Содержание
Стихи о Родине — Таълим / Образование
Родина. Все говорят об этом, но что же подразумевается под этим словом? Место где ты появился на свет? Страна, где прошло твоё детство? Или, быть может, где ты встретишь старость? Нет, Родина не определяется местом жительства и рождения. Настоящая Родина — это место, где человек чувствует себя частью этого места. Та страна, куда человек стремиться возвращаться независимо от возраста и обстоятельств. Родина — тот уголок, который мы стремимся сберечь, защитить, сохранить. Там, где нам хорошо и свободно. Где мы можем быть самим собой. Защищать и любить Родину — это обязанность каждого человека. И не национальность или место проживания определяет это, а внутренние ощущения. Представляем вашему вниманию стихи о Родине.
О мой Родной Узбекистан !
О мой Родной Узбекистан ! Полей бескрайних караван,
Ты самый солнечный, красивый. Гостеприимный край, любимый.
Твои цветущие поля и вдоль дороги тополя.
Сады, леса , гор снежных башни. Которых нет на свете краше.
Всё говорит о красоте, земли великой доброте.
О мой Родной Узбекистан ! Ташкент, Хива и Андижан,
Какими стали города ? Цветущими, как никогда.
И каждый город твой музей. И в мире нет людей добрей.
А как умеет твой народ, трудиться на заре встает.
Чтоб собирать твой хлопок нежный, он золотой хоть белоснежный.
Мой тёплый край, Моя любовь ! Тебе мой ум, и плоть и кровь !
Тебе мой труд, стремленье страсть. Возьми же все тебе во власть.
Тебе я все отдам — цвети. И городами ввысь расти.
Пусть в небе над тобой покой. И войн народ не знает твой.
Я всем народам разных стран. Прославлю тебя — УЗБЕКИСТАН !
Автор : Хамиджан Икрамов
Мой солнечный Узбекистан.
Ты белым золотом одета,
Ты вся,как золотой хирман,
Республика тепла и света,
Мой солнечный Узбекистан.
Строкой поэзии высокой
Слагают оду и дастан,
Тебе,жемчужина Востока,
Мой солнечный Узбекистан.
В каком воспеть хвалебном гимне
Твой изобильный дастархан!
Ты в мире всех гостеприимней,
Мой солнечный Узбекистан.
Ты поступью шагаешь твёрдой
В содружество великих стран,
Мой независимый и гордый,
Мой солнечный Узбекистан.
Будь вечно юным и цветущим.
Да сбыться всем твоим мечтам,
Республика с великим будущим,
Мой солнечный Узбекистан!
Автор: Леонид Ветштейн
Ты, родина моя — Узбекистан!
Умой меня ключевою водой
Росой освежи мне веки.
Будь вечно цветущей и молодой
Водой заполняй свои реки.
Дары плодородия сынам молодым
Даруй, восхваляя земли.
Народ твой извечно богат и любим
Ты помни это и внемли.
Позволь искупаться в лучах,
Звезды под названием «Солнце».
Побегать босой на хлопковых полях
Напиться водой из колодца.
Ты древности таины мне передай,
Мой край золотой, лучезарный
Изобилием, что льется через край
Весельем, танцами и ярмаркой базарной.
Вся нежность Азии и крепкий стан,
Как в танце девушки восточной.
Ты, родина моя — Узбекистан,
Страна хурмы и дыни сочной.
Автор: Динара Баймурзаева
Моя Родина – Узбекистан
Жемчужина в оправе скал,
Пустынь, степей и рек;
Страна моя – Узбекистан,
С тобою я – навек!
Слезу от радости тайком
Стирает наш земляк,
Завидя, как в краю чужом
Взвивается наш флаг.
Спортсмены золото куют,
Медали на груди,
Как по команде, все встают
Под наш узбекский гимн!
Шурпа, лепёшка, плов, шашлык –
Пусть будут на столе,
И не погаснет ваш тандыр
У дома в махалле.
Здесь уважают мир и труд.
Мы каждый брату – брат.
Карнаи весело поют.
О Родина – рахмат!
Сергей Волков.
Люблю Узбекистан!
Отчизна превыше всего для меня!
Пускай процветает она день ото дня!
Узбекистан! Живу я лишь для тебя!
Узбекский народ — вот моя семья!
И каждый узбек — это брат мне родной,
Узбечка — сестра,что за моею спиной,
А вместе мы единый народ,
Что на земле своих предков живет!
Готов отстоять Узбекистана я честь!
Узбеком я был,буду и есть!
Другие народы не хочу обижать я!
Народы отчизны своей уважаю!
Русские,татары,корейцы,армяне,
Люблю Узбекистан свой многонациональный!
Исманов Тимур.
Узбекистан
Самая красивая в мире страна!
Флаг развивается твой пусть всегда!
Выше облаков и выше небес,
Флаг узбекский поднимается вверх!
Твердо верю в Узбекистана успех!
Ведь как бы то ни было,я же узбек.
Узбекистан — чудеснейший край!
Ты мне не веришь? Тогда угадай:
Где самые красивые женщины в мире?
Где самые вкусные арбузы и дыни?
Где самые крепкие семьи на свете?
Самый гостеприимный народ на планете?
Это Узбекистан! Это узбеки!
Знают это даже малые дети!
Узбекистан! Это там где тепло!
Узбекистан! Туристов полно!
Узбекистан! Мне плова еще!
Узбекистан! Ах как хорошо!
Автор: Исманов Тимур.
Кто не был в Ташкенте, и плова не кушал,
И крик беданы на рассвете не слушал,
Журчащих прохладой арыков не видел —
Того, чесн слово, Господь Бог обидел …
Зимой кто в Чимгане с горы не катался,
А летней жарой в Чарваке не купался,
Румяных с тандыра лепёшек не видел…
Того уже дважды Господь Бог обидел.
Кто кисть винограда не мыв не покушал,
Тамару-Ханум 1000 раз не прослушал,
Кто дынь не вкусив — не дошел до экстаза
Того Бог обидел — «три раза».
Автор незвестен.
