Содержание
Итоги V международного конкурса «Новые сказки»
Подошел к концу первый этап V международного конкурса «Новые сказки».
В этом году мы разместили к рассмотрению членами жюри 349 конкурсных тем. Все были прочитаны и оценены.
В первую очередь хотелось бы выразить благодарность членам жюри, которые в лице сказочных персонажей ежегодно работают с участниками: Николай Гантимуров, Хозяйка Медной Горы, Дюймовочка, Герда, Кикимоша, Витя Перестукин. Спасибо за вашу любовь к детской литературе, за ваш большой в нее вклад, за чуткость и отзывчивость.
Первый тур окончен и, по традиции, мы приступаем ко второму, где сказки будут проиллюстрированы детьми.
Представляем авторов, чьи работы предложены для участия в книге «Новые сказки».
| Имя Фамилия | Номинация | Имя Фамилия | Номинация | |
| Кен Шин | Сказка | Виктор Плешаков | Стихи | |
| Наталья Колмогорова | Стихи | Валентина Солдатова | Сказки | |
| Александр Мецгер | Стихи | Рогалёва Елена, Никитина Татьяна | Стихи | |
| Ирина Иванникова | Сказки | Зинаида Кокорина | Сказки | |
| Ирина Иванникова | Стихи | Зинаида Кокорина | Стихи | |
| Илья Полуницын | Сказки | Рифкат Гардиев | Стихи | |
| Элла Герасименко | Стихи | Татьяна Рабцева | Стихи | |
| Элла Герасименко | Сказки | Марфа Соколич (Елена Соколова) | Сказки | |
| Нелли Москвичева | Стихи | Марьям Аверина | Стихи | |
| Татьяна Григорьева | Стихи | Марьям Аверина | Сказки | |
| Татьяна Григорьева | Сказки | Михаил Булатов | Сказки | |
| Валентина Казарина | Сказки | Елена Колтовская | Сказки | |
| Елена Надежкина | Сказки | Елена Мищенко | Стихи | |
| Марина Фейгина | Сказки | Дитта Татта | Сказки | |
| Елена Степанова | Стихи | Olga_Nobari | Стихи | |
| Марина Старчевская | Стихи | Olga_Nobari | Сказки | |
| Людмила Чеботарёва(Люче) | Сказки | Галина Ильина | Стихи | |
| Людмила Чеботарёва(Люче) | Стихи | Juli Снег | Сказки | |
| Сказочник | Сказки | Ольга Дылдина | Сказки | |
М. Молния | Сказки | Галина Пиастро | Стихи | |
| Марина Вдовик | Сказки | Евгений Усович | Стихи | |
| Елена Лантратова | Сказки | Лариса Львова | Сказки | |
| Елена Липатова | Стихи | Владимир Трушков | Сказки | |
| Татьяна Шипошина | Сказки | Нина Гаврикова | Стихи | |
| Татьяна Шипошина | Стихи | Агата Бельских | Сказки | |
| Анастасия Лядская | Сказки | Галина Ильина | Сказки | |
| Алексей Баев | Сказки | Саша К. | Сказки | |
| Леонид Грушко | Сказки | Тамара Гуляева | Стихи | |
| Леонид Грушко | Стихи | Ольга Худяева | Сказки | |
| Юли Фрост | Сказки | Елена Петрова | Сказки | |
| Светлана Нефедова | Сказки | Полина Мочалова (Василенко) | Сказки | |
| Тинга | Стихи | Татьяна Рабцева | Сказки | |
| Тинга | Сказки | Дарья Филиппова (InteriorWriter) | Сказки | |
| Анастасия Юдина | Сказки | Игорь Божков | Сказки | |
| Елена Спиридонова | Сказки | Анна Швецова-Рыжикова | Стихи | |
| Светлана Дотц | Сказки | Алевтина Бондаренко | Стихи | |
| Наталья Шицкая | Стихи | Алевтина Бондаренко | Сказки | |
| Елена Серкова | Сказки | Лилия Гафарова | Стихи | |
| Сергей Шилкин | Стихи | Владимир Бодров | Стихи | |
| Лана Светланар | Сказки | Маша Тович | Сказки | |
| Светлана AN | Стихи | Ольга Ртищева | Сказки | |
| Аркадий Млынаш | Стихи | Елена Гейли | Сказки | |
| Алина Мецгер | Сказки | Лилия Гафарова | Сказки | |
| Марта Райцес | Сказки | Дмитрий Войдак | Сказки | |
| Надежда Зайцева | Сказки | Анна Самойлова | Сказки | |
| Надежда Зайцева | Стихи | Ольга Коршунова | Стихи | |
| Мария Тарадова | Сказки | Ольга Коршунова | Сказки | |
| Елена Телушкина | Стихи | Вера Литке | Сказки | |
| Анна Анакина | Сказки | Марина Волгина | Сказки | |
| Наталья Капустюк | Стихи | Германсдорф Владимир и Натали | Сказки | |
| Людмила Ткаченко | Сказки | Жанна Кобзева | Сказки | |
| Saido | Сказки | Ирина Цхай | Сказки | |
| Иван Данильченко | Сказки | Зоя Журбенко | Стихи | |
| Диана Ибрагимова | Сказки | Александр Монвиж-Монтвид | Стихи | |
| Михаил Кульков | Стихи | Александр Антошин | Сказки | |
| Наталья Иванова | Стихи | Маша Тович | Стихи | |
| Юлия Беззубова | Сказки | Надежда Кирильчик | Сказки | |
| Наташа Корсак | Сказки | Галина Стеценко | Стихи | |
| Людмила Шмидт | Стихи | Галина Стеценко | Сказки | |
| Наталья Иванова | Сказки | Леонид Старцев | Сказки | |
| Елена Долгих | Сказки | Евгения Дубровина | Стихи | |
| Антосыч | Стихи | Анастасия | Сказки | |
| Людмила Давыдова | Стихи | Елена Горева | Стихи | |
| Елена Долгих | Стихи | Галина Яковлева | Стихи | |
| Наталья Меркушова | Сказки | Елена Овсянникова | Стихи | |
| Александра Машкова-Газизова | Сказки | Елена Овсянникова | Сказки | |
| Бекир Аблаев | Сказки | Нина Никитюк | Сказки | |
| Валерий Краснов | Стихи | Марина Ламбертц-Симонова | Сказки | |
| Виктор Москов | Стихи | Любовь Шубная | Стихи | |
| Наталья Меркушова | Стихи | Любовь Шубная | Сказки | |
| Лара Вагнер | Сказки | Ирина Манаева | Сказки | |
| Елена Колтовская | Стихи | Ирина Санчес | Сказки | |
| Ирина Скитская | Сказки | Татьяна Кожевникова (Танистая) | Сказки | |
| Каз | Сказки | Таня Кондакова | Сказки | |
| Марина Ламбертц-Симонова | Стихи | Татьяна Гетте | Стихи |
Все участники, чьи работы дети выберут для оформления, будут опубликованы в электронной книге «Новые сказки».
Также, многим авторам мы готовим отличные сюрпризы! Так что следите за новостями и письмами от Оргкомитета.
А мы переходим к самому главному – итоги конкурса.
Финалисты V международного конкурса «Новые сказки»
Награждаются дипломами и электронной версией книги «Новые сказки».
Номинация «Сказки»
Анастасия Лядская
Мария Тарадова
Елена Долгих
Номинация «Стихи для детей»
Аркадий Млынаш
Елена Липатова,
Тинга
Светлана AN
Лауреаты V международного конкурса «Новые сказки»
Награждаются дипломами; электронной версией книги «Новые сказки»; по одному произведению будет озвучено и войдет в «Пластинку сказок» с отправкой авторского экземпляра.
Номинация «Сказки»
3 место. Кен Шин, Людмила Чеботарёва
2 место. Илья Полуницын
1 место. Ирина Цхай
Номинация «Стихи для детей»
3 место. Людмила Чеботарёва
2 место.
Марина Старчевская
1 место. Виктор Плешаков
Гран-при V международного конкурса «Новые сказки»
- Награждается дипломом;
- электронной версией книги «Новые сказки»;
- созданием мультфильма.
«История знаменитого Мышонка» Ирина Цхай
Поздравляем!
Сроки получения призов:
- Мультфильм – до октября 2016 года
- Электронная книга «Новые сказки» — март-апрель 2016 года
- «Пластинка сказок» — январь-февраль 2016 года
«ЧАГОДОЩЕНСКИЙ КРАЙ, МОЙ РОДНОЙ!»
На районном конкурсе чтецов выступил 21 участникское
Первого апреля в Центре дополнительного образования в Чагоде прошёл традиционный районный конкурс творчества «Чагодощенский край, мой родной!», посвящённый 95-летию района.
Организатором конкурса выступили Управление образования района и Центр дополнительного образования, которые определили его задачи: развитие интереса к поэтическим произведениям, раскрывающим темы любви к своей малой родине, её культуре и традициям; содействие развитию творческих способностей детей и подростков; создание условий для реализации способностей в искусстве художественного чтения; выявление и поддержка литературно одарённых детей.
Слоганом фестиваля творчества стали строки Анны Лукшиной «Чагодощенский край, мой родной! Родилась здесь и выросла я! Не найти мне земли иной, чтобы также цвела душа!».
На конкурсе заслушаны выступления 21 участника – это воспитанники детских садов п. Чагода и п. Сазоново, учащиеся Чагодской и Сазоновской средних школ и обособленных структурных подразделений д. Мегрино, Покровской основной школы.
Конкурсантов оценивало справедливое жюри, в состав которого вошли: председатель Елена Раннель, директор Чагодощенской центральной библиотечной системы, Наталья Пушкина, директор Центра дополнительного образования, Александр Гладышев – общественный деятель, автор бренда «Чагода – родина серых щей».
Конкурс творчества проходил в режиме одновременной работы двух площадок. Первая площадка по номинациям: участники – победители конкурса чтецов в жанре художественного чтения стихотворений, I тура в образовательных организациях.
Вторая площадка «Авторское стихотворение», «Авторская проза».
Ребята прочитали стихи о своей малой родине, о красоте Чагодощенского района, о стекольном крае, гастрономическом бренде «Чагода – родина серых щей». Представлены произведения поэтов-земляков и собственного сочинения, посвящённые 95-летнему юбилею Чагодощенского района.
По итогам работы первой площадки в возрастной категории «Воспитанники дошкольных учреждений» первое место заняла Мария Никитина, исполнившая стихотворение Александра Оленичева «К 95-летию» (детский сад комбинированного вида п. Чагода, руководитель Елена Павлова).
Второе место – у Анастасии Мезгиной за стихотворение Юлии Мезгиной «Чагода любимая» (детский сад комбинированного вида п. Чагода, руководитель Елена Сорокина).
Третье место поделили Кристина Рыжова из Сазоновского детского сада, руководитель Ольга Бахвалова (стихотворение Юлии Чебыкиной «Мой родной уголок») и Алёна Травкина (стихотворение Владимира Орлова «Здравствуй, Чагода моя»).
В возрастной категории «Ученики 1-4 классов» первое место завоевала Марина Мурашева (3 класс Чагодская СОШ, стихотворение Александра Оленичева «А утром в лесу красота неземная», руководитель Татьяна Рыбникова).
