Содержание
Поздравления с 1 сентября
Поздравления с 1 сентября
Первый раз, в первый класс
Хочу пожелать, в первый класс ты пошел,
Хочу пожелать чтоб дорогу нашел,
Нашел ее в жизнь, отвори ворота,
Ты станешь взрослее уже навсегда.
Ну что пожелать?
Учиться конечно, учиться конечно,
Конечно прилежно!
Хороших отметок, хороших друзей.
Хорошего много так в жизни поверь!
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков…
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных —
Самый первый в сентябре!
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьезный и веселый —
Встреча первая со школой.
Был вчера еще только ребенком
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Все пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке.
Чист, как синее небо, дневник.
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли от них унывать.
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
В школе должен научиться
Ты читать, считать, писать.
Не позволено лениться —
Нужно делать все на «пять»!
Должен знать ты на «отлично»:
Драться в школе — неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму
И учительницу тоже…
И усваивай программу,
Если что, то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
В первый раз в первый класс
Мы шагаем дружно!
Много нас, много нас, —
Нам учиться нужно!
Научиться считать,
И читать учебник,
Чтобы смог каждый стать
Умным, как волшебник!
Хороши карандаши,
Чистые страницы!
Мы пришли, — малыши!
Чтобы здесь учиться!
Мы идем в первый класс, —
Всей гурьбой веселой!
Принимай, школа, нас!
Здравствуй, здравствуй, школа!
Вот и стал ты первоклассником,
Форму новую надел.
Пусть для всех он будет праздником,
Этот первый школьный день.
Ты сегодня — второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый —
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь —
А учись без двоек!
Дорогая дочка! Сегодня ты пошла в первый класс, теперь ты совсем взрослая. Наши пожелания просты: учиться только на «пятерки»! У тебя будет много предметов, каждый день нужно будет учить уроки, но зато ты узнаешь столько интересного! Мир знаний открыт перед тобой, в добрый путь!
Вы сегодня в первый раз
Отправляетесь в первый класс,
Чтобы вас читать, писать
И считать учили.
Вы теперь — школьники, учитесь хорошо, будьте прилежными!
День знаний, и, конечно же, День мира —
Таков для всех день первый в сентябре,
Когда под звуки вальса из эфира
Шлет поздравленья диктор детворе.
День знаний — мирный день, необходимый,
Как символ доброты и чистоты,
Давно и прочно горячо любимый,
И щедрый на улыбки и цветы.
Дорогие школьники! Поздравляем Вас с 1 сентября! Днём знаний! У нас вы найдёте лучшие поздравления к 1 сентября и поздравления с днем знаний — заходите!
Задорной песней лето отзвенело,
И золотая осень началась.
Скорей, друзья, у вас немало дел,
Вас ждет залитый солнцем школьный класс.
Вы побывали в лагере, в походах,
Окрепли, повзрослели, развились —
Позвольте вас поздравить с новым годом,
С учебным годом — новым шагом в жизнь!
Пусть каждый школьный день пройдет недаром,
Вам надо много, очень много знать,
Чтоб стать такими, как герой Гагарин,
Чтоб глубь Земли и Космос покорять!
Желаем, желаем, желаем…
Ну что же тебе пожелать?
Пока ты еще ученица,
Желаем учиться на «пять»!
Осени день первый, самый ранний —
Первые с дерев кружат листы.
..
Знают этот день все как День знаний:
Снова в школу собирайся ты.
Лета телу не хватило, что ли,
И мозгам, чтоб отдохнуть сполна?
Нет: уже соскучились по школе —
Даже снилась в августе она!
Пусть учеба будет светлой, звездной,
Пусть удастся больше вам узнать,
Чтоб весной звенящей, жаркой, поздней
Вновь на «пять» любой экзамен сдать!
Этот день запомнишь навсегда:
Школа примет первый раз тебя.
Распахнет пошире свои двери —
И начнется школьная неделя,
А за ней вторая, четверть, год…
Школьный твой период потечет,
Зашагает, побежит, помчится,
Только успевай на «пять» учиться!
