Осеева стихи для детей: Стихи Валентины Осеевой — читать бесплатно онлайн

рассказы, сказки, стихи, песни, поделки для детей.

Поиск

Оформить заявку и купить диплом в Иваново легально на любой выбор. | Смотри порно фильмы тут Mega-Porno.me | Лучшая коллекция бесплатного порно видео в HD осмотры гинеколога u-ginekologa.ru

Все Порно можно смотреть и скачивать даже на телефоне



Искать…

Детские рассказы


Рассказы популярных советских и зарубежных детских писателей: Бианки Виталий, Николай Носов, В. Драгунский, Аркадий Гайдар, Григорий Остер, Агния Барто, Сергей Михалков, Астрид Линдгрен и многих других представлены в формате mp3 а также в текстовом формате.


Детские стихи

В разделе «Детские стихи» собраны стихи как для самых маленьких (Агния Барто, Сергей Михалков, Эдуард Успенский, Корней Чуковский, Маршак Самуил), так и стихи входящие в школьную программу (Борис Заходер, Н. А. Некрасов, Фет А.А., И.А.Бунин) Стихи можно скачать, распечатать либо просто почитать на сайте. Ну и наконец большинство стихов представлены в аудиозаписи и Вы сможете слушать детские стихи онлайн.


Сказки

Аудиосказки для детей.

Представляем вам большой выбор сказок для детей Российских: К.И. Чуковский, А.С. Пушкин , Маршак и зарубежных авторов: Андерсен Г.Х., Братья Гримм, Шарль Перо и другие а также старинные Русские народные сказки. Сказки для детей на нашем сайте можно читать и слушать онлайн, а также Сказки скачать бесплатно и без регистрации в формате mp3.


Поделки

На сайте собраны простые поделки для детей. Показаны примеры поделок из природных материалов, пластилина, бумаги. Для поделок для детей своими руками можно использовать самые разные материалы: шишки, орехи, яичную скорлупу, солёное тесто, ракушки и многое другое. В основном у нас представлены простые поделки для развития основных навыков для изготовления поделок.


Детская музыка

Добро пожаловать в раздел: Детская музыка. В разделе представлено большое количество детских песен: песен из мультфильмов и детских фильмов. Классические мелодии в обработке для лучшего детского восприятия. Колыбельные песни и мелодии. Детскую музыку скачать, а также слушать онлайн можно бесплатно и без регистрации.


Раскраски

Раскраски. Детские картинки для раскрашивания.


Классическая музыка для детей

 

Классическая музыка Баха , Моцарта, Вивальди

и других великих композиторов для Ваших малышей. 

Классическая музыка для детей из сборника Baby Einstein Music:

классическая музыка для праздников и путешествий 

в обработке для лучшего детского восприятия.

Вся детская музыка доступна для скачивания и прослушивания онлайн.


В. Осеева. Волшебное слово — Сказки и стихи для детей

Рис. М.АфанасьевойМаленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.

— Подвиньтесь, — сказал ему Павлик и присел на край.

Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:

— С тобой что-то случилось?

— Ну и ладно! А вам-то что? — покосился на него Павлик.

— Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то.

— Ещё бы! — сердито буркнул мальчик.— Я скоро совсем убегу из дому.

— Убежишь?

Рис. М. Афанасьевой

— Убегу! Из-за одной Ленки убегу. — Павлик сжал кулаки.— Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

— Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

— Не только из-за этого. Бабушка за одну морков­ку из кухни меня прогнала. Прямо тряпкой, тряпкой…

Павлик засопел от обиды.

— Пустяки! —сказал старик. — Один поругает — другой пожалеет.

 

Рис. М. Афанасьевой

— Никто меня не жалеет! — крикнул Павлик. — Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему гово­рю: «Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!»

Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг за­молчал.

— Что же не берёт тебя брат?

— А почему вы всё спрашиваете?

Старик разгладил длинную бороду:

— Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное сло­во…

Павлик раскрыл рот.

Рис. М. Афанасьевой

— Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни —тихим голосом, глядя прямо в гла­за…

— А какое слово?

Старик наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода его коснулась Павликовой щеки. Он прошептал что-то и громко добавил:

— Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.

— Я попробую,— усмехнулся Павлик, — я сейчас же попробую.

Он вскочил и побежал домой.

Лена сидела за столом и рисовала. Краски — зелё­ные, синие, красные — лежали перед ней. Увидев Пав­лика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.

«Обманул старик! — с досадой подумал мальчик.— Разве такая поймёт волшебное слово!»

Рис. М. Афанасьевой

Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав.

Сестра оглянулась.

Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик ска­зал:

— Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

Лена широко раскрыла глаза, пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

— Ка-кую тебе?

— Мне синюю, — робко сказал Павлик.

Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове.

«Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?»

Рис. М. Афанасьевой

Павлик отворил дверь в кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

— Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.

Бабушка выпрямилась.

Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке.

— Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! — приговаривала она, выбирая самый лучший, румя­ный пирожок.

«Волшебник! Волшебник!» — повторял он про себя, вспоминая старика.

Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щеки.

За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что по­едет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:

— Возьми меня, пожа­луйста.

Рис. М. Афанасьевой

За столом сразу все за­молчали. Брат поднял брови и усмехнулся.

— Возьми его, — вдруг сказала сестра. — Что тебе стоит!

— Ну отчего же не взять? — улыбнулась бабуш­ка.— Конечно, возьми.

— Пожалуйста, — повто­рил Павлик.

Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по пле­чу, взъерошил ему волосы.

— Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся.

«Помогло! Опять помогло!»

Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пус­та, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

  

 

к содержанию 

Лирическая «я» едет за детьми из…

«я» не нашла, не начала, не закончила утреннее стихотворение «я»,

стихотворение «i» писала о том, что «i» занималась сексом с мужчиной «i» ушла от мужа на

накануне вечером или, может быть, только сегодня утром.

сексуальная поэма, так сказать, так сказать, чтобы заложить…

фундамент для…

какие????????

СЕКС

Я потерял свой секс / стихотворение!

как прошло?

я знаю, что он назывался

ПОЛ

кое-что о моих лесных акрах,

мой неухоженный пух

насчет того, чтобы все было туго и

(принести Тисию?)

ты сказал успокоить?

Тиресий, кто больше лжет?

упс

кому нравится чертовски больше ?

(«внесите // старую мысль // (аллен гроссман делает йейтс)

что жизнь готовит нас к // тому, чего никогда не бывает»)

сегодня (цвет ) мой пол

был лиловым, затем желтым

золотой, затем приглушенный серый и зеленый мшистый

я предлагаю мой любовник

нижняя

я предлагаю мой любовник шшшшшш

я предлагаю мой любовник

задержаться

я предлагаю свои

любовник, иди

любовник, вперед!

(см. !)

я прошу моего любовника остаться

далеко

«i» замечает, что уже почти пора забирать детей из школы!

«i» понимает, что она никуда не попала, даже близко к этому, не говоря уже о том, чтобы попасть внутрь, потратила еще одно утро впустую, не может, блядь, написать стихотворение, чтобы спасти жизнь «i», да ладно,

«i» — это, по крайней мере, «работает».

«i» натягивает узкие джинсы, большие сапоги, пухлую парку.

Пульт «i» заводит ее машину.

Автомобиль «i» — красная Toyota 4-runner 1995 года выпуска с гоночной полосой, у которой недостаточно мощности для «i».

Автомобильная стереосистема «i» также не имеет достаточной мощности для «i».

«i» едет по городу, слушая Дилана, у которого достаточно силы для «i».

«i» задается вопросом, почему Дилан не человек «i».

«i» получает взгляды от мужчин поменьше, некоторые в лучших, более мощных грузовиках, хотя грязные грязно-светлые волосы «i» прикрыты шерстяной шапкой.

«i» чувствует силу матери-одиночки в красном грузовике.

«Я» знает, что мощности недостаточно.

«я» думает: «я человек, я страдал, я был там».

«i» почти сломался, но

«Я» думает: «Я больше живу в непрерывном настоящем, которое мне нравится».

«Я» думает «любовь к жиру».

«i» замечает чугачские горы.

«i» замечает, что горы чугач иногда выглядят хорошо, а иногда плохо.

«i» вспоминает, что вчера чугачские горы выглядели пустынными, грязными и забитыми дорогами.

«i» замечает, что чугачские горы сегодня выглядят особенно красиво, покрытые солнцем и снегом.

«я» почти думает «купалась в солнце и снегу», но останавливается.

«Я» чувствует, что «я», возможно, смогу найти, действительно начать, действительно закончить свою сексуальную поэму завтра.

«i» нравится шутка о прелюбодеянии, имеющем собственную мораль.

«i» также любит «человеческую драму».

«Мне» очень понравилось «i heart huckabees».

«i» думал, что секс переоценивали долгое время, потом не полтора года, а сейчас опять.

«i» дает, ну, дал, хорошую голову.

«Я» воспринимает это как мужчина.

«i» считает, что должна быть новая «новая сексуализированная и радикальная поэзия себя»,

«i» знает «целеустремленное безумие бредящего безумца», но,

«i» в основном держит голову.

«i» вспоминает, что «еще в 1925 году Борис Томашевский, ведущий русский критик-формалист, заметил, что «автобиографическая поэма» — это поэма, мифологизирующая жизнь поэта в соответствии с условностями своего времени. оно повествует не о том, что произошло, а о том, что должно было произойти, представляя идеализированный образ поэта как представителя его литературной школы»9.0003

«Я» хочет быть таким мужчиной, как марджори перлофф, хелен хеннесси вендлер, борис томашевский.

«Я» думает, с другой стороны, «я имею в виду, что мне нравится в искусстве, когда художник не знает того, что он знает вообще; он знает только то, что знает конкретно».

