Содержание
Стихи про учителей ?? четверостишия для детей, трогательные стихотворения известных поэтов, поздравления
Стихи
12.11.21
18 мин.
Стихи про учителей написаны многими поэтами и это не удивительно. Более десяти лет своей жизни мы так или иначе связаны с учителями. В младшей школе учитель, как наша вторая мама. В средней и старшей школе, учитель – наш путеводитель в большую жизнь.
Оглавление:
- М. Львовский — Достучаться до каждого сердца…
- В. Тушнова — Учителям
- Н. Веденяпина — Учитель, какое прекрасное слово…
- Л. Сирота — Учитель!
- О. Бундур — Забота
- Ю. Ким — Наставникам
- Б. Гайкович — Их много — курносых, несхожих…
- Учителям
- Я. Аким — Твой друг
- В. Кошелева — Учителям
- Анна Ахматова — Учитель
- Ольга Панчишкина — Такая есть профессия – учитель
- Андрей Дементьев — Не смейте забывать учителей
Ниже Вы сможете прочитать красивые стихотворения посвященные учителям.
М. Львовский — Достучаться до каждого сердца
…
Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!
А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки.
В. Тушнова — Учителям
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Н.
Веденяпина — Учитель, какое прекрасное слово…
Учитель! Какое прекрасное слово.
Оно нашей жизни и свет и основа.
Сияет для нас путеводной звездой
И в мир новых знаний ведет за собой.
Учитель! Какое высокое слово!
Его повторяем мы снова и снова.
Наш старший товарищ, наш искренний друг.
Он – ключ, открывающий кладезь наук!
Можно в жизни всему научиться,
Воплотить много новых идей,
Но учителем нужно родиться,
Чтобы жить на земле для детей.
Л. Сирота — Учитель!
Наш старший друг, наш друг бесценный,
Наш неизменный костровой!
Огня могучее растенье
Шумит негибнущей листвой.
И он превыше наших споров,
И развлечений, и затей —
Огонь живительный, который
Вы сберегли, наш Прометей.
Вы это имя заслужили.
Вы бескорыстием своим
Нас заражали и учили,
Светя другим, сгорать самим.
Не раз, топорща злые перья,
Как Прометея среди скал,
Орел бездушья, недоверья
Вас беззастенчиво клевал.
Но, одолевшая напасти,
Как прежде светит, тьму круша,
Исполненная высшей страсти,
Неугасимая душа.
Дарит от старости спасенье,
И наша молодость жива,
И на негибнущем растенье
Шумит зелёная листва.
О. Бундур — Забота
Дотронется рукою —
И сразу станет легче,
Как мама успокоит,
Как добрый доктор лечит.
Мне жаль её! Бедняжка,
Грустит она нередко:
Должно быть, ставить тяжко
Плохую мне отметку.
Поставит — после плачет,
Наверное, ночами
И утром в школу, значит,
Придёт она печальной.
Всё! Я готов к ответу,
Я все решил задачи,
Тайком ей в стол — конфету!
Ночами пусть не плачет…
Ю. Ким — Наставникам
Не вечна жизнь. Недолог срок людской.
Уходят ветераны на покой.
Мы благодарны им за честный труд.
Их знания и опыт не умрут.
Старению и годам вопреки
За старшими идут ученики.
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
Их мудрый взгляд и добрая рука —
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»
Б.
Гайкович — Их много — курносых, несхожих…
Их много —
Курносых, несхожих,
Влетающих в школу гурьбой.
И с ними непросто. И все же
Душе его дорог — любой.
Он вел их
По лесенке знаний,
Страной научил дорожить,
И видеть сквозь даль расстояний,
И с умницей-книгой дружить…
Пусть кто-то строителем станет,
А кто-то хозяином рек,
Но верится сердцу:
Поставит
Пятерку им завтрашний век.
И, взрослыми став, через годы
Ребята добром помянут
И строгость его, и заботы, —
Нелегкий учительский труд.
Учителям
Не плачете, не ноете вы нудно,
Хоть и кренится иногда Земля.
Как давит вам на плечи ваше «трудно»,
Подруженьки мои — учителя.
Ни дня покоя. О себе забывши,
Ведете души детские вперёд,
И нет у вас одной минутки лишней,
А есть у вас тяжёлый груз забот.
Я. Аким — Твой друг
Есть у тебя хороший друг,
Надёжней друга нет.
Спроси про север и про юг,
Про то, что у тебя вокруг, —
На всё он даст ответ.
Ты помнишь, как пришёл он в класс?
Решили все: суров!
Но сколько он нашёл для вас
Простых, понятных слов!
Тебе за партой одному
Задачу объяснял.
Помог соседу твоему
И драчунов разнял.
А помнишь, вас повёл в поход
С утра, в седьмом часу?
Какая птица как поёт,
Рассказывал в лесу.
Осенний вечер наступил.
Ты лёг уже в постель…
Учитель только что раскрыл
Тяжёлый свой портфель.
Ты крепко-крепко спишь сейчас,
Ты нагляделся снов.
А он, под лампою склонясь,
Похвалит: «Пять» на этот раз,
Серёжа Иванов!»
Хороших вырастил ребят
Твой друг за много лет.
Его теперь благодарят
Колхозник и поэт,
Учёный знатный, горновой,
Артист и лётчик боевой…
Надёжный друг —
Учитель твой!
В. Кошелева — Учителям
Не плачете, не ноете вы нудно,
Хоть и кренится иногда Земля.
Как давит вам на плечи ваше «трудно»,
Подруженьки мои — учителя.
Ни дня покоя. О себе забывши,
Ведете души детские вперёд,
И нет у вас одной минутки лишней,
А есть у вас тяжёлый груз забот.
Тетради, культпоходы, совещанья,
Заброшен дом… Мы это вам простим.
Горите вы, путь в завтра освещая,
И факел в вашем сердце негасим.
Век скоростей.
Мчит время оголтело,
Попробуй-ка поводья отпусти!
И нету силы бросить своё дело,
И нету сил свой тяжкий воз везти.
Седеющие, с юными сердцами,
Не знающие праздного житья,
Боитесь оценить себя вы сами —
Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!
Сердца людские, бейтесь и стучите,
Чтоб главный подвиг в жизни совершить.
В любом из нас всегда живёт учитель
И учит честно и красиво жить.
Анна Ахматова — Учитель
А тот, кого учителем считаю,
Как тень прошел и тени не оставил,
Весь яд впитал, всю эту одурь выпил,
И славы ждал, и славы не дождался,
Кто был предвестьем,
предзнаменованьем,
Всех пожалел, во всех вдохнул
томленье —
И задохнулся…
Ольга Панчишкина — Такая есть профессия – учитель
Такая есть профессия – учитель.
По-моему, её важнее нет.
Преподаватель, мастер, просветитель,
Хранитель знаний, детских душ творитель,
Учитель держит на себе весь свет.
Он, каждый год шлифует поколенья,
Как ювелир топаз, или алмаз.
Уместно будет это здесь сравненье,
Учитель, не имеющий терпенья,
Профессию оставит в тот же час.
Ведь сколько надо приложить усилий,
Чтоб научить детей чему-нибудь.
Порой учитель плачет от бессилья
И оттого, что труд в стране России
Его не ценят. Как тут не всплакнуть.
Зато вопят на каждом перекрёстке
Ему: «Халтуришь! Выпускаешь брак!»
Обидны те слова, конечно, хлёстки.
Так перевозбуждённые подростки
Куражатся в предвосхищенье драк.
Возможно, обвиненья справедливы,
И грош ему, учителю, цена.
Ведь дети курят, лживы, нечестивы,
Грубы, циничны и душой ленивы,
Но только ли учителя вина?
Ольга Повещенко — Быть учителем – призванье
Быть учителем – призванье.
Нужно так детей любить,
Чтобы душу и старанье
Без остатка им дарить.
Быть примером подражанья,
Интересно объяснять,
Чтоб имели все желанье
На уроках отвечать.
Лика Разумова — Мы играть решили в школу
Мы играть решили в школу,
Превратили группу в класс.
Колокольчиком помашем –
Математика у нас.
Я учительницей буду,
Объяснять пойду к доске.
По столу стучу указкой,
Призывая к тишине.
Поднимите к верху ручки,
Будем пальчики считать:
Два, шестнадцать, десять, восемь…
Молодцы! Всем ставлю «пять».
Вижу, нянечка смеётся,
Значит, что-то здесь не так.
Мы неправильно считаем?
Но тогда скажите как.
Быть учителем не просто –
Надо всё уметь и знать:
Петь, читать, писать в тетрадках
И, конечно же, считать.
Учитель! Труд твой кропотливый
Учитель! Труд твой кропотливый,
С каким трудом еще сравнишь?
Ты словно сеятель над нивой,
Бесценный урожай растишь!
Ты будто первооткрыватель,
Ведешь по жизни молодежь,
Ты в тоннах знаний, как старатель,
Крупицу золота найдешь!
Роберт Рождественский — Учителям
Удачи вам, сельские и городские
уважаемые учителя,
Добрые, злые и никакие
капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.
Удачи вам, занятые делами,
которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриков из гороно.
Удачи вам, по-разному выглядящие,
с затеями и без всяких затей,
любящие или ненавидящие
этих – будь они трижды… – детей.
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
Вероника Тушнова — Если б не было учителя
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Константин Ибряев — Учитель
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик:
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой –
Вольно или невольно –
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.
А если в суровый час
Ты выстоишь как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.
Лай на свежем ветру
Ярче ей разгореться…
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твоё сердце!
Учитель
В городах больших и селах
По утрам звенит звонок,
И спешат ребята в школу —
Начинается урок.
На учителя пытливо
Смотрит столько разных глаз!
Отвечает терпеливо
Он на сто вопросов в час!
«Почему заходит Солнце?»
«Где ночует бегемот?»
«Слон когда-нибудь смеется?»
«Дождик отчего идет? »
Если трудно — он поможет,
Непонятно — объяснит.
Драчунов вихрастых тоже
Очень быстро примирит.
Нет, учитель — не волшебник,
Просто должен много знать.
Не ленитесь же учебник
Тоже чаще открывать.
Николай Рачков — Учитель
Поймите, не проситель,
Не грозный судия,
Стоит в стране учитель
На грани бытия.
Отбросим сантименты:
Стоит – да что с того?
Увы, все президенты
Забыли про него.
Стоит, поскольку совесть
Не продал никому.
Все фурсенки озлобясь
Стреляют по нему.
Вот-вот и рухнет скоро
У школы потолок.
Нет никакой опоры,
А он ведёт урок.
Пусть бедным, но опрятным,
От славы вдалеке,
Ведёт урок на внятном,
На русском языке.
Он бросить пост не смеет,
Он знает, что нельзя.
Разумное он сеет
И вечное, друзья.
Стыдитесь, бруты, гракхи,
Все трепачи страны,
Дельцы и олигархи,–
Вы все ему должны.
Он верит, что на свете
Не доллар и не газ,
Всего дороже – дети,
В них – продолженье нас.
Борясь за человека,
За свет в его душе,
Стоит под дулом века
Один на рубеже.
Почти один, учтите.
Высок его зарок…
Горжусь тобой,
учитель,
Российский педагог.
Сергей Викулов — Учитель
Учитель… Слово-то какое!
Учитель! Вот они бегут
Тропиночкой под-над рекою,
Воробышки, что меж собою
Тебя учителем зовут.
Бегут. Румянятся их лица.
А в сумочках — карандаши,
Тетради… и ещё частица
Твоей — на всех одной — души.
Который год — ах, трудно, право,
И вспомнить: годы-то летят! —
Ты перед этою оравой
Встаёшь… который год подряд!
О, сорок пять минут урока!
О, радость полной тишины!
Когда, распахнуты широко,
Глаза к тебе устремлены!
Доверчиво и беззащитно
Глядят они. И ты в кругу
Тех синих, карих глаз, учитель,
Как на некошеном лугу.
Они опять полны вниманья,
Они любви к тебе полны.
Они всё видят! Только ранней
Твоей не видят седины…
Андрей Дементьев — Не смейте забывать учителей
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлём им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут.
Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
Стихи про учителей — красивые до слез и короткие, известных поэтов — Тексты стихов про предметников: учителя математики, физкультуры, начальных классов
Содержание
Школьные мероприятия, посвященные учителям-предметникам, не обходятся без зачитывания красивых стихов. Их могут рассказывать педагогам дети, старшеклассники. Так они смогут выразить благодарность первому учителю или же своим любимым учителям начальных классов. Но могут ученики и отдельно продекламировать стихи про учителей математики, физкультуры, литературы, физики, химии. Среди предложенных произведений и видео примера чтения коротких стихов можно подобрать и смешные, и шуточные тексты.
Также ниже предложены и милые, трогательные до слез стихи, которые вызовут у педагогов теплые позитивные эмоции.
Короткие и красивые стихи про учителей — для детей и старшеклассников
Оригинальные произведения в стихотворной форме для детей и учеников старших классов обязательно должны отличаться. Ведь дети могут стесняться при чтении стихов, им довольно тяжело запоминать тексты со сложными словами. А вот старшеклассники смогут красиво произнести и короткие, и длинные произведения.
Красивые стихи с короткими текстами для детей про учителей
Для учеников младших классов рекомендуется подбирать короткие и красивые стихи с простым понятным смыслом. Выбрать для детей короткие произведения можно из предложенных вариантов:
Тому, кто учит, знания дает,
Сегодня все слова и поздравления.
Учитель, выбрал ты тяжелый труд,
Желаем сил, удачи и терпения!
Поздравляю, мой учитель,
Самый умный, дорогой.
Я желаю вам здоровья,
Человек наш золотой.
Детей учить дано немногим,
Но вам под силу этот путь.
Пусть вас не мучают тревоги,
Легко на сердце будет пусть.
Терпенья, духа боевого,
А в праздник — славно отдохнуть!
Красивые и короткие стихи для старшеклассников об учителях
Старшеклассники в отличие от учеников начальной школы могут рассказать учителям короткие стихи с более глубоким трогательным смыслом. Отлично подойдут для разучивания подростками такие тексты:
Преподавать — большой талант
И он Вам превосходно дан,
Работе радуйтесь своей,
Коллег хороших и детей.
Спасибо за знания, что вы подарили,
Спасибо за всё, чему Вы научили,
Вы нам показали все грани науки.
Так пусть ваша жизнь протекает без скуки.
Ты педагог, и это гордость —
Такое звание носить,
От всей души тебя поздравим,
Счастливым пожелаем быть!
Смешные и шуточные стихи про своих учителей предметников — примеры текстов
На любом празднике каждому из преподавателей будет приятно услышать персональные стихи про учителей предметников.
При этом наибольший восторг у слушателей вызовут смешные и прикольные тексты, рассказывающие об непростых рабочих буднях педагогов.
Примеры смешных стихов об учителях предметниках
Для учителей предметников, преподающих литературу и языки, можно подобрать красивые стихи из следующих примеров. Все они являются довольно интересными и включают простые тексты.
Пушкин, Гоголь, Достоевский —
Вы для нас открыли их,
Знаем прозу и поэмы,
Повести и белый стих,
Любим мы литературу,
Уважаем очень вас,
Вы примите поздравленья
С днем учителя от нас!
Счастья много вам желаем,
Исполнения мечты,
Нам вы много подарили
Теплоты и доброты!
Мы слышим от Вас, дорогой наш учитель
Волшебные речи, красивые книги.
В таинственном мире литературы
Вы наш наставник и покоритель.
Спасибо за Ваши уроки, слова,
Добро и успех пусть ждут Вас всегда!
Мы диктанты, сочиненья,
Изложения напишем,
Ведь по русскому учитель
Стал для нас родней и ближе,
В день учителя поздравим
Педагога от души,
Обещаем, что ошибок
Больше мы не совершим!
Шуточные стихи посвященных учителям предметникам
Подобрать шуточные стихи об учителях физики, химии и биологии можно в предложенных ниже вариантах.
Небольшие произведения легко запомнят ученики средней и старшей школы.
Тычинки и пестики, царство грибов,
Животные, виды простейших,
И мы не смогли бы об этом узнать
Без ваших уроков важнейших,
Учитель-биолог, успехов, побед
И счастья мы вам пожелаем,
Всемирный учителя день наступил,
И с этим мы вас поздравляем!
В вихрь физических реакций
С вами смело мы идем.
Ведь с учителем прекрасным
Точно школу не взорвем.
С днем профессии поздравить
Мы сегодня вас хотим.
К физике любовь большую
Мы на годы сохраним.
Похимичить с вами любим,
Это точно не секрет.
Ведь умнее, краше, лучше
Химика на свете нет.
Пожелаем вам здоровья,
Новых творческих побед.
Радости в работе вашей
И счастливых, долгих лет.
Красивые до слез стихи про учителей от известных поэтов — тексты произведений
И у современных, и у известных поэтов классиков есть множество стихов, рассказывающих о важной профессии учителя.
Подобные красивые произведения идеально дополнят любые праздники, посвященные любимым преподавателям.
Тексты красивых до слез стихов от известных поэтов об учителях
Трогательные до слез стихотворения о любимых педагогах перед выступлением нужно очень хорошо выучить и отрепетировать. Тогда произведения известных поэтов станут действительно отличным дополнением школьного праздника или внеклассного мероприятия.
Андрей Дементьев
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлём им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
Роберт Рождественский
Удачи вам, сельские и городские
уважаемые учителя,
Добрые, злые и никакие
капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.
Удачи вам, занятые делами,
которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриков из гороно.
Удачи вам, по-разному выглядящие,
с затеями и без всяких затей,
любящие или ненавидящие
этих – будь они трижды… – детей.
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
Марина Цветаева
Скомкали фартук холодные ручки,
Вся побледнела, дрожит баловница.
Бабушка будет печальна: у внучки
Вдруг — единица!
Смотрит учитель, как будто не веря
Этим слезам в опустившемся взоре.
Ах, единица большая потеря!
Первое горе!
Слезка за слезкой упали, сверкая,
В белых кругах уплывает страница…
Разве учитель узнает, какая
Боль — единица?
Трогательные до слез стихи про любимых учителей — примеры текстов для детей
Некоторым детям поддержка учителей помогает не только в учебе, но и в развитии личности.
Поэтому для детей к любому внеклассному мероприятию, посвященному педагогам, рекомендуется подбирать красивые трогательные стихи. Они помогут малышам выразить благодарность всем своим учителям.
Тексты трогательных до слез стихов о любимых учителях для детей
Подбираемые для детей трогательные до слез стихотворения об учителях должны быть простыми и понятными. Тогда ученик сможет рассказать его выразительно и действительно красиво. Каждый из предложенных легких текстов без труда запомнит и ребенок, и подросток:
Ты — знаниям, детям прилежный служитель,
Ты — лучший, добрейший, любимый учитель.
Желаю здоровья, терпения я,
Ты мир улучшаешь наш день ото дня.
Пусть труд вовек вам не наскучит,
Пусть любят вас ученики.
Ведь счастлив тот, кто деток учит,
Храни Господь вас, береги!
Желаю искренне любить свою работу.
Чтобы она была как на душу бальзам.
И чтоб всю любовь, терпение, заботу
Сполна ученики вернули Вам!
Короткие стихи про учителя начальных классов — примеры текстов для детей
Для любимых учителей, которые прививают любовь к обучению у малышей, к любому школьному празднику нужно подготавливать красивые стихи.
Это должны быть короткие добрые тексты, которые помогут выразить педагогам признательность и благодарность малышей. Среди рассмотренных ниже вариантов можно найти множество хороших стихов про учителей начальных классов.
Детские стихи с короткими текстами об учителях начальных классов
Простые и интересные стишки об учителях начальных классов малыши могут рассказывать, как точно по примеру, так и дополняя их своими личными поздравлениями, пожеланиями и благодарностями. Отлично подойдут для разучивания детьми следующие тексты:
Вы — учитель младших классов,
Для детей — отец и мать.
Поздравляю с Днем учителя
И хочу вам пожелать
Много выдержки, терпения,
Доброты и красоты,
Уважения, здоровья.
Пусть сбываются мечты!
Вы младших учите детишек,
Таких забавных шалунишек,
Веселых, милых, добродушных,
Но всё ж порою непослушных!
В труде терпения желаем —
Вам пригодится, точно знаем.
А в День учителя прекрасный
Пусть Вам сверкает солнце ясно!
Много раз в первый класс
Вы всегда спешили,
Мир прекрасного открыть
Для детей впервые.
Нелегко начальный класс
Принимать с нуля..
От души поздравим Вас,
Так держать всегда!
Прикольные и смешные стихи про мудрого учителя математики — тексты для старшеклассников
Большинство старшеклассников довольно тяжело трудится, чтобы постичь все премудрости математики. И только при поддержке опытного педагога они смогут освоить основы и разобраться со сложностями высшей математики. Поздравить таких мудрых и понимающих педагогов помогут смешные и шуточные стихи.
Смешные и прикольные стихи для учеников старших классов об учителе математики
Среди предложенных стихотворений можно подобрать очень красивые и оригинальные стихотворения, которые понравятся каждому учителю математики. От таких текстов педагоги обязательно придут в искренний восторг.
Наука Математика — точная наука,
Ошибок не допустит, вот какая штука,
Выигрывает тот, кто хорошо считает,
Каждый математик это точно знает!
Что нынче День учителя, мы тоже точно знаем,
Наших Математиков от сердца поздравляем,
Счастья вам, здоровья, в профессии успеха,
Искристого веселья, радости и смеха!
Синусы и косинусы,
Корни, логарифмы
Вашими стараниями
К сердцу нам прилипли.
Объясняете блестяще
Сложную науку.
На уроках мы забыли
Что такое скука.
С днем учителя поздравить
От души мы вас спешим.
Радуют пускай вас дети
Достижениями вершин.
Мы математику считаем
Царицей среди всех наук,
Но с ней без вас не разобраться,
Учитель, вы наш лучший друг!
Поздравить вас собрались дружно
Мы с днем учителя сейчас,
Желаем вам удачи, счастья,
Всегда мы будем помнить вас.
Шуточные стихи про учителя физкультуры — с примерами коротких текстов
Порадовать учителя физкультуры, который помогает ребятам поддерживать свое здоровье в норме, физически развиваться, помогут шуточные стихи.
И женщины, и мужчины преподаватели, работающие с малышами и старшеклассниками, будут рады услышать прикольные произведения.
Короткие шуточные стихи про преподавателей физкультуры
Предложенные смешные стихи об учителе физкультуры можно включить и в поздравительную программу, и зачитать любимому преподавателю в честь дня рождения. Выбрать хорошие тексты можно из одного среди следующих примеров:
Все мы любим физкультуру,
Дарит радость нам она.
И учителя крутого
Подарила нам судьба.
В день учителя желаем
Вам медали жизни брать.
Опыт свой, задор и силу
Также детям отдавать.
Чтоб в здоровом теле дух
Чувствовал себя комфортно,
Чтоб огонь в груди не тух,
Учите дружить со спортом,
Развивать мускулатуру,
Сил иметь большой запас.
Вас, учитель физкультуры,
Поздравляем мы сейчас.
И желаем Вам здоровья,
Не грустить, не унывать
И учеников с любовью
Физкультуре обучать.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем строиться опять!
Мы вас поздравляем,
От души желаем:
Быть всегда на первом месте,
Приседаний делать двести,
Отжиматься по раз,
Вам от нас такой приказ!
Быть не строгим, не сердитым,
Есть обеды с аппетитом,
Деток малых не гонять,
А стараться понимать!
Не грустить, а веселиться,
Чемпионом быть стремиться,
Быть любимым и любить,
Очень ярко жизнь прожить!
Милые и красивые до слез стихи про своего первого учителя — для старшеклассников, детей
Для многих деток и старшеклассников именно первый учитель стал самым лучшим примеров и лучшей поддержкой в школе. Именно поэтому ученики хотят уделить этому педагогу максимум внимания на любом школьном празднике, посвященном педагогам. Рассказывать красивые стихи про первого учителя можно и после завершения учебы в начальной школе, и при прощании с учебным заведением.
Тексты красивых до слез стихов для детей о первом учителе
Милые и трогательные до слез стихи для детей о любимом первом учителе можно подобрать среди указанных ниже текстов.
Все они включают теплые искренние слова, которые обязательно вызовут позитивные эмоции у поздравляемого педагога.
Наш учитель первый самый,
Мы хотим поздравить Вас.
Скажем честно Вам и прямо,
Что Вы лучшая у нас.
С Днем учителя всемирным!
Пусть Вас ждет успех большой,
Счастье будет пусть обширным,
А в душе — всегда покой.
Из детского сада приходят к вам дети,
Вы первый учитель для них навсегда.
И сколько бы лет ни прошло после школы,
Но вас не забудут они никогда.
Начальные классы для вас — ваша гордость.
Сегодня учителя День наступил,
Мы вам пожелаем здоровья, терпенья,
Детишек послушных и множество сил!
Учительница первая —
Важнейший проводник
В мир школьный, многогранный,
Который так велик!
Всему детей научит —
Учиться и дружить,
Чтоб дружбу, тягу к знаниям
Сумели сохранить.
Огромное спасибо
Хотелось Вам сказать,
Работы плодотворной
Сердечно пожелать!
Примеры текстов милых стихов для учеников старших классов про первого учителя
Во время выпускного старшеклассники обязательно должны поблагодарить самого первого учителя за проявленную поддержку и помощь.
Выбрать трогательные стихотворения про первого учителя можно из следующих примеров:
Нелегкий труд избрали вы:
От Бога послано призвание —
Учить добру и красоте,
И азбуке, и рисованию.
Все краски мира на Земле
Вы малышам своим даете
И в полной мере от души
Уроки им преподаете!
Желаем Вам успешных дней,
Эмоций добрых, окружения,
Достатка, преданных друзей
И всех желаний исполнения!
Вы первый учитель, вы наш проводник
В огромный, прекрасный мир знаний!
Спасибо за всё вам, за каждый тот миг,
Что в школе проводите с нами!
Учителя нету красивей, добрей,
Всегда полны счастья Вы, силы!
Желаем вам много мы красочных дней,
Чтоб улыбка с лица не сходила!
Учитель вы начальных классов,
И к вам приходят малыши.
Вы первый, кто дает им знанья.
Вас поздравляем от души!
Пусть День учителя всемирный
Несет вам счастье и тепло.
Пусть дети дарят вдохновенье,
Мы ценим ваше ремесло.
Видео примеры чтения учениками стихов про своего первого учителя
В предложенных ниже видео можно ознакомиться с примерами зачитывания красивых до слез стихов про первого учителя. Такие полезные подсказки помогут хорошо подготовиться к выступлению перед любимым педагогом:
Красивые и трогательные до слез стихи про учителей, смешные и шуточные произведения отлично подходят для проведения незабываемого школьного праздника. Их можно рассказывать обобщенно для всех педагогов предметников. А можно отдельно посвятить произведения учителям математики, литературы, физики, физкультуры. Среди предложенных текстов и видео примеров можно найти короткие милые произведения для детей и старшеклассников.
Оригинальные стихи от известных поэтов о первом учителе и учителях начальных классов, старшей школы помогут создать удивительную праздничную атмосферу для всех гостей мероприятия.
Роберт Фрост, Учитель — JFK Последняя речь
«Как кусок льда на раскаленной плите, стихотворение должно таять само по себе. Стихотворение может быть обработано, когда оно создано, но может не волноваться о его существовании. Самым ценным ее качеством останется то, что она убежала сама и увлекла за собой поэта. Прочти его сто раз: оно навсегда сохранит свою свежесть, как лепесток хранит свой аромат».
— Роберт Фрост, Образ, который делает стихотворение
ПОДРОБНЕЕ О ФРОСТЕ
Друг Фроста, Г. Армор Крейг, описал свой подход к обучению : Он не был обычным членом ни Амхерстского факультета, ни какого-либо другого. Сначала он преподавал несколько более или менее обычных курсов драмы и поэзии. Позже он преподавал американскую литературу с Джорджем Уичером.
Он преподавал философию с Отто Мантей-Цорном [профессором немецкой литературы и философии]. Он преподавал много курсов по письму. А в конце двадцатых он читал общий курс чтения, книги для которого принадлежали разным факультетам. Если одним из его любимых авторов был Эмерсон, другим — Дарвин, он никогда не терял своего восхищения «Путешествием на «Бигле».
Его любимым курсом, пожалуй, был тот, который он начал читать в 1923 году. Он был описан так в Каталоге:
Суждение в истории, религии и искусстве. Изучение методом кейсов того, как такие суждения приходят и оцениваются.
В случае с Робертом Фростом, конечно, вопрос не касался методов суждения: он касался, скорее, возвышения себя с помощью мудрости и знаний до уровня, на котором мы можем делать такие суждения ответственно и свободно… Для него этот факт был сладчайшей мечтой, которую только знает разум, и все его усилия как оратора и мыслителя были направлены на то, чтобы отодвинуть корки, собирающиеся на памятниках истории, религии и искусства.
Он хотел прояснить каждый; он хотел, чтобы мастерство и производительность, где бы они ни были, сияли сами по себе.
Это изучение человеческих, даже гуманистических, суждений было, пожалуй, единственным курсом, который он действительно читал. Таков был ход его беседы, и именно в этой беседе он был главным, если не исключительным, учителем. 1
Фрост говорил об артистизме поэзии в своей речи в Амхерст-колледже в 1931 году:
«Обучение поэзией — это образование метафорами… Нам нравится говорить притчами, намеками и косвенными выражениями… Поэзия дает одно допустимый способ сказать одно, а подразумевать другое.
По мере того, как его речь приближалась к концу, его философия, вера и духовность стали темой, и он завершил свои «Четыре убеждения»: слово вера, чем кто-либо еще знает, даже в религии в наши дни. Есть два или три места, где мы знаем веру вне религии. Один из них в возрасте от пятнадцати до двадцати лет, в нашей вере в себя.
Молодой человек знает о себе больше, чем способен кому-либо доказать. У него нет знания, которое кто-то другой принял бы за знание. В его предвидении есть что-то, что собирается поверить в свое осуществление, в принятие.
Есть еще одна подобная вера, вера в кого-то еще, в отношения двоих, в которые верят, что они исполнятся. Вот о чем мы говорим в наших романах, о вере в любовь. И разочарование, которым полны романы, есть просто разочарование от разочарования в этой вере. Конечно, эта вера может потерпеть неудачу.
Тогда есть литературное поверье. Каждый раз, когда пишется стихотворение, каждый раз, когда пишется рассказ, он пишется не хитростью, а верой. Красота, что-то, маленькое очарование того, что должно быть, скорее чувствуется, чем осознается… [Оно есть] в каждом произведении искусства, не хитрости и ремесла, заметьте, а настоящего искусства; это верить в то, что вещь существует, говорить на ходу больше, чем вы даже надеялись, что сможете сказать, и с удивлением приходить к концу, который вы предвидели только с какими-то эмоциями.
Теперь я думаю — мне кажется, — что те три убеждения, о которых я говорю, — вера в себя, вера в любовь и вера в искусство — тесно связаны с верой в Бога, что вера в Бога — это отношения, в которые вы вступаете с Ним, чтобы обеспечить будущее. 2
Читать полный текст «Образование поэзией»
В предисловии к сборнику Фроста «Полное собрание стихов Роберта Фроста» 1939 года рассказывается о создании стихотворения:
ФИГУРА СТИХОТВОРЕНИЯ. Он начинается с восторга и заканчивается мудростью . Фигура такая же, как и для любви. Никто не может на самом деле считать, что экстаз должен быть статичным и стоять на одном месте. Начинается с восторга, склоняется к порыву, принимает направление с заложенной первой линией, проходит чередой счастливых событий и кончается прояснением жизни — не обязательно великим прояснением, как основываются секты и культы. на, но на мгновение остаться против беспорядка. У него есть развязка.
Оно имеет исход, хотя и непредвиденный, но предопределенный по первому образу первоначального настроения, да и по самому настроению. Это всего лишь шуточное стихотворение, а вовсе не стихотворение, если лучшее из него было придумано в первую очередь и сохранено напоследок. На ходу он находит свое собственное имя и находит лучшее, что его ждет, в какой-то последней фразе, одновременно мудрой и грустной, — веселой и грустной смеси застольной песни.
Ни слез у писателя, ни слез у читателя. Не сюрприз для автора, не сюрприз для читателя. Для меня первое наслаждение — это удивление, когда я вспоминаю что-то, чего я не знал, что знал . Я нахожусь в месте, в ситуации, как если бы я материализовался из облака или поднялся из-под земли. Есть радостное признание давно потерянного, а остальное следует. Шаг за шагом чудо неожиданного предложения продолжает расти. Впечатления, наиболее полезные для моей цели, кажутся всегда теми, о которых я не знал и поэтому не замечал в то время, когда их производил, и прихожу к заключению, что, подобно гигантам, мы всегда швыряем опыт вперед, чтобы вымостить им будущее против реальности.
день, когда мы, возможно, захотим провести через нее линию цели. Линия будет иметь тем большее очарование, что не будет механически прямой. Мы наслаждаемся прямой кривизной хорошей трости. Современные инструменты точности используются, чтобы делать вещи кривыми, как будто на глаз и вручную в старые времена. 3
«Моя поэзия и мое учение были одним целым…»
Методы обучения Фроста соответствовали методам других педагогов-новаторов начала 1900-х годов. В своей книге 2003 года Мартин Бикман пишет, что «педагоги-новаторы сосредоточились на важности своих произведений поэзии и искусства, в то время как поэты и художники стали особенно активно заниматься образованием. Это был не второстепенный интерес со стороны обоих, а совместное использование глубоко укоренившейся метафоры: создание поэзии и искусства стало парадигмой обучения и преподавания… Точнее говоря, художники и педагоги разделяли предположения об использовании метафоры для наведения мостов. абстрактное и конкретное, создание форм как решающее значение для акта познания и необходимость деконструировать и реконструировать эти формы…
Фрост, который сам был учителем на протяжении большей части своей карьеры, писал: «До меня постепенно дошло, что моя поэзия и мое учение составляют одно целое, и если бы вы хоть как-то хорошо знали мою поэзию, вы бы это заметили: что время от времени был свет учителя, что две вещи работают ».
Подробнее читайте в книге Бикмана, глава 7, «Воспитание поэзией: педагогика и искусство в раннем модернизме». 4
РАЗГОВОР СО СТУДЕНТАМИ
«Профессор Дуайт Сэлмон, советник факультета нашего братства, пригласил в дом своего друга Роберта Фроста. Фрост пришел поговорить с нами незадолго до своей смерти. Мы все сели на ковер, чтобы послушать его. Он хотел отвечать на наши вопросы, а не просто говорить о том, что для него важно. Он был ясен и лаконичен в своих ответах; он излучал силу и мудрость. Это был вдохновляющий опыт». — Стив Дроттер, Амхерст 1964
«Я вспоминаю ответ Роберта Фроста на вопрос о том, почему он не был более политически активен: «Я делаю добро , делая хорошо». – Том Джейкобс, Амхерст 1964
«Тогда есть поэт. Я видел его дважды, когда ему было под восемьдесят, задумчивого, седого, но с ясной головой. Первый раз это было во время небольшой дискуссии на форуме с Арчибальдом Маклишем. Маклиш был намного моложе поэта с большой известностью, много путешествовал и вел себя вежливо.
Он станет поэтом Амхерста после смерти Фроста. У них был разговор более или менее о своей поэзии, своей жизни и о том, чему они научились. Я отчетливо помню свое первое впечатление от этой беседы. Маклиш много путешествовал и, казалось, знал всех. Мороз был Новой Англией. Но какой бы ни была тема, казалось, что Фрост проник куда глубже. Ты просто хотел посидеть с Фростом, чтобы он поделился своим видением того, что имеет значение в жизни. В девятнадцать лет я думал, что он мог бы сэкономить мне много времени и сил, если бы поделился тем, что узнал». — Марк Сэндлер, Амхерст 1964
«Я помню, как Роберт Фрост выступил с докладом в часовне Джонсона, вероятно, во втором семестре нашего первого года обучения. Это опыт, который я никогда не забуду. Я помню одну из его первых строк: «Цель гуманитарного образования — научить вас книгам». Как только вы выучите книги, вы сможете научиться чему угодно». – Дуг Рейли, Амхерст 1964
В зимнем лесу в одиночестве
Зимой в лесу в одиночестве
Против деревьев я иду.
Я помечаю клен для себя
И кладу клен низко.
В четыре часа я взваливаю топор на плечи
И в послесвечение
Я соединяю линию темных следов
А.
Я не вижу у Природы поражения
В падении одного дерева
Или для себя в моем убежище
Для еще одного удара.
Дэйв Перл, A’64, был среди группы студентов, слушавших Роберта Фроста, когда его снимали. На фото слева — копия написанного от руки стихотворения Дэйва « В зимнем лесу », которое Фрост раздал каждому ученику.
Примечания:
1 Г. Армор Крейг, «Роберт Фрост в Амхерсте», Другими словами – Амхерст в прозе и стихах. Amherst College Press, Амхерст, Массачусетс, 1964
Это описание Роберта Фроста было дано его другом Г.
Армором Крейгом в выступлении перед Обществом выпускников Амхерста в июне 1963 года. Крейг был хозяином, спонсором и агентом Фроста в Амхерстском колледже.
2 «Воспитание поэзией», Amherst Graduates Quarterly, февраль 1931 г.
3 Роберт Фрост, Полное собрание стихов Роберта Фроста, Генри Холт и компания, Нью-Йорк, 1949. (См. предисловие к этой книге. .)
4 Мартин Бикман, Minding American Education, 113-134. Издательство Педагогического колледжа, Нью-Йорк. 2003.
Авторы фотографий:
Фрост со студентами Амхерста: предоставлено архивами и специальными коллекциями Амхерстского колледжа, библиотека Амхерстского колледжа с разрешения поместья Роберта Фроста
Библиография:
В дополнение к публикациям , ссылка была сделана на следующее:
Роберт Фрост, Дональд Шихи, Марк Ричардсон, Роберт Бернард Хасс и Генри Атмор, Письма Роберта Фроста Том II 1920-1928. Издательство Belknap Press издательства Гарвардского университета, 2016.
Джей Парини, Роберт Фрост Жизнь. Генри Холт и компания, 1999.
Марк Ричардсон, Собрание прозы Роберта Фроста. Издательство Белкнап издательства Гарвардского университета, 2007 г.
Образование | Центр переводческого искусства
Поэзия наизнанку
Войти для преподавателей >
Совместная языковая литература
Poetry Inside Out — это совместная межкультурная учебная программа по языковым искусствам, которая поощряет разнообразие в классе, развивает навыки грамотности, улучшает критическое мышление и раскрывает творческие способности, обучая учащихся переводить великие стихи со всего мира. мир. Поэзия наизнанку охватывает и опирается на культурное и языковое разнообразие сегодняшних классов, школ и сообществ. Будучи программой мировой литературы, она рассматривает великих поэтов как учителей, а их творчество — как образцы.
Семинар для учителей «Поэзия наизнанку»
Вы ищете увлекательные материалы по словесности или повторение уроков «Поэзия наизнанку», чтобы принести их своим ученикам, когда вы вернетесь в класс осенью? Мы предлагаем очные и виртуальные семинары в течение года, чтобы помочь вам создать уроки для обучения поэзии и переводу.
Вы изучите основы учебной программы «Поэзия наизнанку», пообщаетесь с другими учителями и будете готовы использовать существующие уроки или создавать свои собственные.Наш следующий виртуальный семинар пройдет с 21 по 23 сентября! Нажмите здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться.
Почему перевод? Почему Поэзия?
Учащиеся, занимающиеся искусством, лучше учатся в школе, больше взаимодействуют с учителями и однокурсниками, более уверены в себе и способны лучше выражать свои идеи. Перевод — это наиболее близкая форма чтения, а поэзия — наиболее точное и выразительное использование языка. Практикуя искусство перевода, учащиеся знакомятся со строительными блоками языка и полным спектром средств выражения, доступных им как читателям, писателям, ораторам, мыслителям и гражданам мира.
Перевод поэзии по своей природе предлагает множество возможностей: поскольку не существует единственного «правильного» перевода стихотворения, учащиеся должны отстаивать свой языковой выбор, что неизбежно требует глубокого погружения в литературное произведение.Объединение культур через язык.
По мере того, как население Калифорнии и всей страны становится все более разнообразным, очень важно, чтобы учебные материалы отражали и уважали это разнообразие. В Сан-Франциско, где говорят более чем на 112 языках, не менее четверти учащихся говорят на английском как на втором языке. В Окленде почти половина учащихся говорит дома не на английском языке.
Поэзия наизнанку помогает учащимся использовать культурный и языковой опыт, который они приносят с собой в школу каждый день.
Совместно переводя стихи, учащиеся естественным образом оценивают навыки и опыт друг друга, а студенческие переводы раскрывают глубокий отклик на язык, общество и личный опыт.«Поэзия наизнанку заставила меня задуматься о том, каким я хотел видеть свой класс: местом, где студенты могут изучать язык и любить его».
— Преподаватель программы для новичков, Окленд, Калифорния
«В течение шести лет я преподаю словесность шестиклассникам в этом сообществе и использовал множество учебных программ, чтобы попытаться удовлетворить их многочисленные потребности в грамотности. Эта программа встретила их по-разному, и результаты были замечательными».
— учитель словесности 6-го класса, Окленд, Калифорния
Вы изучите основы учебной программы «Поэзия наизнанку», пообщаетесь с другими учителями и будете готовы использовать существующие уроки или создавать свои собственные.
Перевод поэзии по своей природе предлагает множество возможностей: поскольку не существует единственного «правильного» перевода стихотворения, учащиеся должны отстаивать свой языковой выбор, что неизбежно требует глубокого погружения в литературное произведение.
Совместно переводя стихи, учащиеся естественным образом оценивают навыки и опыт друг друга, а студенческие переводы раскрывают глубокий отклик на язык, общество и личный опыт.Как это работает
Вам не нужно быть переводчиком или поэтом, а также владеть другим языком, чтобы участвовать в Poetry Inside Out.