Содержание
» Концертный музыкальный жанр» | Классный час по музыке (4 класс) на тему:
Филиал ГГТУ Истринский профессиональный колледж
Концертный музыкальный жанр
Реферат по Теории и методике музыкального воспитания с практикой
Выполнила:
Студентка ПНК 16.1Б группы
Мортина К.В.
Преподаватель:
Сычкова Г.В.
Истра 2016
2
Содержание
1. Введение……………………………………………………………………….
3
2. Что такое концерт, специфика, классификация…………………………….4
3. Заключение……………………………………………………………………5
4. Список использованной литературы и источников………………………..6
3
Введение
Концертное дело в полном объеме по массовости аудитории, «спросу», популярности явно доминирует среди других видов и жанров искусства. Исследование этого феномена дает богатый материал для анализа плюсов и минусов общего состояния культуры общества, эстетического воспитания.
2. Что такое концерт, специфика, классификация
Концерт – это особая законченная сценическая форма, в основе которой – номер, свои законы построения, свои художественные принципы и свои «условия игры». Каждый из них по форме и содержания имеет свои особенности. Концерты бывают самых различных видов: смешанный, эстрадный, музыкальный, литературный.
Концерт — едва ли не самая популярная и общедоступная форма культурно-просветительной работы, отличающаяся значительным воспитательным потенциалом.
Главная функция концерта — формирование эстетического вкуса и эстетических чувств, приобщения к миру прекрасного.
Можно определить основные разновидности концертов:
1. СОЛЬНЫЙ – концерт одного исполнителя, популярность которого в сочетании с глубоким и ярким репертуаром способны на протяжении всего вечера поддерживать неослабевающий интерес. К сольным концертам относятся также: концерты хореографического коллектива, хора, одного ансамбля, оркестра, как единого организма.
2. КОНЦЕРТ- ДИВЕРТИСМЕНТ — сборный, смешанный. Определяется выступлением артистов разных жанров.
3. АКАДЕМИЧЕСКИЙ, ФИЛАРМОНИЧЕСКИЙ – концертные организации, ставящие своей целью пропаганду высоко художественных и музыкальных произведений, (а иногда и различных видов эстрадного искусства и исполнительского мастерства). Исполняемые в таких концертах жанры достаточно сложны по форме и содержанию, требуют особой подготовленности от аудитории.
4
4.
КАМЕРНЫЕ КОНЦЕРТЫ – (в переводе «комната») – по звучанию репертуара, по характеру исполнительства предназначенный для небольшого помещения, для небольшого круга слушателей.
5. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНЦЕРТ – концерт одной главенствующей темы. Она, как стержень нанизывает и группирует вокруг себя все художественные компоненты концерта. Здесь жанры могут быть различные.
6. КОНЦЕРТ- РЕВЮ – (с франц. «панорама», «обозрение») – обозрение на определенную тему, его сюжет, его ход, подача номеров различных жанров, соединение патетического и комического.
7. ЭСТРАДНЫЙ КОНЦЕРТ – вершина развлекательности, в них меньше внимания уделяется камерной, особенно инструментальной музыке и серьезным жанрам. Главенствующее место: эстрадная песня, юмор, танец.
8. ГАЛА-КОНЦЕРТ – (с франц. «большой») – особенно праздничное, торжественное, привлекающее публику зрелище.
9. ШОУ – пышное зрелище с участием звезд эстрады, цирка, джаза, спорта и т.д., в котором звучащие слова, как наиболее полный выразитель содержательности исполняемого произведения, оказывается скрытым антуражем декораций, света, технических возможностей.
10. КОНЦЕРТ – ШАНТАН – развлекательные мероприятия с разными программами в барах, ресторанах, гостиницах, концертных залов.
5
Заключение
К концертной деятельности следует различать предметную деятельность, результатом которой является создание определенных духовных ценностей, выраженных в познавательной деятельности, приобретение умений, навыков в художественном, техническом творчестве в условиях учреждения культуры.
Концертная программа – это сценическое или площадное произведение, которое по своей природе должно иметь драматургию. Поскольку есть драматургия драматического театра, оперная и балетная, кино и телевидения, все эти виды драматургии различаются спецификой подхода к раскрываемому материалу.
Нет ничего труднее, чем изложить на бумаге сложнейший процесс возникновения и претворения в жизнь замысла концерта, сохранив в этом изложении логическую стройность и последовательность.