«Я» думает: «Эта часть каминной доски достаточно чистая, или меня зовут не Боб Раушенберг».

«я» просто хочет, чтобы «я» мог говорить поумнее, теория, нет

«я» просто хочет, чтобы «я» могла писать более умные стихи, нет

«i» думает «ПОЧЕМУ Я ПОЭТ, А НЕ…»

«i» думает: «КАЛИТЯК ДЭВИС РИСУЕТ КАРТИНУ».

«i» хочет включить в него слово «coruscate» и, возможно, цитату из Рудольфа Штайнера.

«i» хотела бы, чтобы она могла вспомнить определение Абрамса структуры романтической лирики, но чтобы она представляла «решительного оратора в определенной и обычно локализованной обстановке на открытом воздухе, которого мы подслушиваем, когда он продолжает, на беглом разговорном языке, который поднимается выше». легко переходит к более формальной речи, длительному разговору, иногда с самим собой или с внешней сценой, но чаще с молчаливым слушателем-человеком, присутствующим или отсутствующим». и что «говорящий начинает с описания пейзажа» и что «аспект или изменение аспекта ландшафта вызывает разнообразный, но неотъемлемый процесс памяти, предвосхищения мысли и чувства, который остается тесно связанным с внешней сценой». и что «в ходе этой медитации лирический оратор достигает прозрения, сталкивается с трагической потерей, приходит к моральному решению или решает эмоциональную проблему». и что «часто стихотворение закручивается, чтобы закончиться там, где оно началось, на внешней сцене, но с измененным настроением и углубленным пониманием, которое является результатом промежуточной медитации», ускользает от нее.

«я» хочет сказать: «молчаливый человек-одитор, ты здесь или нет?» но «я» знает, что «я» делает, делало это движение слишком часто.

«i» знает, что «i» одна в своем красном грузовике.

«i» передумывает, может быть, это все равно, что дать хорошую голову?

«я» думаю его он сам , но не слишком горько, тогда

«я» думает «я», тогда

«я» думает «ты».

«я» не сказала своему возлюбленному, что «я» больше не любит его, но «я» знает, что он знает, должен знать.

«i» не сказала своему возлюбленному, что прошлой ночью «i» долго разговаривала по телефону с x-мужем «i».

«Я» думает о «моих уклонениях и наклонностях».

«i» думает, что любовь — это , что пошло не так.

«i» чувствует, что Элизабет Бишоп делает выговор «i».

«я» думает, как нежная любящая фирма, почти шлепок, но на самом деле просто сжатие, а не по руке, матери, которой ни у кого из них не было очень, достаточно долго.

«i» давно не думал о своей умершей матери.

«i» думает о джонатаме летэме, его мертвой матери и стене с книгами.

«i» думает о Марке Рейгане и его стенах и стенах из книг, и о том, как его домовладелец, опасаясь краха, заставил его переехать на нижний этаж.

«i» думает о Дуге Тетере и его небольшой, но все же книжной стене.

«i» думает о Джуде Лоу.

«Я» думает, что Джуд Лоу, вероятно, не умеет читать.

«i» знает, что любовник не может быть ее «объективным коррелятом», все же

«Я» думает «такой верный любовник, как Феаген».

«Я» думает «такой постоянный друг, как пилад».

«Я» думает «такой доблестный человек, как Орландо».

«я» думает «такой же правый принц, как Кир Ксенофонта»

«Я» думает «такой превосходный человек во всех отношениях, как Эней Вергилия».

«i» замечает, что Дилан почти закончил петь «Рамоне».

«i» любит «все проходит, все меняется, просто делай то, что считаешь нужным».

«i» думает, что Дилан поет для «i».

«я» думает, что он имеет в виду сейчас, и сейчас, и сейчас; ежедневно.

«я» почти рядом.

«я» задается вопросом, не слишком ли затянулась медитация «я», ушла ли она от «я».

«i» считает, что это должно занять столько же времени, сколько и сама поездка: максимум 15 минут; ну 30 в метель.

«i» знает, что снега нет.

«Я задаюсь вопросом, должно ли «я» в этот момент вообще относиться к медитации «я».

«Я» думает, что «человек может воплотить истину, но не может ее познать».

«Я» думает «особенно в условиях психологического кризиса».

«i» думает, что хуже, анафора или анафродезия?

«i» думает о диафрагме, все еще внутри нее.

«i» замирает от дерзости ее пола.

«i» как раз вовремя, чтобы забрать свою дочь.

«i» должна ждать еще 45 минут, чтобы забрать сына.

«i» постарается и не забудет удалить его как можно скорее, когда они вернутся в «i» дом, то есть домой.

«Я» запутался с фактами, так что «вы» думаете, что она Роберт Лоуэлл. ( но кто видел девушку вроде Роберта Лоуэлла? )

«Мне» все равно, если бы «тебе», молчаливому одитору-человеку, присутствующему или отсутствующему, о котором никогда не слыхали, было бы насрать на Роберта Лоуэлла.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *