Содержание
Стихи ко Дню Учителя
Дорогие наши учителя!
Пусть этот день морщинки не прибавит,
А старые разгладит и сотрет,
Здоровье укрепит, от горестей избавит
И счастье в дом надолго принесет.
Желаем вам в который раз
Здоровья, счастья, радости.
Желаем вместо всех наград
Побольше юбилейных дат.
Пусть светлых дней не рвется нить .
2.В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
— Праздник мудрости, знаний труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
— Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Вы душою — всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
3.Вас поздравляем с Днем учителя!
Желаем вам здоровья, много сил.
Не прослывите у детей «мучителем»,
Из них чтоб каждый хорошистом был.
Побольше чтоб из вашей школы
Шагнули дети в мир науки.
Им передайте по реестру что ли
Побольше знаний, золотые руки.
Пронесут по жизни, словно знамя,
Полученные в школе знанья,
Они применят их в дела умело,
Вы можете гордиться ими смело.
Живите долго, не жалейте сил,
Чтоб каждый ученик из школы уносил
Путевку в жизнь и память лучшую о вас,
О том, как стал родным им класс…
Из них не все были бездарны,
Но все они вам благодарны,
За тяжкий труд ваш, за терпенье,
Достоин он коленопреклоненья.
4.Дорогие наши педагоги!
В этот праздник – День учителей –
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для них сиянье Ваших глаз –
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость Вам.
Ради Вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик,
Вмиг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же Ваши сбудутся желанья,
Пусть Ваш дом не навестит беда!
5.Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
6.Жизнь велит вам учить, нам — учиться.
Опыт ваш — это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
7. Ни грустью, ни бедою.
Желаем бодрость сохранить
И сердце вечно молодое.
Желаем радости, успехов,
Здоровья крепкого вдвойне,
Желаем самого простого:
Пожить подольше на земле.
Учеников, чтобы любили,
Коллег достойных и друзей.
Мы вас отметками поздравим:
«Пятерки!» — для учителей !
8.В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связанно с юностью, детством
Мы обязаны учителям!
9.Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме Вас, никто другой
С нами не управится!
Вы — добры и справедливы!
Вы — во всем пример для нас!
Самый лучших чувств порывы
Выражает Вам наш класс!
10.Профессии прекрасней нет на свете –
Источник знаний Вы несете детям.
И наш учитель – наш кумир,
С которым познаем мы мир.
11.И в этот день хотим Вам обещать,
Что, поднявшись от школьных парт,
И мы сумеем людям передать
Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!
12.Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связанно с юностью, детством
Мы обязаны учителям!
13.Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей
светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!
14.Пожеланьям нашим нет числа
Радости, отличного здоровья,
Счастья и душевного тепла
Пусть улыбки светятся любовью!
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Дорогие наши учителя!
Вам от души спасибо,
Вечно будет наша земля
Вашим трудом красива!
К любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя!
Да будет славен День учителя!
Твой день, любимая Земля!
Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:
Терпенью, чтенью, счету и письму,
И верности родной Отчизне.
Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей
светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!
Всем, кто, поведав нам тайны открытий.
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя Учитель —
Всем посылаем горячий привет!
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
15.Учитель, годы пробегут,
Но память вовсе не сотрут.
Вы мой навечно идеал,
По Вас всю жизнь свой путь сверял.
Я в День учителя спешу
Одним из первых поутру
Вам принести букет цветов,
Который скажет больше слов.
Низкий поклон вам, учителя!
— Advertisement —
Низкий поклон вам, учителя! Конечно, говорить эти слова нужно было бы ежедневно. Но многие ли успевают каждый день говорить добрые слова хотя бы родным и близким? Бешеный ритм, космические скорости… И как же здорово, что есть такой день, когда мы вспоминаем школьные годы и тех, кто оставил след в наших детских душах!
В День учителя мы предложили рязанцам вспомнить своих педагогов, и теперь с удовольствием делимся этими сокровенными историями. Спасибо всем, кто откликнулся на наше предложение!
Андрей Красов, депутат Государственной Думы РФ, Герой России:
Моей первой учительницей была Муравьёва Мария Ивановна. Она была преклонного возраста. Когда тянули руки, мы обращались «Мариванна, мариванна!» Однажды я так хотел ответить на вопрос, так разволновался, что слишком сократил и произнёс «Мама!» Спустя годы я понимаю, что этот первый учитель Мария Ивановна и была второй мамой для всех малышей. С ней мы учились читать и писать, познавали, что такое добро и зло, что такое правила поведения, что значит быть хорошим школьникам, хорошим человеком, настоящим гражданином своей страны, настоящим патриотом! Уникальная женщина! Огромного душевного тепла человек!
А в этот день хочется поздравить всё учительское сообщество! Хочется пожелать мира и добра вашим семьям, профессиональных успехов! Все гражданине Российской Федерация благодарны за то, что вы избрали такую благородную профессию! Мы ценим ваш труд и благодарим за то, что вы учите наших детей и наших внуков! Спасибо за ваш труд!
Ольга Щетинкина, министр образования и молодёжной политики Рязанской области:
Я училась в школе №40 города Рязани. Сказать об одном учителе сложно, у меня всегда были хорошие педагоги. На каждом этапе обучения был такой человек, который так или иначе повлиял на мое становление как личности.
Если говорить про начальную школу – то это, несомненно, мой первый учитель Надежда Ивановна Сомова. Она работала с нами во 2 и 3 классах, и ей я благодарна за те первые знания, которые она нам дала.
На этапе 5-8 классов я хочу отметить Раису Ивановну Каверину, учителя русского языка и литературы. Мы ее очень уважали. До сих пор помню, как она ставила очень красивые «пятерки» и очень страшные «двойки». Именно Раиса Ивановна сформировала во мне уважение к русскому языку.
В старших классах важным для меня человеком стала мой классный руководитель, учитель английского языка Нина Георгиевна Привалова. Свой вклад в мое миропонимание внес учитель истории Владимир Федорович Виноградов.
Когда я пошла учиться в институт, то идеалом педагога я для себя отметила Виктора Петровича Орехова. Он работал проректором по научно-методической работе в РГПИ (ныне РГУ имени С. А. Есенина), был автором учебников по методике преподавания физики и фронтовиком. Виктор Петрович был так предан своему делу, что это вызывало у меня большое уважение. Он руководил моей первой практикой и, несмотря на занятость, умел находить время для каждого студента, чтобы обсудить все вопросы.
Не могу я не сказать про педагогов в школе, где я работала – это школа №3 города Рязани. Примером педагогического труда для меня стали Людмила Алексеевна Карасёва (учитель химии) и Анна Леонтьевна Варбузова (учитель математики). Обе – Заслуженные учителя Российской Федерации, и это уже говорит о многом. В школе мы занимались интеграцией в образовании и с этими педагогами проводили совместные уроки. Это был интересный опыт, да и дети с удовольствием вовлекались в процесс занятия.
Виталий Юрьевич Попов, министр культуры и туризма Рязанской области:
Всегда с удовольствием вспоминаю свои школьные годы в Окской средней школе Рязанского района. Замечательные учителя, дружный класс, яркие незабываемые школьные события…
Очень признателен учителю истории Галине Макаровне Князевой которая умела так преподносить материал, что у нас не оставалось шансов не знать предмета. У Галины Макаровны мы учились системности, масштабности, творческому подходу к изучаемому материалу. Мы, совсем еще «зелёные», на равных обсуждали с нашим учителем хитросплетения мировой истории, выступали в ролях исторических личностей, перелопачивали десятки книг при подготовке к экзаменам. И сегодня эти уроки для меня очень важны.
Многая лета, дорогие мои учителя!
Денис Арапов, пресс-секретарь губернатора Рязанской области
Денис Арапов с первым учителем
Моя школа – это рязанская средняя школа № 34.
В первый класс я пошёл в 1988 году. Помню тяжёлый ранец, цветы в руках, школьную форму с шевроном на рукаве в виде раскрытой книги.
Первый урок русского языка, первая парта в среднем ряду и моя первая учительница Татьяна Васильевна Чувилина. Столько времени прошло, а я до сих пор не забыл, как она писала на доске мелом «Классная работа» и очень чётко, по слогам читала нам диктанты.
Талантливый, мудрый педагог, очень важный человек в моей жизни.
Роман Худяков, депутат Рязанской городской Думы:
Педагоги школы №25
Это плеяда учителей моей родной 25-й школы, что на улице Островского.
Они выпустили наш шебутной 10Б класс в 1989 году.
Спасибо, дорогие наши, что потратили на нас столько душевных сил!
Даже на тех, в чьи дальнейшие успехи не очень-то верили!
Я вырос в семье учителей и знаю не понаслышке, как нелегок ваш труд!
С Днём учителя!
Владимир Никешкин, руководитель следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Рязанской области, генерал-лейтенант юстиции:
Если говорить об учителях, которые на меня оказали какое-то воздействие, я могу нескольких назвать. В первом классе фундаментальные знания нам дали учителя – супруги Мартишевы Михаил Петрович и Анастасия Семёновна.
Где-то классе в шестом началась физика. Но мы не очень хотели учиться. Считалось, что нормальное парни не учат уроки. И вот Николай Михайлович Куликов – он преподавал физику – тех, кто плохо учился, ставил на горох. А в нашем классе так делал: «Поднимай руки и стой целый урок с поднятыми руками около стены!» Сегодня эти методы кажутся странными, а тогда его все боялись, но любили и уважали!
В отношении меня он выбрал очень хитрый способ. Это я уже сам потом понял. Вот он задает вопрос какой-нибудь и говорит: «Да вы ничего не можете ответить. Вот я Вову Никешкина спрошу, он знает!» И мне уже стыдно было не ответить, и я быстро начинал читать что-то, подглядывая, отвечать. А он говорил: «Ну вот, Вова всё знает! В следующий раз спрошу, и он также ответит!» И я домой приходил и начинал срочно уроки учить! Он же обещал меня спросить! Не могу же я показаться дураком! Вот так он сыграл на моём самолюбии и заставил меня учиться!
Учительница русского языка литературы говорила с акцентом и выглядела непрезентабельно, поэтому русский язык и литературу я не учил до 8 класса. А потом пришла другая учительница – молодая, очень симпатичная, с открытой душой, зажигать могла. Соколова Любовь Вячеславовна настолько нас мотивировала на изучение литературы, что не знаю как, но незаметно мы все стали читать литературу и учить стихи. По литературе я знал всё! Низкий поклон ей за это!
В ВУЗе у нас был педагог Коваленко Анатолий Ильич – умнейший человек, кладезь ума, порядочности, харизмы. Благодаря ему мы, разгильдяи, стали ходить в кружки по теории государства и права! Мы там такие полемики устраивали, такие дискуссии! Благодаря этому потом мне даже учиться было легко!
Студент и школьник – это не сосуд, который надо наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь. Вот эти преподаватели умели зажечь, и они меня зажгли! Низкий поклон им!
Урсула Макарова, режиссёр
Все десять школьных лет я проучилась в школе № 51.
Благодаря учителям я на всю жизнь получила заряд любви, веры в себя, знания, правильные нравственные и духовные ориентиры.
Мои учителя – это не просто наставники, но и одни из самых близких и дорогих людей моей жизни! Поэтому я хочу сказать огромное спасибо Маслюк О.Н., Макаровой Е.И., Астахову В.В., Казначей Л.У.!
Спасибо, любимые! Будьте здоровы и счастливы, с праздником!
Юрий Борисов, Почётный работник культуры и искусства Рязанской области, актёр Рязанского театра драмы
Я учился в Липецке в школе №3, которую окончил в 1980 году. В школу я ходил с удовольствием, никогда не отлынивал от уроков и не сбегал с них. И не потому, что был суперприлежным и старательным, а потому что в школе было весело и интересно, там были лучшие друзья и любимые учителя. Мне свойственно подмечать смешное в людях и обстоятельствах и, по прошествии лет, вспоминаю о них с улыбкой и теплотой.
Вспоминаю нашу «классную» Эмилию Ивановну Саунину, которая иной раз говорила о каком-то пустяковом проступке с таким пафосом и таким выражением лица, что мы пугались, думая, что началась война. Она была очень хорошим человеком, профессия учителя была её призванием. «Географичка» Ольга Владимировна Титова вела кружок, который я посещал, так как увлекался географией. Хорошая была женщина, наивная и сказочно добрая, но почему-то ненавидела жён военных, рассказывала о них анекдоты и стращала девчонок: «Хотите быть жёнами военных!?».
Химию я не любил и не понимал, но к учительнице Анне Дмитриевне Цымбалист относился прекрасно. Она всё своё внимание уделяла тем, кому химия была нужна для поступления в ВУЗ (и все без исключения поступали), а к нам, остальным, относилась с иронией и лишними знаниями не обременяла. И персонажем она была забавным, я смешно копировал её украинский говор. На экзамене и слушать меня не стала, поставив четвёрку со словами: «Ай, Борисов, артистам химия не нужна!». Этих учителей уже нет в живых. А вот моя любимая «историчка» Тамара Васильевна Сигейкова вынесла мне букет цветов на поклоне спектакля «Король Лир» в Калуге, куда она переехала, выйдя на пенсию. Я был несказанно рад её видеть!
Андрей Мусинов, директор фирмы «Альтернативные системы»
Андрей Мусинов
На Андрея Мусинова как на личность большое влияние оказала учительница русского языка и литературы Дегтярёва Мария Григорьевна. Она первая разглядела в маленьком Андрюшке какое-никакое творческое начало. Под её чутким руководством наш класс по звеньям готовил спектакли и сценки по литературным произведениям. Соответственно, к 9 классу боязнь сцены стала значительно меньше. А в 10 классе я уже нашёл в себе силы и желание вести все утренники и творческие вечера в нашей школе. Отдельное спасибо стоит сказать Марии Григорьевне за то, что она разрешала читать мои стихи на уроках литературы.
Ещё более удивительная история связана с моим преподавателем по алгебре и геометрии. Эта мудрая женщина сразу определила, что Андрей Мусинов – просто стерильный по алгебре и геометрии, но очень ранимый мальчик. Обнаружив это, она не стала травмировать мою психику и не спросила за два году ни разу. Она просто ставила мне троечку, что очень помогло мне не комплексовать и чувствовать себя на этих уроках человеком. Галина Борисовна по совместительству была нашим классным руководителем. И когда моя мама вернулась с родительского собрания, она на удивление не была расстроена, чего не случалось с моим бывшим классным руководителем. Галина Борисовна сказала маме: «Андрюша – очень хороший, коммуникабельный мальчик. Вы не волнуйтесь, что он не учится. У него всё в жизни будет хорошо!»
И с этим девизом я живу до сих пор!
Ирина Бочарова, выпускающий редактор РИА «7 новостей»
Нестерова Евгения Сергеевна — учитель русского языка и литературы школы № 36
Я не устану повторять, что училась в самой лучшей школе – №36! Мне посчастливилось побывать здесь в трёх статусах – в качестве ученицы, мамы ученика и даже самой довелось поучить здесь детей!
А профессию учителя русского языка и литературы я выбрала для себя неслучайно. Был в моей жизни такой Педагог, с которого хотелось брать пример во всём. Нестерова Евгения Сергеевна – молодая, красивая, с чувством юмора и собственного достоинства! На её уроке стыдно было хулиганить, её предмет нельзя было не учить! Когда она входила в класс или шла по коридору, все замирали в восхищении. Как же хотелось быть такой же – красивой, мудрой, всеми любимой!
До сих пор помню её чёрное платье с пышной юбкой и золотистый жакет! Кажется, именно глядя на них я решила, что тоже буду учителем литературы! Отличная профессия – ходишь себе, красивая, и про книжки интересные рассказываешь! Так я думала классе в седьмом! То, что это далеко не всё, что должен знать и уметь учитель, выяснилось гораздо позже, когда за плечами уже был литфак, а в руках – красный диплом.
И пусть ни я, ни Евгения Сергеевна педагогическую карьеру не продолжили, для меня именно она всегда будет примером того, каким должен быть учитель! С праздником, дорогая и любимая Евгения Сергеевна!
— Advertisement —
Дэвид Сальваджио, вышел на пенсию в 2013 г.
, средняя школа Морено-Вэлли
Учитель пишет рассказы стихов в течение карьеры, издает книгу.
Учитель на пенсии Дэвид Сальваджио использует поэзию, чтобы задокументировать десятилетия своей работы преподавателем в Калифорнии в своей книге «Неугомонное золото: размышления о калифорнийских учениках и другие стихи».
Учитель на пенсии Дэвид Сальваджо хочет, чтобы его сборник стихов помог другим учителям. Он был членом CalSTRS в течение 44 лет.
Большинство стихов документальные, о студентах и несколько о нем самом и других сотрудниках школы Морено Вэлли. Стихи, написанные между 1980 и 2020, не уклоняйтесь от неприятных тем или слов, услышанных в классе. Скорее, у Сальваджо есть способ превратить инциденты в классе в обучающие моменты.
Одно стихотворение рассказывает о его страхах первого дня работы учителем. В другом стихотворении задается вопросом, что случилось с тем тихим ребенком, который застрелил своего отца. Есть история об одном студенте, который никогда не читал книги или знал, что книга может быть такой хорошей. Он пишет о связях с бывшими студентами в социальных сетях. Юмор чередуется с серьезными темами.
Книга также является его способом связи с педагогами. «Я хочу, чтобы учителя знали не только о том, через что я прошел, но и через что прошли другие учителя в своей карьере. Я хочу помогать начинающим учителям, думая: «Это то, чего я должен с нетерпением ждать». К тому времени, когда вы заканчиваете читать книгу, она заканчивается на положительной ноте».
Расскажите нам о своей карьере и писательстве
Сальваджио преподавал в старших классах английский язык, американскую литературу, драму и историю. Хотя большую часть своей карьеры он провел в Морено-Вэлли, Сальваджио работал в других местах в южной Калифорнии, в том числе на временных работах и замещающих преподавателях. Он также написал пьесу в 1999, который в течение девяти недель исполнялся в Западном Голливуде.
Дэвид Сальваджо написал «Беспокойное золото» после десятилетий преподавания.
Сальваджио планирует написать еще одну книгу, на этот раз о взрослении ПК — ребенка проповедника. «Это было не простое детство. Поскольку я гей, а мои папа и мама были рукоположенными служителями, они не были прогрессивными. Немногое из этого есть в книге «Беспокойное золото», но все стало лучше. Мой отец, как ни странно, в более позднем возрасте, начал сомневаться в вещах. Моя мама тоже пришла в себя после его смерти».
Почему ты стал учителем?
Сальваджио прослеживает свой опыт в качестве ребенка проповедника-гея и ученика, чтобы стать учителем.
«Я любил играть в куклы с девочками в школе и с сестрой. Я не был хорош в спорте. Мои родители думали, что я намеренно веду себя так. Но даже в начальной школе я знал, что не притворяюсь. Вот как я был.
«Взрослые, которые были очень добры ко мне и любили меня безоговорочно, были те милые старушки из воскресной школы. И учителя в школе, в основном женщины, меня любили. Большинство из них ушли, но я помню их имена и то, как они были добры ко мне. Они дали мне надежду, что я чего-то стою. Раньше я хотел остаться после уроков. Учителя что-то предлагали. Карты на стенах, места, куда я мечтал поехать. Теперь я посетил большинство из них. Образование вдохновило меня на путешествие. Там целый мир. Вы никогда не забудете своих любимых учителей».
Кто был вашим любимым учителем?
Один из них был учителем пятого класса Сальваджио в Санта-Ане. «Она была любящей и доброй, но твердой и строгой в своих правилах. Она улыбалась, когда нужно было улыбаться, и выказывала разочарование, когда это было нужно».
Еще одним фаворитом был его учитель музыки и драмы. «Я думаю, она знала, что я гей. Она просто любила и принимала меня».
Чем вы гордитесь как учитель?
«Выжить. Были времена, когда я не думал, что доживу до 60 лет, чтобы уйти на пенсию. Я выгорел и был готов уйти на пенсию в 50 лет. Я продолжал преподавать и горжусь собой. Это было тяжело, но было так много хорошего, что удерживало меня в школе». Сальваджио сказал, что сотрудники и хорошие студенты сыграли большую роль.
Зная ценность поддержки, он гордится тем, что в 2004 году основал первый Альянс студентов-геев в своем школьном округе.
«Все, что есть в книге. Я учился у своих учеников. В итоге мы учились вместе. Образование — это просто замечательный опыт обучения с обеих сторон. Учителя, ученики, родители, другие сотрудники. Конечно, у нас есть проблемы, и они тоже есть в книге. Но стихи в основном о студентах. Он празднует хорошее, прекрасное, успех и очень плохое. Крайности и промежуточное состояние. Некоторые из моих учеников миллионеры или очень успешны. А некоторые студенты сидят в тюрьме за убийство».
Что в тебе есть интересного?
«Я люблю смеяться. У меня хорошее чувство юмора. Думаю, именно это помогло мне выжить на протяжении многих лет. Я смог увидеть юмор почти во всем.
Чем вы занимаетесь на пенсии, помимо публикации своей книги?
Сальваджо любит писать, читать и играть на пианино. Он политический активист, увлекается садоводством и путешествует по миру. Особенно он любит Европу.
«Мне очень нравится моя пенсия! Проработав 35 лет преподавателем, я могу жить в безопасности и комфорте, зная, что моя ежемесячная пенсия от CalSTRS является для меня более чем адекватным доходом.