддерживает форму глаза и прикрепляется к
сетчатка
слепое пятно небольшой участок сетчатки, где проходит зрительный нерв
уходит из глаза: любое изображение, попадающее сюда, не будет видно
Цилиарные мышцы непроизвольные изменяющиеся мышцы
форма линзы, позволяющая фокусировать изображения объектов на разных
расстояния
Роговица прозрачная ткань, покрывающая переднюю часть глаза:
не имеет кровеносных сосудов; имеет нервы
колбочки фоторецепторы, реагирующие на цвет и яркий свет
условия; используются для мелких деталей
Палочки фоторецепторы, реагирующие в условиях низкой освещенности;
бесполезен для мелких деталей
Fovea центральная часть макулы, обеспечивающая наибольшую резкость
зрение; содержит только колбочки
Радужная оболочка кольцевая полоса мышц, которая контролирует размер
ученик. Пигментация радужной оболочки придает «цвет» глазу. Синий
глаза имеют наименьшее количество пигмента; у карих глаз больше всего
хрусталик прозрачная ткань, преломляющая проходящий свет
глаз: чтобы сфокусировать свет, хрусталик может менять форму
Макула небольшая центральная область сетчатки, обеспечивающая
зрение для тонкой работы и чтения
Зрительный нерв пучок более миллиона аксонов из ганглия
клетки, передающие зрительные сигналы от глаза к мозгу
Зрачок отверстие в центре глаза, через которое проходит свет
через
Сосудистая оболочка Тонкий слой ткани, содержащий кровеносные сосуды,
зажат между склерой и сетчаткой; также,
из-за высокого содержания меланоцитов хориоидея действует как
светопоглощающий слой.
сетчатка слой ткани в задней части глаза
содержит клетки, реагирующие на свет (фоторецепторы)
Склера прочная белая наружная оболочка глазного яблока;
здесь прикрепляются экстраокулярные мышцы для перемещения глаза

4. Сетчатка берет свое начало
головного мозга и содержит фоторецепторы для
обнаружение света

Глаз формируется во время эмбрионального развития сочетанием головной
эктодерма и ткань нервной трубки, последняя образует сетчатку. Таким образом
сетчатка не является периферическим органом чувств, как рецепторы прикосновения к коже или
вкусовые сосочки на языке, а скорее это отростки центральной нервной
тисс. Благодаря этому происхождению сетчатка имеет слои нейронов, внутренние
схемы и передатчики, характерные для мозга: это немного
мозг, который буквально отправился в путешествие, чтобы взглянуть на
Окружающая среда.

Фоторецепторы сетчатки бывают двух типов: палочки и колбочки, поэтому
названы из-за их формы. Эти клетки на самом деле специализированы
нейроны, воспринимающие свет. Встраиваются в стопки клеточных мембран в
дистальные части палочек и колбочек представляют собой молекулы, поглощающие определенные
длины волны света. Эти молекулы называются фотопигментами.
состоит из двух частей: большого трансмембранного белка опсина и
меньший хромофор, который является метаболитом витамина А, называемым
11-цис-ретиналь. Хромофор, встроенный в опсин, поглощает
легкий; при этом он претерпевает изменение формы. Это изменение формы в
очередь активирует опсин, запуская каскад событий, который приводит к
изменение электрического состояния клеточной мембраны палочек или колбочек. Этот
изменение клеточной мембраны палочек или колбочек затем проводится через палочки или
конус аксона к другим нейронам сетчатки, а оттуда к мозгу.

5. Работа стержней при тусклом свете

При тусклом свете мы используем наши удочки, которые не могут работать при ярком свете. Стержни
превосходит количество колбочек (120 млн палочек и около 6 млн колбочек в каждой
сетчатка) и усиливают световой сигнал значительно больше, чем колбочки. Ученые
продемонстрировали, что поглощение даже одного кванта (или фотона)
свет может вызвать изменение формы хромофора в одной молекуле родопсина
в стержне, ведущем к передаче сигнала. Чтобы произошла передача, это
начальное крошечное событие должно быть усилено: активированная молекула родопсина
превращает несколько тысяч молекул следующего фермента каскада в
активную форму, и это усиление продолжается до тех пор, пока электрическое
изменение потенциала клеточной мембраны и высвобождение нейротрансмиттера
затронутый. Колбочки, с другой стороны, должны поглощать сотни фотонов каждая.
для отправки сигналов.