Это еще в будущем, сейчас
Первый раз пойдешь ты в первый класс.
Знаний еще ма-а-ленький запас,
Но с годами ты обгонишь нас.
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.
Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя лежать,
Парта — это не кровать.
Я сидеть намерен прямо,
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать,
Надо руку лишь поднять.
И ни с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
Сорок пять минут урок,
Продержаться бы весь срок!
Папа дал тайком совет:
Можно сбегать в туалет.
Жаль, нельзя еще в буфет:
Там купил бы я конфет.
Нет, нельзя мне расслабляться.
Надо лучшим быть стараться.
Буду слушаться я маму,
С ней я точно первым стану.
С поступлением в колледж:
Колледж выбран по душе,
Сдал экзамены уже.
С поступленьем поздравляем!
Выбор твой мы одобряем.
Мы запомним этот день!
Это первая ступень
На подъеме к мастерству,
Что украсит жизнь твою.
Чтоб профессией владеть,
В этой сфере преуспеть,
Надо очень постараться
И с душой за дело взяться.
С поступлением в гимназию:
Со школой с благодарностью простился.
В гимназии продолжишь к знаньям путь,
Чтоб кладезь всех познаний углубился,
А в выбранной науке вскрылась суть.
Приблизишься в гимназии к мечте:
Всегда хотел как можно больше знать,
Мы будем помогать во всем тебе,
Чтоб смог в любимом деле первым стать.
Гордимся твоим выбранным путем.
Теперь вперед, тебя успехи ждут.
Мы поздравляем! Результатов ждем.
И ожиданья нас не подведут!
В первый класс шагаем дружно!
28 августа 2020
Совсем немного времени остается до наступления самого главного праздника сентября – Дня знаний! И в первый осенний день трубчевские улицы вновь запестрят яркими букетами цветов, белыми пышными бантами, улыбками нарядных девчонок и мальчишек, спешащих на встречу со своими одноклассниками и учителями.
И, конечно же, по-особенному День знаний ждут первоклассники, для которых все будет в первый раз: и веселая трель звонка, и уроки с переменками, и новые друзья, и первые победы…
В этом году вместе со своими сверстниками впервые переступят школьный порог и выпускники Трубчевского детсада «Белочка» Максим КОСТЮКОВ и Оля РЫБАКИНА (на снимке). В свою школьную семью их примет городская СОШ №2 им. А. С. Пушкина, где учителя начальных классов Н. А. Лимонова и В. А. Драгунова познакомят своих 55 первоклассников с увлекательной страной знаний.
– Мы с Олей дружим с детского сада, и я рад, что в школу мы отправимся вместе, пусть и в разные классы: она – в «Б», а я – в «А», но на переменках мы все равно будем видеться, – радостно говорит Максим.
– На курсы первоклассника мы тоже вместе ходили, – рассказывает Оля, – учили там буквы и цифры.
О школьных буднях девочка знает от старших брата и сестры, которые в нынешнем учебном году идут в 9-й класс. А вот бабушка Максима – Галина Ивановна – с большим трепетом ждет начала учебного года: ее внук, казалось бы, только вчера делал первые шаги, а сегодня он уже первоклассник!
Все предшкольные приготовления уже давно позади: по полкам разложены учебники, тетради, ручки, в шкафу ждет своего часа школьная форма.
А как же главный школьный «атрибут» – портфель?
– Рюкзак я выбирал сам, – с гордостью говорит Максим, – Я очень люблю всякую технику: танки, машинки, автоматы. И портфель тоже выбрал с танком.
Оля обожает животных, поэтому у нее и портфель, и пенал – с рисунками домашних питомцев.
Рассказывая о своих увлечениях, дети хотят поделиться и своими успехами.
– Я люблю помогать маме готовить салаты и лепить пирожки, – говорит Оля. – Уже умею нарезать помидоры, раскатывать тесто и делать разные начинки. Недавно я научилась кататься на двухколесном велосипеде и теперь езжу быстрее всех!
Максим, как и подобает мальчишке, увлекается спортом, вместе со своим дедушкой Васей занимается на тренажерах, а больше всего любит поднимать гантели и качать пресс. На вопрос: «Кем мечтаете стать, когда повзрослеете»? – первоклассники отвечают не задумываясь.
– Стану врачом, – уверена Оля. – Буду лечить детей, прописывать микстуры и таблетки, делать прививки, чтобы малыши не болели.
А в планах Максима – работать в полиции, ведь, по его словам, только полицейские могут носить оружие и защищать хороших людей от преступников.
Ребята знают: чтобы мечты сбылись, нужно хорошо учиться и слушаться старших. А пока они только готовятся стать школьниками, с удовольствием играют в свои любимые игрушки, гоняют мяч и катаются на велосипедах, наслаждаясь последними летними деньками.
В наступающем новом учебном году мы желаем нашим героям, а также всем школьникам, их родителям и учителям ярких открытий, новых свершений и отличных успехов во всем!
Т. ВОЛОДИНА.
Фото автора.
Еще по теме:
Урок свободы: ветераны возвращают школьные парты
Требовать:
Учитель преподала урок ценности свободы, заставив ветеранов вернуть парты ее ученикам.
Рейтинг:
Правда
Об этом рейтинге
Часто в glurge много вдохновения, но мало правды, поэтому приятно встретить рассказ, в котором факты сообщаются с небольшим (если вообще есть) приукрашиванием.
Текст, который сейчас распространяется по электронной почте, был взят из выступления бывшего губернатора Арканзаса Майка Хакаби от 2 марта 2007 года на Консервативной конференции политических действий в Вашингтоне, округ Колумбия.
В этой речи рассказывалось о событиях первого дня занятий осенью 2005 года для учащихся, зачисленных в класс военной истории Марты Котрен в средней школе Джо Т. Робинсона в Литл-Роке, штат Арканзас:
Как описано в повествовании, классная комната Марты Котрен действительно была лишена парт в первый учебный день, а недостающую мебель в конце дня заносила группа ветеранов. Каждый ветеран нес письменный стол и ставил его, пока учительница давала урок о стоимости вещей, которые считались само собой разумеющимися, и о долгах перед теми, кто служит в вооруженных силах. * :
В сентябре 2005 года школьный учитель обществознания из Арканзаса сделал то, что нельзя забыть. В первый школьный день с разрешения директора школы, директора и смотрителя дома она убрала все парты из класса. Дети пришли на первый урок, они вошли; не было письменных столов. Очевидно, они осмотрелись и спросили: «Где наши столы?»
Учитель сказал: «У тебя не будет парты, пока ты не скажешь мне, как ты их зарабатываешь».
Они подумали: «Ну, может быть, это наши оценки».
«Нет», сказала она.
«Возможно, это наше поведение.»
А она им: «Нет, дело даже не в вашем поведении».
И вот они пришли и ушли в первый урок, парт в классе по-прежнему нет. Второй период, то же самое. Третий период. К полудню в классе собрались группы телевизионных новостей, чтобы узнать об этом сумасшедшем учителе, который вынес из класса все парты. В последний период дня инструктор собрала свой класс.
В это время они сидели на полу по сторонам комнаты. Она сказала: «В течение всего дня никто толком не понял, как вы зарабатываете парты, которые обычно стоят в этом классе. Теперь я расскажу вам
».Она подошла к двери своего класса и открыла ее, и одновременно с ней в класс вошли 27 ветеранов США в форме, каждый со школьной партой. И поставили те парты рядами, а потом вдоль стены стояли. К тому времени, когда они закончили расставлять парты, эти дети впервые в жизни, я думаю, поняли, как они заработали эти парты.
Их учитель сказал: «Вам не нужно зарабатывать эти парты. Эти ребята сделали это за вас. Они поставили их там для вас, но вы должны сидеть здесь ответственно, учиться, быть хорошими учениками и граждане, потому что они заплатили цену за то, чтобы у вас был этот стол, и никогда не забывайте об этом».
