Что нужно сделать чтобы не вышло как у лебедя рака и щуки 2 класс: И. А. Крылов. Лебедь, Рак и Щука

Содержание

Страница 39, 40 — ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Бойкина, Виноградская. Рабочая тетрадь

  1. Главная

  2. ГДЗ


  3. 2 класс


  4. Литературное чтение


  5. Бойкина, Виноградская. Рабочая тетрадь



  6. Страница 39, 40


Вернуться к содержанию рабочей тетради


Вопрос

♦ В чём причина неудачи Лебедя, Рака и Щуки? Ответь словами басни.


Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Вопрос

♦ Обсудите с другом, выполнялись ли в басне условия совместной работы. Что нужно сделать, чтобы не вышло как у Лебедя, рака и Щуки?

Договориться с товарищами; выслушать всех, потом начинать работу; распределить обязанности.


Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Вопрос

Л. Н. Толстой. Котёнок

♦ Рассмотри внимательно иллюстрации к рассказу. Что на них изображено?


Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Вопрос

♦ Сделай подписи к рисункам, используя слова из рассказа.
__________________________________________________
__________________________________________________

Правильно ли план отражает последовательность событий? Поставь нужные номера.

O Чуть не случилась беда!
O Нашлась, да не одна, а с котятами!
O Кошка пропала.
O На прогулке с котёнком.


Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Вопрос

♦ К каждому пункту плана выпиши опорные слова текста.

Часть первая: _________________________________

Часть вторая: _________________________________

Часть третья: _________________________________

Часть четвёртая: _________________________________


Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Вопрос

♦ Определите с друзьями, кто какой эпизод, соответствующий плану, будет рассказывать. Выберите жюри, которое оценит ваши выступления в соответствии с требованиями.

Полностью соответствует содержанию.
Эмоциональный рассказ.
Выражено своё отношение к происходящему.
Не нарушена логика.


Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Вернуться к содержанию рабочей тетради

Басня Крылова Лебедь, щука и рак

  1. Басни
  2. Басни Крылова
  3. Лебедь, щука и рак

Лебедь, щука и рак рисунок

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвётся в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав — судить не нам;
Да только воз и ныне там.

Мораль басни

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.

Мораль своими словами, главная мысль и смысл басни Лебедь, щука и рак

Общее дело нужно делать дружно, иначе будет не результат, а одно мучение.

Анализ басни Лебедь, щука и рак

В 1814 году чудесный баснописец Иван Крылов выпустил свое знаменитое на весь мир творение под названием «Лебедь, Рак да Щука» и поднял ее на небывалую высоту. Этой басне можно смело давать дополнительное название «Шедевр», ведь она, как и все остальные до воли оригинальна, значима даже в нынешнее время. А к написанию данного творения Ивана Андреевича, скорее всего, подтолкнуло поведение людей, которые скрывают или действительно не понимают своих возможностей и намерений для общего благого дела. Большую часть своих сатирических произведений Крылов писал, критикуя и всячески высмеивая власть царей, чиновников и всех правителей.

Три главных героя этого произведения стали абсолютно разные по натуре личности. С одной стороны мораль и смысл очень просты, а с другой все достаточно запутано и сложно. Прекрасный лебедь способен только на физические и мысленные полеты, расторопный рак постоянно двигается задом, как бы ни старался сделать шаг вперед ну, а шустрой щуке только плаванье под силу. Показав главных героев басни именно такими, автор, наверное, хотел сказать, что не всех можно переделать и переучить. И если же человеку суждено плыть, то взлететь он не сможет, как бы ни стремился.

Если рассматривать героев как друзей, то им катастрофически не хватает согласия и понимания. Не обращая внимание на желание и возможности других все стараются «вывернуться на изнанку» но сделать по своему. В жизни так не бывает и всегда кто-то будет прав, а кто-то виновен, а кому то придется и уступить.

В примере данного случая изложена картина, где каждый думает о себе и о своих инстинктах, а не об общем деле.

Баснописец писал не только от своего имени, а и от имени простого здравомыслящего народа. Он считал, что чиновники лишены нужного образования, острого ума и ораторской культуры, а имели всего лишь положение высшего класса, в котором родились, поэтому и не вышло из их руководства никакого толку. Эту мысль и тему автор продолжил в небольшой, но одной из наилучших и достойных вниманию читателя басен «Лебедь, Рак, да Щука».

