Загадки про воду для 2 класс: Задание по окружающему миру (2класс): придумать загадку о воде.

Урок «Вода. Свойства воды». 2 класс

Тема. Вода и её свойства.

ЦЕЛИ УРОКА:

Образовательная:

• формирование целостного взгляда на мир через наблюдение, осознание, восприятие и деятельность;

• познакомить со свойствами воды, с тремя состояниями в природе;

• учить работать с предложением через практический подход;

Развивающая:

• развивать такие приёмы умственной деятельномти как сравнение, классификация, анализ; развивать осознанное отношение к результату своего учебного труда; развитие самоконтроля;

Воспитывающая:

• воспитывать чувство сотрудничества и взаимопомощи по отношению друг к другу; воспитывать бережное отношение к воде, к природе в целом.

ЗАДАЧИ УРОКА:

• Расширение представлений детей об окружающем мире через сопоставления, сравнения, связи содержательно-смысловых фрагментов о воде.

• Создание условий для усвоения школьниками новых естественнонаучных понятий.

• Использовать имеющийся опыт детей при работе с новым материалом.

• Организация учебного процесса должна соответствовать всем основным требованиям по организации учебного процесса с учётом индивидуальных и психологических особенностей учащихся.

• Развитие устных речевых умений учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ:

• Общеклассное: стаканы с водой, полоски цветной бумаги, гвоздь, пробка, плакат с пословицей и названиями рек, глобус. ТСО: компьютер, мультимедийный проектор, презентация .

• Индивидуальное: учебник, рабочая тетрадь с печатной основой, смайлики с изображением капелек воды ( жёлтые и синие).

Ход урока

1. Организационный момент.

 — Добрый день любители природы. Сегодня мы продолжим узнавать загадки окружающего мира  и  будем говорить об одном из наиболее замечательных и таинственных чудес.

 — Что такое чудеса?

 — Какие чудеса вы встречали в природе?

Слайд 1 — 7

2. Постановка темы урока.

 — Каждый из нас мечтает хотя бы раз в жизни увидеть чудо, часто не замечая того, что чудеса постоянно окружают нас. Разве не чудо необычные формы облаков, громады айсбергов, весенний дождь, фантастические узоры инея, конечно же, узорчатые кружева снежинок?  Посмотрите  на них. Какие они  ажурные, серебристые, белые, пушистые, нежные. Это подарок, который подарила нам природа. Когда идет снег, мы подставляем ладошку и стараемся поймать снежинку, но как только она приземлится, сразу превращается в …   …капельку  воды.

-Вот такую капельку воды вы будете получать за правильный ответ.                    Потому что тема нашего урока: вода и её свойства.

3. Сообщение темы  урока 

• Сегодня на  уроке  мы узнаем, что такое  вода ,  какая  она  бывает  и её значение .

Слайд 8

Слайд 9

      — Посмотрите на глобус. Такой видят космонавты Землю из космоса

• Какого цвета земля?
• Как вы думаете, почему?
• Если быстро вращать глобус, то покажется, что он одноцветный – голубой

Слайд 10

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Слайд 11

 Как сосулька замерзает

 Слайд 12

 В лес туманом заползает

Слайд 13

Ледником в горах зовётся

Слайд 14

 Лентой серебристой вьётся.

• Мы привыкли, что вода, наша спутница всегда
• Где ещё  встречается  вода?

Слайд 15

• Океан.

Слайд 16 — 18

        — Море. Река. Озеро.

• Ребята, можем ли мы стоять или ходить на воде?
• А может ли вода летать?
• А сейчас ребята приготовили для вас первое испытание – загадки, если вы отгадаете эти загадки, то узнаете какой бывает вода.

(Дети рассказывают загадки)

Слайд  19 — 21

1. С тучки, как из решета, 

Кап-кап-капает вода!

