Тест что такое кровь 4 класс школа 2100: «Волшебная «восьмерка»» (4 класс, школа 2100)

Итоговый тест по курсу «Окружающий мир» I четверть по программе «Школа 2100» в 4 классе | Тест по окружающему миру (4 класс) на тему:

цель: контроль знаний

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тест по курсу «Окружающий мир»по программе «Школа 2100» в 4 классе

ФИ___________________________________________ класс______________

I вариант

А) Отметь номер правильного ответа в правом столбце.

А1. Выбери неверное утверждение.

 а) Нервная система управляет работой всех органов, всем организмом.

б) Нервная система управляет работой органов кровообращения.

А2. Выбери верное утверждение.

а) Нос – это орган обоняния.

б) Язык – это орган обоняния.

А3. Укажи часть,  которая не входит в   состав уха.

а) Ушная раковина.

б) Внутреннее ухо.

в) Барабанные палочки.

г) Среднее ухо.

д) Барабанная перепонка.

е) Орган равновесия.

ж) Слуховой нерв.

А 4. Выбери верное утверждение

а) Органы дыхания обеспечивают каждую клетку организма кислородом.

б) Органы дыхания обеспечивают легкие кислородом.

А 5. Выбери ответ на вопрос.

Сколько зубов у ребенка?

а)  24 зуба

б)  32 зуба

в)  36 зубов

А 6. Выбери строку, в которой перечислены органы, которые не составляют нервную систему.

а) Нервы, головной мозг, сердце, спинной мозг

б) Нервы, головной мозг, спинной мозг

А 7. Выбери верное утверждение.

а) По венам кровь приходит от сердца, принося в клетки органа все необходимые вещества.

б) По венам кровь движется обратно к сердцу, унося отходы.

А 8. Выбери неверное высказывание.

а) Невосприимчивость к болезням называется иммунитетом.

б) Невосприимчивость к бактериям и вирусам называется иммунитетом.

А 9. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, легкие  – это органы дыхания.

а) Да

б) Нет

А 10. Ответь на вопрос.

Сколько органов чувств ты знаешь?

а) 4;

б) 5;

в) 6.

Б Напиши ответ в правом столбце.

Б 1. Какую роль выполняет в организме каждая группа органов. Подпиши.

а) Органы чувств

б) Органы дыхания

г) Органы размножения

Б 2. Найди ответы на вопрос.

Как правильно питаться? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) есть побольше сладостей и булочек;

б) есть в одно и тоже время;

в) есть прямо перед сном;

г) есть теплую пищу;

д) есть разнообразную пищу.

Б 3.  Подпиши название костей.

Череп-________________________________

______________________________________

Плечевой пояс-_______________________ ______________________________________ ______________________________________

Грудная клетка-________________________

______________________________________

Позвоночник-__________________________

______________________________________

Тазовый пояс-_________________________

______________________________________

Скелет нижних конечностей-_____________

_____________________________________

_____________________________________

Б 4. В какой последовательности пища проходит по органам пищеварения? Пронумеруй.

          желудок;

          ротовая полость;

пищевод;

глотка;

тонкий кишечник;

толстый кишечник.

Б 5. Ответь на вопрос. Что может защитить человека от болезней?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Тест по курсу «Окружающий мир»по программе «Школа 2100» в 4 классе

ФИ___________________________________________ класс______________

II вариант

А) Отметь номер правильного ответа в правом столбце

А1. Выбери верное утверждение.

а) Нервная система управляет работой всех органов, всем организмом.

б) Нервная система управляет работой органов кровообращения.

А 2. Выбери верное утверждение.

а) Кожа – это орган осязания.

б) Нос – это орган осязания.

А3. Укажи часть, которая не входит в составглаза.

 а) Роговица

б) Радужная оболочка

в) Бровь

г) Зрачок

д) Глазные мышцы

е) Глазное яблоко

ж) Сетчатка

з) Хрусталик

А 4. Выбери неверное утверждение.

а) Органы дыхания обеспечивают каждую клетку организма кислородом.

б) Органы дыхания обеспечивают легкие кислородом.

А 5. Выбери ответ на вопрос.