Наличие острой сатирики помогает читателю сразу понять, о чем были мысли автора во время написания универсальной басни. Скорее всего он описывал конкретный сюжет того времени, но его произведение подходит ко многим ситуациям нынешнего часа и подойдет к будущим ситуациям. В этом и есть достоинство чудесных произведений, которые не стареют и не имеют срока давности.

Главные герои басни (персонажи)

Лебедь

 Лебедь рвется в небо, непонимая, что он один не сможет поднять телегу.

Рак

 Рак пятится назад, хотя другие тянут в иные направления.

Щука

 Щука тянет в воду, но воз не поддается.

Крылатые выражения, которые пошли из басни

  • Да только воз и ныне там

Слушать Басню Лебедь, щука и рак

 Слайд-фильм на основе произведения от VERA AMEL

Мультфильм по басне И.А.Крылова «Лебедь, щука и рак»

 экранизация одноименной басни И.А.Крылова. Режиссер-аниматор Шаповал А.В.

3 класс, 4 класс.

Другие Басни этого автора

← Мартышка и очки↑ Басни КрыловаСлон и Моська →

Несколько интересных Басен

Популярные сегодня темы

Картинка Басня Крылова Лебедь, щука и рак

Дети и упражнения (для родителей)

Когда большинство взрослых думают о физических упражнениях, они представляют себе тренировки в тренажерном зале, бег на беговой дорожке или поднятие тяжестей.

Но для детей упражнения означают игры и физическую активность. Дети занимаются спортом, когда у них есть уроки физкультуры в школе, во время перемены, на уроках танцев или футбольной тренировки, во время езды на велосипеде или во время игры в пятнашки.

Многочисленные преимущества физических упражнений

Каждый может получить пользу от регулярных физических упражнений. Активным детям будет:

  • более сильные мышцы и кости
  • компактные тела
  • меньше риск избыточного веса
  • меньше шансов заболеть диабетом 2 типа
  • снижение артериального давления и уровня холестерина в крови
  • лучший взгляд на жизнь

Помимо пользы для здоровья от регулярных физических упражнений, здоровые дети лучше спят. Упражнения улучшают успеваемость в школе и снижают вероятность развития депрессии у детей. Дети, которые регулярно занимаются спортом, также лучше справляются с физическими и эмоциональными проблемами — от бега, чтобы сесть на автобус, до подготовки к тесту.

3 элемента фитнеса

Если вы когда-нибудь наблюдали за детьми на игровой площадке, вы видели 3 элемента фитнеса в действии, когда они:

  1. убегали от ребенка, который «это» ( выносливость )
  2. поперечные перекладины ( сила )
  3. наклониться, чтобы завязать шнурки ( гибкость )

Родители должны поощрять своих детей заниматься различными видами деятельности, чтобы они могли работать над всем этим.

Выносливость развивается, когда дети регулярно получают

аэробика. Во время аэробных упражнений двигаются крупные мышцы, сердце бьется быстрее, и человек тяжелее дышит. Аэробная активность укрепляет сердце и улучшает способность организма доставлять кислород ко всем его клеткам.

Аэробные упражнения могут быть интересны как взрослым , так и детям. К аэробике относятся:

  • баскетбол
  • велосипед
  • катание на коньках
  • роликовые коньки
  • футбол
  • плавание
  • теннис
  • пешком
  • бег трусцой
  • работает

Повышение силы не обязательно означает поднятие тяжестей. Вместо этого дети могут делать отжимания, скручивания живота, подтягивания и другие упражнения, которые помогут тонизировать и укрепить мышцы. Они также улучшают свою силу, когда лазают, делают стойку на руках или борются. Укрепление мышц и аэробные упражнения, такие как бег, прыжки и прыжки, также помогают укрепить кости.

Упражнения на растяжку помогают улучшить гибкость , позволяя мышцам и суставам легко сгибаться и двигаться во всем диапазоне движений. Каждый день у детей есть шанс потянуться, когда они тянутся к игрушке, тренируются в шпагате или делают колесо. Танцы, йога и боевые искусства, такие как карате, являются примерами упражнений на гибкость.

Малоподвижный образ жизни

Дети и подростки сидят гораздо больше, чем раньше. Каждый день они проводят часы перед экранами (телевизоры, смартфоны, компьютеры, планшеты и игровые системы). Слишком много экранного времени и недостаточная физическая активность могут привести к нежелательному увеличению веса.