Рады ей цветы и птички, 

Что же это за водичка? (Дождик)

2. Он летает белой стаей и сверкает на лету. 
     Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.  
     Он на солнышке — румяный, под луной он — голубой. 
     Он за ворот и в карманы залетает нам с тобой — 
     Он и белый, и лохматый, и пушистый, как медведь. 
     Раскидай его лопатой, назови его,ответь! 

3. Не стекло и не хрусталь,
   А блестит, как будто сталь.
   Занесёшь в тепло, домой.
   Станет сразу он водой.
   Холод от него идёт.
   Ну конечно это…( лёд)

4. С неба падают крупинки,
   Это маленькие льдинки.
   Им вообще никто не рад,

Потому что это …

5. Ранним утром во дворе 
   Лёд улёгся на траве. 
   И весь луг стал светло-синий. 
   Серебром сверкает… 
   (Иней)

6. Утром капельки воды
   На траве увидишь ты,
   В каплях лепестки цветов,
   В каплях листики кустов.
   Пьёт из капельки оса.
   Эти капельки — (Роса)

7. Стуча от холода зубами
   Мы рано вышли за грибами.
   С утра так дышится легко,
   Но мы попали в «молоко»,
   А, может, двойника «кефира»,
   И сразу стало как-то сыро.
   Залез за ворот и в карман
   Белесый, призрачный … (Туман).

Слайд 22

• Скажите, лёд твёрдый?
• А град?
• Итак,  вода может быть твёрдой
• Почему мы можем перелить воду из одного стакана в другой?
• Итак, вода может быть в жидком состоянии.
• Когда в чайнике кипит вода, что выходит из его носика?
• Этот пар ещё называют газом.
• Итак,  вода может быть в газообразном состоянии.
• В каких трёх состояниях бывает вода?

4. Работа в группах:

На столах рисунки:

• снежинка,
• капля на листе растения,
• туча,
• лужа,
• пар из чайника,
• сосулька,
• ручей,
• снежный узор на окне.

• Ребята первой и третьей группы, вы должны выбрать рисунки, на которых вода находится в газообразном состоянии.
• Ребята второй и четвёртой группы, вы выбираете рисунки, на которых вода в твёрдом состоянии.
• Ребята 5 группы, вы выбираете рисунки, на которых вода в жидком состоянии.

5. Проверка заданий.

• Ребята, а сейчас давайте и мы на несколько минут станем волшебниками. Откройте тетради на с… и маленькую капельку превратим в загадочную снежинку. Так, как сделала я.

( Во время рисования снежинки звучит песенка « Зимняя сказка ». Слова Андрея  Усачева, музыка Александра Пинегина)

https://deti-online.com/pesni/novogodnie/zimnyaya-skazka/

• Ох, как много снежинок у нас. Если мы их соберём, мы сможем слепить и поиграть в снежки.

4. Физкультминутка.

( Дети играют в снежки под песенку « Кабы не было зимы» )

6. Практическая часть урока. Проведение опытов.

— А сейчас пришло время поближе познакомиться с водой. Открыть тайны воды помогут опыты. Поэтому  наш класс превратился в научную лабораторию, а вы – в исследователи. 

а) ОПЫТ №1. (проводит учитель)

Оборудование: стаканы с водой, полоски белого, синего и красного цвета, стакан с молоком.

Содержание опыта.

• Рассмотрите воду в стакане.
• Какого она цвета?
• Давайте сравним воду, которая в стакане с полосками белого, синего, красного цвета.
• Что можно сказать о цвете воды?
• Она ни белого, ни синего, ни красного цвета.

Вывод: вода не имеет цвета, она прозрачная.                             (На доску вывешивается значок прозрачности воды )

б)   ОПЫТ №2 ( проводит ученик). «Какой у воды запах?».

Оборудование: стакан с водой, кофе, огурец, булочка

• Вы что ни будь почувствовали?
• А сейчас мы проверим, есть ли у воды запах.
• Теперь я вам предлагаю: понюхайте воду в моём стакане.
•  Какой запах вы чувствуете?
• Возьмём 3 пробирки в каждой из них  находиться вещество. Вы должны назвать эти вещества по запаху.