Второе место поделили Артём Лавров (1 класс Сазоновская СОШ, стихотворение Светланы Дурягиной «Наконец-то зима началась», руководитель Ирина Кочнева) и Андрей Бутченков (3 класс Сазоновская СОШ, стихотворение Сергея Карпушева «Мой посёлок», руководитель Неля Романова).
Третье место поделили Александра Варюшина, которая исполнила в память о Валентине Чугуновой её стихотворение «Про серые щи» (3 класс Чагодская СОШ ОСП д. Мегрино, руководитель Наталья Значитова), Артём Соловьёв (3 класс Чагодская СОШ, стихотворение Анны Лукшиной «Ода Чагоде», руководитель Вера Галашова) и Никита Соловьёв (2 класс Чагодская СОШ, стихотворение «Чагода», руководитель Алина Роткина).
В категории «Ученики 5-7 классов» первое место заняла Полина Титова (6 класс Сазоновская СОШ, стихотворение Александра Оленичева «95-летию района», руководитель Ирина Бойцова).
Второе место – у Сергея Борисова (6 класс Сазоновская СОШ ОСП «Покровская ООШ», стихотворение Надежды Леонтьевой «Чагода – сосновый край», руководитель Галина Маклакова).
В категории «Ученики 8-9 классы» первое место завоевала Анастасия Удальцова (8 класс Сазоновская СОШ стихотворение Анны Лукшиной «Чагодощенский край, мой родной!», руководитель Татьяна Сергеева).
Второе место – у Александры Осичевой (8 класс Сазоновская СОШ, стихотворение Ирины Андрониковой «Тихая моя Родина», руководитель Татьяна Сергеева).
На второй площадке в номинации «Авторское стихотворение» в категории «Ученики 1-4 классов» первые места заняли Василиса Калинина (3 класс Чагодская СОШ со стихотворением «Я люблю свою малую родину», руководитель Татьяна Рыбникова) и Герман Григорьев (3 класс, Чагодская СОШ ОСП д. Мегрино, стихотворение «Старая берёза», руководитель Наталья Значитова).
В категории «Учащиеся 7-9 классы» первое место заняла Алина Амбрасовская (8 «К» класс, Чагодская СОШ стихотворение «Родная Чагода», руководитель Вера Фурина).
Второе место — у Дмитрия Давыдова (7 «К» класс, Чагодская СОШ, стихотворение «Юбилею района посвящается!», руководитель Елена Горева).
В номинации «Авторская проза» в категории «Учащиеся 7-9 классы» первое место заняла Ксения Волонтир за проект «След войны в нашей семье» (7 «К» класс Чагодская СОШ, руководитель Светлана Чугунова).
Все призёры получили дипломы и альбомы-раскраски «Мой любимый стекольный край», а малыши игру «Чагодощенский край – сказочный рай». Во время конкурса ребята познакомились с богатой историей нашего района, его славными традициями и популярными брендами. Прошедший районный конкурс творчества «Чагодощенский край, мой родной» показал, насколько богат талантами наш юбилейный район.
Александр ГЛАДЫШЕВ.
Фото автора.
Театральная школа
: Голодные годы | Баланчин и потерянная муза: революция и становление хореографа
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска мобильного микросайта
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска на микросайте
Расширенный поиск
Иконка Цитировать
ЦитироватьРазрешения
Делиться
- Твиттер
- Подробнее
CITE
Kendall, Elizabeth,
‘Театральная школа: Голодные годы
,
Баланчин и «Потерянная муза: революция и создание хореографа
» (
, Нью -Йорк,
2013;
(
, Нью -Йорк,
2013;
онлайн-издание,
Oxford Academic
, 26 сентября 2013 г.
), https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199959341.003.0007,
, по состоянию на 8 декабря 2022 г.
Выберите формат
Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска мобильного микросайта
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска на микросайте
Advanced Search
Abstract
В этой главе описываются события с 1918 по 1920 год.
Начало 1918 года было отмечено продолжающимися политическими беспорядками и повсеместной бедностью в городе. Жоржу почти четырнадцать, он шил седла, посылал сообщения банкам и играл на фортепиано в маленьком кинотеатре. Девочки, которых уже не было в школе, научились делать то, что избавило их от балетного образования: стоять в очереди за едой, топить печь ножками стульев и варить в воде картофельные очистки, чтобы сварить суп. В середине осени Анатолию Луначарскому вместе с давним другом Иваном Васильевичем Экскузовичем удалось вновь открыть не только Театральное училище, но и его общежития и кухни — событие, спасшее карьеры Лидочки, Жоржа и всего их поколения. К осени 19В 19 лет Жорж, Лидочка и их одноклассники вернулись к рутине балетного класса. 5 мая 1920 года Жорж и Лидочка вместе совершили прорыв в исполнении «Волшебная флейта» .
Ключевые слова:
Джордж Баланчин, Анатолий Луначарский, Иван Васильевич Экскузович, Императорское театральное училище, балет, Лидочка, Лидия Иванова
Предмет
Музыковедение и история музыкиТанецЕвропейская музыка
В настоящее время у вас нет доступа к этой главе.
Войти
Получить помощь с доступом
Получить помощь с доступом
Доступ для учреждений
Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:
Доступ на основе IP
Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.
Войдите через свое учреждение
Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.
- Щелкните Войти через свое учреждение.
- Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
- При посещении сайта учреждения используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
- После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.
Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.
Войти с помощью читательского билета
Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.
Члены общества
Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:
Войти через сайт сообщества
Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic.
Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:
- Щелкните Войти через сайт сообщества.
- При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
- После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.
Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.
Войти с помощью личного кабинета
Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. Смотри ниже.
Личный кабинет
Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.
Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.
Просмотр учетных записей, вошедших в систему
Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:
- Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.
- Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.
Выполнен вход, но нет доступа к содержимому
Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.
Ведение счетов организаций
Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т.
д.
Покупка
Наши книги можно приобрести по подписке или приобрести в библиотеках и учреждениях.
Информация о покупке
заметок | Баланчин и потерянная муза: революция и становление хореографа
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска мобильного микросайта
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска на микросайте
Расширенный поиск
Иконка Цитировать
ЦитироватьРазрешения
Делиться
- Твиттер
- Подробнее
CITE
‘Примечания’
,
Balanchine и The Lost Muse: Революция и создание хореографа
(
New York,
2013;
онлайн Edn,
Oxford Academan
9000,
EDN,
Oxford Academan
9000,
EDN,
Oxford Academan 9000 9000,
EDN,
Academan 9000.
9000,
EDN,
Academan
,
Edn,
Academan
. 26 сентября 2013 г.
), https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199959341.002.0010,
, по состоянию на 8 декабря 2022 г.
Выберите формат
Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска мобильного микросайта
Закрыть
Фильтр поиска панели навигации
Oxford AcademicБаланчин и потерянная муза: революция и создание хореографаТанецЕвропейская музыкаМузыкология и история музыкиКнигиЖурналы
Термин поиска на микросайте
Расширенный поиск
Предмет
Музыковедение и история музыкиТанецЕвропейская музыка
В настоящее время у вас нет доступа к этой главе.
Войти
Получить помощь с доступом
Получить помощь с доступом
Доступ для учреждений
Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:
Доступ на основе IP
Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.
Войдите через свое учреждение
Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.
- Щелкните Войти через свое учреждение.
- Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
- При посещении сайта учреждения используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
- После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.
Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.
Войти с помощью читательского билета
Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.
Члены общества
Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:
Войти через сайт сообщества
Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic.
Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:
- Щелкните Войти через сайт сообщества.
- При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
- После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.
Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.
Войти с помощью личного кабинета
Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. Смотри ниже.
Личный кабинет
Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.
Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.
Просмотр учетных записей, вошедших в систему
Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:
- Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.
- Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.
Выполнен вход, но нет доступа к содержимому
Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.
Ведение счетов организаций
Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т.