6
Список литературы
1.http://eh-zhiznya.ru/publ/koncert_organizacija_i_vidy_koncertov/1-1-0-402 2.http://www.yamuzykant.ru/-organiz-konzert-deyatelnosti-/-vidy-konzertov 17. 3.http://www.liveinternet.ru/community/2388150/post106548843/
Урок музыки по теме «Концерт – музыкальный жанр». 7-й класс
Урок музыки – это постоянное творческое
общение между музыкой – учителем – детьми, между
композитором – исполнителем – слушателем.
Все подчинены единой цели: воспитание
музыкальной культуры как важной и неотъемлемой
части всей духовной культуры. Отсюда вытекает
конечная цель – музыкой воспитывать человека.
Через музыку учитель влияет на внутренний мир
ребенка, его нравственность.
Чтобы успешно решать на уроке музыки
обозначенные задачи, особое значение имеет
применение информационно-коммуникационных
технологий.
Мультимедийное сопровождение уроков позволяет
учащимся с особыми образовательными
потребностями самим (под руководством учителя)
«раскрыть» тему урока.
Основой представленного урока является
деятельностный метод обучения. Урок построен
так, чтобы обучающиеся, столкнувшись с проблемой,
сами «открывали» новые знания, имели возможность
их закрепить, проверить уровень усвоения
изученного.
Урок разработан для учащихся коррекционных
классов (по программе VIII вида), но он может быть
использован и в массовой школе (в другой
возрастной группе). Особую актуальность урок
приобретает в рамках внедрения ФГОС, где особое
значение имеет коррекционно-развивающая работа
и работа по формированию Универсальных Учебных
Действий.
Представленный урок (на мой взгляд) позволяет
решать эти задачи в массовой школе.
Тип урока: Изучение нового материала и
закрепления знаний
Проблема: Что такое концерт?
Цель урока: знакомство с
инструментальным жанром «концерт», закрепление
и обобщение знаний учащихся о музыкальных
жанрах, приобщение к ценностям мировой
музыкальной культуры.
Задачи:
- Образовательная: познакомить с финалом
первого концерта Чайковского, с украинским
фольклором, закрепить полученные знания об
инструментальных и вокальных жанрах музыки. - Коррекционно-развивающая: развивать
умение планировать предстоящую деятельность для
достижения цели; развивать умение припоминать и
воспроизводить ранее изученный музыкальный
материал, развивать вокально-хоровые навыки,
творческие способности. - Воспитательная: воспитывать интерес к
классической музыке через слушание, воспитывать
навыки самоконтроля в процессе формирования
умения оценивать свою работу, побуждать учащихся
к адекватной самооценке на уроке.
Оборудование: компьютер, мультимедиа,
экран, звукозаписи музыки, презентация слайдов к
уроку, портрет композитора П.
И. Чайковского,
репродукция картины К. Сомова «Концерт»,
карточки для обратной связи, картинки третий
лишний, слова песни, индивидуальные листы
кроссворда и карты самооценки учащихся.
ХОД УРОКА
1. Оргмомент
Музыкальное приветствие.
Учитель: Здравствуйте, ребята,
здравствуйте!
– Здравствуйте, Любовь Анатольевна! (Слайд
№1)
2. Вхождение в урок
Звучит фрагмент первого концерта П.И.
Чайковского.
Учитель: Ребята, чему вы сегодня
удивлялись? А моё удивление вызвало солнышко.
Оказывается, оно, как настоящий волшебник, умеет
тепло и ласково здороваться. И вот как это было:
Утром ранним кто-то странный
Заглянул в моё окно.
На ладони появилось
Ярко-рыжее пятно.
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло.
Тонкий лучик золотой.
И, как с первым лучшим другом,
Поздоровалось со мной.
– Давайте же и мы поприветствуем друг друга.
На фоне музыки:
Учитель: Доброе утро, ребята! Я желаю
вам творчески провести этот урок, увидеть и
услышать много интересного и получить самые
яркие впечатления от той красоты, что окружает
нас.
Дети приветствуют друг друга и говорят слова
пожеланий.
3. Актуализация опорных знаний учащихся по
теме урока
(Слайд №2)
Учитель: За окном весна и у нас хорошее
настроение. А что нам может создать это хорошее
настроение? (Ярко светит солнце, журчат ручьи,
весело щебечут птицы…)
«Вслушайся, весь мир поет
Шорох, свист и щебет
Музыка во всем живет
Мир ее волшебен».
– Ребята, вы знаете, что такое концерт? (Это
представление, на котором выступают артисты…)
Учитель: Правильно.
Но в конце урока мы
сможем дать еще одно определение понятия
концерт.
