Поздравления учителю экономики с Днем Рождения
***
Учитель экономики – в школе самый крутой!
Нам нравится его экономический настрой!
Знаем мы его предмет, без ошибок, без сомнений!
С Днем Рождения, учитель! Вы наш герой! Вы – гений!
И мы охотно щелкаем ваши задачи!
Знать предмет экономики – залог нашей удачи!
Спасибо вам за знания! Спасибо за уроки!
Обещаем, что станем успешными в короткие сроки!
***
Учитель экономики, с Днем Рождения!
Достойны вы звания настоящего гения!
Ваш предмет в школе самый крутой!
Ваш опыт для нас полезный и дорогой!
Вам желаем от нас послушания!
Чтобы мы дорожили вашим вниманием!
И ваш предмет знали на «отлично»!
И знаниями пользовались в жизни не экономично!
***
С Днем Рождения, дорогой учитель-экономист!
Вы хороший человек! Вы по жизни оптимизм!
У вас учим мы предмет, жадно знания глотаем!
И про экономику уже много знаем!
Желаем ваш предмет знать наизусть!
Экономика по жизни разгоняет грусть!
Зная экономику – успешным легко стать!
И вам хотим по жизни успеха пожелать!
***
Учитель экономики! С Днем Рождения вас поздравляем!
Большую зарплату получить вам желаем!
Пусть директор школы на вас не экономит!
Двойную зарплату для вас пусть подготовит!
Ведь праздник у вас! Радость двойная!
Соответственно, зарплата должна быть большая!
Вместе с зарплатой придет и вдохновение!
Отменяем урок и отмечаем День рождения!
***
Для нас вы экономику вершите,
Урок за уроком подарить нам спешите,
Ведь ваш предмет нам в жизни пригодится,
И поможет большого успеха добиться!
Учитель экономики, с Днем Рождения вас!
Любит ваш предмет наш класс!
Как на праздник идем к вам на урок!
В жизни от экономики будет нам толк!
***
Наш любимый учитель, с Днем Рождения вас!
В любви признается вам весь наш класс!
Вы – гений! Вы – наш герой! Наш кумир!
Вы открыли для нас экономики мир!
Мы вам желаем долгих жизни лет!
Без финансовых проблем и без бед!
И даже после школы хотим с вами дружить!
Предметом экономики мы будем дорожить!
***
Вы у нас ведете экономики предмет!
Экономика научит избежать денежных бед!
На ваш урок прийти мы все спешим!
Ведь все богатыми мы стать хотим!
Чтоб свои желания в реальность воплощать!
Чтоб от жизни самое лучшее взять!
В этом у нас с вами совпадают суждения!
И мы вас поздравляем с Днем Рождения!
***
Учитель экономики, примите наши поздравления,
С прекрасным праздником, вашим Днем Рождения!
Будущее за экономикой! В экономику мы верим!
Нас научить экономике вам мы доверим!
Знания свои нам вы подарите!
И ответы на вопросы вы от нас ловите!
На «отлично» обещаем знать мы ваш предмет!
Ведь подарка лучше для учителя уж нет!
***
В вашем предмете есть расчет, и есть логика,
Наш любимый предмет – экономика,
Вы – наш любимый учитель! И это правда!
Хотим на ваш урок и сегодня, и завтра!
И с Днем Рождения мы вас поздравляем!
Дружно, все классом, удачи желаем!
Пусть ваш предмет всеми будет любим!
Пусть мир экономики будет успехом храним!
***
Поздравить с Днем Рождения сегодня к вам пришли,
Наш любимый учитель! А экономика – любимый предмет!
В экономике многое мы для себя нашли!
И лучшей награды для вас, наверно, нет!
Спасибо за ваш труд, за ваши уроки!
За то, что дарили нам свое внимание!
Зная экономику, ровны будут дороги!
Спасибо вам за вашу любовь и понимание!
***
Поздравления учителю с днем Рождения:
Красивые |
Коллеге |
Первой |
Молодой |
Пожилой
Классному руководителю |
Директору школы |
Завучу |
Русского языка |
Английского
Начальных классов |
Математики |
Физики |
Французского |
НВП
***
Голосовые поздравления с Днем Рождения
стихов, цитат и пословиц о внимательности и сострадании — Внимательные учителя
Внимательность
Автор: Кэтрин Ханней
Опубликовано 11 февраля 2020 г.
; обновлено 22.12.20
image by Thought Catalog с Pixabay
by Catharine Hannay, основатель MindfulTeachers.org
Вот подборка стихов, цитат и пословиц для учителей внимательности, а также учителей K-12, заинтересованных в интеграции академических знаний с Mindfulness и SEL.
Цитаты
За последние несколько лет я составил несколько списков цитат с вопросами, которые можно использовать для обсуждения в классе или письменных заданий на размышления.
Цитаты, сосредоточенные на Mindency :
Метафоры для осознанности и медитации
и счастье. нахождение смысла.
Осознание настоящего момента : цитаты о внимательности, спокойствии и течении времени.
Что такое внимательность? цитаты о медитации осознанности, неформальной практике осознанности и неосуждающем осознавании.
Внимательное слушание и осознанная речь: цитаты для размышлений и обсуждения
цитаты, посвященные состраданию :
Сила прощения : цитаты о значении прощения, прощения других и прощения самих себя.
Рассказы о щедрости : рассказы о даянии и получении из различных источников, включая хасидскую сказку, суфийскую притчу и пару популярных отрывков из Евангелий.
Притчи
Вот некоторые из моих любимых пословиц и пословиц, которые также могут быть хорошими темами для обсуждения в классе и написания размышлений:
«Лучше зажечь свечу, чем проклинать тьму».
«То, что ты видишь в себе, — это то, что ты видишь в мире».
«Две ошибки не делают правду».
«Тот, кто сплетничает с вами, будет сплетничать о вас».
«Подумай, прежде чем действовать; и пока действуешь, все еще думай».
«Люби меня, когда я меньше всего этого заслуживаю, потому что именно тогда я больше всего в этом нуждаюсь».
Поэзия
Если вы хотите, чтобы ваши ученики писали стихи или использовали другие формы творческого самовыражения:
Вы можете начать с одного из Упражнений для изучения пяти чувств , а затем попросить учащихся написать о том, что они испытали;
В Центре ненасильственного общения имеется Опись чувств и Опись потребностей со списками прилагательных по категориям. Они могут быть весьма полезными в качестве ресурса для личного/рефлексивного письма.
Если вы ищете стихи, чтобы поделиться с классом:
PoetryFoundation.org имеет коллекции стихов по теме, в том числе:
Поэзия и окружающая среда ,
Поэмы надежды и устойчиво ,
Стихи об обучении и учителях , и
стихи, разделенные по классам из Единых базовых государственных стандартов чтения.
Одним из моих любимых поэтов является Мэри Оливер , проницательный наблюдатель за миром природы.
Вот несколько стихотворений, которые вызвали вдумчивые дискуссии на моих занятиях:
One Art, Элизабет Бишоп («Искусство проигрывать нетрудно освоить»)
Что такое успех? , Ральф Уолдо Эмерсон («Смеяться часто и много …»)
Hook Джеймса Арлингтона Райта о неожиданном проявлении доброты. (В первой строфе есть одна потенциально оскорбительная фраза). (Это содержит очень оскорбительное «N-слово» во второй строфе, но в этом суть стихотворения. Как всегда, используйте свое собственное суждение о том, что подходит для вашего конкретного контекста.)
Песня «Кто такой Scared» by Disappear Fear был вдохновлен стихотворением «Incident» (я включил «Who’s So Scared» в список песен, посвященных идентичности, разнообразию и сопереживанию).
0003
0003Кэтрин Хэнней
Совместная поэма #NCTE16 – Кейт Месснер
На этой неделе в NCTE я имела честь провести сессию под названием «Начинайте писать! Практический семинар, посвященный преобразующей силе писательских сообществ для учителей», вместе с Джен Винсент, Джо Ноулз, Кеклой Магун, Амми-Джоан Пакетт, Майком Юнгом и Карен Романо Янг. Он был вдохновлен «Писать учителей», нашим бесплатным летним писательским онлайн-лагерем, который обслуживает учителей и библиотекарей. У нас была замечательная группа увлеченных и смелых учителей, которые участвовали в куче письменных работ. (И наши авторы тоже писали!)
В одном из таких быстрых сочинений было записано две идеи, которыми они могли поделиться в рамках совместного стихотворения. Чего вы желаете своим ученикам? А затем: Закончите предложение «Я хочу, чтобы мои слова…» Вот наше стихотворение.
Пожелания и слова: совместное стихотворение от #NCTE16
участников воскресной акции «Начинай писать!» сеанс с Дженнифер Винсент, Кейт Месснер, Кекла Магун, Амми-Джоан Пакетт, Джо Ноулз, Майк Юнг и Карен Романо Янг
Я хочу, чтобы мои ученики чувствовали себя в безопасности и спокойствии
в мире, в котором их часто ждут.
Я хочу, чтобы они общались
, которые помогали бы им анализировать свои мысли, чувства и эмоции,
Чтобы они были уверены в своих силах
и чувствовали себя уверенными в своей повседневной жизни,
Иметь больше академической уверенности,
Чтобы знать свою ценность и чувствовать, что у них есть время читать и писать для развлечения.
Приобрести любовь к чтению
и полюбить его еще долго после того, как они покинут мой класс.
Я хочу, чтобы библиотека была полна интересных книг
, обращаясь к моим читателям-подросткам.
Я хочу, чтобы у моих учеников были возможности для обучения
, которые ведут к уверенным, способным, компетентным гражданам.
Я хочу, чтобы у них было чувство принадлежности к миру.
Открытые умы, открытые уши, добрые сердца.
Я хочу, чтобы мои ученики получали опыт преподавания без постоянной оценки
Чтобы им было куда расти.
Я хочу, чтобы они поняли, что писать нужно всем,
Иметь сострадание, терпимость и доброту ко всем.
Желаю сострадания
И действия.
Я хочу, чтобы мои ученики спрашивали «Почему бы и нет?» вместо того, чтобы всегда спрашивать, почему.
Желаю своим ученикам любви и радости в жизни и чтобы любопытство приводило их туда.
Я хочу, чтобы мои ученики поверили, что мир не против них.
И я бы хотел, чтобы это было правдой.
Желаю своим ученикам мудрости.
Я хочу, чтобы они знали, что они важны,
Ежедневно признавали человечность друг друга.
Я хочу, чтобы они не стояли перед выбором
между тем, чтобы быть в безопасности и поступать правильно,
и когда это произойдет,
Я хочу, чтобы они не боялись.
Желаю своим ученикам стойкости.
Мужество.
Выносливость.
Я желаю им усвоить силу своего голоса,
владеть своими историями,
и делиться ими со всем миром.
Я хочу, чтобы мои слова пролили свет на места, которые сейчас находятся в тени,
Чтобы поделиться своей историей и помочь другим расти.
Я хочу, чтобы мои слова поразили чье-то сердце,
Чтобы исцелить себя и помочь исцелить других,
Чтобы способствовать социальной справедливости,
И сказать вам, что вы не одиноки.
Я хочу, чтобы мои слова показали моим читателям, что у нас есть общий опыт,
Чтобы помочь людям понять себя
и проявить больше сочувствия к другим.
Я хочу, чтобы мои слова поощряли доброту,
Делали детей сильнее, чтобы они ценили себя и набрались смелости.
Я хочу, чтобы мои слова нашли место в мире.
Я хочу, чтобы мой голос, пусть и несогласный, был услышан.