Содержание
Григорий Остер — Вредные советы для писателей мануалов / Хабр
Недавно мне опять пытались продать «Тик-ток». Молодёжь заливалась песнями о том, как же прекрасна новая платформа. «Возможно» — сказал я — «И чем же она так прекрасна?»
— Ну, там можно научиться огромному количеству новых и неизвестных вещей.
— А… Правда? Ок, удиви меня.
— Вот! – наивный юнец с радостью ткнул на указатель на приборной панели своей «Хонды».
— И что же в этом такого прикольного?
— Видишь стрелку? Она показывает с какой стороны у тебя крышка бензобака, чтобы ты помнил, где останавливаться у бензоколонки.
Я тяжело вздохнул, открыл бардачок, и, к ужасу парнишки, извлёк из него потрёпанный мануал 2004 года выпуска. После 20 секунд листания оного мануала, я ткнул пальцем в ту самую иконку, которая показывает, с какой стороны у тебя бензобак.
— Ну вот, пожалуйста. Это было известно ещё до «Тик-тока», и даже до «Фэйсбука».
Эх! Это было известно ещё до интернета и, возможно, до появления автоматической коробки передач. Это было известно до того, как твои родители появились на свет. Ты мануал-то читал?
— Нет.
— Оно и видно.
Признайтесь, люди не читают мануалов. Давайте посмотрим, что Вам можно посоветовать, чтобы люди от них вообще избавились.
Для придирчивых
Имя Григория Остера используется как название замечательного жанра смешных стихотворений, которые я так любил, когда мне было 7 лет. К стихам в данной статье Григорий Остер отношения не имеет. Но, пользуясь случаем, скажу что зачитывался его стихами постоянно. И до сих пор помню некоторые из них. За что хочу сказать ему спасибо.
Я принадлежу к той странной внеземной расе, которая с удовольствием читает сервисные мануалы.
Возможно это произошло потому, что с детства я помнил, как мой дед постоянно возвращал к жизни старый телевизор «Фотон». Ящику было уже более 30 лет, и ломался он с завидным постоянством.
Раз в год мой дед доставал отвёртку, паяльник и кучу интересного инструмента. После этого он залезал специальным щупом в трубу, и я слышал жуткий «бах». Это он так разряжал основной конденсатор, чтобы потом не убить себя всеми этими вольтами. Но самое интересное начиналось потом. Внутри самого телевизора лежала ОНА — принципиальная схема. Я просто не мог оторвать глаз от этой восхитительной карты микромира, которая казалась мне такой загадочной и непонятной, но при этом, точно проводила моего дедушку через все закоулки электронной страны. Пару тычков щупами обычно быстро находили пробитый конденсатор или сгоревший резистор. После чего ящик возвращался к жизни и продолжал служить, давая фору марсоходу Curiosity по количеству дней, прожитых после окончания срока службы.
А возможно всё было по-другому. Когда мы учились программировать на компьютерах в универе, интернет не представлял собою бесконечную базу данных любых знаний. Самым-самым был дорогой и любимый MSDN. Библиотека всех знаний Microsoft носилась с собою на каждое занятие, и Великий Хранитель Подписки был тем самым друидом, раздающим знания всем тем, кто хотел учиться и познавать новое.
MSDN читался ради удовольствия, и для того, чтобы выпендриваться перед учителем (привет, ceba!), показывая умение пользоваться изощрёнными функциями и давая доступ ко всеми любимому «зачёту автоматом».
Позже, по долгу службы, я не раз натыкался на «островки знаний». manualslib.com всегда являлся поставщиком заветных сервисных мануалов. Тех самых, невообразимо объёмных мануалов, которые описывали все внутренности принтеров, телефонов, схем и контроллеров. Тех самых мануалов, которые позволяли добраться до последнего соленоида, в котором прогнивала резинка, из-за которой дох принтер за 2000 долларов.
Когда я вёл команду джунов, которые должны были разбираться с Docker swarm я с интересом отвечал на их вопросы путём копи-паста ссылок из документации Docker. У меня не было идеи о том, что кто-то возьмётся за Докер, без хотя бы быстрого перелистывания этой документации, как минимум для того, чтобы знать, где и что лежит.
Люди не читают мануалов. Причин тому несколько.
Во-первых, в среде разработчиков сейчас существует идея о том, что заставлять пользователя читать мануалы — это зло. Мы ненавидим тот факт, что открывая наше приложение, пользователь не начинает сразу же покупать нужные нам сервисы или жать на нужную нам кнопку. Максимум, что мы можем дать нашему клиенту — это быстрый экскурс в список основных кнопок, путём вынуждения его кликать на эти кнопки.
Во-вторых — панический страх мануалов. Инструкции превратились в талмуды, которые выглядят одинаково удобочитаемо до и после шифрования. Что бы ни делал пользователь, ему неинтересно/нет времени/нет желания. Мы с вами живём на другой планете. Мы привыкли к тому, что, если функция не возвращает то, что от неё требуется, то мы будем лезть в docs.[nameofthecompanygoeshere].org. После прочтения кучи текста, мы вникнем в то, что шестой параметр должен быть ненулевым и заставим-таки эту штуку работать как полагается.
Но, даже в рядах инженеров и программистов появляется всё больше и больше тех, кто предпочитает stackoverflow вдумчивому пониманию предмета.
Итак, давайте разберёмся, как же сделать так, чтобы Ваш мануал канул в Лету, и как сделать так, чтобы Вам постоянно названивали в три ночи, когда всё легло.
▍ Композиция
Если Вы уже решились
Написать талмуд великий,
Чтобы всем на предприятье
Всё подробно рассказать,
Не спешите Вы нисколько
Всё раскладывать по полкам,
Начинайте где попало.
Лишь бы было что сказать.
Вот несколько наиболее отвратительных примеров в этой категории. Калифорнийский справочник водителя. Это моя любимая книга «для поржать», если очень сильно хочется. Помимо того, что она написана вразнобой, она ещё и переведена машинным переводом. Поэтому скатиться под стол со слезами можно просто так, без особых усилий. Что же тут такого интересного?
В отличие от Москвы, где Вам предлагается пойти в автошколу, выучить правила, а уже после этого идти учиться водить, в Калифорнии другой подход.
Вам надо будет изучить эту книгу, пойти в местный офис по делам транспорта, сдать экзамен, типа «выбери правильный ответ», и тогда Вам дадут разрешение на вождение.
С этим разрешением Вы можете в течение года делать что угодно и водить всё что подходит под вашу категорию машин, но только при наличии в машине кого угодно с правами. И вот только после этого Вы можете идти и сдавать экзамен. (Хе-хе, а потом жаловаться, что на дороге полно идиотов).
Ну так вот, эта брошюра занимает 120 маленьких страниц текста и читается за 30 минут.
Но, первые 40 страниц текста занимает куча мишуры, что, да как делать с документами и к какому окошку подходить. Особое внимание уделено тому, что нельзя оставлять животных и детей закрытыми в машинах на автостоянках, ибо они от этого умирают. (Действительно, проблема с этим есть, но для сравнения, это лишь 20 смертей на автостоянках из 3500 смертей на дорогах за год.)
Информация о том, как, собственно, водить машину, начинается на странице 58.
В середине книги.
Или вот. Возьмите любой мануал к Вашему автомобилю. Там тоже можно повеселиться. Для начала Вам приходится читать о том, как правильно устанавливать ремни безопасности для транспортировки младенцев. Несомненно, родителям малышей эта информация очень полезна, но это не 100% всей аудитории. Что самое главное в машине? Она должна ездить. Информация о том, как сделать так, чтобы она поехала, начинается примерно после 120 страниц информации о том, как она ломается и как её не нужно обслуживать.
Другой пример такого мануала — это документация по языку Rust. Об этом я уже писал. Первая глава полностью погружает читателя во все тяжкие языка. Но понять первую главу можно только изучив четвёртую… Дилемма…
Давайте посмотрим на что-нибудь приличное. Вот, например, мануал к микс-борду фирмы Mackie.
После одной страницы инструкций о том, как не убить себя током, Вам будет предложена картинка, которая покажет, как подключить гитариста, басиста, барабанщика и солиста и начать лабать Deep Purple с размаху.
На следующих страницах последовательно разбираются примеры и описание неудачных случаев (например, неправильно спаянные провода). В конце документа приводятся все технические данные и псевдодиаграммы, со всеми ТТХ инструмента, то бишь, всё особо заумное.
▍ Номенклатура
Если Вы писать решили
Мануал большой и толстый,
То не парьтесь со словами.
Называйте как попало.
Если юзеру вдруг нужно,
То ответ нароет сам.
Тут в пример можно привести один из самых страшных мануалов, которые мне довелось читать в моей жизни. NEC Univerge Phone System Programming.
Согласно Вики-словарю, номенклатура — это перечень названий, терминов, категорий, употребляемых в какой-либо отрасли науки, техники.
Ну так вот. Этот перечень возможно где-то и существует в глубинах компании NEC (чтоб уже этих япошек!), но добросовестным инженерам он недоступен. Например, если Вы откроете мануал на странице 246, то Вы увидите инструкции о том, как программировать ICM Key на телефоне.
У Вас не будет ни малейшего понятия, что такое ICM Key. Инструкция об этом умалчивает. Думаете всё так просто, пойди и погугли? Ха, ага! Идите, попробуйте погуглите это, так, чисто по приколу. Вы увидите, что эта аббревиатура используется только инженерами NEC и никем другим. Нагуглить это будет невозможно. Просто нет никакого варианта найти эти данные в интернете. Надо будет звонить в техподдержку для инженеров, и общаться со специалистом. Если повезёт, Вам ответят.
С подобными проблемами обычно сталкивается не Вася, который решил выучить NPM за 20 минут на ютубе или Петя, который гуглит «как решить алгоритмы на собеседовании» на stackoverflow. С такой проблемой столкнёшься ты, хабраюзер, когда пойдёшь работать в реальную контору с реальными людьми. Серьёзные enterprise системы всегда достаются Вам с пачкой слов, которые никто за пределами этой системы не использует.
Название серверов, сетей, платформ и систем, которые были Вам родными последние 5 лет, пока Вы работали в ${user.
CompanyName}, приелись настолько, что Вы уже не можете поверить, что кто-то об этом не знает. Некоторые про это просто не думают. Например, слово FTP может означать не протокол передачи данных, а конкретный сервер.
ПНСВ, Desktop, Та-самая-карточка, The Server, это всё те странные обиходные слова, которые непонятны никому за пределами Вашего круга общения.
Более того, даже слова, которые можно найти в словарях, могут представлять для читателя определённые трудности. Некоторые термины можно понимать двояко. «Обжиг» можно производить как в печи, так и с помощью горелки.
▍ То, о чём вы говорите
Если в новом мануале
Говорим о тахионах,
То не стоит торопиться
Тахионы показать
Юзер нынче очень круто
Может сам всё рисовать.
Меня охватывают страх и трепет, после того, как я вспоминаю об одном сервисном мануале принтера. В нём не было ни одной картинки.
- Снимите переднюю панель.
- Увидите 6 шурупов, открутите их.
- Снимите боковые панели.
- Справа Вы увидите два шурупа и три гайки.
- Поверните принтер на 90 градусов по часовой стрелке, найдите шуруп под пружиной номер 85, и открутите его. Это отпустит систему держателя номер 10, которая удерживает барабан…
Ну и так далее.
Можно сколь угодно долго объяснять пользователю, где этот шуруп, но проще будет показать. С другой стороны, перегруз текста картинками может всё усложнить.
▍Самая главная идея вашего мануала
Тут вредного совета не будет. Тут сразу можно перейти к самой главной идее. Как надо писать инструкцию?
Для начала, ответьте себе на вопрос — для чего существует Ваш продукт/изделие/система? Какова её цель? Самая основная цель.
Автомобиль — это техническое средство, предназначенное для быстрого перемещения по дорогам.
Стиль не важен. В некоторых компаниях за стиль будут сурово наказывать, а в некоторых можно рикроллить всех направо и налево. Важно, чтобы Вы могли сформулировать описание своего продукта в одном предложении.
Машина позволяет быстро перемещаться по дорогам.
Эта система позволяет Вам получить доступ к данным Вашей кредитной карточки через телефон.
Продукт представляет собой мультитул для анализа безопасности информационных систем.
Самое главное — это передать идею того, что на самом деле будет происходить на следующих 100 страницах.
После этого, всё, о чём Вы говорите, можно основывать на этой мысли.
Автомобиль надо уметь водить. Для того чтобы его водить, надо уметь работать с основными элементами управления, такими как руль и педали. В том числе Вы должны знать и понимать, что означают различные приборы на панели управления.
Внимание! Вождение автомобиля связано с риском, и неправильное использование может привести к летальным последствиям. Обязательно ознакомьтесь с данными о безопасном вождении.
Правильный уход за автомобилем гарантирует его работоспособность… И т.д.
Это то, что приятно читать, и что самое главное, это то, что можно читать.
Почему мы начинаем статьи на Хабре с хорошо продуманной КДПВ и отличного введения, а наши мануалы выглядят как ужас, летящий на крыльях ночи?
▍Зачем вам всё это?
Если вам охота очень
В воскресенье спозаранку
Получить звонок от босса
На мобильный телефон,
И, забив на выходные,
Бодро броситься в контору,
Гордо взяв клавиатуру
Побежать всё поднимать,
Не пишите мануалов.
Много помощи не будет.
Лучше Вы на всё забейте.
Всё само собой пройдёт.
Хорошо написанный мануал — это то самое чудо, которое сохраняет Вам нервы и время.
Когда Вы ловите себя на том, что в очередной раз объясняете, как и почему что-то работает, то пора садиться и писать.
В мире есть люди, которые могут за день выдать 20 страниц текста. А есть и такие, которые приходят в тихий ужас просто от необходимости написания е-мейла.
Если Вы принадлежите к последним, то подумайте вот о чём. Написанные Вами слова — это Ваш аватар. Это Ваш виртуальный помощник, который заменяет Вас перед толпой, пытающейся достать Вас вопросами.
Не парьтесь по поводу того, что у Вас нет стиля, и Вы не умеете писать. Если у Вас есть система для ввода текста в компьютер, то у Вас есть всё, что Вам нужно.
Садитесь и пишите. После этого, прочитайте то, что Вы написали и пишите ещё. Дайте это почитать несведущему человеку, посмотрите, сможет ли он понять, что Вы написали.
Главная цель мануала — сделать так, чтобы кто-то другой мог выполнить определённые действия.
Вот и попытайтесь добиться этой цели. Предложите Ваш мануал ничего не понимающему в этом вопросе человеку, и посмотрите, сможет ли он выполнить инструкции, которые Вы описали?
Не надо пытаться сделать видео- или аудио- книгу.
Видео занимает намного больше времени для производства. Аудио зачастую бесполезно. Более того, мне лично очень скучно тратить время на просмотр видео. Текст воспринимается намного быстрее, чем видео. И если мне нужно с чем-то разобраться, это намного проще сделать, когда у тебя в руках есть текст.
Видео очень полезно, когда мануал уже написан, особенно для иллюстрирования сложных компонентов систем.
Wiki — это зачастую хорошая идея для сохранения ресурсов мануала, но она не отменяет того факта, что у Вас должен быть приличный текст, который можно прочитать от начала до конца.
Короче, если Вас запарили постоянными вопросами, и Вы чувствуете себя задёрганным, то возможно пора уже сесть и написать этот мануал.
hanselman.com — вот один из примеров. Каждый раз, когда к Скотту приходят и задают глупые вопросы, он пишет статью в свой блог. В итоге у Вас есть блог, и повторяться не приходится.
Пишите. Это замечательное умение. Как раз потренируетесь.
«Вредные советы для непослушных детей и их родителей от 3-Б класса»
Ранним утром 29 января в Студии творчества собрались непослушные дети и их родители 3-Б класса на музыкально-литературную гостиную.
Ребята подготовили презентацию по мотивам «Вредных советов» от Григория Остера. Веселые юмористические стихи задали хорошее настроение и создали веселую атмосферу в зале.
Презентация Вредных советов прерывалась на «музыкальные паузы», в которых учащиеся музыкальных школ исполняли произведения на своих инструментах:
Ступкина Ангелина – фортепиано;
Паршина София – фортепиано;
Ганошенко Михаил – домра;
Калинин Кирилл – фортепиано.
В программу урока были включены две «танцевальные паузы»: с хореографической композицией «Цветение сакуры» выступили девочки из танцевальной студии «Экзерсис». А в завершение представления с танцевальным баттлом в жанре современного танца выступили Шуманович Александра vs Составкин Филипп.
В финале урока дети были разбиты на 5 подгрупп, и каждой группе было предложено за 2 минуты придумать «вредный совет» в стилистике Григория Остера о школе и учениках.
К участию были также привлечены родители. Лейтмотивом было утверждение о том, что все детки талантливые, надо только помочь им эти таланты раскрыть. Вот такой экспромт получился у ребят.
Вредные советы от учеников 3 «Б» класса
***
Если в вашем классе дети — хулиганы, непоседы,
То учителю не стоит из-за этого грустить.
Нужно только дать заданье для открытого урока,
Чтобы в нужном направленьи их активность применить.
Чтобы пели, танцевали и рассказывали басни
А еще играли сценки на английском языке…
Чтобы зрители в восторге долго им кричали «Браво!»
Потому как во всех детях скрыт какой-нибудь талант!
***
Если вам досталось в классе
Много мальчиков-спортсменов,
И они порой мешают
Вам уроки проводить,
Вы отправьте в перемену
Их побегать в коридор.
Пусть играют в «догонялки»,
Всех сбивая по пути.
Ну а лучше дать им мячик,
Чтоб побегали в футбол!
Ну а после, на уроке,
Они будут тихо спать,
И вести уроки в школе
Никто не сможет помешать.
***
Если в школе получили «двойку»
И бежите с ней домой,
Выкиньте дневник подальше,
В лужу или в океан.
Дома скажем, что ворона
Унесла его в гнездо.
Птица точно вас не выдаст,
А птенцы его порвут.
***
Если кто-то скажет, будто
Слуха нету у тебя,
Никого тогда не слушай.
Пусть оглохнут от таланта.
А как музыку услышишь,
Громче всех ты заори!
И поймут тогда все люди:
Прирожденный ты певец!
***
Если во дворе мальчишки
Разбивают окна вам,
Возможно, этим футболистам
Нужен Олимпийский зал.
Хочется отметить несомненную пользу от такого формата проведения открытого урока. С одной стороны, все происходит в атмосфере праздника, что позволяет детям чувствовать себя свободно и раскрыть свой творческий потенциал, открывать в себе и своих одноклассниках новые стороны и таланты – это несет в себе некоторый развлекательные момент. С другой стороны – дети учатся работать в команде, взаимодействовать, договариваться и решать совместные задачи, использовать, так называемый «мозговой штурм» – что несет в себе обучающую функцию и является хорошим опытом для реализации совместных проектов в будущем. Привлечение родителей для координации работы в команде также является мотивирующим моментом для детей.
Председатель родительского комитета 3-Б класса Стаскевич Олеся Владимировна,
Классный руководитель Иванова Н.М., учитель музыки Василевская Л.А.
Отзывы родителей, присутствовавших на открытом уроке по музыке в 3 «Б» классе 29.
01.2018.
Калинина Светлана:
Спасибо большое за интересный, увлекательный урок! Спасибо Людмиле Алексеевне за ее неравнодушный подход к организации и проведению урока. Все дети принимали участие, да и присутствующие родители были задействованы. Замечательный заряд позитива на целый день! Если бы все уроки по всем предметам были такие веселые, интересно-познавательные и творческие!
Стаскевич Олеся:
Хочу выразить благодарность педагогу по музыке Людмиле Алексеевне и классному руководителю Надежде Михайловне за проведение потрясающего урока по музыке. Дети и стихи читали, и играли на музыкальных инструментах, и устроили танцевальный баттл. Приятно видеть детей активными, веселыми, заинтересованными. Сколько, оказывается в нашем классе талантливых детей! Такие уроки помогают детям раскрыться, а одноклассникам и родителям увидеть их с другой стороны. Очень здорово!
Шуманович Ольга:
Огромная благодарность педагогам за проделанную работу.
Великолепно прошел открытый урок по музыке в 3 «Б» классе. Было интересно и познавательно!
Кропочева Яна:
Хочу выразить огромную благодарность за проведение открытых уроков на данную тематику. Все дети принимали активное участие. Данные мероприятия не только интересны как детям, так и родителям, но еще и несут поучительный характер, укрепляют коллектив, создают позитивную атмосферу.
смешных стихов — крайне вредный совет родителям
Тони Кейн
Крайне плохо Советы родителям
Любопытный способ найти родителей
Я расскажу вам, как бесплатно,
Это люди с фотографиями в кошельках
Где раньше были их деньги
Научите детей ценить деньги,
Напоминайте им, сколько вы потеряли
Очень регулярно,
Скажи им, сколько они стоят!
Дайте детям все игрушки, которые они хотят,
Не позволяйте им ворчать на вас глухо,
Им будет так скучно, что когда они вырастут
Они пожертвуют все это ЮНИСЕФ
Когда ваши дети совсем непослушные,
И подыгрывают тебе весь день
Скажи им, что у них когда-то был брат…
Тот, что не слушался!
Поощряйте самостоятельность ваших детей
Они вырастут сильными женщинами и мужчинами,
Убедиться, что они заблудятся в супермаркете
Снова и снова и снова…
Некоторые вывески на машинах говорят «Мамина такси» сошел с ума»!
Еще один совет для мамы,
Когда у вашего ребенка грязное лицо,
Вода – плохая альтернатива
Плевать на кружевной платок
Если ваш ребенок правильно ответил на вопрос,
Скажи ему: «Мальчик, какая удачная догадка!»
Тогда он всегда будет считать себя СЧАСТЛИВЫМ,
Когда он выберется из передряги.
Я записал это в свой дневник
слова мудрости прямо из сердца
«Лицо ребенка может сказать все»,
Особенно – часть рта
Не забудьте достать семейные фотографии
Когда они приведут своих друзей – тогда0005
У них больше никогда не будет друзей.
Когда тебя разбудили в воскресенье утром –
с другим вопросом от твоего ребенка
«Папа, ты знаешь, откуда идет дождь?»
Скажи ему: «Бог плачет о том, что ты сделал!»
Если что-то пойдет не так с моим родительским советом
Помните, что он был дан бесплатно
Я покажу вам фотографии в моем пустом кошельке
Я разорился, ТАК ЧТО НЕ ПОДАВАЙТЕ НА МЕНЯ В СУД!
Автор – Линетт Макколи
5 ужасных советов по написанию плохих стихов
5-минутное чтение
18 августа 2020 г.
Сегодня День плохой поэзии. Другими словами, пора писать ужасные стихи без всякого стыда! И у нас есть пять советов, как написать по-настоящему страшные стихи:
- Используйте простых рифм , не задумываясь о том, подходят ли они.
- Перепутайте порядок слов , чтобы это звучало «художественно».
- Используйте слабые модификаторы , которые не произведут особого впечатления на ваших читателей.
- Быть чрезвычайно буквальным (метафора и сравнение для неудачников).
- Посыпьте клише, которые человек уже слышали тысячу раз.
Подробнее о том, как писать плохие стихи, читайте ниже!
1. Используйте простые рифмы
Для некоторых людей поэзия равна рифмовке. А если не рифмуется в каждой строчке, то это не стихотворение. Это не соответствует действительности ни по каким меркам — многие стихи полностью избегают рифмовки.
Но если вы хотите, чтобы ваше стихотворение звучало немного бредово, использование простых рифм — хороший первый шаг.
Для этого вам нужно подобрать схему рифм. Придерживайтесь простых повторяющихся шаблонов, таких как рифмованные двустишия. Это когда каждая пара строк рифмуется:
Хочу написать
Глубоко в ночи
Но поэзия трудна
И я не бард
Если вы чувствуете себя более амбициозным, вы можете попробовать рифмовать чередующиеся строки:
Рифмовать легко вы умеете
Но это стихотворение дрянное
Так что пора сказать чао
Вы даже можете поэкспериментировать с неуклюжими полурифмами, если хотите!
2. Перепутайте слова
Анастрофа включает в себя изменение стандартного порядка слов в предложении для выделения. Например, вместо того, чтобы говорить «Ночь была холодной», мы могли бы использовать анастрофу и сказать «Холодная была ночь», чтобы придать более драматичный оттенок.
По общему признанию, это звучит немного странно и старомодно, но эти качества действительно могут добавить плохих стихов, особенно если вы используете их, чтобы усилить неуклюжую рифму:
Хорошо используйте эту фигуру речи
Чтобы не читатели упасть в обморок с визгом
Здесь, например, мы обычно говорим: «Хорошо используйте эту фигуру речи». Но «хорошо» не рифмуется с «визг». И вместо того, чтобы найти другое подходящее слово, мы решили перепутать предложение, чтобы усилить рифму. В конце концов, зачем стараться, если можно просто истязать английскую грамматику в соответствии со своими потребностями?
Находите это полезным?
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте советы по написанию от наших редакторов прямо на свой почтовый ящик.
Ваш электронный адрес
Спасибо за подписку на рассылку новостей!
3.
Добавьте множество слабых модификаторов
Хорошее стихотворение создаст образ в сознании читателя с помощью мощного выразительного языка. Таким образом, чтобы написать плохое стихотворение, вы должны использовать множество слабых прилагательных и наречий.
Под «слабым» мы подразумеваем слова, которые мало что говорят об описываемом предмете, например, «хороший» или «хороший». Но и другие распространенные модификаторы тоже хороши, особенно если вы используете их вместо более динамичного глагола или существительного.
Например, если мы хотим сказать, что кто-то бежит, мы можем использовать такие глаголы, как «тире», «спринты» или «гонки». Однако эти слова сразу вызывают ощущение скорости, поэтому они рискуют заставить вашего читателя что-то почувствовать. Чтобы избежать этого, мы просто сказали бы: «бегет очень быстро».
4. Будь предельно буквален
Метафоры и сравнения необходимы для поэзии, позволяя нам заново увидеть знакомые вещи. Однако, чтобы написать плохое стихотворение, постарайтесь сделать его как можно более буквальным.
Излагайте вещи прямо, избегая любых образных образов. Например:
Солнце очень жаркое
Я сильно потею
Жаль, что не было солнца
Потому что от жары мне смешно
Конечно, может быть и более реалистично Способы вызвать летнее тепло. Но в плохой поэзии нельзя оставлять места для интерпретаций!
5. Добавьте одно или два заезженных клише
Никогда не недооценивайте силу клише. Мы уже коснулись нескольких поэтических клише, таких как идея о том, что поэзия должна рифмоваться. В данном случае, однако, мы думаем о фразах, настолько заезженных, что они потеряли всякую силу:
море травы качается на ветру
я сижу здесь, свеж как маргаритка
такие дни колени пчелы
Все развлечения и игры , чувствуя себя таким ленивым
Стандартные фразы, подобные этим, действительно выставят напоказ отсутствие воображения.
Как писать хорошие стихи
Не очень любите писать плохие стихи? Тогда, возможно, вам следует сделать прямо противоположное тому, что мы рекомендуем выше.