МОЙ УЗБЕКИСТАН (Анастасия Вензель)
Узбекистан, звезда Востока —
Страна улыбок, песен, cвета.
Вдали так грустно, одиноко
Без жарких поцелуев лета!
Рассветы и закаты, где вы,
Походы и костры с гитарой…
Чудесных птиц твоих напевы
Не умолкают в роще старой.
Шумы бурлящих водопадов,
Прозрачных ручейков и рек,
Пронзительная трель цикады
Хранится в памяти — навек.
Холмы арбузов, дынь и яблок,
Сладчайших персиков, хурмы,
Воспоминаний вкус так сладок,
Что их забыть не в силах мы…
Плов на расписанных ляганах,
Шашлык, лепешки и каймак,
Имеем это в разных странах,
Но повторить нельзя никак…
Я люблю Узбекистан!
Много в мире разных стран
Красотой к себе манит
Я люблю Узбекистан!
Здесь радушие царит!
Городов и площадей
Сохранив прекрасный лик
Как красавец-богатырь
Величаво он стоит!
Здесь фонтаны до небес
Жемчугом струятся
Их волшебной красотой
Не налюбоваться!
Здесь для сердца наслажденье
Здесь души прикосновенье
К той великой красоте
Что родилась на земле!
А какие повара!
На все руки мастера!
Вы прелестны и исскусны!
Ваши блюда очень вкусны!
Плов и манты — высший класс!
Приглашайте в гости нас!
Мы не сможем отказаться,
Чтобы в сказке оказаться
И почувствовать сполна
Что под солнцем есть страна
Рай земной хранит она!
Здесь красот волшебных стан!
Имя ей — УЗБЕКИСТАН!
Аля Смирнова
Стихи о РодинеСкачать
Похожие темы
🔥84. 4 K раз просмотрено
she’r,Vatan,Vatan haqida,Vatan haqida sherlar,Vatan xaqida sherlar,Ватан,Ватан хакида шеърлар,Родина,стих,стихи,стихи о Родине,стихи об Узбекистане,Узбекистан,Ўзбекистон,шеър
Стихи школьников в честь Нижнетавдинского района
Дню района посвящается!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Андрюшинская СОШ» |
2. | Название стихотворения | |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Шаламов Пётр Михайлович, 6 класс, 12 лет |
Люблю мой край Нижнетавдинский.
Тебе поклон от меня низкий
За пашни, луга, за чистую воду,
За всё, что люблю, за родную природу.
Мне 12 всего, и твой я навеки.
Мне нравятся наши тавдинские реки,
Озёра, леса и родное село —
Всё то, что мне от рожденья дано.
Всё я отдам тебе безвозмездно.
Люблю свой район, говорю я всем честно.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Антипинская СОШ» |
2. | Название стихотворения | «Моя Родина» |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Ошкуков Станислав Михайлович 8 класс 14 лет |
Антипино – село прекрасней всех на свете,
Как взрослые вам скажут, так скажут вам и дети.
Здесь райский уголок, природа — красота.
По небу тут плывут, как дымка, облака.
Люблю село Антипино, люблю за то, что здесь
Луга, леса великие, и реки тоже есть.
За то, что здесь родился,
За то, что здесь живу,
За то, что это Родина,
И я ее люблю.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Берёзовская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Мой край родной |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Мухина Александра Дмитриевна, 5 класс, 11 лет |
Мой край родной
Березки и рябинки
Растут в моем краю,
А солнышко так светит,
Что песни я пою.
Пою я про Берёзовку и Нижнюю Тавду —
Они близки мне с детства.
И верю я: моя земля
Прославится, конечно!
Мой край родной!
Люблю тебя!
Хвалю тебя!
Горжусь тобой!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Велижанская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Запах Родины |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Коренева Наталья, 7 класс
|
Запах Родины
Ты хочешь узнать, как стрекочет кузнечик?
Как на заре поет соловей?
Как муравьи спешат в муравейник?
Как звенит воздух от песен людей?
Как пахнет клевер на солнышке знойном?
Какая утром роса на цветке?
Как колосится пшеница на поле?
Хочешь узнать, приезжай поскорей!
Здесь тебя встретят хлебом и солью,
Парным молоком угостят, также медом,
Вишней, черникой, сметаной и сыром,
Груздями, лисичками, чаем с малиной…
Здесь мы живем, здесь наше раздолье.
Любим и чтим родное приволье-
Нижнетавдинский район!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Велижанская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Родная сторона |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Эскиева Полина, 7 класс
|
Родная сторона
Я не поэт, я просто сочиняю.
Об Иске хочу сложить я стих.
Эти строки ей я посвящаю,
Своей любовью поделюсь я в них.
Иска — село моё родное.
Здесь мой дом, мои друзья,
Школа наша любимая.
И, конечно же, учителя!
Летом — птицы песни запевают,
Воркуют всюду голубки.
А зимой здесь — вьюга завывает,
Снегом заметая уголки.
Мне по душе встречать рассвет,
Вдыхая нежный аромат цветов.
В руках держать свежий букет
Недавно сорванных цветов.
Район Тавдинский люблю я очень,
Его бескрайние леса,
И всем-всем сердцем, что есть мочи,
Желаю я ему добра!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Велижанская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Монолог о Родине |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Каковкина Анастасия, 8 класс
|
Монолог о Родине
Велижаны — моя малая Родина! Скромная, тихая, милая. Дороги чары твои, Ты, словно песня красивая О негасимой любви! Ты пристань в моей судьбе, Как могу, объясняюсь я В своих чувствах к тебе. Велижаны — моей жизни страница. Я за всё благодарна тебе. Ты сердца моего частица, Мечта и радость в моей судьбе! Я тобою горжусь! Здесь родилась и учусь. Край родной! Всё мне дорого в нём: Родные, подруги, друзья И любимые учителя. | Есть у меня мечта: Получить специальность, Нужную для села, Чтоб молодым специалистом Вернуться сюда. Принимать активное участие В жизни села. Чтоб жизнь велижанцев Счастливой была. Чтоб учреждения и предприятия Лишь открывались, Места рабочие создавались, Молодёжь из села не уезжала, А село наше процветало. И небо над ним Было всегда голубым -голубым!!!
|
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Велижанская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Родина |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Коренева Наталья, 7 класс
|
Родина
Нижнетавдинский край
Раскинулся широко:
Десятки сёл и деревень вокруг.
Окутан лентой рек,
И всевозможных
Тропинок проторенных и дорог.
И проезжая мимо леса, поля,
Ты понимаешь, сердце затая:
Волшебнее нет места никакого.
Люблю тебя, родимая земля!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Киндерская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Милый сердцу уголок |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Умбитова Лейсан, 9 класс
|
Земля нижнетавдинская-
Кусочек родины моей.
Люблю твои просторы:
Леса, хлеба и шум полей.
А село моё родное
Киндером зовётся.
Как подумаю о нем-
Сильнее сердце бьется.
Милый сердцу уголок
Всех чудес милей.
Хороша его природа,
Рядом плещется ручей.
Здесь народ необыкновенный:
Трудолюбивей и добрей.
Трудятся с утра до ночи,
Оттого жизнь веселей.
Мегаферма- главное достояние,
Едут на работу со всех сторон.
Молоко никогда не пропадает,
Спасибо ООО ПК «Молоко».
Богата земля нижнетавдинская
Людьми, природой, и щедрей
На всё то, что так необходимо
На благо всех людей.
Цвети, мой край неповторимый,
Ты всех чудесней, всех родней,
Пускай цветут твои просторы
Ещё много – много дней.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | Филиал МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» — «ООШ п. Ключи» |
2. | Название стихотворения | Мне есть чем гордиться! |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф. И.О., класс, возраст) | Симанкова Елизавета 4 класс |
Мне есть чем гордиться!
Стою я у доски, смотрю на карту я,
Родина моя– Нижняя Тавда.
Район великий и богатый,
И краше нет на карте нашей!
Богатый он зелеными лесами
И золотистыми полями!
А сколько ягод и грибов,
Без них не обойтись нам круглый год.
Красивы воды – гордость наша,
Озера – как большие чаши,
Сверкают рыбьей чешуей
И бьют водицей ключевой!
В этом чудном крае мне дано родиться,
А так же понимаю, что есть мне чем гордиться!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Нижняя Тавда |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Равутдинов Сергей
|
Нижняя Тавда
Нижняя Тавда-
Золотые купола!
Родина моя-
Нижняя Тавда.
Край, где я родился-
Нижняя Тавда.
Дом родной, и школа-
Родина моя!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Наша Тавда |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Вознюк Ирина, 13 лет
|
Наша Тавда
Нижняя Тавда-
Это страна чудес.
Прекрасна всем,
Как волшебный лес.
В ней огромные луга
И бескрайние поля,
Полноводные реки
И большие леса.
Красотой Тавды мы гордимся всегда.
Где бы не были мы
Душа рвётся туда.
Тавда! Мы любим тебя
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Мой край родной, О Родине |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Абрамова Евгения, 11 лет
|
Мой край родной!
Люблю тебя, мой край родной,
Твои поля, леса и реки.
Такой всё дышит чистотой-
Здесь всё для жизни человека.
Тут много ягод и грибов,
Луга большие трав пахучих.
Я каждый день твердить готова:
Мой край родной, ты самый лучший!
О Родине
Хоть по всей земле пройди
Лучше края не найти.
Край, в котором мы живём
И Тавдой его зовём.
Край лесов, озёр и рек.
По-хозяйски, человек,
Свою землю береги,
Для потомков сохрани!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Новоникольская СОШ» |
2. | Название стихотворения | О родине. |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Захаров Андрей. 13 лет 7 класс. |
О родине
Березы шелестят листвой,
Река бежит большой стрелой.
Трава растет по пояс нам,
И мы растем не по годам.
Все знаем мы край родной,
Где та река, где домик твой.
Какие строятся заводы,
Какая обстановка тут.
Какая редкая природа
Всегда нас манит красотой,
Зовет зайти в сосновый бор.
Отсюда не уеду я,
И буду жить здесь я всегда!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Новоникольская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Родина. |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Тарасова Алена.13 лет. 7 класс |
Родина
Есть на свете Родина,
Для каждого своя.
Для каждого любимая
Для всех она одна.
Но каждый любит по-своему,
И каждый гордится ей.
Вот построили фабрики
И заводы на ней.
И никто не заметил,
Что маленький дым,
Может уничтожить даже целый мир!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Новоникольская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Малая родина |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Созыкин Николай.12 лет 7 класс. |
Малая родина
Дом, речушку и свою березку
В трудную минутку вспоминаю я.
Край любимый,
Край родной
Помню я всегда.
Мирно живем мы одной семьей,
И это скрепило всех дружбой большой.
Нет лучше людей и нет краше природы,
Чем место, где счастливы все народы.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Новопокровская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Утреннее признание в любви |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Янченко Филипп Николаевич, 10 класс, 17 лет |
Утреннее признание в любви
Мой Нижнетавдинский район,
Мой край с красотой неземной!
С утра вся природа сияет,
И всё вокруг оживает.
Росою укрыты поля,
В лесу слышна трель соловья,
Над речкою солнце встаёт,
Меня просыпаться зовёт.
И выйдя, вдохнув новый день,
Скажу я, любви не тая,
Мой милый, родной район!
Ты лучший! Люблю тебя!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Киндерская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Моя Тавда |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Ахтариева Алина, 5 класс
|
Моя Тавда
Что рассказать Вам про Тавду
Здесь МФЦ, ДРСУ,
Стоит Тавда на берегу,
Стоять приятно на мосту.
Фонтаны водные журчат,
Мальчишки возле них кричат,
Щипая за ноги девчат.
Ну а девчата не молчат.
Тавда — поселок красоты,
Красивый также с высоты.
Здесь нет ни лишней суеты,
Людской тут много доброты.
Из Киндера хочу туда
Хоть на денек приехать я.
Люблю тебя, моя Тавда.
(Но нет дороги до тебя)
Моя Тавда, люблю тебя!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Тарманская СОШ» |
2. | Название стихотворения | «А Вы в Нижнетавдинском районе бывали?» |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Садыкова Азалия Виннарисовна, 8 класс, 14 лет
|
А Вы в Нижнетавдинском районе бывали?
Где густые леса стелются ковром,
И где озера затихли,
Переливаясь серебром.
Милый край,
Край мечты и любви,
Тут в бескрайних лесах
Слышен хор дивных птиц,
Да оберегает тебя всевышний,
Ангелочки над тобою кружат.
Пусть исполнятся все мечты,
И в веках воспета будешь ты.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Тарманская СОШ» |
2. | Название стихотворения | «Мой край родной» |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Хайрулин Раиль Ильфатович, 15 лет, 9 класс |
МОЙ КРАЙ РОДНОЙ
Мой край родной – мое богатство,
Горжусь тобою я!
Народ твой – гордость и опора,
Живет, как дружная семья!
Так процветай же ты, Тавда!
Тебе стихи я посвящаю,
Неси ты с гордостью всегда,
Знаменья нашего сибирского народа.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Тарманская СОШ» |
2. | Название стихотворения | «Тавда моя!» |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Ахатова Илина Тимуровна, 11 лет, 6 класс |
ТАВДА МОЯ!
Широка страна моя — Россия,
Но среди полей, лесов и рек,
Есть земля моя родная,
Пусть она и небольшая,
Но сердцу ее милее нет.
И это ты – Тавда моя, родная!
Люблю твои леса,
Озера и просторы.
Живет здесь славный твой народ,
Поют, веселятся, работать умеют,
А подвиги дедов помнят всегда.
Живи… Развивайся…
Будь краше еще,
Наш перспективный Нижнетавдинский район!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Тарманская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Я люблю тебя, Тавда! |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Уразова Амина Ильнуровна, 4 класс, 10 лет |
Я люблю тебя, Тавда!
Нижнетавдинский край, моя земля!
И признаюсь, не тая:
Я люблю тебя, Тавда!
Крики лебедей, гусей и уток,
Соловьиную трель в твоих лесах,
Маму, папу и родных,
Свою школу, всех друзей,
Осень, зиму за окном,
Тавду с прохладною водой,
Всех, кто рядом здесь со мной.
И желаю всей душой:
Будь же счастлива всегда,
Сердцу милая Тавдинская земля!
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Тюневская СОШ» |
2. | Название стихотворения | «Моё село – мой славный край»
|
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Филева Полина, 3 класс, 8 лет |
Моё село – мой славный край
Любимое село!
В названии твоём —
и пенье птиц, и музыка сверчка,
бескрайние просторы
и серебристая река,
И леса высота,
Бесчисленных цветов луга!
Большое счастье жить в селе,
зарёю алой наслаждаясь,
купаться в лета тишине,
украдкой маме улыбаясь.
Хочу сказать…
Нет! Громко крикнуть:
Люблю тебя, моё село!
За свет, за жизнь,
За яркость мысли.
За всё, что жизнью мне дано.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Тюневская СОШ» |
2. | Название стихотворения | «Мой край родной»
|
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Хнычёв Денис, 8 класс, 14 лет
|
Мой край родной
Мой край родной – село Тюнево.
Широки степи и поля,
Рекой певучей непрерывной,
Душа лепечет мне слова.
В центре села есть красивая школа
Рядом со школой находится клуб,
В клубе на сцене распахнуты шторы:
Много ребят занимается тут.
Каждый здесь может творить и мечтать,
Чтоб красоту сберечь и небо голубое.
И всякий человек мог с гордостью сказать:
Вот это есть моё село родное.
Заявка на участие в конкурсе на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе
1. | Наименование общеобразовательного учреждения | МАОУ «Чугунаевская СОШ» |
2. | Название стихотворения | Родина моя — Нижнетавдинская земля |
3. | Информация об участнике конкурса (Ф.И.О., класс, возраст) | Калбаева Алсу, 8 класс |
Родина моя — Нижнетавдинская земля
Вот и утро наступило,
А я опять не сплю.
Лежу и думаю о Родине,
Как трепетно ее люблю.
Мои мысли лишь о ней,
Я буду с Родиною жить,
Но не гони, судьба, коней:
Я буду Родину любить.
И в разлуке с тобой, вдалеке,
Мыслями о себе ты согреваешь.
Нижнетавдинская земля,
Как ты меня не забываешь.
Но без тебя мне нелегко,
Как не манили бы далекие края,
Я не уеду далеко,
Зовет меня земля моя.
На твоих просторах тишина,
Ты так красива и мила,
Нижнетавдинская земля.
Люблю тебя, ты жизнь моя!
И снова утро наступило,
А я опять не сплю.
Лежу и думаю о Родине,
Как трепетно ее люблю.
Управление образования администрации Нижнетавдинского муниципального района проводило в период с 3 до 10 июля 2015 года конкурс на лучшее стихотворение о Нижнетавдинском районе, посвящённого Году литературы.
В конкурсе приняли участие дети из 13 общеобразовательных учреждений. Прислано всего 28 стихотворений. Все участники награждены дипломами управления образования.
Лучшие стихотворения будут прочитаны 8 августа на празднике, посвященном Дню образования Нижнетавдинского района.
стихов о Родине | Примеры стихов о Родине
Стихи о Родине — Примеры всех типов стихов о Родине, которыми можно поделиться и прочитать. Этот список новых стихов составлен из произведений современных поэтов PoetrySoup. Читайте короткие, длинные, лучшие и известные примеры для Родины.
Желание мира, чтобы успокоить
…
Сердечное почтение Украине и ее народу,
и все другие нации и их граждане за патриотическую защиту
их мать ……Подробнее
© Anselmo Boles
Категории:
Родина, гнев, конфликт, отвага, свобода,
Форма: Рифма
ТИХИЙ ВОЙ
…Послушай, Африка, о моя родина
Пусть воплощение красоты, мое превозношение
Вы слушаете, жители моего дворянства
Как мы достигли этой цели?
