Стихи для детей 5 лет про осень для заучивания: Стихи про осень для детей: 100 лучших стихов

Я так рад поделиться нашим последним обзором. Я вырос в семье, где цитировали Дикинсона и Фроста, но мне было очень трудно привить моим детям (особенно сыновьям) любовь к поэзии. Я люблю писать и люблю поэзию и хочу, чтобы мои дети разделяли мои чувства к ней. На этой ноте я должен упомянуть, что мы также любим Институт передового опыта в писательстве, поэтому я был рад возможности добавить лингвистическое развитие через запоминание поэзии в наше ежедневное расписание.

Что включено?

Языковое развитие через Заучивание стихов включает в себя 5 компакт-дисков, 7 MP3-файлов, DVD с изображением Эндрю Пудевы, электронную книгу для студентов и книгу для учителей в спиральном переплете. Нам также предоставили учебник Student Book в переплете на спирали, который можно приобрести за дополнительную плату.

DVD

DVD просто потрясающий. Я был вдохновлен просмотром и прослушиванием Эндрю Пудевы, директора IEW и создателя программы «Запоминание поэзии». Он рассказывает о состоянии языка у детей в нашей стране. Он рассказывает о том, как дети развивают свой язык и словарный запас, углубляясь в некоторые распространенные мифы, в которые верит большинство из нас, о том, как помочь нашим детям понимать и использовать язык на более высоком уровне. Он охватывает чтение про себя, чтение вслух, телевидение, сверстников и запоминание. Он говорит о том, как запоминание на самом деле делает нас умнее из-за того, как оно влияет на наш мозг. Он напоминает нам, что независимо от того, насколько мы умны, если мы не знакомились с великими произведениями литературы и языка, мы не можем извлечь то, чего там нет. Он также говорит о том, что для того, чтобы большинство мальчиков захотели запоминать стихи, им нужно что-то, что привлекло бы их внимание и воображение. Он упоминает, как понял, что стихи с безумными действиями и идеями, которые также содержат юмор, обычно вызывают интерес у мальчиков. Целый DVD — замечательная беседа и очень информативный.

Книга учителя и книга ученика

Книга учителя и книга ученика очень похожи по своему содержанию. Основное отличие заключается в том, что книга для учителя имеет другой формат и содержит дополнительную информацию для большинства стихотворений, которые вы можете преподавать детям.

Учебник написан для ученика более крупным шрифтом и милыми картинками на каждой странице. Он также содержит одно стихотворение на странице, что облегчает детям чтение и изучение (не отвлекаясь), в то время как в учебнике для учителей перечислено несколько стихотворений.

Помимо дополнительной информации о местах и ​​обстановке, издание для учителей также содержит выделенные словарные слова и определения. В приложении в конце учебника содержится огромное количество информации. В Приложении 1 написаны все биографии каждого автора, представленного в книге.

В другом разделе Приложения приведен список улучшений урока. Это дополнительные вещи, которые вы можете включить в изучение каждого стихотворения. В зависимости от поэзии вы можете добавить немного науки, письма, словарный запас, дополнительную литературу, науку, музыку, социальные науки и даже математику. Все это необязательно, и может быть интересно добавить стихи, которые нравятся вашим детям.

Компакт-диски

Компакт-диски, прилагаемые к этому учебному плану, содержат записи Эндрю Пудевы, читающего стихи непосредственно ученикам. Это помогает им запомнить стихи и помогает им выучить новый.

MP3

При покупке книги для учителя вы также получаете 7 бесплатных аудио MP3. Веб-страница и данные для входа доступны в книге учителя. Эти файлы MP3 включают:

1. Воспитание компетентных коммуникаторов
2. Магистерское обучение, развитие способностей и индивидуальное обучение
3. Десять тысяч раз, а затем начинает понимать
4. При прослушивании
5. При разговоре
6. При чтении
7. При записи

Как мы его использовали?

Мы начали с того, что собрали всех детей в гостиной, и я прочитал им первое стихотворение. Детям (в возрасте 4-13 лет) понравилось стихотворение, потому что оно было глупым и рифмованным, а в конце имело странный оборот. Я был потрясен тем, как, когда мы закончили читать его за день, мои дети решили разыграть стихотворение, повторяя его снова и снова. Мой 11-летний сын взял на себя инициативу и создал небольшую пьесу, вращающуюся вокруг стихотворения с цифрами 4, 5 и 9.-лет от роду. Меня поразила радость, которую они выразили при изучении первого стихотворения. Поверьте, я такого не ожидал – особенно в связи с тем, что они что-то запоминают.

Обычно мы не используем классическую модель обучения, поэтому мои дети в лучшем случае заучивают короткие библейские стихи, но я обычно не тренирую их заучивание. Я не ожидал, что им понравится эта учебная программа. Тем не менее, они сделали.

После того, как мы произнесли стихотворение в первый день, на следующий день мы слушали его на компакт-диске (прочитал Эндрю Пудева). Я надеялся, что это освежит их мозги за завтраком. Примерно через 4 дня все дети полностью запомнили его, поэтому мы перешли ко второму стихотворению, и они быстро выучили его, а также повторили первое. По мере того как мы продвигались один за другим, они запоминали их (даже мои малыши могли точно сказать большинство стихов). Мы добрались до пятого стихотворения, которое необычайно длинное по сравнению с первыми четырьмя, и все дети охали, что у них не получится. Итак, я предложил, чтобы мы проходили строфу за строфой и просто брали понемногу за раз. К концу нашего занятия в то утро мы запомнили 3/4 из них. Я не мог в это поверить, и они тоже могли!

Каждый раз, когда они заучивают стихотворение, я предлагаю им просмотреть другие заученные стихотворения. Каждое утро мы слушаем компакт-диск, просматриваем все стихотворения и переходим к следующему. Иногда я позволяю Эндрю Пудеве прочитать нам стихотворение первым, а иногда читаю его первым.

Что мы думали?

Я ОБОЖАЮ эту учебную программу. Я страстно люблю это. Мы будем продолжать использовать это. Почему? Есть так много причин, по которым мы будем продолжать, но самые короткие ответы таковы: моим детям это нравится, и мне это нравится. Это весело для них, и я знаю, что это также хорошо для них. Я буду честен и скажу вам, что мой 13-летний ребенок с аутизмом боролся больше, чем другие мои дети, но язык не является его сильной стороной. Он до сих пор участвует, просто ему нужно немного больше времени, чтобы запомнить стихи. Мой четырехлетний ребенок смог запомнить некоторые из них, но не все, однако у нее небольшая задержка речи, поэтому я рад, что она сделала это с нами. Мои другие трое детей смогли запомнить их все. Меня больше всего впечатлил мой 11-летний сын, который из-за дислексии испытывает трудности с чтением, письмом и правописанием. Его уверенность в себе выросла, когда он выучил наизусть эти стихи и как бы возглавил других в этом начинании. Могу сказать, что стихи, вошедшие в эту книгу, были тщательно продуманы и тщательно отобраны.