Содержание
Стихи для детей Владимира Орлова
Стихотворения о весне
Лютуют ночные морозы,
Холодные ветры свистят.
Осины, дубы и берёзы
Под зябкими звёздами спят.
Но в воздухе есть перемены,
Они разбудили сосну:
Иголочки, словно антенны,
Уже уловили весну.
Не капель весенняя
Пробивает лёд —
Это в наступление
Конница идёт.
Встреченная птицами
В ранние часы,
Цокает копытцами
Конница весны.
И совсем не капельки
Капают кругом —
Маленькие сабельки
Блещут серебром.
По снегам проворная
Конница летит,
Оставляя чёрные
Ямки от копыт.
Набухла речка,
Набухла почка,
Живая в небе
Плывёт цепочка.
В рассветной сини
Курлычет стая,
Весну и лето
Соединяя.
Первый солнечный денёк.
Дyет вешний ветерок.
Воробьи развеселились
В эти тёплые часы.
А сосyльки прослезились
И повесили носы.
Конница весны
Не капель весенняя
Пробивает лёд —
Это в настyпление
Конница идёт.
Встреченная птицами
В ранние часы,
Цокает копытцами
Конница весны.
И совсем не капельки
Капают крyгом —
Маленькие сабельки
Блещyт серебром.
По снегам проворная
Конница летит,
Оставляя чёрные
Ямки от копыт.
Проходила весна
По опyшке
Сквозь весенние
Синие сны,
И тихонько светились
Веснyшки
На лице y девчонки
Весны.
Шла девчонка
В зелёной юбчонке,
Голyбою росою звеня.
И, завидyя
Рыжей девчонке,
Незаметно
Вздохнyла земля.
И не зря
В это вешнее yтро
Там, где лёгкие ножки
Прошли,
Расцвели одyванчики,
Бyдто
Золотые веснyшки
Земли.
То мороз,
То лужи голубые,
То метель,
То солнечные дни.
На пригорках
Пятна снеговые
Прячутся от солнышка
В тени.
Над землёй-
Гусиная цепочка,
На земле —
Проснулся ручеёк,
И зиме показывает
Почка
Озорной, зелёный
Язычок.
Стихи ко Дню космонавтики
Взлетел в ракете русский парень,
Всю землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин…
Каким по счету будешь ты?
Закончился космический полёт,
Корабль спустился в заданном районе,
И вот уж целиной пилот идёт,
Чтоб снова землю взять в свои ладони…
И в космосе он думал лишь о ней,
Из-за неё летал в такие дали —
И лишь о ней все двести долгих дней
Писал в своем космическом журнале!
Летит в космической дали
Стальной корабль
Вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них
Как на ладошке:
Степной простор,
Морской прибой,
А может быть
и нас с тобой!
Стихи к 8 марта для детей
Месяц март.
Число восьмое.
Нет нам с папою покоя.
Что же маме подарить?
Что на праздник ей купить?
Мы купили ей конфет
И подснежников букет
Мы пришли домой с букетом,
Мы смеялись, пили чай,
Вместе с мамою конфеты
Мы поели невзначай.
А потом посуды груду
Перемыли мы втроем,
Перемыли всю посуду
И натерли пол потом.
Мама вечером сказала:
— Я нисколько не устала,
Так сегодня мало дела!
Просто я помолодела.
Вот событие какое.
Мне сегодня повезло.
Жаль, что завтра не восьмое,
А девятое число.
Мы ответили ей прямо:
— Нам помочь тебе не лень,
Мы согласны, чтобы мама
Молодела каждый день.
Стихи к 9 мая
Гремит за окнами
Салют –
Огни букетами цветут.
Мелькают
В комнате моей
Цветные отблески
Огней.
На стенке –
Дедушкин портрет.
Ему здесь ровно
Двадцать лет.
Ремень, пилотка,
Ордена.
Суровый взгляд
У деда:
Ещё не кончилась
Война
И далека Победа.
Но до неё
Не дожил он –
Под Курском
Дедушка сражён…
Гремит за окнами
Салют –
Огни букетами
Цветут.
И озаряет
Яркий свет
На стенке
Дедушкин портрет.
Стихи на День России
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое —
Это всё моё родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!
Стихи ко Дню Земли
Леса уходят.
Жалко мне леса.
Уходят ели, сосны и берёзы,
Рябины гасят пламенные гроздья.
Когда-то были в тех лесах дубы,
И ясени, и золотые клены.
Куда им деться от такой судьбы?
Лес вырубают — океан зелёный.
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.
Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе.
Я с утра брожу босой,
Весь обрызганный росой,
С птицей, возле тополька,
Воду пью из родника.
Где-то дома, у метро,
Пепси-кола и ситро,
Карусели, зоосад,
Всюду вывески висят.
Если деньги накопить,
Можно многое купить,
Дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу.
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
8 сентября исполнилось бы 79 лет Владимиру Натановичу Орлову. Хороший повод вспомнить талантливого поэта, драматурга и просто хорошего человека. «БиблиоГид»: …Как видно, впервые Вы, конечно, решили, что это про человеческого малыша. Так нет же! Это вовсе про маленького паучка, который идет «по воздушной тропинке», сплетенной для него кем-то другим, заботливым. Первые юношеские сочинения Орлова, родившегося в Симферополе, привез из Крыма в Москву Самуил Яковлевич Маршак, которому понравились живые строчки «круглого самоучки» (так шутили потом друзья). Владимир Орлов и вправду не заканчивал чего-нибудь такого специально-литературного, зато много и успешно писал и печатался. «Кто в доме живет», «Первая дорожка», «Утренний поезд», «Если мы вместе»… — стихи из этих и других сборников так полюбились крымчанам, что именем Владимира Орлова стала называться Республиканская детская библиотека. И недаром. Ну кто ещё откроет взрослым и детям такую безоговорочную и неоспоримую истину: Осьминог для всех — чудовище. Ольга Корф: В лужице хрюшку увидела хрюшка: Добрый юмор, легкая ирония – органичные свойства детской поэзии Орлова. Он никогда не стремился ни высмеять, ни рассмешить, хотя прекрасно умел и то и другое… И с детьми он говорил о вещах сложных, неоднозначных, Говорил, конечно, совсем иначе, но всегда говорил правду. Никогда не лукавил, не держал «фигу в кармане». Потому что маленькие дети имеют обыкновение верить взрослым. И взрослые просто обязаны поселить в детских душах умение восхищаться прекрасным, веру в людей, интерес к жизни…Орлов учил их уму-разуму тактично, опираясь на их собственное поэтическое видение мира. Леонид Сорока: — Ну, Сорока, прилетела – заходи! – широко распахивал он двери, когда я приезжал в очередную командировку в Крым и оказывался у дверей его квартиры. А уж когда он появлялся у нас в Киеве, это становилось событием. На несколько дней в нашем доме воцарялся праздник. Радостная атмосфера шуток, веселых экспромтов, дружеских розыгрышей не прекращалась. Вокруг Володи клубилось множество интересных людей. Везде, где он появлялся – в Киеве, в Москве, в пионерских лагерях на крымском побережье – друзья сражались за право принять его. Его трогательные детские песни пели ребята по всей стране. Его стихи постоянно появлялись в «Детской комнате» «Литературки» в период расцвета знаменитых «12 стульев». Он дважды был лауреатом премии «Золотой Остап». Менялись времена, сваливались на Володю одна за другой болячки, но он оставался самим собой. Когда вы оказывались у него дома, сразу же создавалось ощущение, что вы попадали в какое-то энергетическое облако доброты и надежности, в которое хозяин впускал вас, и ощущение это оставалось надолго после того, как поезд или самолет уносил вас за тысячу километров от него…» Вадим Левин: У арбуза В этом едва ли не самом коротком стихотворении в мире автору хватило четырех коротких слов, четырнадцати букв, чтобы создать живой, веселый, неожиданный образ. А для знакомых Владимира Орлова это стихотворение — еще и автопортрет поэта: Володя тоже был круглым, крепким, звонким… …У него не было высшего образования. Но были редкие способности, интерес к жизни и десятки людей, которые любили его и всегда готовы были помочь. Он блестяще знал русскую литературу — и детскую, и взрослую. Обладая тонким языковым чутьем и художественным вкусом, он виртуозно владел словом и любил словесные игры. Он был желанным гостем и собеседником в пионерских лагерях и в школах, в университете и совхозах, на морском судне и в театре, на радио и телевидении, в редакциях газет и в издательствах, в библиотеках и в крымской обсерватории… Бывать в обсерватории он особенно любил. Володя уверял меня, что видел НЛО. Рассказывал о «маленьком человечке», который выполнял его невыполнимые пожелания, но взамен приносил в дом неожиданную беду. Когда его стала одолевать болезнь, он продолжал оставаться остроумным, неожиданным и увлекающим собеседником. И был таким до конца своих дней. Уверен, он останется таким навсегда для своих читателей.» Орлов В. Когда на планете хозяева дети. Худож. Е. Мешков. — М.: Детская литература, 1986. — 48 с., ил. Орлов В. Всем, всем добрый день! Худож. Г. Ясинский. — Киев: Веселка, 1986. — 40 с., ил. Орлов В. Первая дорожка. Худож. С. Остров. — М.: Малыш, 1987. — 80 с., ил. Орлов В. Банан для черепахи. Худож. Б. и М. Тржемецкие. — М.: Малыш, 1998. — 28 с., ил.
| |
Вообще стихи Владимира Орлова всегда оставляют ощущение доброты и простоты, редкого по нынешним временам литературного уюта, где рифма ожидает рифму, а складные незатейливые слова доступны самому малому читателю.
Стихи, которые принес Орлов в ялтинский Дом творчества, Маршак доставил в Москву, где Орлов быстро стал известным. Как получилось, что мальчишка, родившийся в семье типографского рабочего, не получивший никакого специального (имеется в виду – близкого к литературе) образования, освоивший несколько разнообразных и трудных рабочих профессий, сразу вошел в круг заметных поэтов? И это при упорном сопротивлении «окружающей среды» (собратьев по цеху), которое всегда, и сейчас тоже, оказывается сильнее любой цензуры, чья обязанность «не пущать» ничто по сравнению со страстным желанием коллег приостановить талантливых конкурентов. Чем объяснить его стремительный (по крайней мере, по чисто внешним параметрам) взлёт? Разве что такой «малостью», как огромный талант Орлова, который, опровергая известное утверждение, пробился сам…Книг у поэта вышло немало – почти пятьдесят. Его с удовольствием издавали и при советской власти, и после перестройки (правда, уже реже), издавали в центральных издательствах и на родине.
В 2000 году мне попался сборник издательства «Самовар» под названием «Улитка», в который вошли лучшие стихи Орлова для малышей. На обратной стороне обложки некоторые из них перечислены: «Цветное молоко», «Встреча», «Прогулка», «Черный кот», «Кто кого боится?», «Жадный туман», «Лесной цветок», «Ночной скрипач»…Может быть, читая эту книгу, многие вместе со мной обнаружили, что строчки стихов Орлова давно застряли в памяти. Как эти, например: 
И главное: он относился к детям, как требовала того традиция советской детской литературы, как завещали лучшие ее представители, – с невероятной искренней теплотой. Он писал для детей, которые были ему симпатичны, которых он уважал и любил. А многие нынешние авторы словно пишут для «умственно отсталых», считая современных читателей не вполне человеками, потому и стихи их холодны, как будто сделаны на основе примитивной компьютерной программы…» 
Эти дни были праздником не только для нас. «Приехал Орлов!» звучало как восторженный клич для многих людей. Телефон не переставал звонить. У нас появлялись композиторы, писавшие песни на его стихи, актеры из театров, где игрались его пьесы. Но вместе с легким жизнелюбивым характером в нем уживалась жесткость и нелицеприятность к людям непорядочым. Он никогда ни перед кем не заискивал – будь то главный редактор киностудии, решающий судьбу его мультфильма или директор издательства, от которого зависело, оставаться ли его книгам в плане. В нем чувствовалась уверенность человека, знающего себе цену. Это ощущали и окружающие.стихов об орле | Откройте для себя поэзию
Леди, самые прекрасные цветы, раскрытые утром
Светятся на твоей груди; находясь внутри,
Тысячи групп радостей все еще в зародыше;
И твое любящее сердце сладко обещало тебе,
Прежде чем мягкая фиалка повесит голову,
Что они будут в полной мере. Твой мягкий голубой глаз,
С теплой нежностью сияя, задумчивые взгляды
Далеко над предательской глубиной, как спокойно лежит
Под великолепием летнего неба,
И ты ухаживаешь за каждой сверкающей волной
Чтобы доставить ладью твоего любовника в целости и сохранности на берег.
Вон сияющая вещь, на горизонте висела,
Что плетёт свою серебряную бахрому по волнам,
И вдали кажется морем или воздухом,
Можешь ли ты претендовать на это, ты думаешь, что парус
То есть снова принести его в свои объятия.
Но это обманчивый пар — фальшивый, как светлый!
За этим дерзким крылом пронеслось снежное облако,
И обнаружил, что он тает, скоро исчезнет,
Как проходят надежды, насмехающиеся над человеческим сердцем.
О леди! есть тайна, известная мне;
Мне одному — и когда роковой дротик
Разделит пух на груди орла,
Окрасить его белизну малиновыми каплями,
Никогда, никогда не заставлю мое сердце болеть
Как твой, когда ты услышишь скорбный рассказ.
Ибо ты должен заболеть — ты должен поникнуть и сохнуть,
Да, увянь и погибни, как нежный цветок,
То, что ты отделил от его родительского ствола,
Прежде чем он, чья жизнь была корнем твоей,
Встретим тебя еще.
Был тихий час —
Вы могли слышать полет крошечного воробья;
Ибо не трусливый тополь тряхнул листом;
И я воспарил, чтобы дышать в верхних слоях воздуха,
Оставив свое гнездо под высокой одинокой сосной,
Чей крепкий корень укоренился в скалистом узде
Это ограничивало океан. Внезапно
Казалось, какие-то могучие, соболиные шестерни, растопыренные
Над тем лазурным сводом, что так потемнел,
Я думал, что это была ночь, без луны или звезды,
И поспешил домой искать мой незрелый выводок.
Затем послышались стремительные, глубокие и ужасные звуки;
Сосна искривилась, и корень ее вырван.
Испугавшись, я сжался и прижался к берегу,
Чтобы прекратилось трепетание моей груди —
Там видели, как мои нежные птенцы стремглав швырнули
Вниз, вниз по жуковой скале, среди пены
Которые бешеные воды бились о берег,
Сводя с ума тем больше, что земля отталкивала их силу.
Дикие и воинствующие ветры закружились тогда вперед,
Мрачный лес ревел, и шатался, и падал.
Быстрая красная молния с огненным острием,
Выгравировал свой путь на податливом кремне;
А над головой колеса колесницы Силы
В черноте прокатился по хмурым небесам,
С шумом, который казался той колоссальной аркой
Громыхали вниз, чтобы сокрушить мир внизу.
В этот момент в бухте появился корабль,
С разорванными тросами, носовой частью и потерянным якорем —
Ее спасательная шлюпка барахтается в далеком приливе;
Теперь ее бросило высоко в горные волны,
Потом в зияющие водные пещеры брошено —
И когда она ударила в завершающую скалу,
Пока она расставалась, я увидел экипаж,
Дрожащие, с лицами бледнее простыни
Висят, рвутся и порхают вокруг них; но там просияло
Из каждого глаза огонь такой странно яркий,
Казалось, его сияние может длиться жизни.
Один упал в отчаянии с развязавшейся пелены,
Другой дико вцепился в трясущуюся мачту;
А некоторые, подняв руки, как будто искали
Встретить руку, протянутую с высоты,
Чтобы удержать их от зияющих могил,
Собирались встать на колени. Тот, кто был последним —
Слабый одинокий на могучей глубине,
Цепляясь моментом за плавающий луч,
В то время как его светлые локоны, что так поздно завились,
Все потемнело, промокло и тяжело, развалилось,
Оставив его гладкий, белый лоб, мраморный холод,
Трижды, с его последним вздохом, назвал твое имя,
Когда черная встреча нахлынула, он закрылся.
Отпразднуйте хищных птиц поэзией
Audubon для детей
В этом упражнении дети пишут стихи о совах, орлах, ястребах или других хищниках, чтобы поделиться ими с семьей и друзьями.
By Audubon Adventures
29 апреля 2020 г. Disponible en español
By Audubon Adventures
29 апреля 2020 г. Disponible en español
Popular Stories
- Как отличить ворона от вороны
- Познакомьтесь с этими 20 распространенными птицами
- Бесшумный полет сов, объяснение
- 13 забавных фактов о совах
- У сорокопутов абсолютно жестокий способ убийства крупной добычи
Краснохвостый ястреб. Фото: Моррис Финкельштейн/Audubon Photography Awards
Это задание предлагает детям использовать свое творческое воображение, чтобы прославить хищных птиц, также известных как хищные птицы, с помощью стихов. Все, что вам нужно, это карандаши, бумага и ваши слова.
Хищники — очаровательная группа птиц по многим причинам. Они являются символами силы, могущества, мудрости и даже свирепости. Они также красивы и грациозны. Эти характеристики и качества вдохновляли писателей всех мастей, включая поэтов.
1. Просмотрите журнал Audubon Adventures , Raptors! The Birds of Prey , обращая внимание на фотографии и иллюстрации разных видов хищников. Также сосредоточьтесь на характеристиках, общих для всех хищников и делающих их такими сильными и эффективными охотниками: очень острое зрение и слух, сильные хватательные лапы с острыми когтями и изогнутый режущий клюв. У сов даже есть особое расположение перьев по краям крыльев, что позволяет им летать бесшумно.
2. Представить план написания стихов о хищниках. Если у вас или ваших детей есть любимые стихи, самое время поделиться ими. Отметьте, что некоторые стихотворения рифмуются, а некоторые нет. Некоторые длинные, а некоторые короткие. Некоторые серьезные, а некоторые забавные. Каждый может быть поэтом! Единственное требование состоит в том, чтобы письмо выражало чувства писателя по поводу чего-либо с надеждой вдохновить чувства читателя.
3. Для начала вы можете предложить детям написать вариант стихотворной формы из пяти строк, который называется синквейн. Это дает детям простую основу, которую они могут использовать в качестве модели для создания своих стихов. Вот как это работает:
Строка 1: тема или описание из двух слов
Строка 2: три действия, чувства или описания
Строка 3: четыре действия, чувства или описания
Строка 4: пять действий, чувств или описаний
Строка 5: два- название слова или краткое изложение
Вот пример использования приведенной выше формулы:
Мигание крыльев
Взлет, парение, ловля ветра
Пронзительный зов, блестящие глаза, движение внизу, поворот сейчас
Ныряние, ускорение, почти готово. Мышь бежит. Иди, мышка, иди!
Привет, ястреб.
Убедитесь, что нет никакого давления и осуждения. Писать стихи стоит только в том случае, если писатель мотивирован, вдохновлен и чувствует себя уверенно. Предложите детям также проиллюстрировать свои стихи. Присоединяйтесь, напишите и проиллюстрируйте собственное стихотворение!
4. Поделитесь стихами с членами семьи и друзьями, прочитав их лично, по телефону, электронной почте или в социальных сетях. (Поделитесь с Audubon , отправив письмо по электронной почте [email protected].) Подумайте о том, чтобы один раз в неделю проводить «День поэзии» и каждую неделю писать на разные темы. Например, вы можете выбрать еженедельные темы, представленные в Audubon For Kids, или любую тему, которая покажется вам подходящей и о которой всем понравится писать.
Дополнительно:
Вот два очень разных стихотворения, одно о сове, а другое об орле. В зависимости от возраста детей вы можете читать и обсуждать их вместе для вдохновения, прежде чем писать им собственные стихи. Первый — юмористический о сове, с нежным сообщением о том, что нужно замечать мир вокруг нас, меньше говорить и больше слушать. «Орел» поймут только дети постарше — от 8 лет и, скорее всего, от 10 и старше, — но вам все равно может понадобиться помощь с некоторыми образами и словарным запасом: «кривые руки» как ноги орла; «лазурный» как другое слово для «синего»; «морщинистое море», которое «ползет», — это масса движущейся воды; а когда орел «падает», то действительно ныряет за добычей. (Орлы очень искусны в обнаружении и ловле рыбы прямо под поверхностью воды.)
Орел
Альфред Лорд Теннисон
Он сжимает скалу кривыми руками;
Близко к солнцу в пустынных землях,
Окруженный лазурным миром, он стоит.
Морщинистое море под ним ползет;
Он наблюдает со своих горных стен,
И, как удар молнии, он падает.
Мудрая старая сова
от Anonymous
Мудрая старая сова жила в дубе
Чем больше он видел, тем меньше говорил
Чем меньше он говорил, тем больше слышал
Почему мы все не можем быть такими, как эта мудрая старая птица?
***
Audubon Adventures — это учебная программа по наукам об окружающей среде, разработанная профессиональными преподавателями и представляющая научное содержание, основанное на стандартах, о птицах и их среде обитания.