Я поговорил с Мартой Котрен о том дне, а также о ее уроке военной истории. Эта дочь военнопленного Второй мировой войны регулярно приглашает ветеранов в свой класс — это один из способов, которым она преподает курс истории Мировой Девятки.0003
Вторая война и война во Вьетнаме. В ее классе еще не было учебника (она была занята его написанием), поэтому она использовала менее типичные методы передачи знаний о тех событиях своим ученикам. Неотъемлемой частью того, чему она учит, является оценка военнослужащих.
В мае 2005 года она и ее класс организовали Неделю признания ветеранов Вьетнама, включая официальную «Церемонию благодарности», проведенную в актовом зале средней школы Джо Т.
Робинсона. Также присутствовали ветераны Второй мировой войны и войны в Корее, а также люди из всех слоев общества, чтобы почтить память тех, кто служил. В течение этой недели студенты снимали на видео ветеранов, рассказывавших свои воспоминания о войне, таким образом сохраняя свои истории для последующих поколений.
Котрен и ее ученики отправили многочисленные посылки военнослужащим США, проходящим службу в Ираке и Афганистане. Они также пишут письма солдатам на этих театрах, отправив 1200 посланий в 2005-2006 годах.
В 2006 году ветераны иностранных войн назвали Марту Котрен своим «Учителем года».
* (Некоторые корреспонденты, назвавшиеся бывшими учениками средней школы Джо Т. Робинсона, присутствовавшие в тот день на занятиях Марты Котрен, утверждали, что отчет губернатора Хакаби был несколько приукрашен: они говорят, что количество ветеранов, посетивших их класс был не так высок, как заявлено, и эти ветераны не были в форме.)
19 Занятия в классе на сентябрь
Перегружены! Измученный! Так много нужно сделать! Отправить помощь! И это только сентябрь! Вы вообще учитель, если не чувствуете ничего из этого в начале учебного года? Преподаватели ETTC были там! Мы чувствуем вашу усталость в сообщениях и электронных письмах, которые мы получаем! Теперь ETTC здесь, чтобы помочь! У нас так много мероприятий на сентябрь, что вы можете легко включить их в свои планы уроков! Позвольте нам помочь вам начать этот учебный год с нескольких замечательных сентябрьских мероприятий, которые требуют очень мало вашего времени для немедленной реализации.
Вот 19Сентябрьские занятия в классе. Я думаю, что вам понравится номер 7!
1. Уверенность в идентификации слов с помощью цветов
Сколько из вас читает Бурый медведь, бурый медведь, что вы видите? Биллом Мартином младшим (афф) в начале учебного года? Это отличное введение в определение цветов и цветовых слов. Ваши ученики, скорее всего, знают цвета, но могут не распознавать слова. После того, как мы прочитали рассказ несколько раз в течение первой недели в школе, я проверяю, могут ли мои ученики применять то, что мы узнали. С помощью этого задания по трассировке и цвету вы можете одновременно тестировать распознавание цветов, мелкую моторику, трассировку и распознавание слов. Я нарисовал его в конверте для сухого стирания, чтобы показать, что вы можете сэкономить на копиях и сделать его частью центра!
2. Сентябрь Школьные принадлежности для изучения слогов
В начале учебного года также необходимо отработать базовые навыки фонематического восприятия.
Одним из них является слоговая сегментация. Все групповые занятия, которые я люблю использовать, — это хлопки в ладоши, постукивание по слогам и даже прыжки по слогам в словах. После того, как мы использовали наши навыки крупной моторики, чтобы попрактиковаться в сегментации слогов, я хотел бы выполнить лист сортировки слогов всей группой! Упражнение, изображенное ниже, сочетает в себе вырезание, склеивание и сортировку, когда вы работаете над слогами небольшими или целыми группами. И, используя фотографии школьных принадлежностей, вашим ученикам, скорее всего, будет легко идентифицировать слова.
3. Обозначение школьных принадлежностей
Следование теме «Снова в школу» имеет ключевое значение, поскольку это помогает вашим учащимся ознакомиться с предметами и местами в классе. Вы маркируете области в своем классе? Или, может быть, у вас есть ярлыки, на которых вы хотите, чтобы учащиеся возвращали расходные материалы или другие предметы повседневного использования? Ваши учащиеся должны уметь распознавать слова и изображения на этикетках, чтобы следовать этим процедурам.
Еще раз, вы можете вовлечь своих учеников в деятельность, которая включает в себя раскрашивание, вырезание и склеивание. мне нравится использовать пометьте школьные принадлежности печатным номером , чтобы помочь моим ученикам определить слова, связанные с предметами.
Это занятие также является подходящим временем, чтобы повторить правила использования ножниц и клея, поскольку они демонстрируют свои навыки в этих важных областях! Соедините это задание с другим: какие предметов следует принести в школу , а какие оставить дома. Таким образом, вы сэкономите время на разговорах с отдельными учащимися о том, что уместно взять с собой в школу.
4. Развлекайтесь!
Летняя горка — НАСТОЯЩАЯ для детей! Пробовали ли вы снова вводить слова для зрения, а некоторые из ваших учеников реагировали так, как будто это совершенно новая концепция? Устали ли они от механического заучивания слов с листа? Вы можете говорить, произносить по буквам и писать слова так много раз, пока вам не надоест!
Поднимите словесную практику на более увлекательный уровень, немного смешав элементы.
Эта раскраска по виду слова активность страница позволяет детям тренировать слова по-разному. Кроме того, это быстрый способ проверить, помнят ли они слова для начинающих, которые выучили в детском саду! Вы можете увидеть, следовали ли они коду раскраски, бросив беглый взгляд на страницу!
5. Счет пятерками Практика в классе
Счет 2, 5 и 10 является важным навыком для 1-го класса, так как учащимся требуется много стратегий при сложении и вычитании больших чисел. Хотя это было введено в детском возрасте, некоторым из моих первоклассников нужна дополнительная практика счета 2, 5 и 10.
Вы можете объединить весь класс, пока будете практиковать эти навыки. Посадите всех своих учеников в круг. Начните с того, что один из ваших учеников скажет первое число при счете на ___. Затем, двигаясь по кругу по часовой стрелке, каждый последующий ученик будет называть следующее число в ряду. Продолжайте считать по кругу, пока не будет названо неправильное число.
(Примечание: выполните это задание несколько раз, чтобы учащиеся могли попрактиковаться в произнесении разных чисел в серии.)
Мне нравится использовать подобные тематические листы Лист с заданиями № «Счет сов на пятерки» в качестве продолжения этого урока. Это отличный способ вовлечь учащихся в процесс обучения или освежения навыков. Я также включаю множество наглядных материалов в класс или их переплетов ресурсов , чтобы они могли выполнять задания с визуальной помощью, если это необходимо!
6. Оценка нескольких навыков: ABC Order
Сентябрь — это время, когда вы оцениваете уровень навыков учащихся, готовясь к принятию некоторых важных решений по группированию. Мне нравится использовать страницы активности, на которых можно просматривать более одного навыка одновременно. С этим Страница активности ABC Order , у вас есть возможность поработать над порядком ABC, навыками письма и навыками распознавания слов.
7. Сентябрь Капсула времени: знакомство со своими учениками
Знакомство со своими учениками — непростая задача, когда в классе полно новичков! У них столько историй, что им не терпится поделиться со мной! Использование Time Capsule Activity отлично подходит для того, чтобы продуктивно узнать больше о каждом студенте. Я заставляю своих детей делать эти листы, а потом прячу их, обычно прячу в папке с файлами в моем ящике! Особенно весело, когда я снова достаю его в конце учебного года и вижу, как изменились их ответы!
8. Обеспечьте дифференциацию за счет множественных результатов
В сентябре некоторые из моих учеников могут преуспеть в двузначных числах, в то время как другим определенно нужны практические десять блоков и небольшая помощь. Поскольку работа с десятью кубиками и двузначными числами будет занимать центральное место в математической работе 2-го класса в этом учебном году, мне нравится вводить задания, которые позволяют дифференцировать в зависимости от индивидуальных потребностей.
Этот двузначный рабочий лист для рисования позволяет моим отличникам выполнять самостоятельную работу, в то время как некоторые из моих других учеников получают время учителя в небольшой группе или 1:1. В любом случае, достать мелки и десять наборов кубиков в моей комнате — это занятие на высоте!
9. Идентификация атрибутов формы
Трудно ли вашим учащимся говорить об атрибутах формы? Зависают ли они, когда вы проходите мимо четырех распространенных форм (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)? Нужен краткий обзор, прежде чем углубляться и обсуждать вершины, плоскости и тела и т. д.? Попросите учащихся просмотреть количество сторон, добавив в смесь несколько новых форм, таких как трапеции, пятиугольники и ромбы.
С помощью этой страницы геометрии вы можете научить своих учеников тому, как они могут определять различных форм, считая стороны . Вы можете оживить это занятие, используя геометрические фигуры.
10. Сентябрь Мероприятия для тематического обучения
Предположим, вам нравится следовать теме каждый месяц (я, конечно, люблю!) и чтобы эти темы были межпредметными. В этом случае вы, вероятно, потратите массу времени на сбор и объединение ресурсов, чтобы включить в них различные навыки ELA. Мне нравится включать книги, словарный запас и письменные задания, соответствующие теме, но у меня редко есть время, чтобы создать все для всей моей группы или для небольших групп.
В течение всей моей группы я ввожу словарные слова по нашей теме и читаю соответствующие книги, которые помогают закрепить обучение. Когда я разбиваюсь на небольшие группы, я сосредотачиваюсь на большем индивидуальном чтении и написании на подмостках. Мини-книги значительно облегчают мне задачу, поскольку в них есть все, что я ищу! Больше не нужно тратить часы на составление разносторонних тематических материалов ELA!
11. Упражнения по правописанию в соответствии с моими сентябрьскими темами!
Придерживаясь междисциплинарных тем, я люблю создавать больше надежный орфографический и письменный словарный запас для моих учеников.
Обычно я создаю отдельные рабочие листы с любой темой, которой мы следуем каждый месяц. Я печатаю своими словами и распечатываю страницы, которые хочу использовать. Затем, чтобы сделать все копии. Я думаю, что мои ученики становятся более вовлеченными, когда моя тема всплывает во время работы со словами!
12. Праздничные занятия по правописанию в сентябре!
Печатные страницы в праздничные дни каждого месяца, включая День бабушек и дедушек и другие праздники , которым не уделяется достаточно внимания в учебной программе, обычно разбросаны по моим многочисленным праздничным папкам! По мере приближения каждого праздника мне приходится рыться в своих многочисленных папках, чтобы найти праздник, который я ищу. Благодаря цифровому редактируемому ресурсу все необходимые мне занятия по правописанию на каникулах могут быть спрятаны в одном легкодоступном пакете. Больше не нужно рыться в папках, чтобы найти праздничные словесные задания.
13.
Создание сообщества во время «Снова в школу»
Это новый учебный год с новыми учениками, а это означает создание совершенно нового сообщества в классе. Вы должны научить своих учеников быть ответственными гражданами в вашем классе и школе. Лучший способ сделать это через мероприятия, которые учат гражданственности и общности .
Вы можете использовать групповые обсуждения и уроки , которые научат ваших учеников важным компонентам хорошего гражданина. Я также хотел бы включить умений , которые я могу использовать для украшения своих досок объявлений, и чтения вслух , которые могут моделировать тему и предоставлять дополнительную информацию.
Включите мероприятия, которые позволят вашим ученикам познакомиться со своими новыми одноклассниками и найти то, что у них есть общего и те, что делают их уникальными .
Важное примечание: убедитесь, что вы тоже участвуете в этих мероприятиях, так как ваши ученики тоже хотят знать подробности о вас.
14. Работа со словами очень важна для сентября Занятия
В моей комнате мы проводим много времени, работая со словами в начале года. В своих центрах я держу магнитные буквы для составления слов, переворачивающие книги для работы над семействами слов и доски для рисования, чтобы ученики могли писать в комнате. В небольших группах мы завершаем словесные центры, выполняя словесные лестницы — удаляя и добавляя звуки, практикуясь в рифмовании слов и выполняя действия по сопоставлению звуков.
Мне нравится использовать практических занятий в центре , чтобы поддерживать интерес и мотивацию моих учеников. И я могу просмотреть уроки, которые я только что преподал, и предложить дополнительную практику и повторение! Упражнение, которое я делаю в центрах и в своих малых группах, состоит из словосочетаний с началом и заморозкой . Учащиеся соединяют начало с изморозью, а затем записывают свои ответы. Учащиеся могут делать это самостоятельно, в партнерстве со сверстниками или следовать моим указаниям.
15. Как писать
Вы уже выполнили задание со своими учениками по приготовлению бутербродов с арахисовым маслом и желе в соответствии с указаниями, которые они вам дали? Я провожу это групповое занятие каждый год, чтобы показать важность четких, конкретных деталей при руководстве кем-то другим. Дети хихикают и пытаются меня поправить, пока я делаю бутерброды именно так, как они мне говорят!
В качестве дополнительной деятельности, в частности, как сделать бутерброд, дети сосредотачиваются на чтении заданных шагов, а затем отвечают на соответствующие вопросы. Вы можете добавить различные отрывки с практическими рекомендациями в центр грамотности, чтобы помочь им лучше понять важность явных деталей при указании направлений! Расширьте обучение, попросив учащихся написать собственный набор указаний по заданной теме!
16-19. Развитие беглости с первого дня
Все мы знаем, насколько важна беглость для чтения – развитие беглости напрямую связано с пониманием.
Наши студенты могут лучше понять то, что они читают, если они могут читать с просодией, выражением и соответствующим темпом. Кроме того, каждая эталонная оценка будет измерять прогресс по тому, насколько бегло учащийся будет читать!
Я знаю, что моим ученикам нужны различные типы текстов на их уровне чтения и тонны практики! У меня есть несколько программ для чтения, которые я могу использовать для улучшения беглости речи, но для каждой из них я должен создавать подсчет слов, контрольные листы и вопросы на понимание. Мои ученики практикуются, практикуются и еще раз практикуются — читают самостоятельно, читают партнеру или участвуют в малых группах. Со всей этой практикой намного проще использовать готовых отрывков для беглости . И ОНИ ТЕМАТИЧЕСКИ НА КАЖДЫЙ МЕСЯЦ!
Вам может понадобиться несколько уровней отрывков , как художественных, так и нехудожественных, с подсчетом слов и готовыми вопросами! Я помещаю отрывки за каждый месяц в разные папки и конверты, чтобы студенты могли практиковаться в чтении друг другу и мне.
Студенты любят использовать мои минутные песочные таймеры, чтобы отслеживать свои успехи!
Беглые упражнения для 2-го класса
Упражнения для беглой речи 3-го класса
Если вам нужны все эти ресурсы, но вы не хотите разориться, я настоятельно рекомендую наши неограниченные печатные формы Premium 60 Membership 8 909067!
За одну низкую месячную или годовую цену вы сначала получите доступ ко всему ETTC. {Используйте промо-код PREMIUM и сэкономьте 10 долл. США на годовой подписке.} Вы можете сразу просматривать и загружать более 12 000 высококачественных печатных материалов для обучения, чтобы быстрее планировать занятия и иметь больше времени для других дел, которые учителя делают еженедельно!
А если вам нужны отличные идеи от учителей, присоединяйтесь к нашей группе бесстрашных учителей первого класса в Facebook, нашей группе бесстрашных учителей детского сада или бесстрашным учителям второго класса!
Автор: Сюзанна Келли
В Education to the Core мы существуем, чтобы помочь нашим учителям сделать класс более сильным, поскольку они взаимодействуют с нашим сообществом, чтобы найти надежные, современные ресурсы, разработанные учителями для учителя.