Виньетки школьные для начальных классов: Школьные виньетки рамки, фоторамки, PNG, PSD,

Портфолио ученика №3 формат 15 PSD в слоях + шрифты

Новогодний календарь на 2023 год — Год Зайчика

Календарь на 2023 год — Подарки на праздник

Новогодний календарь на 2023 год — Год Котенка

Перекидной календарь на 2023 год — Год Кота

виньетка

групповой коллаж

комплект

До 15 человек

500 р

550 р

800 р

От 15 человек

450 р

500 р

700 р

Дополнительные опции

Доплата за

«отказников»

300 р фото

Вне очереди

300 р с человека

Копия учителю

В подарок

Виньетка №1

Прохождение инспекции

Хаос: состояние полного замешательства; отсутствие организации; классная комната первого класса. Как мать восьми детей, у меня другое представление о хаосе, чем у многих, но давайте будем честными, внешность может быть обманчивой, когда я начала свое приключение в классе первого класса. Я смотрел на это усилие в классе первого класса с волнением. Я тихо сидел в стороне, наблюдая, как учитель провел двадцать маленьких сгустков энергии, это были искры?, через деятельность, которую они должны были выполнить в течение следующих тридцати минут. Я подумал про себя: «У них так много энергии, как я смогу опередить этих студентов?» Но пока я смотрел, эти сгустки энергии превращались в генераторы, наполняя меня энергией во время работы. Чем больше я смотрел, тем более живым я себя чувствовал, тем больше я знал, что это то место, где я должен быть.

Ингрид первой подошла ко мне. Она мило улыбнулась и сказала: «Учитель, (у меня еще не было имени), как пишется красный?»

Я улыбнулся в ответ и сказал: «Это хороший вопрос. Озвучим вместе? Какой первый звук в красном? /красный/.»

Она ответила: «/r/».

«Какая буква дает звук /р/?»

«Р делает!» она сказала. Она записала р.

«Какой следующий звук выделен красным? /красный/.»

«/э/», — сказала она.

«Какая буква дает звук /e/?»

«Она торжествующе улыбнулась мне и сказала: «E произносит звук /e/». Она быстро написала e после r.

«Какой следующий звук выделен красным? /красный/.»

Уверенная в том, что она сейчас делает, она ответила: «/d/ и d производит звук /d/». Она быстро написала букву «д» и выжидающе посмотрела на меня.

Я посмотрел на Ингрид и улыбнулся, когда сказал: «/r/ /e/ /d/, красный. Я думаю, ты просто пытался обмануть меня, потому что сам написал это слово и попросил меня о помощи.

Разговор длился меньше минуты, но был очень полезным, так как Ингрид, очень гордая своим достижением, вернулась к своему столу. Она прошептала соседке о своем достижении и приступила к написанию письменного задания.

Виньетка #2

Истинная радость обучения

Ничто не сравнится с чувством, которое вы испытываете, когда осваиваете что-то новое. Раньше я думал, что это одно из величайших чувств на земле, до того дня, когда я помог молодому человеку найти радость в учебе, по крайней мере, на один день. Зак не типичный ученик. Он изо всех сил пытается оставаться на задании, иногда он изо всех сил пытается просто оставаться на своем месте. Зак — классный ребенок, но он борется. Он мастер по математике, но у него проблемы с чтением. Я поговорил с его учителем, и она согласилась, что Зак был позади; он просто не мог оставаться на задании. Я начал поощрять Зака ​​к работе

Виньетка №3

Respect and Face Paint

взгляды, которые я получил, когда ехал в начальную школу Блаффвью 20 ноября, были
бесценный. Я не удивился. Это был не Хэллоуин, и этот взрослый был за рулем
по дороге с полной краской на лице. Я должен был помочь с Днем грамотности в
крыло первого класса перед тем, как ученики ушли на каникулы в честь Дня Благодарения. я был взволнован для
приключение и переоделся Котом в шляпе, чтобы представить читателю
театр с дочерью, 5 ^-й -й учащийся начальной школы Нааба Ани в г.
Блумфилд. Мы репетировали «Зеленые яйца и ветчину», пока почти не закончили.
запомнил. В тот день я сосредоточился на том, как мы используем знаки препинания в качестве маркеров в речи.
как мы читаем, не только в читательском театре, но и в нашем личном чтении
книг.

я
был готов к реакции первоклассников, но не был готов к
реакция, которую я получал, гуляя по школе. Кажется, я поздоровался с
каждый ученик в школе в тот день. 5 ^-й -й классник взволнован
увидеть Кота в шляпе, бродящего по залам Блаффвью и машущего
отчаянно; взрослые останавливали мое продвижение по коридорам, чтобы взять
фотографии и дополнить появление Кота в Шляпе в их школе. Один
женщина даже вскрикнула от волнения, увидев, как по коридору идет Кот; она
еще больше обрадовалась, когда поняла, кто был под этим гримом.

Мой
мы с дочерью представили читательскому театру «Зеленые яйца и ветчину» без
заминка к четырем классам первоклассников, которые не могли решить, стоит ли им звонить
я Кэт или миссис Андерсен. Они были очень довольны собой; они имели
выяснил, кто был под этим гримом. Затем мы дали каждому студенту копию
читательский театр, и студенты смотрели на пунктуацию и решали,
правильно прочитал рассказ. Они решили, что пунктуация очень важна
рассказывая нам, как читать.

момент просветления случился для меня, когда я вернулся домой в тот день,
Однако. Я забрал свою дочь из ее обычного класса, чтобы участвовать в
это начинание и попросил ее написать отзыв о том дне, когда она помогала мне «учить»
на нашем мероприятии. Моя дочь очень размышляла, когда писала о многих
личные события, которые произошли в течение дня, и то, как другие студенты
посмотрел на нее потому что она помогла им найти знаки препинания, но я остановился, когда она закрыла свое отражение. моя дочь

Виньетка #4

Стеклянный дом

        В этом семестре я учился в стеклянном доме. У преподавания в этом доме есть свои преимущества и недостатки, и я не всегда уверен, что хочу быть здесь, но я

я знаю, что Ингрид прощупывала почву. «Сколько мы можем заставить этого студента-учителя сделать для нас?» маячил в воздухе. Я не отличал Ингрид ни от кого из других девятнадцати студентов в комнате. Я не знал ее сильных и слабых сторон. Я не знал, действительно ли она знала, как пишется слово «красный», или нет. Я знал, что эта ученица просила о помощи, и я оказал ее таким образом, что она сама нашла решение.

Тогда я этого не осознавал, но уже строил отношения, которые у меня будут со студентами в классе. Другие ученики наблюдали за тем, как я отреагировал на вопрос и на ответы Ингрид. Они наблюдали за взаимодействием между своим одноклассником и этим незнакомцем среди них. Вскоре другие ученики рискнули подойти, чтобы задать незнакомцу вопросы. Я прошел проверку в схемах классной комнаты, «миссис. Андерсен? Миссис Андерсен? Я заработал имя и теперь был интегрирован в эту систему энергии. Хаос: состояние полного замешательства; отсутствие организации; классная комната первого класса. Я нашел свой дом.

1 9 нач. Я рыскал по сети в поисках занятий, которые можно было бы использовать с ним. Несмотря на то, что ему трудно оставаться на своем месте, несмотря на то, что он изо всех сил пытается оставаться на работе, я хотел, чтобы Зак гордился тем, какой он замечательный человек. В первый день, когда он прочитал мне эту маленькую бумажную книжку, он был так горд. Он хотел показать всем, что он может читать ЭТУ книгу. Он делился с каждым взрослым, который входил в класс, он хотел читать ее мне снова и снова (даже когда пришло время сосредоточиться на других занятиях), он читал ее своим одноклассникам. Я не скоро забуду радость в его глазах, потому что в тот день Зак был хозяином. Он был горд и любил учиться. Теперь Зак не любит читать каждый день, но его фонетические навыки постепенно улучшаются. Я пытаюсь найти забавные способы помочь ему догнать своих одноклассников, но это долгий путь, иногда полный рытвин и выбоин. Я хочу снова увидеть эту радость в глазах Зака. Я хочу найти эту радость в глазах всех моих учеников, радость обучения. Это мой путь, и я выбрал его правильно, потому что нет ничего лучше, чем видеть осознание достижений в глазах ученика, моего ученика.

 написала, что до сегодняшнего дня она не осознавала, как тяжело было преподавать. Она решила, что это самая важная и трудная задача, которая может быть у взрослого человека. Со слезами на глазах я читал, как моя дочь восхищалась мной за ту область, которую я выбрал, но что она пойдет другим путем, когда станет взрослой, куда более легким для поддержания. Она планирует стать химиком.

        Преподавание — это не та область, которую многие в нашем обществе считают выдающейся профессией, но она и не для слабонервных. Это тяжелая работа, и на этом пути много испытаний, но несмотря на то, что думает общество, несмотря на политику, несмотря на долгие часы в моем будущем; Я выбрал лучшую профессию на земле. Я буду учителем и всегда буду помнить, как в тот день моя 10-летняя дочь стала больше уважать не только свою мать, но и каждого учителя, который у нее был или будет до конца ее жизни.

в глубине души знаю, что это лучшее место для меня на данном этапе моей карьеры. Я уверен, что мой дом не разрушится благодаря системе поддержки, которая у меня есть. Мои клинические учителя, мой учитель-наставник и другие учителя. Я строю сеть из проволочной сетки, укрепляющей мой стеклянный дом. Мое учение выставлено на обозрение не для осуждения, а для того, чтобы извлечь выгоду из многолетнего опыта работы в моей сети.
Это не всегда легко, и испытания пытаются сломить мою уверенность, как камни сквозь стекло. Будь то тяжелый день руководства классом, оставляющий оспины, или урок, который пошел наперекосяк и обломки по краям, мой стеклянный дом твердо стоит, чтобы наслаждаться солнечным светом обучения этих замечательных учеников.

Главная‎ > ‎Ресурсы‎ > ‎

w3.org/1999/xhtml» align=»left»>
Учебные виньетки

НАПРАВЛЕНИЕ 5: Преднамеренный профессиональный выбор  

STRAND 6: Navigation

A teacher candidate is placed with a cooperating teacher with с кем у него мало общего. Он держит свои мысли при себе и пытается оправдать ожидания сотрудничающего учителя, несмотря на то, что считает, что методы сотрудничающего учителя не мотивируют учеников. Он часто ест в тишине в классе, когда сотрудничающий с ним учитель направляется в учительскую на обед.

Через две недели кандидат в учителя спрашивает учителя по соседству, может ли он присоединиться к ней на обед. Их обеды превращаются в регулярные встречи, и кандидат в учителя запрашивает обратную связь, которую он не получает от своего сотрудничающего учителя. Он также спрашивает, может ли он наблюдать за ней, когда она ведет своих учеников через дебаты, потому что он не видел, чтобы эта педагогика применялась раньше.

Начальная, средняя школа, старшая школа

Навигация, намеренный профессиональный выбор

. Белый преподаватель перегружен в силу. Имгробилизированная и не наблюдаясь на стационарной и не повторяющейся. Имгробилизированная стационарная и не повторяющаяся. Имгробилизированные и не повторяются. Имгровы. Она чувствует незаинтересованность своих учеников в канонических произведениях, которые она должна преподавать на уроках английского языка в старшей школе. Она решает свою дилемму с коллегой и решает заменить раздел, который она преподавала в течение многих лет, на новый роман о жестокости полиции и расизме. Она нанимает литературных кружков со своими учениками и заставляет учеников в любое время дня создавать настольные фрески на чистых листах бумаги, приклеенных скотчем к своим столам. Усилия и мотивация ее учеников увеличиваются в десять раз, и она видит огромный рост оценок. Для итогового задания она требует, чтобы каждый ученик сплел квадрат из лоскутного одеяла, представляющий, что значит быть американцем. Она приносит в класс свою швейную машинку и учит своих второкурсников сшивать квадраты для лоскутного одеяла.

High School

Imagination & Innovation, Care

A teacher candidate working in a third grade classroom attends an послешкольное собрание для всех учителей на ее учебном участке для учеников. Собрание ведет представитель профсоюза. На встрече кандидат в учителя узнает, что учителя работают без контракта уже почти 2 года. Кандидат в учителя решает принять участие в акции вместе с остальными преподавателями школы в следующую пятницу утром. В ходе акции всем учителям предлагается собраться перед школой за тридцать минут до начала занятий и войти вместе в знак солидарности.

Элементарная

Адвокация

. Кандидат в учителя спросила ученицу, что она предпочитает, и создала фонетический ключ как для себя, так и для сотрудничающего учителя.

Начальная, средняя школа, старшая школа

Advocacy, Care, Navigation

At the beginning of the year, a high school geography teacher receives a list of students identified as needing special education Сервисы. Учитель кладет список в ящик своего стола, решив подождать три недели, чтобы прочитать его, пока она немного не узнает своих учеников.

High school

Assets, Navigation, Intentional Professional Choices

Counter evidence and Blindspots

Conflicting evidence

A teacher candidate of color tries to address problematic заявления, сделанные на ее уроках лицензирования по поводу расы.