Содержание
короткие стишки для детей онлайн
Потешки про части тела помогают ребёнку узнать больше о своём теле. Задача родителей – показать и рассказать малышу о его частях тела, для чего они нужны и как называются. Детишки очень любят такого рода потешки, им нравится изучать новое каждый день, поэтому ребята часто просят родителей повторять их. Они стараются запоминать текст, а со временем уже самостоятельно называют и показывают части тела.
Потешки про части тела очень нужны и полезны, ведь они не только расширяют кругозор малыша, но и развивают память, внимание, речь, опорно-двигательную, слуховую и зрительную систему.
***
Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Темный лес, (волосы)
Чистое поле, (лоб)
Две тополи, (брови)
Два стекла, (глаза)
Трамбомболя, (нос)
Лепетоля, (рот)
Точка. (подбородок)
***
Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки — толстые подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочем твой бочок.
***
Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!
***
Мы — маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.
Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.
Пальцы наши — крошки —
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.
Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний —
Важный — не последний.
Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной —
Самый толстый и большой —
Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,
Помогаем малышам
Все дела их совершать.
***
Для чего сыночку ножки?
(гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке!
(Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки?
(трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки!
(гремим игрушкой)
Для чего сыночку ротик?
(касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа?
(массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!
Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать!
(целуем, обнимаем малыша).
«Сыночку» можно заменять на
«ребенку» или «дочурке».
***
Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!
***
Ножками ходушечки,
Ручками хватушечки.
Роток болтунок,
Глазки хлоп-хлоп.
***
(Водя пальчиком дитятки
по называемым частям тела):
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки
(в этот момент легонько пощекотать).
***
Стенка, стенка,
(потрогать щечки)
Потолок,
(потрогать лобик)
Две ступеньки,
(прошагать пальцами по губам)
Дзинь — звонок!
(нажать на носик)
***
Ой, малехонький,
Да белехонький!
Вышел наконец,
Ай, да молодец!
О тебе уж знали,
Со дня на день — ждали,
Хватит собираться,
Выходи кусаться!
***
Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.
***
Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).
***
Потягунюшки, порастунюшки,
(поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки,
(сжать и разжать кулачки)
А в ушки — слышунюшки,
(потрогать ушки)
А в глазки — глядунюшки,
(мягко нажать на глазки)
А носику — сопунюшки,
(мягко нажать на носик)
А в роток — говорок,
(мягко нажать на ротик)
А в головку — разумок!
(погладить лобик)
***
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.
***
(Ребенка теребят за нос
и приговаривают)
Чей нос? — Савин.
Где был? — Славил.
Что выславил? — Копейку
Что купил? — Конфетку.
С кем ел? — С козой.
Не ешь с козой, а ешь со мной
Не ешь с козой, а ешь со мной.
(сл. Мы о теле говорим, Друг на друга поглядим. У тебя и у меня Руки, ноги, голова. Есть спина, есть живот, Щёки, зубы, брови, рот. Есть глаза, затылок, ногти — У животных это когти. Мы сегодня поиграем, О теле многое узнаем. *** Артикуляционная гимнастика: Если губки я кусаю, Значит, я переживаю. Если губки я чешу, Значит, сладкого прошу. (покусать нижнюю и верхнюю губу) Зубы мы смыкаем, Губы раздвигаем. (сомкнуть зубы, поставив друг на друга, раздвинуть губы, удержать позицию — «заборчик») Язык к носу поднимаем, Тянем, тянем, опускаем. (открыть рот, поднять напряжённый язык, тянуться к кончику носа) | Пальчиковая гимнастика (сл. — Л. Разумова) Это глазки, чтобы видеть. (соединить большие пальцы с указательными колечками, приложить к глазам) Это носик, чтоб дышать. (соединить большие пальцы со средним колечками, приставить к носу) Это ушки, чтобы слышать. (соединить большие пальцы с безымянными колечками, приставить к ушам) Это ножки, чтоб бежать. (похлопать себя по ногам) Это ручки, чтобы маму (покрутить «фонарики») Очень крепко обнимать. (обнять себя) *** «У меня, у тебя звонкие ладошки» (движения по выбору взрослого) У меня, у тебя звонкие ладошки, У меня, у тебя глазки словно пуговки, У меня, у тебя чудо локоточки, Мы с тобой, мы с тобой хлоп, хлоп, хлоп. | «Глазки видят маму, папу» (сл. Глазки видят маму, папу, (руки около глаз имитируют смыкание век) Лежит мишка косолапый. (сложить руки в жесте укачивания) Носик нюхает, как вкусно (ритмично стучать указательным пальцем по кончику носа) Пахнут яблоко и груша! (понюхать воздух справа и слева) Ушки слышат: «Ай — ай! (взяться за уши, наклонить голову вправо, влево) Книжки ты не рви, листай!» (погрозить пальцем) Ротик кушает чернику, (быстро ритмично постучать указательными пальцами по углам рта) И бананы, и клубнику! (в быстром темпе соединять на каждой руке большой палец с противопоставленными) Ручки хлопают в ладоши, (хлопать в ладоши) Ножки ходят по дорожке! (шагать на месте) А в кустах заметив кошку, (слегка наклониться вперёд) Догоняют понемножку. (сделать несколько беговых движений с продвижением вперёд) |
Body Rhymes — Детские стишки и песенки про тело
Тело — фантастический инструмент! Важно, чтобы дети любили и уважали собственное тело. Но как? Распевая песни о чудесном теле, они узнают о нем больше, заинтересуются им, а затем еще больше оценят его.
Так чего же ты ждешь? Петь о теле — большое удовольствие! Ноги, нос, волосы, пальцы рук, ног… Наслаждайтесь!
| Alouette (английская версия) | Французская классика в английской версии. В этой детской песенке упоминаются многие части тела. |
| Детеныш шмеля | Песня про укус пчелы в руку. ОЙ! Больно…. |
| Щетка, Щетка, Чистка зубов | Детская песенка про чистку зубов. Почему бы не спеть это, пока вы чистите зубы? |
| Песня о чистке зубов | Еще одна веселая песенка про чистку зубов. |
| Пухлые щечки | Стихотворение о пухлых щечках, румяных губах и вьющихся волосах. Но кто эта красавица? |
| Песня для мытья рук | Песня о мытье рук. Хорошие привычки важны! |
| Голова, плечи, колени и пальцы ног | Очень популярная и веселая песенка о теле. Вставай и танцуй! |
| Хоки-Поки | Популярная песня про разные части тела с крутым танцем! |
| Если ты счастлив и знаешь это | Очень популярная детская песенка. Разве можно не быть счастливым? |
| Дождь, Ливень | Мужчина в этом стихотворении ударился головой. |
| У мисс Полли была Долли | Детский стишок про больную Долли |
| Один палец, один большой (продолжайте движение) | Веселая песня и танец с участием разных частей тела. |
| Десять мизинцев | Пальцы рук, ног, нос, уши, глаза и один маленький рот. |
| Эта маленькая свинка | Детский стишок, который идеально подходит для счета на цыпочках детей. |
| Большой палец вверх | Игра с рифмами и пальцами о Томми Тамбе и его семье пальцев. |
| Большой палец Томми, где ты | Забавный детский стишок о Томми Тамбе и остальных членах семейства пальчиковых. |
| Где Тамбкин? | Очень популярный детский стишок, который можно использовать как «пальчиковую игру». |
| Намотать шпульку вверх | Популярный стишок, в котором участвуют многие части тела. Попробуйте танец! |
Поэзия об анатомии и физиологии
Во время летних каникул я написал следующую серию стихов, чтобы помочь своим детям понять основы анатомии и физиологии человека.