Еще один механизм сетчатки, который помогает нам видеть при тусклом свете или видеть
крошечное количество света в темноте — это конвергенция сигналов палочек
на другие нейроны сетчатки. Многие палочки (до 150) синапсируются на одном и том же
нейроны-мишени, где сигналы объединяются и усиливают друг друга,
увеличение способности мозга обнаруживать небольшое количество света. (А
синапс – это контакт между нейроном и другой клеткой,
электрохимический сигнал [чаще всего] передается на вторую клетку.)
Эта конвергенция усиливает слабые сигналы, но теряется пространственное разрешение.
потому что отклики удилища усредняются. То есть мы не можем видеть нормально
детали с помощью стержней.

Чтобы наши глаза могли переходить к тусклому свету, палочки должны адаптироваться
после насыщения светом в более ярких условиях. Темная адаптация
палочек занимает семь-десять минут: за это время молекулы родопсина,
в котором компоненты хромофора перешли в активированное состояние,
вернуться в неактивированное состояние, чтобы они снова могли
регистрируют изменения освещенности. При адаптации происходят и другие изменения.
к темным или тусклым условиям, включая увеличение или расширение зрачка,
которая находится под контролем вегетативной нервной системы.

6. Шишки среднего дня
зрение

Наше зрение при ярком или умеренном освещении полностью опосредовано колбочками.
которые обеспечивают цветное зрение, черно-белое зрение и высокую остроту зрения,
способность различать мелкие детали. Как и палочки, колбочки содержат опсин и
хромофор 11-цис-ретиналь, но опсины отличаются от родопсина тем, что
каждая колбочка реагирует на один из трех цветов: красный, зеленый или синий.
Колбочки распространены по всей сетчатке, но особенно сконцентрированы в
центральная область называется макулой. В центре макулы находится
fovea, где обнаруживаются только колбочки (без палочек), и они плотно упакованы.
Когда мы хотим прочитать или рассмотреть мелкие детали, мы двигаем головой и глазами.
пока интересующее изображение не упадет на фовеа. Потому что ямки не хватает
палочки, легче увидеть при тусклом свете, посмотрев сбоку от предмета
а не прямо на него. Вы можете проверить это, посмотрев в сторону
слабая звезда так, что ее изображение падает на палочки, а не на ямку, где
скорее всего не зарегистрируется. Когда вы смотрите прямо на слабую звезду,
он исчезает.

В отличие от разводки стержней, только несколько конусов
сходятся к другим нейронам сетчатки, чтобы усреднить их сигналы, поэтому колбочки
обеспечивают лучшее пространственное разрешение. Фактически каждая колбочка в ямке
синапсы только на один нейрон в следующем реле в сетчатке. Это дает
эта область способна передавать мелкие детали, такие как мы используем при чтении.

Таким образом, колбочки опосредуют дневное зрение, а палочки берут на себя функции при тусклом свете и при
ночь. И палочки, и колбочки могут работать одновременно при некоторых
условия: в тусклых или темных условиях наиболее чувствительны палочки, а колбочки
реагировать на достаточно яркие стимулы. Вот почему мы можем видеть
цвета неоновых огней темными ночами.

7. Визуальная информация
перемещается из ганглиозных клеток сетчатки в головной мозг

Преобразовав свет в электрические сигналы в своих клеточных мембранах,
палочки и колбочки передают эту информацию другим нейронам во внутренних
цепи в сетчатке для обработки. Из этих ячеек сообщения поступают в
конечная станция сетчатки, ганглиозные клетки, аксоны которых выходят из
глазного яблока на диске зрительного нерва и образуют зрительный нерв, который содержит около
один миллион аксонов. Поскольку все нервные волокна сходятся в зрительном
диска, в этой области нет ни палочек, ни колбочек, и она образует «слепое пятно» на
сетчатка: это может быть легко продемонстрировано на
деятельность в классе.

Внутри зрительного нерва пересекается определенная группа аксонов от каждого глаза.
над, чтобы соединиться с противоположным зрительным нервом у перекреста зрительных нервов (см. Рисунок 3),
так что каждая сторона
головного мозга получает визуальную информацию от обоих глаз. После
хиазмы, аксоны сетчатки идут в одну из трех областей: две из них в
средний мозг и один находится в таламусе. Информация, поступающая в
средний мозг не достигает сознательного уровня, а производит зрачковые
рефлексы (которые контролируются вегетативной нервной системой) и глаза
движения. В таламусе аксоны ганглиозных клеток передают сигналы
нейроны в латеральном коленчатом теле (LGN), где информация
обрабатывается и затем переносится аксонами LGN в первичную зрительную кору в
затылочная доля большого мозга. Затем эти корковые клетки посылают
сообщения другим «высшим» областям коры. На рис. 3 показана анатомия
этой системы (области среднего мозга здесь не показаны).

Рисунок 3. Зрительный путь

8. У нас есть площадь
центральное или сфокусированное зрение и область периферического
видение в пределах нашего поля зрения

Поле зрения определяется как вид, видимый двумя глазами при взгляде
прямо (рис. 4). Не двигая глазами или головой, человек может видеть
детали (достаточно хорошо, чтобы читать) в пределах ограниченного угла, проведенного из точки
между глазами на лбу и двумя экспериментально определенными точками
слева и справа перед зрителем на правильном фокусном расстоянии.
В дополнение к этой области ясного или центрального зрения мы можем видеть объекты
и движения в стороны головы, хотя как расстояние вокруг
в стороны увеличивается, становится труднее опознавать предметы.
В область центрального зрения входят предметы, изображения которых попадают на
центральная область сетчатки, макула и особенно центральная ямка (определяется
выше). Колбочки во всех остальных областях сетчатки находятся на периферии, а
в то время как они передают визуальную информацию, они не обеспечивают разрешение
мощность плотно упакованной ямки.

Рисунок 4. Полное поле зрения и центральное поле зрения, глядя
вниз
на голову. Полное поле зрения – это вся область перед
глаза от конца одной боковой пунктирной линии до другой (включая
центральное поле зрения).

Помимо того, что мы говорим о центральном и периферическом поле зрения, мы
можно разделить эти поля вертикальной линией посередине на правое и
левые поля зрения. Из-за того, что аксоны ганглиозных клеток пересекаются в
перекреста зрительных нервов, информация со всего правого поля зрения (до
справа от вертикальной линии) идет к левому LGN, а от левого LGN все
аксоны идут в левую затылочную кору (рис. 3). Точно так же все осталось
информация поля зрения поступает в правую затылочную кору. Помните, что
хотя каждая зрительная кора получает информацию только от противоположной
поле зрения, эта информация собирается определенными частями
оба глаза .

9. Проекции со стороны
сетчатки в мозг генерируют ретинотопические карты

Как и в осязательной сенсорной системе (и в некоторой степени в других сенсорных
системы), визуальная информация упорядоченно отображается на нейронах.
в LGN таламуса. Далее эта топографическая картография продолжается
когда нейроны LGN передают сигналы в зрительную кору. Как на ощупь
система отображения поля зрения не изометрическая; это не
каждая область поля зрения представлена ​​пропорционально ее размеру.
Скорее плотность сенсорных нейронов в данной области сетчатки.
определяет, сколько центральных нейронов связано с этой областью сетчатки.
в сенсорной системе, где кончики пальцев и губы имеют гораздо большую
представительства в теменной коре, чем туловище и руки. В ЛГН
и первичной зрительной коры около половины нейронов получают информацию от
центральная ямка («кончики пальцев») и область вокруг нее, где колбочки
плотно упакованы, острота зрения самая высокая.

10. Определены группы нейронов в первичной
зрительная кора обрабатывает различные аспекты зрительной
информация

Несколько атрибутов зрительной информации поступают в первичную зрительную кору:
движения, формы или формы и цвета. Эти аспекты визуальной сцены
путешествовать по разным модулям или группам корковых клеток (некоторым дается
имена, такие как «столбцы» или «капли».) Для того, чтобы мы могли воспринимать и
интерпретировать эти виды визуальной информации, другие области мозга за пределами
первичная зрительная кора должна обрабатывать сигналы и помещать зрительную сцену
Вернуться вместе.

11. Проблемы в различных частях зрительного
система может вызвать слепоту

Люди, потерявшие конусовидное зрение, по закону считаются слепыми, в то время как потеря только палочковидного зрения
функция приводит к куриной слепоте. Юридическая слепота определяется как 20/200.
зрение или хуже; то есть человек считается юридически слепым, если он или
она должна быть
20 футов, чтобы увидеть объект, который человек с нормальным зрением может видеть на
200 футов. Некоторые формы слепоты возникают в результате повреждения как стержней, так и
конусы, в то время как другие возникают из-за проблем в разных частях
зрительная система. Например, люди с повреждением определенных частей
кора головного мозга теряет определенные аспекты зрения, такие как способность
видеть части поля зрения, или воспринимать движение, или распознавать
лица. Более подробная информация об этих видах визуальных дефектов приведена в части
2 этого блока на Чувство Зрения.

Достигнув контрольных показателей научной грамотности Проекта 2061, учащиеся
также выполнять многие из национальных стандартов естественнонаучного образования и
индивидуальные государственные стандарты для понимания содержания и применения
методы науки. Поскольку тесты наиболее четко указывают, что
ожидается от студентов, они используются здесь.
Тесты уже доступны онлайн по адресу:
http://www.project2061.org/tools/benchol/bolframe.htm

Контрольные показатели перечислены по главе, уровню обучения и номеру элемента; за
например, 1А, 6-8, №1 указывает на главу 1, раздел А, классы 6-8,
тест 1.

ПРОЦЕСС ИССЛЕДОВАНИЯ, используемый в деятельности Ока и его Связей, будет
помочь учащимся достичь следующих обобщенных контрольных показателей:

1A, 6-8, #1
Когда аналогичные исследования дают разные результаты, научный
задача состоит в том, чтобы решить, являются ли различия тривиальными или значительными,
и часто для принятия решения требуются дополнительные исследования.

1Б, 6-8, №1
Научные исследования обычно связаны со сбором
доказательства, использование логических рассуждений и применение воображения
в разработке гипотез и объяснений, чтобы осмыслить собранные
доказательство.

1B, 6-8, #2
Если в эксперименте одновременно изменяется более одной переменной,
результат эксперимента нельзя однозначно отнести ни к одному из
переменные.

12A, 6-8, #2
Знайте, что гипотезы ценны, даже если они не соответствуют действительности.

12A, 6-8, #3
Знайте, что часто одно и то же можно объяснить по-разному.
доказательств, и не всегда можно сказать, какое из них верное.

12С, 3-5, №3
Ведите тетрадь, в которой описывайте сделанные наблюдения, тщательно различая
фактические наблюдения из идей и предположений о том, что наблюдалось,
и понятно недели или месяцы спустя.

СОДЕРЖАНИЕ НЕЙРОНАУКИ в деятельности глаза и его связях и
Справочный материал поможет соответствовать следующим критериям:

5C, 6-8, #1
Все живые существа состоят из клеток. Различные ткани и органы тела
состоят из разных видов клеток. Клетки подобных тканей и
органы других животных аналогичны человеческим.

6A, 6-8, #1
Как и у других животных, у человека есть системы тела для координации
функции тела.

6C, 6-8, #1
Органы и системы органов состоят из клеток и помогают обеспечивать все
клетки с основными потребностями.

6C, 6-8 #6
Взаимодействия между органами чувств, нервами и мозгом делают возможным
обучение, которое позволяет людям справляться с изменениями в их
Окружающая среда.

6C, 9-12, #2
Нервная система работает за счет электрохимических сигналов в нервах и от
одного нерва к другому.

6D, 3-5, #2
Человеческие существа могут использовать память о своем прошлом опыте, чтобы
суждения о новых ситуациях.

6D, 6-8, #3
Люди способны различать огромный диапазон зрительных и обонятельных ощущений.
раздражители.

6D, 9-12, #3
Коммуникация между клетками необходима для координации их разнообразных
виды деятельности.

Как работает зрение: проекты и эксперименты по изучению зрения

Знаете ли вы, как работает ваше зрение?

Читайте дальше, чтобы узнать о невероятных свойствах глаза и о том, как его особенности влияют на ваше зрение.

Урок науки о глазах и зрении

Анатомия глаза

Человеческий глаз — один из самых сложных и сложных органов чувств в организме.

Его уникальная система автоматической фокусировки превосходит любую камеру, а его светочувствительность в десять миллионов раз выше, чем у лучшей пленки, разработанной до сих пор! Прежде чем взглянуть на то, как работает глаз, давайте начнем с общего обзора того, как он устроен.

Внешний слой глаза состоит из склеры и роговицы.

склера представляет собой плотную белую ткань, покрывающую весь глаз, кроме самой передней части. Он помогает сохранить форму глаза и защищает внутреннюю часть.

Роговица представляет собой прозрачную часть в центральной передней части глаза, которая пропускает свет.

Тонкая наружная слизистая оболочка, называемая конъюнктивой , покрывает внутреннюю часть век, роговицу и переднюю часть склеры. Это помогает смазывать глаза.

Средний слой глаза содержит богатые кислородом и питательными веществами кровеносные сосуды, большинство из которых расположено в слое ткани, называемом сосудистой оболочкой .

Рядом с передней частью глаза находится цилиарное тело , группа мышц и связок, которые прикрепляются к хрусталику . Эти мышцы изменяют форму хрусталика, расслабляясь и сокращаясь.

Последним компонентом этого слоя является радужная оболочка , группа мышц, которая контролирует, сколько света попадает в глаз, регулируя отверстие, или ученик . Радужная оболочка содержит пигменты, определяющие цвет глаз.

Когда вы смотрите на глаз человека, вы можете увидеть части каждого из первых двух слоев: «белок» глаза — это склера, передняя прозрачная часть — это роговица, радужка — это цветная часть, а зрачок — темная дыра в центре.

Внутренний слой глаза состоит из сетчатки : тонкой ткани, содержащей кровеносные сосуды и светочувствительные фоторецепторные клетки, называемые палочками и колбочками.

Каждый человеческий глаз содержит около 120 миллионов палочек и 7 миллионов колбочек.

Палочки очень чувствительны к слабому свету, но не различают цвета.

Колбочкам для работы требуется гораздо больше света, чем палочкам, но они обеспечивают информацию о цвете и четкие детали.

Вы могли заметить, что при тусклом свете цвета выглядят менее яркими; это потому, что палочки, которые помогают вам видеть в темноте, более или менее «дальтоники». Сетчатка также содержит темный пигмент под названием меланин (также обнаруженный в клетках кожи и волос) — он уменьшает отражение света, когда он попадает в глаза.

Кровеносные сосуды и зрительный нерв (нерв, который проводит электрические импульсы в мозг; дополнительные сведения см. в следующей статье) соединяются с сетчаткой в ​​месте, называемом диском зрительного нерва .

На этом диске нет палочек и колбочек; это ваше слепое пятно. Обычно вы не замечаете свое слепое пятно, потому что ваши два глаза работают вместе, чтобы «прикрыть» слепое пятно друг друга.

Макула — это небольшое пятно в центре сетчатки. На этом месте есть небольшая яма под названием ямка . Когда свет фокусируется на этом пятне, мы получаем самое четкое изображение, потому что в центральной ямке очень плотно расположены фоторецепторные клетки. Дегенерация желтого пятна является распространенным заболеванием глаз, которое вызывается ухудшением состояния макулы и приводит к частичной слепоте.

Три слоя заполняют лишь небольшую часть глаза; однако большая средняя область не пуста! Область между роговицей и хрусталиком заполнена прозрачным жидким материалом, называемым водянистой влагой . Область между хрусталиком и сетчаткой содержит прозрачное гелеобразное вещество, называемое стекловидным телом. Обе эти жидкости помогают придать форму глазу и являются частью процесса фокусировки.

Глаза — очень деликатный орган. Склера и роговица защищают внутренние части глаза, но есть и другие защитные части.

Наиболее очевидны ваши веки . С ресницами ваши веки помогают предотвратить попадание внешних частиц в глаза.

Они также помогают распространять слезы , которые увлажняют глаза и смывают все, что попадает на веки. Слезы образуются в слезных железах и содержат антитела и антибактериальные ферменты. Слезы, которые регулярно вырабатывают ваши слезные железы, стекают в полость носа.

Но если у вас появятся лишние слезы, они прольются наружу – это называется плачем!

Как работает зрение

Чтобы видеть, ваш глаз должен фокусировать свет на сетчатке, преобразовывать свет в электрические импульсы и посылать эти импульсы в мозг для интерпретации.

Это удивительный и сложный процесс, но вы делаете это постоянно, даже не пытаясь!

Фокусировка света. Когда свет отражается от объекта и достигает глаза, он должен преломляться так, чтобы его лучи попадали на сетчатку в фокусе.

Четыре различных поверхности преломляют свет, попадающий в глаз: роговица, водянистая влага, хрусталик и стекловидное тело.

Когда все четыре из них преломляют свет соответствующим образом, вы видите сфокусированное изображение объекта.

Глаз может фокусировать объекты на разных расстояниях, потому что цилиарные мышцы толкают и тянут, заставляя хрусталик менять форму. Когда вы смотрите на предмет, находящийся вдали, ресничные мышцы расслабляются, и хрусталик имеет уплощенную форму.

Когда вы смотрите на предмет, находящийся рядом, ресничные мышцы сокращаются, а хрусталик утолщается. Это одна из особенностей, которая делает глаз лучше любой искусственной камеры.

Чтобы настроить объектив камеры на расстояние до объекта, вы должны переместить весь объектив вперед или назад. Если бы наши глаза работали так же, нам понадобились бы длинные трубки, торчащие из наших глаз, чтобы линзы могли двигаться вперед и назад.

Вместо этого наши линзы просто меняют форму в зависимости от расстояния до объекта. Это занимает гораздо меньше места и, вероятно, более привлекательно!

В дополнение к фокусировке света ваш глаз может контролировать, сколько света попадает внутрь.

Цветная часть вашего глаза, называемая радужной оболочкой, контролирует размер зрачка, отверстия, которое пропускает свет.

При тусклом свете радужная оболочка расширяет зрачок, пропуская в глаз как можно больше света. При ярком свете радужная оболочка заставляет зрачок сужаться, чтобы внутрь проникало меньше света.

Преобразование света. Что происходит, когда сфокусированный свет достигает вашей сетчатки? Он запускает сложную химическую реакцию в светочувствительных палочках и колбочках.

Палочки содержат химическое вещество под названием родопсин , или «зрительный пурпур», а колбочки содержат химические вещества, называемые цветными пигментами.

Эти химические вещества претерпевают трансформацию, в результате которой электрические импульсы посылаются в мозг через зрительный нерв.

Интерпретация в мозгу. Когда электрические импульсы поступают в зрительную кору головного мозга, мозг анализирует информацию о цвете и свете от палочек и колбочек и интерпретирует их как свет.

Мозг переворачивает изображение (свет проецируется на вашу сетчатку вверх ногами) и при необходимости заполняет слепое пятно (подробнее об этом читайте в научном проекте ниже).

Все это происходит почти мгновенно, позволяя вам читать книгу или любоваться красивым закатом. Часть информации с сетчатки отправляется в систему зрительных рефлексов в вашем мозгу. Это позволяет быстро реагировать на визуальные угрозы.

Если вы видите, что что-то приближается к вашей голове, ваша зрительно-рефлекторная система обрабатывает это и заставляет вас пригнуться прежде, чем вы успеете подумать об этом!

Eyes & Vision Science Projects

Таблица для проверки зрения

Таблица для проверки зрения Snellen используется для определения того, насколько «нормально» ваше зрение. Он устанавливает стандарт того, что большинство людей должно видеть, когда они стоят на расстоянии 20 футов от диаграммы.

20/20 зрение просто означает, что когда вы стоите на расстоянии 20 футов от таблицы Снеллена, вы видите то, что может видеть нормальный человек.

Если вы видите 20/40, это означает, что когда вы стоите на расстоянии 20 футов от карты, вы видите то, что видит нормальный человек, стоящий на расстоянии 40 футов от нее. Чем выше второе число, тем хуже ваше зрение. 20/200 (вы видите на расстоянии 20 футов то, что обычный человек видит на расстоянии 200 футов) — это цифра юридической слепоты в Соединенных Штатах.

Зрение 20/20 не идеально, это просто «нормально». Вы можете иметь лучшее зрение, чем 20/20. Если у вас 20/10, вы видите на расстоянии 20 футов то, что большинство людей видят на расстоянии 10. Некоторые животные, например ястребы, могут иметь зрение 20/2!

Вы можете использовать нашу таблицу Snellen для определения зрения * , чтобы сравнить зрение в вашей семье или у ваших друзей.

(Это даст вам только приблизительное представление о вашем зрении. У вашего окулиста есть гораздо более точные инструменты, чтобы точно определить, насколько хорошо вы видите.)

Каждая строка таблицы помечена слева. Предпоследняя строка — 20/20.

Прикрепите таблицу для проверки зрения к стене, убедившись, что она хорошо освещена. Встаньте в двадцати футах от диаграммы и начните читать каждую строку.

Попросите члена семьи или друга посмотреть, правильно ли вы читаете каждую букву. Последняя строка, которую вы сможете прочитать, даст вам приблизительное представление о вашем видении.

Если вы можете прочитать самую нижнюю строку, ваше зрение 20/10! Теперь попробуйте закрыть один глаз и просто проверить другой. Один глаз лучше другого?

Попросите всех членов вашей семьи прочитать таблицу. У некоторых из вас зрение лучше, чем у других? Если вы носите очки, какое у вас зрение в них и какое без них?

* Инструкции по загрузке : Диаграмма Снеллена в формате PDF имеет размер 11″ x 17″, поэтому для правильной печати вам необходимо установить параметры печати на «плитку». Варианты принтеров будут различаться, но вы должны сделать что-то похожее на это. Откройте PDF и выберите «Печать». В параметрах масштабирования страницы выберите «Мозаика всех страниц». Это должно распечатать диаграмму на четырех листах бумаги. Вам нужно будет обрезать края, чтобы части совпадали, а затем приклеить или склеить их вместе.

(Вы также можете заказать уже распечатанную копию нашей таблицы Снеллена размером 11″ x 17″.)

Эксперименты со слепыми зонами

Место, где зрительный нерв соединяется с сетчаткой, называется диском зрительного нерва. На этом диске нет фоторецепторных клеток, поэтому, когда изображение попадает на эту часть вашей сетчатки, вы его не видите.

Это ваше слепое пятно . Вы не замечаете этого слепого пятна в повседневной жизни, потому что ваши два глаза работают вместе, чтобы скрыть его.

Чтобы найти его, нарисуйте на листе белой бумаги заполненный квадрат размером 1/4″ и круг на расстоянии трех-четырех дюймов друг от друга.

Держите бумагу на расстоянии вытянутой руки и закройте левый глаз. Сфокусируйтесь на квадрате правым глазом и медленно двигайте бумагу к себе. Когда круг достигнет вашей слепой зоны, он исчезнет!

Попробуйте еще раз найти слепое пятно для другого глаза. Закройте правый глаз и сосредоточьтесь на круге левым глазом. Перемещайте бумагу, пока квадрат не исчезнет.

Что произошло, когда круг исчез? Вы ничего не видели там, где был круг?

Нет, когда круг исчез, вы увидели простой белый фон, соответствующий остальной части листа бумаги.

Это потому, что ваш мозг «заполнил» слепое пятно — ваш глаз не отправил никакой информации об этой части бумаги, поэтому мозг просто сделал «дырку» соответствующей остальной части.

Повторите эксперимент на листе цветной бумаги. Когда кружок исчезнет, ​​мозг закрасит его цветом, соответствующим остальной части бумаги.

Мозг не просто сопоставляет цветной фон. Он также может внести другие изменения в то, что вы видите. Попробуйте нарисовать два закрашенных прямоугольника рядом с кругом между ними. В нескольких дюймах справа от него нарисуйте квадрат.

Закройте правый глаз и сфокусируйте левый глаз на квадрате. Перемещайте бумагу, пока круг не исчезнет, ​​а две разделенные полоски не станут одной полосой.

Как это случилось? Круг между прутьями попал в ваше слепое пятно. Когда она исчезла, мозг восполнил недостающую информацию, соединив две полоски!

Вот последний эксперимент с вашей слепой зоной. В этом случае мозг сопоставляет слепое пятно не с его непосредственным белым фоном, а с окружающим его образцом.

Проведите линию по центру страницы. С одной стороны нарисуйте маленький квадрат, а с другой нарисуйте ряды кругов. Раскрасьте центральный круг красным, а все остальные синим.

Закройте левый глаз и посмотрите на квадрат правым глазом. Когда вы будете двигать бумагу, красный кружок должен исчезнуть и смениться синим!

Технология: улучшение зрения

Общий дизайн человеческого глаза практически безупречен, но каждый отдельный глаз не таков.

Если вы используете контактные линзы или очки для чтения этой статьи, вы знаете, что ваши глаза не идеальны.

Возможно, вы близоруки и плохо видите предметы, находящиеся далеко.

Или, может быть, вы дальнозорки и плохо видите предметы вблизи. Оба этих состояния возникают из-за формы глазного яблока.

Если ваше глазное яблоко слишком короткое, лучи света будут фокусировать изображение за сетчаткой, а не на ней. Это вызывает дальнозоркость. Если ваше глазное яблоко слишком длинное, световые лучи фокусируют изображение спереди сетчатки, что делает вас близоруким.

Технология коррекции зрения развивалась веками.

Первые известные очки были сделаны в 13 веке из кварца, вставленного в кость, металл или кожу.

В конце концов, технология выдувания стекла позволила использовать достаточно качественное стекло для изготовления линз.

Самая большая проблема с этими ранними очками заключалась в том, чтобы их не снимать. Прошло почти 400 лет, прежде чем кто-то разработал боковые дужки, чтобы опираться на уши!

Большинство людей покупают готовые очки, которые улучшают зрение, но не корректируют его точно.

Например, у Бенджамина Франклина было две пары очков: одна для близи, другая для дали. Ему надоело их менять, поэтому он разрезал линзы пополам и переставил их так, чтобы видеть и вблизи, и вдаль, используя одни и те же очки — первые бифокальные очки!

С развитием технологий оборудование для проверки зрения становится все более и более точным.

Теперь, чтобы получить пару очков, вы должны пойти в окулист , который точно определит, какой тип и сила линз вам нужны.

Вогнутые линзы используются для лечения близорукости, потому что они отклоняют свет от центра – это препятствует тому, чтобы свет фокусировался слишком далеко перед сетчаткой.

Выпуклые линзы используются при дальнозоркости, потому что они преломляют свет к центру, заставляя свет фокусироваться раньше, поэтому изображение не фокусируется за сетчаткой.

Также могут быть изготовлены линзы, которые исправят другие проблемы с глазами, такие как астигматизм , представляющий собой неправильную кривизну роговицы.

Контактные линзы — популярная альтернатива очкам. Эти линзы надеваются непосредственно на роговицу, где они «плавают» на слое слез.

Экспериментировали с ними еще в середине 19 века, но качество и удобство оставляли желать лучшего. Сейчас миллионы людей в Соединенных Штатах используют либо мягкие, либо жесткие линзы.

Мягкие контактные линзы изготовлены из гибкой водопоглощающей пластмассы. Их удобнее носить, чем жесткие линзы, которые сделаны из более жесткого пластика, который также не слепит глаза. С другой стороны, жесткие линзы дают более четкое изображение.

Некоторые люди хотят более надежного решения своих проблем со зрением. В последние годы были разработаны такие процедуры, как LASIK (лазерный кератомилез на месте), чтобы устранить необходимость в внешних линзах, таких как очки и контактные линзы.

В то время как внешние линзы изменяют направление света, чтобы он фокусировался на сетчатке, лазерная хирургия изменяет форму самой роговицы.

В процессе используется сильно сфокусированный пучок ультрафиолетового света, называемый эксимерным лазером. Хирург сначала использует острый скальпель, чтобы вырезать лоскут в верхнем слое роговицы, а затем направляет лазер в средний слой.

Попадая на эту поверхность, лазерный импульс испаряет микроскопическую часть роговицы. Контролируя количество и расположение импульсов, хирург контролирует, какая часть роговицы удаляется.

Известный ученый: Чарльз Белл (1774-1842)

Вы когда-нибудь задумывались, как великие художники могут нарисовать человеческое лицо, которое выглядит совершенно реалистично? Одним из вкладов Чарльза Белла в искусство стал учебник по анатомии, специально предназначенный для художников, под названием « Очерки анатомии выражения в живописи».0538 .

Чарльз Белл сам был художником, а также хирургом и анатомом. Он родился в Эдинбурге, Шотландия, в семье священника англиканской церкви. Его старший брат Джон был хирургом, писателем и преподавателем анатомии в Эдинбургском университете.

Учась вместе со своим братом, Белл развил свой художественный талант и свои медицинские знания. После того, как он окончил университет по специальности «медицина», Белл помогал преподавать анатомию своему брату и издавал четырехтомный учебник по анатомии.

В конце концов Белл переехал в Лондон, где провел обширные исследования нервов, написал много книг и трактатов, открыл школу анатомии и работал хирургом.

В 1815 году он ухаживал за ранеными после кровавой битвы при Ватерлоо, его хирургическое мастерство сослужило ему хорошую службу.

Его боевой опыт привел его к созданию иллюстраций огнестрельных ранений для использования хирургами.

Исследования Белла мозга и нервов оказались основополагающими для современной неврологии. Он определил, что нервы передают информацию только в одном направлении: некоторые передают сенсорную информацию в мозг, а некоторые принимают команды от мозга к остальному телу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *