Содержание
Подборка стихов Есенина к урокам чтения в 4 классе. | Материал по чтению (4 класс) по теме:
Особенности методики преподавания основ православной культуры в начальной школе.
Преподавание основ православной культуры может строиться с учетом таких подходов, как:
— целенаправленное включение обучающихся в обсуждение и самостоятельное исследование вопросов, связанных с изучением истоков представлений о морали и нравственности в контексте с отечественной культурной традиции;
— активизация познавательной активности школьников;
— создание условий для позитивной самостоятельной деятельности учащихся.
Большое внимание на каждом уроке, занятии следует уделять мотивации школьников при освоении учебного материала. Способы мотивации выбираются в зависимости от конкретных условий организации учебно-воспитательного процесса, уровня подготовки детей, профессиональных ориентиров и компетенции учителя.
Расширять мотивационные условия изучения курса можно за счет использования наглядности нового качественного уровня: помимо учебных пособий на печатной основе учителю предлагается электронное сопровождение курса, имеющее в своем составе графики, таблицы, фотографии, картины, аудио- и видеоматериалы, оригинальные документы, произведения художественной литературы.
В качестве наиболее важных механизмов, способствующих освоению содержания курса, могут быть выделены следующие методы:
Метод моральных дилемм и дискуссий – создание доступной для понимания школьников проблемной ситуации, имеющей отношение к реальной жизни, включающей 2 и более вопросов. Предлагается на основе анализа и доказательств, правомерности поведения «героя» выбрать различные варианты ответов. Метод дает возможность школьника сделать впоследствии самостоятельный выбор в реальных жизненных ситуациях.
Эвристические методы – методы и приемы познания, используемые для решения творческих задач в процессе открытия нового. Позволяют развивать способности человека, вырабатывать новые продуктивные идеи или их сочетания, получать оригинальные и целенаправленные результаты в соответствующей области.
Исследовательский метод – организация обучения, при которой учащиеся ставятся в положение исследователя: самостоятельно выделяют гипотезу, подтверждают или опровергают ее, исходя из известных данных, делают выводы и обобщения.
Проектирование – особый вид деятельности, сочетающий индивидуальную самостоятельную работу с групповыми занятиями, в результате которого школьники создают конечный продукт их собственного творчества, учатся анализировать ситуацию, выделять проблему, формулировать ожидаемее результаты, ставить задачи, находить оптимальный способ решения проблемы, составлять план действий, проводить исследования, оценивать и анализировать свою работу, соотносить полученные результаты с ожидаемыми.
В начальной школе (4 класс) наиболее широко могут быть использованы эвристические методы, позволяющие дать акцент на творческой активности. Обучающимся не дается в готовом виде набор определений и истин, а предлагается самим сформулировать наиболее важные выводы.
В 5 классе к эвристическим методам добавляются элементы исследовательской деятельности (в виде простейших заданий по наблюдению и изучению основ православной культуры и рассмотрению простейших классических религиозных текстов), а также делаются первые шаги к организации дискуссий.
Акцент образовательной деятельности школьников ставится на понимание происходящих в обществе процессов. Делаются первые шаги в области проектной деятельности учащихся.
Из существующих разнообразных форм, методов и вариантов проведения уроков, занятий, следует выбирать соответствующие особенностям и запросам современных школьников 4-5 классов, а именно:
— эвристические беседы;
— различные виды дискуссий (дебаты, диспуты, дискуссии)
— учебные и социальные проекты;
— уроки-экскурсии;
— практикумы;
— различные викторины и другие конкурсные события;
— творческие мастерские.
Кроме того особых методических решений требует внеурочная деятельность, связанная со знакомством школьников с основами православной культуры. Методическое обеспечение курса позволяет педагогу использовать различные формы работы: коллективную, групповую и индивидуальную.
К коллективным формам внеурочной деятельности можно отнести проведение тематических недель, вечеров, встреч с интересными людьми, выпуски стенных газет, конкурс плакатов.
В них, как правило, принимают участие целые классы.
Групповые формы внеурочной деятельности, характеризующиеся стабильностью и регулярностью занятий, охватывают группу от 3 до 35 обучающихся.
В рамках индивидуальной внеклассной работы школьнику может быть предложено подготовить доклад на определенную тему, изготовить, пособие, разработать проект. Подобная индивидуальная работа носит исследовательский характер.
Все обозначенные выше формы организации внеурочной деятельности призваны решать задачи нравственного, морально-этического и патриотического воспитания.
Сценарий внеклассного мероприятия по литературному чтению для 4 класса. Сергей Есенин. Стихи
Сценарий внеклассного мероприятия по литературному чтению для 4 класса. Сергей Есенин. Стихи
Автор: Матвеева Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г. Ульяновск.
Описание работы: Предлагаю Вашему вниманию сценарий внеклассного мероприятия по литературному чтению для 4 класса по теме: «Сергей Есенин.
Стихи». Данное мероприятие входит в цикл «Из списка литературы на лето». Материалы из цикла можно использовать как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Информация будет полезна учителям начальных классов, воспитателям групп продлённого дня, воспитателям детских оздоровительных лагерей и санаториев. Данное внеклассное мероприятие ориентировано на учащихся четвёртых классов.
Цель: знакомство детей с творчеством Сергея Есенина.
Задачи:
— донести до учащихся красоту поэзии Сергея Есенина;
— развивать навыки выразительного чтения;
— расширять кругозор младших школьников;
— развивать познавательный интерес и творческие способности детей;
— формировать глубокое уважение к родной природе и Родине;
— совершенствовать культуру младшего школьника;
— воспитывать у учащихся эстетический вкус.
Предварительная работа: задание детям — выучить отрывки стихотворений Сергея Есенина о разных временах года.
Ход мероприятия
Учитель: Сегодня мы продолжим знакомство с поэзией Сергея Есенина, а также с интересными фактами его жизни.
Есенин изображал природу яркой, нарядной. Всё блестит и сверкает. Поэт писал о природе необычно, нежно, любуясь и удивляясь ею. Сергей Есенин — великий поэт всех времён и народов. Не только русский народ, но и весь мир восхищается легендарной творческой личностью. Этот небывалой красоты человек, умел лирическими и красивыми словами затрагивать сердца людей. У него был непревзойденный дар стихотворчества. Его шедевры подобны музыкальной струе, льющейся из самого сердца и души, в которых огромная и необъятная любовь к Родине и её просторам. Биография Есенина — это жизнь активного и целеустремленного человека.
(Просмотр презентации с комментариями учителя).
Примерный текст:
Сергей Александрович Есенин (1895 — 1925 г. г.)
Родился в Рязанской губернии в обычной крестьянской семье. Родители: отец — Александр Никитич Есенин (1873-1931 г. г.) и мать — Татьяна Федоровна Есенина (Титова) (1865-1955 г.
г.).
Фёдор Андреевич (1845-1927 г. г.) и Наталья Евтихиевна (1847-1911 г. г.) Титовы — дед и бабушка Есенина по матери (родители Татьяны Фёдоровны). Сёстры — Екатерина Александровна (1905-1977 г. г.) и Александра Александровна (1911-1981 г. г.).
Отец Сергея Есенина Александр Никитич мальчиком пел в церкви. Он работал старшим приказчиком в мясной лавке, куда в 1912 году поступил работать Сергей, переехав из села Константиново в Москву. Мать и отец Сергея жили в селе Константиново, но его воспитанием занимался дедушка. Именно он, являясь зажиточным и умным человеком, любящим книги, приучил юного Есенина любить природу и искусство. Не смотря на огромный талант и умственные способности, Есенин, имел только четыре класса образования Константиновского сельского училища, которое закончил в 1909 году с отличием, продолжил обучение в Спас-Клепиковской учительской школе в 1909-1912 г. г., после чего стал «учителем школы грамоты».
В 1912 году Есенин переехал в Москву. Служил в мясной лавке, работал в книгоиздательстве, в типографии. В это же время учился на историко-философском отделении университета, активно посещал музыкальные литературные общества и лекционные занятия. Первые стихотворения молодого, но талантливого поэта были опубликованы в 1914 году в детском журнале «Мирок». Он пишет стихи для детей, такие как: «Сиротка», 1914 г., «Побирушка», 1915 г., повесть «Яр», 1916 г., «Сказка о пастушонке Пете…», 1925 г. В Петрограде знакомится с С. Городецким, А. Блоком и Н. Клюевым, которые оказали огромное влияние на творчество Есенина. В 1916 году Есенина призывают на военную службу и прикомандировывают санитаром к Царскосельскому военному госпиталю. В это время выходит первое собрание сочинений под названием «Радуница», получив при этом широкую известность. В 1918 году Есенин переезжает в Москву. В 1919 году с группой писателей и поэтов входит в созданную ими группу имажинистов.
Имажинизм (от лат. Imagо — образ) — литературное направление в русской поэзии XX века, цель творчества — создание образа. Основное выразительное средство имажинистов – метафора.
Интересный факт: Есенин был хорошо образован, много читал, однако совсем не знал языков. Живя за границей, с иностранцами он общался с помощью переводчика.
В период 1923-1925 годов Есениным были созданы лучшие стихотворения и поэмы. Биография Есенина удивительная, но довольно короткая, оборвалась она в 1925 году, на тот момент ему было всего тридцать лет.
Учитель: Ребята, у Вас было небольшое задание. Прошу Вас рассказать нам отрывки стихотворений Сергея Есенина, которые Вы учили наизусть.
(Дети рассказывают стихотворения).
Учитель: Молодцы, ребята! Внимание, вернёмся к презентации.
(Просмотр презентации с комментариями учителя).
Примерный текст:
Сергей Есенин родился в обычной, крестьянской семье. Как и все деревенские ребятишки, он бегал по улице, резвился на свежем воздухе в любое время года, слушал деревенские сказки и песни.
С самого раннего детства он видел и замечал всё: и тяготы сельской жизни, и красоту окружающей природы. Это не могло не отразиться на его творчестве. Рязанское раздолье, убегающая голубой лентой Ока, просторные луга, берёзовые рощи – именно эти картины родной природы и нашли отражение в поэзии Есенина.
В настоящее время на родине, в селе Константинове, бережно хранится память о поэте в Государственном музее-заповеднике С.А. Есенина.
Рядом с домом Есениных находится восстановленная к 100-летию со дня рождения Есенина деревянная земская начальная школа, которую Сергей закончил с похвальным листом. Созданная экспозиция рассказывает о роли земских школ в образовании и воспитании крестьянских детей. Здесь грифельная дощечка, которой пользовался Сергей Есенин, фотографии его первых учителей, учебники.
Украшением села является Казанская церковь — памятник архитектуры 18 века.
В ней крестился Сергей Есенин. Государственный музей-заповедник С.А. Есенина является одним из крупнейших музейных комплексов нашей страны.
Учитель: А теперь предлагаю Вам разделиться на группы по временам года (по выученным стихотворениям) и занять свои места за столами.
«Белые» — те, кто рассказывал стихотворение о зиме.
«Зелёные» — те, кто рассказывал стихотворение о весне.
«Жёлтые» — те, кто рассказывал стихотворение о лете.
«Красные» — те, кто рассказывал стихотворение об осени.
А для начала, вспомним правила работы в группе.
(Далее следуют ответы детей и групповая работа).
Учитель: Послушайте внимательно стихотворения Сергея Есенина «Бабушкины сказки»:
В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идём, бредём домой.
Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака.
И сидим мы, еле дышим.
Время к полночи идёт.
Притворимся, что не слышим,
Если мама спать зовёт.
Сказки все. Пора в постели…
Но, а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
«Что ж сидеть-то до зари?»
Ну, а нам какое дело, —
Говори да говори.
Учитель: О каком времени года идёт речь?
Дети: О зиме.
Учитель: Верно. Стихи Есенина о зиме необычайно искренние и тёплые. Вот некоторые из них: «Зима», «Заметает пурга», «Бабушкины сказки», «Белая берёза», «Поёт зима – аукает», «Пороша» и другие. Несмотря на то, что зима — это суровое время года, строки согреты особой теплотой. Зима — чудесная пора. Зимой всё вокруг кажется таинственным. В стихах зимнее время пронизано с одной стороны — особой грустью, а с другой — небывалой лёгкостью. Есенин очень любил это время года. Может быть, поэтому, именно в это время он написал многие свои самые лучшие стихотворения.
Стихи Есенина о зиме, которые мы сегодня услышали: «Белая берёза», «Поёт зима — аукает», «Пороша».
Учитель: Какие чувства они у Вас вызывают? Почему? Понравились? Чем?
(Далее следуют рассуждения детей).
Задание: Вспомните птиц, о которых идёт речь в этих стихотворениях. Необходимо раскрасить из всех предложенных только их. Работать каждый будет индивидуально. Но результат Вы принесёте своей группе.
Примечание: Даются листы с изображением следующих птиц: воробей, ворона, дятел (правильный вариант). А также листы с изображением любых других птиц, например: голубь, попугай и т. д.
(Проводится индивидуальная работа с детьми и подводится итог работы группы).
Учитель: Следующее задание для групп – разгадать загадки, о каком времени года наша следующая группа стихотворений Сергея Есенина.
(Каждая группа получает свою загадку о весне в конверте).
Примерные загадки о весне:
1.
Зеленоглаза, весела,
Девица — красавица.
Нам в подарок принесла,
То, что всем понравится:
Зелень — листьям,
Нам — тепло,
Волшебство — чтоб всё цвело.
Вслед ей прилетели птицы
Песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она?
Эта девица – … (Весна).
2.Метель затихла, ветры смолкли,
У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу … (Весна).
3.Я раскрываю почки,
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня … (Весна).
4.Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла … (Весна).
(Дети читают загадки и разгадывают их).
Учитель: Верно. Эти загадки о весне, о пробуждающейся природе, о первых цветах и весеннем настроении.
Устав от долгой и холодной зимы, все с нетерпением ждут наступления тёплой, солнечной и такой долгожданной весны. Хочется поскорее вдохнуть весенний аромат, понежится на тёплом солнышке, когда вокруг поют птицы, и всё цветёт, пахнет и благоухает. Стихи Есенина о весне необыкновенно лиричны, они согреты удивительным внутренним теплом. Чистые и верные. Сергей Есенин — исконно русский поэт. Его огромное дарование и безусловный талант не подвергаются сомнению. Родная природа — его страсть и любовь. Ему удавалось разглядеть прекрасное там, где иной, пройдя мимо, не заметил бы ничего особенного.
Стихи Есенина о весне, которые мы сегодня услышали: «Наступление весны», «Весенний вечер», «Черёмуха».
Задание: Напишите все признаки весны, которые встречаются в этих стихотворениях. (Правильные ответы: тает снег, появляются первые листочки, зеленеет трава, ранние цветы ароматно пахнут, прилетают с юга птицы и другие).
(Далее следует выполнение задания и подведение итога работы группы).
Учитель: Лето — одно из самых удивительных времён года. Во всей своей красе предстаёт перед человеком природа. Жаркий полдень, сочные травы, аромат цветов, прохлада леса — всё это отражено в творчестве Сергея Есенина, который посвятил лету волнующие и романтичные стихи. Деревья стоят пышно одетые в яркие, зелёные наряды. Повсюду растёт трава, а на ней разноцветные огоньки цветов — васильков, колокольчиков, ромашек. А над ними порхают бабочки и гудят всякие мушки. Стихи о лете в творчестве Есенина передают красоту русской природы, пение птиц и шум леса. Всё благоухает и цветёт. Стихи насыщены теплом летней красоты и полны любви к родной природе, которая богата сочными зелёными красками и благородным летним настроением.
Стихи Есенина о лете, которые мы сегодня услышали: «Вот уж вечер», «С добрым утром».
Стихотворение «С добрым утром» — это попытка запечатлеть удивительную красоту тёплого летнего утра, когда деревья, трава, умытые серебристой росой, замерли в ожидании первых лучей солнца.
Короткий миг между сном и бодрствованием наполнен спокойствием и очарованием, и даже пение птиц не в состоянии нарушить восхитительную идиллию.
Учитель: Лето украшает сады и огороды. Ароматная клубника клонится низко к земле. Спеют сочные вишни и другие ягоды, овощи и фрукты. Повсюду — буйство красок, праздник плодородия, приятное ощущение тепла и уюта. Высокое чистое небо и тёплая прозрачная вода рек. Лето такое яркое и разноцветное.
Задание: вспомните и напишите всю растительность, встречающуюся в стихотворениях Сергея Есенина о лете.(Правильные ответы: берёзки, крапива, ива).
(Далее следует выполнение задания и подведение итога работы группы).
Учитель: В стихотворении Сергея Есенина «Нивы сжаты, рощи голы» изображается картина осенней природы. Но это не просто осенний этюд, здесь автор посвящает нас в свои сокровенные мысли. Осень вызывает грустное, унылое, тоскливое настроение.
Когда читаешь произведение, сразу буквально «оказываешься» в осеннем лесу. Есенин помогает рассмотреть красоту поздней осени в неприглядной картине: рощи, нивы, река, сырость, туман. Все эти непоэтичные и общеупотребительные слова в прямом значении. Есенин же преображает голые унылые рощи в звонкие прекрасные чащи, неприятные сырость и туман — в таинственную дымку. Есенин даёт нам возможность почувствовать, что мир полон чудес, что природа близка, и мы связаны с ней кровным родством, потому что у неё те же радости, мечты и печали.
Стихи Есенина об осени, которые мы сегодня услышали: «Осень», «Нивы сжаты, рощи голы», «В ожидании зимы».
Учитель: Ваше задание: сложить из данных слов пословицы об осени. Помните, ребята, что пословица — это мудрость, проверенная веками. Желаю Вам удачи!
Примерные пословицы:
Осень — время собирать урожай.
Поздней осенью одна ягода, да и то горькая рябина.
Цыплят по осени считают.
Осень идёт, а за собою дождь ведёт.
От осени к лету поворота нету.
(Далее следует выполнение задания и подведение итога работы группы).
Учитель: По своему ритму стихи Есенина близки русским народным песням, они напевны и мелодичны. Именно поэтому многие стихотворения Сергея Есенина положены на музыку и превращены в песенные композиции — романсы. Ребята, как вы думаете, что такое — романс?
(Далее следуют рассуждения детей).
(Просмотр презентации с комментариями учителя).
Примерный текст:
Слово «романс» пришло в Россию в середине XVIII века из Испании. Первоначально оно обозначало стихотворение на испанском («романском») языке в музыкальном исполнении с инструментальным сопровождением. Одноголосое исполнение песни и дало начало русскому романсу. В романсе важно каждое слово. И без хороших стихов романса не будет, даже какой бы красивой ни была мелодия.
Сюжет в романсе обычно простой, о человеческих переживаниях: любви, разлуке, одиночестве, памяти о прошлом. Чувства в романсе выражаются прямо, открытым текстом. Особенность романса — доверительная интонация к слушателю. Романс всегда побуждает к сопереживанию.
Много песен-романсов на стихи Сергея Есенина написал композитор Григорий Фёдорович Пономаренко (1921 — 1996 г. г.). Такие как: «Отговорила роща золотая…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Я по первому снегу бреду», «Королева» и другие.
А также песни-романсы на стихи Есенина писали: А. Вертинский («В том краю, где жёлтая крапива»), В. Липатов («Письмо к матери»), Е. Попов («Над окошком месяц»), А. Покровский («Песни, песни, о чём вы кричите?»), Н. Кутузов («Берёза»), Г. Свиридов («Есть одна хорошая песня у соловушки»), Муслим Магомаев («Прощай, Баку!») и многие другие.
Перечень исполнителей романсов на стихи Сергея Есенина огромен: академические и оперные певцы, исполнители эстрадных песен и романсов, академические, народные и казачьи хоры, певцы, ВИА (вокально-инструментальные ансамбли).
Известные исполнители романсов: Владимир Ивашов, Александр Новиков, вокальное трио «Реликт»,Александр Малинин и многие другие.
Учитель: Как Вы думаете, почему стихи Есенина, положенные на музыку, называют романсами?
(Далее следуют рассуждения детей).
Учитель: Действительно, слова настолько лиричны, настолько проникновенны и образны, что сами ложатся на музыку. Стихи Есенина наполнены звуками, запахами и красками. Но в них всегда чувствуются грусть и печаль. Полное единение с жизнью народа — вот главная и определяющая черта поэзии Есенина. Ему не нужно постигать душу народа, он знал её и прекрасно чувствовал. Она буквально «жила в нём», с теми песнями, которые он слышал с детства. Отец Сергея Есенина Александр Никитич мальчиком пел в церкви, первой песельницей (исполнительницей песен) на селе была и мать — Татьяна Фёдоровна. Светловолосый, голубоглазый, прибегал внук к деду и говорил: «Дедушка, я поэтом буду». Дед гладил его по голове, и говорил: «Будешь, будешь, сынок».
Может быть, поэтому стихи Есенина, положенные на музыку, и называют романсами.
Учитель: Предлагаю прослушать романс «Отговорила роща золотая» в исполнении учеников нашего класса — ансамбля «Звонница».
Примечание: Можно включить этот или другой романс в записи.
