Тесты по литературе онлайн 5 класс: Тесты по литературе для 5 класса онлайн

Содержание

Тесты по литературе для 5 класса онлайн



  • Тест по литературе по сказкам Пушкина и Жуковского


    17.09.2012
    8187

    Тест по литературе для 5-го класса. Сказки. Пушкин. Жуковский. Тест за 1 полугодие. В конце — правильные ответы.



  • 5 класс. Литература. М.Ю.Лермонтов. «Бородино»


    11.11.2019
    5589

    Данный тест позволяет закрепить теоретико-литературные понятия, выявить образовательный уровень учащихся по указанной теме.



  • Литературный калейдоскоп


    31. 05.2020
    1731

    Литературная викторина предназначена для младшего (1-4 классы) и среднего (5 класс) звена школы. И для всех кто любит Сказку. Вперед, Читатель!



  • Тест по повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место»


    01.04.2019
    7996

    Проверочный тест для учащихся 5 класса на знание текста повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место»



  • Тест по поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»


    17.09.2012
    11123

    Тестирование по литературе для 5 класса по произведению школьной программы.



  • Тест по литературе по сказке «Снежная Королева»


    27. 03.2020
    4816

    Тест об одном из увлекательных сказок «Снежная Королева» Х.К.Андерсена.



  • Устное народное творчество


    08.09.2013
    11795

    Цель теста: проверить знания о фольклоре и жанрах устного народного творчества.



  • Рифма. Способы рифмовки


    07.11.2022
    51
    0

    Ребята, предлагаю пройти тест «Рифма. Способы рифмовки». Не забудьте указать свои Фамилию и имя



  • Тест по произведению И.

    С. Тургенева «Муму»


    17.09.2012
    35248

    Тестирование по литературе для 5 класса по произведению школьной программы.



  • Тестирование по литературе в 5 классе


    15.08.2012
    14486

    Целью данного тестирования является проверка уровня усвоения материала по литературе в 5 классе за вторую четверть.



  • «Онлайн-олимпиада по литературе, 5 класс»


    18.10.2020
    1607

    Работа предназначена для выполнения І (школьного) этапа предметной олимпиады по литературе в 5 классе в онлайн-режиме, на ее выполнение отводится 45 минут.



  • 5 класс. Литература. Устное народное творчество (учебник В.Я.Коровиной)


    04.09.2019
    2313

    Данный тест позволяет вспомнить материал по теме «Устное народно творчество» и закрепить его.



  • 5 класс. Сказки


    27.01.2015
    3215

    Тест по литературе для 5 класса по темам «Русские народные сказки» и «Сказки народов мира»



  • 5 класс. Литература. Русская народная сказка «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» (учебник Коровиной)


    12. 09.2019
    1298

    Данный тест позволяет вспомнить сдержание сказки и закрепить полученные знания. Дает первичное знакомство со средствами выразительности



  • 5 класс. Литература. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» (учебник В.Я.Коровиной)


    15.09.2019
    710
    0

    Данный тест позволяет закрепить знания по теме и проверить уровень усвоения знаний.



  • Снежная Королева


    11.04.2020
    4478

    тест 12 вопросов про великолепную сказку «Снежная Королева»
    тест несложный пройти может каждый,предлагаю попробовать испытать свои знания.



  • 5 класс. Литература. «М.Ломоносов «Случились два астронома…» (учебник В.Я.Коровиной)


    20.09.2019
    479
    0

    Данный тест составлен с условиями полидициплинарного подхода в изучении литературы, что формирует метапредметные навыки учащихся



  • «Антоний Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»


    09.12.2020
    1097
    0

          СЕРТИФИКАТ БЕСПЛАТНО!
         Тест предназначен для проверки знания текста сказки Антония Погорельского. По итогам его прохождения каждый желающий может получить (бесплатно) подтверждающий сертификат. Для этого после прохождения теста, выйдя на страницу результата (диаграмму), Вам необходимо опуститься вниз и скачать его (сертификат) в любом из предложенных форматов.



  • 5 класс. Литература. Русские басни. И.А.Крылов (учебник В.Я.Коровиной)


    26.09.2019
    2229

    Данные тестовые задания позволяют проверить знания учащихся по теме, выявить их уровень освоения учебного материала, закрепить литературные термины.



  • Тест по произведению Д. Дефо «Робинзон Крузо»


    01.03.2021
    2492
    0

    Проверочный тест к учебнику В.Я. Коровиной для учащихся 5 класса на знание произведения  Д. Дефо «Робинзон Крузо».



  • Тест по произведению «Царевна-лягушка», 5 класс


    29. 09.2022
    57

    Образовательный тест по произведению «Цревна-лягушка» для учащихся 5 класса. Создан с целью закрепления изученного материала.



  • Викторина «Илья Муромец»


    03.11.2016
    5940

    Тест (викторина) предназначен для учащихся младших и средних классов для закрепления пройденного материала — «Русские былины», «Былины об Илье Муромце».



  • Контрольное тестирование по литературе. I полугодие. 5 класс


    19.09.2012
    4477

    Контрольное тестирование по литературе в I-м полугодие 5-го класса. В конце теста — правильные ответы.



  • Л. Н. Толстой — «Кавказский пленник»


    03.02.2015
    25871

    Тест составлен по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». В тесте 7 вопросов.



  • Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика»


    01.04.2020
    2306

    Текст складається з 12 питань, за виконану роботу можна отримати 12 балів.



  • Басни народов мира. Русская басня.


    24.10.2021
    205
    0

    Тест состоит из разного типа заданий. Предназначен для промежуточного контроля по теме «Басни народов мира. Русская басня» в 5 классе.



  • Русские народные сказки


    27.10.2021
    449
    0

    Тест состоит из разного типа заданий. Предназначен для промежуточного контроля по теме «Русские народные сказки » в 5 классе.



  • Тест по произведению А.П.Платонова «Волшебное кольцо»


    19.09.2012
    1233

    Тестирование по литературе для 5-го класса по произведению школьной программы.



  • Итоговый тест по литературе за 5 класс


    11. 12.2014
    15427

    Данный тест основан на предметной линии учебников под редакцией В.Я.Коровиной.



  • Некрасов Н. А. «Крестьянские дети»


    18.12.2016
    5252

    Тест состоит из 5 вопросов, предполагает выбор одного правильного ответа.



  • Тест по произведению А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»


    09.11.2017
    301
    0

    Обобщающий тест по произведению А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» для учащихся 5 классов состоит из 21 вопроса.



  • 5 класс.

    Литература. Русская народная сказка «Царевна-лягушка» (учебник Коровиной)


    07.09.2019
    2040

    Данный тест позволяет закрепить полученные знания по теме и проверить знание текста сказки «Царевна-лягушка»



  • 5 класс. Литература. Н.В.Гоголь


    25.11.2019
    648

    Данный тест позволяет проверить знания учащихся по указанной теме, повторить теорию литературы, систематизировать знания по литературе



  • Тест-викторина «Путешествие по сказкам Андерсена»


    04.04.2020
    8997

    Увлекательная викторина для тех, кто знает и любит сказки Г. Х. Андерсена.



  • Итоговая контрольная работа по литературе за курс 5 класса


    05.05.2020
    19158

    Итоговая работа проводится в форме теста, в который включены вопросы по программе В.Я. Коровиной «Литература 5 класс».



  • Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Тест


    20.05.2020
    3143

    Тест проверяет знание текста первых двух глав романа «Приключения Тома Сойера» и некоторых фактов биографии Марка Твена.



  • Тест по сказу П.П. Бажова «Медной горы Хозяйка».



    16.02.2021
    1516
    0

    Проверочный тест для учащихся 5 класса на знание текста сказа П.П. Бажова «Медной горы Хозяйка».



  • «Онлайн-контрольная работа для 5 класса «Литература ХIХ века»


    16.02.2021
    944

    Здравствуй, дорогой пятиклассник! Рада приветствовать тебя на контрольной работе! Прежде, чем приступить к её выполнению, внимательно изучи инструкцию по её выполнению!



  • Творчество Василия Андреевича Жуковского


    18.10.2021
    519
    0

    Жизнь и творчество Жуковского. Тест для учащихся 5 классов по программе В.Я.Коровиной



  • 5 класс Литература И. С. Тургенев «Муму» БШ Чашники


    29.04.2019
    1200
    0

    Тестирование по русской литературе для 5-го класса по произведению школьной программы.



  • 5 класс. Литература. А.Погорельский «Черная курица…» (программа В.Я.Коровиной)


    03.11.2019
    702

    Данный тест позволяет ученику закрепить полученные знания, проявить свой уровень кругозора, заинтересованность в обучении. Также этот тест помогает закрепить знания теоретико-литературных понятий и даёт понимание нового термина — ИСТОРИЗМА.



  • 5 класс. Литература. «Кавказский пленник»


    18.12.2019
    3192
    0

    Данное тестовое задание поволяет проверить знание текста рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник», а также закрепить знание теоретико-литературных понятий учащимися 5 класса



  • 5 класс. Литература. К.Г.Паустовский (программа В.Я.Коровиной)


    16.03.2020
    215
    0

    В задании проверяются знания учащихся 5 класса по указанной теме, расширяются знания по теории литературы



  • Тест по произведению «Никита» А.

    П.Платонова


    08.04.2020
    5264

    Тест составлен по произведению А.П.Платонова «Никита». Поможет определить знание содержания произведения.



  • Промежуточная аттестация по литературе 5 класс


    06.05.2020
    3718

    Промежуточная аттестация по литературе в 5 классе проводится в форме теста



  • «В дурном обществе» В.Г.Короленко


    16.02.2021
    6019

    Тест по литературе 5 класс (учебник В.Я.Коровиной) позволит проверить знания содержания произведения. Тест содержит комментарии к каждому вопросу с цитатами из текста, которые подтверждают или опровергают данный учащимся ответ.



  • Викторина «Владимир Иванович Даль. Рожденный в городе под Луганью…»


    05.07.2021
    81
    0

    В 2021 году исполняется 220 лет со дня рождения  Владимира Ивановича Даля – выдающегося исследователя русского языка, автора труда «Толковый словарь живого великорусского языка», этнографа, военного врача и лексикографа.
    Предлагаю вам ответить на вопросы о жизни и творчестве этого замечательного человека,а затем ответить на вопросы викторины. Желаю успеха!



  • Тест по литературе для 5 класса «Повесть временных лет»


    02. 11.2021
    273
    0

    Данный тест предназначен  для учащихся 5 класса по теме » Повесть временных лет»



  • «Литературная сказка, 5 класс»


    06.11.2021
    162
    0

        СЕРТИФИКАТ ДЛЯ ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА БЕСПЛАТНО!
        Тест предназначен для проверки знания содержания литературных сказок, изучаемых в 5 классе.



  • Тест по сказу П.П. Бажова «Медной горы Хозяйка»


    31.01.2022
    1391

    Проверочный тест для учеников 5 класса, направленный на знание текста сказа П.П. Бажова.



  • Тест по произведению К.

    Г.Паустовского «Тёплый хлеб»


    18.09.2012
    12658

    Тестирование по литературе для 5-го класса по произведению школьной программы.



  • Крылатые выражения по басням И.А.Крылова


    11.08.2013
    1768

    Тест предназначен для текущего контроля по литературе для обучающихся в 5 классе. » Крылатые выражения по басням И.А.Крылова»



  • Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» БШ Чашники


    13.05.2019
    568

    Тест предназначен для текущего контроля по рассказу Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». 



  • Жизнь и творчество С. Я. Маршака


    27.05.2019
    805
    0

    Тест направлен на общее знание учащихся о жизни и творчестве С.Я. маршака



  • Тест по литературе по рассказу «Приключения Тома Сойера»


    26.03.2020
    7364

    Тест об одином из главных персонажей романа Марка Твена «Приключения Тома Сойера».



  • Р. Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика» Розділи 3 -11


    06. 04.2020
    1363
    0

    Тест дає змогу перевірити знання змісту тексту ра розділами 3-11 твору Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика». Тест складається з 12 завдань.



  • Итоговая работа по литературе за 5 класс


    25.04.2020
    862
    0

    Итоговый тест по литературе за курс 5 класса разработан на основе Программы общеобразовательных учреждений по литературе для 5-9 классов авторов В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта к учебнику В.Я. Коровиной «Литература, 5 класс».



  • Герои не умирают


    02. 05.2020
    1344

    Работа предназначена для ознакомления с жизнью и подвигом Валерия Волкова, обучения анализу текста и умения находить правильные ответы на поставленные вопросы.
    Работа может быть использована для подготовки к олимпиаде учащимися 2 классов. 
     
    Долгое время подвиг тринадцатилетнего мальчика Валерия Волкова был неизвестен. Лишь через 20 лет после войны о нём узнала вся страна.
    На первых 7 страницах рассказано о жизни юного героя во время ВОВ.
    Текст и вопросы к тексту начинаются с 8 страницы. 
     



  • Итоговый тест по литературе 5 класс


    09.05.2020
    386
    0

    Итоговый тест позволяет проверить умение обучающихся думать, работать с текстом, выбирать важную информацию, анализировать.



  • Тест по произведению В.

    П.Астафьева «Васюткино озеро»


    10.05.2020
    681
    0

    Тест составлен на основе произведения «Васюткино озеро», написанного Виктором  Петровичем Астафьевым, и позволяет проверить знание текста произведения.



  • Итоговый тест по литературе 5 класс


    19.05.2020
    223
    0

    Итоговый тест по произведениям, изученным в 5 классе по программе Т.Ф.Кюрдюмовой



  • Хочу всё знать!


    31.05.2020
    66
    0

    Интерактивная викторина на знание литературных произведений, изучаемых в начальной школе и 5 классе



  • Контрольная работа «УНТ.

    Народная сказка. Литература XVIII века» (5 класс)


    29.10.2020
    170
    0

    Здравствуй, пятиклассник! Рада приветствовать тебя на контрольной работе! Прежде, чем приступить к её выполнению, я настоятельно тебе рекомендую внимательно изучить инструкцию по её выполнению!



  • Онлайн-контрольная работа для 5 класса «Творчество И.А. Крылова, В.А. Жуковского, Р.Л. Стивенсона»


    17.11.2020
    160
    0

           Здравствуй, дорогой пятиклассник! Рада приветствовать тебя на контрольной работе! Прежде чем приступить к её выполнению, я настоятельно рекомендую тебе внимательно изучить инструкцию по её выполнению!



  • С.

    Я. Маршак «Двенадцать месяцев».


    06.04.2022
    127
    0

    Данный тест предназначен для проверки усвоенного материала по произведению С.Я.Маршака «Двеннадцать месяцев»



  • Тест по рассказу «Муму» И.С. Тургенева (5 класс).


    18.04.2022
    66
    0

    Тестирование по литературе для 5 класса по произведению школьной программы.



  • Литература. 5 класс. Итоговый тест.


    05.05.2022
    90
    0

    Контрольная работа по литературе (итоговый тест) для  5 класса к УМК В. Я. Коровиной предназначена для проверки знаний учащихся. Тест содержит 20 вопросов с вводом одного ответа и задания на соответствие.

Контрольные и проверочные тесты по литературе 5 класс ФГОС (по учебнику В.Я.Коровиной). | Тест по литературе (5 класс):

Литература 5 класс.

                                             Контрольные и проверочные  тесты.

                                                     Тест № 1. Фольклор

  1. Фольклор – это:

А) особый вид творчества, сохранивший   связь с древним мышлением и  пониманием слова.

Б) искусство, создаваемое народом и бытующее  в широких народных массах.

В) устное народное творчество.

Г) набор произведений на различные  темы.

  1. Из какого  языка  заимствованно слово «фольклор»:

А)греческого

Б)латинского

В) французского

Г) английского.

  1. Кто является    автором  фольклорных произведений:

А)поэт;

Б)летописец;

В)певец-сказатель;

Г)народ.

  1. Какие из перечисленных  жанров относятся  к фольклору:

Баллада, загадка, песня,  пословица, повесть, поэма, рассказ, сказка, легенда, поговорка.

  1. Что такое  загадка:

А) детская игра

Б) фольклорный жанр

В) короткий  рассказ с остроумным концом.

  1. какие литературные приемы  лежат в основе загадки:

А)гипербола

Б)эпитет

В)сравнение

Г)метафора

  1. Rакие  новые формы загадок  приобрели популярность? Выберите  их  и дополните  список своими примерами:

Ребус, кроссворд, викторина, каламбур, чайнворд.

  1. Что такое  пословица:

А)образное сочетание слов;

Б)часть суждения, дающего  меткую оценку  события или человека

В)законченное  высказывание  назидательного характера

  1. Выберите пословиц близкие по  смыслу:

А)Любишь кататься, люби и саночки возить

Б)Слово  не воробей, вылетит – не поймаешь

В)хоть в лесной избушке  жить, а с любимым  быть

Г) с кем поведешься, от того и наберешься

      1)слово не стрела, а хуже стрелы разит

      2) без труда не выловишь  и рыбку из пруда

      3) с кем  хлеб-соль водишь, на того и походишь

      4) с милым рай и в шалаше.

  1. О каких исторических событиях и фактах говориться  в  пословицах  и поговорках:

А) вот тебе бабушка, и Юрьев день;

Б) двадцать пять лет – солдатский век.

В) как Мамай прошел?

  1. В чем  различие пословиц и поговорок:

А) меткость  и образность высказываний

Б) в основе  пословиц  лежит метафора, а в основе  поговорок – сравнение

В) пословица – законченное суждение, а  поговорка  — часть суждения.

  1. Объясните смысл  пословиц и поговорок:

А)не все золото, что блестит

Б)десятая вода на киселе

В) в Тулу со своим самоваром ездить

Г) делить шкуру  неубитого медведя

  1. Что  отличает  народную сказку от  мифа:

А) сюжет

Б)вымысел

В)художественные приемы

  1. что такое народная сказка:

а) остросюжетный рассказ  с фантастическим  содержанием

б) историческая повесть

в) жанр устного народного творчества

г) легенда

  1. Кто является  создателем сказок:

А) писатель  сказочник

Б) летописец

В)древний  певец Баян

Г) народ

  1. На какие  виды  делятся  сказки:

А) приключенческие

Б)биографические

В)волшебные

Г)исторические

Д) социально-бытовые

Е) о животных

  1. какие  художественные приемы  часто используются  в сказках:

А) рифма

Б)постоянный эпитет

В)сравнение

Г) метафора

Д)гипербола

Е) монолог

  1. В волшебных сказках   каждый персонаж играет   определенную роль. У главного  героя сказки  есть  помощники и вредители. Выберите их из списка героев.

Конь, заяц, Змей Горыныч, Баба Яга, лиса, Кощей Бессмертный, серый  волк.

  1. Соотнесите  виды сказок и соответствующие им  признаки:

        А) волшебные     1) цель сказки – весело и поучительно рассказать  о проделках            

                                         животных, показать  пороки и достоинства

        Б) бытовые          2) задача сказки – испытать героя, вступившего  в борьбу с

                                          волшебными силами

        В) о животных     3) цель сказки – рассказать  о необычайном происшествии,

                                         действие происходит  в обычной  обстановке.

         

Тест № 2. Литературная сказка

1.Какой из перечисленных признаков наиболее точно  характеризует  литературную сказку:

А) в основе сказки – реальные события

Б)повторяющийся сюжет

В)автор сказки – реальный человек

Г)добро  всегда побеждает зло?

2. Какого героя  сказки  называют литературным:

А) положительного  героя

Б) любого героя сказки

В)главного персонажа сказки

Г)героя сказки,  автор которой известен

   3.Какая из перечисленных сказок не является литературной:

  А) «Аленький – цветочек»

Б) «Лягушка-Царевна»

  В) «Кот в сапогах»

  Г) «Спящая царевна»

4. Герой  какой сказки  описан в отрывке? И что это за герой?