Один из лучших способов сделать детей более активными — ограничить время, проводимое в сидячем положении, особенно за просмотром телевизора и использованием телефонов. Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует родителям:

  • Ограничить время, проводимое с использованием средств массовой информации, включая телевидение, социальные сети и видеоигры. Медиа не должны заменять высыпание и активность.
  • Ограничьте время перед экраном до 1 часа в день или меньше для детей от 2 до 5 лет.
  • Не поощряйте любое времяпровождение перед экраном, кроме видеочата, для детей младше 18 месяцев.
  • Выбирайте высококачественные программы и смотрите их вместе с детьми, чтобы помочь им понять, что они видят.
  • Держите телевизоры, компьютеры, планшеты, телефоны и видеоигры подальше от детских комнат.
  • Выключать экраны во время еды.

Сколько упражнений достаточно?

Родители и опекуны могут помочь детям быть активными каждый день. В Руководстве по физической активности для американцев Министерство здравоохранения и социальных служб США рекомендует:

  • для детей школьного возраста и подростков (от 6 до 17 лет): 60 или более минут физической активности от умеренной до высокой ежедневно. Это должно включать упражнения по укреплению мышц и костей не менее 3 дней в неделю.
  • для дошкольников: активная игра в течение дня. Установленное количество времени не было четко определено, но разумной целью может быть 3 часа в день легких, умеренных и энергичных занятий. Они должны включать неструктурированную активную свободную игру и запланированную физическую активность под руководством взрослых.

Дети в возрасте до 3 лет не были включены в эти рекомендации, но в руководствах по физическим упражнениям из Канады, Австралии и Великобритании рекомендуется, чтобы малыши были активны не менее 3 часов в течение дня. Это должно включать легкую активность, активную игру и энергичные движения, такие как прыжки, бег и прыжки.

Маленькие дети не должны оставаться бездействующими в течение длительного периода времени — не более 1 часа, если только они не спят. А дети школьного возраста не должны бездействовать дольше 2 часов.

Raising Fit Kids

Чтобы помочь детям оставаться в форме и быть активными:

  • Помогите своим детям заниматься разнообразными забавными занятиями, соответствующими их возрасту.
  • Установите регулярный график физической активности.
  • Сделайте активность частью повседневной жизни, например, поднимайтесь по лестнице вместо лифта.
  • Примите более здоровый образ жизни, чтобы стать хорошим образцом для подражания для своей семьи.
  • Будьте активны всей семьей.
  • Развлекайтесь, и ваши дети вернутся снова и снова.

Рекомендации по физической нагрузке для больных раком | Исследование рака Великобритании

Исследования показали, что физические упражнения безопасны, возможны и полезны для многих людей, больных раком.

Различные способы быть физически активными

Физически активными считаются любые движения, при которых используются ваши мышцы и больше энергии, чем когда вы отдыхаете. Быть физически активным не обязательно означает посещать спортзал или заниматься спортом. Это также может быть поход в магазин, подъем по лестнице, работа в саду или танцы.

Существует два вида физической активности:

  • аэробный – при этом используется больше кислорода и улучшается работа сердца (сердечно-сосудистой системы), например, бег
  • анаэробный – при котором увеличивается мышечная сила и масса, например, силовые тренировки

Физическая активность также может быть а:

  • средней интенсивности – это когда от занятий становится теплее, дышится чаще, но говорить можно; например, быстрая ходьба, езда на велосипеде, плавание, работа в саду или работа по дому
  • энергичная интенсивность – это деятельность, которая повышает частоту сердечных сокращений и заставляет вас потеть и чувствовать одышку; например, бег, аэробика, нетбол, футбол и быстрая езда на велосипеде

Почему важно быть физически активным?

Исследования показали, что умеренная и интенсивная физическая активность снижает риск развития рака:

  • кишечник (только толстая кишка)
  • грудь – у женщин в менопаузе (постменопаузе)
  • матка (эндометрий)

Интенсивная физическая активность снижает риск рака молочной железы у женщин, у которых не было менопаузы (пременопаузы).

Физическая активность также может помочь предотвратить избыточный вес (ожирение). Исследования связывают ожирение с повышенным риском заболеть 13 видами рака.

Руководство

Трудно написать руководство по упражнениям, которое охватило бы всех. Все люди разные с точки зрения того, сколько упражнений они могут сделать. И есть много видов рака и методов лечения. В общем, если у вас рак, вам следует проконсультироваться с врачом, прежде чем начинать какие-либо упражнения.

В международных рекомендациях говорится, что безопасно вести активный образ жизни во время лечения рака и после него. Кроме того, больные раком должны стараться вести активный образ жизни и как можно скорее вернуться к своей обычной деятельности.

У правительства Великобритании и Всемирного фонда исследования рака (WCRF) есть предложения по предотвращению рака и других заболеваний. Говорят, что все взрослые должны попробовать хотя бы один из следующих способов упражнений:

  • 150 минут умеренной активности в неделю; например, 30 минут 5 раз в неделю
  • 75 минут активной деятельности в неделю

Все взрослые также должны стараться наращивать силу два раза в неделю; например, силовые тренировки или йога.

Помните, что все люди разные, и упражнения нужно подбирать индивидуально. Примите во внимание вашу физическую форму, диагноз и другие факторы, которые могут повлиять на безопасность.

Как упражнения могут помочь

Есть очень веские причины для занятий спортом. Это может улучшить качество вашей жизни и помочь вам чувствовать себя лучше. Регулярные физические упражнения могут уменьшить стресс и дать вам больше энергии.

Исследования показали, что существуют убедительные доказательства того, что определенные способы активности могут помочь людям, больным раком:

  • уменьшить тревожность
  • уменьшить депрессию
  • уменьшить усталость
  • улучшить качество жизни во время и после лечения рака
  • предотвратить или уменьшить лимфатический отек (тип отека, вызванный лечением лимфатических узлов)
  • улучшить общее физическое функционирование

    • 3

  • 93
  • 93 Когда следует избегать определенных видов упражнений

    Людям с определенными видами рака или получающим определенное лечение может потребоваться избегать некоторых видов физических упражнений. Бывают ситуации, когда нужно проявлять особую осторожность.

    Рак, поражающий ваши кости

    Если у вас рак, поражающий ваши кости, вы можете подвергаться большему риску перелома или перелома. Вы должны избегать чрезмерной нагрузки на пораженные кости. Вы можете попробовать плавание или упражнения в воде. Вода поддерживает вес вашего тела, поэтому скелет не испытывает нагрузки. Такие упражнения, как йога, обычно кажутся безопасными для всех.

    Низкий иммунитет

    Людям с пониженным иммунитетом из-за лечения следует стараться избегать занятий в общественных спортзалах. Спросите у своей медицинской бригады, когда безопасно начинать заниматься в тренажерном зале с другими людьми. Это не означает, что вы не можете быть физически активными другими способами.

    Периферическая невропатия

    У некоторых людей наблюдается потеря чувствительности или чувство покалывания в руках и ногах. Это может быть связано с лечением рака. Это называется периферической невропатией. Если у вас есть это, возможно, лучше использовать велотренажер, чем выполнять другие виды упражнений с весовой нагрузкой.

    После некоторых видов операций

    После некоторых видов операций вам, возможно, придется подождать, прежде чем вы сможете заниматься спортом, как раньше. Поговорите со своим врачом или медсестрой-специалистом о том, какие упражнения вы можете делать.

    Приступая к работе

    Если вы проходите курс лечения или недавно закончили его, вы можете начать тренироваться, если хотите. Сколько вы делаете, зависит от того, насколько вы в хорошей форме в целом.

    Если вы никогда не занимались спортом, вам придется наращивать его постепенно. Если вы сделаете слишком много в один день, вы можете чувствовать себя очень усталым и болезненным на следующий день. Не думайте, что вы всегда должны делать больше, чем вчера. В некоторые дни у вас будет больше энергии, чем в другие.

    Начните с коротких периодов (от 10 до 15 минут) легкой активности. Затем постепенно наращивайте, пока не достигнете цели.

    Старайтесь оставаться активными. Вы можете разбивать периоды отдыха занятиями по дому, например, стрижкой газона или глажкой.

    Вы также можете заменить общественный транспорт ходьбой, например, выйти на автобусной остановке за несколько остановок до дома.

    Найдите занятия, которые доставляют вам удовольствие, так как вы с большей вероятностью будете их придерживаться. Но постарайтесь не допустить, чтобы прошлый недостаток упражнений помешал вам начать. Легкая ходьба или плавание подходят практически всем. Вы все еще можете строить день за днем.

    Последняя проверка: 

    13 декабря 2019 г.