Красивые стихи про учителей: Стихи про воспитателя детского сада: красивые стихотворения о профессии известных авторов

Красивые, душевные стихи на День Учителя от УЧЕНИКОВ » Страница 4 из 13

Перейти к содержимому

Красивые стихи и поздравления с Днем Учителя от ученицы в стихах и своими словами

Поздравляю Вас со Всемирным днём учителя. Без Вашей помощи я никогда бы не смогла найти ответы на важные вопросы. Спасибо Вам за ценный вклад в воспитание и развитие современного поколения. Я желаю Вам крепчайших сил, вдохновения и блестящего умения доводить любое дело до успешного конца!

Поздравляю! Я ловлю каждое Ваше слово, раскладываю все по полочкам, чтобы в нужный момент воспользоваться. Благодарить Вас я буду всегда, буду помнить и с благодарностью относиться ко всему, что сделано для меня. Спасибо большое за все! С праздником!

Спасибо я хочу сказать,
Что мне вы знания даете,
Хочу Вам счастья пожелать,
Я знаю, как Вы устаете.

Пусть будет в жизни все легко,
Пусть дарит счастье и улыбку,
Печаль уходит далеко,
А беды станут очень зыбки.

Пусть будет рядом человек,
Кто позаботится, обнимет,
Улыбка Ваша пусть навек,
И радость больше не покинет.

Труд учителя, сложный такой,
И каждый из вас, просто герой,
Нам отдаёте частичку себя,
Знания и добрые слова.

Вам пожелать я хочу теплоты,
Чтобы исполнились ваши мечты,
И я бы хотела, чтоб счастливы были,
И чтобы наш класс, никогда не забыли!

С Днем учителя всемирным
Поздравления вам шлю,
Вашу помощь и поддержку
Уважаю и ценю.

Сил желаю вам, терпения,
Чтобы дело окрыляло,
Жизнелюбие и радость
Никогда не иссякала.

Пусть заветное желанье
Непременно воплотиться,
Мира, счастья и здоровья
Вам желает ученица.

Школой я могу гордиться,
Педагоги — высший класс,
В этот день от ученицы
Пожелания для вас.

Пусть вас дети очень ценят
За улыбку, добрый взгляд,
Никогда на перемене
Не шумят и не шалят.

А работа доставляет
Счастья целый океан,
Все коллеги уважают,
И эмоций бьёт фонтан!

Я — ученица, я ещё учусь,
И предстоит узнать мне очень много,
И крепко педагогами горжусь,
Что в мир большой возводят мне дорогу!

Вы для детей, как солнца яркий свет,
Вы — истинный пример для подражания.
Желаю вам здоровья, долгих лет,
Тепла, надежды, веры, понимания!

Весь мир учителей
Сегодня поздравляет,
Я к этим поздравлениям
Свой голос добавляю.

Желаю педагогам
Добра, здоровья, сил,
Чтоб знаниями каждый
День наполнен был.

Добрые улыбки
Сияли, чтоб на лицах,
Вам обещаю быть
Прилежной ученицей.

Желаю, чтоб отлично
Ученики учились
И своим трудом
Вы всегда гордились.

Теплота от вас струится,
Педагог вы золотой!
В этот день от ученицы
Добрых слов букет большой.

Пусть на жизненных дорогах
Вас успехи только ждут,
Неудача и тревога
Не пересекут маршрут!

В коллективе важный статус
Будет только возрастать,
Чтобы настроенья градус,
Неизменно, повышать!

В этот день от ученицы
Пожеланья к вам летят,
Словно шустренькие птицы,
Сердце поразить спешат.

Каждый день, как солнца лучик,
Пусть приносит вам тепло,
Чтобы в коллективе лучшем
Трудовое время шло!

Много отзывов хвалебных
Будет вашей доброте,
Как от палочки волшебной,
Ждёт успех в любой мечте!

Поздравляю с Днем учителя Всемирным!
Мастерством владеть желаю ювелирным —
Пробуждать в нас драйв и интерес,
Чтоб комфортным был учебный наш процесс!

От души желаю вам больших успехов!
Озорным почаще радуйте нас смехом.
Вместе будем новому учиться.
Счастья вам! С любовью, ученица.

Благодаря Вам, я узнала,
В знании сила, большой свет.
Все о чем я так мечтала,
Вы помогли найти ответ.

Вам желаю вдохновения,
Продолжать свой светлый путь.
Пусть все знания и умения
От всех бед Вас сберегут.

Пусть Вам ярко солнце светит,
Блестит улыбка на устах.
Попадет к Вам счастье в сети,
Будет пусть в Ваших руках.

Душевное поздравление с Днем учителя от ученицы в стихах

Поздравления от сердца
Шлет сегодня ученица,
Пусть лучами позитива
Жизнь прекрасная искрится.

В День учителя желаю
Чтоб здоровье лишь крепчало,
А призвание большое
Силы вам всегда давало.

С Днем учителя вас от души
Я сегодня поздравить хочу!
Вам желаю успехов больших,
Будет вам пускай все по плечу!

Я безумно люблю ваш предмет
И то, как обучаете круто!
Вы несете всегда знаний свет,
Летят с вами часы и минуты!

Пусть работа вам радость несет,
Счастье каждый денек доставляет!
И пускай вас в реальности ждет
Все, о чем душа ваша мечтает!

В славный день от ученицы
Тёплых слов большой букет,
Пусть всё лучшее случится,
Жизнь течёт, не зная бед!

И удача птицей вольной
К вам в окошко постучит,
И судьба без всех контрольных
Даст от счастья вам ключи!

От ученицы поздравления
Примите в этот славный день,
Нести добро и светоч знаний
Пусть никогда не будет лень.

Пусть в радость будет вам работа,
Ученики пусть вдохновляют
И вместе с вами грани жизни
Пускай научной открывают.О

От всей школы, от всей детворы примите поздравления,
С Днем Учителя! Желаем творческого вдохновения!
Желаем вам работать только в радости,
И прощать нам наши маленькие шалости!
А мы вас будем слушаться, мы вам обещаем,
Ну, а там, как получится, точно не знаем,
Но в День Учителя мы вас не подведём,
И все, как один в школу дружно придём!

Учителя! Поздравляем вас с торжеством!
Каждого из вас, мы считаем божеством,
Ведь сколько знаний хранится у вас в голове,
Желаем счастья вам в учительской судьбе!
Желаем огорчений вам совсем не знать,
Желаем, хоть раз в жизни, школу прогулять,
Пусть под школьный звонок танцевать вам хочется,
Пусть школьная пора для вас никогда не кончится!

Поздравляем с Днем Учителя от всех учеников!
Пусть радует цветами ваш школьный дом,
Пусть радуют улыбкой вас дети,
Пусть вам живётся лучше всех на свете!
Мы обещаем вам ошибок не совершать,
Мы хотим учиться и много – много знать,
Мы довольны, что учите уму вы нас,
Мы любим вас и наш любимый класс!

С Днем Учителя, учителя наши любимые!
Вы сегодня все необычайно красивые,
Дарим вам цветы и с торжеством поздравляем,
Ведь для вас этот день важен, и мы это знаем!
Каждый будний день пусть будет праздником для вас,
Сегодня мы для вас станцуем вальс,
И не прячьте свои слёзы счастья,
Ведь в школе ваша жизнь не прошла напрасно!

Поздравляем с Днем Учителя, наши друзья!
Учителя! Вы для нас, как вторая семья,
Вы для нас, как вторые отец и мать,
И не устанем никогда вас мы поздравлять!
И не лень будет нам предмет повторить,
Ведь хотим мы с вашей помощью умными быть,
Мечтаем, как вы, про всё знать,
Вы можете нас научить ошибки исправлять!

Трогательные и прекрасные поздравления с Днем учителя от ученицы

С Днем Учителя разрешите вас поздравить,
И от всех учеников позитивный настрой отправить,
Зарядить вас бодростью и подарить букет,
А после школы устроить праздничный банкет!
Мы желаем вам не знать печали,
Мы желаем, чтоб на нас никогда вы не кричали,
А со своей стороны мы вас не обидим,
Потому что в вас учителей мы видим!

Праздник! День Учителя! И мы вам шлем привет!
Желаем, чтобы не кончался жизненный рассвет,
Желаем, чтоб судьба учительская радовала вас,
Желаем, чтобы уважал вас весь класс!
И каждый ученик, чтоб на вас ровнялся,
Чтоб на второй год в школе никто не оставался,
Пусть знания детей вас вдохновляют,
Пусть они на все вопросы ответы знают!

Как прекрасен праздник – День Учителя! Ура!
И сегодня, как раз, пришла его пора,
Дружно их поздравим, и будем вместе гулять,
Ведь учителям тоже надо отдыхать!
Пусть гуляют, танцуют и от души веселятся,
Пусть пропустить пару уроков сегодня не бояться,
Мы готовы им сегодня всё простить,
Лишь бы только хоть день, уроки не учить!

Учитель! С праздником! Родной наш человек!
Пусть счастья хватит на твой школьный век,
Пусть удача тебя поднимет высоко,
И пусть ступень карьеры заведёт далеко!
Пусть зарплата будет очень достойной,
Пусть личная жизнь будет спокойной,
Пусть дети в школе радуют вас,
И пусть сегодня пьёте вы не квас!

Дорогой Учитель! Рады вас поздравить!
И на пару недель в отпуск отправить,
Пусть каникулы у вас наступят непредвиденно,
Пусть праздник ваш затянется неожиданно!
Отдыхайте и забудьте о работе,
Пусть вас не тревожат школьные заботы,
Прочитаем, выучим всё без вас,
Ведь мы у вас самый послушный класс!

С Днем Учителя, учителя наши любимые!
Вы сегодня все необычайно красивые,
Дарим вам цветы и с торжеством поздравляем,
Ведь для вас этот день важен, и мы это знаем!
Каждый будний день пусть будет праздником для вас,
Сегодня мы для вас станцуем вальс,
И не прячьте свои слёзы счастья,
Ведь в школе ваша жизнь не прошла напрасно!

Благодарим, учителя, мы вас абсолютно за все,
С тех пор как мы пошли тогда в первый класс,
Забыли про плохое поведение свое,
И смотрели с большим восхищением на всех вас.
Вы всегда в хорошем настроении стояли у доски,
И поощряли нас хорошими всегда оценками,
Сегодня мы от души благодарим за это вас,
За интересные уроки и веселые переменки!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


Страницы ( 4 из 13 ):
123 4
5678 …
13

Ещё публикации по теме

Вам может быть интересно

Adblock
detector

Лучшие стихи про учителя химии (красивые, прикольные)

Школьная пора всегда интересна, но и не беззаботна. А конец года (последний звонок или выпускной), день учителя, вообще требуют особого внимания! Сегодня мы вам дарим самые новые стихи про учителя химии. Это короткие стишки и прикольные поздравления учителю химии в честь праздника. Здесь можно много говорить, а напечатанные рифмы вы просто скачайте и отправьте для своих любимых учителей и педагогов.

Вам будет интересно: Песни переделки про школу

Смешные стихи про химию и химические элементы

Железо у меня в крови Кальций у меня внутри Магний ем я на обед Из цинка получаю свет

Фосфор нужен голове Калий бродит по еде Углеродом я пишу Кислородом я дышу

Натрий солим мы в еду Золото исполняет мечту И без химии вообще Мы не можем жить нигде!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

О, химия — полезное искусство! Её не знать — до старости позор! Ведь даже борщ получится невкусным, Когда ты не добавишь натрий-хлор.

Жильцы в соседней спятившей квартире В 2 ночи не дают нормально спать? Плесни им в щель аш-два-эс-о-четыре, Не забывая злобно хохотать.

Увы! Прошли те золотые годы! Медаль теперь другою стороной. Жиры, спирты, эфиры, углеводы Ветвятся тёмным лесом над тобой,

Как миленький зубришь (или как маленький), А пригодится, как экзамен сдашь, Из всей зубодробительной органики Тебе один це-два-аш-пять-о-аш!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Интереснейшая штука — Эта химия — наука, Хоть куда не повернись, Без неё не обойтись. И в одежде, и в посуде, Химия теперь повсюду, И в колготках на ногах, И на женских головах.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Ну, конечно, без сомненья, Надо химию учить, Без познанья всех явлений Невозможно нынче жить. Если б химии не знали, Топали б пешком всегда: Без горючего автобус Не поедет никогда! Чтобы мы росли нормально, Крепкими и сильными, Витамины выпускает Тоже наша химия! Чтоб растения росли, Вещества изобрели. Хорошо бы нам такие — Быстро б выросли большие. Каучук в природе редок, Без него не проживешь. Мы ходили бы по лужам В валенках и без калош. Широко вошли к нам в быт Разные пластмассы. За короткий очень срок Их признали массы!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Нашу жизнь без химии Представить очень сложно, Ну, а если откровенно, То вовсе невозможно!

Все элементы химии Есть в нашем организме, Если вдруг чего не хватит, Начнутся катаклизмы.

Будет организм болеть, Будет чахнуть и хиреть! А еще есть химия, просто бытовая, Что нам делать без нее И вовсе я не знаю.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индикатор лакмус — красный, Кислоту укажет ясно. Индикатор лакмус — синий, Щелочь здесь! Не будь разиней!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Хлор хвалился: «Нет мне равных! Галоген я самый главный. Зря болтать я не люблю: Всё на свете отбелю!» Иод красой своей гордился, Твердым был, но испарился. Фиолетовый, как ночь, Далеко умчался прочь. Бром разлился океаном, Хоть зловонным, но — румяным. Бил себя он грозно в грудь: «Я ведь бром! Не кто-нибудь!..» Фтор молчал и думал: «Эх!.. Ведь приду — окислю всех…»

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Запомним, друг, и я, и ты, чем отличаются спирты — В них углерод и гидроксид, и каждый спирт легко горит. R — это значит радикал, он может быть велик и мал, Предельный или непредельный, но это разговор отдельный. Приятно пахнут альдегиды, но группа C(H)O их выдаст. Среди карбоновых кислот известных «лиц» невпроворот. В кислотах — группы карбоксильные, но все кислоты здесь — несильные. В кетонах группа есть C=O, но это тоже ничего… Горит прекрасно ацетон, и растворитель — тоже он. Мы говорим спокойно: жир. А между прочим, он — эфир, Он из кислот и глицерина. Такая вот у нас картина… Если ты, придя с мороза, наливаешь крепкий чай, Хорошенько сахарозу в чашке ложкой размешай. Виноградную глюкозу и медовую фруктозу, и молочную лактозу любит взрослый и малыш. Но крахмалом и клетчаткой, что совсем-совсем несладки Тоже нас не удивишь. Так устроена природа — это тоже углеводы.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Отгадаем без проблем элемент, известный всем! Входит он в состав оксидов и в кислоты разных видов, И в поваренную соль — вот какая это роль. Газ — зелёный, ядовитый, очень-очень знаменитый.

В хлориде хлор совсем один, зато себе он господин. И отрицательным зарядом делиться с братьями не надо. Перхлорат с хлоратом-братом и хлорит с гипохлоритом Заявляют всем открыто: «Мы скромны и небогаты, Хлор у нас — центральный атом, Но слывем вояками и окислим всякого!»

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Удивить готов он нас — Он и уголь, и алмаз, Он в карандашах сидит, Потому что он — графит. Грамотный народ поймет То, что это УГЛЕРОД

В чем горят дрова и газ, Фосфор, водород, алмаз? Дышит чем любой из нас Каждый миг и каждый час? Без чего мертва природа? Правильно, без КИСЛОРОДА

В воздухе он главный газ, Окружает всюду нас. Угасает жизнь растений Без него, без удобрений. В наших клеточках живет Важный элемент АЗОТ

Вы, ребята, мне поверьте — Этот газ вполне инертен Он спокойный и ленивый, В трубках светится красиво. Для рекламы нужен он, Незаметный газ НЕОН.

Слова благодарности учителям от выпускников 11 класса в прозе

Наставники, наши «вторые родители», примите эти искренние и теплые слова от всех выпускников! Вы подарили нам азы знаний, вы помогли найти каждому свой путь, вы научили человечности, дружбе и общности. Спасибо вам, наши дорогие помощники, за все годы насыщенной и интересной школьной жизни. Благодаря вам мы накопили бесценный багаж, который гордо будем нести по жизни! Всех вам благ, желанных свершений, ярких, радостных и незабываемых моментов! Спасибо!

Ну вот и позади у нас школьные годы — они были лучшие, мы это точно знаем! Спасибо преподавателям за их мудрость и умение чутко направлять своих учеников, стремившихся осваивать науки. Простите, если мы доставили вам много хлопот и порою расстраивали собственной нерадивостью. Хочется высказать безграничную благодарность в ваш адрес и пожелать здоровья на сто лет вперёд!

Дорогие наши учителя, так грустно прощаться с вами. Ведь каждый из вас давно стал другом, помощником, родным человеком. Спасибо за ваш бесценный, каждодневный труд, спасибо вам за нас таких, какими мы стали. Простите за испорченные нервы, сорванные уроки, изрисованные учебники и разбитые окна. Мы всегда будем помнить ваши мудрые советы и скучать по нашей дружной школьной семье.

Лучшие стихотворения известных поэтов про химию и химиков

О, химия, ты свыше нам дана, Наукой жизни названа, Тебя мы где-нибудь да встретим, В вещах каких-нибудь приметим. Давайте с вами посидим, О веществах поговорим. Вот захотелось выпить чаю, Ты в чайник воду наливай. Поставь ты чайник на плиту (На ней готовим мы еду), Включи камфорку, и тотчас Наружу выйдет быстро газ. Вдруг горло у тебя болит, Быть может, ты схватил бронхит? Но это горе — не беда, Помогут сода и вода. Нам химия всем верный друг И помогает как-то вдруг, Ты неразрывно с нею связан И многим только ей обязан. И вот готовы мы всегда Кричать: «О, химия, ура!»

Д. Бомбардирова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Солнце, воздух и вода, Люди, звери, птицы Без молекул никуда. Чтоб определиться С их количеством большим, Выдумать названия, Химики трудом своим, Опытом и знанием Королевство создают, Умное, прекрасное, Химией его зовут, Но оно опасное, Если смешивать подряд Соли и кислоты, Нарушая строгий ряд, Путая расчеты. А когда все соблюдать, Помнить про законы, Можно целый мир создать, Радостями полный, От земли и до небес И раскрасить ярко, Будет много в нем чудес — Химикам не жалко.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Лучше химии предмета в школе нет, Нам интересно и смешно одновременно И может быть через несколько лет, Я встречусь с ней непременно.

Познаю я тогда металлы, соли и оксиды Фармольдегиды и азот, Откроют тайны мне бокситы И применение кислот.

Я буду делать опыты над ними, Из кислоты добуду водород, Работать буду я и со щелочами, Ведь в будущем меня узнает весь народ.

Быть может, стану химиком отличным, Открою новый элемент, А может, биохимиком чудесным А может, просто – я студент!

А. Мигачев

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Химия всех цариц наука, Химия всех важней. Синтез различных компонентов – Это подвластно ей.

Может помочь в беде больному И чудо сотворить, Может согреть зимой холодной – Нам без неё не жить.

Ты подчинила все стихии: Воду, металл, огонь. Без кислорода нет жизни в мире, Свет нам даёт неон.

Феррум находится в клетках крови, Без аш-два-о не жить. Химию в школе изучают, Чтоб жизнь ей посвятить.

Е. Спирина

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Много нужных, без сомнений, Всяческих изобретений Вы свершили. Честь и слава! И гордитесь вы по праву

Достиженьями в науке. Ведь химические штуки Нас преследуют везде: И в одежде, и в еде.

Только объясните людям Тем, кто сам любим и любит: Как зовется та реакция, Что любовью называется?

Видимо, она цепная, Так как всех она цепляет. И химический процесс Этот двигает прогресс.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Для стройности теорий химии Решил ученый обобщить Все свойства атомов сравнимые, Что человек успел открыть. Приснилась, говорят, ему таблица, А в ней открытых элементов лица. Из лиц сложился групповой портрет, В портрете лишних линий нет. «Чтобы в систему строгую сложиться, Вес атомный не всем порой годится. В другом ряду мы их сейчас поставим, Веса их на немножечко поправим…» – Решил ученый тут же очень смело. Пустыми клетками таблица запестрела. Все просто, гармонично, есть логичность… «Открылась свойств периодичность!» Рожден закон, опережая время, Он раскрывает «таинства явлений». Обобщены, объяснены, предсказаны пути, Которыми к открытиям идти. Пройдут года, наука сменит платья, Изменятся слова, запомнятся понятья, И суть явлений – атом правит в мире – Науке светлый горизонт расширит. Закон всеобщий мир еще обсудит, Ему «надстройкой» будущее будет. Открытию «забвение не грозит»… И славу русскую в науке укрепит. Знал гений – нет в науке аксиом, Прекрасным элементам строил дом. Живут в нем рядом родственные души, Живут и миру окружающему служат. В небесную гармонию поверил И алгеброй земной изобразил… Как жаль, что Менделеев раньше жил, Отрадно: сколько тайн он нам доверил. Нас ждет период нового в науке, Мы прикасаемся к тому, что впереди, Но помним все же, чьи мы внуки, Кто нас в дорогу к знаньям проводил.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Всему присущ порядок и закон, какой бы не пришлось касаться темы. Коснемся химии, и тут уж не резон не знать периодической системы. Как просто все! Казалось бы во сне открытья совершать, куда уж проще! И символы откуда-то извне на белого листа ложатся площадь. Всем кажется, что все само собой. И все молчат, а жизнь взирает немо, Как двадцать лет повязан был судьбой ум человека и его проблема! Как фонари, пронзающие тьму, слова и мысли долго пламенели. И тайной, неизвестной никому, проникся в озаренье Менделеев!!!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Доказаны, увидены, измерены Ты, мысль сосредоточив, посмотри- Живительные сгусточки материи Пульсируют у сущего внутри. Ползут века магнитофонной лентой, Ученые седеют по ночам. Что вы такое, семена Вселенной, Несущие начала всех начал? Введенный в круг высоких категорий Тысячелетним яростным трудом, Вдруг атом Бора, словно атом Горя, Явился нам чудовищным грибом, Нас опалил огнем невыносимым В нас бил страшней свистящего свинца. И ядовитый пепел Хиросимы Неслышно опускался на сердца. Нет, побеждают атомы Добра, Да, атомы Добра, Любви и Света. Да, будет беспокойная планета Спокойной и улыбчивой с утра! Все ближе эта новая пора! Мы молоды, упорны и любимы! Нерасщепимы атомы Добра, И атомы Любви неистребимы.

В. Костров

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Другого ничего в природе нет Ни здесь, ни там, в космических глубинах; Все: от песчинок малых до планет Из элементов состоит единых. Как формула, как график трудовой, Строй менделеевской системы строгой. Вокруг тебя творится мир живой, Входи в него, вдыхай, руками трогай! Ты знаешь, газ легчайший водород В соединеньи с кислородом – это Июльский дождь от всех своих щедрот, Сентябрьские туманы на рассветах. Кипит железо, серебро, сурьма И темно-бурые растворы брома, И кажется вселенная сама Одной лабораторией огромной. Тут мало оптикой поможешь глазу, Тут мысль пытливая всего верней. Пылинку и увидишь-то не сразу – Глубины мирозданья скрыты в ней. Будь то вода, что поле оросила. Будь то железо, медь или гранит, – Всю страшную космическую силу, Закованную в атомы хранит. Мы не отступим, мы пробьем дорогу Туда, где замкнут мирозданья круг, – С собой возьмем мы знанья на подмогу И это станет делом наших рук.

С. Щипачев

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Источник жизни – кислород! Как чародей великий тот, Поможет он всему на свете, Что дышит, бегает, растет… А, может быть, наоборот – Злой разрушитель – кислород? Ведь все не без его участья Горит, ржавеет и гниет… Дает горение тепло, Морозу лютому назло На север, взяв с собой огниво, Жить человечество пришло. Все, что отжило на земле Сгорит или сгниет в тепле, Но часто пища жизни новой Лежит в гнилушках и золе. А вот металлов целый класс… Они все так важны для нас. И видеть, как они ржавеют, – Не удовольстие для глаз. Не так уж кислород силен: Такие газы, как неон, И благородные металлы Не вздумает окислить он. И все же хочется сказать, Будь дорог он всем нам, как мать, Его не стал бы мир зеленый Без сожаленья отторгать. Предположенья неверны, Что выделения вредны. Не все, что вредно, отторжимо – Излишки просто не нужны.

Н. Шабалина

Стихи об учителях — Стихи об учителях

    учителя

  • Преподаватель, особ. в школе
  • (преподавание) доктрина, которой учат; «учения религии»; «он верил всем христианским заповедям»
  • (учитель) лицо, занимающееся преподаванием
  • (педагогическая) профессия учителя; ‘готовился к преподаванию еще в институте’; «педагогика признана важной профессией»
    стихи

  • Письменное произведение, имеющее черты как речи, так и песни, почти всегда ритмичное, обычно метафорическое, и часто демонстрирующее такие формальные элементы, как размер, рифма и строфическая структура
  • (поэт) сочинитель стихов (этот термин обычно используется для обозначения авторов хороших стихов)
  • (стихотворение) произведение, написанное метрическими стопами, образующими ритмические строки
  • (поэтические) из поэзии или относящиеся к ней; «поэтические произведения»; «поэтический романс»
  • То, что вызывает сильные эмоции своей красотой

О восхищении Ричардом Бротиганом, опоздавшим на два десятилетия

Мое второе опубликованное стихотворение в Muse Magazine, Volume 50, Canberra, Australia, 1985.
Впервые меня познакомил с произведениями Ричарда Бротигана мой учитель американской литературы Док Райт, когда я учился в 11-м классе. Он должен был учить нас — ну, какого-то автора, которого я забыл, — но вместо этого он сел на стол. читая нам немного о крокодилах из Генерал Конфедерации из Биг-Сура и стихотворение «О, как прекрасен был оборотень в своем злом лесу» из Таблетка против катастрофы на шахте Спрингхилл . Когда он перешел к разговору о том, как они взяли оборотня на карнавал, и о том, как по щекам оборотня при виде колеса обозрения текли «электрические зеленые и красные слезы», мои собственные слезы наэлектризовались и начали светиться слабое свечение.
Дока часто называли бывшим хиппи, но в этом не было ничего бывшего. Он носил большие бирюзовые кольца на большинстве пальцев и рассказывал нам истории о своих безумных временах в шестидесятых, его голос гремел сквозь пропасть шириной с моржа, которая открывалась между его объемистой бородой и усами. Лучшая история, которую он когда-либо рассказывал, была о том, как он и куча друзей-хиппи ехали на своих Харлей-Дэвидсонах до индейской резервации, но индейцы просто стояли там и смеялись, пока чуть не обмочились, потому что хиппи потребовалось так много времени, чтобы начать понимать кое-что из того, что индийцы знали и считали само собой разумеющимся с того года. Меня потеплело от того, что Док мог улыбаться собственному унижению и рассказывать нам об этом, не краснея. Он заставил меня читать Ферлингетти и Гинзберга, и моя собственная книжная полка сама по себе превратилась в неоновый фруктовый супермаркет, с восхитительными вещами на каждой полке, большинство из которых были в стихах. Но Бротиган был моим величайшим открытием. Было даже стихотворение, чтобы задушить циников, под названием «Критический консервный нож»: «Что-то не так / С этим стихотворением. Можете ли вы / найти это?» Если вам не нравится Бротиган, ему насрать. Это ты упускаешь.
Проза Бротигана неподражаема. Он обладает гомеровским мастерством сравнения, которое находится в совершенном противоречии с сюрреализмом его ситуаций и с меланхолическим оттенком, пронизывающим все. Те критики, которые выдают его работы за «причудливые», выдают себя бесчувственными читателями. Возьмем, к примеру, дорогу через Мертвые Холмы в Монстр Ястреба: готический вестерн . «Дорога была очень унылая, — говорят нам, — блуждающая по холмам, как почерк умирающего». Несколькими страницами позже: «Дорога остановилась, как подпись умирающего на последнем завещании». Я не думаю, что в том возрасте я когда-либо встречал такого оригинального писателя.
Ирония судьбы заключалась в том, что я обнаружил Ричарда Бротигана на той же неделе, когда в газетах появилось известие о его смерти. Его нашли мертвым в своем доме, с бутылкой спиртного в одной руке и пистолетом в другой, и тело не обнаруживали около месяца. Казалось, его никто не упустил.
Итак, мое второе когда-либо опубликованное стихотворение, которое появилось в местном журнале, было запоздалым прощанием с Ричардом Бротиганом, написанным под саундтрек к какому-то альбому Донована, в то время как все мои ровесники слушали панк. Когда я сегодня откопала стихотворение, меня поразило, как мало я изменилась. Я до сих пор чувствую себя таким донкихотским. Я устал от иконоборцев, насмехающихся над красотой. Я подозреваю, что они издеваются над ним, потому что не способны его создать. Я думаю, что они как парни из В «Арбузном сахаре» , которые решают, что ребята из iDEATH ошиблись со своим утопическим обществом, и начинают отрубать себе большие пальцы, носы и уши только для того, чтобы напортачить всем остальным. Я думаю так о критиках, которые ходят на выставки прерафаэлитов, зная, что еще до того, как они увидят одну картину, они выставят на всеобщее обозрение прессу, потому что она слишком прекрасна. Я думаю это о людях, которые не думают, что мир возможен. Я думаю это о политиках, которые не считают, что знания и навыки настолько прекрасны, что их нужно сделать бесплатными для всех. Я думаю это о нефтяных магнатах, которые думают, что смерть даже одного пеликана стоит миллиардов, которые они получают в виде прибыли.
Я думаю, что нам всем нужно начать видеть мир таким, каким его видел Ричард Бротиган — ярмарка оборотней, полная прекрасных огней и меланхолии, — если мы хотим не потерять его совсем.

На его 75-м

С днем ​​рождения «учителя, фермера и писателя». Вот как Венделл Берри охарактеризовал себя в рекламе на задней обложке «Длинноногого дома», одной из его жемчужин середины 1960-х. Но я бы добавил к этому описанию слово «мечтатель» с поспешно добавленной оговоркой. Я имею в виду «мечтатель» или «мечта» в том смысле, в каком доктор Мартин Лютер Кинг использовал последний термин в своей речи «У меня есть мечта». Есть также песня Джона Леннона «Imagine», слова которой включают следующее: «Вы можете называть меня мечтателем, но я не единственный».
Тем не менее, такие мечтатели, как Венделл Берри, — немногие, редкие среди нас. Что отличает их друг от друга, так это необыкновенное видение, проницательная проницательность, позволяющая видеть вещи так, как остальные из нас могут только мельком видеть время от времени по кусочкам или иметь смутные представления о них. Это видение, которое видит мириады фрагментов реальности — во всем их изобилии и беспорядке — и которое затем способно интегрировать, сделать шаг назад и сложить все воедино в осмысленную Большую Картину. И это еще не все, конечно. Уэнделл Берри также является переводчиком и коммуникатором, тем, кто делится своим видением и пониманием с остальными из нас, если мы только приложим усилия и уделим внимание — слушая или читая.
Сообщение, которое приходит, не является приятным или обнадеживающим. Это прямо тревожно. Но тем не менее, вы не можете не кивнуть и не сказать себе (при условии, любезный читатель, что мы находимся где-то на одной волне): «Да, теперь, когда вы указали на это, это так очевидно. Как же так получается, что мы, тем не менее, продолжаем беспечно идти вперед… «оставаясь на курсе»? Как мы можем продолжать игнорировать такой голос?»
Итак, этот «мечтатель» помогает остальным из нас сохранить мечту.
С 75-летием, мистер Берри.
(Цитата Уэнделла Берри взята из сборника Дано: Стихи. )

Как изучение поэзии укрепляет писательство во всех жанрах – линзы грамотности

Мэри Ховард

Я один из многих преданных поклонников Эми, следящих за ее трогательными стихами в таких ее книгах, как Read! Читать! Читать! и ее блог The Poetry Farm. Как только наша беседа началась, наша невероятная группа счастливо собралась вместе, чтобы отпраздновать ее прекрасный подарок всем педагогам, Стихи — учителя: как изучение поэзии укрепляет навыки письма во всех жанрах (Heinemann, 2017) — и мы принимаем этот подарок с абсолютной благодарностью.

Я с большим удовольствием прочитал книгу Эми заранее, чтобы составить вопросы для этого чата. Поскольку предисловие — это обещание грядущего, я начала с чтения прекрасного предисловия Кэтрин Бомер и обнаружила буквальное обещание:

«Я обещаю, что вы скоро испытаете радость, читая эту книгу». (стр. XI)

Звучит как многообещающее обещание, не так ли? Что ж, могу заверить вас, что это не пустые слова, так как я лично испытал радость от начала до конца, читая удивительную книгу Эми. И эта «волшебная пыль», о которой нам рассказала Кэтрин, была рассыпана по страницам книги? Что ж, вскоре это стало реальностью для моего личного читателя.

Я всегда испытываю чувство восторга, когда мне выпадает честь написать #G2Great размышление для приглашенного автора, поскольку я всегда восхищаюсь этим человеком. Должен признаться, что из-за моего глубокого желания воздать должное автору и книге также возникает сильное чувство ответственности и беспокойства. Примерно в середине чата Эми поделилась своей тревогой за своих читателей:

Что ж, мой друг, ты можешь официально освободиться от своих страхов, потому что твои «поэтические лего» собраны в набор профессиональной красоты!

Книга Эми предлагает запутанные детали, которые помогут каждому из нас превратить стихи в учителей. Поскольку ее книга делает тяжелую работу, я решил снова обратить внимание на твиты Эми #G2Great, чтобы узнать, как мы можем помочь поэтам и учителям объединиться в общей роли профессиональных партнеров. Пока я смаковала ее вдохновляющие послания, пять Профессиональное партнерство голов начали появляться.

Цель профессионального партнерства № 1: позволить нашим мирам столкнуться

Эми напоминает нам, что наша роль читателя позволяет нам вникнуть в слова писателя и ощутить красоту стихотворения с личной точки зрения. Когда мы по своей воле задерживаемся в этой красоте подольше, мы соединяем эти роли и замечаем вещи, которые сами по себе никогда бы не смогли вообразить. Мы несем ответственность перед детьми за то, чтобы позволить им регулярно лакомиться прекрасным банкетом «порций поэзии», чтобы они тоже могли испытать поэзию изнутри.

Цель профессионального партнерства № 2: Поднимите наши голоса в воздух

Эми напоминает нам, что мы повышаем свою роль читателей, используя свой голос, чтобы оживить слова поэта в устном исполнении, информированном о том, как он говорит нам. Когда мы читаем, мы воссоздаем стихотворение через личный перевод нового смысла, используя драматизм и выразительный язык. Эта трансформация письменной поэзии в устную создает новый смысл, поскольку мы стали ее частью. И когда мы читаем вслух, мы приглашаем писателя встать рядом с нашими юными слушателями, поскольку слова автора и звук нашего голоса манят чтение, письмо и слушание к объединению усилий.

Цель профессионального партнерства №3: ​​Взглянуть на мир новыми глазами

Неограниченный источник изысканной поэзии повсюду, куда бы мы ни обратились. Каждый автор создает свой уникальный взгляд на мир через свои слова. Когда мы открыто делимся этими прекрасными ресурсами с детьми, мы позволяем нашим мирам столкнуться — и это праздничное сотрудничество навсегда изменит нас. Эми напоминает нам, что нужно поделиться широким спектром поэзии, чтобы расширить и обогатить это представление, поскольку каждое произведение показывает нам поэзию с новой точки зрения. Мы охотно беремся за руки с нашими поэтами-наставниками и приветствуем их в качестве наших учителей.

Цель профессионального партнерства № 4: Создать обновленное видение

Как только мы объединим мир читателей и писателей, мы сможем сформировать наше собственное видение мира. Мы делаем это, предоставляя детям возможность занять место за авторским столом, мотивированные и поддерживаемые стихами, которые мы полюбили. Их путешествие с нашими наставниками вдохновляет детей на поиск правильного сочетания слов. Эми подчеркивает, что нам нужно время; время думать, время исследовать и время размышлять. Это уважение ко времени также позволяет детям собирать слова и идеи, чтобы они могли с любовью записать их в блокнот, где они в конечном итоге найдут свое сердце в стихотворении, созданном учеником.

Цель профессионального партнерства № 5: Держите дверь выбора широко открытой

Это совместное профессиональное путешествие призывает нас ежедневно купать детей в самостоятельно выбранном чтении и следить за тем, чтобы поэзия была в этом миксе. Мы отказываемся увековечить систему контроля читателей с уровнями или оценками, которые ограничивают нас. Скорее, мы предлагаем точку зрения «без каких-либо условий, мы имеем в виду это», которая включает в себя свободу исследования. Сделав выбор нашим профессиональным приоритетом, мы приглашаем детей делать свои собственные открытия, поскольку мы наполняем их голову и сердце видениями чудес, о которых мы даже не мечтали.

Когда поэты и учителя объединяются как Профессиональные партнеры , мы признаем свою ответственность перед детьми. Подобно тому, как Кэтрин дала каждому из нас обещание, которое Эми выполнила, мы тоже должны дать свое собственное обещание. Есть цена, которую мы должны заплатить, чтобы сделать эту замечательную работу. В то время, когда наши убеждения оспариваются сомнительными быстрыми решениями, мандатами и диктатами, мы должны иметь мужество, чтобы заявить об этом, поскольку мы делаем сознательный выбор делать правильные вещи для детей день за днем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *