Учимся 2 класс рисовать: Рисование по инструкции для 2 класса – Практические задания – Развитие ребенка

Поурочные планы по ИЗО 2 класс | Изобразительное искусство

Поурочные планы по ИЗО 2 класс | Изобразительное искусство | так то ЕНТ

так то ЕНТ
/ Изобразительное искусство
/ Поурочные планы по ИЗО 2 класс

Поурочные планы по ИЗО 2 класс

• Урок 1 Тема: «ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА». ТРИ ОСНОВНЫХ ЦВЕТА

• Урок 2 Тема: «РАДУГА НА ГРОЗОВОМ НЕБЕ». ПЯТЬ КРАСОК — БОГАТСТВО ЦВЕТА И ТОНА: ГУАШЬ

• Урок 3 Тема: «ОСЕННИЙ ЛЕС». ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ (ГРАФИЧЕСКИЕ: ПАСТЕЛЬ, МЕЛКИ)

• Урок 4 Тема: «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД» — КОВРИК АППЛИКАЦИЙ. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ АППЛИКАЦИИ

• Урок 5 Тема: «ГРАФИКА ЗИМНЕГО ЛЕСА». ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ГРАФИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ

• Уроки 6-7 Тема: «ЗВЕРИ В ЛЕСУ». ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ РАБОТЫ В ОБЪЕМЕ

• Урок 8 Тема: «ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА» ДЛЯ ВЫЛЕПЛЕННЫХ ЗВЕРЕЙ. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ БУМАГИ

• У р о к 9 Тема: «НАШИ ДРУЗЬЯ: ПТИЦЫ». РИСУНОК ПТИЦЫ (ворона, журавль, голубь, петух и др.) С ЖИВОЙ НАТУРЫ, ЧУЧЕЛА ИЛИ ТАБЛИЦЫ.

• Урок 10 Тема: «СКАЗОЧНАЯ ПТИЦА». ИЗОБРАЖЕНИЕ И ФАНТАЗИЯ

• Урок 11 Тема: «УЗОРЫ ПАУТИНЫ». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ, УКРАШЕНИЯ В ПРИРОДЕ

• Урок 12 Тема: «ОБИТАТЕЛИ ПОДВОДНОГО МИРА». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ

• Урок 13 Тема: «КРУЖЕВНЫЕ УЗОРЫ». УКРАШЕНИЯ И ФАНТАЗИЯ

• Урок 14 Тема: «ПОДВОДНЫЙ МИР». ПОСТРОЙКА И РЕАЛЬНОСТЬ

• Урок 15 Тема: ПОСТРОЙКА И ФАНТАЗИЯ

• Урок 1 6 Тема: «ЧЕТВЕРОНОГИЙ ГЕРОЙ». ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ИЗОБРАЖАЕМЫХ ЖИВОТНЫХ. ЖИВОПИСЬ

• Урок 17 Тема: СКАЗОЧНЫЙ МУЖСКОЙ ОБРАЗ. ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА В ИЗОБРАЖЕНИИ («ВЕСЕЛЫЙ И ГРУСТНЫЙ КЛОУНЫ»)

• Урок 18 Тема: ЖЕНСКИЙ ОБРАЗ РУССКИХ СКАЗОК. ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА В ИЗОБРАЖЕНИИ

• Урок 19 Тема: ОБРАЗ СКАЗОЧНОГО ГЕРОЯ. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ В ОБЪЕМЕ

• Урок 20 Т е м а : «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?». ПРИРОДА В РАЗНЫХ СОСТОЯНИЯХ

• Урок 21 Тема: «ЧЕЛОВЕК И ЕГО УКРАШЕНИЯ». ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА ЧЕРЕЗ УКРАШЕНИЯ

• Урок 22 Тема: «МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ

• Урок 23 Тема: «МОРСКОЙ БОЙ САЛТАНА И ПИРАТОВ». ВЫРАЖЕНИЕ НАМЕРЕНИЙ ЧЕРЕЗ УКРАШЕНИЕ

• Уроки 24-25 Тема: «ЗАМОК СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ». ДОМ ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ

• Урок 26 Тема: «ОГОНЬ В НОЧИ» («ПЕРО ЖАР-ПТИЦЫ»). ЦВЕТ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ: «ТЕПЛЫЕ» И «ХОЛОДНЫЕ» ЦВЕТА

• Урок 27 Тема: «МОЗАИКА». ЦВЕТ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ: «ТИХИЕ» (ГЛУХИЕ) И «ЗВОНКИЕ» ЦВЕТА («ВЕСЕННЯЯ ЗЕМЛЯ»)

• Урок 28 Тема: ГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. ЛИНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ. РИТМ ЛИНИЙ

• Урок 29 Тема: «ДЕРЕВО». ЛИНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ. ХАРАКТЕР ЛИНИЙ

• Урок 30 Тема: «ПТИЦЫ». РИТМ ПЯТЕН КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ

• Урок 31 Тема: «ПОЛЕ ЦВЕТОВ». РИТМ ЦВЕТА, ПЯТЕН КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ.

• Урок 32 Т е м а : «ПТИЦЫ». ПРОПОРЦИЯ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ. ПРОПОРЦИИ И ХАРАКТЕР (бумажная пластика или лепка)

• Урок 33 Тема: «ВЕСНА ИДЕТ». РИТМ ПЯТЕН, ЛИНИЙ, ПРОПОРЦИЙ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

• Урок 34 Тема: МУЗЕИ ИСКУССТВ

• Урок 35 Тема: «ЭКЗАМЕН ХУДОЖНИКА ТЮБИКА». ИСКУССТВОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

• Тема. Светотень, объём, полутень, тень, блик. Натюрморт (рисование по памяти и представлению)

Как нарисовать комнатное растение 1,2 класс окружающий мир

Нарисуй своё любимое комнатное растение. Расскажи, чем оно тебе нравится.

Для выполнения задания вам потребуются: простой карандаш и ластик, цветные карандаши. При желании и умении можно использовать акварельные краски Также вам нужно будет определиться, какое растение вы хотите нарисовать.

Ниже представлены рисунки и раскраски наиболее распространенных комнатных растений.

Как нарисовать алоэ, чем оно мне нравится

У нас дома растет алоэ. Сок этого цветка целебный. Еще древние люди использовали это растение в лечебных целях. Когда я болею, моя бабушка всегда меня лечит соком алоэ. Мне нравится этот цветок, так как он не просто растет для красоты, а приносит людям пользу. Когда я вырасту, я хочу стать биологом и изучать и открывать новые целебные растения.

Как нарисовать герань, чем она мне нравится

На подоконнике у меня дома растет яркое и красочное растение — герань. Ее другое название тоже очень красивое — пелларгония. Она долго и обильно цветет. Осенью, когда за окном серо и дождливо, я смотрю на цветущую герань, вспоминаю яркое лето и настроение поднимается.

Как нарисовать диффенбахию, чем она мне нравится

У нас дома растет диффенбахия. Когда ее купили родители, она была совсем маленькая, как и я. С каждым годом она росла и выросла высотой почти в 1 метр. Целое дерево! В мои обязанности входит поливать растение и протирать листья один раз в неделю. Это так здорово, ухаживать за цветком и видеть как он растет, с каждым годом становится все больше и красивее.

Как нарисовать кротон, чем он мне нравится.

Кротон или кодиеум — очень необычный цветок, который растет у нас дома. Его листья имеют причудливую форму и яркую окраску. Листья кротона мне напоминают золотую осень, очень красивое время года. «Золотая осень» в горшке на подоконнике у меня дома — это так здорово!

Как нарисовать орхидею, чем она мне нравится

Моя мама увлекается орхидеями. У нас дома растет 12 штук. Они все разные и цветут необычайно красиво. Цветки орхидей нежные, поражают своей красотой. Сначала орхидея выпускает «стрелку», та растет, появляются бутоны и ты ждешь с нетерпением маленького чуда. И вот бутоны раскрываются! На яркие цветы орхидей можно любоваться бесконечно!

Как нарисовать спатифиллум

Как нарисовать толстянку, чем она мне нравится

У моей бабушки растет толстянка. Это мой самый любимый цветок. В народе толстянку еще называют денежным деревом. Он не цветет яркими цветами, очень неприметливый, но с ним связана одна история. Когда мы с сестрой были совсем маленькими, то мы отрывали листочки толстянки — это были денежки с которыми мы играли в магазин. Конечно нас за это ругали, поэтому мы старались отрывать листочки незаметно, там где не видно. Этот цветок мне дорог радостными приятными воспоминаниями.

Как нарисовать фиалку, чем она мне нравится

В моей комнате на подоконнике растут фиалки: голубые, розовые, красные. Цветы эти небольшого размера, цветут очень нежными цветками. Моя бабушка говорит, что девушка должна быть такая же нежная, как фиалка.

Как нарисовать кактус, чем он мне нравится

Многие люди не любят кактусы, потому что они колючие. А мне они нравятся, просто нужно аккуратно с ними обращаться. Я ухаживаю за своими кактусами и хочу собрать большую коллекцию разных кактусов. Ведь при правильном уходе кактусы цветут очень необычно и красиво!