На подиуме стою
Место утомительное, страшное, никому не страшно…..Подробнее
© Penina Anyango
Категории:
родина, африка, пол,
форма: свободный стих
Христиане следуют за Иисусом
…Трамп держал в руке Библию
(Книга, которую он не понимает)
Он дал присягу
Но предал обоих
Народ и его родина. …..Подробнее
© Rico Leffanta
Категории:
родина, библия, иисус, политические,
Форма: Лимерик
Мисс Карусель
…Дорогая мисс Карусель
Дорогая дама на колесах
Когда в следующий раз вы объявите другую поездку
Позволь мне лечь рядом с тобой
Потому что у меня нет любовника
Чтобы вращать мое тело вокруг
Нет любящего отца
Ни лелеял мо…..Подробнее
© Pam Pam
Категории:
Родина, депрессия, тоска, потерянный,
Форма: Рифма
Сила трех R
…Обновить
Изысканный
Реагировать
R три R до
Реформа
Переопределить
Восстановите свой
Отношения с
Раджа (король/правительство)
……Подробнее
© Arjun Jangid
Категории:
Родина, искусство, забота, глубоко, образование,
Форма: Светлый стих
Свергнутый и изгнанный
. ..
Если когда-либо это должно продолжаться,
Через тепло солнечного гнева,
Держась за воспоминания о прошлом,
Страшная ночь заката холода.
……Подробнее
© Bommi Shivani
Категории:
родина, 11 класс, синий, фэнтези,
Класс: Рифма
ТОЛЬКО АВГУСТ
…
ПРОСТО АВГУСТ
Славный месяц август:
Просто напомнить День Независимости
моей родины Индии на пятнадцатом.
Четырнадцатый день рождения моей сестры сердца…..Подробнее
© Аниша Дутта
Категории:
Родина, признательность, август,
Форма: Свободный стих
ДАНЬ
…
Их простым оружием была запрещенная храбрость, руки без оружия, без боеприпасов, марш к гордой долине смерти, самоотверженность, рожденная из их вечных мечтаний о пра. ….Подробнее
© SILPIKA KALITA
Категории:
Родина, признательность, восхваление, вера, свобода,
Форма: Свободный стих
К спелому манго
…
У меня сейчас нет сердца, чтобы содрать с тебя кожу
и съешь твою плоть; ты слишком красива, чтобы есть.
Розово-розовый рассвет твоей кожи таит
золотая сладкая плоть, глубина древнего золота…..Подробнее
© Maurice Rigoler
Категории:
родина, фэнтези,
Форма: Лирика
Travelholic
…Мир приветствует вас
Вы можете путешествовать по всему миру
Но мы всегда видим только лучшее
И не обращайте внимания на худшее
Мы восхищаемся другими
Мы забываем нашу любовь
Путешествие только для отдыха
Знания и опыт……Подробнее
© Sai Lin Lip
Категории:
Родина, признательность, семья, расизм, путешествия,
Форма: Свободный стих
Sad Rage третья часть
. ..
Отец мальчика поглощен служением человечеству,
получил высокое образование, но не нашел подходящей работы на родине.
Его сердце полно гнева и разочарования
он не ge……Подробнее
© Sanjay Karmakar
Категории:
родина, судьба,
Форма: Чистый стих
Смертельная триада истории
…Смертельная триада истории
Просвещенные умы эпохи Возрождения
проросшие революции эволюционного типа
в пользу национального государства
и началась абсурдная гонка империализма
завидовать другому……Подробнее
© Vaishnavi Gupta
Категории:
Родина, гордость, общество, время, насилие,
Форма: Свободный стих
Души и тела мы сложим
… «Души и тела мы сложим»
Зловещие облака имеют
Вторгся в мою душу;
Вонзи мечи в мое сердце.
Темнее полуночного воздуха.
Звезды ушли навсегда.
Окровавленные руки во сне.
I……Подробнее
© Lon Wartman
Категории:
Родина, мужество, эмоции, мир, стихи,
Форма: Свободный стих
AM I NEXT
…Вижу во сне красную текущую реку,
Красный не от своего источника, а от пролитой крови народов,
Из Африки, моей родины, в Европу.
Я слышу звуки, такие тяжелые в моей голове,
Не барабаны и т……Подробнее
© Dalung Gladys
Категории:
родина, африка, борьба с издевательствами, тревога,
Форма: Ода
Оружие войны
…Он оказывается среди мертвецов,
движущиеся части
бронеколонны,
его руки — оружие
его глаза — оружие
его разум — оружие, на которое он указывает.
Пейте сырую водку,
смеяться и шутить с мертвыми.
для th……Подробнее
© Эрик Эшфорд
Категории:
Родина, поэзия,
Форма: Свободный стих
Июнь | 2014 | Родина
Я ненавидел поэзию до того, как приехал в Ирландию. Мой учитель в третьем классе подсунул его нам, и с тех пор я его ненавижу. Но сейчас все иначе. Может быть, это связано с моими корнями, потерянными в ирландском прошлом, или, может быть, это очаровательные описания земли, которую я исследую, но эти ирландские стихи говорят со мной. Это похоже на ту лампочку, которую моя учительница третьего класса, мисс Куган, вставила мне в голову, наконец-то зажглась. И дело не только в самих стихах, но и в общении со своими сверстниками и в прослушивании предыстории, жизни каждого поэта на чтениях, которые оживляют эти слова. Однако весь этот опыт заставил меня задаться вопросом, как я должен переживать каждое стихотворение?
Я много думал об этом — и когда я много говорю, я имею в виду, что это пришло мне в голову во время чистки зубов или двух и, возможно, танцует в моей мысли во время рисования. Пишут ли поэты, чтобы выразить свои истории? Они хотят, чтобы мы их поняли? Или они думают, что их жизнь может помочь нам лучше понять нашу собственную жизнь?
Я никогда не смогу точно сказать, почему поэты записывают слова, но я могу сказать, что они стали значить для меня с тех пор, как я приехал в Ирландию. Я думаю, что поэты пишут все эти три причины. Они хотят выразить себя, чтобы мир мог лучше понять их, кто они, почему они ведут себя так, а не иначе. Я считаю, что все искусство — это способ показать себя миру. Я, которое только вы можете найти внутри себя. Это самовыражение происходит почти случайно; когда кто-то пытается выразить эмоции, прошлые действия, нарративы, какими бы неуместными они ни казались художнику, они неизбежно откроют в искусстве какую-то форму себя. Не помню кто, но кто-то где-то когда-то сказал: «Все искусство — это автопортрет». Я считаю, что последняя причина является причиной, по которой мы обращаем внимание. Если бы кто-то постоянно рассказывал вам истории о себе и объяснял свои чувства, в конце концов вы бы их заблокировали. Причина, по которой мы не блокируем художников, заключается в том, что мы смотрим на их честность и их опыт, чтобы найти человечность. Мы хотим, чтобы все были связаны эмоциями и знали, что наш опыт уникален, но никогда не бывает одиноким. Люди больше нуждаются в общении друг с другом, и иногда лучший способ сделать это — жить с незнакомцем, который никогда не узнает вас, не осудит и не скажет вам заткнуться. Когда мы читаем рассказы, слушаем стихи, смотрим на картины, никто не может сказать нам, что нам нельзя относиться к искусству определенным образом. Я влюбился в поэзию, потому что не могу в своей жизни словесно выразить то, что они смогли написать на странице.
Эта запись была размещена в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Мой учитель истории в одиннадцатом классе всегда заставлял нас случайным образом менять назначенные нам места. Этого дня всегда боялись, и я помню, он сказал: «Вы все такие гнёзда, боитесь перемен!» Конечно, я сразу же представил себе, как каждый из моих одноклассников станет маленькими птичками, сидящими на корточках в гнездах с нашими тетрадями, выстроенными в идеальные ряды, чтобы создать квадрат в нашем мятно-зеленом классе. Мы были гнездовьями, такими же постоянными, как природа, и малейшее изменение в нашей жизни могло разрушить всю вселенную — даже такая мелочь, как переход от одного стола к другому. Мы ненавидели перемены, но даже птицы улетают, так почему же мы называем тех, кто отказывается меняться, «нестерами»?
Существует представление о том, что формы природы постоянны и неизменны. Идея, которую Йейтс в преклонном возрасте находит неверным.
Йейтс в девятнадцатый раз приезжает провести осень в Кул-парк, и каждый раз он ритуально считает и наблюдает за лебедями, которые проводят свой день, греясь на солнце. Он смотрит на это повторение каждый год как на константу своей жизни, неизменную природу. Он представляет их нестареющими и стабильными; каждый раз одни и те же птицы играют в воде влюбленными на берегу озера. Внезапно птицы взлетают. Они ревут и хлопают крыльями над головой Йейтса, хотя он еще не закончил свой счет. Он понимает, что птицы не являются стабильной частью земли и что природа отражает жизнь людей. «Все изменилось с тех пор, как я впервые услышал в сумерках, впервые на этом берегу».
Эта работа показывает гнездо в каждом из нас. Большинство людей против перемен. Люди будут повторять одни и те же привычки, посещать одни и те же места, дружить с одними и теми же людьми, чтобы найти облегчение в нестабильном мире. Мы постоянно повторяем утешения, которые когда-то нашли, и когда эти утешения уходят, когда те лебеди улетают, что мы делаем? Йейтс призывает нас задуматься об этом. Когда мир вокруг вас меняется, что вы можете сделать, кроме как сесть за новый стол?
Эта запись была размещена в Без рубрики Маура Элизабет.
Я никогда не выигрывал ни одного раунда в тихой игре. На самом деле я так много болтаю, что моя мама ставила на кухне таймер, чтобы я просто помолчала 3 минуты! По сути, я всегда говорю именно то, что думаю, и таким образом я действительно чувствовал связь с Полом Дюрканом.
И его стихи, и его естественная речь строятся вокруг того, как он думает. Для меня это так очевидно, когда я слышу тему его стихов и слушаю его рассказы. Его стихи не всегда серьезны или смешны, как и мысли людей не всегда серьезны или забавны. Его юмор и его любовь пронизаны его работами. Он не пытается заставить нас плакать, смеяться или злиться во время каждого стихотворения, но ему потребовался час, чтобы провести нас через огромное количество всех эмоций в дикой и откровенной речи. Каждое из его стихотворений дало мне маленькое окно в то, как он думает о мире.
Мне особенно понравилось его стихотворение «Железное оправдание». Он был коротким и юмористическим, но в то же время это был взгляд на порядок его жизни. Когда я перечитал это стихотворение, я, конечно, снова рассмеялся, но кое-что сделал и для себя. Видимо, для него чтения не новы, как для меня. У него должно быть так много, что он рассылает официальные приглашения друзьям, родственникам и современникам, потому что иначе зачем ему получать оправдания. Вдобавок ко всему, он должен понимать, что некоторые из его друзей, родственников и современников не всегда являются самыми большими поклонниками стихов — как, может быть, и некоторые люди на его чтениях! Это то, что придает стихотворению слой юмора. Для того, чтобы позволить другим посмеяться над этим стихотворением, ему пришлось признать, что не все хотят слушать поэзию. Не все хотят его слушать! Для меня как художника просто поразительно наблюдать, как хорошо зарекомендовавший себя поэт публично признает, что его искусство не для всех. И любой, кто когда-либо выходил из того, к чему не хотел идти, знает, что иногда приходится придумывать какие-то безумные отговорки.
В общем, Пол Дуркан был одним из моих любимых поэтов. Я понял, как он воспринимал серьезность и юмор жизни и превращал их в прекрасное чтение, которое держало меня в напряжении. Как и он, мой разум работает со скоростью мили в минуту, и мои слова не всегда успевают за ним. Иногда я счастлив, а в следующую минуту мне грустно. Он понял, что эмоции не изолированы, и заставил свои стихи следовать естественной мысли. Однажды я надеюсь, что смогу заткнуться на 3 минуты и вложить в свое искусство столько же мыслей, сколько он вложил в свои стихи.
Эта запись была размещена в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Энтони. «Святой Антоний, святой Антоний, пожалуйста, подойди, что-то потеряно и не может быть найдено». Мы с сестрой делали это бесчисленное количество раз. Казалось, что это не работает, и тогда, как по волшебству, мы всегда могли найти то, что искали.
Сегодня я вспомнил об этой молитве, когда Мэри О’Малли рассказала нам о найденных стихах. Она сказала, что это стихотворение, которое приходит на ум в одно мгновение. Это дало мне прекрасное представление о том, что было бы, если бы это случилось со мной. Я мог бы сидеть там на ужасно скучном совещании по бюджету, желая прожить свою жизнь с делом «не могу дождаться», когда вдруг я нахожу стихотворение! Жужжание о том, что моя голова бьется о виски, как муха, отчаянно пытающаяся покинуть комнату, доходит до меня. Я тянусь к моему Marc Jacobs, быстро хватаю мою помаду и рисую ее на графике продаж для драматического эффекта. На следующий день я отправляю его своему редактору, который не находит абсолютно ничего для редактирования и публикует как есть, с помадой и всем остальным.
Я знаю, что это не совсем то, что имела в виду Мэри О’Малли. Но это хорошая мысль. Что стихи могут быть потеряны, парить в стратосфере, и все, что нам нужно сделать, это помолиться Святому Антонию, и тогда мы найдем его. Или он может просто столкнуться с нами, когда мы идем по улице.
Эта запись была размещена в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Однажды меня поместили в карантин. Будем, по крайней мере, я считал себя на карантине. Я был болен стрептококком, и у моей семьи было воссоединение. У моей двоюродной сестры Молли, которая была на год старше меня, был рак, и она собиралась присутствовать на семейном собрании. Я отчетливо помню разочарование, которое пришло после слов моего отца: «Тебе придется остаться дома с мамой». Разлучен со своей семьей и любимым двоюродным братом из-за моей болезни.
Что означает слово «карантин» для Эвана Боланда? Написать столь мощное стихотворение о любви мужчины и женщины, которые так глубоко заботились друг о друге, что это унесло их за пределы страсти. Почитание жизни, которую они провели вместе, помогая друг другу, значило больше, чем просто жить. Своей смертью они провозгласили свою любовь и доверие друг к другу. Они вместе достигли конца своих страданий и показали миру, как много значит эта дружба.
Карантин.
Я не думаю, что Иван имел в виду их положение вне мира из-за их болезни и слабости от голода. Я думаю, что Иван имел в виду их любовь. Количество страсти и преданности друг другу, которые они испытывали друг к другу, — это то, о чем я мечтаю. Количество любви, которую они испытывали друг к другу, отличало их друг от друга. Их любовь изолировала их, потому что она была настолько страстной и сильной, что они никогда больше не были бы постоянными любовниками. Она говорит пусть ни одно стихотворение никогда не дойдет до этого порога это означает, что никто и никогда не сможет доказать свою любовь таким образом. Их любовь — одна из величайших любовей.
Эван печально заканчивает стихотворение. Голод, убивший нацию, забывает, как люди любили, жили и умирали. Она говорит о типе связи, которую можно проверить только в самые ужасные времена. Умереть вместе и все же умереть так, чтобы доказать любовь.
Их карантин навсегда разделит их. Кроме влюбленных, которые нашли счастье и блаженство, которые умерли в своих постелях в комфортные времена, которые никогда не испытывали своей страсти. Они были помещены в карантин из-за своей любви.
Эта запись была размещена в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Метр в поэзии — это то, что меня всегда сбивало с толку. Как можно просто посмотреть на стихотворение и понять ритм, в котором поэт написал произведение? И даже после того, как учитель обсудил правильный ритм, я всегда остаюсь учеником, который топает ногой и трясет головой, почти напевая стихотворение, пытаясь так усердно понять систематику поэзии, что я даже не могу начать ее переваривать. слова. Я всегда лучше всего понимал поэзию, когда ее мне читали.
Слушать, как поэт читает свои слова, так прекрасно, что отнимает всю работу, с которой борется несведущий читатель вроде меня. Художник демонстрирует неотъемлемую структуру стихотворения и устраняет борьбу, которую я всегда находил в поэзии. Когда стихотворение читается вслух правильно, оно звучит естественно.
Я подумал, что это особенно интересно, когда речь идет о стихах Альвы. Поскольку стихи были написаны на гэльском языке, я не мог понять ни единого слова, но это не имело значения. Я почти любил его больше. Это заставило меня сосредоточиться на том, что я ненавижу больше всего – на ритме. Вместо того чтобы слушать слова и смысл, я прислушивался к ритму и тому, как выстраиваются слова. Я прислушивался к звукам и тишине, которые сочетались друг с другом. И я понял, что выбор слов зависит не только от их определения, но и от того, как слова образуются, звучат и исчезают. Я думаю, что, прослушав стихотворение на другом языке, я понял, насколько естественно оно сливается воедино.
Никогда бы не подумал, что скажу, что люблю слушать поэтические чтения, но сегодня я сделал это. Слушание ирландского языка было не только удовольствием, но и дало мне представление о том, как должно звучать стихотворение. Я должен забыть слова и слушать стихотворение в первый раз.
Эта запись была размещена в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Я никогда не работал на каторжных работах. Стрижка газона для моего отца и переноска продуктов после похода в магазин, вероятно, в моей семье требовали физических нагрузок. Я всегда знал, что мой жизненный путь ведет к какой-то форме высшего образования, и именно этого от меня ожидали и ждут. Это было наложено на меня моим окружением, моими родителями и моей культурой.
Жизненная женщина из совсем другой жизни, чем маленький пригород Пенсильвании, который я называю своим домом. Она работает в поле, может, копает торф или стрижет овец, из которых делают знаменитые аранские свитера. Она живет каждый день, никогда не заботясь о расстановке деепричастия и произношении слов, но все равно живет. То, что обсуждают мужчины в высоких башнях из слоновой кости, никогда не повлияет на ритм ее работы. Она узнает, что относится к ее жизни, культуре и потребностям, и обретет счастье и удовлетворение, как и я в своей собственной жизни.
Поэт Эван Боланд — женщина, очень похожая на меня, которая приехала на этот остров, чтобы продолжить свое обучение. Она может знать, как найти х в уравнении и понимает расстояние между звездами, но она задается вопросом о разнице, которую это обучение и мое обучение будут иметь по сравнению с женщиной Ахилл. Увеличивает ли обучение ценность человека? Или ценность их жизни? Поэт понимает, что мир будет продолжать вращаться, и женщина-Ахилл будет делать свою работу независимо от мелких придирок, которые мы изучаем в классе. Она продукт своего дома.
Как бы далеко мы ни уехали от нашей страны, культуры, дома, мы всегда привезем с собой какую-то частичку своей жизни. Если бы я родился в Ахилле, это была бы моя жизнь.
Эта запись была размещена в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Что заставляет нас что-то помнить? Когда я думаю о своем детстве, я могу вспомнить только кажущиеся случайными моменты, которые почти не имеют связи и отношения к «важным» событиям в моей жизни. Я помню, как пел с отцом в машине по дороге к Хекингеру и как звенели мамины браслеты, когда она шла на кухню после рабочего дня, но помню ли я свой первый день в школе? №
Когда я думаю о том, как Хьюго написал свою книгу, я вижу все его связи в прошлом. Это почти заставляет меня волноваться, будет ли когда-нибудь моя жизнь иметь такое же значение, какое он нашел в своей? В своем выступлении он сказал, что ему потребовалось много времени, чтобы полностью вспомнить, что произошло, и многие из его историй взяты из дневника, который вела его мать. Интересно, как он смог вспомнить больше с возрастом, когда мне кажется, что с каждым днем я помню все меньше и меньше.
Читая его книгу, я почти постоянно боялся потерять память о том, что со мной произошло. Это заставило меня осознать, что личность, которой мы становимся, во многом зависит от нашего прошлого опыта. Если я потеряю эти далекие мысли, события и слова, как я узнаю, кто я? Это заставило меня захотеть записывать все, что происходит со мной с этого момента, потому что, если я когда-нибудь стану знаменитостью, как я смогу начать писать мемуары?
Но, думая об этом в течение, ну не знаю, шести дней, я понял, что события моей жизни, которые я помню в деталях, сформировали меня. «Важные» дни в моем прошлом были продиктованы моей памятью. Итак, не имеет значения, помню ли я свой 10-й день рождения или свою первую поездку на велосипеде, потому что воспоминания о 40-летии моей матери и о том, как однажды я упал с велосипеда в доме Голлиша, сделают меня тем, кто я есть. в настоящее время. Воспоминания, которые мы носим с собой, создают нас; вещи, которые мы забываем, должны быть забыты.
Эта запись была опубликована в рубрике Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Когда я рос, мои родители были моими родителями. Вот и все, конец истории. Их жизнь началась, когда родилась моя старшая сестра, и единственное, что реально существовало до этого, — это разрозненный роман, обрывки которого я время от времени слышала как сказку на ночь, подсказанную лишь словами: «папа, как ты попал в любовь с мамой?»
Конечно, это неправда. Я узнал об этом, когда вырос, и когда я понял больше о своей собственной жизни и вещах, которые мои дети, возможно, никогда не услышат. В прошлом моих родителей есть вещи, которые слишком пугающие или грустные, чтобы они могли поделиться ими со мной в детстве. Вы получаете крошки, но не весь торт. Когда ты маленький, ты ничего не знаешь.
Книга Хьюго Гамильтона была для меня размышлением о тайной жизни, которую родители ведут перед своими детьми, и о том, как эта тайна может повлиять на память о детстве. Я прочитал эту книгу, потому что она была назначена, но я прочитал ее быстро, из-за рассказа матери.
Невероятные вещи случаются каждый день и влияют на людей настолько широким спектром способов, что это кажется невозможным. У матери Хьюго было такое прошлое, которое навсегда заставляет человека замолчать. Ее молчание было нарушено в свое время, по-своему. Она никогда не говорила об этом вслух, и тем не менее это подействовало на ее детей. Из своего прошлого она узнала, что некоторые ужасные вещи прекрасны, и что сколько бы трагедии ни было, всегда есть над чем улыбаться. Никто не может заставить вас улыбаться.
Я думаю, что Хьюго прекрасно уловил то, как его мать относилась к защите детей от своего прошлого, но все же нашла способ выразить то, что ей нужно было сказать вслух. Я действительно чувствовал, что в том, как он хранил тайну своей матери, была страсть. Это имитировало то, как это повлияло на его детство — тайно, без шепота. С той же заботой, с которой Ирмгард защищала своих детей, Гюго защищал читателя. Выявление только того, что необходимо в нужное время.
В книге, написанной о чьем-то прошлом, неизбежно будет и прошлое других людей. Хьюго удалось рассказать историю из сотни историй, которые действительно рассказывали историю его матери и ее любви, но в основном о силе его матери.
Эта запись была опубликована в Без рубрики автором Maura Elizabeth.
Женщина стоит в камне над дверью в церковь. Ее ноги низко присели и раздвинулись. Ее зубы обнажались из-за сжатых губ. Волосы дикие. Она использует свои руки, чтобы раскрыть себя, полностью открывая свой мир людям, которые проходят под ней.
У такой древней культуры, как ирландская, всегда будут утерянные традиции. Что-то, что когда-то имело смысл; и, может быть, сделал так много, что никто никогда не думал, что это будет потеряно в переводе времени. Но иногда мы находим резные фигурки, руины и древние вещи, но все, что мы можем сделать, это догадываться, что они означают, и искать руководство, пока секреты не будут раскрыты.
Так что же такое Силе не гЦиох? Короче говоря, никто не знает, но я думаю, что еще так много можно сказать об открытии, которое на самом деле никто не открыл.
Я считаю, что Силе особенно интересна в культуре, где женщины подвергались сильному угнетению вплоть до 30 лет назад.