(Далее прослушивание романса).
Примечание: Предварительно детям можно раздать текст стихотворения «Отговорила роща золотая» Сергея Есенина.
Стихотворение «Отговорила роща золотая»
Отговорила роща золотая
Берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник —
Пройдёт, зайдет и вновь покинет дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом.
Стою один среди равнины голой,
А журавлей относит ветром вдаль,
Я полон дум о юности веселой,
Но ничего в прошедшем мне не жаль.
Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь.
В саду горит костёр рябины красной,
Но никого не может он согреть.
Не обгорят рябиновые кисти,
От желтизны не пропадёт трава,
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слова.
И если время, ветром разметая,
Сгребёт их все в один ненужный ком…
Скажите так… что роща золотая
Отговорила милым языком.
Учитель: Через стихи Сергея Есенина можно ощутить всю красоту и гармонию окружающего мира. За 30 лет, отпущенных ему на земле, он успел так много, словно прожил огромную жизнь. Началом всех начал для Сергея Есенина была Родина, в которой он видел Россию. С огромным восхищением превозносил он её.
(Просмотр презентации с комментариями учителя).
Примерный текст:
Вот как видят тему Родины в творчестве Сергея Есенина современные художники. Юрий Александрович Федоренков — заслуженный художник России. Член Союза художников России. Картина «Село Константиново в 70-е г. г.». Александр Александрович Прокопенко.
Картина «Дом родителей (С. А. Есенина)». Евгений Михайлович Сергеев. Картина «Константиново».
(Далее следует прочтение стихотворения).
Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты — в ризах образа…
Не видать конца и края —
Только синь сосёт глаза.
Как захожий богомолец,
Я смотрю твои поля.
А у низеньких околиц
Звонно чахнут тополя.
Пахнет яблоком и мёдом
По церквам твой кроткий Спас.
И гудит за корогодом
На лугах веселый пляс.
Побегу по мятой стежке
На приволь зелёных лех,
Мне навстречу, как серёжки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою».
Учитель: Ребята, какая информация сегодня Вам запомнилась больше? Поделитесь, что нового Вы для себя узнали? Что показалось наиболее интересным? Где полученная Вами информация может пригодиться? Какие выводы можно сделать?
(Далее следуют ответы детей).
Благодарю Вас за занятие!
Приложение
Примерные стихотворения:
О ЗИМЕ
Белая берёза
Белая берёза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит берёза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
Поёт зима — аукает
Поёт зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Пороша
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.
Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А под самою макушкой
Долбит дятел на суку.
Скачет конь, простору много.
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.
О ВЕСНЕ
Наступление весны
Весна наступает, снег быстро тает,
И всё оживает с приходом ея!
Деревья оделись зелёной листвою,
Луг зеленеет, покрытый травою.
Поля зазеленели, ароматом дыша.
Цветы запестрели, птицы прилетели.
Лес оживился щебетанием,
Воздух наполнился благоуханием.
Весенний вечер
Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зелёной весны.
Солнце садится за горы лесистые.
Рог золотой выплывает луны.
Запад подёрнулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще берёзовой
Песню любви затянул соловей.
Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звёзды далекие
И улыбается небу земля.
Черёмуха
Черёмуха душистая с весною расцвела
И ветки золотистые, что кудри, завила.
Кругом роса медвяная сползает по коре,
Под нею зелень пряная сияет в серебре.
А рядом, у проталинки, в траве, между корней,
Бежит, струится маленький серебряный ручей.
Черёмуха душистая развесившись, стоит,
А зелень золотистая на солнышке горит.
Ручей волной гремучею все ветки обдаёт
И вкрадчиво под кручею ей песенки поет.
О ЛЕТЕ
С добрым утром
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Вот уж вечер
Вот уж вечер. Роса
Блестит на крапиве.
Я стою у дороги,
Прислонившись к иве.
От луны свет большой
Прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья
Вдалеке я слышу.
Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И берёзы стоят,
Как большие свечки.
ОБ ОСЕНИ
Осень
Осень! Небо тучно, ветер шумит.
Природа скучно всюду глядит.
Цветы поблёкли; деревья голы:
Сады заглохли, печальны долы.
И птиц не слышно, все улетели.
В последний раз весне песню спели.
Осень! Небо тучно. Дождик льёт,
Печально, скучно время идет.
Нивы сжаты, рощи голы
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
В ожидании зимы
Под осенними осинками
Зайка зайке говорит:
— Посмотри, как паутинками
Наш осинничек обвит.
Замелькали нити белые,
Закраснел в дубраве лист;
Сквозь деревья помертвелые
Чей-то слышен вой и свист.
То зима идёт сердитая —
Горе бедному зверью!
Поспешим к её прибытию
Шубку выбелить свою. —
Под осенними осинками
Обнялись друзья, молчат…
Повернулись к солнцу спинками —
Шубки серые белят.
Читайте Сергея Есенина!
Приятного прочтения Вам и Вашим детям!
Сергей Есенин | В погоне за счастьем
Опубликовано автором JF
Ниже одно из моих любимых стихотворений Сергея Есенина. Он написал ее, когда ему было 25 лет.
Сейчас мне 80 лет, и я чувствую, что еще молод.
Мои взгляды резко изменились с тех пор, как я впервые прочитал это стихотворение, и теперь я сомневаюсь, что «не буду снова молодым».
******************************************************* ******************************************************* *****
Не жалею и не плачу,
Все, как дымка с яблонь, должно пройти.
Превратившись в золото, я угасаю, оказывается,
Я не буду снова молод, увы.
*
Познав прикосновение прохлады
Мне уже не будет, как раньше, так хорошо.
И край берез, — боже мой!-
Не заставить меня ходить босиком.
*
Бродячий дух! Вы не так часто
Разожги огонь моих губ в эти дни.
О, моя свежесть, которая начинает смягчаться!
О, мои потерянные эмоции, страстный взгляд!
*
В настоящее время я не чувствую тоски,
О, жизнь моя! Я быстро спал?
Ну такое ощущение, что раннее утро
На розовом коне проскакал мимо.
*
Мы все погибнем, надеясь на милость,
Золотые листья стекают, сереют.
Да будешь ты искуплен и благословен навеки,
Ты, пришедший расцвести и угаснуть…
Сергей Есенин
*
Моя картина #13
Нравится:
Нравится Загрузка…
Опубликовано в поэзии
|
Метки: наслаждение, жизнь и смерть, любовь, смысл жизни, живопись, философия, поэма, сожаления, русские поэты, Сергей Есенин, мудрость, молодость
|
4 Ответы
Опубликовано по JF
Они познакомились осенью 1921 года в мастерской художника Алексея Яковлева.
ИЗАДОРА Дункан с Википедии
В то время Айседоре Дункан было 44 года. Она была знаменитостью в Европе. Владимиру Ленину понравился ее стиль танца, и он пригласил ее приехать в Москву и открыть танцевальную школу. Айседора знала всего несколько русских слов.
Она родилась в Сан-Франциско и начала танцевать в юном возрасте. «Она отказалась от жесткости классического балета и танцевала босиком, используя более естественные ритмы и движения».
В возрасте 21 года Айседора отправилась в Европу в поисках признания и за четыре года добилась большого успеха в Будапеште. Затем она поселилась в Париже и гастролировала по Европе.
В 1921 году Сергею Есенину было 25 лет.
Он был сыном крестьян. Он начал писать стихи в возрасте девяти лет. После того, как в 1916 году он опубликовал свои первые две книги стихов о любви, природе и простой жизни, он стал одним из самых популярных и любимых русских поэтов.
Сергей Есенин говорил только по-русски.
СЕРГЕЙ ЕСЕНИН любезно предоставлено Википедией
.Айседора Дункан и Сергей Есенин познакомились осенью 1921 года и поженились в мае 1922 года.
Почему они поженились? Разница в возрасте была 19 лет. Они не могли говорить друг с другом. Она не знала и не могла понять его стихов, и я очень сомневаюсь, что он считал ее великой танцовщицей (классика балет была в русских традициях).
Они посмотрели друг на друга и влюбились?
Сильно сомневаюсь.
Почему?
Давайте посмотрим на их личную жизнь до встречи.
Из ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA: «Ее личная жизнь, как и ее искусство, держали ее имя в заголовках из-за ее постоянного нарушения социальных табу. Отцом ее первого ребенка, Дейдры, был сценограф Гордон Крейг, который разделял ее отвращение к браку; отцом ее второго ребенка, Патрика, был Пэрис Сингер, наследник состояния швейной машины и известный меценат. В 1913 произошла трагедия, от которой Дункан так и не оправилась: машина, в которой двое ее детей и их няня ехали по Парижу, скатилась в Сену, и все трое утонули».
Позже у Айседоры родилось еще двое детей от разных отцов.
До замужества с Сергеем Есениным Айседора Дункан много раз заявляла о своем отвращении к браку.
Неужели она настолько полюбила Сергея Есенина, что изменила свое отношение к браку?
Маловероятно. Я считаю, что ей приказали выйти за него замуж и увезти из Советского Союза.
Почему?
Изначально Сергей Есенин поддерживал большевиков, так как считал, что они дадут землю крестьянам.
Но вскоре он разочаровался и стал критиковать правительство в своих стихах. Советское правительство хотело избавиться от него.
А как насчет решения Сергея Есенина жениться на Айседоре?
Из ЭНЦИКЛОПЕДИИ НОВОГО МИРА: «Благословенный красивой внешностью и романтическим характером, он часто влюблялся… Его первый брак был в 1913 году с сотрудницей издательства по имени Анна Изряднова, с которой у него были сын Юрий. (Во время сталинских чисток Юрий Есенин был арестован, умер в 1937 в ГУЛАГе.)
… В августе 1917 года Есенин женился во второй раз на актрисе Зинаиде Райх… От нее у него родились дочь Татьяна и сын Константин».
О Сергее Есенине мечтали тысячи женщин и маловероятно, что он женился на Айседоре Дункан, потому что влюбился в нее.
Я уверен, что он женился на ней, чтобы иметь возможность выбраться из Советского Союза (это было возможно только с разрешения властей).
После женитьбы Есенин сопровождал жену в турне по Европе и США. Он надеялся, что его очень хорошо примут в Соединенных Штатах и в Европе, где было много русских.
Однако в то время многие люди на обоих континентах считали супругов советскими агентами и русские за границей не хотели иметь с Сергеем Есениным ничего общего.
Что он мог сделать? Он знал только русский язык, с собственной женой общаться не мог, друзей у него не было.
Сергей начал пить. Его разгром гостиничных номеров получил широкую огласку в прессе.
Есенин вернулся в Советский Союз в 1923 году. Там он опубликовал несколько новых стихов. Он видел, что правительство начало кампанию по уничтожению крестьян, но ничего не мог с этим поделать.
Сергей пытался найти прибежище в любви.
«…он сразу же связался с актрисой Августой Миклашевской и, как полагают, женился на ней в ходе гражданской церемонии, хотя известно, что он так и не добился развода с Айседорой Дункан.
…в том же году у него родился сын Александр от поэтессы Надежды Вольпин…» Александр Есенин-Вольпин вырос и стал известным поэтом, диссидентом и математиком.
«Последние два года жизни Сергея Есенина были наполнены постоянным беспорядочным и пьяным поведением, но он также создал некоторые из своих самых известных поэтических произведений.
Весной 19 г.25 лет очень изменчивый Сергей Есенин познакомился и женился на своей пятой жене, Софье Андреевне Толстой, внучке известного русского писателя девятнадцатого века, графа Льва Толстого. Она попыталась оказать ему помощь, но у него случился полный психический срыв, и он был госпитализирован на месяц.
…Через два дня после освобождения на Рождество он якобы порезал себе запястье и написал прощальное стихотворение собственной кровью; на следующий день повесился на трубах отопления на потолке своего номера в отеле «Англеттер» и скончался в возрасте 30 лет. Некоторые считают, что самоубийство было инсценировано, а на самом деле он был убит агентами ГПУ, хотя фактических данных нет. доказательство этой теории».
После того, как Сергей Есенин ушел из жизни, Айседора Дункан «…исполнительская карьера пошла на убыль, и она стала… печально известной своими финансовыми проблемами, скандальной личной жизнью и слишком частым публичным пьянством…» (из Википедии).
Айседора умерла в ночь на 14 сентября 1927 года в Ницце, Франция, после того, как «ее шелковый шарф, накинутый на ее шею, запутался в колесах с открытыми спицами и задней оси, выбросив ее из открытой машины и сломав ее».
шея».
Я счастлив, я поцеловал женщину,
Я спал в траве и на клумбе,
И я никогда, как порядочный человек,
Ударить собаку или котенка по голове.
Сергей Есенин
Нравится:
Нравится Загрузка…
Posted in известные люди, жизнь и смерть, письмо
|
Tagged танцоры, Европа, государственная политика, Айседора Дункан, личная жизнь, брак, крестьяне, поэты, Сергей Есенин, Советский Союз, трагические жизни, США
|
6 Ответы
Опубликовано автором JF
Ниже стихотворение Сергея Есенина, написанное 4 декабря 1925 года.
Я много раз читал его, когда учился в школе и институте. На этот текст было несколько популярных песен.
Только спустя годы я понял глубину этого стихотворения, глубину его страданий.
Сергей Есенин умер 28 декабря 1925 года.
**************************************** ******************************************************* ******************
Ты меня не любишь и не чувствуешь сострадания.
Тебе не кажется, что сейчас я выгляжу лучше всех?
Хотя ты смотришь в сторону, тебя охватывает страсть
Когда ты кладешь руки мне на грудь.
*
Ты молодой, такой чуткий и усердный,
Я к тебе не плохой и не очень хороший.
Скажите, много ли вы гладили нежных парней?
Ты помнишь много рук и губ. Вы делаете.
*
Они ушли и вас не тронули,
Исчезли, как тени, оставив вас в огне.
Ты сидел на коленях у многих,
Теперь ты сидишь на моих, без стыда.
*
Хоть глаза закрыты, а ты скорее
Думая о ком-то, кому ты действительно доверяешь,
Ведь я тебя тоже не люблю,
Я задумался о своем дорогом прошлом.
*
Не назовешь ли ты это рвение предопределением?
Поспешный галстук бездумный и нехороший, –
Как я установил эту незапланированную связь,
Я улыбнусь, покидая тебя навсегда.
*
Ты пойдешь своей дорогой
Лишь бы неразумно провести дни,
Не приближайся к недоросшим,
Не соблазняй тех, кто никогда не сгорал.
*
Когда ты идешь с кем-то по переулку
Весело болтаем о любви и обо всем
Может быть, я выйду, робко прогуливаюсь,
И снова случайно встречу тебя, бедняжка.
*
Расправляя плечи, умиляя и завоевывая,
Нагнувшись вперед, с воздушным поцелуем,
Ты произнесешь тихо: Добрый вечер!
А я отвечу: Добрый вечер, мисс.
*
Ничто не тревожит сердце и дух мой,
Ничто не тревожит меня, причиняя боль,-
Влюбленный не вернет ее,
Сгоревший не зажжется вновь.
*
4 декабря 1925 года
Нравится:
Нравится Загрузка…
Опубликовано в поэзии
|
Tagged «Ты меня не любишь», сожжено, сострадание, жизнь и смерть, лирика, стихотворение, русские поэты, Сергей Есенин, песни, страдания, письмо
|
3 Ответы
Опубликовано автором JF
Сергей Есенин
Решил написать небольшой рассказ о Сергее Есенине, великом русском поэте.
Я люблю образы и музыку его стихов с детства.
Однажды он встретил девушку. Ее звали Айседора Дункан. Потом его жизнь круто изменилась. Я собираюсь написать об этом позже.
А пока я хочу, чтобы вы прониклись поэзией Сергея
Ниже одно из его стихотворений в переводе Алека Вагапова.
Пожалуйста, дайте мне знать, если вам это нравится.
******************************************************* ******************************************************* *
Мы покинем этот мир навсегда, конечно,
Чтобы упокоиться в мире и покое. О Боже мой!
Может быть, мне тоже придется как следует
Собрать вещи, готовясь к дороге.
*
Ой, мой березняк! Удивительные фотографии!
О, дорогая земля! Мои песчаные равнины!
Перед лицом толп смертных
Я не могу скрыть свою боль.
*
Меня переполняли любовь и восхищение
Для вещей, воплощающих душу.
Мир осинам, погруженным в созерцание,
Раскинув ветки, глядя на отмель!
*
Я думал в тишине дни и часы,
Я писал песни.
И я не тоскую.
Я счастлив в этом нашем мрачном мире
Иметь возможность дышать и жить.
*
Я счастлив, я целовал женщину,
Я спал в траве и на клумбе,
И я никогда, как порядочный человек,
не бью собаку или котенка по голове.
*
Неведомая земля! Никаких цветущих картинок!
Никаких удивительных пшеничных полей, так здорово!
Отсюда перед толпами смертных
У меня всегда мурашки по спине.
*
В той земле, я знаю, не будет
Пшеничных полей, которые сияют ночью, как золото
Вот почему я люблю их многих
Жить со мной в этой деревне.
******************************************************* ***************************************************
Нравится:
Нравится Загрузка…
Опубликовано в поэзии
|
Tagged Алек Вагапов, страна, чувства, образы, Айседора Дункан, любовь, музыка, природа, стихи, русские поэты, Сергей Есенин, мысли
|
6 Ответы
Мета
- Регистрация
- Вход в систему
- Лента записей
- Лента комментариев
- WordPress.
com
comВВЕДИТЕ СВОЙ АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
Адрес электронной почты:
Присоединяйтесь к 5562 другим подписчикам
Мои последние 15 сообщений
- Моя мечта
- ViewBug и Тристан Кевильи
- Мать Земля
- Монстр
- Безопасность?!
- Люди и флаги
- Зеленый
- Мир
- Круги
- Кто-то наблюдал за мной
- Лучший матч
- Вопреки всему
- Вызов WPC: Тень
- Одиночество
- Гордый
Архивы
Архивы
Выбрать месяц Январь 2018 Май 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017 Декабрь 2016 Ноябрь 2016 Октябрь 2016 Сентябрь 2016 Май 2016 Февраль 2016 Январь 2016 Декабрь 2015 Ноябрь 2015 Октябрь 2015 Июль 2015 Июнь 2015 Май 15 2015 Январь 2015 Январь 2015 Апрель 2015 Март 2015 Ноябрь 2014 Октябрь 2014 Сентябрь 2014 Август 2014 Июль 2014 Июнь 2014 Май 2014 Апрель 2014 Март 2014 Февраль 2014 Январь 2014 Декабрь 2013 Ноябрь 2013 Октябрь 2013
Прощай, мой друг, стихотворение — Google Suce
AllebildervideosshoppingMapsNewsbücher
Sucoptionen
Bilder
Alle Anzeigen
Alle Anzeigen
23 Heart Toingsing Goodbye Poems для друзей — Momjunction
23 23 Heart Toingsing Goodbye Poems — Momjunction
23 23.
vor 7 Tagen · 1. Дорогой друг … Мы расстаемся сейчас на этом прощании. Нам всем будет не хватать твоей нежной милости. Твоя охотная рука и веселое лицо; Нет другого друга твоего …
45 Прощальные стихи для друзей — Стихи о друзьях семьи
www.familyfriendpoems.com › … › Стихи о дружбе
45 Прощальные сообщения Прощание с близкими друзьями · Вас будет не хватать · Навсегда друзья · Потому что она была моей Лучший друг · Прощай, мой дорогой друг · Обещание …
Ähnliche Fragen
Как попрощаться со стихотворением друга?
Какие стихи на прощание?
Как попрощаться с лучшим другом?
Как поэтично попрощаться?
Прощай, мои друзья, похоронная поэма
www.funeralguide.co.uk ›planning-the-service ›fa…
Это стихотворение Рабиндраната Тагора является отражением удовлетворенности рассказчика своей жизнью и благодарности своему или ее друзьям за общение и …
Стихи на прощание для друзей: Стихи на прощание в дружбе
www.
jollygreets.com › стихи-на прощание-для-друзей-…
1. Я ненавижу, когда ты уходишь, · 2. Я помню все время, проведенное вместе · 4. Все хорошее когда-нибудь заканчивается, мое сердце разрывается, когда это заканчивается. · 5. Верность …
Стихи на прощание для друзей: Стихи на прощание в дружбе — Pinterest
www.pinterest.com › Узнайте › Цитаты
Стихи на прощание для друзей: Стихи на прощание в дружбе. Цитаты, сообщения, пожелания и стихи для любых отношений, эмоций и случаев.
«До свиданья, друг мой, до свиданья» Сергея Александровича Есенина
allpoetry.com › -До свиданья,-мой-друг,-до свиданья-
«До свидания, мой друг, до свиданья» · Комментарии из архива · Сергей Александрович Есенин Подписаться · Лучшие стихи Список всех » · Читали ли вы этих поэтов ? Список всех » · Подробнее …
Прощай, мой друг. Не желайте нам плакать, Но что я могу сделать? Я не могу держать тебя, я не могу быть с тобой навсегда….