Содержание
Темы исследовательских проектов по физике 10 класс
На данной странице вы обязательно найдете интересные темы проектов по физике 10 класс, которые можно выбрать в соответствии своим интересам и рекомендациям учителя физики для дальнейшей плодотворной работы.
Для удобства выбора и поиска наши темы проектов по физике для 10 класса собраны, отсортированы и расставлены в алфавитном порядке, что позволит школьнику быстро определиться с темой.
Данные темы исследовательских работ по физике для 10 класса позволят ученику провести исследование по изучаемому разделу физики, где он сможет проявить фантазию и неординарный подход к процессу. Наставник корректирует работу ученика, консультирует насчет надлежащего оформления, что также немаловажно в проектной деятельности и будет учитываться во время защиты.
Исследуя определённую тему исследовательской проектной работы по физике в 10 классе школы, руководителю стоит обратить внимание на инструктаж для ученика по основам оформления и плана работы.
Таким образом, ученик повторит правила оформления проекта и не допустит структурных ошибок в дальнейшем.
Представленные темы исследовательских проектов по физике в 10 классе будут интересны школьникам, которые увлекаются трудами известных физиков, любят проводить эксперименты, паять, не равнодушны к механике, электронике, оптике и другим разделам физики.
Темы проектов по физике для 10 класса
Примерные темы проектов по физике для учащихся 10 класса:
Абсолютно твердое тело и виды его движения.
Анизотропия бумаги.
Важнейшие события в истории астрономии. Электроемкость. Конденсаторы. Применение конденсаторов.
Ветрогенератор для сигнального освещения.
Взгляд на зрение с точки зрения физики.
Влияние атмосферы на распространение электромагнитных волн», 10 класс.
Влияние магнитных бурь на здоровье человека.
Внутреняя энергия. Способы изменения внутренней энергии.
Вселенная.Строение и эволюция Вселенной.
Галактики.
Выращивание кристаллов медного и железного купороса в домашних условиях и определение их плотности.
Газовые законы.
Геомагнитная энергия.
Гидродинамика. Уравнение Бернулли.
Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса.
Законы сохранения в механике. Закон сохранения энергии.
Запись динамических голограмм в резонансных средах.
Зарождение и развитие научного взгляда на мир.
Защита транспортных средств от атмосферного электричества.
Звезды — важнейший объект Вселенной. Шкала звездных величин.
Изготовление батареи термопар и измерение температуры.
Изготовление самодельных приборов для демонстрации действия магнитного поля на проводник с током.
Измерение времени реакции человека на звуковые и световые сигналы
Измерение силы, необходимой для разрыва нити
Исследование зависимости силы упругости от деформации
Исследование зависимости показаний термометра от внешних условий
Методы измерения артериального давления
Выращивание кристаллов
Исследование электрического сопротивления терморезистора от температуры
Измерение индукции магнитного поля постоянных магнитов
Принцип работы пьезоэлектрической зажигалки.
Оценка длины световой волны по наблюдению дифракции света на цели
Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза с помощью дифракционной решетки.
Изготовление и испытание модели телескопа
Изучение принципа работы люминесцентной лампочки
Определение КПД солнечной батареи
Вечернее наблюдение звезд, Луны и планет в телескоп
Наблюдение солнечных пятен с помощью телескопа и солнечного экрана
Использование интернета для поиска изображений космических объектов и информации о них
Игра Angry Birds. Физика игры. Изучение движение тела брошенного под углом к горизонту
Изучение теплофизических свойств нанокристаллов.
Измерение концентрации заряженных частиц в лазерной плазме.
Измерение коэффициента трения скольжения.
Измерение размеров микрообъектов лазерным лучом.
Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту.
Изучение электромагнитных полей бытовых приборов.
Изучение электрохимических свойств нанокристаллов
Архитектура мостов.
Темы исследовательских работ по физике в 10 классе
Примерные темы исследовательских работ по физике для учащихся 10 класса:
Проект шумоизоляционные щиты
Проект «Умный дом»
Проект «Школьная метеорологическая станция».
Изучение моющих средств. Физика мыла.
Поверхностное натяжение мыльного пузыря. Маленькое чудо у вас дома.
Магнитные поля, их измерения и воздействие на живые организмы.
Использование поляризационного метода для оценки напряжения, со стояния деталей и элементов конструкций.