4. Открытие новых знаний и первичное
закрепление полученных знаний
(Слайд №3)
Учитель: Концерт в переводе с
латинского языка означает состязаться, а с
итальянского – согласие. В чем же здесь секрет?
Исполняя концерт, солист, как бы соревнуется с
оркестром, и в то же время он согласует с ним свою
игру для того, чтобы передать слушателям
содержание музыкального сочинения, замысел
композитора.
(Слайд №4)
Концерты для разных инструментов писали Бах,
Моцарт, Бетховен, Григ, Прокофьев и многие другие
композиторы в различное время года. А у нас весна.
Все кругом оживает, на деревьях набухают почки, и,
конечно же, распускаются первые весенние цветы. И
сегодня на уроке мы с вами будем составлять букет
весенних цветов из музыкальных жанров. Ребята, вы
знаете, что такое жанр? (Вид музыки)
(Слайд №5)
– Правильно, ребята, молодцы! Слово «жанр» в
переводе с французского и латинского языков
означает – вид, манера, тип.
Одним словом жанр –
это исторически сложившаяся разновидность
музыкальных произведений. Определяется жанр
обычно по разным признакам: характер тематики,
средства выражения, состав исполнителей и т.д.
Какие же жанры музыки вы знаете? (Песня, танец,
марш, романс былина, ария, кантата, кант, симфония,
пьеса…)
(Учащиеся называют жанры, а учитель ставит в
вазу заранее приготовленные цветы с названиями
жанров).
Учитель: Вот какой замечательный
букет получился у нас! И сейчас мы его
постараемся этот букет разделить на два букета. В
музыке жанры подразделяются на вокальные и
инструментальные (Учитель показывает заранее
сделанные корзины) В одну корзинку мы будем
складывать цветы с названиями инструментальных
жанров, а в другую с названиями вокальных жанров.
(Приложение 1)
Учащиеся классифицируют цветы по жанрам. Все
вместе проверяем.
Учитель: Молодцы, ребята! Все
правильно!
На экране – портрет П.И. Чайковского.
(Слайд №6)
Учитель: Ребята, кто-нибудь узнал
этого композитора? (Чайковский)
Учитель: Молодцы, ребята! Это – Пётр
Ильич Чайковский. Он считается одним из самых
величайших композиторов в истории музыки
(Слайд №7)
– Скажите, пожалуйста, какие произведения
Петра Ильича Чайковского вы когда-нибудь
слышали? (Ответы детей.)
Учитель: Пианистам всего мира
известен «Первый концерт для фортепиано с
оркестром» П. И. Чайковского. Именно это
произведение звучит на Международном конкурсе
исполнителей в Москве, который носит его имя.
Послушайте, пожалуйста, как звучит главная тема
первой части концерта Чайковского?
(Приложение 2)
Прослушивание и просмотр фрагмента главной
темы концерта.
Учитель: Кто сейчас участвовал в
концерте? (Симфонический оркестр,
солист-пианист)
Учитель: Солист просто исполнял свою
партию или старался «переиграть» оркестр?
Учитель: Что происходит между
солистом и симфоническим оркестром?
(Состязание)
Учитель: Кто участвовал в музыкальном
состязании? (Фортепиано и симфонический
оркестр).
Учитель: Верно, это концерт для
фортепиано с оркестром. Можно сказать, что это
произведение инструментальное? (Ответы детей.)
Учитель: А какие инструменты вы
услышали? (Перечисление инструментов)
Учитель: Молодцы, ребята! Хорошо
знаете инструменты.
(Слайд №8)
Беседа по картине.
Учитель: А сейчас посмотрите,
пожалуйста, на экран. Русский художник
Константин Андреевич К.
Сомов создал картину
«Концерт». Какой концерт он изобразил? (выступает
девушка-певица в сопровождении виолончели)
Учитель: Почему картина называется
Концерт? (Ответы детей.)
– Почему кроме реальных девушек на картине
присутствуют ангелы? (Ответы детей.)
Учитель: Молодцы, ребята! Вы
замечательно справились и с этим заданием. А
сейчас мы сделаем разминку для глаз.
(Слайд №9. На слайде по щелчку появляются и
исчезают подвижные картинки за которыми следует
следить глазами)
Учитель: Садитесь, пожалуйста, удобней
для вокальной работы.
(Вокально-хоровые упражнения)
(Слайд № 10)
Учитель: Сегодня мы с вами разучим
украинскую песню «Веснянка»
(Приложение 3)
Учитель: Скажите, пожалуйста, к какому
жанру музыки относится песня-закличка? К
вокальному или инструментальному?
Разучивание песни.
Дети водят хоровод.
Учитель: Молодцы, ребята, и с этим
заданием вы успешно справились. А сейчас мы
послушаем третью часть концерта (Финал)
П.И.Чайковского. И когда вы будете слушать
фрагмент, обратите, пожалуйста, внимание, может
он вам что-нибудь напомнит. На какое произведение
похожа эта музыка?
Прослушивание фрагмента. Ответы учащихся
Учитель: Правильно. В третью часть
концерта – финал – Чайковский включил
украинскую народную песню – закличку
«Веснянка». Давайте исполним ее.
Дети исполняют «Веснянку»
Учитель: А теперь послушайте, как она
звучит в концерте П. Чайковского. Изменяется ли
ее характер при повторениях?
Прослушивание фрагмента. Ответы детей.
Учитель: Как «Веснянка» звучит в
партии фортепиано? (Ответы детей.)
Учитель: Как она звучит у
симфонического оркестра? (Ответы детей.
)
Учитель: П.И. Чайковский очень любил
свою Родину, и часто об этом писал в письмах своим
друзьям, сидя в своем уютном кабинете. «Я еще не
встречал человека, более меня влюбленного в
матушку-Русь!». Как вы понимаете эту фразу?
(Ответы детей.)
Учитель: П.И. Чайковский, как и многие
композиторы, любил музыку народную и часто он
использовал ее в своих произведениях. Но не
только музыку русского народа любил Пётр Ильич. В
музыке «Первого концерта» Чайковский
использовал украинские народные темы.
Прослушайте еще раз фрагмент концерта и
представьте картины, которые вы увидели в своем
воображении.
Прослушивание фрагмента.
Учитель: Ребята! Поделитесь своими
мыслями друг с другом.
(Учащиеся высказывают свои мысли)
5. Обобщение и систематизация полученных на
уроке знаний
Учитель: Произведения, созданные в
жанре концерт, увлекают человека в удивительный
мир музыки, помогают ему вновь пережить
воспоминания, задуматься о настоящем или о
будущем.
Композиторы, русские и зарубежные,
создавали концерты для различных солирующих
инструментов (скрипки, флейты, виолончели,
фортепиано и даже голоса) и симфонического
оркестра. Давайте вспомним инструменты
симфонического оркестра.
Работа в группах
Детям раздаются фрагменты инструментов в виде
мозаики, учащиеся должны правильно сложить
картинку и назвать инструмент. (Приложение
4)
Индивидуальная работа.Игра. «Третий лишний»
Нескольким ребятам раздаются карточки с
названием вокальных и инструментальных жанров
музыки. Следует определить какой жанр лишний.
Другим – карточки с картинками различных
инструментов, где учащиеся определяют какой
инструмент лишний, объяснив при этом почему. (Приложение 5)
(Слайд № 11)
Рассказ по картинке.
(Слайд № 12)
Кроссворд. (Приложение 6)
Учитель: Ребята! Если вы правильно
ответите на все вопросы, то по вертикали сможете
прочитать ключевое слово.
(Слайд № 13)
6. Итог урока
Учитель: Так что же такое концерт? (Ответы
детей.)
Учитель: Правильно!
(Слайд № 14)
Концерт – музыкальный жанр.
(Слайд № 15)
Концерт – это музыкальное произведение для
солирующего инструмента с сопровождением
оркестра.
Учитель: Запишите, пожалуйста, это
определение в словарь.
(Слайд № 16)
Учитель: Итак, что нового вы узнали на
уроке? (Ответы детей.)
Учитель: Что вам особенно понравилось?
(Ответы детей.)
Учитель: О чем вы расскажете своим
друзьям и родителям? (Ответы детей.)
7. Рефлексия
Учитель: Заполните карту самооценки. (Раздаются
карты самооценки ребят)
(Приложение 7)
Учитель: Украсьте дерево цветами.
Если
вам было всё понятно и интересно – прикрепите
красные цветочки, если вы что-то не поняли –
жёлтые, а если ничего не поняли, и вам было не
интересно – синие.
(Приложение 8)
(Слайд № 17)
Учитель: Спасибо за работу на уроке!
Слушайте музыку и будьте здоровы!
Концерт Определение и значение | Dictionary.com
- Основные определения
- Викторина
- Связанный контент
- Примеры
- Британский
Показывает уровень оценки в зависимости от сложности слова.
[ существительное, прилагательное кон-сурт, -серт; глагол kuhn-surt ]
/ существительное, прилагательное ˈkɒn sɜrt, -sərt; глагол kənˈsɜrt /
Сохранить это слово!
См.
синонимы для: концерт / концерт / концерт на Thesaurus.com
Показывает уровень обучения в зависимости от сложности слова.
сущ.
публичное музыкальное представление, в котором участвуют несколько певцов или инструменталистов, или и те, и другие.
публичное исполнение, обычно певцом, инструменталистом и т.п.; сольный концерт: Скрипач давал концерты по всему миру.
соглашение двух или более лиц по проекту или плану; комбинированное действие; согласие или гармония: Его план был встречен концертом оскорблений.
прилагательное
разработанное или предназначенное для концертов: концертный зал.
Исполняется на концертах: концертная музыка.
выступающий или способный выступать на концертах: концертирующий пианист.
глагол (используется с дополнением)
изобретать или договориться по соглашению: Они смогли согласовать урегулирование своих разногласий.
по плану; разработка: На встрече была согласована программа действий.
глагол (используется без дополнения)
планировать или действовать вместе.
ВИКТОРИНА
ВЫ ПРОЙДЕТЕ ЭТИ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЛИ НАТЯНУТСЯ?
Плавно переходите к этим распространенным грамматическим ошибкам, которые ставят многих людей в тупик. Удачи!
Вопрос 1 из 7
Заполните пропуск: Я не могу понять, что _____ подарил мне этот подарок.
Идиомы о концерте
на концерте, вместе; совместно: действовать согласованно.
Происхождение концерта
1595–1605; (существительное) <французский <итальянский концерт; см. концерт; (v.) <французский Concerter<итальянский Concertare организовывать, устраивать по взаимному согласию, возможно, парасинтетически от con with + certocertain; Латинское Concertāre (см. Concertation) удалено в смысле 9.0015
ДРУГИЕ СЛОВА ИЗ концерт
post·con·cert, прилагательное
Слова рядом с концертом
conceptus, беспокойство, обеспокоенный, относительно, беспокойство, концерт, Concertante, Concertation, Concertato, Concertedebouw
Dictionary.
com Unabridged
Основано на словаре Random House Unabridged Dictionary, © Random House, Inc., 2022
Слова, связанные со словом «концерт»
концерт, мюзикл, сольный концерт, шоу, мелодия, выбор, аккорд, хор, сотрудничество, согласие, согласие, согласие, совместное, лига , единение, единодушие, союз, унисон, джем-сейшен, мюзикл
Как использовать слово «концерт» в предложении
Wave специализируется на создании живых, захватывающих виртуальных концертов.
TechCrunch по-прежнему приносит удовольствие Disrupt 2020|Александра Эймс|11 сентября 2020 г.|TechCrunch
Тайвань теперь проводит концерты, потому что у них есть инфраструктура общественного здравоохранения, чтобы иметь возможность справляться с любыми случаями, которые они получают.
Трамп преуменьшил угрозу от COVID-19. Вот как мы могли дать отпор сильнее.|Кейт Баггали|11 сентября 2020 г.|Popular-Science
Компания AstraZeneca, которая разрабатывает вакцину совместно с Оксфордским университетом, 8 сентября объявила паузу после того, как у добровольца-исследователя в Соединенном Королевстве возникли подозрения на серьезную реакцию.
Вот что на самом деле означает приостановка испытаний вакцины против коронавируса AstraZeneca-Oxford|Эйми Каннингем|9 сентября 2020 г.|Science News
BTS собрали 170 миллионов долларов в прошлом году, заняв пятое место среди самых популярных концертов в мире, сразу после Элтона Джона Об этом сообщает издание Pollstar.
Южнокорейский бойз-бэнд BTS собрал армию. Теперь они могут получить отсрочку от военной службы|kdunn6|4 сентября 2020 г.|Fortune
Бодуан должен соответствовать и превышать доходы от концертов, собирать индивидуальные взносы и гранты, организовывать специальные мероприятия и обеспечивать, чтобы TWC растет и сохраняет талантливый персонал.
Washington Chorus продвигается вперед в условиях пандемии|Патрик Фоллиард|26 августа 2020 г.|Washington Blade
Но Кокер оказался выжившим, десятилетие за десятилетием демонстрируя свою страстную личность в концертных залах по всему миру.
Величайший рок-голос всех времен принадлежал Джо Кокеру|Ted Gioia|23 декабря 2014|DAILY BEAST
Но Уинтер мертв, Клэптон устал от жизни в дороге, а Кинг ненадежен на концертах.
Лучшие альбомы 2014 года|Ted Gioia|13 декабря 2014|DAILY BEAST
Она умерла в 1978 году, как раз перед записью Прайор Live in Concert.
