Содержание
Ребусы для 1 класса — Стоматология в Химках
Задания для 1 класса по логике
Решайте интересные ребусы для 1 класса! Красочный формат заданий. Красивые ребусы + книга на e-mail!
Начнем! Основные условия разгадывания ребусов:
Запятая. Обозначает, сколько букв надо убрать с той или иной стороны.
Перевернутая картинка. Поменяйте буквы местами.
Цифры над картинкой. Говорят о порядке букв в слове.
Прямая линия. Обозначает предлог (на, под, сверху, сзади) и другие.
Вы разгадали ребус, но слово неверное? Буква может обозначать звуки.
Примеры ребусов и все про них:
Красивые ребусы для 1 класса
Картинка – НОС, справа написано ОК. Складываем вместе, и получается НОСОК.
Картинка – РОТ. Но он перевернут. Тогда надо читать справа налево: ТОР. Справа от картинки буква Т. Складываем, и получится ТОРТ.
Картинка – КОТ. Также на писаны цифры 3, 2, 1. Они обозначают порядок букв в слове. Буква №3 – Т, буква №2 – О, а №3 – К.
В ответе получилось слово ТОК.
Если вы увидели запятую справа, то значит, надо убрать последнюю букву. (В обратном случае – первую). Запятых может быть несколько! Картинка – ВОЛК, убираем букву справа, и получается слово ВОЛ.
Rolling Ball – arcade Up Up Up!
Тематические тесты
Сыграй в “Соты 2048”!
Категории заданий
Научим всех, кого угодно,
Решать задачи «круглогодно»!
Rolling Ball – arcade Up Up Up!
Решайте интересные ребусы для 1 класса.
Matsharik. ru
25.02.2017 22:06:48
2017-02-25 22:06:48
Источники:
Https://matsharik. ru/rebusy-1-klass/
Логические задачи и упражнения для 1 класса » /> » /> .keyword { color: red; }
Задания для 1 класса по логике
Автор: Громкова Кристина Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ “Средняя общеобразовательная школа № 27”.
Предлагаю вам логические задачи и упражнения по математике на тему “Поиск закономерностей”, которые я использую как на уроках математики, так и на занятиях внеурочной деятельности “Юный математик”, Логика” в первом классе.
Цель заданий — использование как дополнительный материал при проведении устного счета на уроке, так же в конце урока в качестве рефлексии, а так же на занятии внеурочной деятельности, в качестве занимательного материала.
Данные упражнения можно выполнять индивидуально, работая в паре или группе. Упражнения можно использовать учителю начальных классов, а так же воспитателю, с детьми в подготовительной группе.
Занимательность способствует интенсификации умственной деятельности.
Задания способствуют развитию логического мышления, внимания, памяти.
Задания предназначены для детей младшего школьного возраста (7-8 лет). Учащиеся выполняют их с удовольствием.
Все задания направлены на то, чтобы учащиеся умели устанавливать взаимосвязь между числами. Задание №6 имеет межпредметную связь с уроком русского языка.
Задание №1
Как получается каждое следующее число, начиная со второго?
1) 0,2,4,6,8,…(прибавлением числа 2 к каждому последующему числу)
2) 1,4,7,10,….
(прибавлением числа 3 к каждому последующему числу)
3) 0,5,10,15,…(прибавлением числа 5 к каждому последующему числу)
4) 12,10,8,6,…(вычитание числа 2 из соседних пар чисел)
5) 11,9,7,5,….. (вычитание числа 2 из соседних пар чисел)
Задание №2
Не нарушая закономерности, запиши следующие 3 знака:
1) + -+-+
Ответ:(-+-)
2) +-++—+++-
Ответ:(—+)
3) —++—++—+
Ответ:(—+)
Задание №3
Какое число должно быть записано в свободной клетке?
Ответ:7
Задание №5
Не нарушая закономерности, впиши вместо точек нужную сумму:
2+3, 3+4, 4+5,……. 6+7,7+8.
Ответ: 5+6.
Задание №6
По какому признаку отобраны слова?
Кот сок оса мел лес
Выбери и подчеркни верный ответ:
1)в каждом слове есть буква О
2)каждое слово начинается с согласного звука
3)в каждом слове 3 буквы
Ответ: в каждом слове 3 буквы
Задание №7
Найди ключ и прочитай название животного, обитающего в Австралии.
Ответ: кенгуру
Задание№8
Верны ли высказывания?
1. Пять больше нуля
Ответ: да
2. Двенадцать больше семи
Ответ: да
3. Восемь меньше девяти
Ответ: да
4. Двадцать меньше девятнадцати
Ответ: нет
5. Неверно, что семь больше десяти
Ответ: да
6. Неверно, что один больше пяти
Ответ: да
7. Шесть не меньше пяти
Ответ: да
8. Десять не больше одиннадцати
Ответ: да
9. Восемь не равно шести
Ответ: да
10. Три плюс два равно пяти
Ответ: да
11. Один-самое маленькое число
Ответ: нет
12. Десять-самое большое двузначное число
Ответ: нет
13. Сумма четырех и шести меньше 10.
Ответ: нет
14. Разность двенадцати и пяти равна семи
Ответ: да
Задания способствуют развитию логического мышления, внимания, памяти.
Kladraz. ru
04.12.2017 9:04:00
2017-12-04 09:04:00
Источники:
Https://kladraz. ru/blogs/gromkova-kristina/logicheskie-zadachi-i-uprazhnenija.
html
Олимпиадные задания по логике для учащихся 1 класса | Олимпиадные задания по математике (1 класс): | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; }
Задания для 1 класса по логике
8. У Лизы на 4 яблока меньше, чем у Ани. У Лизы 6 яблок. Сколько яблок у Ани?
А – 2 Б — 8 В — 6 Г – 10
9. Из-под ворот видно 8 коровьих копыт. Сколько коров во дворе?
А – 8 Б — 4 В — 2 Г – 3
10.Картинки расположили в виде закономерности (в определённом порядке).
Продолжи закономерность и обведи карандашом нужную картинку.
11. В математических ребусах за одинаковыми картинками прячутся одинаковые цифры, за разными – разные. Какую цифру фокусник превратил в звезду?________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Олимпиадные задания по математике. 2 класс.
Готовый набор заданий для школьного тура олимпиады по математике во 2 классе.
Олимпиадные задания для 2 — 4 классов (школьный тур)
Даны задания повышенной сложности по русскому языку, математике, окружающему миру (2 класс) для школьного тура.
Олимпиадные задания по математикедля 3 класса
Логические задачи по математике.
Олимпиадные задания для 1-4 классов
Олимпиадные задания даны по русскому языку, математике, окружающему миру для 1 — 4 классов.
Олимпиадные задания для учащихся 2 класса
Задания направленны на развитие логического мышления, внимания, умение разгадывать ребусы.
Олимпиадные задания по математикедля 3 класса.
Nsportal. ru
11.02.2020 5:32:41
2020-02-11 05:32:41
Источники:
Https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/05/18/olimpiadnye-zadaniya-po-logike-dlya-uchashchihsya
Тест на сообразительность и тренинг фокусировки: «Интеллектуальная фитнес». Dropi
/ Автор: Мария
В тесте вас ждут задания на внимательность, ребусы, логические задачки, а также незатейные уравнения.
@euhu*zh6_1″ data-test-id=»2831″ data-post-id=»7381″ data-answer-count=»2299″> компьютер
Вопрос 3 из 10
Решите уравнение на картинке:
11
13
15
17
Вопрос 4 из 10
Какой Гамильтон отличается от остальных?
1
2
3
Вопрос 5 из 10
Какая бабочка отличается от остальных?
A
B
C
Вопрос 6 из 10
Укажите подходящий щит:
А
Б
В
Г
Д
Вопрос 7 из 10
Решите уравнение на картинке:
11
13
15
18
Вопрос 8 из 10
Если 121 разделить на 11, то получим:
11
12
10
18
Вопрос 9 из 10
На детской площадке бегают 12 детей.
(k_d_» data-question-id=»d1)a)y@2fbmn» data-test-id=»2831″ data-post-id=»7381″ data-answer-count=»462″> РИСТВЕЛЬС
НААН
Комментарии
Sentence Puzzles Routines — Firstgraderoundup
Вы решаете головоломки с предложениями в начальной школе? Это один из моих любимых способов улучшить беглость и языковые навыки для всех детей младшего школьного возраста, особенно для ELLS, в продуктивной групповой работе, на станциях или в центрах обучения грамоте, а также в качестве разминки при чтении под руководством гида. Вот распорядок того, как я использовал их в своем первом классе.
Как мы решаем головоломки с предложениями?
Цель головоломок с предложениями проста: составить из слов полное предложение.
Первое, что я всегда делаю с детьми, это читают каждое слово, чтобы тренировать беглость речи. Мы делаем это вместе, если используем его в качестве разминки при чтении под руководством. Или они читают их самостоятельно, если занимаются на курсах по ликвидации неграмотности или групповой работе.
Затем дети просто заказывают слова, чтобы составить предложение.
Наконец, я прошу детей перечитать предложение для самопроверки. Это заставляет их практиковать «Имеет ли это смысл?» стратегии чтения и дает детям ELL возможность услышать нашу языковую структуру.
После того, как они проверили свое предложение, они записывают его в наш лист для записи для групповой работы или станций обучения грамоте.
Если мы делаем это в качестве разминки при чтении, мы либо пропускаем часть письма, либо я просто прошу их быстро написать предложение на доске для сухого стирания.
В продуктивных группах я люблю делать с ними карусель.
Где мы выбираем «головоломки на уровне класса» и ставим разные головоломки на каждой станции. Затем группы из 2-4 детей проходят через каждую станцию по 2 минуты каждая, заказывают ребусы и записывают их в свой лист для записей. Все, где мы двигаемся и практикуем навыки грамотности, — это победа! 🙂
Почему мы решаем головоломки с предложениями?
С помощью одного этого занятия я могу охватить всех своих детей:
— Мои хорошие читатели, которым нужно попрактиковаться в беглости с часто встречающимися и расшифровываемыми словами.
— Мои читатели, которые борются с ошибками в смысле (Есть ли смысл?)
— Мои возлюбленные ELL, которые борются со структурой нашего языка и нуждаются в практике с грамматикой и синтаксисом.
Купер умолял опробовать один для меня сегодня днем, пока я готовил материалы. И хотя он мог прочитать большинство слов, ему было трудно расставлять их по порядку. Ему было трудно слышать, что его предложение грамматически не строится! И он даже не ребенок ELL.
Помимо головоломок с предложениями, которые бросают вызов всем моим детям в учебе, это также интересно для детей.
Мои дети ОБОЖАЮТ эти головоломки, будь то упражнение на подкрепление или повторение, или упражнение на языковую последовательность! Они увлекательны, веселы и их легко проверить самостоятельно!
А как насчет тех, кто только начинает и не читает? Головоломки с предложениями уровня A и B представляют собой одно и то же шаблонное предложение для каждого уровня. Чтобы дети могли просто практиковать концепции печати (думать: что такое слово? что такое предложение? где начало и конец?) и индивидуальную переписку.
Кроме того, есть поддержка изображений, чтобы сделать чтение слов контента на одном дыхании!
Вы можете создавать свои собственные головоломки с предложениями, используя каталожные карточки или магнитные плитки, о которых вы можете прочитать в следующем сообщении в блоге .
.. или вы можете поймать этот готовый дифференцированный пакет головоломок с предложениями, которые выровнены, имеют цветовую кодировку и готовы к работе здесь. !
100’s Chart Mystery Puzzles Year First Grade-Farm
100’s Chart Mystery Puzzles с дифференциацией!
СКАЧАЙТЕ ОБРАЗЕЦ FREE FALL*, чтобы узнать, подходит ли вам этот продукт!
*ПРИМЕЧАНИЕ. Это образец навыков детского сада, но вы сможете увидеть, работает ли технология.
Что такое загадочные головоломки с графиком 100?
Эти дифференцированные головоломки-загадки с диаграммой 100 — это такой увлекательный способ для учащихся попрактиковаться в различных навыках счета и распознавания чисел! Цифровые и печатные версии каждой головоломки, а также дифференцированные головоломки и листы ответов предоставляют учителю несколько заданий!
Что входит в набор 100’s Chart Mystery Puzzle Units?
Этот набор первоклассных головоломок с дифференцированными сотнями карт включает 12 головоломок на каждую тему! Загадочные головоломки — это интересный способ для учащихся попрактиковаться в различных навыках счета и распознавания чисел.
Цифровые и печатные версии каждой головоломки, а также дифференцированные головоломки и листы ответов предоставляют учителю несколько заданий!
Цифровая версия
*Цифровые головоломки можно использовать в PowerPoint, установленном на устройствах или – их можно загрузить на Google Диск и использовать в качестве слайдов Google.* Когда учащиеся прокручивают каждый слайд в презентации, они увидят число из таблицы с числами 100, которое нужно раскрасить на листе ответов.
Включены ли навыки:
● Сложение с 2 добавлениями к 100
● Сложение с 3 добавлениями к 100
● Базовые 10 блоков до 100
● Количество облигаций до 6 0
3 ● 5 разных листов для 100
3 каждый загадочная головоломка с пропущенными числами, чтобы учащиеся могли попрактиковаться в счете двойками, пятерками и десятками. Кроме того, страницы ответов содержат рандомизированные пропущенные числа для продвинутых учащихся.
● Ключи ответов для каждой из 12 различных картинок
Версия для печати
Распечатанные пазлы можно использовать по-разному. Просто распечатайте, вырежьте и заламинируйте предоставленные квадраты таблицы с числами 100. Квадраты прекрасно подходят для карманных карт для всего класса или небольших групп. В этом ресурсе также представлены коврики с числами 100, которые можно распечатать, чтобы учащиеся могли решать загадочные головоломки на столе или на полу во время стола или в центре!
Вот что входит в комплект:
● Распечатываемые кусочки загадочной головоломки для каждой головоломки
● Полная матрица для головоломки, на которой учащиеся могут разместить части
● 7 дополнительных матриц для головоломки с пропущенными номерами для продвинутых учащихся или на конец года инструкция
(Бланки ответов и ключи ответов одинаковы для цифровых и печатных головоломок.)
*Указатель с прямыми ссылками на каждую головоломку также включен в продукт для простоты доступа!
Как я могу использовать 100’s Chart Mystery Puzzles?
Вот несколько способов использования головоломок:
Разминка и досрочное завершение: Листы ответов могут быть выданы учащимся для выполнения в качестве разминки, когда учащиеся заполняют пропущенные числа.
на листах дифференцированного ответа. Затем учащиеся могут раскрасить и решить загадочные головоломки (цифровая или печатная версия) после завершения другой работы.
Центральное время: Головоломки отлично подходят для центрового времени. Учащиеся могут работать самостоятельно или в небольших группах, чтобы решить головоломку на полу, используя распечатанные коврики с диаграммой 100, размещая цветные квадраты на соответствующих числах. Листы ответов можно раскрасить после того, как головоломка будет завершена.
Время за столом: Листы с дифференцированными ответами и головоломки могут обеспечить отличную обратную связь для учителя во время стола. Учащиеся могут работать вместе в небольших группах с учителем, чтобы решить головоломку и попрактиковаться в определенных математических стратегиях, таких как счет, пропуск счета, распознавание чисел и числовые закономерности.
Идеи игры: С помощью ковриков с таблицами 100 учащиеся могут решать загадочные головоломки в командах или небольших группах.