Сколько зубов у взрослого человека?

а)  24 зуба

б)  32 зуба

в)  36 зубов

А 6. Ответь  строку, в которой перечислены органы, которые  составляют нервную систему

а) Головной мозг, спинной мозг, кровеносные сосуды, нервы.

б) Головной мозг, спинной мозг, нервы.

А 7. Выбери неверное утверждение

а) По артериям кровь приходит от сердца, принося в клетки органа все необходимые вещества.

б) По артериям кровь движется обратно к сердцу, унося отходы.

А 8. Выбери верное высказывание.

а) Невосприимчивость к болезням называется иммунитетом.

б) Невосприимчивость к бактериям и вирусам называется иммунитетом.

А 9.Рот, зубы, язык, глотка, пищевод, желудок, тонкий кишечник (печень), толстый кишечник – это органы пищеварения.

а) Да

б) Нет  

А 10. Ответь на вопрос.

Сколько органов чувств ты знаешь?

а) 7;

б) 6;

в) 5.

Б. Напиши ответ в правом столбце.

Б 1. Какую роль выполняет в организме каждая группа органов. Подпиши.

а) Органы  кровообращения

в) Органы выделения

г) Опорно-двигательная система

Б 2.Найди ответы на вопрос.

Как правильно питаться? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) обязательно завтракать;

б) есть много жареного, копченого, соленого, острого;

в) есть в разное время;

г) не есть перед сном;

д) не есть очень горячую пищу.

Б 3. Подпиши значение частей скелета.

Череп-________________________________

______________________________________

Плечевой пояс-_______________________ ______________________________________ ______________________________________

Грудная клетка-________________________

______________________________________

Позвоночник-__________________________

______________________________________

Тазовый пояс-_________________________

______________________________________

Скелет нижних конечностей-_____________

_____________________________________

_____________________________________

Б 4.В какой последовательности воздух проходит по органам дыхания? Пронумеруй.

        трахея;

         носовая полость;

лёгкие;        

           бронхи;

            гортань.

Б 5.Ответь на вопрос. Что может защитить человека от болезней?

______________________________________

_______________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Тест по теме «Кровеносная система»

Тест по теме «Кровеносная система»

Фамилия, имя_________________________________________

1 Укажи органы кровообращения

а) печень, почки, кровь

б) сердце, лёгкие, нервы

в) сердце, сосуды, кровь

2.Какой орган кровеносной системы приводит кровь в движение?

А) артерии Б) вены В) сердце

3.Что придаёт крови красный цвет?

А) тромбоциты Б) эритроциты В) лейкоциты

4.Жидкая часть крови – это…

А) вода Б) плазма В) лейкоциты

5. Какие клетки переносят в потоке крови кислород и углекислый газ?

А) тромбоциты Б) эритроциты В) лейкоциты

6.Зачем нужны лейкоциты?

А) борются с вирусами

Б) останавливают кровотечение

В) придают красный цвет

7. Зачем нужны тромбоциты?

а) придают красный цвет

б) борются с вирусами

в) останавливают кровотечение

8. Кровь в организме человека движется непрерывным потоком, по кругу ( соедини )

она вытекает из сердца по артериям

капиллярам

а возвращается по венам

нервам

9. Что такое капилляр?

а) самый большой артериальный сосуд

б) самый тонкий сосуд в организме человека

в) жидкая часть крови

10. Какую роль в организме играет кровь?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест по теме «Кровеносная система»

Фамилия, имя_________________________________________

1 Укажи органы кровообращения

а) печень, почки, кровь

б) сердце, лёгкие, нервы

в) сердце, сосуды, кровь

2. Что такое капилляр?

а) самый большой артериальный сосуд

б) самый тонкий сосуд в организме человека

в) жидкая часть крови

3. Кровь в организме человека движется непрерывным потоком, по кругу ( соедини )

она вытекает из сердца по артериям

капиллярам

а возвращается по венам

нервам

4.Какие клетки переносят в потоке крови кислород и углекислый газ?

А) тромбоциты Б) эритроциты В) лейкоциты

5.Зачем нужны лейкоциты?

А) борются с вирусами

Б) останавливают кровотечение

В) придают красный цвет

6. Зачем нужны тромбоциты?

а) придают красный цвет

б) борются с вирусами

в) останавливают кровотечение

7.Какой орган кровеносной системы приводит кровь в движение?

А) артерии Б) вены В) сердце

8.Что придаёт крови красный цвет?

А) тромбоциты Б) эритроциты В) лейкоциты

9. Жидкая часть крови – это…

А) вода Б) плазма В) лейкоциты

10. Какую роль в организме играет кровь?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мазок крови Информация | Гора Синай

Мазок периферической крови; Общий анализ крови — периферическая; CBC — периферийное устройство

Мазок крови — это анализ крови, дающий информацию о количестве и форме клеток крови. Это часто делается как часть или вместе с общим анализом крови (CBC).

Серповидноклеточная анемия – это наследственное заболевание крови, при котором эритроциты вырабатывают аномальный пигмент (гемоглобин). Аномальный гемоглобин вызывает деформацию эритроцитов в серповидную или серповидную форму, как видно на этой микрофотографии.

На этой микрофотографии показана одна из аномальных форм, которые могут принимать эритроциты, — каплевидная форма. В норме эритроциты имеют круглую форму.

На этой микрофотографии показаны нормальные эритроциты (эритроциты), видимые под микроскопом после окрашивания.

Эллиптоцитоз — это наследственное заболевание эритроцитов (эритроцитов). В этом состоянии эритроциты принимают эллиптическую форму, а не типичную круглую форму.

Сфероцитоз — это наследственное заболевание эритроцитов (эритроцитов), которое может быть связано с легкой анемией. Как правило, пораженные эритроциты маленькие, имеют сферическую форму и не имеют светлых центров, наблюдаемых в нормальных круглых эритроцитах.

На этом снимке показаны темные лимфатические клетки (лимфобласты), наблюдаемые при остром лимфоцитарном лейкозе (ОЛЛ), наиболее распространенном типе лейкоза у детей.

Серповидноклеточная анемия — это наследственное заболевание, при котором вырабатывается аномальный гемоглобин (красный пигмент внутри эритроцитов). Аномальный гемоглобин заставляет эритроциты принимать серповидную форму, как те, что видны на этой микрофотографии.

Малярийные паразиты видны в эритроцитах. Они окрашены в темно-синий цвет.

Малярия — паразитарное заболевание. На этом снимке показаны окрашенные в темно-оранжевый цвет малярийные паразиты внутри эритроцитов (а) и вне клеток (б). Обратите внимание на большие ячейки, похожие на мишени; неизвестно, как эти клетки-мишени связаны с этим заболеванием.

Эти серповидные или серповидные эритроциты (эритроциты) присутствуют при серповидноклеточной анемии и четко выделяются на фоне нормальных круглых эритроцитов. Эти клетки аномальной формы могут спутываться и блокировать кровоток в мелких кровеносных сосудах (капиллярах).

На этой микрофотографии эритроцитов видны серповидные тельца и тельца Паппенгеймера.

Эти аномальные эритроциты (эритроциты) напоминают мишени. Эти клетки наблюдаются при некоторых формах анемии и после удаления селезенки (спленэктомии).

Кровь переносит кислород и питательные вещества к тканям организма и возвращает отходы и углекислый газ. Кровь распределяет почти все, что переносится из одной области тела в другую часть тела. Например, кровь переносит гормоны от эндокринных органов к органам-мишеням и тканям. Кровь помогает поддерживать температуру тела и нормальный уровень pH в тканях организма. К защитным функциям крови относятся образование сгустков и предотвращение инфекций.

Как проводится тест

Необходим образец крови.

Образец крови отправлен в лабораторию. Там лаборант смотрит на это под микроскопом. Или кровь может быть исследована с помощью автоматизированной машины.

В мазке содержится следующая информация:

  • Количество и виды лейкоцитов (дифференциальное или процентное содержание каждого типа клеток)
  • Количество и виды клеток крови аномальной формы
  • Приблизительная оценка числа лейкоцитов и тромбоцитов

Как подготовиться к тесту

Никакой специальной подготовки не требуется.

Как будет ощущаться тест

При введении иглы для взятия крови некоторые люди чувствуют умеренную боль. Другие чувствуют только укол или покалывание. После этого может быть некоторая пульсация или небольшой синяк. Это скоро проходит.

Зачем проводится тест

Этот тест может проводиться как часть общего медицинского осмотра для диагностики многих заболеваний. Или ваш поставщик медицинских услуг может порекомендовать этот тест, если у вас есть признаки:

  • Любого известного или подозреваемого заболевания крови
  • Рака
  • Лейкемии

Мазок крови также может быть сделан для контроля побочных эффектов химиотерапии или для помогают диагностировать инфекцию, например малярию.

Нормальные результаты

Красные кровяные тельца (эритроциты) обычно имеют одинаковый размер и цвет, но имеют более светлый цвет в центре. Мазок крови считается нормальным, если имеется:

  • Нормальный внешний вид клеток
  • Нормальный дифференциал лейкоцитов

Диапазоны нормальных значений могут незначительно различаться в разных лабораториях. Некоторые лаборатории используют разные измерения или тестируют разные образцы. Поговорите со своим поставщиком медицинских услуг о значении ваших конкретных результатов теста.

Что означают аномальные результаты

Аномальные результаты означают, что размер, форма, цвет или покрытие эритроцитов не соответствуют норме.

Некоторые отклонения могут быть оценены по 4-балльной шкале:

  • 1+ означает, что поражена одна четверть клеток
  • 2+ означает, что поражена половина клеток
  • 3+ означает, что поражены три четверти клеток
  • 4+ означает, что поражены все клетки

Наличие клетки, называемые клетками-мишенями, могут быть вызваны:

  • Аномальным гемоглобином, белком в эритроцитах, который переносит кислород (гемоглобинопатии)
  • Дефицитом фермента лецитинхолестеролацилтрансферазы
  • Дефицитом железа
  • Болезнь печени
  • Удаление селезенки

Наличие шаровидных клеток может быть обусловлено: шарообразной формы (наследственный сфероцитоз)

  • Повышенный распад эритроцитов
  • Наличие эритроцитов овальной формы может быть признаком наследственного эллиптоцитоза или наследственного овалоцитоза. Это состояния, при которых эритроциты имеют неправильную форму.

    Наличие фрагментированных клеток (также называемых шистоцитами) может быть связано с:

    • искусственным клапаном сердца )
    • Заболевание, при котором белки, контролирующие свертывание крови, становятся гиперактивными (диссеминированное внутрисосудистое свертывание)
    • Инфекция пищеварительной системы, вырабатывающая токсические вещества, разрушающие эритроциты, вызывая поражение почек (гемолитический уремический синдром)

    Наличие типа незрелых эритроцитов, называемых нормобластами, может быть связано с:

    • Заболеванием крови, называемым эритробластозом плода, поражающим плод или новорожденного
    • Раком, распространившимся на костный мозг гемоглобин (талассемия)
    • Заболевание костного мозга, при котором костный мозг замещается фиброзной рубцовой тканью (миелофиброз)
    • Удаление селезенки
    • Тяжелое разрушение эритроцитов (гемолиз)
    • Туберкулез, распространившийся из легких в другие части тела через кровь (милиарный туберкулез)

    Наличие клеток, называемых репейными клетками, может указывать на:

    • Аномально высокий уровень продуктов жизнедеятельности азота в крови (уремия )

    Наличие клеток, называемых шпорами, может указывать на:

    • Неспособность полностью всасывать пищевые жиры через кишечник (абеталипопротеинемия)
    • Тяжелое заболевание печени

    Наличие каплевидных клеток может указывать на:

    • Анемию, вызванную тем, что костный мозг не производит нормальные клетки крови из-за токсинов или опухолевых клеток (миелофтизный процесс)
    • Рак костного мозга недостаточность
    • Большая талассемия

    Наличие телец Хауэлла-Джолли (вид гранул внутри эритроцитов) может указывать на:

    • Костный мозг не производит достаточное количество здоровых клеток крови (миелодисплазия)
    • Серповидноклеточная анемия
    • Селезенка удалена

    Наличие телец Гейнца (частиц измененного гемоглобина) может указывать на: воздействие определенных лекарств или стресс из-за инфекции (дефицит G6PD)

  • Нестабильная форма гемоглобина
  • Наличие слегка незрелых эритроцитов может указывать на:

    • Анемия с восстановлением костного мозга
    • Гемолитическая анемия
    • Кровоизлияние

    Наличие базофильной зернистости (пятнистый вид) может свидетельствовать: миелофиброз)

  • Отравление свинцом
  • Наличие серповидноклеточных клеток может указывать на серповидноклеточную анемию.

    Риски

    Существует небольшой риск, связанный с забором крови. Вены и артерии различаются по размеру от одного пациента к другому и от одной стороны тела к другой. Взять образец крови у одних людей может быть сложнее, чем у других.

    Другие риски, связанные с забором крови, незначительны, но могут включать:

    • Чрезмерное кровотечение
    • Обморок или чувство головокружения
    • Множественные проколы для обнаружения вен
    • Гематома (скопление крови под кожей)
    • Инфекция (небольшой риск при повреждении кожи)

    Бейн БЖ. Мазок периферической крови. В: Goldman L, Schafer AI, ред. Медицина Голдман-Сесил . 26-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2020: глава 148.

    Клигман Р.М., Сент-Геме Дж.В., Блюм Н.Дж., Шах С.С., Таскер Р.К., Уилсон К.М. Заболевания крови. В: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Нельсон Учебник педиатрии . 21-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2020: глава 124.

    Merguerian MD, Gallagher PG. Наследственный эллиптоцитоз, наследственный пиропойкилоцитоз и родственные расстройства. В: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Учебник Нельсона по педиатрии . 21-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2020: глава 486.

    Нательсон Э.А., Чухтай-Харви I, раввин С. Гематология. В: Ракель Р.Э., Ракель Д.П., ред. Учебник семейной медицины . 9-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2016: глава 39.

    Warner EA, Herold AH. Интерпретация лабораторных тестов. В: Ракель Р.Э., Ракель Д.П., ред. Учебник семейной медицины . 9-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2016:глава 14.

    Последнее рассмотрение: 09.01.2022

    Рецензировал: Дэвид С. Дагдейл, III, доктор медицинских наук, профессор медицины, отделение общей медицины, медицинский факультет, Медицинская школа Вашингтонского университета. Также рассмотрены Дэвидом Зивом, доктором медицины, MHA, медицинским директором, Брендой Конауэй, редакционным директором, и A.D.A.M. Редакционная коллегия.

    Низкий уровень лейкоцитов (нейтропения)

    Лейкоциты борются с инфекцией. Нормальное количество лейкоцитов составляет от 5000 до 10000 клеток. Количество лейкоцитов ниже 1000 клеток увеличивает риск инфекции. В некоторых случаях вашему ребенку могут дать лекарство, такое как «G-CSF ( гранулоцитарно-колониестимулирующий фактор )», чтобы помочь увеличить количество лейкоцитов в костном мозге.

    Дифференциал

    Разные типы лейкоцитов выполняют разную работу. «Дифференциал» является частью отчета анализа крови, который показывает распределение различных типов лейкоцитов в анализе крови вашего ребенка.

    Нейтрофилы помогают бороться с бактериальными инфекциями.

    Лимфоциты вырабатывают антитела для борьбы с инфекциями.

    Моноциты помогают бороться с инфекцией, убивая и удаляя бактерии.

    Базофилы и эозинофилов реагируют во время аллергической реакции.

    Термин «ANC», означающий «Абсолютное количество нейтрофилов», представляет собой общее количество нейтрофилов в лейкоцитах вашего ребенка. Мы часто называем ANC подсчетом «борьбы с инфекцией». Чем ниже падает АНК, тем выше риск заражения. Когда ANC падает ниже 500, риск заражения высок.

    Значение ANC

    Риск заражения

    Ниже 500

    Самый высокий

    от 500 до 1000

    Умеренный

    Более 1000

    Нижний

    В большинстве отчетов анализа крови вы увидите уже рассчитанный для вас ANC.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *