Содержание
Стихи работникам детского сада — Стихи для детей
Вступление
И когда же мы успели?
Так внезапно повзрослели!
В школе ждёт с цветами нас
Настоящий первый класс!
Жаль, уходим мы из сада.
Всем сказать спасибо надо.
Сколько праздничных шаров –
Столько будет добрых слов.
Воспитатель
Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!
Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?
Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!
Заведующей детсадом
Для нее покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У нее — не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У нашей у заведующей.
Воспитателям
Мы хотим слова признанья
Воспитателям сказать.
За труд тяжкий, за старанья,
Всем вам должное воздать.
Деток наших вы учили,
Не жалеючи себя.
Сердце, душу в них вложили,
Наставляли их, любя.
Окружали их заботой.
Были как родная мать.
За великую работу
Вам хотим мы пожелать,
Чтобы сбыться всем мечтам,
Времени на все хватало,
Крепкого здоровья вам,
Чтоб душа не уставала.
Никогда не унывать,
Интересных вам ребяток,
И, конечно, пожелать
Всем достойную зарплату!
Нянечки
Ничего мы не умели,
Даже писались не раз.
Вы едва не поседели,
Выручая вечно нас!
Вытирали, умывали
Леночек и Ванечек (Женечек и Танечек),
И всегда мы точно знали:
Нам никак без нянечек!
Заведующая
Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?
Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая!
Повара
В животах у нас сидит
Сладкоежка-аппетит.
Он то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!
Методист
Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист
Пишет детям методист!
Для нянечки
С зорькой ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Мы, конечно, помогали,
На столы мы накрывали
И учились не крошить
И песка не наносить.
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо
За заботу и уют
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд!
Завхоз
Двери, лампочки, ковры,
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привёз
Замечательный завхоз!
Стирает, гладит
На отглаженной простынке
В тихий час мы нежим спинки.
На подушке белоснежной
Сон приходит безмятежной.
У белья в саду есть баня.
Там директор – тётя Таня!
Музыкальный руководитель
Кто играет на гармошке
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу!
Медсестра
Мы совсем не без причины
Очень любим витамины.
Пить коктейль пора, ура!
Вызывает медсестра.
Логопеду
Помним мы, как наши дети
Начинали говорить,
Только маме речи эти
Надо всем переводить.
В детский сад пошли ребятки,
Много нужно им успеть.
Со словами все в порядке,
Маме в школе не краснеть.
Поварам
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Любимых наших чад кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем детей питать.
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню в школу взять.
Спасибо за наших малышей!
За малышей спасибо вам
От бабушек, отцов и мам.
Мы ценим ваш нелегкий труд.
Десятилетия пройдут,
Но будем помнить мы о том,
Что был у наших деток дом,
В котором было хорошо.
В который хочется еще.
По теме:
Короткие стихи ко Дню воспитателя
Стихи с днем воспитателя и дошкольного работника
Красивые стихи для детей на выпускной в детском саду. Открытки, рисунки, пословицы воспитателям | Люди
Краткое содержание:
- Короткие и красивые стихи для выпускников детского сада
- Трогательные стихи для выпускного с благодарностью воспитателю
- Обсуждение
Совсем маленькими сегодняшние выпускники пришли в детский сад. Здесь они играли, рисовали и лепили из пластилина. Воспитатели научили их петь и танцевать, а также читать стихи. Они научили малышей дружить, быть добрыми по отношению друг к другу. Для всех них детский сад стал вторым домом, где их кормили, развлекали и учили.
Этот этап заканчивается, ведь вчерашние малыши выросли и повзрослели. У них будет первый в их жизни выпускной. Это праздник, где всем есть что сказать. Выпускники и их родители от всего сердца благодарят воспитателей и няню, а также всех сотрудников за заботу.
А воспитатели выражают надежду, что детям было хорошо в саду и это останется в их памяти навсегда.
А какой же праздник без стихов и песен. В нашей подборке вы найдете разные стихотворения, которые помогут искренне отблагодарить всех тех, кто дарил малышам свое тепло и знания. А также мы включили сюда произведения, где выпускники рассказывают о подготовке в школу.
В подборке из 70 произведений найдутся стихи короткие и длинные, серьезные и прикольные. Все они написаны с добром и благодарностью. Их писали взрослые, но все они когда-то были маленькими и ходили в детский сад. Поэтому их произведения не простые слова. Они искренние и душевные, надеюсь, что они откликнуться и в вашем сердце.
Короткие и красивые стихи для выпускников детского сада
В первой подборке мы собрали короткие и легкие для заучивания стихотворения. Они о втором доме – детском саде, о воспитателях и друзьях. С кем-то из них придется расстаться, а с кем-то пойти вместе в первый класс.
Первый класс – о нем также много произведений.
Дети готовились к этому событию целый год, и хотя сейчас еще весна, но они уже мыслями в школе.
Грустят березки
Грустят березки во дворе в прощальный этот час,
Вы все пойдете в сентябре учиться в первый класс.
Возьмете ранцы, буквари, тетрадки, дневники,
И песню звонко пропоют вам школьные звонки!
*****
Шарики воздушные
Шарики воздушные, яркие, цветные,
В небо вы взлетаете, словно мотыльки.
Кончились дошкольные, годы золотые
И теперь для всех, мы – выпускники.
*****
Спасибо за ласку и тепло
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
****
В новый мир открылась дверь
В новый мир открылась дверь,
До свиданья, детский садик!
Ждут, малыш, тебя теперь
Парты, книжки и тетради!
В школе будет очень много
Светлых и счастливых дней.
Собирайся же в дорогу
И шагай вперед смелей!
*****
Из года в год
Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад –
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки.
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
В саду учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.
Нас приучали в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно
****
Дорогой наш детский сад
Дорогой наш детский сад,
Сколько ты вложил в ребят!
И терпения и воли,
И добра, и правды в споре.
Знаний, веры, теплоты
И огромнейшей любви!
*****
Одёжкин домик
Галоши уношу домой,
Сегодня много дел…
Одежкин домик,
Шкафчик мой,
Совсем ты опустел!
А как наполнен был зимой —
торчали рукава…
Бывало, дверцу,
шкафчик мой,
Я закрывал едва.
Тебя займет малыш другой,
Иду учиться я!
Одежкин домик,
шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой,
как старые друзья!
Иван Демьянов
*****
До свидания, игрушки
Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.
*****
Словно мама для ребят
Словно мама для ребят,
В них души не чает.
Её добрый, нежный взгляд
Утром их встречает.
Вы, сама того не зная,
Дарите им душу.
Счастья в жизни вам желаем
И детей послушных!
*****
Детский сад, счастливо
Мы уже не малыши и не дошколятки.
Яркие карандаши сменим на тетрадки,
Ручки, сумки, буквари… стали мы большие –
Знаем раз, и два, и три, и еще четыре!
Знаем, как учить стихи, и читать немножко…
А когда в детсад пришли – мы ведь были крошки.
Вы ведь вырастили нас, нами вы любимы…
Но уходим в первый класс.
Детский сад, счастливо!
*****
Поздравляем воспитателей
Воспитателей мы славим!
В этот светлый день поздравим!
Ох, работа нелегка…
Вы – надёжная рука
Мам и пап всех поколений.
Счастья, радостных мгновений!
А весёлый детский смех –
Вот подарок лучше всех!
Елена Кравченко
*****
До свиданья, детский сад
Грустны клёны у оград –
День прощанья…
До свиданья, детский сад,
До свиданья!
Нам за партами сидеть
В эту осень!
Даже плюшевый медведь
Спать не хочет…
На полу сидит в углу,
С ним простились.
Вот дождинки по стеклу
покатились…
Грустный день у нас, ребят,
И весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
Иван Демьянов
*****
До свиданья, детский сад!
Каждый день мы в сад ходили.
Здесь встречали нас, кормили.
Здесь учили нас играть,
Песни петь и танцевать.
Очень жаль нам расставаться,
Но не можем мы остаться.
Хоть детсад — второй наш дом,
Скоро в школу мы пойдём.
До свиданья, детский сад!
Не вернёмся мы назад.
Воспитателям своим
Мы «Спасибо» говорим.
Лидия Климанская
Трогательные стихи для выпускного с благодарностью воспитателю
Воспитатель для детей в детском саду как вторая мама. Она помогает во всем, учит и заботится о малышах. Поэтому для них мы подобрали особые слова благодарности. Наверное каждый ребенок захочет сказать своему воспитателю добрые слова.
В подборке вы найдете совсем простые строки и произведения посложнее. Поэтому читайте и выбирайте то, которое затронет ваше сердце и душу.
Детский сад
Наш любимый детский сад,
Царство сказки золотой!
Просим нас не забывать,
Мы прощаемся с тобой.
Детский сад нам стал родным,
Скажем в этот грустный час,
Воспитателям своим:
– Мы всем сердцем любим вас!
Даже солнышко светить,
Стало ярче над землёй,
Что бы детям подарить,
Этот праздник выпускной!
Александр Мецгер
*****
Любимой воспитательнице
Спасибо вам за доброту,
За все советы ваши,
Что вы могли перевести в игру
Любые ссоры даже.
Вы не боялись неудач,
Подход к ребятам находили,
И знаем, вы их всей душой,
Как мама полюбили.
Прощаться жалко, нелегко,
Но вы нужны малышкам,
А выпуск наших, озорных,
Не забывайте слишком.
*****
Воспитателю детского сада посвящается…
Кто у детей вторая мама?
Кто манной кашей их кормил?
Кто разрешал их споры, драки,
Кто ласково от сна будил?
Конечно, это – Воспитатель!
Он для детей доброжелатель,
Но выпускной в детском саду
Сегодня завершит игру.
Мы на прощание скажем дружно:
Прощай любимый детский сад!
И плакать нам сейчас не нужно,
Ведь дети в новый школьный мир спешат!
*****
Воспитателю
Даже когда взрослым стану
Буду помнить я всегда
Как плаксивым мальчуганом
Мама в садик привела.
Самый главный обитатель
Улыбнулась мне в ответ.
В сердце моём воспитатель
Навсегда оставил след!
Научила кушать ложкой,
В игры разные играть,
Не сдаваться, когда сложно.
Лишь по правде поступать!
*****
Воспитателям скажем: «Спасибо!»
Воспитателям скажем: «Спасибо!»
За счастливое детство в Саду
За обилие ласк и улыбок!
За весёлых деньков череду!
Оставайтесь всегда молодыми
И встречайте других малышей
И за буднями Вы трудовыми
Не забудьте бывать веселей!
*****
Нам жаль прощаться
Нам жаль прощаться с вами,
Привыкли к вам ребята,
А помните, как робко
Пришли мы к вам когда-то.
Но вы, нас успокоив,
Детей забрали в группу,
И вам сегодня жмем
Мы золотую руку.
Спасибо вам за доброту,
Любовь и понимание,
Желаем вам здоровья и терпения,
А также процветания!
*****
Интервью: Сара Коланджело о раскрытии поэзии в «Воспитательнице детского сада»
Это не должен был быть один из самых сложных кадров «Воспитательницы детского сада», но сценаристу и режиссеру Саре Коланджело было важно показать Лиза Спинелли (Мэгги Джилленхол) пересекает реку Гудзон, чтобы добраться до работы на Манхэттене, представляя поездку на пароме Статен-Айленд почти так, как если бы она отправилась в Изумрудный город, чтобы увидеть волшебника, покидая унылые пригороды ради страны искусства и культуры.
она всегда видела себя частью. Коланджело, приверженец того, чтобы основывать свои истории на реальности, о чем свидетельствует ее драма 2014 года «Маленькие несчастные случаи», действие которой происходит в Аппалачах, знала, что стрельба на пароме среди публики будет сопряжена с трудностями, но выбрала тихое время, чтобы прокрасться к Джилленхолу, надеясь, что нет. можно было бы заметить или в истинно нью-йоркской моде просто пожать плечами. Конечно, этого не произошло, особенно с такой любимой актрисой, как Джилленхол.
«Мэгги нужно было переодеться в ванной, и люди, очевидно, узнавали ее, поэтому они столпились вокруг нее, поэтому нам приходилось двигаться и говорить: «Эй, мы здесь стреляем», — вспоминает Коланджело, ухмыляясь. на ее лице с облегчением, что она получила укол. «Это было сложно».
Ирония ситуации также, вероятно, не ускользнула от внимания Коланджело, борющегося с дурной славой, когда этого жаждет ее главный герой, проводя время, которое она может украсть, обучая или ухаживая за своим мужем (Майкл Чернус) или их двумя детьми-подростками ( Дейзи Тахан и Сэм Джулс) пишут стихи в том, что, по ее мнению, является ее истинным призванием в жизни.
Хотя Лизе никогда не удавалось получить профессиональную поддержку для себя, ее вдохновляет один из ее учеников по имени Джимми (Паркер Севак), чье, казалось бы, случайное бормотание, когда он остается один после уроков, имеет для нее большое значение, и она начинает читать его слова. как она сама на уроке письма, получив благодарность от своего инструктора (Гаэль Гарсия Берналь), который почти не признавал ее в прошлом.
Хотя всем известно, что Лиза не сможет продолжать этот акт вечно, Коланджело и Джилленхол рассматривают «Воспитательницу детского сада» по некоторым особенно провокационным направлениям, не последним из которых является отвлечение от и без того зажигательной драмы 2014 года израильского режиссера Надава Лапида о то же имя. Сосредоточив фильм непосредственно на Лизе, фильм становится пороховой бочкой, которая заставляет задуматься о том, каковы наши культурные ценности, поскольку юность Джимми так же ценна, как и его слова, в то время как Лиза, талантливая сама по себе, трудится в безвестности, но в нем есть проявление силы.
выступление Джилленхол, которое требует, чтобы его увидели, поскольку ее страсть к искусству начинает затуманивать ее суждение, а ее отношения с Джимми становятся этически мутными. Один из лучших фильмов года на данный момент, «Воспитательница детского сада» недавно дебютировал на Netflix после премьеры на кинофестивалях «Сандэнс» и в Торонто, и пока Коланджело был в Канаде, она нашла время, чтобы рассказать о своем тесном сотрудничестве с Джилленхолом. поэзия в фильме и использование ткани фильма, чтобы показать характер, который расползался по швам.
Как это произошло?
Я определенно не планировал, что мой второй фильм будет адаптацией другого произведения, но мне предложили этот проект, и когда я увидел фильм Надава, я действительно влюбился в эту историю, и когда ты берешься за что-то как римейк или адаптация, как сценаристу/режиссеру, было важно, чтобы я мог каким-то образом заново изобрести это и действительно предложить что-то совершенно новое.
В этом случае Надав проделал прекрасную работу по переплетению точки зрения учителя и ученицы, но я действительно хотел закрепить женскую точку зрения [через] воспитательницу детского сада и действительно рассказать ее историю.
Есть еще целый жанр фильмов о вундеркиндах, и я не хотел делать это так. Они прекрасны, но для меня это была история Лизы, и это психологический триллер, происходящий в сознании этой женщины, о ком-то, кто так отчаянно хочет соприкоснуться с миром искусства и с творчеством, но она чувствует, что она не может своими силами и своими способностями, поэтому работает через этого ребенка. Это действительно та история, которую я хотел рассказать, и когда появилась Мэгги, я знал, что у меня есть напарник, с которым я мог бы работать над этим персонажем и глубоко вникать в него.
Она сразу пришла на ум для этой роли?
Персонаж такой сильный, и Мэгги прекрасно справляется с задачей быть, с одной стороны, невероятно близкой друг к другу — вы [всегда] так сочувствуете ее персонажам — а с другой стороны, она идет на риск.
Она не боится быть странной и выходить на территорию, которая может показаться зрителям новой и захватывающей, и Мэгги воплощает в себе эту женскую героиню, такую сильную и страстную.
Мы оба очень любим поэзию и вместе работали над тем, чтобы создать поэзию в фильме. Одна вещь, которую она действительно привнесла в проект, заключалась в том, что она сказала: «Знаешь что? Может быть, стихи Лизы действительно хороши. Может быть, действительно будет неясно, кто здесь художник. Это ребенок или она тоже действительно настоящая, замечательная художница, и ее просто обескураживают и неправильно понимают как личность?» Эта идея и ее борьба за нее были действительно замечательны, потому что в фильме очень много сложных вопросов об авторстве и о том, кто художник, кто кого расхваливает и субъективность искусства в целом. Таким образом, подталкивание Лизы к тому, чтобы сделать ее персонажем, в котором вы не уверены, блестящее ли ее искусство [или нет], делает фильм немного более живым и привлекательным.
Много ли стихов вы придумали перед тем, как написать остальную часть сценария, или они возникли органично в процессе написания?
Первое стихотворение, стихотворение «Анна», является [немного] адаптацией стихотворения Надава в оригинале, которое, по моему мнению, было хорошим и [могло бы послужить] своего рода одой ему. Потом я очень полюбил этого поэта Оушена Вуонга, [чьи работы] я читал в New Yorker, и однажды мы с Мэгги разговаривали, и я сказал: «Вы должны прочитать этого парня, Оушена», и у нее был контакт в Житель Нью-Йорка. Она также любила этого другого поэта, Каве Акбара, поэтому мы работали с ними [вдвоем], а затем [также] с потрясающей женщиной по имени Доминик Таунсенд. Доминик написала все стихи Лизы, а затем мы использовали смесь произведений Оушена и Каве для стихов Джимми. Как ни странно, я также опубликовал кое-что на Facebook, [спросив], пишут ли чьи-нибудь дети стихи, и я получил удивительный ответ от друга моего друга, у которого есть пятилетняя дочь.
Она написала то, что я считал невероятным стихотворением, которое [смотритель Джимми, которого играет Роза Салазар] транскрибирует [Лизе] по телефону, так что мы работали, по сути, с четырьмя поэтами и старались, чтобы все было похоже на это. исходил от Джимми, поэтому мы работали с поэтами, пытаясь вырезать это.
Что привлекло вас к Паркеру Севаку, мальчику, который играет Джимми?
Он был самым молодым из актеров, которых мы видели, и у него была невероятная динамика с Мэгги. Мы делали упражнения вместе, и он был таким открытым, и он был в том возрасте, когда он не слушал указания слишком буквально или слишком внимательно, как это могли бы делать шести- или семилетние дети. Он все еще был в этом пространстве действительной интуиции, и он мог так красиво продолжать и выходить за рамки сценария на этих небольших семинарах, которые мы проводили. Он был просто в восторге от Мэгги как учителя, и он действительно слушал ее, что я думал, что это было очень красиво.
У них просто была связь, которую трудно было описать словами.
Правда ли, что вы просто позволили бы Мэгги руководить классом и посмотреть, что происходит во время тех сцен в школе?
Да, это было на самом деле, потому что мы пытались понять, как сделать так, чтобы это было похоже на настоящий класс, и добиться хороших результатов от этих детей, а не заставлять их чувствовать себя такими застенчивыми, как камера. По сути, Пепе [Авила дель Пино, наш оператор] отступал в угол комнаты, а я был режиссером, но снова на мониторе, так что я действительно позволял Мэгги быть учителем. И удивительно, как если вы сидите там полчаса и даете детям занятие, они забывают, что вы снимаете фильм. Так что у нас есть некоторые действительно естественные моменты с этими детьми, когда они пытаются угодить ей или задают [Мэгги] вопросы, и они действительно называют ее «миссис Мэгги». Спинелли» и забыла, что она актриса.
Я всегда думаю о тоне, когда речь идет о том, чтобы получить определенное качество от выступлений или позже, в пост-продакшн, дополнить то, что вы получили на съемочной площадке, но я понимаю, что вы действительно пытались добиться этого с помощью операторской работы.
Каково было понять, как использовать камеру, чтобы изобразить эмоциональную дистанцию?
Это было забавно, потому что мы знали, что склоняемся к жанру триллера и хотим использовать некоторые из этих приемов, но в то же время мы не хотели, чтобы стилизация фильма взяла верх. Мы хотели, чтобы это укоренилось в психологической истории [Лизы] и чтобы операторская работа обслуживала эту историю, поэтому я думаю, что есть моменты, когда вы, как зритель, можете быть далеки от Лизы, например: «Что она здесь делает?» и вы хотите на самом деле сделать шаг назад. И между Пепе и мной было много дискуссий о том, когда мы прямо здесь с ней, а когда она просто неподвижна, и мы наблюдаем за ней, почти как вуайерист, и в некотором роде в восторге от границы, которую она пересекает? Когда камере разрешено отключаться, а мы идем, покачиваясь и напрягаясь? Надеюсь, что в фильме интересно то, что в нем нет одной четкой моральной позиции, где иногда вы [думаете] «О да, я полностью ее понимаю», а иногда: «Оооо, это действительно неудобно».
И мы попытались проиллюстрировать эти чувства с помощью камер.
Еще одним моим первым побуждением, когда я писал сценарий, было [чтобы партитура была] классическая музыка, которая, возможно, распутывается и диссонирует. Мы хотели что-то, что могло бы затронуть детские и невинные моменты, но затем распутаться во что-то очень неудобное и сбивающее с толку ухо в моменты, когда вы просто пытаетесь понять, что происходит на экране, и это заставляет вас чувствовать себя немного косо. .
Было ли в фильме что-то неожиданное, что вам действительно нравится?
Ближе к концу съемки есть прекрасный момент, когда Мэгги держит тарелку с овощными закусками, камера поднимается вверх, а я смотрю это в монтажной и думаю: «О, это так смешно. Здесь так много всего, что напомнило мне о женщине, которая постоянно заботится о других и никогда не может создать собственное искусство. Здесь ее обескураживают и говорят, что она не художница и просто пытается изо всех сил быть в этом как-то, быть близкой к искусству, но вынуждена делать это опосредованно через ребенка.
И самое прекрасное в этом, но это чувство, которого я не ожидал, [было ли это], что Лиза заботится о людях и всегда думает о других, но [она начинает спрашивать], кормит ли она себя когда-нибудь? И это момент в ее жизни, когда она решает: «Хорошо, я хочу». Это было немного в сценарии вначале, но было что-то, что дала Мэгги, что было просто осязаемо для меня в некоторых из этих детсадовских сцен, что разбило мне сердце так, как я не ожидал.
«Воспитательница» теперь транслируется на Netflix. Театральное открытие состоится 12 октября в Лос-Анджелесе в Landmark Regent Theater и в Нью-Йорке в IFC Center.
Мэгги Джилленхол завораживает лучше всех в воспитательнице детского сада
Есть что-то в прикосновениях Мэгги Джилленхол. Это одна из самых поразительных деталей в «Воспитательница детского сада», , новом фильме Netflix, получившем 9 наград сценариста и режиссера.0011 Сара Коланджело приз за лучшую режиссуру на фестивале «Сандэнс» в этом году.
Джилленхол играет Лизу Спинелли — воспитательницу детского сада, о которой идет речь, — которая однажды подслушивает, как пяти с половиной летний ученик Джимми ( Паркер Севак ) расхаживает и читает стихотворение после урока. Стихотворение, состоящее всего из нескольких строк, представляет собой удивительно продвинутое произведение, сверхъестественно специфичное по эмоциям и образам, которые оно вызывает. Лиза в изумлении записывает это и рассказывает няне Джимми, работающей неполный рабочий день (которую играет Роза Салазар 9).0012 ) для записи любых других стихотворений, которые он читает. Так начинается то, что на первый взгляд кажется безобидным интересом учителя к потенциалу ученика.
Но уже в первые минуты фильма становится ясно, что что-то совсем-совсем не так — заметно только в тонких, точных, безошибочных движениях, которыми Лиза прикасается и смотрит на своих учеников, потирая их спины, приближая лицо как она говорит. У Лизы чуткое, уравновешенное поведение в классе, а ее ученики кажутся расслабленными, воспитанными и заинтересованными.
В ее поведении нет ничего, что вызывало бы прямое подозрение. Но это все: даже если она не причиняет вреда, умная и смелая игра Джилленхол предполагает, что с Лизой что-то не так. Ее прикосновения, ее взгляд показывают, что она чего-то хочет. Мы еще не знаем, что.
Это становится немного яснее, когда мы видим, как по-матерински она прикасается к своему сыну, подростку, идущему в колледж, но встречает безразличие. И это снова видно по ее общению с мужем Грантом ( Майкл Чернус ). У него добрые намерения, и Лиза едва ли кажется отчужденной от него, но его любопытство к художественным увлечениям Лизы скорее должное, чем заинтересованное. В своем классе Лиза может требовать внимания своих учеников, даже не повышая голоса. Она интересная; она нужна. И такой студент, как Джимми, если он действительно вундеркинд, каким кажется сначала, разделяет ее увлечения так, как никто в ее собственной жизни, похоже, не способен выдержать.
Воспитательница детского сада — ремейк одноименного израильского фильма 2014 года; Сценарий Коланджело — это яркая адаптация оригинала Надава Лапида , и сценарий, не говоря уже о визуальной уравновешенности, которую Коланджело использует, чтобы запечатлеть все это, является идеальным дополнением к широкому актерскому набору Джилленхола.
Есть, во-первых, ее голос, который образован, но не отталкивает, богатый альт, который отлично подходит для лирической декламации — что Джилленхол здесь довольно часто делает.
Ее кристально чистый взгляд также приводит в движение мысли зрителя: то, как она смотрит на людей, и то, как они смотрят на нее, вызывает множество вопросов о том, о чем она думает и о чем должны думать люди. ей. Казалось бы, безобидные фрагменты разговора снимаются слегка нестандартным образом; Реакция людей, с которыми она разговаривает, свидетельствует о всевозможных зарождающихся подозрениях, скрытых под маской вежливого уважения.
В конце концов, это воспитательница детского сада, которая относится к талантливому ребенку как к второму пришествию Йейтса, в окружении людей, которые небезосновательно считают, что она перегибает палку. Вскоре Лиза записывает свой номер в телефон Джимми и требует, чтобы он звонил ей всякий раз, когда придумывает новое стихотворение; вскоре она расспрашивает его няню о его распорядке дня перед сном и слишком много вкрадчивых вопросов о его родителях и семейной жизни.
Дела в Воспитательница детского сада принимают мрачный оборот; вы можете видеть это, исходя из настойчиво синей, туманной тени, которая заполняет его начальный план. Но что действительно захватывает здесь, так это не то, насколько мрачным становится фильм, а то, насколько эффективно Джилленхол и Коланджело устанавливают изоляцию Лизы, насколько ее поведение расходится с нормальным образом жизни, даже до того, как она полностью пройдет через зазеркалье.
Я упоминал, что Лиза тоже поэтесса или, по крайней мере, пытается ею стать? На самом деле, она женщина в разгар кризиса среднего возраста, которая записалась на курс повышения квалификации по поэзии (с кокетливым инструктором, которого играет Gael García Bernal ) — и внезапно, к огорчению своих детей-подростков, нашла новую причину. Может быть, она слишком много проповедует о важности искусства; может быть, она слишком настаивает на том, чтобы ее дети нашли свой истинный потенциал, потому что, возможно, она этого не сделала.