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь  была царица,

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла,

Но зато горда, ломлива

Своенравна и ревнива.

5. Соотнесите определения  и литературные понятия.

Правило чередования  ударных и безударных  звуков                     Ритм

Созвучие концов строк                                                                         Размер

Повторяемость однородных  звуковых особенностей,

Равномерное чередование  ударных и безударных  слогов              Рифма

6. Кто из перечисленных  писателей является  автором известных  сказок:

А)  В.А.Жуковский,

Б)А.С.Пушкин

В)И.С.Тургенев

Г)П.П.Ершов

Тест № 3 «Муму»

1.Каков жанр произведения:

А) роман

Б)рассказ

В)очерк

Г)повесть

2.Что описал автор в «Муму»:

А) любовь Герасима к Муму

Б)жизнь столичного дворянства

В) духовное перерождение человека

3.С какой целью Тургенев вводит  описание каморки Герасима в рассказ:

А) углубить представление читателя  о герое

Б) воссоздать интерьер помещичьей усадьбы

В) выразить  авторское отношение  к герою

4. К кому  из героев  рассказа  мы видим  ироническое отношение  автора:

А) Татьяне

Б) к барыне

В) к Муму

Г) к Герасиму

Д) Гавриле

Е) Капитону

5. 1) распределите  последовательно элементы композиции  литературного произведения:

    Завязка, развязка, пролог, эпилог, развитие действия, экспозиция, кульминация.

    2) определите в рассказе  И. С.Тургенева «Муму»

    Завязку, кульминацию, развязку

6. Какие явления в «Муму» можно назвать символичными:

     А) описание жизни  барской усадьбы

     Б) угодливость  и бесправие  дворни

     Г) деспотизм барыни

     В) немоту Герасима

Тест № 4. «Бородино»

  1. К какому роду литературы относиться произведение:

   А) эпос

   Б) лирика

   В) драма

  1. что наиболее значимо, с вашей точки зрения, в стихотворении:

А) изображение битвы

Б) описание чувств и мыслей простых  солдат

В) мысли  поэта  о  роли  простого народа  в сражении

Г) размышление  о цене победы в сражении

  1. Кто  является  рассказчиком  в стихотворении:

А) автор

Б) солдат – участник сражения

В) полковник

Г) молодой воин

  1. Когда было написано  стихотворение:

А) в ходе сражения

Б) сразу после битвы

В) через 10 лет после сражения

Г) через 25 лет

  1. Какую  форму повествования  использует М. Ю.Лермонтов в стихотворении:

А) повествование

Б) диалог

В) монолог

Г) авторское рассуждение

6.Что является  главным  в образе рассказчика:

А) отвага, смелость

Б) патриотизм

В) простота

Г) ироничность

Д)чувство  товарищества

7.Кто является  главным героем  в стихотворении:

А)рассказчик

Б)полковник

В)автор

Г) народ

8.Почему автор  называет  участников Бородинской битвы Богатырями? Как соотносит М.Ю.Лермонтов  формы местоимений «я» и «мы»? Какое местоимение использует  чаще и почему?

   

Практические тесты по чтению для 5-го класса

  • Войти
  • Биографии репетитора
  • Подготовка к тесту

    СРЕДНЯЯ ШКОЛА
    • ACT Репетиторство
    • SAT Репетиторство
    • Репетиторство PSAT
    • ASPIRE Репетиторство
    • ШСАТ Репетиторство
    • Репетиторство STAAR
    ВЫСШАЯ ШКОЛА
    • Репетиторство MCAT
    • Репетиторство GRE
    • Репетиторство по LSAT
    • Репетиторство по GMAT
    К-8
    • Репетиторство AIMS
    • Репетиторство по HSPT
    • Репетиторство ISEE
    • Репетиторство ISAT
    • Репетиторство по SSAT
    • Репетиторство STAAR
    Поиск 50+ тестов

  • Академическое обучение

    репетиторство по математике
    • Алгебра
    • Исчисление
    • Элементарная математика
    • Геометрия
    • Предварительный расчет
    • Статистика
    • Тригонометрия
    репетиторство по естественным наукам
    • Анатомия
    • Биология
    • Химия
    • Физика
    • Физиология
    иностранные языки
    • французский
    • немецкий
    • Латинский
    • Китайский мандарин
    • Испанский
    начальное обучение
    • Чтение
    • Акустика
    • Элементарная математика
    прочие
    • Бухгалтерия
    • Информатика
    • Экономика
    • Английский
    • Финансы
    • История
    • Письмо
    • Лето
    Поиск по 350+ темам

  • О

    • Обзор видео
    • Процесс выбора наставника
    • Онлайн-репетиторство
    • Мобильное обучение
    • Мгновенное обучение
    • Как мы работаем
    • Наша гарантия
    • Влияние репетиторства
    • Обзоры и отзывы
    • Освещение в СМИ
    • О преподавателях университета

Звоните прямо сейчас, чтобы записаться на обучение:

(888) 888-0446

Все материалы для чтения для 5-х классов

5 практических тестов
Вопрос дня
Карточки
Learn by Concept

Наши абсолютно бесплатные тренировочные тесты по чтению для 5-го класса — идеальный способ освежить свои навыки. Брать
один из наших многочисленных тренировочных тестов по чтению для 5-го класса, в котором просматриваются часто задаваемые вопросы. Ты
получите невероятно подробные результаты оценки в конце вашего практического теста по чтению в 5-м классе, чтобы
помочь вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов по чтению для 5-го класса прямо сейчас
и начать!

Практические тесты по концепции

5th_grade_беглое чтение и понимание


Начинать


Делиться


Мои студенты или ученики


Встроить

Среднее затраченное время : 20 минут

5th_grade_чтение-грамматика


Начинать


Делиться


Мои студенты или ученики


Встроить

Среднее время работы : 21 мин

5th_grade_reading-print-concepts


Начинать


Делиться


Мои студенты или ученики


Встроить

Среднее время работы : 7 часов 29 минут

5th_grade_reading-словарный запас


Начинать


Делиться


Мои студенты или ученики


Встроить

Все материалы для чтения для 5-х классов

5 практических тестов
Вопрос дня
Карточки
Learn by Concept

Практические тесты

5th_grade_reading_1


Начинать


Делиться


Мои студенты или ученики


Встроить

Среднее время, затраченное на : 48 минут

Посмотреть репетиторов

Джоанни
Сертифицированный репетитор

Посмотреть репетиторов

Забиан
Сертифицированный репетитор

Посмотреть репетиторов

Эндрю
Сертифицированный репетитор

Университет штата Мичиган, бакалавр искусств, политических наук и государственного управления. Мичиганский государственный университет, бакалавр педагоги…

Все материалы для чтения для 5-х классов

5 практических тестов
Вопрос дня
Карточки
Learn by Concept

Пятый класс (5 класс) Вопросы по литературе для тестов и рабочих листов

Из них можно создавать печатные тесты и рабочие листы.

5 класс Литература вопроса!

Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом.
Затем нажмите добавить выбранные вопросы к кнопке теста перед переходом на другую страницу.

Предыдущий

Страница 1 из 20

Далее

Выбрать все вопросы

Жил-был человек из Перу,
Ему приснилось, что он ест свой ботинок,
Он проснулся в испуге,
Среди ночи
И обнаружил, что его мечта сбылась!

Что это за стихотворение?

  1. Лимерик

  2. Куплет

  3. Хайку

  4. Акростих

Отец Джесс говорит ему, что идет к Беркам, чтобы засвидетельствовать свое почтение, и предлагает Джесс пойти с ним, потому что он лучше всех знал маленькую девочку. Джесс сбит с толку и не знает, о какой «маленькой девочке» говорит его отец.

  1. Истинный

  2. ЛОЖЬ

Определите тип поэзии:

Гора обрамляет небо
Как пролетает тень орла.
С висящими на краю облаками 903:06 Альпинист доказывает свою храбрость на скалистом уступе.

  1. Синквейн

  2. Акростих

  3. Четверостишие

  4. Хайку

Что означает BFG?

  1. Большой толстый гигант

  2. Большой Свирепый Гигант

  3. Большой дружелюбный великан

  4. Большой Смешной Гигант

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Как главный герой отнесся к первому Дню Благодарения?

  1. Она не хотела идти.

  2. Она очень нервничала.

  3. Она была счастлива.

  4. Ей стало грустно.

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Что чувствовал главный герой после окончания Дня Благодарения?

  1. Она была разочарована этим событием.

  2. Ей казалось, что это связывает ее людей и белых мужчин.

  3. Она пожалела, что их вообще никогда не приглашали на обед.

  4. Она поняла, что они сильно отличались от других людей в сообществе.

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Какова тема этого стихотворения?

  1. отказ от надежды

  2. сделать трудный выбор

  3. наслаждаясь настоящим моментом

  4. иметь мужество бороться за то, во что вы верите

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Почему индейцев пригласили на первый День Благодарения?

  1. Губернатор Брэдфорд решил провести его.

  2. Они встретили молодую белую девушку примерно их возраста.

  3. Скванто подружился с белыми мужчинами и работал с ними.

  4. Две группы собрались вместе и решили устроить трапезу, чтобы установить мир.

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Что такое полимеры?

  1. отдельные молекулы

  2. молекулы плотно упакованы

  3. длинные цепочки из многих молекул

  4. различные размеры молекул, сгруппированных вместе

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Говорящий стихотворения желает, чтобы ему или ей не приходилось делать выбор между дорогами.

Какие строки стихотворения подтверждают это утверждение?

  1. И жаль, что я не мог путешествовать вдвоем / И быть одним путешественником, долго я стоял

  2. Хотя насчет того, что проходившие там/надели их действительно примерно одинаково

  3. И оба в то утро одинаково лежали/В листьях ни шагу не ступала черная

  4. Две дороги расходились в лесу, и я,/я выбрал менее проторенную

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Какой дорогой идет говорящий?

  1. первая дорога

  2. дорога, по которой меньше ездили

  3. дорога, которая изгибается в подлеске

  4. дорога, на которую он или она смотрит вниз как можно быстрее

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Этот отрывок в основном написан в формате

  1. дневник.

  2. письмо.

  3. статья.

  4. газета.

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

С чьей точки зрения написан отрывок?

  1. ребенок, который написал исследовательскую работу

  2. человек, который любит горы

  3. известный геолог

  4. горный хребет

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Какова обстановка этого стихотворения?

  1. тихая улица на окраине города

  2. лес посреди зимы

  3. задний двор дома в деревне

  4. лес с двумя дорогами в нем

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Какой вариант лучше всего объясняет, как написано стихотворение «Земля Нод»?

  1. набор из 4 строф

  2. блок из 16 строк

  3. серия из 16 предложений

  4. группа из 4 абзацев

Форма образного языка, придающая животному или неживому объекту человеческие качества или объекту, придающему качества жизни, известна как                                                            .

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Основываясь на информации в стихотворении, почему вторая дорога могла быть «хотела носить» и была «травянистой»?

  1. потому что вторая дорога была близко к ручью, протекавшему через лес

  2. потому что вторая дорога получила много солнечного света

  3. потому что многие люди пошли по второму пути

  4. потому что мало кто пошел второй дорогой

Этот вопрос является частью группы с общими инструкциями.
Посмотреть группу »

Кто является рассказчиком в начале рассказа?

  1. девочка из числа коренных американцев, жившая во время первого Дня Благодарения

  2. белая девушка, жившая во время первого Дня Благодарения

  3. родственник индейца

  4. родственник белого человека

Какое полное имя главного героя?

  1. Индия Опал Булони

  2. Опал Кэтрин Харди

  3. Мередит Опал Болонья

  4. Опал Элизабет Карпентер

Чем занимается отец рассказчика?

  1. повар

  2. проповедник

  3. механик

  4. лавочник

Предыдущий

Страница 1 из 20

Далее

У вас должно быть не менее 5 репутации, чтобы голосовать против вопроса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *