Содержание
Тест на культурную образованность: «Искусствовед» узнаете ли Вы 9 известных картин по их фрагментам?. Dropi
/ Автор: Сапегина Елена
Узнать самые известные в мире картины знаменитых художников не так уж и сложно. Но удастся ли тебе узнать эти же картины, глядя всего лишь на небольшой фрагмент? Проверим? Не забудь поделиться результатом в комментариях.
Тесты по искусству
#художник
#картины
#картина
#автор
#636
#фрагмент
Вопрос 1 из 9
Владимир Боровиковский, «Портрет М.
И. Лопухиной»
Валентин Серов, «Девочка с персиками»
Леонардо Да Винчи, «Мона Лиза»
Вопрос 2 из 9
Лукас ван Фалькенборх, «Вавилонская башня»
Мартин ван Фалькенборх старший, «Вавилонская башня»
Питер Брейгель Старший, «Вавилонская башня»
Вопрос 3 из 9
Сандро Боттичелли, «Рождение Венеры»
Рафаэль Санти, «Сикстинская Мадонна»
Сустрис Ламберт, «Венера и Амур»
Вопрос 4 из 9
Валентин Серов, «Девочка с персиками»
Константин Разумов, «Незнакомка»
Ян Вермеер, «Девушка с жемчужной серёжкой»
Вопрос 5 из 9
Пабло Пикассо, «Мальчик с конём»
Кузьма Петров-Водкин, «Купание красного коня»
Марк Франц, «Красные лошади»
Вопрос 6 из 9
Винсент Ван Гог, «Звёздная ночь над Роной»
Винсент Ван Гог, «Звёздная ночь»
Иван Айвазовский, «Лунная ночь на Капри»
Вопрос 7 из 9
Казимир Малевич, «Голова крестьянина»
Винсент Ван Гог, «Дорога в Провансе»
Эдвард Мунк, «Крик»
Вопрос 8 из 9
Виктор Васнецов, «Витязь на распутье»
Альберт Кейп, «Дама и кавалер верхом»
Виктор Васнецов, «Богатыри»
Вопрос 9 из 9
Аркадий Рылов, «Закат»
Иван Айвазовский, «Буря на море»
Иван Айвазовский, «Девятый вал»
Комментарии
Сказка Цветик-семицветик — Валентин Катаев, читать онлайн
Жила девочка Женя.
Однажды послала её мама в магазин за баранками. Купила Женя семь баранок: две баранки с тмином для папы, две баранки с маком для мамы, две баранки с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика.
Взяла Женя связку баранок и отправилась домой. Идет, по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. А сзади тем временем сзади пристала незнакомая собака, да все баранки одну за другой и съела. Сначала съела папины с тмином, потом мамины с маком, потом Женины с сахаром. Почувствовала Женя, что баранки стали что-то чересчур легкие. Обернулась, да уж поздно. Мочалка болтается пустая, а собака последнюю, розовую Павликову бараночку доедает, и счастливо облизывается.
— Ах, вредная собака! — закричала Женя и бросилась ее догонять.
Бежала, бежала, собаку не догнала, только сама заблудилась. Видит – место совсем незнакомое, больших домов нет, а стоят маленькие домики. Испугалась Женя и заплакала.
Вдруг откуда ни возьмись — старушка.
— Девочка, девочка, почему ты плачешь?
Женя старушке все и рассказала.
Пожалела старушка Женю, привела ее в свой садик и говорит:
— Ничего, не плачь, я тебе помогу. Правда, баранок у меня нет и денег тоже нет, но зато растет у меня в садике один цветок, называется — цветик-семицветик, он все может. Ты, я знаю, девочка хорошая, хоть и любишь зевать по сторонам. Я тебе подарю цветик-семицветик, он все устроит.
С этими словами старушка сорвала с грядки и подала девочке Жене очень красивый цветок вроде ромашки. У него было семь прозрачных лепестков, каждый другого цвета: желтый, красный, зеленый, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой.
— Этот цветик, — сказала старушка, — не простой. Он может исполнить все, что ты захочешь. Для этого надо только оторвать один из лепестков, бросить его и сказать:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы сделалось то-то или то-то.
И это тотчас сделается.
Женя вежливо поблагодарила старушку, вышла за калитку и тут только вспомнила, что не знает дороги домой. Она захотела вернуться в садик и попросить старушку, чтобы та проводила ее до ближнего милиционера, но ни садика, ни старушки как не бывало.
Что делать? Женя уже собиралась по своему обыкновению заплакать, даже нос наморщила, как гармошку, да вдруг вспомнила про заветный цветок.
— А ну-ка, посмотрим, что это за цветик-семицветик!
Женя поскорее оторвала желтый лепесток, кинула его и сказала:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы я была дома с баранками!
Не успела она это сказать, как в тот же миг очутилась дома, а в руках — связка баранок!
Женя отдала маме баранки, а сама про себя думает: «Это и вправду замечательный цветок, его непременно надо поставить в самую красивую вазочку!»
Женя была совсем небольшая девочка, поэтому она влезла на стул и потянулась за любимой маминой вазочкой, которая стояла на самой верхней полке.
В это время, как на грех, за окном пролетали вороны. Жене, понятно, тотчас захотелось узнать совершенно точно, сколько ворон — семь или восемь. Она открыла рот и стала считать, загибая пальцы, а вазочка полетела вниз и — бац! — раскололась на мелкие кусочки.
— Ты опять что-то разбила! — закричала мама из кухни. – Не мою ли самую любимую вазочку? Тяпа-растяпа!
— Нет, нет, мамочка, я ничего не разбила. Это тебе послышалось! — закричала Женя, а сама поскорее оторвала красный лепесток, бросила его и прошептала:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы мамина любимая вазочка сделалась целая!
Не успела она это сказать, как черепки сами собой поползли друг к другу и стали срастаться. Мама прибежала из кухни — глядь, а ее любимая вазочка как ни в чем не бывало стоит на своем месте. Мама на всякий случай погрозила Жене пальцем и послала ее гулять во двор.
Пришла Женя во двор, а там мальчики играют в папанинцев: сидят на старых досках, и в песок воткнута палка.
— Мальчики, мальчики, примите меня поиграть!
— Чего захотела! Не видишь — это Северный полюс? Мы девчонок на Северный полюс не берем.
— Какой же это Северный полюс, когда это одни доски?
— Не доски, а льдины. Уходи, не мешай! У нас как раз сильное сжатие.
— Значит, не принимаете?
— Не принимаем. Уходи!
— И не нужно. Я и без вас на Северном полюсе сейчас буду. Только не на таком, как ваш, а на всамделишном. А вам — кошкин хвост!
Женя отошла в сторонку, под ворота, достала заветный цветик-семицветик, оторвала синий лепесток, кинула и сказала:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы я сейчас же была на Северном полюсе! Не успела она это сказать, как вдруг откуда ни возьмись налетел вихрь, солнце пропало, сделалась страшная ночь, земля закружилась под ногами, как волчок.
Женя, как была в летнем платьице с голыми ногами, одна-одинешенька оказалась на Северном полюсе, а мороз там сто градусов!
— Ай, мамочка, замерзаю! — закричала Женя и стала плакать, но слезы тут же превратились в сосульки и повисли на носу, как на водосточной трубе. А тем временем из-за льдины вышли семь белых медведей и прямехонько к девочке, один другого страшней: первый — нервный, второй — злой, третий – в берете, четвертый — потертый, пятый — помятый, шестой — рябой, седьмой – самый большой.
Не помня себя от страха, Женя схватила обледеневшими пальчиками цветик-семицветик, вырвала зеленый лепесток, кинула и закричала что есть мочи:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтоб я сейчас же очутилась опять на нашем дворе! И в тот же миг она очутилась опять во дворе.
А мальчики на нее смотрят и смеются:
— Ну и где же твой Северный полюс?
— Я там была.
— Мы не видели. Докажи!
— Смотрите — у меня еще висит сосулька.
— Это не сосулька, а кошкин хвост! Что, взяла?
Женя обиделась и решила больше с мальчишками не водиться, а пошла на другой двор водиться с девочками. Пришла, видит — у девочек разные игрушки. У кого коляска, у кого мячик, у кого прыгалка, у кого трехколесный велосипед, а у одной — большая говорящая кукла в кукольной соломенной шляпке и в кукольных калошках.
Взяла Женю досада. Даже глаза от зависти стали желтые, как у козы.
«Ну, — думает, — я вам сейчас покажу, у кого игрушки!»
Вынула цветик-семицветик, оторвала оранжевый лепесток, кинула и сказала:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были мои! И в тот же миг откуда ни возьмись со всех сторон повалили к Жене игрушки. Первыми, конечно, прибежали куклы, громко хлопая глазами и пища без передышки: «папа-мама», «папа-мама».
Женя сначала очень обрадовалась, но кукол оказалось так много, что они сразу заполнили весь двор, переулок, две улицы и половину площади. Невозможно было сделать шагу, чтобы не наступить на куклу.
Вокруг, представляете себе, какой шум могут поднять пять миллионов говорящих кукол? А их было никак не меньше. И то это были только московские куклы. А куклы из Ленинграда, Харькова, Киева, Львова и других советских городов еще не успели добежать и галдели, как попугаи, по всем дорогам Советского Союза. Женя даже слегка испугалась. Но это было только начало.
За куклами сами собой покатились мячики, шарики, самокаты, трехколесные велосипеды, тракторы, автомобили, танки, танкетки, пушки. Прыгалки ползли по земле, как ужи, путаясь под ногами и заставляя нервных кукол пищать еще громче. По воздуху летели миллионы игрушечных самолетов, дирижаблей, планеров. С неба, как тюльпаны, сыпались ватные парашютисты, повисая на телефонных проводах и деревьях.
Движение в городе остановилось.
Постовые милиционеры влезли на фонари и не знали, что им делать.
— Довольно, довольно! — в ужасе закричала Женя, хватаясь за голову.
-Будет! Что вы, что вы! Мне совсем не надо столько игрушек. Я пошутила. Я боюсь…
Но не тут-то было! Игрушки все валили и валили… Уже весь город был завален до самых крыш игрушками. Женя по лестнице — игрушки за ней. Женя на балкон — игрушки за ней. Женя на чердак — игрушки за ней. Женя выскочила на крышу, поскорее оторвала фиолетовый лепесток, кинула и быстро сказала:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтоб игрушки поскорей убирались обратно в магазины.
И тотчас все игрушки исчезли.
Посмотрела Женя на свой цветик-семицветик и видит, что остался всего один лепесток.
— Вот так штука! Шесть лепестков, оказывается, потратила — и никакого удовольствия.
Ну, ничего. Вперед буду умнее. Пошла она на улицу, идет и думает:
«Чего бы мне еще все-таки велеть? Велю- ка я себе, пожалуй, два кило «мишек». Нет, лучше два кило «прозрачных». Или нет… Лучше сделаю так: велю полкило «мишек», полкило «прозрачных», сто граммов халвы, сто граммов орехов и еще, куда ни шло, одну розовую баранку для Павлика.
А что толку? Ну, допустим, все это я велю и съем. И ничего не останется. Нет, велю я себе лучше трехколесный велосипед. Хотя зачем? Ну, покатаюсь, а потом что? Еще, чего доброго, мальчишки отнимут. Пожалуй, и поколотят! Нет. Лучше я себе велю билет в кино или в цирк. Там все-таки весело. А может быть, велеть лучше новые сандалеты? Тоже не хуже цирка. Хотя, по правде сказать, какой толк в новых сандалетах? Можно велеть чего-нибудь еще гораздо лучше. Главное, не надо торопиться».
Рассуждая таким образом, Женя вдруг увидела превосходного мальчика, который сидел на лавочке у ворот. У него были большие синие глаза, веселые, но смирные.
Мальчик был очень симпатичный — сразу видно, что не драчун, и Жене захотелось с ним познакомиться. Девочка без всякого страха подошла к нему так близко, что в каждом его зрачке очень ясно увидела свое лицо с двумя косичками, разложенными по плечам.
— Мальчик, мальчик, как тебя зовут?
— Витя. А тебя как?
— Женя. Давай играть в салки?
— Не могу. Я хромой.
И Женя увидела его ногу в уродливом башмаке на очень толстой подошве.
— Как жалко! — сказала Женя. — Ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием побегала с тобой.
— Ты мне тоже очень нравишься, и я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.
— Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! — воскликнула Женя и вынула из кармана свой заветный цветик-семицветик. — Гляди!
С этими словами девочка бережно оторвала последний, голубой лепесток, на минутку прижала его к глазам, затем разжала пальцы и запела тонким голоском, дрожащим от счастья:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
И в ту же минуту мальчик вскочил со скамьи, стал играть с Женей в салки и бегал так хорошо, что девочка не могла его догнать, как ни старалась.
Беда с отправкой туда людей
Предоставлено: НАСА/Лаборатория реактивного движения.
Венера, часто называемая планетой-близнецом Земли, сформировалась ближе к Солнцу и с тех пор развивалась совершенно иначе, чем наша собственная планета. Он имеет «неуправляемый» парниковый эффект (это означает, что тепло полностью удерживается), плотную атмосферу, богатую углекислым газом, отсутствие магнитного поля и поверхность, достаточно горячую, чтобы расплавить свинец.
Несколько беспилотных научных миссий изучат, как и почему это произошло в следующем десятилетии. Но теперь некоторые ученые хотят отправить туда и пилотируемую миссию для облета. Это хорошая идея?
Имея немного меньший диаметр, чем Земля, Венера вращается ближе к Солнцу.
Это означает, что любая вода на поверхности испарилась бы вскоре после ее образования, что привело бы к возникновению парникового эффекта. Ранние и продолжительные извержения вулканов создали лавовые равнины и увеличили содержание углекислого газа в атмосфере, положив начало безудержному парниковому эффекту, в результате которого температура поднялась с чуть более высокой, чем на Земле, до ее нынешнего высокого значения в 475°C.
Хотя год Венеры короче нашего (225 дней), ее вращение очень медленное (243 дня) и «ретроградное» — наоборот, к Земле. Медленное вращение связано с отсутствием магнитного поля, что приводит к продолжающейся потере атмосферы. Атмосфера Венеры «сверхвращается» быстрее, чем сама планета. Изображения многих миссий показывают V-образные узоры облаков, состоящих из капель серной кислоты.
Несмотря на суровые условия, некоторые ученые предполагают, что облака Венеры на некоторых высотах могут содержать пригодные для жизни условия. Недавние измерения, по-видимому, показывающие наличие фосфина — потенциального признака жизни, поскольку он постоянно вырабатывается микробами на Земле — в облаках Венеры вызвали бурные споры.
Очевидно, что нам нужно больше измерений и исследований, чтобы выяснить, откуда он взялся.
Будущие миссии
Все, что мы знаем о Венере на данный момент, было получено из нескольких прошлых зондов. В 1970–82, например, советские зонды «Венера 7–14» смогли приземлиться на суровой поверхности Венеры, продержаться до двух часов и отправить обратно изображения и данные. Но остаются вопросы о том, как Венера развивалась так иначе, чем Земля, которые также важны для понимания того, какие планеты, вращающиеся вокруг других звезд, могут содержать жизнь.
Следующее десятилетие обещает стать золотым дном для ученых Венеры. В 2021 году НАСА выбрало две миссии, Veritas и DaVinci+, которые должны быть запущены в 2028–2030 годах. Европейское космическое агентство выбрало EnVision для запуска в начале 2030-х годов. Это дополнительные миссии без экипажа, которые дадут нам более глубокое понимание окружающей среды и эволюции Венеры.
Veritas нанесет на карту поверхность Венеры, чтобы определить геологическую историю, состав породы и значение ранней воды.
DaVinci+ включает в себя орбитальный аппарат и небольшой зонд, который спустится через атмосферу и измерит ее состав, изучит формирование и эволюцию планеты и определит, был ли на ней когда-либо океан. EnVision будет изучать поверхность планеты, недра и газовые примеси в атмосфере. Он будет использовать радар для картирования поверхности с лучшим разрешением, чем когда-либо прежде.
900:02 Индия также планирует беспилотную миссию Шукраян-1, а Россия предложила Венеру-Д.
Кратеры на Венере, обнаруженные зондом Венера НАСА «Магеллан». Предоставлено: НАСА/Лаборатория реактивного движения.
Нужны ли нам полеты с экипажем?
Идея облета Венеры с экипажем была предложена в конце 1960-х годов и включала использование капсулы «Аполлон» для полета людей вокруг планеты. Но эта идея закончилась, когда Аполлон закончил. Теперь проект Artemis по облету Луны и другие идеи миссий с экипажем привели к тому, что эта идея снова всплыла, совсем недавно в журнальных статьях и на недавнем собрании Международной астронавтической федерации, правозащитной организации, в сентябре 2022 года.
Идея состояла в том, чтобы облететь Венеру на космическом корабле с экипажем и вернуться на Землю. Это позволило бы ученым проверить методы работы в дальнем космосе, например, как управлять миссией с экипажем со значительными временными задержками при связи с Землей. Таким образом, это может подготовить нас к более сложной миссии на Марс с экипажем. Однако экипаж не стал проводить посадку или исследование атмосферы на Венере — условия слишком суровые.
Исследователи, поддерживающие эту идею, утверждают, что можно также использовать гравитацию Венеры, чтобы изменить курс космического корабля к Марсу, что может сэкономить время и энергию по сравнению с прямым полетом с Земли на Марс. Это потому, что последний вариант потребует, чтобы орбиты двух планет были выровнены, а это означает, что вам придется ждать подходящего момента как на пути туда, так и обратно. Однако, поскольку миссия на Марс с экипажем будет очень сложной, прямой полет с Земли на Марс упростит конструкцию.
Отправка людей на планету, где могут обитать живые организмы, также не облегчит их поиск. Это рискованно — мы можем заразить атмосферу до того, как обнаружим жизнь. Лучший способ искать биохимические признаки жизни — это зонды без экипажа. Также будут значительные тепловые проблемы и более высокое излучение от солнечных вспышек из-за более близкого расположения к Солнцу.
И, к сожалению, с такой миссией по облету можно будет получить данные только за несколько часов о траекториях прибытия и отбытия. Это было бы очень дорогое предприятие, которое, несомненно, дало бы удивительные снимки и полезные дополнительные данные. Однако это мало что добавит к детальным и гораздо более длительным специализированным исследованиям, запланированным в настоящее время. Поэтому я считаю вероятность пилотируемой миссии на Венеру очень маловероятной.
Были также концептуальные, более надуманные исследования, включая отправку дирижаблей с экипажем, чтобы они парили в атмосфере Венеры, а не просто пролетали мимо.
Это хорошая идея, которая может принести больше науки, чем пролет, но пока она остается далекой и нереалистичной концепцией.
На данный момент мы проводим исследования только с экипажем на низкой околоземной орбите. Однако проект Artemis направлен на полеты людей вокруг Луны и строительство станции под названием Gateway на лунной орбите. Он предназначен для научных исследований, обеспечения высадки экипажа на Луну и, что особенно важно, для проверки методов дальнего космоса, таких как дозаправка топливом и работа в удаленной среде, которые в конечном итоге могут помочь нам добраться до Марса без обучения на Венере.
Предоставлено
Разговор
Эта статья переиздана из The Conversation под лицензией Creative Commons. Прочитайте оригинальную статью.
Цитата :
Венера: Беда с отправкой туда людей (2022, 30 сентября)
получено 25 ноября 2022 г.
с https://phys.org/news/2022-09-venus-people.html
Этот документ защищен авторским правом.
Помимо любой добросовестной сделки с целью частного изучения или исследования, никакие
часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в ознакомительных целях.
Factbox: Венера, названная в честь богини любви, не самое приятное место. вид на планету размером почти с Землю, окутанную плотным глобальным облачным слоем. Затуманенный шар Венеры — это мир сильной жары, сокрушительного атмосферного давления и облаков едкой кислоты. NASA/JPL-Caltech через REUTERS. ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ БЫЛО ПРЕДОСТАВЛЕНО ТРЕТЬЕЙ ЛИЦОЙ.
(Рейтер) — Ученые обнаружили доказательства потенциальной жизни на планете Венера, хотя они подчеркнули, что необходимо проделать дополнительную работу, чтобы подтвердить, существует ли жизнь (возможно, воздушные микробы) или есть альтернативное небиологическое объяснение. для их выводов.
Вот основные факты о планете Венера, основанные на информации американского космического агентства НАСА и недавних исследованиях.
— Венера диаметром около 7 500 миль (12 000 км) немного меньше Земли. Это вторая планета от Солнца и ближайший планетарный сосед Земли. Венера вращается с востока на запад, в противоположном направлении от всех других планет в нашей Солнечной системе, кроме Урана. Венера также переживает самый длинный день среди всех планет Солнечной системы: полный оборот занимает 243 земных дня. Помимо Солнца и Луны, это самый яркий объект на ночном небе Земли. Венера получила свое имя от древнеримской богини любви и красоты.
— Его толстая атмосфера удерживает тепло, что считается безудержным парниковым эффектом, что делает Венеру самой горячей планетой Солнечной системы. Температура поверхности достигает 880 градусов по Фаренгейту (471 градус Цельсия), что достаточно для расплавления свинца. Но на уровне, где находятся его резко кислые облака, примерно в 30 милях (50 км) над поверхностью Венеры, температуры гораздо более мягкие. Атмосфера состоит в основном из углекислого газа, а облака в основном состоят из серной кислоты.