Содержание
Учим букву Ж — веселые стихи и запоминалки
Подборка детских стихов про букву Ж. Поможет быстрее выучить буквы русского алфавита и пригодится для сценок и сценариев праздников, связанных с изучением грамоты в школе и детском саду.
Ажур абажура — оранжево-жёлт,
Ажур абажура похожий на зонт.
Ажур абажура такой кружевной,
Под ним в зимний ужин — полуденный зной.
Ажур абажура торжественно жёлт,
Ажур абажура как праздничный торт,
Ажур абажура — лучей жаркий свет,
Его обожаю с игрушечных лет!
Буква «Ж» — ЖуЖ Жащий Жук,
Жизнь его — летать вокруг.
Жизнерадостно кру Жить,
Нас с природой подру Жить.
Ручеек в лесу Журчит,
Буква «Ж» — в словах звучит:
Жемчуг, Желудь, Жар, Жираф,
Жимолость, Жасмин, Журавль.
Пестрый, яркий мир вокруг.
Береги его, мой друг!
Анна-София Крымская
Буква «Ж» и внешне тоЖе,
На Жука вполне похоЖа.
Жук упал и встать не моЖет,
Ждёт он, кто ему помоЖет.
Жаба Журавля боится-
МоЖет ею поживиться!
Потому всю Жизнь она,
В напряЖеньи Жить долЖна.
Желудь — семечка от дуба,
У еЖа в иголках шуба.
Не Жует траву Жираф,
Выше он, чем старый шкаф.
Листья с веток достаёт
И Жуёт, Жуёт, Жуёт.
В небе змей летит бумаЖный,
Запускал его однаЖды.
Слушать дЖаз мы любим вместе,
Утром, даЖе на сиесте.
Дождь вовсю идёт снаруЖи,
Утром луЖи обнаруЖим.
Мы учили букву «Ж»,
Не забудь ее уЖе!
Ирина Ершова
Буква Ж всех веселит,
Потому что всё жужжит.
Жук — жужжит,
Жужжит — оса,
А в ручье — журчит она.
В жмурки с нами поиграет,
Пожурит, коль проиграет,
Дружат с нею журавли,
Жаворонки и жуки,
Ей жираф приветы шлёт,
Хоть и далеко живёт.
Тесленко А.
Буква Ж наверняка
Вам напомнила жука.
Красникова И.
Буква Ж — ну точно, жук:
Только испугалась вдруг.
От испуга вся дрожит,
И как жук, она жужжит!
Зуев В.
Буква Ж — пузатый жук,
Зажужжала громко вдруг.
Буковка, ты не жужжи,
Лучше сказку расскажи.
Зеленая К.
Букву Ж увидев,
Наклонился жираф:
Побежала буква вдруг.
Да ведь это просто жук.
В день дождливый жеребёнку
Объясняла лошадь-мать:
«Нужно каждому ребёнку
Витамины принимать.
Чтобы сильной быть лошадкой,
Чтолы шёрстка стала гладкой,
Надо больше травки есть,
Витаминов в ней не счесть».
В луже, посредине рощи
Есть у жаб своя жилплощадь.
Здесь живет ещё жилец —
Водяной жук-плавунец.
Ветер ёлками шумит,
Ёжик наш домой спешит.
А на встречу ему волк,
На ежа зубами — щёлк.
Ёж иголки показал,
Волк со страху убежал.
Была печёнка жареной,
Была девчёнка жадиной —
Жевала и жевала,
Жевала и жевала,
Жевала и жевала —
Делиться не желала.
Встретил в чаще ёж ежа,
— Как погода, ёж?
— Свежа.
И пошли домой, дрожа,
Сгорьбясь, съёжась, два ежа.
Вышла Женя погулять,
Стала дождик умолять:
Дождик, дождик, не дожди,
Дождик, дождик, подожди.
Ты нам не нужен, не нужны и лужи.
Дождик Жене не мешал,
Дождик дальше побежал.
Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском, —
Сноп пшеницы на меже
Превратится в букву Ж.
Ёж жевал в своём жилье
Ежевичное желе.
Не жалел желе ежатам
И ежихе не жалел:
Всех, желающих желе,
Угощал в своём жилье!..
Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.
Ж похожа на снеЖинку,
Вот взгляни-ка на картинку.
Помнишь как пчела Ж-ж-жужит
Над цветком когда круЖит?
Жа-жа-жа — мы нашли в лесу ежа.
Же-же-же — Жанна кушает драже.
Жи-жи-жи — в поле ползают ужи.
Жу-жу-жу — я с плохими не дружу.
Жаба жалится ежу:
— На жаре давно сижу!
Ёжик жабе жалится:
— Шершень больно жалится!
Вертнева Я.
Жаба Жанна рот зажала,
Муху жирную держала.
Жадность жабы беспредельна,
Мух жевала аж неделю.
Ликбеза Л.
Жаба, журавль и желтый жучок
В гости к ежихе шли на лужок,
Чтобы пришила на место портниха
Буковку Ш и в лесу стало тихо.
Жаба замуж собралась,
Женой мужней нареклась,
Жених сватал много лет —
Жук усатый, короед.
Бешенцев А.
Жалко бедного жука:
Жарким знойным летом
Жук ползёт издалека,
Жалуясь при этом.
Пунько Н.
Жар-птица — это не сказка,
Жар-птицы живут на свете,
Но только их очень трудно
Увидеть при солнечном свете.
Горюнова И.
Желе несчастное дрожит,
И у него печальный вид.
Трясётся даже блюдо.
Я есть его не буду.
Слуцкая Л.
Женя баловался
В жалюзи игрался:
Открывал и закрывал,
Им покоя не давал.
Но они спаслись уже —
Превратились в букву… Ж.
Женя, Жаба, Жук И Жучка,
Ждали Дождика из тучки.
Было жарко, Дождь не шёл.
Жук, жужжа, залез под стол,
Женя с Жучкой пили воду,
Жаба села на колоду.
Потемнела сильно тучка.
Женя, Жаба, Жук, и Жучка,
Рады дождику, ура!
Вот и кончилась жара!
Кулиш И.
Жеребёнок у опушки
Жмётся жалобно к избушке.
Жуткий враг ему попался —
Жабу бедный испугался.
Лаврова Т.
Жёлтый Жёлудь Жук Жуёт,
Жабку Жук, Жуя тут, Ждёт,
Жабку — Жук, Жука же Жабка
Ждёт, поЖать Желая лапку.
Маршалова Т.
Жёлтый жук нёс старый жёлудь.
Жёлудь очень был тяжёлый.
Жёлтый жук был жутко жадным,
Даже листик было жалко.
Жук свой путь держал под гору,
Жёлудь же терял опору.
Жук сердито гнал всех прочь,
Кто желал ему помочь.
Жёлудь вдруг с жука свалился,
С горки живо укатился.
Жук теперь вздыхает сложно.
Жёлудь он сжевать не сможет.
Маргарита Герасименко
Жираф Жуёт, Жуёт, Жуёт,
Жираф Жевать не устаёт:
Желательно, Желательно
Чтоб всё было Жевательно!
Ольга Шарко
Жираф открыл рефрижератор —
Взять фруктов рыжим жирафятам.
В рефрижераторе внутри —
Жаркое, фарш, картошка фри!
Жу-жу-жу, я на ветке сижу,
Букву Ж все твержу.
Зная твердо букву эту,
Я жужжу весной и летом.
А однажды жук-жучок
Отвечал весной урок.
Вместо слов «ручей журчит»
Написал «жучей жужжит».
Жук давно желал жениться,
Без жены жить не годится.
Взял бы жужелицу в дом,
И жужжали бы вдвоём.
Жук жужжал: Жу-жу, жу-жу,
Я жилетку закажу,
Желто-чёрную жилетку,
Жу-жу-жу, как у пчелы,
Жаль, что мне мои жилетки,
Жу-жу-жу, уже малы!
Жалко жабу на лужайке
На лужайке жабе жарко,
Покажи-ка ей, дружок,
Где болотный бережок!
Жук жужжит в железной банке —
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!
Жук жужжит: — Жу-жу, жу-жу!
У ежа в гостях сижу.
Ёж с иголками пригож,
На закройщика похож.
Я, жучок, жужжу — жужжу,
Закажу костюм ежу.
Ёж кроил, а шил всё уж,
Ткань использовали — плюш.
Заплатил я денег грош,
Мой костюмчик так хорош!
Ольга-Влада Скобелкина
Жук Жужжал: «Жу-жу, жу-жу,
Я Жилетку закаЖу,
Желто-чёрную Жилетку,
Жу-жу-жу, как у пчелы,
Жаль, что мне мои Жилетки,
Жу-жу-жу, уЖе малы!
Зубарева Н.
Жук жужжит: «Жу-жу-жу-жу!
Я с букашками дружу!»
Дитковская И.
— Жук! Жук! Не жужжи,
Без жужжания скажи,
Как живётся?
— Не тужу!
Слышишь, весело жужжу?..
Жук кружил над буквой Ж:
«Пожужжим, давай, уже!»
Жук и буква Ж похожи —
Жук жужжит и буква тоже!
Тамара Второва
Жук на жердочке сидит,
Песню звонкую жужжит:
«Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Жу-Жу, жу-жу, жу-жу-жу».
Взялся уж жуку подпеть,
Да умеет лишь шипеть.
Спеть хотел он: жу-жу-жу,
Получилось: шу-шу-шу.
Жук от холода дроЖЖЖит,
Жук от голода ЖЖЖуЖЖЖит:
«СтуЖЖЖа ЖЖЖуткая!
О БоЖЖЖе!
Лето кончилось, похоЖЖЖе.
Ведь вчера ЖЖЖе было ЖЖЖарко.
Нынче — доЖЖЖдь.
УЖЖЖасно ЖЖЖалко!»
Радченко Н.
Жук с жучихой не тужили,
Крепко с буквой Ж дружили.
Буква Ж к ним приходила,
Их жучат жужжать учила.
Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет.
Самуил Маршак
Журавль журит жука за шум,
А жук крылом журчит от дум.
Усами крутит жук жужжа.
Букашки жмутся и дрожат.
Мельник Н.
Золотистый, как из бронзы,
Жук кружится возле розы.
И жужжит: «Жу-жу, жу-жу!
Очень с розами друж-жу!»
Жук упал, и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
Как у Жорки плодожорки
Все обгрызли помидорки.
Очень жалко помидорку,
Но ещё жальчее Жорку:
Он трудился, он старался —
Урожая не дождался.
Кто же знал, что плодожорки
Обожают помидорки?!
Может ёжик побежать?
— Может ёжик побежать.
Может жаба подождать?
— Может жаба подождать.
Может жук жужжать, жужжать?
— Может, может жук жужжать.
Мы режем, режем, режем,
Бумагу всю изрежем,
Вырежем жука ‒ Желтые бока.
И как станет жук жужжать,
Все должны мы убежать!
Жжжжжжжжж…
Мыла ножки многоножка,
Призадумалась немножко:
Кто бы мне считать помог,
Сколько я помыла ног.
Мы писали Букву Ж
И намаялись уЖе.
У неё на всех боках
Столько ног, как у Жука!
Манжос Н.
На Жука она похоЖа,
С Жёлудем друЖна.
И сказал Жираф: мне тоЖе
Буква Ж нужна.
Манфиш А.
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
Над Жорой жук, жужжа, кружит.
От страха Жора весь дрожит.
Зачем же Жора так дрожит?
Совсем не страшно жук жужжит.
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Не жужжу, когда тружусь,
А жужжу, когда кружусь.
Жили-были два соседа
Жили-были два соседа
Два соседа-людоеда,
Людоеда людоед
Приглашает на обед.
Людоед ответил: — Нет,
Не пойду к тебе, сосед!
На обед попасть не худо,
Но отнюдь не в виде блюда!
От черты шесть лапок пишем:
Три — наверх и три — пониже.
Буква Ж, как паучок,
Словно азбучный жучок.
Рейн С.
Пел жаворонок на заре —
Захватывало дух.
И жаба пела во дворе —
Про комаров, про мух.
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
Пробежал колючий ежик
У ежа не видно ножек.
Под одеждой не поймешь
Покажи нам ножки еж.
Прожорливый жук над лужайкой жужжал —
Он ужин желанный давно поджидал,
И вот прожужжала жучиха: «Дружок,
Живее лети, пожуем творожок!»
(Буква: Ж)
Пусть жужжат себе, не жалко —
Понял я давно уже:
Все жуки и все жужжалки
Обожают букву Ж!
И она их любит тоже:
На жука ведь Ж похожа!
Генриетта Флямер
Стала снежинка
Буквою Ж,
Солнце ее
Не растопит уже!
У веток можжевельника
Кружили два жука:
— Ж-живём в соседнем ельнике
Жуж-жим, жуж-жим слегка…
-Жу-жу-жу, жу-жу-ж-жит! —
Кто кого пережуж-жит?
— Же-же-же, же-же-же —
Жужелица на корже!
— Жи-жи-жи, жи-жи-жи!
В море плавают моржи!
Букву «Жэ» жуки любили!
С буквой «Жэ» они дружили!
Буква «Жэ» на них похожа,
И летать хотела б тоже…
Жук-олень и слоник-жук
Обжужжали всё вокруг…
Надежда Мельник
Уж бежал кривой дорожкой,
Ни одной не топал ножкой.
Он бы топнул, да не мог,
Потому что был без ног.
Эта буква зажужжала,
Словно жук, она летала,
Жаворонком пела мило,
Журавлём в полях ходила.
Но скажите же уже
Что за буква? Это… Ж.
Лактионов В.
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!
Это — Ж,
А это — К,
Целый жук
И полжука.
Я желаю всем детишкам,
Нашим чудным шалунишкам,
Про жучка прочесть стишок —
Слушай же, ты нас, дружок.
Жук-жучара гость желанный,
Гость жужжащий, долгожданный
Будет жук нас убеждать,
Как нам правильно жужжать.
Жу-жу-жу, наш жук-жучище,
Прожужжи нам звук-звучище,
О жужжанье расскажи —
Букву «ж», жук, покажи.
Мы с жучишкой поиграем —
Крылышки поизучаем,
Нам расскажет жуткий жук
Про жужжащий очень звук.
Любит жук жужжать, дружище —
У него жужжаний тыщи,
С буквой «ж» взлетает жук —
Буква «ж» его ведь друг,
Не такой уж жук ужасный —
Совершенно неопасный,
Будет жук жу-жу жужжать —
Нас пытаться обучать.
Мы слегка жучка прижучим —
Хорошо его изучим,
И жужжащий жуткий жук
Нам желанный станет друг.
Мы жука зауважаем —
Угостим жучишку чаем,
После чая жгучий жук
Прожужжит жужжащий звук.
И девчонки, и мальчишки,
Букву «ж» найдём мы в книжке.
Я детишкам пожужжу —
Букву «ж» всем покажу.
Изучайте ребятишки
Букву «ж» по вашей книжке,
Станем мы соображать
И как жук, жу-жу жужжать.
Эй, девчушки и парнишки,
Букву «ж» ищите в книжке,
Уважать ведь букву «ж»
Малышам пора уже…
Микола-Стихоплёт
- Буквы, азбука, русский язык — тематическая подборка
- Что и как читать ребенку? Советы и лучшие книги для ваших детей от 0 до 7 лет
Спасибо за чтение! Вам понравилось?
1867
Буква У задания для дошкольников с картинками
Цель занятия: изучаем букву У, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.
Задачи:
- познакомить дошкольника с буквой У, правильным произношением звука;
- научить писать печатную букву У по клеточкам;
- сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.
Назови, что нарисовано на картинках снизу:
- Утро
- Улитка
- Утка
- Утюг
Спросите, на какой звук начинаются слова — названия картинок?
Чтобы произнести [У], нужно сделать губы трубочкой, приоткрыть рот и «включить» голос. Повтори: УУУ
Мешают ли зубы, губы или язык, свободно выходить воздуху изо рта? (Нет, не мешают.)
Закрой глаза. Что ты слышишь? (Шум транспорта, музыку и т. д.)
Мы слышим разные звуки.
Еще раз закрой глаза и послушай: Ааа, Ууу… Это тоже звуки — звуки речи человека. Из звуков составляются слова, которыми мы говорим.
ААА — это звук, АИСТ — это слово.
УУУ — это звук, УТКА — это слово.
Запомни, пожалуйста: звуки мы слышим, произносим. Буквами можно записать звуки речи, слова. Буквы мы видим, пишем, читаем.
Различать понятия звук, буква, слово дошкольник сможет постепенно, в результате постоянного повторения в течение длительного времени.
Содержание
- 1 Узнайте звук
- 2 Задание: печатная буква У для дошкольников
- 3 Продолжи фразу
- 4 Сказка про букву У
- 5 Загадки для детей на букву У
- 6 Пословицы и поговорки на букву У
- 7 Стихи про букву У для детей
- 8 Итоги урока:
Узнайте звук
Поднимите руку, если услышите звук [у] в словах: паук, цветок, лужа, диван, стол, стул, голуби, курица.
Кто больше?
- Придумайте слова со звуком [у] в начале (улица, утро, ужин), в середине (руки, груша, капуста), в конце слова (хожу, несу, внизу).
- Придумайте слова, в которых звук [у] второй (лужа, сук, тумбочка).
- Угадайте слова, в которых всего три буквы, причем вторая и третья — ук (жук, лук, сук, бук).
Задание: печатная буква У для дошкольников
Нарисуй палочки аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.
В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.
Продолжи фразу
Я не хвастая скажу:
Всех друзей омоложу!
Идут ко мне унылые —
С морщинками, со складками,
Уходят очень милые,
Веселые и гладкие!
Значит, я надежный друг —
Электрический… (утюг).
Он плывет по простыне,
Как кораблик по волне.
Он хозяйкам добрый друг
Электрический… (утюг).
Вот пришла и осень,
И придут метели.
И с прощальным криком
Птицы… (улетели).
Долгожданный дан звонок —
Это кончился… (урок).
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? … (Ученик.)
Все ребята со двора
Малярам кричат: … (ура)
Сказка про букву У
Про маленького паучка
На берегу пруда в укропе жил маленький-маленький паучок, который больше всего на свете боялся мух.
Все жуки, улитки, ужи, лягушки, утята и даже сами мухи смеялись над ним, а его братья — большие пауки ругали и называли лодырем.
«Надо доказать всем, что я не лодырь»,— решил маленький паучок.
И однажды ночью он нарвал большой букет красных маков и выкрасил ими всю паутину в саду.
«Вот обрадуются утром братья,— думал довольный паучок,— ведь это так красиво — красная паутина!»
Но увы! Наутро злые-презлые большие пауки, страшно ругаясь, отмывали свои паутины.
Мухи сразу замечали красные сети, и ни одна из них не попалась.
А маленький паучок так испугался, что убежал далеко-далеко.
И теперь никто не знает, где он живет…
(Г. Юдин)
Загадки для детей на букву У
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе её везет,
Очень медленно ползет.
(Улитка)
На дорожку вышли рожки.
Вы не будете бодать?
Я потрогал их немножко,
Рожки спрятались опять.
(Улитка)
Вдоль по речке, по водице
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою всех ведет!
(Утка с утятами)
Что это у Галочки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в реке.
(Удочка)
Удивительный ребенок!
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать.
(Утенок)
По полотняной стране,
По реке Простыне
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.
(Утюг)
Пословицы и поговорки на букву У
Ученье — путь к уменью.
Умелые руки не знают скуки.
Глупый осудит, а умный рассудит.
Умный себя винит, глупый — своего товарища.
Нет скуки, коль заняты руки.
Возьми книгу в руки — не будет скуки.
Умеешь ошибаться, умей и поправляться.
Утро вечера мудренее.
Берись дружно — не будет грузно.
Лучше ученый, чем золоченый.
У дружбы нет границ, у знаний нет дна.
Стихи про букву У для детей
Улитка просит Уточку:
Закинь-ка в речку удочку.
Уточка закинула —
Уклейку-рыбку вынула.
(Г. Сатир)
Как улитке перед сном
Скучно в домике своем!
Сказку выдумать пытается,
Грустной сказка получается.
(Г. Виеру)
Улитка-улитка,
Шагаешь ты прытко:
От калитки до меня
Проползешь четыре дня.
(Я. Аким)
У пруда утенок-крошка
В страхе кличет утку-мать:
«Ой, боюсь!
Укусит мошка,
Помоги мне убежать».
(Ф. Бобылев)
Я по совести скажу:
Плохо, плохо мне, УЖУ,
Очень гадок я на вид…
А ведь я — не ядовит!
(Б. Заходер)
Удивительный народ —
Птица с именем удод.
Не подстрижен, не причесан.
Рыжий клок торчит над носом —
Вся прическа на весу,
Перья даже на носу.
Парикмахерская, видно,
Не работает в лесу.
(А. Пудваль)
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Мы за парты дружно сели
И на доску поглядели,
И открыли поскорей
Двадцать девять букварей.
Мы учили букву А,
Мы учили букву У.
Малыши кричат УА.
Мы в лесу кричим АУ.
С буквы А — арбуз и аист
(Мы запомнить постарались).
С буквы У у нас, ребята.
Ухо, удочка, утята…
Вот чему на первый раз
Научился первый класс.
(Л. Демьянов)
Укротительница львов
Удивит учеников:
Укрощает льва и львицу,
Ужас как мышей боится!
(В. Берестов)
Учитель у меня в портфеле!
Кто? Быть не может! Неужели?
Взгляни, пожалуйста! Он тут.
Его учебником зовут.
(В. Берестов)
Ученик учил уроки —
У него в чернилах щеки.
(С. Маршак)
У опушки
Две старушки
Брали грузди
И волнушки.
Филин: — У-ух!
Филин: — У-ух!
У старушек замер дух.
Жутко!
(Е. Благинина)
Итоги урока:
- Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
- Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
- Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
- Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.
Letter V Занятия и идеи для развлечения для детей
Если вы ищете веселые, занимательные и захватывающие занятия Letter V , то вы попали в нужное место, чтобы заняться с малышами, дошкольниками и детсадовцами. Наши мероприятия широко используются учителями, мамами, папами, воспитателями и т. д. для обучения и преподавания, а также развлечения для детей!
Все наши мероприятия доступны бесплатно и можно бесплатно распечатать и поделиться .
Выберите ниже, чтобы начать.
Содержание
- Letter V Искусство и ремесла
- Letter V Игры и занятия
- Letter V Рецепты и закуски
- Letter V Песни, стихи и пальчиковые игры
3 9 День святого Валентина!
Сделайте валентинку из красной, розовой или белой бумаги. Вырежьте из газеты букву «V» и приклейте их на валентинку. Найдите картинки в журналах или нарисуйте картинки, начинающиеся со звука «V» на валентинке. Попросите ребенка подписать картинки, используя «придуманное написание» (или правильное написание для детей старшего возраста).
Ваш ребенок должен произнести это слово несколько раз, чтобы он/она мог слышать звук в начале, середине и конце слова. Ваш ребенок должен угадать, как пишется слово, и написать свои догадки о буквах под каждой картинкой.
V для липучки
Сделайте два куска фетра для времени круга и наденьте на них липучку, чтобы вы могли склеить две V вместе.
Разберите его и поговорите о липучке и букве «V» во время круга.
В качестве альтернативы пусть дети украсят букву V вырезами на липучках.
V Коллаж
Материалы:
Фиолетовая цветная бумага
Бархат
Клей
Инструкции:
Вырежьте 1 букву «V» из фиолетовой цветной бумаги для каждого ребенка, промаркируйте. Разрежьте бархат на небольшие кусочки. Попросите детей приклеить бархат на букву «V».
День жилетов
Пусть дети, у которых есть жилеты, надевают их в назначенный «день жилетов». Вы также можете сделать жилеты для детей, чтобы украсить их из больших бумажных пакетов для покупок. Вы можете разделить их посередине широкой стороны и вырезать круглую форму на дне сумки, где будет проходить горловина.
Прорежьте отверстия на каждой узкой стороне, чтобы руки проходили через них. Пусть дети украсят их блестками, лентой, лоскутами ткани, растительным тиснением — возможности безграничны.
Фиалки
Сделайте фиалки из папиросной бумаги и стеблей и листьев плотной бумаги.
День святого Валентина!
Вы можете делать валентинки и петь валентинки.
Письмо и математика: мозговой штурм
Какой твой любимый овощ?
Нарисуйте, как вы наслаждаетесь любимым овощем, а затем напишите предложение, рассказывающее о вашей картинке. Нарисуйте график на большом листе бумаги, перечислив названия овощей вверху и числа от 1 до 10 (или любое другое число, которое вы выберете) в столбце слева. Дайте каждому ребенку стикер, на котором он может написать свое имя.
Дети по очереди размещают свой голос на графике под своим любимым овощем. После того, как все по очереди, прочитайте график, чтобы определить, какой овощ самый любимый в классе, какой наименее любимый, какой любимый мальчиками? девочки?
Послушайте скрипичную музыку.
Валентина Word Search
Напишите все маленькие слова, которые класс может составить из букв в слове Валентина, и добавьте их в список класса, добавляемый на всю неделю.
Ветеринар
Посетите ветеринарную больницу или пригласите ветеринара, чтобы он поговорил с детьми об уходе за их питомцами.
V Игра на угадывание
Сыграйте в игру на угадывание слов. Все слова, которые вы угадываете, должны начинаться со слова «валентинка».
а. Я люблю мороженое. Мой любимый вкус ________. (ваниль)
б. Когда мы переехали, наша мебель отправилась в переезд ________. (фургон)
г. Тыквы растут на _________. (лоза)
д. Горох, морковь и кукуруза __________. (овощи)
д.е. Когда мать чистит ковер, она использует _________. (пылесос)
Отпуск
Расскажите об отпусках, в которых люди побывали, или прочитайте детскую книгу о том, как кто-то уезжает в отпуск.
Вакуум
Пусть дети попробуют пропылесосить ковер (ха! Было бы забавно на это посмотреть). Или используйте воображаемые пылесосы для детей, которые вы можете поставить в центр уборки.
Ваза
Поставьте вазу на V-образный стол с другими предметами. Пусть дети расскажут о том, что они могут положить в вазу. Если погода хорошая, отправляйтесь на прогулку на природу и посмотрите, сможете ли вы найти что-нибудь, что можно положить в нее. Фиалки могут работать!
Овощи
Поговорим о разных овощах. Приготовьте игру «Собери овощи». Играйте в овощные игры во время круга.
Голос
Запишите голоса на пленку и посмотрите, смогут ли дети узнать, чей голос они слышат.
Ветеринар
Оборудуйте свой драматический центр лабораторным халатом (старая белая рубашка тоже не помешала бы… с пуговицами), стетоскопом, мягкими игрушками, столом и т. д. Прочитайте рассказ о ветеринаре.
Видеоигра
Пусть дети поиграют в нее на компьютере.
Видоискатель
Получите один для своего класса и дайте им просмотреть его.
Виноградник
Покажите фотографии виноградника и расскажите о том, как на винограднике растет виноград.
Фиолетовый
Разложите детям фиалки или просто их фотографии.
Зрение
Расскажите о пяти чувствах и о том, как зрение помогает нам видеть.
Витамины
Спросите детей, принимают ли они утром витамины.
Вулкан
Сделайте вулкан для научной части вашего класса. Покажите детям изображения настоящих вулканов.
Объем
Поместите мерные чашки в емкость для воды и дайте детям измерить объем воды.
Волонтер
Попросите добровольца из другого места (возможно, бабушку или дедушку) прийти в класс, чтобы помочь в течение дня.
Закуски
Овощи
Сыр Вельвита
Сосиски по-венски
Овощной суп
Бархатный торт
Ванильное печенье
Ванильный пудинг
0005
Съешьте ванильное мороженое или торт.
Вы также можете заняться приготовлением пищи с использованием ванили.
Вермишель
Приготовьте обед с вермишелью (длинная тонкая паста с нарезкой). Расскажите о смешном названии лапши.
Ветеринар
(Мелодия: О, моя дорогая)
Приводите собак, приводите кошек,
Приводите хомяков по одному.
Я забочусь о животных,
Я ветеринар.
Замените слова «собаки», «кошки» и «хомяки» другими названиями животных.
Я люблю делать букву V
(Мелодия: Pop! Goes The Weasel)
Я люблю делать букву V
Чтобы все видели.
(Форма V с 2 пальцами)
V это уксус, V это фургон,
И V это победа!
Повторите, заменив слова «уксус» и «ван» другими словами, начинающимися с буквы V.
Я большой гриф
(Мелодия: Я маленький чайник)
Я большой стервятник в небе,
Летаю по кругу, о, так высоко.
Я просто обожаю парить вокруг да около.
Затем я падаю прямо на землю.
Знаете ли вы мою валентинку?
(Мелодия: Знаете ли вы Маффина?)
Знаете ли вы мою валентинку,
Моя валентинка, моя валентинка?
Ты знаешь мою валентинку?
Его/Ее зовут _______.
H-E-A-R-T
(Мелодия: Бинго)
Есть форма и это означает любовь
И сердце его имя-о.
Х-Е-А-Р-Т, Х-Е-А-Р-Т, Х-Е-А-Р-Т,
И сердце его имя-о!
О, Валентина
(Мелодия: О, Рождественская елка)
О, Валентина, о, валентинка
Думаю, тебе понравится моя валентинка.
Он большой, розовый и кружевной.
Три особых слова говорят, что я люблю тебя.
О, валентинка, о валентинка
Думаю, тебе понравится моя валентинка.
Будешь моей валентинкой?
(Мелодия: Лондонский мост)
Будешь моим Валентином,
Валентина, Валентина?
Будешь ли ты моим Валентином,
Будь моим другом?
Встаньте в круг и подарите одному ребенку большое украшенное сердце.
Пока дети поют, он/она ходит по кругу и выбирает друга, которому хочет подарить сердечко. Повторяйте, пока все не получат очередь.
Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!
Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из предложений читателей. Пожалуйста используйте эту форму, чтобы связаться с нами , если у вас есть поделки, занятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотели бы добавить к этой теме.
Распространяйте любовь
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КВАМЕ АЛЕКСАНДРОМ — Кваме Александр
ВЫ ЧИТАЕТЕ СВОИ ЭЛЕКТРОННЫЕ ПОЧТЫ И ПИСЬМА?
Абсолютно! Я люблю получать письма и записки (и школьные толстовки…) от учеников. Я читаю их в самолетах, в поездах, даже под дождем (когда зонтик оставляю дома). И я получаю сотни в неделю, что действительно здорово, и я читаю некоторые из них своей дочери и жене, и они ЛЮБЯТ их так же сильно, как и я.
Дело в том, что из-за всех книг, которые я должен написать, и школ, которые я должен посетить (и игр, в которые я играю с моей дочерью), у меня, к сожалению, никогда не будет возможности ответить и поблагодарить вас всех за ваше время. Но да, я читал ВСЕ. Я, ОДНАКО, ОТВЕЧАЮ НА НЕКОТОРЫЕ ПИСЬМА В МОЕМ ТОК-ШОУ, КНИЖНОМ. Спасибо, что нашли время связаться с нами. Я очень ценю это.
КУДА ВАМ НАПИСАТЬ?
Отправьте письмо моему издателю. Не стесняйтесь вкладывать в конверт билеты на АЛАДДИН на Бродвее (это ВЕЛИКОЛЕПНОЕ ШОУ!)
КАКОЙ ИЗДАТЕЛЬ?
Это зависит от вас. У меня их четыре (я знаю, что это много, но все они замечательные). Адреса обычно указаны на странице авторских прав. Они знают, где я живу.
ТАК, СКОЛЬКО ТЕБЕ ЛЕТ?
Надеюсь, ты хорошо разбираешься в математике. Я — это квадратный корень из 64, умноженный на четыре минус пять плюс количество чемпионских перстней НБА, которые есть у Фила Джексона, плюс возраст моего шестилетнего сына минус один, и квадратный корень из.
.. Фу!
ХОРОШО, ДАВАЙТЕ ПОПРОБУЕМ ОТВЕТЬТЕ НА ПРОСТОЙ ВОПРОС: В КАКОЙ ШКОЛЕ ТЫ ХОДИЛ?
Я ходил в тринадцать школ. Детский сад Патерсона, Ухуру Саса Шуле, Начальная школа Уокера, Начальная школа Джорджтауна, Начальная школа Крествуда, Средняя школа Крествуда и так далее…
Блин, а как насчет того, какой твой любимый цвет?
Раньше был темно-оливковый, теперь черничный, потому что рифмуется с NEWBERY. Возьми?
ВАШИ РОДИТЕЛИ ПИСАЛИ?
Да. В моей семье все художники. У меня есть сестра, модель и писательница. Другая сестра, которая является фотографом. И брат, который занимается музыкой и развлечениями.
ЧТО С ВАШИМИ ДЕТЬМИ?
Моя старшая дочь работает в уголовном судопроизводстве (мне кажется, я позволяю ей смотреть слишком много эпизодов сериала «Закон и порядок»). Моя младшая дочь одержима музыкальным театром. Она была в Aladdin, Sseusical и многих других. Также она играет на скрипке и кларнете.
ПИШЕТЕ ЛИ ВЫ РЕФЕРТЫ ДЛЯ КНИГ ДРУГОГО АВТОРА?
Если коротко, то очень редко.
Длинный ответ: см. ответ на вопрос номер один выше. О боже!
КОГДА ВЫ НАЧАЛИ ПИСАТЬ? И ПОЧЕМУ?
Я написал свое первое стихотворение, когда мне было 12. Это было стихотворение ко дню матери для моей, ммм, матери, и оно было ужасно, но ей очень понравилось. Я решил, что хочу быть поэтом, когда написал стихотворение для девушки, которая мне нравилась в колледже. Позже она вышла за меня замуж. Ура поэзии!
СКОЛЬКО КНИГ ТЫ НАПИСАЛА?
Ну, я опубликовал 28 книг. Но я написал множество (посмотрите!) книг, слишком много, чтобы сосчитать.
КАКИЕ ДРУГИЕ КНИГИ ТЫ НАПИСАЛИ?
Итак, мои последние книги: «КАЧАНИЕ», «ОТБРОС» и «ПИСАТЬ ВЕЩЬ». Кроме того, THE PLAYBOOK, представляющая собой сборник правил баскетбола на всю жизнь, таких как «Если ты пропустишь достаточное количество штрафных бросков в жизни, ты заплатишь в конце», и ANIMAL ARK, книга фотографий и стихов о том, как нам нужно для спасения животных, находящихся под угрозой исчезновения. Еще есть роман под названием «Забронировано», и он о мальчике, который ЛЮБИТ футбол и НЕНАВИДИТ читать.
Кроме того, есть книжка с картинками под названием «Surf’s Up» о двух лягушках по имени Братан и Чувак, а также сборник стихов о любви для родителей и учителей под названием «И тогда ты знаешь»; и есть, подождите минутку, я не делаю всю работу за вас. Поищи в Гугле. Индивидуальное это. Амазонка это. Библиотека это. Боже!
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ЗАНИМАЕТСЯ ЧТОБЫ НАЧАТЬ И ЗАКОНЧИТЬ КНИГУ?
Это зависит от того, какие хорошие телешоу идут. Кроме того, это зависит от того, какую книгу я пишу. На Surf’s Up у меня ушла одна неделя. На Crossover у меня ушло пять лет. Свинг занял два года (я написал все хорошие части. Не говори Мэри, что я это сказал). О боже!
ЧТО ВДОХНОВИЛО ВАС НА НАПИСАНИЕ КРОССОВЕРА?
Я просто хотел написать хороший рассказ о спорте, семье, дружбе и той первой любви, обо всем, что было важно для меня, когда мне было 12 лет.
ПОЧЕМУ ТЫ НАПИСАЛА ЭТО В СТИХАХ?
Я чувствовал, что поэзия лучше всего отражает энергию, движение, пульс баскетбольного матча.
Я всегда думал, что если вы хотите вовлечь неохотных читателей в литературу, начните с поэзии. Прочтите им Никки Джованни, научите их хайку, запланируйте открытый микрофон, позвольте им стать непосредственными свидетелями силы доступной, родственной поэзии. Недавно один ребенок, которого я встретил на книжном мероприятии, сказал мне: «Я открыл «Кроссовер» и подумал: тьфу, это стихи. Но потом я начала их читать и не могла оторваться. Это было похоже на хорошую поэзию и рассказывало историю. Лучшее, что когда-либо было». ДА!
ЧТО ВАМ ПРИШЛОСЬ НАПИСАТЬ ПРАВИЛА БАСКЕТБОЛА И ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СТИХИ ПО ВСЕЙ КНИГЕ?
ПОДОЖДИТЕ, ОДНУ МИНУТУ! Я не могу раскрыть вам все свои секреты. Я скажу вам это, когда я нахожусь в своей писательской зоне, после нескольких часов, а иногда и дней письма, иногда моя муза подкидывает мне блестящую идею. Например, когда я писал The Crossover, я сидел в Panera Bread и слушал джаз на Pandora, и тут заиграла эта песня, и она мне очень понравилась, и я посмотрел на ее название, и она называлась «Filthy McNasty».
” и я подумал, что ЭТО БУДЕТ ВЕЛИКОЛЕПНОЕ ПРОЗВАНИЕ ДЛЯ ОДНОГО ИЗ МОИХ ПЕРСОНАЖЕЙ…
КАКОЕ ОЩУЩЕНИЕ ПОЛУЧИЛО МЕДАЛЬ ДЖОНА НЬЮБЕРИ 2015 ГОДА ЗА НАИБОЛЕЕ ВЫДАЮЩИЙСЯ ВКЛАД В АМЕРИКАНСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ ДЛЯ ДЕТЕЙ?
Боже мой! Я скоро вернусь, мне нужно взять салфетку…
ТЫ ПИШЕШЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ К КРОССОВЕРУ? ПОЖАЛУЙСТА, СКАЖИТЕ МНЕ, ЧТО ВЫ ПИШЕТЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ.
Этот вопрос мне задают чаще всего. Читателю действительно лестно задать этот вопрос. Это означает, что книга была значимой и, возможно, произвела на читателей достаточное впечатление, и они захотели узнать больше. Так вот в чем дело, на данный момент я не пишу продолжение, но возможно, что оно может быть, о, неважно, вам придется подождать и посмотреть, но поверьте мне, это будет хорошо…
ТЫ ПИШЕШЬ ПРИКВЕЛ К КРОССОВЕРУ?
Готово. Это называется ОТЗЫВ.
ЧТО ВДОХНОВИЛО НАПИСАТЬ ЗАБРОНИРОВАНО?
Некоторые ученики Вашингтонской епископальной школы сказали, что я должен написать книгу о футболе, а потом они пригласили меня на их турнир по футзалу, и я поехал, и меня зацепило, и поэтому я решил написать ЗАБРОНИРОВАНО! Кроме того, я ненавидел читать, когда мне было десять, поэтому я хотел написать об этом (НО ЭТО НЕ АВТОБИОГРАФИЯ).
Также, я хотел написать об очень классных словах.
ТЫ ПИШЕШЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗАБРОНИРОВАННОГО?
Хорошая идея, если бы я знал, о чем это будет. ОБНОВЛЕНИЕ: я понял, о чем речь.
ВАШ ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА?
Теннис и баскетбол.
КАКОЙ САМЫЙ ВАЖНЫЙ СОВЕТ ВЫ ПОЛУЧАЛИ КАК ПИСАТЕЛЬ ИЛИ ЧЕЛОВЕК?
Так получилось, что я писатель И человек. Лучший совет дал мой профессор колледжа Никки Джованни, которая посоветовала мне всегда ГОВОРИТЬ ДА!
КАКОЙ РЕКОМЕНДАЦИИ ВЫ МОЖЕТЕ СТУДЕНТАМ-ПИСАТЕЛЬАМ?
Т. С. Элиот сказал: «Незрелые писатели подражают. Зрелые писатели воруют». Мы становимся хорошими писателями, читая. Мой совет молодым писателям: читайте. Узнайте, что другие писатели сделали правильно и неправильно. Это поможет вам найти свой собственный голос. Кроме того, СКАЖИТЕ ДА!
ЧТО ВАШЕ ЛЮБИМОЕ В ПИСАТЕЛЬСТВЕ?
Больше всего мне нравится придумывать идеи. Я провожу месяцы, а то и годы, разговаривая сам с собой, прокручивая в голове сценарии, знакомясь с персонажами, прежде чем что-то записать.
Мне очень нравится этот процесс. Я также ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ чтение и поэтические представления.
ЧТО САМОЕ СЛОЖНОЕ В ПИСАТЕЛЕ?
Запуск.
БЫЛ КОГДА-ЛИБО БЛИЗКИЙ ПИСАТЕЛЬНЫЙ БЛОК?
Нет. Когда мне надоедает работать над одной книгой, я просто начинаю работать над другой книгой. То же самое и с мидиями. Я ел мидии почти каждый день в течение всего лета, и они мне надоели, поэтому я перестал их есть и начал есть устриц. Теперь меня тошнит от устриц. В следующий раз попробую кальмара.
ПРИХОДИТЕ В МОЮ ШКОЛУ?
Абсолютно. Было бы здорово, если бы вы тоже прочитали одну из моих книг.
СКОЛЬКО ВЫ ЗАРАБАТЫВАЕТЕ?
Надеюсь, ты хорошо разбираешься в математике. Вычислите длину окружности баскетбольного мяча, умноженную на один плюс сто, минус пятнадцать, деленную на два, плюс число, которое сейчас у меня в голове… Или вы можете просто написать Мишель по адресу [email protected] и спросить ее…
ТЫ ЛЮБИШЬ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ?
Люблю путешествовать.
Мне посчастливилось посещать школы, выступать на конференциях и читать стихи на пяти разных континентах: в Африке, Европе, Южной Америке и Азии.
ТЫ СКАЗАЛ ПЯТЬ, НО ЭТО БЫЛО ТОЛЬКО ЧЕТЫРЕ.
Северная Америка, блин!
КТО ЯВЛЯЕТСЯ ВАШИМ ЛЮБИМЫМ ПИСАТЕЛЕМ?
Элис Уокер, Лэнгстон Хьюз, Пабло Неруда, Никки Джованни, Персиваль Эверетт, Жаклин Вудсон, Мо Виллемс, И. Каммингс, Гордан Корман, Кейт ДиКамилло, Никки Граймс и мои родители, и это лишь некоторые из них…
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛЮБОЙ ИЗ НИХ?
Да, знаю. На самом деле я обедал с большинством из тех, кто жив, и ни с одним из тех, кто жив.
КАКИЕ?
Погуглите.
Я ДОЛЖЕН НАПИСАТЬ ОТЧЕТ О КНИГЕ, МОГУ ЛИ Я ВЗЯТЬ С ВАМИ ИНТЕРВЬЮ?
Как вы думаете, чем мы занимались последние двадцать минут? Боже!
ХОРОШО, НУ МОЖЕТЕ ВЫ ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ СКАЖИТЕ МНЕ, О ЧЕМ ВАША КНИГА?
Конечно, но сначала пришлите мне отчет о книге.
НАД ЧЕМ ТЫ РАБОТАЕШЬ ДАЛЬШЕ?
Фильм. Игра. Запуск отпечатка (Оооо, посмотрите это, люди.