Как Ричард Прайор победил Билла Косби и изменил Америку|Дэвид Яффе, Скотт Сол|10 декабря 2014 г.|DAILY BEAST
Звук менее механический и более сочный, более концертный, чем танцпол.
Чем больше, тем лучше для Сент-Винсента?|Дэвид Яффе|4 декабря 2014|DAILY BEAST
Позже она сказала, что он пригласил ее на концерт The Temptations и его стендап-шоу в Вегасе.
Выступают два новых обвинителя Билла Косби: «Мы призываем мистера Косби положить конец этому кошмару»|Марлоу Стерн|3 декабря 2014 г.|DAILY BEAST Майор на концерте в тот вечер.
Обучение музыке в Германии|Эми Фэй
Две недели назад я поставила ему свой концерт Рубинштейна и сказала, что хочу сыграть его на концерте.
Обучение музыке в Германии|Эми Фэй
Я отказываюсь от Куллака и своего концертного плана, думая, что буду учиться у Деппе и выступать под его покровительством.
Музыкальное образование в Германии|Эми Фэй
Деппе считает, что нужно пройти последовательные этапы подготовки, прежде чем он сможет приступить к работе над великими концертными произведениями.
Обучение музыке в Германии|Эми Фэй
Две милые американки-сестры с Запада специально приехали из Берлина на мой концерт.
Music-Study in Germany|Amy Fay
British Dictionary definitions for concert
concert
noun (ˈkɒnsɜːt, -sət)
- a performance of music by players or singers that does not involve theatrical stagingCompare recital (по умолч. 1)
- (как модификатор)концертная версия оперы
согласие в замысле, плане или действии
на концерте
- действие скоординированным образом с общей целью
- (музыкантов, особенно рок-музыкантов) живое выступление
глагол устраивать или придумывать (план) по взаимному согласию
Происхождение слова для концерта
C16: от франц.
certāre бороться
Английский словарь Коллинза — полное и полное цифровое издание 2012 г.
© William Collins Sons & Co. Ltd., 1979, 1986 © HarperCollins
Издатели 1998, 2000, 2003, 2005, 2006, 2007, 2009, 2012
Концертная музыка группы 4 класса, партитуры и многое другое в Sheet Music Plus
Слушать
Партитура и партии Концертный оркестр (Партитура и партии) — 4 класс
Композитор Флоренс Беатрис Прайс. Аранжировка Джей Бокук. Группа Г. Ширмера. Концерт. Мягкое покрытие. Продолжительность 230 секунд. Опубликовано Г. Ширмером (HL.50605200).
{
«каталогRefId»:»22293152″,
«идентификатор продукта»: «prod22293152»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Концертный оркестр Бас-кларнет в си-бемоль, большой барабан, фагот, колокольчики, кастаньеты, кларнет 1 в си-бемоль, кларнет 2 в си-бемоль, кларнет 3 в си-бемоль, эуфониум, флейта 1, флейта 2, валторна 1 в фа, валторна 2 в фа , валторна 3 в фа, валторна 4 в ми-бемоль, гобой, пикколо в ре-бемоль, малый барабан, подвесная тарелка и многое другое.
— 4 класс и выше
Полная оценка . Композитор Петр Вильговский Николай Леонтович. Аранжировка Шона О’Локлин. ФС-СВС. Серия симфонических представлений Карла Фишера. Полный счет. Со стандартной записью. 36 страниц. Музыка Карла Фишера #SPS22F. Опубликовано Carl Fischer Music (CF.SPS22F).
{
«каталогRefId»:»5268592″,
«идентификатор продукта»: «prod5268592»,
«количество»: «1»
}
Слушать
Концертный оркестр (партитура) — 4 класс
Только партитура . Композитор Ян Ван дер Руст. Концертный оркестр Де Хаске. Концерт. Только оценка. Написано в 1991 году. 16 страниц. Публикации Де Хаске № 910329. Опубликовано De Haske Publications (HL.44001750).
{
«каталогRefId»:»3121865″,
«идентификатор продукта»: «prod3121865»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Симфонический оркестр Симфонический оркестр — класс 4,5-5
Только оценка .
Композитор Брайан Балмаджес. Принт-инструментал — Симфонический оркестр. Симфонический оркестр FJH. Как следует из названия, это современное произведение, состоящее из трех частей, основано на различных типах поп-музыки и танцевальных форм и помещено в симфоническую структуру. Вступительная часть, Увертюра, представляет собой короткую фанфару, основанную на ритмах ирландского танца и моих собственных мотивах. Счет. Продолжительность 8:00. Музыкальная компания FJH Inc # B1324S. Опубликовано The FJH Music Company Inc (FJ.B1324S).
{
«каталогRefId»:»17418182″,
«productId»:»prod17418182″,
«количество»: «1»
}
Концертный оркестр (партитура и партии) — 4 класс
Композитор Артур Уиллард Прайор (1870–1942). Аранжировка Джеймса Барнса. Band — Концертная музыка оркестра. Южная музыка. Южная музыкальная компания # S863CB. Опубликовано Southern Music Company (HL.3778784).
{
«каталогRefId»:»7415151″,
«идентификатор продукта»: «prod7415151»,
«количество»: «1»
}
(Партитура)
Концертный оркестр Де Хаске.
Мягкое покрытие. Продолжительность 280 секунд. Хэл Леонард № 0920385215. Опубликовано Хэлом Леонардом (HL.4005881).
{
«каталогRefId»:»22227596″,
«идентификатор продукта»: «prod22227596»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Концертный оркестр — 4 класс
Композитор Скотт Джоплин (1868-1917). Аранжировка Джона Р. Буржуа. Концертный оркестр 4 класса и выше. Буржуа. В этом танце начала 20-го века отражено новое чувство яркости и оптимизма. Концертный ансамбль. Партитура и партии. Публикации Вингерт-Джонса № 3018761. Опубликовано Wingert-Jones Publications (WJ.3018761).
{
«каталогRefId»:»21450947″,
«идентификатор продукта»: «prod21450947»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр — 4 класс
Композитор: Клифтон Уильямс (1923–1976). Концертный оркестр; Облако MakeMusic; Ансамбль исполнительской музыки; Одиночные титулы.
Классическая группа Белвина. Форма: Люкс. Партитура и партия(и). 288 страниц. Продолжительность 12:23. Музыка Белвина № 00-BDM00054. Опубликовано Belwin Music (AP.BDM00054).
{
«каталогRefId»:»33
«,
«идентификатор продукта»: «prod33
«,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр Концертный оркестр — класс 4
Die Schlittschuhlaufer / Les Patineurs . Композитор Эмиль Вальдтейфель (1837-1915). Аранжировка Джона Г. Мортимера. Концертный оркестр — Блазорчестер — Гармония. Партитура и партии. Продолжительность 4’53. Издания Марк Рейфт #EMR 1948. Опубликовано Editions Marc Reift (MA.EMR-1948).
{
«catalogRefId»:»16735307″,
«идентификатор продукта»: «продукт16735307»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Смотреть
Концертный оркестр — 4 класс
Композитор Тодд Сталтер. Концертный оркестр; Ансамбль исполнительской музыки; Одиночные титулы.
Концертный оркестр Альфреда. Партитура и партия(и). 274 страницы. Продолжительность 2:50. Альфред Музыка № 00-45001. Опубликовано Alfred Music (AP.45001).
{
«каталогRefId»:»20209259″,
«идентификатор продукта»: «prod20209259»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр — 4 класс
Аранжировщик: Брюс Р. Смит. Серия выступлений группы. Полная партитура и части. Опубликовано BRS Music (BY.CB-202).
{
«каталогRefId»:»17253581″,
«идентификатор продукта»: «prod17253581»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр — 4 класс
Композитор: Джон Дебни. Аранжировка Бертрана Морена. Концертный оркестр — Блазорчестер — Гармония. Основные заголовки / Макс встречает Эллисон / Тема брата и сестры / Конечные заголовки. Партитура и партии. Продолжительность 5’46. Editions Marc Reift #EMR 42196. Опубликовано Editions Marc Reift (MA.
EMR-42196).
{
«каталогRefId»:»21667894″,
«productId»: «prod21667894»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр — 4 класс
Март . Композитор Карл Л. Кинг. Аранжировка Эндрю Гловера. Столетие Карла Л. Кинга. Аудиозапись доступна отдельно (позиция CL.WFR391). Маршировать. Партитура и партии. Написано в 2017 году. Продолжительность 2 минуты 30 секунд. Опубликовано C.L. Барнхаус (кл.012-4600-00).
{
«каталогRefId»:»20477644″,
«productId»: «prod20477644»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр — 4 класс
Подборки . Композитор Артур Сеймур Салливан (1842-1900). Под редакцией Бриона. Аранжировка Джона Филипа Соуза. Наследие Соузы. Оценка и набор деталей. Написано в 2014 году. Продолжительность 7 минут 20 секунд. Опубликовано Willow Blossom Music (CL.WBM-4278-00).
{
«каталогRefId»:»19983939″,
«идентификатор продукта»: «prod19983939»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
4 класс
Композитор Аятей Шабазз. Концертный ансамбль. Наследие марта. Аудиозапись доступна отдельно (позиция CL.WFR334). Оценка и набор деталей. Написано в 2005 году. Продолжительность 4 минуты 44 секунды. Опубликовано C.L. Барнхаус (кл.012-3447-00).
{
«каталогRefId»:»7805759″,
«идентификатор продукта»: «prod7805759»,
«количество»: «1»
}
Концертный оркестр (полная партитура) — 4 класс
Композитор: У. Фрэнсис Макбет. Band — Концертная музыка оркестра. Южная музыка. еврей. 20 страниц. Южная музыкальная компания # S503FS. Опубликовано Southern Music Company (HL.3777369).
{
«каталогRefId»:»177445″,
«productId»: «prod177445»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Концертный оркестр (партитура и партии) — 4 класс
Аранжировка Сэмми Нестико.
Оценка и полный комплект деталей. Серия концертных оркестров Хэла Леонарда. 4 класс. Рождество, Праздник, Качели. Опубликовано Хэлом Леонардом (HL.4002440).
{
«каталогRefId»:»8062270″,
«идентификатор продукта»: «prod8062270»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
4 класс
Композитор Роберт Лонгфилд. Концертный ансамбль. Симфонический оркестр. Аудиозапись доступна отдельно (позиция CL.WFR365). Оценка и набор деталей. Написано в 2009 году. Продолжительность 4 минуты 33 секунды. Опубликовано C.L. Барнхаус (кл.012-3794-00).
{
«каталогRefId»:»19228582″,
«productId»:»prod19228582″,
«количество»: «1»
}
Партитура и партии Концертный оркестр (Партитура и партии) — классы 4-5
— . Композитор Петр Ильич Чайковский (1840-1893). Аранжировка Джеймса Керноу. Оценка и полный комплект деталей. Серия симфонических / концертных оркестров.
Рождественская, Классическая, Концертная, Светская, Симфоническая. Мягкое покрытие. Хэл Леонард # 17740. Опубликовано Хэлом Леонардом (HL.23714010).
{
«каталогRefId»:»3106801″,
«идентификатор продукта»: «prod3106801»,
«количество»: «1»
}
Заглянуть внутрь
Слушать
Смотреть
Концертный оркестр — 4 класс
В ролях: Believe / The Polar Express / When Christmas Comes to Town / Spirit of the Season . Композиторы: Алан Сильвестри и Глен Баллард. Аранжировка Джерри Брубейкера. Концертный оркестр; Ансамбль исполнительской музыки; Одиночные титулы. Поп-симфонический оркестр. Форма: Люкс. Рождество; Кино; Зима. Партитура и партия(и). 354 страницы. Продолжительность 6:30. Музыка Белвина # 00-CBM04033. Опубликовано Belwin Music (AP.CBM04033).
{
«каталогRefId»:»5830038″,
«идентификатор продукта»: «prod5830038»,
«количество»: «1»
}
Слушать
Концертный оркестр (партитура и партии) — 4 класс
Композитор Джейкоб Де Хаан.
Концертный оркестр Де Хаске. Концерт. Набор (партитура и партии). Публикации Де Хаске № 0971085010. Опубликовано De Haske Publications (HL.44002748).
{
«каталогRefId»:»3123715″,
«идентификатор продукта»: «prod3123715»,
«количество»: «1»
}
Концертный оркестр (партитура и партии) — 3-5 классы
Композитор Дмитрий Шостакович (1906-1975). Аранжировка Йохана Де Мейя. Амстел Музыка. Джаз, вальс. Амстел Музыка # AM29. Опубликовано Amstel Music (HL.4000066).
{
«каталогRefId»:»2995497″,
«идентификатор продукта»: «prod2995497»,
«количество»: «1»
}
Слушать
Концертный оркестр — 3-4 классы
— . Мангеймский паровой каток. Аранжировка Чипа Дэвиса. Концертный оркестр Mannheim Steamroller. Рождество, Новый век. Партитура дирижера (полная партитура) и партии. Опубликовано Хэлом Леонардом (HL.4002133).
{
«каталогRefId»:»4981587″,
«идентификатор продукта»: «prod4981587»,
«количество»: «1»
}
Слушать
Симфонический оркестр Симфонический оркестр — 4 класс
Композитор Брайан Бэлмаджес.