Содержание
Стихи про музыку для детей
Ритмично мы танцуем польку,
Ритмично мы танцуем вальс.
За инструментом сидя, тоже,
Ритмично мы играем марш.
И в каждой пьесе, марше, танце,
Стараемся мы ритм держать.
Что же за правило такое-
Ритмически играть, стучать?
Тому, кто слово РИТМ придумал,
Большая честь и похвала.
Ведь без него совсем не будет
Порядка в музыке, в делах.
РИТМ – основная сила жизни,
Энергия в делах твоих.
Коль будешь РИТМУ подчиняться,
Все трудности преодолеешь вмиг!
2
Наша мышка- норушка
На скрипочке играет.
Глазки от своей игры
Мышка закрывает.
Как прелюдия звучит!
Сердце замирает!
Все вокруг спокойно спит,
А прелюдия звучит…
Пусть прелюдия звучит
Как ручей весной журчит.
Все вокруг спокойно спит,
А прелюдия звучит…
3
Сел на стульчик наш Козел,
Заиграл на балалайке он.
Пел, играл, стучал копытцем,
Не пора ль остановиться!
Сделать ПАУЗУ хоть раз,
А не то – умру сейчас!
Пауза нужна для дела:
Ведь без пауз в моей песне,
Ничего сам не пойму…
Остановку между фраз,
Буду делать я сейчас!
ПАУЗА в музыке- знак молчания!
4
Тайком заглянула луна к нам в окно,
Где спал наш любимый малыш.
С нежностью мило ласкала его:
«Пока я свечу – ты поспишь.
Спою колыбельную песню тебе,
Чтоб снились хорошие сны…
Где папа и мама гуляют с тобой
Под тенью шуршащей листвы…»
5
С неба звездочка упала на ладони мне –
Значит, места было мало в небе…
На Земле, ей уютно и приятно погостить чуть-чуть.
Чтобы, улетев обратно, рассказать, что тут
На Земле немало места для больших чудес,
Музыка звучит прелестно там и тут, и здесь…
Радость всем она приносит, кружева плетя,
Душу, сердце, согревает, звуча день ото дня.
Тот, кто музыку полюбит, будет счастлив он
Ведь без Музыки нет счастья, кем бы ни был он.
6
Я рисую МУЗЫКУ, сидя за столом.
Пусть подскажет сердце образ пьесы вновь.
Одна пьеса радостно, весело звучит,
Значит и в рисунке – солнце заблестит.
В колыбельной пьесе нежно и светло,
Льются звуки разные, мне здесь повезло!
Образ мамы милой в ней увижу я,
Сидя у кровати, баюкает меня.
Много я рисунков могу нарисовать,
К каждой пьесе разные, чтоб вам их показать.
7
У меня возникла мысль мой рисунок оживить.
Я придумаю сценарий, дам название ему.
Душу в каждого героя я «вдохну и оживлю».
В каждой сцене МУЗЫКА будет там звучать.
Пусть потешит МУЛЬТИК мальчишек и девчат.
АНИМАЦИЯ – «душа» и
«начало жизни».
Кузнечик, мой герой сейчас,
устроит вам мульти – показ.
8
Ребенок учится тому,
Что видит в школе, у себя в дому.
Кто в обученье груб, не вежлив,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит,
От них все то, чему их учит.
Коль видят нас и слышат дети
Мы за дела свои в ответе.
И за слова легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Научим деток мастерству,
Искусству и всему тому,
Что знаем и умеем сами.
Научим Музыку любить,
Ценить, лелеять, дорожить!
А Музыка вас в свою очередь научит,
Быть добрыми и сильными людьми.
Преодолеть все трудности поможет
На вашем длинном жизненном пути.
9
В дирижера я играл,
Лихо палочкой махал.
Но оркестр на беду
Вдруг понес белиберду.
Вразнобой и невпопад…
Кто же в этом виноват?
10
Я — мужчина видный,
Господин солидный.
Я ведь самый крупный,
Из скрепичной группы.
Не найдете баса,
Лучше контрабаса!
11
И это — фортепьяно, и это — фортепьяно.
Хоть это — пианино, а это вот — рояль.
А если эта новость вам показалась странной —
Учите итальянский, такая вот мораль!
12
Мы побывали на лугах,
И у лесных озер,
И на далеких берегах,
И на вершинах гор,
Весь мир мы можем облететь
За несколько минут,
И стоит только захотеть
Неаполь будет тут.
13
Хор наш в городе известен,
Хоть совсем еще не стар,
Много самых разных песен
Входит в наш репертуар.
14
Тот, кто с музыкой не расстается,
Сможет смело по жизни идти,
И у всех вас, как в песне поётся,
Все дороги еще впереди.
15
Здравствуй, добрый нотный дом!
Поселились ноты в нем,
Этажей волшебных пять,
Будем сказку начинать!
Ноты знают свой черед,
В гамме кто за кем поет,
Голос звонок и красив:
«До-ре-ми-фа-соль-ля-си»!
Этажей волшебных пять,
Ноты любят танцевать,
Будут хоровод водить,
По ступенечкам бродить.
Ноты танцем увлеклись,
И шагают смело вниз,
Мы в подвале включим свет,
И раскроем всем секрет:
Там, внизу живут жуки,
Худенькие, толстяки,
Будут с нотами жужжать,
Голос плавно понижать.
Мы останемся внизу,
Переждем внутри грозу,
А когда гроза пройдет,
По ступенькам вверх пойдем.
А на крыше — красота!
Два мурлыкают кота,
Птички гнезда дружно вьют,
Вместе с нотами поют!
Звонко льются голоса,
Так и хочется плясать,
Потанцуем, попоем,
А потом вернемся в дом.
Здравствуй, добрый нотный дом!
По ступенькам ноты в нем
Могут бегать и ходить,
Повторять и говорить:
«Я шагаю вверх»,
«Я шагаю вниз»,
«Я стою на месте».
Мелодия слов: любимые стихи о музыке
Музыка — особенная сила, наполняющая и очищающая, вдохновляющая и расслабляющая, сопровождающая нас в радости и печали. Для большинства из нас мир без музыки невозможен, и каждый из нас слышит и переживает ее по-своему, у каждого она резонирует на уникальных струнах души и опыта. Сегодняшняя поэтическая подборка посвящена именно этой теме: почитаем вместе, как неповторимо, трогательно…
Поэзия Художественная литература Художественная литература для взрослых
Музыка — особенная сила, наполняющая и очищающая, вдохновляющая и расслабляющая, сопровождающая нас в радости и печали. Для большинства из нас мир без музыки невозможен, и каждый из нас слышит и переживает ее по-своему, у каждого она резонирует на уникальных струнах души и опыта. Сегодняшняя поэтическая подборка посвящена именно этой теме: почитаем вместе, как неповторимо, трогательно и по-особенному мелодично говорит поэзия, вдохновленная музыкой.
***
возле белой колонны в чёрном концертном зале:
мы присели с мамой, куда нам тётеньки указали.
(мама выдала мне пиджак и смахнула с него шерстинки
и сказала: какие кеды? надень ботинки.)
выходили люди, поблескивали очками
и водили смычками, а после цокали каблучками.
а потом вышла девушка, поклонилась и без улыбки
заиграла на скрипке.
заиграла на узкой скрипке.
так она играла, что я все забыл и замер.
так она играла, как будто я сдал экзамен,
долетел до орбиты и вижу спину земного шара.
так она играла, что публика не дышала.
будто до разгадки тайны осталась самая малость.
сердце ходуном ходило и долго не унималось.
и был строг ее профиль, и тонко было запястье.
и я видел, как сквозь нее проступало счастье.
и мы вышли на воздух, и мама меня спросила:
— по мороженому?
— нет-нет, — я сказал.
спасибо.
(Вера Полозкова)
Вот ноты звонкие органа
то порознь вступают,
то вдвоем,
и шелковые петельки аркана
на горле
стягиваются
моем.
И музыка передо мной танцует гибко,
и оживает все
до самых мелочей:
пылинки виноватая улыбка
так красит глубину ее очей!
Ночной комар,
как офицер гусарский, тонок,
и женщина какая-то стоит,
прижав к груди стихов каких-то томик,
и на колени падает старик,
и каждый жест велик,
как расстоянье,
и веточка умершая
жива, жива…
И стыдно мне за мелкие мои
старанья
и за
непоправимые слова.
…Вот сила музыки.
Едва ли
поспоришь с ней бездумно и легко,
как будто трубы медные зазвали
куда-то горячо и далеко…
И музыки стремительное тело
плывет,
кричит неведомо кому:
«Куда вы все?!
Да разве в этом дело?!»
А в чем оно? Зачем оно? К чему?!!
…Вот черт,
как ничего еще не надоело!
(Булат Окуджава)
***
Я никогда не понимал,
Искусства музыки священной,
А ныне слух мой различал
В ней чей-то голос сокровенный.
Я полюбил в ней ту мечту
И те души моей волненья,
Что всю былую красоту
Волной приносят из забвенья.
Под звуки прошлое встает
И близким кажется и ясным:
То для меня мечта поет,
То веет таинством прекрасным.
(Александр Блок)
***
Послушайте симфонию весны.
Войдите в сад,
Когда он расцветает,
Где яблони,
Одетые цветами,
В задумчивость свою погружены.
Прислушайтесь…
Вот начинают скрипки
На мягких удивительных тонах.
О, как они загадочны и зыбки,
Те звуки,
Что рождаются в цветах!
А скрипачи…
Вон сколько их!
Взгляните…
Они смычками зачертили сад.
Мелодии, как золотые нити,
Над крыльями пчелиными дрожат.
Здесь все поет…
И ветви, словно флейты,
Неистово пронзают синеву…
Вы над моей фантазией не смейтесь.
Хотите, я вам «ля мажор» сорву?
(Андрей Дементьев)
***
Ещё звучит в моих ушах
Седьмого вальса легкий шаг,
Как вешний ветерок,
Как трепетанье птичьих крыл,
Как мир, который я открыл
В сплетенье нотных строк.
Еще звучит тот вальс во мне,
Как облако в голубизне,
Как родничок в траве,
Как сон, что вижу наяву,
Как весть о том, что я живу
С природою в родстве.
(Лев Озеров)
***
Без свирели, без флейты, без скрипки,
Без певучести соловья
Что бы значили эти улыбки,
Что везде караулят меня?
Всё пронизано музыкой, песней,
Откровенною радостью птиц.
Теплым вечером в роще чудесной
Светлый месяц под музыку спит.
След ее затерялся в столетьях,
В древних брянских и брынских лесах.
Я мелодию слышу и в этих
Завивающихся волосах.
И когда твои горькие губы
Негасимым огнем опалят,
Во мне слышатся медные трубы,
Что в поход собираться велят.
Во мне чудится голос органа.
Я могучим потоком раним,
И душа моя, словно мембрана,
Каждый звук повторяет за ним.
Всюду музыка. В шуме под кленом,
В соловьиных коленах в саду,
И в твоем поцелуе влюбленном,
И в твоем обещаньи «Приду!»
(Виктор Боков)
***
Милый мальчик, ты так весел, так светла твоя улыбка,
Не проси об этом счастье, отравляющем миры,
Ты не знаешь, ты не знаешь, что такое эта скрипка,
Что такое тёмный ужас начинателя игры!
Тот, кто взял её однажды в повелительные руки,
У того исчез навеки безмятежный свет очей,
Сколько боли лучезарной, сколько полуночной муки
Скрыто в музыке весёлой, как полуденный ручей!
Надо вечно петь и плакать этим струнам, звонким струнам,
Вечно должен биться, виться обезумевший смычок,
И под солнцем, и под вьюгой, под белеющим буруном,
И когда пылает запад и когда горит восток.
Ты устанешь и замедлишь, и на миг прервётся пенье,
И уж ты не сможешь крикнуть, шевельнуться и вздохнуть, —
Тотчас бешеные волки в кровожадном исступленьи
В горло вцепятся зубами, встанут лапами на грудь.
Ты поймёшь тогда, как злобно насмеялось всё, что пело,
В очи глянет запоздалый, но властительный испуг.
И тоскливый смертный холод обовьёт, как тканью, тело,
И невеста зарыдает, и задумается друг.
Мальчик, дальше! Здесь не встретишь ни веселья, ни сокровищ!
Но я вижу — ты смеёшься, эти взоры — два луча.
На, владей волшебной скрипкой, посмотри в глаза чудовищ
И погибни славной смертью, страшной смертью скрипача!
(Николай Гумилёв)
***
У воздушных ворот, как теперь говорят,
перед небесной степью,
где вот-вот поплывут полубесплотные солончаки,
в одиночку, как обыкновенно, плутая по великолепью
ойкумены,
коверкая разнообразные языки,
в ожидании неизвестно чего: не счастья, не муки,
не внезапной прозрачности непрозрачного бытия,
вслушиваясь, как сторожевая собака, я различаю звуки –
звуки не звуки:
прелюдию к музыке, которую никто не назовет: моя,
ибо она более чем ничья:
музыка, у которой ни лада ни вида,
ни кола ни двора, ни тактовой черты,
ни пяти линеек, изобретенных Гвидо:
только перемещения недоступности и высоты.
Музыка, небо Марса, звезда старинного боя,
где мы сразу же и бесповоротно побеждены
приближеньем вооруженных отрядов дали,
ударами прибоя,
первым прикосновением волны.
О тебе я просила на холме Сиона,
не вспоминая
ни ближних, ни дальних,
никого, ничего –
ради незвучащего звука,
ради незвенящего звона,
ради всевластья,
ради всестрастья твоего.
Это город в середине Европы,
его воздушные ворота:
кажется, Будапешт,
но великолепный вид
набережных его и башен я не увижу, и ничуть не охота,
и ничуть не жаль. Это транзит.
Музыка, это транзит.
Все пройдет, все пропадет, все мягко, мягко стелет…
Но прежде усыпления,
прежде ускоряющегося соскальзывания с высоты –
знаменитый походный оркестр,
музыка Пети Ростова, которого наутро застрелят,
готовится к выходу из-за полога космической глухоты.
И каждый – ее дирижер.
Ну, валяй моя музыка! сначала эти,
как они? струнные, все вместе.
Хорошо.
Теперь – виолончель,
то есть душа моя: самый надежный звук на свете,
не целясь попадающий в цель.
И теперь:
клекот лавы в жерлах действующего вулкана,
стрекот деревенского запечного сверчка,
сердце океана, стучащее в груди океана,
пока оно бьется, музыка, мы живы,
пока ни клочка
земли тебе не принадлежит,
ни славы, ни уверенья, ни успеха,
пока ты лежишь, как Лазарь у чужих ворот,
сердце может еще поглядеться в сердце, как эхо в эхо,
в вещь бессмертную,
в ливень, который, как любовь, не перестает.
(Ольга Седакова)
***
Льются звуки, печалью глубокой.
Бесконечной тоскою полны:
То рассыплются трелью высокой,
То замрут тихим всплеском волны.
Звуки, звуки! О чем вы рыдаете,
Что в вас жгучую будит печаль?
Или в счастье вы веру теряете,
Иль минувшего страстно вам жаль?
Ваша речь, для ума непонятная,
Льется в сердце горячей струей.
Счастье, счастье мое невозвратное,
Где ты скрылось падучей звездой?
(Вячеслав Иванов)
***
Один музыкант объяснил мне пространно,
Что будто гитара свой век отжила:
Заменят гитару электроорганы,
Электророяль и электропила…
Гитара опять
Не хочет молчать —
Поёт ночами лунными,
Как в юность мою,
Своими семью
Серебряными струнами!. .
Я слышал вчера: кто-то пел на бульваре —
Был голос уверен, был голос красив.
Но кажется мне: надоело гитаре
Звенеть под его залихватский мотив.
И всё же опять
Не может молчать —
Поёт ночами лунными,
Как в юность мою,
Своими семью
Серебряными струнами!..
Электророяль мне, конечно, не пара —
Другие появятся с песней другой.
Но кажется мне: не уйдём мы с гитарой
В заслуженный и нежеланный покой.
Гитара опять
Не хочет молчать —
Поёт ночами лунными,
Как в юность мою,
Своими семью
Серебряными струнами!..
(Владимир Высоцкий)
***
Музыка, закрученная туго
в иссиня-черные пластинки,-
так закручивают черные косы
в пучок мексиканки и кубинки,-
музыка, закрученная туго,
отливающая крылом вороньим,-
тупо-тупо подыгрывает туба
расхлябанным пунктирам контрабаса.
Это значит — можно все, что можно,
это значит — очень осторожно
расплетается жесткий и черный
конский волос, канифолью тертый.
Это значит — в визге канифоли
приближающаяся поневоле,
обнимаемая против воли,
понукаемая еле-еле
в папиросном дыме, в алкоголе
желтом, выпученном и прозрачном,
движется она, припав к плечу чужому,
отчужденно и ненапряженно,
осчастливленная высшим даром
и уже печальная навеки…
Музыка, закрученная туго,
отделяющая друг от друга.
(Давид Самойлов)
***
Мне снилась музыка…
Я звуки чистые ловил
На острия дрожащих веток,
Ко мне летели соловьи.
Сквозь вьюгу пущенные светом.
Мне снилась музыка…
Все — музыка, в конце концов,
И, требуя проникновенья,
Возникло музыки лицо,
Ускорив ритм сердцебиенья.
Мне снилась музыка…
И потрясенная до дна,
Душа входила в пору таянья…
Мне снилась музыка. Она
Легко меняла очертания:
Как облако и как волна,
Как снежный день, как ночь слепая,
То сладостна, то солона,
То на изгибах зелена,
То золотисто-голубая.
Мне снилась музыка… Во мгле
Такая в ней светилась сила!
И всё, что было на земле,
Всё из нее происходило.
Мне снилась музыка…
(Владимир Лазарев)
Возможно, вам будет интересна коллекция осенних стихов, сонеты Шекспира о любви, душевная поэзия о детях и родителях, стихи о женщине и коллекция проникновенных стихов о любви.
вдохновение искусство литература мастера слова музыка поэзия поэзия о любви поэт поэтическая коллекция романтика русская поэзия русские поэты стихи стихи о жизни стихи о любви стихи о музыке стихотворения
—
2021-04-08
bookmarin.com
bookmarin.combookmarin.com
bookmarin.com
(Марина)
Стихи для детей о музыке на воде Джейн Йолен Фотографии по номеру
Винтаж 1990-х годов
Музыка на воде
Стихи для детей
Джейн Йолен
Фотографии Джейсона Стемпла
1995
Твердый переплет с ди-джеем
«В пруду, реке и океане вода в твердом, жидком или газообразном состоянии повсюду. Но что она вызывает ? Какие эмоции возникают, когда мы слышим шум прибоя, видим журчание ручья или чувствуем щекотку мыльных пузырей на нашей коже?»
Все вещи, которые я продаю, поступают из дома для некурящих.
Не забудьте добавить меня в список избранных!
Я повторно использую свои упаковочные материалы
Упаковка Арахис можно компостировать
Мы будем рады объединить заказы, когда это возможно!
В этом магазине есть настоящие винтажные вещи, это означает, что часто в списке указан товар, который у меня есть на складе.
Этот предмет должен быть не моложе 20 лет в соответствии с правилами Etsy Vintage Shop и может быть старше 100 лет. Я не могу гарантировать подлинность. Детали листинга — это мое мнение, основанное на более чем 25-летнем опыте работы с винтажными и антикварными предметами.
Я не могу персонализировать или модифицировать винтажные предметы в магазине.
Я бы настоятельно рекомендовал мыть любой винтажный предмет вручную, никогда не помещая его в посудомоечную машину.
«Волшебные ластики» стирают изображения с кофейных кружек, а также цвет и узоры с Pyrex.
Большинство винтажных предметов, которые я курирую, были созданы до создания посудомоечной машины. Облачный пирекс часто является признаком неправильного обращения с посудомоечной машиной.
Предметы одежды следует стирать вручную или в профессиональной чистке.
Я делаю все возможное, чтобы измерить каждый предмет и передать эту информацию в описании предмета. Я использую дюймы и измеряю стандартной линейкой и швейной лентой.
Предметы одежды измеряются стандартной сантиметровой лентой.
Винтажные размеры одежды и выкройки размеры/размеры менялись много раз за эти годы. Пожалуйста, полагайтесь на самостоятельные измерения вашего тела, чтобы обеспечить правильную посадку.
Имейте в виду, что выкройки размеров одежды могут не отражать современные соотношения размеров. Прежде чем инвестировать в винтажную одежду, убедитесь в своих мерках.
Оптовая продажа винтажных вещей в моем магазине недоступна.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЗАКАЗЫ должны быть оплачены через систему Etsy Direct Check Out (кредитной картой).
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ИМПОРТНЫЕ СБОРЫ: Международные покупатели несут ответственность за уплату любых пошлин, сборов, налогов, тарифов и/или НДС (налогов на добавленную стоимость) и зависят от таможенных правил вашей страны. Если вы не уверены в импортных пошлинах/правилах для вашей страны, обратитесь в местную таможню для получения дополнительной информации. Я не уполномочен взимать сборы и налоги на импорт в вашей стране, и они не включены в вашу цену покупки или стоимость доставки.
Цена покупки (объявленная стоимость) вашего товара будет указана в таможенной форме, а ваш товар будет помечен как «товар». Маркировка товара как «подарок» в таможенной форме является незаконной.
Пожалуйста, помните, что время доставки часто увеличивается в праздничный сезон, в экстремально плохую погоду и в условиях COVID — в настоящее время 20 000 из 100 000 сотрудников страдают от covid или выздоравливают от него. Если вам нужен товар быстрее, пишите мне в личные сообщения.
Я обращаюсь к веб-сайту USPS о возможностях доставки, я всегда готов отправить Priority или Express, пожалуйста, сообщите мне до завершения вашего заказа.
Польза песен и стихов в классе — киоск для детского сада
Пение – это не только часть нашей культуры, это важная составляющая почти всех аспектов нашей повседневной жизни. Вы слышите музыку в фильмах, продуктовых магазинах, грузовиках с мороженым, телешоу и в парках развлечений. Вы даже можете услышать музыку в лифте! Почему? Потому что музыка вызывает эмоции! И по этой причине Песни, пальчиковые игры и поэзия должны наполнить каждый дом и каждый класс!
Помимо эмоциональной связи с музыкой, музыка дает маленьким детям множество других преимуществ. Одним из преимуществ является то, что музыка и ритм помогают развитию мозга. Когда вы поете или слушаете музыку, она стимулирует различные области мозга, отвечающие за память, двигательный контроль, синхронизацию и язык. Согласно исследованию, проведенному Университетом Южной Калифорнии,
, «обучение музыке ускоряет развитие мозга у маленьких детей, особенно в областях мозга, отвечающих за обработку звука, развитие речи, восприятие речи и навыки чтения».
Другие навыки, которым могут способствовать песни и стихи, — это развитие фонематического восприятия, усвоение новых слов, а также изучение и запоминание новых понятий.
Преподавание всех академических понятий улучшается, когда музыка связана со сквозной темой. Например, песня «Осьминог» быстро научит учащихся тому, что у осьминога 6 рук и 2 ноги, а не щупальца или 8 ног, как принято думать.
Все понятия можно научить музыке! Я до сих пор могу назвать все 50 штатов и столиц, потому что они были сочинены в песне, когда я учился в пятом классе. Я легко могу назвать все книги Нового Завета — ну, по крайней мере, я могу их спеть. Я выучил эту песню, когда мне было 10, и сейчас, полвека спустя, я все еще могу ее петь. Музыка МОЩНА! Учителя должны использовать эту силу и использовать ее в своих интересах! Если ученик борется с концепцией, научите ее с помощью песни и посмотрите, что произойдет.
Песни особенно полезны, поскольку они быстро привлекают внимание детей и удерживают их внимание и концентрацию. Они также помогают детям плавно переходить от одного занятия к другому и помогают высвободить всю энергию, которой они обладают. Если вам нужно привлечь внимание класса, просто начните петь! Как только ваш голос начнет звучать, все взгляды обратятся к вам, и ученики быстро научатся присоединяться к вам.
Музыка также может помочь уменьшить чувство беспокойства и стресса и помочь ученикам регулировать свои эмоции. Я знаю, что когда мне нужно расслабиться в конце учебного дня, включение легкой музыки быстро обуздает мои эмоции и наполнит меня чувством спокойствия.