Все ответы к рабочим тетрадям по окружающему миру, подробный разбор сложных заданий здесь

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. 5 лет я посвятила этому ресурсу и продолжаю его развивать дальше. Все материалы бесплатны, вы можете не опасаясь вирусов скачивать презентации, они тоже бесплатны. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Поддержите проект, чтобы он продолжил дальше существовать и развиваться. Страница для сбора здесь

Как использовать направленные рисунки в классе

Главная » Блог » Грамотность » Как использовать направленные рисунки в классе

Автор: Krys Warstillo

• Поделиться

• Твит

Вы уже пробовали рисовать со своими учениками? Это действительно интересный способ поработать над выполнением указаний, мелкой моторикой, выносливостью и концентрацией внимания. Кроме того, большинство детей любят рисовать!

Несмотря на все наши усилия, в нашем классе всегда есть ученики, которым просто не нравится писать. Добавление направленные рисунки в микс могут изменить правила игры для этих студентов! Каждый рисунок включает версии с линиями письма и без них. Возможность рисовать может быть всем, что нужно вашему неохотному писателю, чтобы заинтересовать его писательством!

Загрузить направленные рисунки ЗДЕСЬ

Прочтите о 9 способах использования направленных рисунков для повышения вовлеченности в классной комнате!

№1 – Центры и подсказки по письму

Направленные рисунки можно добавить в блок ELA в качестве занимательных центров для учащихся. Страницы с письменными линиями можно использовать с вашими существующими письменными подсказками или как открытые бесплатные записи!

С нашими младшими учениками может быть хорошей идеей разделить письмо и рисование на два отдельных задания, а затем установить ограничения по времени для каждого из них. Таким образом, учащиеся могут более осознанно заниматься каждой частью. Кроме того, я знаю, что у всех нас есть ученики, которые скорее раскрасят каждый дюйм своей бумаги, чем напишут. Хранение их отдельно и выделение времени для каждой задачи может помочь вашим ученикам двигаться.

#2 – Пятничное развлечение, свободный выбор, перемена в помещении

Если ваш класс использует пятничное развлечение, имеет свободное время на выбор или нуждается в развлечении Внутреннее занятие на перемене Эти направленные листы для рисования — фантастический вариант. Сколько раз у вас были ученики, которые любят рисовать, но жалуются: «Мне нечего рисовать!!» Направленные рисунки можно делать самостоятельно, а учащиеся могут добавлять свои собственные творческие способности.

#3 – Направленное рисование как уроки рисования

Создание произведений искусства может вызывать стресс у некоторых наших учеников. Взрослым направленные рисунки могут показаться слишком ограничивающими, но правда в том, что некоторым из наших учеников нужна структура, которую они обеспечивают, чтобы чувствовать себя уверенно. Наши ученики достаточно взрослые, чтобы начать нервничать или стесняться своих способностей. Предоставление им возможности практиковать свои навыки рисования со структурой, которую обеспечивают направленные рисунки, может невероятно повысить уверенность в себе. Благодаря пошаговым инструкциям вашим ученикам будет намного проще почувствовать себя успешными художниками.

#4 – Уроки естественных и социальных наук

Добавьте немного искусства в свои уроки естественных и социальных наук! Исследования показали, что рисование может оказывать сильное влияние на обучение. Наш набор направленных рисунков включает в себя 15 жизненных циклов, которые можно рисовать в дополнение к животным, растениям и историческим символам.

#5 – Сезонные направленные рисунки

В ресурсе направленных рисунков имеется 16 праздничных и сезонных вариантов. Используйте их как веселое занятие для всего класса, чтобы добавить немного праздничности в стены вашего класса! Сезонные рисунки идеально подходят для сезонных показов на досках объявлений в классе или в коридоре.

#6 – Review

Эта идея принадлежит учителю Lucky Little Learners, и она очень креативна. Попробуйте в своем классе!

«Мне нравится использовать пошаговые инструкции, когда мне нужно просмотреть концепцию. Например, я пишу математические задачи на доске, а мои ученики решают их за партами с помощью маркеров. После рассмотрения каждой проблемы я даю им следующий шаг к их направленному рисованию. Им это нравится! Это быстрый 10-минутный обзор. Это весело, увлекательно и со смыслом!»

Taylor S.

#7 – Работа всей группой

Если вы хотите использовать наши направленные рисунки для групповой работы, есть листы инструкций на всю страницу, которые можно зачитывать учащимся вслух для дополнительной работы над ними. умение слушать!

#8 — Цифровые задания

Наконец, если вы хотите предоставить своим учащимся более наглядный вариант или у вас есть удаленные учащиеся, есть видеоролики, которые учащиеся могут просмотреть, шаг за шагом просматривая каждое изображение. Учащиеся могут приостанавливать и воспроизводить видео, чтобы двигаться в своем собственном темпе по направлениям.

#9 — Самостоятельная работа

На каждой странице есть пошаговые инструкции с иллюстрациями, которые ваши ученики могут использовать для самостоятельного выполнения каждого рисунка. Наши направленные страницы для рисования включают в себя место для рисования вашими учениками и линии для письма.

Попробуйте направленные рисунки в своем классе в этом году! Вы будете в восторге от улучшений, которые вы заметите в способности ваших учеников следовать указаниям, их мелкой моторике, выносливости и концентрации. Кроме того, вы увидите, как расцветают ваши неохотные писатели, когда они могут написать о рисунке, которым они гордятся.

Загрузите направленные рисунки ЗДЕСЬ

Используйте изображение ниже, чтобы сохранить этот пост на доске Pinterest для дальнейшего использования.

• Поделиться

• Твит

Студенческие вехи в искусстве | Детский сад, первый и второй класс

Это первая часть серии «Вехи в искусстве учащихся». Часть II охватывает 3-й, 4-й и 5-й классы, а Часть III охватывает учащихся средних школ.

Как учитель, вы в конечном счете являетесь проводником для своих учеников в их приключении обучения. Может показаться глупым называть это «учебным приключением», но на минутку представьте, каково это быть детсадовцем, неуклюже работающим с ножницами в первый раз, первоклассником, который следует рисунку под руководством, сдерживая смех, или чудо смешивания вторичных цветов во втором классе.

В художественной комнате столько радости и открытий. Если вы когда-нибудь задавались вопросом, изучаете ли вы соответствующие развитию навыки, предметы и материалы в каждом классе, продолжайте читать, потому что эта серия «Вехи в искусстве учащихся» предназначена для вас.

Это первая часть из серии «Вехи в искусстве учащихся» , в которой мы рассмотрим этапов развития и ожиданий от детского сада до второго класса . В следующих двух частях будет рассказано о том, чего ожидать и что планировать в художественной комнате с учащимися третьего-пятого классов и учащимися средних классов.

ДЕТСКИЙ САД (5-6 лет)

Мне нравилось проводить занятия в Kinder. Они нетерпеливы, недисциплинированы и очаровательны. Мой главный совет по обучению искусству этой возрастной группы — не недооценивать их. Они могут следовать указаниям, сидеть дольше, чем вы ожидаете, и придумают самые очаровательные версии вашего урока рисования.

На многих уроках мне нравится читать книгу, связанную с их художественным проектом на день, чтобы помочь детям перейти от прибытия к началу урока рисования.

Вот что могут сделать дошкольники:

— Может держать инструмент для рисования. Для этого возраста я предпочитаю масляную пастель и кисть.

— Люблю рисовать и экспериментировать с линиями, особенно с закорючками и кругами.

— Используйте ножницы с определенной точностью, и чем больше они практикуются, тем лучше у них получается.

ПЕРВЫЙ КЛАСС (6-7 лет)

Первоклассники — способные дети. У них неудержимый энтузиазм, и они редко отказываются от проектов. Они любят рисовать и учиться что-то рисовать (вплоть до того, что будут повторять рисунок весь день!). Они учатся эффективно пользоваться кистью и могут хорошо рисовать на больших площадях, одновременно практикуя свои точные навыки, заполняя более мелкие детали. Раскрашенные бумажные проекты являются любимыми, так как первоклассники поражены текстурой, беспорядком и смешиванием цветов.

Чем могут заниматься первоклассники:

— учатся пользоваться кистью и эффективно смешивать краски для больших площадей и мелких деталей.

— Понимает типы линий и геометрических фигур.

— Может хорошо следовать рисункам с направленными линиями (и очень любит добавлять свои собственные детали).

ВТОРОЙ КЛАСС (7-8 лет)

Второклассники прошли стадию чистой сладости и превратились в забавные шарики энергии. Это возраст, когда я начинаю видеть Великий Раздел: некоторые дети могут рисовать лучше, чем я, в то время как другим трудно правильно держать ножницы.

Как ни странно, я всегда считал этот класс самым сложным для оценки с точки зрения типичных навыков. Они просто кажутся повсюду!

Так что моя цель — всегда быть осторожным с этой возрастной группой. Я не люблю предлагать проекты, которые могут сделать только продвинутые дети, но те, которые могут сделать все дети. Сосредоточение уроков искусства на исследовании поддерживает интерес к искусству в этой группе.

Чем могут заниматься второклассники:

— Рисует простые изображения из наблюдений.

– Смешивает вторичные цвета из основных цветов.

— можно формировать большие горшки и добавлять множество деталей, используя метод «нацарапать-прикрепить».

Четкое понимание основных вех в искусстве упрощает планирование и помогает наилучшим образом удовлетворить потребности учащихся. Присоединяйтесь к нам в следующих двух частях нашей серии Студенческие вехи в искусстве | Вехи в искусстве учеников третьих, четвертых и пятых классов и | Средняя школа , чтобы узнать об основных этапах всех классов, которые вы преподаете.