………

• Итак, какой вывод мы можем сделать?

 Вывод: вода не имеет запаха.

(На доску вывешивается значок воды без запаха)

в) ОПЫТ №3 ( проводит ученик). «Есть ли у воды вкус?»

Оборудование: стакан с водой, стакан с водой сладкой, солёной.

Содержание опыта:

• У нас 3 пробирки с жидкостью. Вам нужно узнать вкус  чистой воды.
• Как вы это сделаете?
• Итак, я пробую воду. Вкус я не почувствовал. Я думаю, что у воды вкуса — нет.
• А теперь и вы попробуйте воду.
• Как вы думаете: есть ли у воды вкус?  . .

Вывод: вода не имеет вкуса.

(На доску вывешивается значок воды без вкуса)

• Сейчас вы увидели три опыта, которые нам помогли раскрыть некоторые тайны воды. Мы узнали свойства воды. Какие это свойства, мы сейчас повторим, а помогут нам значки.

5. Закрепление

Слайд 23

Вода — это бесцветная, прозрачная (жидкость), не имеет запаха и вкуса.

7. Работа с учебником.

— Ещё не все тайны воды раскрыты. Другие тайны нам поможет раскрыть учебник.

1.Можно ли растворить в воде соль? А сахар? Для этого опыт не нужен. Мы каждый день утром пьём чай с сахаром. В обед едим суп.

 А вот утонет ли в воде гвоздь или пробка? Проверим.

(гвоздь утонул, а пробка нет). Гвоздь железный, тяжёлый — утонул.

Пробка лёгкая — осталась плавать.

— Подробно о том, почему одни предметы плавают, а другие тону, вы узнаете на уроках физики.

в) Выполнение задания на с…

— Рассмотри рисунки. Скажи, зачем нужна вода.

Слайд 24 — 33

Вывод: Вода — это жизнь.

И сейчас мы в этом убедимся, посмотрев на экран.

6. Итог урока

Ребята, посмотрите солнышко заглянуло нам в класс, наверное хочет узнать, что же вы делали сегодня на уроке. Выберете себе начало предложения, и продолжите его.

7. Рефлексия.

Слайд 34

(Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы на экрана)

1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Я понял, что…
4. Я почувствовал, что…
5. Я попробую…
6. Меня удивило…
7. Мне захотелось…

А сейчас поднимите ваши капельки, это капельки ваших знаний. И пусть эти маленькие капельки знаний превращаются в большую тучу, а из большой  тучи идёт дождь. ( Дети приклеивают свои капельки на доску к туче, получается дождик, слышно звук дождя.) Смотрите, смотрите ….. чудеса! (выросли цветы) Это плоды наших знаний! Замечательные, волшебные цветы.

Дорогие ребята! Пусть почаще встречаются чудеса в вашей жизни!

Загадки и пословицы о воде

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на
тему Загадки и пословицы о воде.
Презентация на заданную тему содержит 6 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь
проигрывателем,
если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с
помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Презентации»
Образование»
Загадки и пословицы о воде

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Загадки и пословицы о воде

Слайд 2

Описание слайда:

Что такое вода?
Вода является основой жизни на нашей планете. Однако что мы знаем о ней? Эту субстанцию с простой химической формулой изучать можно до бесконечности. Во всей многовековой истории существования человечества вода занимала главенствующее место. Именно поэтому, устремляясь в просторы Вселенной, ученые пытаются отыскать на других планетах источники воды, которые стали бы свидетельством биологической жизни. К сожалению, такие попытки до сих пор остаются тщетными. Несмотря на многочисленные исследования и открытия, мы так и не доказали существования других цивилизаций, которые возможно во много раз превосходят нас в своем развитии.

Слайд 3

Описание слайда:

Загадки о воде
Мы говорим: она течёт;
Мы говорим: она играет;
Она бежит всегда вперёд,
Но никуда не убегает.
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу!

Слайд 4

Описание слайда:

Много меня — пропал бы мир,
Мало меня — пропал бы мир.
Много меня — пропал бы мир,
Мало меня — пропал бы мир.
Книзу летит капельками,
А кверху — невидимкою.
Мост — как синее стекло:
Скользко, весело, светло.
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
Течет-течет — не вытечет;
Бежит-бежит — не выбежит.

Слайд 5

Описание слайда:

Пословицы о воде
Пей воду, вода не смутит ума.
Стоит по горло в воде, а пить просит.
От грома и в воде не уйдешь.
Не узнавши броду, не суйся в воду.
Пронял, как плетью по воде.
Не все перенять, что по воде несет; не во все вклепаться, что люди говорят.
И худой квас лучше хорошей воды.
Повадился кувшин по воду ходить, там ему и голову сломить.

Слайд 6

Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Tags
Загадки и пословицы о воде

Похожие презентации

Презентация успешно отправлена!

Ошибка! Введите корректный Email!

Email

Интересные загадки про воду для детей

Загадки про воду достаточно легкие для детей. Ведь об этом природном даре знают все. Стоит отметить, что загадки следует разгадывать не только в стенах школы. Если мамы или папы решат устроить для своего чада праздник с загадками, ребенок будет очень рад. Главное, ответственно подойти к этому вопросу и заранее подготовиться к развивающему занятию.

Какие загадки придумать ребенку

К каждому ребенку нужен индивидуальный подход. Поэтому никто, кроме родителей или учителя, не может определить уровень сложности логических задач, подходящих для мальчиков и девочек. Вне зависимости от знаний ребенка загадки должны быть:

• Веселые.
• Разное.
• Наполнен полезной информацией.
• С правильно расставленными акцентами.

Только в этом случае дети смогут четко воспринимать информацию и с удовольствием принимать участие в развлекательно-развивающем задании.

Загадки воды для 2 класса

Дети, уже посещающие школу, прекрасно знают, насколько важны природные дары для полноценной жизни человека. Поэтому загадки про воду для 2 класса должны быть такими, чтобы ребенок не только включал логическое мышление, но и получал полезные и нужные знания. В качестве примера можно взять следующие идеи:

***

Человек может прожить без еды три дня,

но и дня не проживет без… (Воды)

***

Если твоё лицо в еде,

руки были в луже,

отмыть всю эту грязь,

нам нужен этот ресурс. (Вода)

***

Течёт в ручье,

в озёрах тоже.

Его еще все пьют,

и без него не проживешь. (Без воды)

***

Если бы не она,

Мама бы не мылась,

секса не было бы у папы,

но лодка не плыла. (Вода)

***

На стирку, на ужин приготовить,

и на заказ порядок в доме принести,

и бегать к нам по лужам,

нам не обойтись без… (воды)

***

Летит и тает,

Она еще в реке,

Иногда в облаках,

И после дождя приходит к нам. (Вода)

***

Находится в морях и океанах,

в озерах, лужах и в реке.

Течет в домиках наших кранов,

без него тебе не выжить. (без воды)

***

Вниз летит дождь,

и вверх — паром. (Вода)

***

Без нее мы никуда.

Потому что всегда в кранах… (Вода)

***

Бежит, бежит, да не убегает.

Вытекает, но не исчезает бесследно.

Без него не могут ни взрослые, ни дети.

Утоление жажды. (Вода)

***

Без него корабли не вышли бы в море.

Да и дня человек не может без… (Воды)

***

Без нее ни суп, ни каша точно не получатся.

Если одолела жажда, нужно срочно выпить. (Вода)

***

Она и в реке и в море,

и в водопадах в синем космосе.

В ручьях и родниках,

и в чаше, что у тебя в руках. (Вода)

Такие загадки про воду дети без сомнения отгадают. Самое главное, чтобы они были разнообразными и читались с интересом.

Загадки воды для 3 класса

Третьеклассники могут воспринимать достаточно сложную информацию и находить ответы на вопросы. В качестве примера можно взять следующие загадки про воду:

***

Пьют, на землю выливают,

всем нужна, что это? (Вода)

***

Она и тучи, и туман,

Она и дождь, океан.

Без него не выживают ни животные, ни люди,

как называется? (Вода)

***

Сама не пьет, а заставляет нас.

Без него нет ни еды, ни воды.

То течет, то летит, то падает с неба. (Вода)

***

Если бы не она, знайте, дети,

все живое на земле погибло бы,

люди, животные и цветы,

О чем ты говоришь, понимаешь?

***

Он течет по миру,

И тучка пускает свой дождь,

все пьют его и разливают.

Что это, кто знает?

***

Знают взрослые, знают дети,

Он нужен всем на свете.

Кто в пустыне вдруг исчезает,

только мечтает и поет.

После сладкого ее все пьют,

жажду отлично утоляет, утоляет.

Какой ресурс знает один из вас?

Такие загадки о воде для детей третьего класса обязательно понравятся школьникам. Самое главное, чтобы учитель или родители прочитали строки с выражением, правильно расставив ударения.

Почему пазлы важны для детей

Многих мам и пап может интересовать вопрос, стоит ли тратить драгоценное время на занятия с логическими заданиями. Загадки воды помимо развлечения дадут возможность:

• Расширить кругозор и уровень знаний у ребенка.
• Для повышения образования.
• Откройте новые знания для мальчика или девочки.
• Подарите своему ребенку веселое и увлекательное времяпрепровождение.
• Научить логически мыслить, делать выводы и связывать факты между собой.

Загадки о воде необходимо включить в программу учебно-развлекательных занятий. Важно, чтобы ребенок был вовлечен, а остальные вопросы остаются в ознакомлении родителей или педагогов. Самое главное для мальчиков и девочек школьного возраста – это внимание, поэтому им понравится любая идея совместного внеклассного времяпрепровождения.

Песня о 15 формах рельефа в виде загадок

• • Печать флэш-карт
  • Распечатать Упражнение по чтению
  • Печать рабочего листа Word
  • Печать рабочего листа в формате PDF
  • Добавить ссылки на Википедию
  • См. ключевой словарь
  • Отображение текстов песен тестера памяти

Прослушать     Купить

«Формы рельефа» лирика

Когда вы посмотрите на поверхность Земли, вы согласитесь
Что формы рельефа интересны для наблюдения
Почти все они в той или иной степени связаны с водой
Или из-за геологической активности.

Посмотрим, сможешь ли ты разгадать эти загадки рельефа:

Какая форма рельефа имеет вентиляционное отверстие наверху,
Извергает лаву, пар и куски камня?
ВУЛКАН

Какая форма рельефа имеет очень крутые склоны
Изрезанные речной эрозией и временем?
КАНЬОН

Пробираясь по этой форме рельефа, вы дрожите.
Возникает при резком обрыве реки.
ВОДОПАД

Вы попадаете на эту форму рельефа, когда океаны пересыхают.
Это широкие плоские пространства под небом.
РАВНИНЫ

Какая форма рельефа самая высокая из всех
С остроконечной вершиной, где может падать снег?
ГОРЫ

Какая форма рельефа всегда идет вниз по склону
И может использоваться для вращения турбин, приводящих в действие мельницу?
РЕКА

Такие формы рельефа часто встречаются
На склоне горы или в виде дыры в земле.
ПЕЩЕРА

Какой формой рельефа является огромный кусок воды
, который занимает три четверти Земли и является соленым?
ОКЕАН

Эта форма рельефа находится у подножия гор
И очень высоких холмов; это низина между ними.
ДОЛИНА

Чтобы добраться до этого рельефа, вы можете покататься на лодке
Так как вода окружает его со всех сторон.