Для чего клетки тела используют кислород 4 класс ответы: Для чего клетки тела используют кислород?

Биология Дыхание растений

Материалы к уроку

Конспект урока

Тема: Дыхание растений. 

Ход урока

1. Организационный момент. Постановка целей урока

«Единственным критерием истины является опыт…»

Леонардо да Винчи

2. Актуализация знаний

Давайте вспомним, знания полученные на прошлом уроке, выполним следующий тест.

Выполнить тест:

1. Фотосинтез происходит …

А) в устьицах   Б) в межклетниках;  В) в хлоропластах,

2. В процессе фотосинтеза происходит …

А) поглощение кислорода и выделение углекислого газа

Б) поглощение углекислого газа и образование кислорода.

3. Крахмал, образующийся в листьях  в процессе фотосинтеза, нужен растению для …

А) выделения его во внешнюю среду;    

Б) снабжения им всех частей растения.

4. Хлорофилл в клетке находится …

А) в ядре;  Б) в пластидах;   В) в цитоплазме.

5. Крахмал, образующийся в листьях  в процессе фотосинтеза, является …

А) запасным питательным веществом;

Б) побочным продуктом обмена.

6. Какой ученый первым обнаружил способность растений выделять на свету кислород?

а) Джозеф Пристли  б) К. А. Тимирязев  в) ван Гельмонт

Ответы:

1-В, 2-Б,3-Б,4-,5-А,6-А

3. Изучение нового материала

          Вернёмся к опыту английского химика Джозефа Пристли, который в 1771 году провел следующий опыт: взял два стеклянных колпака, под каждым из них поместил мышь. Но под одним колпаком он поместил стаканчик с веткой растения ( там мышь осталась жива). Под другим колпаком растения не было, там мышь погибла.

— Как вы думаете, почему погибла мышь?

— О каком свойстве живого мы будем сегодня на уроке говорить?

— Почему мышь не погибла там, где было растение?

Предположительные ответы учащихся

И так тема нашего урока: «Дыхание растений»

Я Вам расскажу продолжение истории  опыта Джозефа Пристли.  «Я взял, — писал он, — некоторое количество воздуха, совершенно испорченного дыханием мыши, которая в нем погибла; разделил его на две части: одну часть воздуха перевел в сосуд, погруженный в воду, а в другую часть, также заключенную в сосуд с водою, посадил ветку мяты. Через восемь-девять дней я нашел, что мышь прекрасно могла жить в той части воздуха, в которой росла ветка мяты, но мышь моментально погибла в другой части его. В течение семи дней пребывания в сосуде с испорченным воздухом побег мяты вырос почти на 3 дюйма и, кроме того, образовал несколько новых».

Таким образом, растение как бы питалось испорченным воздухом, то есть углекислым газом. Оно росло, очищало воздух, поглощая углекислый газ и выделяя кислород.

Открытие Пристли произвело большое впечатление в учёном мире. Лондонское королевское общество ученых присудило Пристли большую золотую медаль и чествовало на торжественном собрании.

После опытов Пристли с колпаком и мышью всё высшее общество заговорило о способности растений очищать воздух. В моду вошло ставить побольше цветов в комнатах: ведь они “исправляют” т.е. «очищают» воздух.

Одна очень богатая дама решила проверить это научное наблюдение на себе. Она велела дворецкому поставить в комнату на ночь побольше растений. Наутро дама проснулась с сильной головной болью и в тот же вечер на приёме рассказала всем, что Пристли плут и обманщик.

Учёные взволновались, и Королевское общество попросило Пристли повторить опыт.

Был вечер. В большом зале сидели ученые в мантиях и белых париках. Горели свечи. Все в тишине сосредоточенно наблюдали за тем, что делал Пристли.

– Вот видите мышонок в сосуде с веткой мяты жив….

– Нет, он задыхается…. и умирает, — раздались голоса.

В конце урока вы попробуете дать ответы на вопросы: 

1. Почему мышонок при повторном эксперименте в Королевском обществе погиб?

2. Почему у богатой дамы разболелась голова?

Чтобы ответить на вопросы нам предстоит изучить процесс дыхания у растений.

 — Давайте вспомним, какие газы входят в состав воздуха?

Состав воздуха:

Азот – 78%;

Кислород – 21%;

Углекислый газ – 0,03%.

           Кислород и углекислый газ обладают разными свойствами.

          У животных  и у человека во время пищеварения сложные органические вещества распадаются  на более простые, из которых они образовались, — Н2О и СО2!  при этом выделяется энергия. Окисление сложных веществ, происходит с участием кислорода.           Правильно, при горении органические вещества взаимодействуют с кислородом, происходит окисление органических веществ и выделяется энергия. Процесс окисления может происходить не только в пробирке, но и в живых организмах.

Дыхание – это процесс окисления сложных веществ  с участием кислорода.

Дыхание – это процессов поступления в организм кислорода, который участвует в реакциях окисления (разложения) сложных органических веществ на простые с освобождением энергии.

Сложные органические вещества + кислород = углекислый газ + вода +Е (энергия)

По такой же схеме происходит процесс дыхания и у растений.

Каково значение кислорода ?

Как используют энергию растения, выделившеюся при окислении органических веществ?

Горение сходно с дыханием. Но горение протекает очень бурно и быстро, с выделением большого количества энергии. А при дыхании разложение органических веществ, происходит медленно, постепенно в несколько этапов, на каждом из этапов выделяется не большое количество энергии, которую растения используют на рост, размножение и другие процессы жизнедеятельности.

Какой газ образуются в результате дыхания?

Ответы учащихся

В результате дыхания образуются СО2.

Какими свойствами обладает углекислый газ?

Ответы учащихся

Углекислый газ не поддерживает дыхания и горения.  

Углекислый газ можно обнаружить с помощью известковой воды. В   присутствии углекислого газа известковая вода мутнеет.   Углекислый газ можно обнаружить с помощью зажженной лучины, которая гаснет в присутствии данного газа.

Проблемный вопрос: А все ли органы растения дышат? 

Опыт: Взяли три прозрачных банки, в первую поместили 30-40 набухших прорастающих семян фасоли, во вторую  — корнеплоды моркови, перед опытом поместили в воду на три дня, в третью – свежесрезанные стебли растения с листьями. Банки закрыли пробками и поставили в темное теплое место. На следующий день опустили в каждую банку зажженную свечу.

Каким образом можно объяснить тот факт, что свечи гаснут?

Все органы растений о том  дышат. Поскольку при протекании процесса дыхания поглощается кислород и выделяется углекислый газ, который не поддерживает горения, а во всех банках свечи потухли, следовательно, все органы растения дышат.

Получается, что растения дышат только в темноте?

Растения – живые организмы и они, как и мы с вами дышат круглосуточно,  при любых условиях. При фотосинтезе выделяется кислород, а поглощается углекислый газ. В процессе дыхания поглощается кислород, а выделяется углекислый газ.

Получается, в организме растения на свету протекают два процесса – фотосинтез и дыхание, но кислорода выделяется гораздо больше, чем его поглощается, а в темноте в организме растения протекает только процесс дыхания.  

4. Физкультурная минутка

Чтоб головка не болела, 

Ей вращаем вправо-влево. (Вращение головой.) 

А теперь руками крутим — 

И для них разминка будет. (Вращение прямых рук вперёд и назад.) 

Тянем наши ручки к небу, 

В стороны разводим. (Потягивания — руки вверх и в стороны.) 

Повороты вправо-влево, 

Плавно производим. (Повороты туловища влево и вправо.) 

Наклоняемся легко, 

Достаём руками пол. (Наклоны вперёд.) 

Потянули плечи, спинки. 

А теперь конец разминке. (Дети садятся.) 

Есть ли у растений специальные органы для дыхания?

У растений нет специальных органов дыхания, но у них в кожице листа расположены устьица, через которые происходит газообмен. Устьица состоят из двух замыкающих клеток и устьичной щели, через которую кислород поступает в межклетники листа, а затем в клетки. В клетках происходит процесс окисления органических веществ (распад) образуется углекислый газ, который удаляется из клеток через устьичную щель.

Я хочу добавить, что дыхание у растений может происходить в корнях и в стеблях. Каждая клеточка растений дышит. В  корнях поглощение кислорода осуществляется с помощью корневых волосков, а в стеблях – через чечевички.   Поэтому после дождя и после полива комнатных растений необходимо рыхлить землю, чтобы увеличить доступ кислорода к корням.

Итак, мы с вами установили,  что растениям необходим кислород для дыхания. Но в растениях протекает противоположный процесс фотосинтез, в результате которого кислоро выделяется. Без кислорода  живые существа жить не могут.

Как вы ответите на проблемные вопросы, поставленные в начале урока?

Ответы учащихся.

5. Закрепление знаний

Проверим наши знания.

Тест: Для процесса дыхания выберите соответствующие характеристики.

1. Сущность процесса.

а. Испарение избытка воды и охлаждение растения.

б. Поглощение воды и неорганических веществ из почвы.

в. Поглощение углекислого газа, выделение кислорода и образование органических веществ.

г. Поглощение кислорода и выделение углекислого газа.

2. Клетки, осуществляющие процесс.

а. Процесс осуществляется зелеными клетками листа.

б. Процесс осуществляется всеми клетками листа .

в. Процесс осуществляется всеми клетками растения.

3. Орган, участвующий в осуществлении процесса.

а. В процессе участвуют листья.

б. В процессе участвует корень.

в. В процессе участвуют все органы растения.

4. Время суток.

а. Процесс протекает в течение суток.

б. Процесс происходит днём на свету.

Ответы: 1- г, 2-в, 3- в, 4- а.

6. Рефлексия

 Закончить фразу:

·        Я не знал …, а теперь я знаю…

·        У меня не получалось…, а теперь получается…

·        Я не понимал…, а теперь понимаю…

7. Подведение итогов

«Я дышу, а значит, я живу!»

Остались вопросы по теме? Наши репетиторы готовы помочь!

• Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

• Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

• Повысим успеваемость по школьным предметам

• Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ

Выбрать репетитора

Нейроны и Активные клетки мозга

Что такое нейроны? Это клетки, ответственные за функции нервной системы. В нашем мозге их миллионы, по подсчётам, в момент рождения — около 80 миллионов. С возрастом количество этих клеток уменьшается: к 80 годам утрачивается 30%. В течение дня мы постоянно теряем и регенерируем нервные клетки.Посредством их регенерации образуются новые связи, в результате чего происходит процесс, называемый нейрогенез, с помощью которого на протяжении всей человеческой жизни рождаются новые нейроны.

Мы ежедневно выполняем различные действия, которые провоцируют нейронное нарушение, и как результат, когнитивное нарушение. Если человек пьёт, курит, не доедает или не высыпается, напряжён или испытывает стресс, то он преждевременно теряет нейроны.

Уверены, вам знакомо выражение ‘используй — или потеряешь’. Упражнения нужны как для нашего тела, так и для нервных клеток мозга. Ниже перечислим причины того, почему необходимо поддерживать клетки мозга активными:

• Активные клетки мозга получают больше крови, чем пассивные.

Учёные знают, что активным областям мозга нужно больше энергии, поэтому они потребляют больше кислорода и глюкозы. В связи с чем, чтобы удовлетворить потребности активных нейронов, в эти области направляется больше крови. Как только мозг активируется, кровь отправляется к работающим мозговым клеткам, поставляя им ценный кислород. Снимки магнитно-резонансной томографии (МРТ) головного мозга используются для изучения мозгового кровообращения. Изучение этих снимков показало, что наши мозговые клетки, также известные как нейроны, очень зависимы от поставок кислорода. Таким образом, чем активнее мозг, тем более активны нервные клетки, и тем больше кислорода они получают. И наоборот, неактивная мозговая клетка получает меньший приток крови и в конце концов погибает.

• Активные клетки мозга имеют связи с другими клетками мозга.

Каждая клетка мозга связывается с другими при помощи быстрых электрических импульсов. Активные клетки мозга вырабатывают дендриты. Можно сказать, что это маленькие ручки, которые связываются с другими клетками. Одна клетка может иметь до 30.000 связей, в результате чего она становится частью очень активной нейронной сети. Когда активируется одна из нервных клеток, импульс проходит через всю сеть, активируя остальные клетки мозга. Чем больше нейронная сеть, к которой принадлежит клетка, тем выше возможность её активации и выживания.

• Активные клетки мозга вырабатывают больше «поддерживающих» веществ.

Фактор Роста Нервов (NGF) — это протеин, который вырабатывается в теле в клетках-мишенях. Этот белок соединяется с нейронами, тем самым делая их активными, дифференцированными и рецепторными. Активные клетки мозга улучшают выработку NGF, что, в свою очередь, защищает их от того, чтобы они не были классифицированы как неактивные. Таким образом, чем больше мозг активен и натренирован, тем больше NGF вырабатывается.

• Активные клетки мозга стимулируют перемещение полезных стволовых клеток мозга.

Новые исследования показывают, что новые клетки мозга генерируются в новой специфической области мозга, в гиппокампе. Эти клетки мозга могут перемещаться в те области мозга, где они необходимы, например, после травмы головы. Эти мигрирующие клетки могут имитировать действия прилегающих к ним клеток, способствуя частичному восстановлению активности поражённой зоны. Так что для восстановления после полученной травмы или когнитивного нарушения очень важно и полезно стимулировать и тренировать соответствующие области мозга.

Нейрон представляет собой структуру, основными частями которой являются ядро, клеточное тело и дендриты. Между клетками имеется огромное количество связей благодаря аксонам, то есть небольшим разветвлениям. Аксоны помогают нам производить связи, функция которых заключается в трансмиссии сообщений между нервными клетками. Этот процесс называется синапс, что означает соеденение аксонов посредством электрических зарядов со скоростью 0,001 секунды, это может происходить 500 раз за секунду.

1. Ядро

Это центральная чать нейрона, находится в клеточном теле и отвечает за выработку энергии для функционирования нервной клетки.

2. Дендриты

Дендриты — это «руки нейрона». Они формируют небольшие разветвлённые отростки, выходящие из различных частей сомы нейрона, то есть, из клеточного тела. Обычно существует множество разветвлений дендрита, размер которых зависит от функции нейрона и его местонахождения. Основной функцией дендритов является получение стимулов от других нейронов.

3. Клеточное тело

Это часть нейрона, которая включает в себя ядро клетки. Именно в этом пространстве синтезируется или генерируется большая часть молекул нейрона и осуществляются наиболее важные действия по поддержанию жизни и функций нервной клетки.

4. Нейроглия

Нейроны являются настолько специализированными клетками, что сами по себе они не могут выполнять все функции питания и поддержки, необходимые для собственного выживания. Поэтому нейрон окружает себя другими клетками, которые выполняют для него эти функции: Астроцит (в основном отвечает за питание, очистку и поддержку нейронов), Олигодендроцит (в основном отвечает за покрытие миелином аксонов центральной нервной системы, также выполняет поддерживающие и соединяющие функции), Микроглия (отвечает главным образом за иммунный ответ, удаление отходов и поддержание гомеостаза нейрона), Шванновская клетка (в основном отвечает за покрытие миелином аксонов периферической нервной системы, как показано на рисунке), Эпендимоцит (в первую очередь отвечает за покрытие желудочков головного мозга и части спинного мозга).

5. Миелин

Миелин — это вещество, состоящее из протеинов и жидкостей. Оно формирует оболочку аксонов нейронов, что позволяет их защитить, изолировать и сделать до 100 раз более эффективной передачу потенциала действия по нервным волокнам. В центральной нервной системе миелин вырабатывается олигодендроцитами, а в периферической — Шванновскими клетками.

6. Терминаль аксонов

Терминаль аксонов или синаптическая бляшка находится в конце аксона нейрона, разделённого на терминали, функции которых заключаются в объединении с другими нейронами и формировании таким образом синапса. В этих терминальных бляшках, в небольших хранилищах, которые называются везикулами, сосредоточены нейротрансмиттеры. Передача этих везикул от терминальных бляшек нейрона к дендритам другого нейрона известна как синапс.

7. Перехваты Ранвье

Перехват Ранвье — это промежуток или пространство между миелиновыми оболочками аксона. Пространство между миелиновыми оболочками необходимо для оптимизации передачи импульсов и избежания их потери. Это то, что известно как прыжковая проводимость нервного импульса. Основная функция Перехвата Ранвье заключается в облегчении направления импульсов и оптимизации энергопотребления.

8. Аксон

Аксон — ещё одна важнейшая часть нейрона. Аксон представляет собой тонкое, удлинённое нервное волокно, завёрнутое в миелиновые оболочки, отвечающее за передачу электрических сигналов от сомы нейрона к терминальным бляшкам.

Кровь (для подростков) — Nemours KidsHealth

Люди не могут жить без крови. Без крови органы тела не могли бы получать кислород и питательные вещества, необходимые им для выживания, мы не могли бы согреваться или охлаждаться, бороться с инфекциями или избавляться от собственных отходов. Без достаточного количества крови мы ослабли бы и умерли.

Вот основные сведения о поддерживающей жизнь жидкости, называемой кровью.

Что такое кровь и что она делает?

Кровь доставляет кислород и питательные вещества ко всем частям тела, чтобы они могли продолжать работать. Кровь переносит углекислый газ и другие отходы в легкие, почки и пищеварительную систему для удаления из организма. Кровь также борется с инфекциями и переносит гормоны по всему телу.

Кровь состоит из клеток крови и плазмы. Плазма (произносится: PLAZ-muh) представляет собой желтоватую жидкость, содержащую питательные вещества, белки, гормоны и отходы. Различные типы клеток крови выполняют разные функции.

Какие существуют типы клеток крови?

Эритроциты: Эритроциты (эритроциты, также называемые эритроцитами; произносится: ih-RITH-ruh-sytes) имеют форму слегка выемчатых, уплощенных дисков. Эритроциты содержат гемоглобин (произносится: HEE-muh-glow-bin), белок, который переносит кислород. Кровь приобретает ярко-красный цвет, когда гемоглобин поглощает кислород в легких. Когда кровь движется по телу, гемоглобин выделяет кислород в различные части тела.

Каждый эритроцит живет около 4 месяцев. Каждый день организм вырабатывает новые эритроциты, чтобы заменить те, которые умирают или теряются из организма. Эритроциты производятся во внутренней части костей, называемой костным мозгом.

Лейкоциты: Лейкоциты (также называемые лейкоцитами) являются ключевой частью иммунной системы. Иммунная система помогает организму защищаться от инфекций. Различные типы лейкоцитов (WBC) борются с микробами, такими как

бактерии и
вирусы. Некоторые типы лейкоцитов вырабатывают антитела, представляющие собой особые белки, которые распознают чужеродные материалы и помогают организму избавиться от них.

Существует несколько типов лейкоцитов, продолжительность жизни которых варьируется от часов до лет. Постоянно образуются новые клетки — одни в костном мозге, другие в других частях тела, таких как селезенка, тимус и лимфатические узлы.

Кровь содержит гораздо меньше лейкоцитов, чем эритроцитов, хотя организм может увеличить производство лейкоцитов для борьбы с инфекцией. Количество лейкоцитов (количество клеток в данном количестве крови) у человека с инфекцией часто выше, чем обычно, потому что вырабатывается больше лейкоцитов или они попадают в кровоток для борьбы с инфекцией.

Тромбоциты: Тромбоциты (также называемые тромбоцитами; произносится: THROM-buh-sytes) представляют собой крошечные клетки овальной формы, которые участвуют в процессе свертывания крови. Когда кровеносный сосуд разрывается, тромбоциты собираются в этой области и помогают перекрыть утечку. Тромбоциты работают с белками, называемыми факторами свертывания крови, чтобы контролировать кровотечение внутри нашего тела и на нашей коже.

Тромбоциты сохраняются в кровотоке всего около 9 дней и постоянно заменяются новыми тромбоцитами, вырабатываемыми костным мозгом.

Как кровь перемещается по телу?

С каждым ударом сердце перекачивает кровь по всему телу, доставляя кислород к каждой клетке. После доставки кислорода кровь возвращается к сердцу. Затем сердце направляет кровь в легкие, чтобы получить больше кислорода. Этот цикл повторяется снова и снова.

Кровеносная система состоит из кровеносных сосудов, несущих кровь от сердца и к сердцу.

Два типа кровеносных сосудов несут кровь по нашему телу:

1. Артерии несут обогащенную кислородом кровь (кровь, которая получила кислород из легких) от сердца к остальным частям тела.
2. Затем кровь проходит через вен обратно к сердцу и легким, чтобы получить больше кислорода, чтобы отправить его обратно в тело через артерии.

Когда сердце бьется, вы можете почувствовать, как кровь течет по телу в точках пульса, таких как шея и запястье, где крупные, наполненные кровью артерии проходят близко к поверхности кожи.

Что делать, если у кого-то мало клеток крови?

Иногда можно дать лекарство, чтобы помочь человеку вырабатывать больше клеток крови. А иногда клетки крови и некоторые специальные белки, содержащиеся в крови, можно заменить, передав человеку чужую кровь. Это называется переливанием крови (произносится: транс-FEW-zyun).

Люди могут получить переливание той части крови, которая им необходима, например, тромбоцитов, эритроцитов или фактора свертывания крови. Когда кто-то сдает кровь, цельная кровь может быть разделена на разные части и использоваться таким образом.

Проверил: Лариса Хирш, MD

Дата проверки: январь 2019 г.

Как работают легкие | Американская ассоциация легких

iframe видео

Ваши легкие являются важной частью дыхательной системы, которые работают вместе, чтобы помочь вам дышать. Узнайте, как работают ваши легкие и как сохранить свои легкие и себя здоровыми.

Смотреть видео

Вы можете прожить две недели без еды, два дня без воды, но только две минуты без воздуха.

Каждый орган в вашем теле состоит из клеток, и всем им для жизни требуется кислород.

Ваши легкие являются частью дыхательной системы, группы органов и тканей, которые работают вместе, чтобы помочь вам дышать.

Основной задачей дыхательной системы является транспортировка кислорода и удаление лишнего углекислого газа. Начнем с рассмотрения компонентов этой важной системы организма.

Диафрагма является основной мышцей дыхания. Эта куполообразная мышечная стенка выполняет большую часть работы по дыханию, расширяя и сжимая грудную клетку, чтобы втягивать воздух в легкие и из них.

Когда диафрагма сокращается, воздух втягивается в дыхательные пути через нос или рот.

Затем воздух проходит по дыхательным путям или трахее, разделяясь на правое или левое легкое через бронхи.

Затем бронхи разделяются на маленькие трубочки, называемые бронхиолами. Подобно ветвям деревьев, бронхиолы делятся на тысячи еще более мелких проходов.

В конце каждой бронхиолы находится скопление маленьких воздушных мешочков, называемых альвеолами.

Альвеолы ​​окружены крошечными кровеносными сосудами, называемыми капиллярами.

Воздух, которым вы дышите, наполняет эти воздушные мешочки воздухом, богатым кислородом. Здесь происходит газообмен.

Углекислый газ — это газ, который мы естественным образом производим и который необходимо удалять, когда наш организм использует кислород для получения энергии. В этот момент капилляры заполнены углекислым газом, а альвеолы ​​— кислородом.

Кислород и углекислый газ проходят через эти капилляры в воздушные мешочки. Когда кислород попадает в капилляры, эритроциты захватывают его, а углекислый газ выгружается в легкие для удаления.

Богатый кислородом гемоглобин транспортируется по всему телу, а легкие выдыхают углекислый газ.

Этот бесконечный цикл снабжает все части вашего тела кислородом.

Ваши легкие выработали несколько средств защиты от постоянного воздействия частиц в воздухе, которым вы дышите.

Ваши бронхи выстланы ресничками – тонкими маленькими волосками – и покрыты слизью…

…для захвата этих незваных гостей и подметайте покрытые слизью частицы обратно к горлу, пока вы не кашляете, не чихаете или не глотаете, чтобы избавиться от них.

Весь день, каждый день ваши легкие выполняют эту важнейшую работу по снабжению вашего тела кислородом, в котором вы нуждаетесь. Вот почему мы говорим: «Когда вы не можете дышать, все остальное не имеет значения».

Узнайте больше на Lung.org

Смотреть на испанском

Почему легкие важны?

Каждой клетке вашего тела для жизни необходим кислород. Воздух, которым мы дышим, содержит кислород и другие газы. Основная задача дыхательной системы состоит в том, чтобы подавать свежий воздух в ваше тело, удаляя при этом отработанные газы.

Попав в легкие, кислород попадает в кровоток и разносится по телу. В каждой клетке вашего тела кислород заменяется отработанным газом, называемым углекислым газом. Ваш кровоток затем переносит этот отработанный газ обратно в легкие, где он удаляется из кровотока, а затем выдыхается. Ваши легкие и дыхательная система автоматически выполняют этот жизненно важный процесс, называемый газообменом.

Помимо газообмена, ваша дыхательная система выполняет другие функции, важные для дыхания. К ним относятся:

• Доведение воздуха до нужной температуры тела и увлажнение до нужного уровня влажности.
• Защита тела от вредных веществ. Это делается при кашле, чихании, фильтрации или проглатывании.
• Поддержка обоняния.

Части дыхательной системы и принцип их работы

Дыхательные пути

• СИНУСЫ — это полые пространства в костях головы над и под глазами, которые соединены с носом небольшими отверстиями. Синусы помогают регулировать температуру и влажность вдыхаемого воздуха.
• NOSE является предпочтительным входом наружного воздуха в дыхательную систему. Волоски на стенке носа являются частью системы очистки воздуха.
• Воздух также поступает через РОТ , особенно для тех, у кого есть привычка дышать ртом, чьи носовые проходы могут быть временно заблокированы из-за простуды или во время тяжелых упражнений.
• THROAT собирает поступающий воздух из носа и рта, а затем пропускает его в дыхательное горло (трахею).
• ЛЕТОЧНАЯ ТРУБА (трахея) — это проход, ведущий от горла к легким.
• Дыхательное горло делится на две основные БРОНХИАЛЬНЫЕ ТРУБКИ , по одной на каждое легкое, которые снова делятся на каждую долю легких. Они, в свою очередь, делятся на бронхиолы.

Легкие и кровеносные сосуды

• Ваше правое легкое разделено на три ДОЛЯ или секции. Каждая доля похожа на воздушный шар, наполненный губчатой ​​тканью. Воздух входит и выходит через одно отверстие — ответвление бронха.
• Ваше левое легкое разделено на две ДОЛИ .
• PLEURA — это фактически две мембраны, одна сплошная, сложенная сама по себе, которые окружают каждую долю легких и отделяют легкие от грудной клетки.
• Ваши бронхи выстланы CILIA (похожими на очень маленькие волоски), которые движутся подобно волнам. Это движение переносит СЛЮЗЬ (липкую мокроту или жидкость) вверх и наружу в горло, где она либо откашливается, либо проглатывается. Слизь захватывает и удерживает большую часть пыли, микробов и других нежелательных веществ, попавших в легкие. Вы избавляетесь от этого вещества, когда кашляете, чихаете, прочищаете горло или глотаете.
• Наименьшие ответвления бронхов называются БРОНХИОЛЫ , на конце которых находятся воздушные мешочки или альвеолы.
• ALVEOLI – это очень маленькие воздушные мешочки, в которых происходит обмен кислорода и углекислого газа.
• КАПИЛЛЯРЫ — кровеносные сосуды в стенках альвеол. Кровь проходит через капилляры, входя через вашу ЛЕГОЧНУЮ АРТЕРИЮ и вытекая через вашу ЛЕГОЧНУЮ ВЕНУ . Находясь в капиллярах, кровь отдает углекислый газ через капиллярную стенку в альвеолы ​​и поглощает кислород из воздуха в альвеолах.

Мышцы и кости

• Ваша ДИАФРАГМА — это прочная мышечная стенка, отделяющая грудную полость от брюшной полости. Двигаясь вниз, он создает в груди всасывание, втягивая воздух и расширяя легкие.