Исследование абсолютно неупругого удара и модели реактивного движения методом видео-анализа.
Исследование влияния различных факторов на рост кристаллов.
Исследование зависимости изменения коэффициента поверхностного натяжения жидкости от различных факторов.
Исследование колебаний пружинного маятника. Цифровая регистрация и обработка данных.
Исследование космоса. Орбиты космических аппаратов.
Исследование лобового сопротивления, создаваемого воздухом при свободном падении тел.
Исследование методом видеоанализа лобового соударения двух тел одинаковой массы.
Исследование полета тела, брошенного под углом к горизонту.
Исследование процесса образования кластеров углерода в лазерной плазме.
Исследование свойств снега.
Исследование сегнетоэлектрических способностей материалов.
Исследование сопротивления тела человека.
Исследование спектра излучения искусственных источников света.
Исследование физических факторов, формирующих элементарные следы крови.
Исследование эффекта Доплера в изменении скорости.
Исследование явления возникновения световых полос в металлической трубе при внесении в неё источника света.
История открытия законов динамики на основе астрономических наблюдений.
Кометы. Давление света. «Солнечный ветер».
Кристаллы. Их выращивание и применение.
Малые тела Солнечной системы.
Методы астрофизических исследований. Радиотелескопы. Оптические телескопы. Угловое разрешение телескопа.
Механика деформируемых тел.
Механические свойства твердых тел.
Мобильный телефон с точки зрения физики.
Моделирование и исследование процесса образования планетарных систем и черных дыр.
Модель самодвижущегося устройства способного двигаться по заданной траектории, обнаруживать и огибать препятствия.
Наблюдение частичного солнечного затмения.
Наука на страже здоровья. Влияние ультразвука на организм человека и ультразвуковая диагностика.
Неблагоприятные экологические последствия работы тепловых двигателей.
Неньютоновская жидкость
Необратимые изменения во Вселенной.
Новые типы космических двигателей.
Об опытном определении удельной теплоты парообразования воды.
Объектное демонстрирование эффекта Доплера для звуковых волн.
Осмотическая электростанция.
Основы молекулярно-кинетической теории.
Передаточные механизмы и их виды.
Планеты земной группы.
Планеты-гиганты.
Потенциал. Разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.
Преобразование частоты излучения в процессе взаимодействия лазерного пучка с поверхностью твердого тела.
Прибор для демонстрации газовых разрядов.
Применение графиков при изучении тепловых явлений.
«Притяжение» кнопок, плавающих на поверхности воды, как модель гравитационного взаимодействия тел.
Применение методов плазмо-химического плавления в производстве интегральных микросхем.
Равновесие твердых тел. Виды равновесия.
Разработка генератора электромагнитных волн и его использование на уроках физики.
Связь астрономии с другими науками. Календарь.
Сигнализатор механических колебаний.
Силы в механике. Деформация и сила упругости.
Силы в механике. Сила всемирного тяготения. Сила тяжести
Силы в механике. Сила трения.
Система Земля — Луна. Солнечные и лунные затмения.
Современные представления о Вселенной.
Современные представления о происхождении Солнечной системы.
Создание программы для расчета силовых линий электрического поля.
Создание солемера.
Солнечная система — комплекс тел общего происхождения.
Солнечный коллектор.
Солнце — ближайшая звезда. Строение Солнечной атмосферы. Солнечно-Земные связи.
Структура Вселенной. Ее расширение. Реликтовое излучение.
Тепловые двигатели.
Термочувствительные материалы.
Удивительный трехчлен в физике.
Физическое состояние и химический состав звезд. Равновесие звезд. Источники энергии звезд.
Эволюция звезд. Белые карлики. Черные дыры.
Электрическое поле. Проводники в электрическом поле.
Электродинамика.
Электромагнитные ускорители массы.
Энергия ветра.
Энергия из органических удобрений.
Перейти к разделам:
Исследовательские проекты по физике
Темы исследовательских работ по физике
Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, блоге или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу «Темы проектов по физике 10 класс»:
<a href=»http://obuchonok.
ru/node/2515″ target=»_blank»>Темы проектов по физике для 10 класса</a>
Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/node/2515]Темы исследовательских работ по физике, 10 класс[/URL]
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Физика Что такое механика
Материалы к уроку
Конспект урока
Слово физика происходит от греческого [физис], что означает природа.
Физика одна из наук о природе, или одна из естественных наук. Другие естественные науки — это астрономия, биология, химия, география.
В природе происходит великое множество явлений: физические, химические, биологические, астрономические.
Все эти явления, как и все естественные науки тесно связаны. Физика изучает физические явления: механические, тепловые, электромагнитные, световые, звуковые, атомные.
Механика — это первая из существующих сегодня физических теорий. Явления, описываемые ею, доступны наблюдению без специальных приборов.
Мир вокруг нас изменчив, и эти изменения весьма разнообразны. Чаще всего мы замечаем изменение положения предметов. Летит самолет, идет человек, ползет улитка — с ними происходит один и тот же процесс: их положение относительно земли изменяется с течением времени. Не любые изменения в окружающем нас мире состоят в перемещении тел, но эти изменения наиболее заметны и наиболее часто встречающиеся. Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени называется механическим движением.
Пространство и время относятся к числу наименее ясных философских категорий.
В классической механике принято считать, что пространство — это место, в котором возможно движение, различные положения тел. Его свойства одинаковы во всех точках и во всех направлениях. Расстояние между двумя точками пространства можно измерить с помощью измерительных инструментов: линейка, рулетка, теодолит, дальномер.
Время — это категория, связанная с изменениями состояния Вселенной. Оно равномерно течет в одном направлении – от прошлого к будущему. Прибор для измерения времени – часы.
Определяя положение тела в пространстве, мы оцениваем его положение относительно других тел. В качестве примера рассмотрим движение пассажира, сидящего в автобусе. Водитель автобуса видит его на расстоянии 3 метров и это расстояние не изменяется с течением времени. То есть по отношению к водителю пассажир неподвижен.
Человек, стоящий на остановке, мимо которой проезжает автобус, видит, как с течением времени расстояние от него до пассажира автобуса увеличивается. То есть по отношению к наблюдателю, стоящему на земле, пассажир автобуса движется. Как же ответить на вопрос: движется или не движется пассажир автобуса?
Каждый наблюдатель оценивает положение пассажира автобуса по отношению к себе. Относительно водителя автобуса пассажир неподвижен, а относительно наблюдателя, стоящего на земле, движется.
Механическое движение относительно. Любые изменения в природе описываются определенными законами. Законы механики тоже являются законами природы. Эти законы выполняются всегда, их нельзя нарушить или отменить, в законах природы не бывает исключений. Этим они отличаются от законов юридических, законов лингвистических и других законов, созданных людьми. Законы природы не изобретаются людьми, а открываются в процессе исследования окружающего мира.
Механика – это наука об общих законах движения тел. Механическое движение – изменение положения тел относительно друг друга в пространстве с течением времени.
Остались вопросы по теме? Наши репетиторы готовы помочь!
Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам
Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки
Повысим успеваемость по школьным предметам
Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ
Выбрать репетитора
Физические науки 10 класс Содержание
Глава 1: Навыки для науки
Глава 2: Классификация вещества
Глава 3: Состояния вещества и кинетическая молекулярная теория
Глава 4: Атом
Глава 5: Периодическая таблица
Глава 6: Химическая связь
Глава 7: Поперечные импульсы
Глава 8: Поперечные волны
Глава 9: Продольные волны
Глава 10: Звук
Глава 11: Электромагнитное излучение
Глава 12: Частицы, из которых состоят вещества
Глава 13: Физические и химические изменения
Глава 14: Представление химических изменений
Глава 15: Магнетизм
Глава 16: Электростатика
Глава 17: Электрические цепи
Глава 18: Реакции в водном растворе
Глава 19: Количественные аспекты химических изменений
Глава 20: Векторы и скаляры
Глава 21: Движение в одном измерении
Глава 22: Механическая энергия
Глава 23: Гидросфера
- Формулы физики
- Химические формулы
- Периодическая таблица элементов
- Физические константы
ПРОГРАММА КУРСОВ ФИЗИКИ ДЛЯ 10 КЛАССОВ / 11 ГОДОВ 2020–2021
Обзор
Cambridge IGCSE Syllabus в международной школе GEMS Wesgreen International School направлена на то, чтобы предоставить учащимся возможность развить отношения, относящиеся к физике, такие как; забота о точности и аккуратности, объективности и любознательности.
Это даст студентам возможность изучать широкий спектр курсов, включая Cambridge International AS & A Level Physics.
Результаты обучения
Учащимся следует помочь понять, как с помощью идей физики можно описать сложные и разнообразные явления природного мира с помощью ряда ключевых идей, которые имеют универсальное применение и могут быть проиллюстрированы в отдельных темах, изложенных ниже. Эти идеи включают:
- использование моделей, таких как корпускулярная модель материи или волновые модели света и звука
- понятие причины и следствия при объяснении таких связей, как связь между силой и ускорением или между изменениями в атомных ядрах и радиоактивными выбросами
- явления «дальнодействия» и связанная с ними концепция поля как ключ к анализу электрических, магнитных и гравитационных эффектов
- что различия, например, между давлением, температурой или электрическим потенциалом, являются движущей силой изменений
- , что пропорциональность, например, между весом и массой объекта или между силой и растяжением в пружине, является важным аспектом многих моделей в науке.
Текущие цели
На протяжении каждого раздела учащимся предоставляется возможность развивать следующие цели:
- обеспечить приятный и полезный образовательный опыт для всех учащихся, независимо от того, продолжают ли они изучать науку после этого уровня
- позволяют учащимся приобрести достаточные знания и понимание, чтобы:
- стать уверенными гражданами в технологическом мире и развить информированный интерес к научным вопросам
- быть должным образом подготовленным к обучению вне Кембриджа IGCSE
- позволяют учащимся признать, что наука основана на фактах, и понять полезность и ограничения научного метода
- развивать навыки, которые:
- относятся к изучению и практике физики
- пригодятся в быту
- поощрять системный подход к решению проблем
- поощрять эффективную и безопасную практику
- поощрять эффективное общение с помощью языка науки
- развивать отношения, относящиеся к физике, такие как:
- забота о точности и аккуратности
- объективность
- целостность
- запрос
- инициатива
Обзоры модулей
Семестр 1
Для смешанного обучения мы предоставим видеоссылки, живые демонстрации практических исследований, а также доступ к соответствующим рабочим листам и ресурсам, которые понадобятся всем учащимся.
2 Теплофизика
Приблизительная продолжительность: 5 недель
Большинство вещей в мире являются твердыми, жидкими или газообразными. Это три основных состояния материи. Вещества могут переходить из твердого состояния в жидкое в процессе, называемом плавлением, и из жидкого в газообразное в процессе, называемом испарением. Газы превращаются в жидкости при конденсации, а жидкости превращаются в твердые вещества при затвердевании.
Мы, вероятно, лучше всего знакомы с этими изменениями для воды. Состояния могут существовать одновременно: например, существует температура, при которой присутствуют лед, вода и пар. Это называется тройной точкой воды и используется для определения шкалы температуры Кельвина, с которой вы познакомитесь позже в этом разделе.
2,1 Простая кинетическая молекулярная модель вещества
2,2 Термические свойства и температура
2,3 термические процессы
Специфические национальные курсии.
Специфические национальные курсивы. Собственные объекты
. расположения и движения молекул в твердой, жидкой и газовой фазах к их плотности 3 Свойства волн, включая свет и звук Приблизительная продолжительность: 3 недели Какая связь между волнами, которые вы видите на воде, и светом? Свет — это волна, которая ведет себя так же, как волны воды. Звук — это еще один тип волны, как мы узнаем позже в этом разделе. Изучение поведения волн поможет нам понять многие из ваших повседневных переживаний, начиная от того, как вы видите объекты, и заканчивая тем, как вы слышите звуки. Мы уже знаем, что энергия может передаваться в виде звука и света. Белый свет состоит из множества различных цветов, и этот свет может отражаться и преломляться. Вы также должны знать, как частота и амплитуда звуковой волны связаны с высотой и громкостью звука. 3.1 Общие волновые свойства 3.2 Свет 3.3 Электромагнитный спектр 3.4 Звук 
Специфические цели национальной учебной программы, охватываемые:
Волновое движение
Амплитуда, длина волны, частота, переходная скорость и длину waven
. волны, передающие энергию; длины волн и частоты от радио до гамма-излучения
скорости, различающиеся в разных средах: эффекты поглощения, отражения, преломления
производство и обнаружение с помощью электрических цепей или изменений в атомах и ядрах
использование в радио-, микроволновом, инфракрасном, видимом, ультрафиолетовом, рентгеновском и гамма-диапазонах, опасные воздействия на ткани организма.