Текст первоклашка первоклассник у тебя сегодня праздник: Текст песни «Первоклашка» Энтина Юрия Сергеевича

Поздравление с первым сентября, с днем знаний. Первоклашка, первоклассник.

Поздравление с первым сентября, с днем знаний. Первоклашка, первоклассник.

Поздравление с первым сентября, с днем знаний. Первоклашка, первоклассник.

←
Предыдущая ОТКРЫТЬСледующая
→

Выберите и нажмите! Другие варианты открыток с этим текстом

Скачать

РЕКОМЕНДОВАНО К ПРОСМОТРУ

Календарь перевернулся —
И сентябрь к нам пришел!
Быстро ученик обулся,
В школу радостно пошел.

Ведь сегодня — праздник Знаний,
Первый радостный звонок!
И начало всех дерзаний,
И насыщенный урок.

Обучайтесь вы с размахом,
Чтоб на все ответ искать!
Пусть пятерки будут махом
В дневники вам залетать!

Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
В школе должен научиться
Ты читать, считать, писать.
Не позволено лениться —
Нужно делать все на пять!
Должен знать ты на отлично:
Драться в школе — неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму
И учительницу тоже…
И усваивай программу,
Если что, то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Чтоб нами славилась земля,
Чтоб честными росли мы,
Спасибо Вам, учителя,
За все хорошее спасибо!

Открытка, картинка, 1 сентября, начало учебного года, день знаний, поздравление, первый звонок, пожелание, цветы. Открытки Открытка, картинка, 1 сентября, начало учебного года, день знаний, поздравление, первый звонок, пожелание, цветы, розы, книги.

1 сентября
Выключен свет.
Занавешены шторы.
Все улеглись по местам.
Лишь в палисаднике ночью дозоры
Прячутся по кустам.
Тихо в палате, ни звука, ни стона —
Все напряженно ждут.
Лишь пересвист боевого заслона
Слышится там и тут.
Близится миг рокового финала.
Мир до предела глух.
Вдруг чье-то кашлянье болью проняло
Наш воспаленный слух.
Сколько готовились и все пропало.
Вновь ускользнула суть.
Значит придется проделать с начала
Этот нелегкий путь.

Будущему первокласснику
Мой милый малыш, мой сыночек родной,
Сегодня подросшим вернешься домой.
Ты много мечтал, что станешь большой,
И мы будем с папой гордиться тобой.
И вот он настал, этот радостный миг,
Моргнуть не успели, как он нас настиг.
Ты слышишь, за окнами птицы поют,
Прибой шелестит и деревья цветут?
Все это тебе, мой родной, все вокруг,
Весь мир и улыбки друзей и подруг!
Не будем грустить, хоть и жалко немного,
Что в Ладушки больше не наша дорога,
Что дом этот больше не будет нас ждать,
В песочнице будут другие играть.
В сердечке своем ты любовь сохрани
И в гости с друзьями сюда приходи.
Запомни всех тех, кто любил здесь тебя,
Ты в Ладушках понял, что значит друзья,
Ты встретил заботу, тепло и уют,
Здесь добрые люди и сказки живут!
Смелее вперед, завтра — новая жизнь!
Возьми мою руку и крепче держись!

Открытка, картинка, 1 сентября, начало учебного года, день знаний, поздравление, первый звонок, заяц. Открытки Открытка, картинка, 1 сентября, начало учебного года, день знаний, поздравление, первый звонок, заяц, книги.

И снова в позолоте тополя,
А школа — как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
На свете нет богаче и щедрей,
Чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.
Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: Это мой учитель.
Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель…
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан — учитель!

Мы сегодня уйдем, активисты и просто ребята.
Вам с другими придется с нуля начинать.
Мы собрались, чтоб с Вами сердечно проститься.
И заверить, что нам Вас нельзя забывать.
Нам трудно расстаться, так что же?
Распорядились сами мы судьбой!
А что нам было ближе и дороже.
Мы в наших мыслях унесем с собой!

Какое гордое призванье —
Давать другим образование —
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо Вам за то, что Вы
Всегда бывали так правЫ
(Поправите Вы: прАвы).
Хотим мы пожелать,
Чтоб Вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
(На нас всегда управу).

Поздравление с первым сентября, с днем знаний. Первоклашка, первоклассник.

новый большой мир или стресс и неизвестность • Пчела

«Первоклашка, первоклассник, у тебя сегодня праздник!» Совсем скоро эти знакомые с детства слова зазвучат во всех школах. Как подготовить ребенка к учебному году, снизить градус переживаний, настроить на позитивный лад? Что еще можно успеть в оставшееся до 1 сентября время? Рассказывает Наталья Барложецкая, педагог-психолог с 30-летним стажем.

— До начала учебного года осталось совсем немного. Как провести последние летние дни с дошкольником? Дать возможность отдохнуть или позаниматься?​

— Если имеется в виду писание прописей, обучение чтению, сложению и вычитанию, то форсировать такую подготовку в последние дни перед началом первого, самого важного учебного года в жизни ребенка — это значит убивать у него мотивацию.

По стандартной программе образования первое полугодие первоклассники будут, независимо от своих умений, изучать азбуку, состав слова, простые упражнения на больше-меньше, — всё то, что в будущем позволит им грамотно писать и быстро считать.

Наталья Барложецкая — детский и семейный психолог, более 25 лет работает психологом в одной из московских школ. Специализация – педагог-психолог в социально-коррекционной сфере.

Кстати, любые тестирования ребенка на предмет интеллектуального развития официально запрещены. Вы можете пройти предложенные тесты в добровольном порядке. Возможно, вам выдадут рекомендации подтянуть некоторые навыки, но это точно не будут навыки чтения или письма. Скорее всего, это будут навыки самоорганизации и концентрации внимания.

— Какие умения пригодятся ребенку в школе в период адаптации? На что акцентировать внимание родителям?

— Важно помочь ребенку отработать навыки социальной коммуникации. Ребята, которые посещали детский сад, в основном имеют эти навыки, они взаимодействовали в коллективе, усвоили необходимые правила общения со сверстниками. Сложнее придется детям, которые сидели дома до школы. И если у ребенка есть проблемы в коммуникации, надо помочь их преодолеть.

Например, можно выводить ребенка на детскую площадку и объяснять: чтобы приняли в новом сообществе, нужно сначала постоять и посмотреть, что за игра, кто играет в нее, познакомиться с ребятами. И только потом попросить принять в игру.

Тайм-менеджмент — еще один из важных для школы навыков. Хорошо бы родителям научить ребенка организовывать свое время. Можно ставить задание вовремя убирать игрушки, готовиться ко сну, есть в ограниченный период времени — таким образом готовить его к распределению времени на уроке и перемене.

— Какие игры или активности полезны детям перед школой?

— Будущему первокласснику полезны любые занятия в форме игры. Где вы живете, где вы отдыхаете, там и можете заниматься.

Например, собирая ягоды на даче вместе с ребенком, вы развиваете мелкую моторику, необходимую для написания прописей. В поиске ягод в лесу тренируете зрительную моторику, необходимую при чтении.

Если мама еще и расскажет, что смородина бывает белой, красной и черной, сколько лет растет черничник и так далее, то это будет большой плюс в общем развитии.

Или пение. Пойте вместе, это тренирует ритмику и улучшает готовность мозга к восприятию звука и соотношению звука и буквы.

Важно помнить, что ребенок в возрасте 6-7 лет не способен долго удерживать внимание. Даже уроки у первоклассников в период адаптации идут по 35 минут. Поэтому переключайте внимание ребенка на другие занятия. Кстати, так тренируется физиологическая готовность к переключению.

Часто мы видим картину, когда ребенок устал кататься на велосипеде и не хочет ехать дальше. Можно отдохнуть вместе с ним, присесть, похвалить за проделанный путь, поддержать его пониманием усталости. А потом помочь преодолеть себя, а не браться нести за него велосипед. Так мы тренируем терпение и настойчивость, необходимые первокласснику.

Любая групповая игра, например футбол, формирует у ребенка навыки работы в команде. Иногда придется не самому забить гол, а передать пас товарищу по команде, у которого более выгодная позиция.

Не секрет, что 1 сентября в классе собирается 30 домашних «звездочек», привыкших к обожанию в семье. В моей практике была история, когда первоклассник жаловался дома, что на уроке его не спрашивают. Родители посмотрели видео урока, там ребенок отвечал на вопросы учителя восемь раз, а потом снова пожаловался, что на него не обращают внимания.

Мальчик, привыкший быть центром в семье, относился к вниманию к себе как к чему-то само собой разумеющемуся. И когда спрашивали не его, сразу же расстраивался.

— Что делать родителям, если ребенок категорически отказывается идти в школу?

— Если первоклассник боится идти в школу без мамы, то скорее всего у него не отработан навык самостоятельности. Этот навык отрабатывается в возрасте 3-5 лет, за две недели до школы этот вопрос не снять. В таком случае требуется работа психолога.

Но помочь ребенку преодолеть страх и неуверенность в себе постепенно можно, включив «ленивую маму».

Например, не бросаться за водичкой, когда ребенок захотел попить, а предложить ему самому налить воды в кружку. Или попросить самому убрать за собой посуду, сказав, что торопишься по своим делам. И обязательно похвалить, закрепляя в ребенке уверенность в собственных самостоятельных действиях.

Обычно я советую начинать знакомить ребенка со школой, посещая подготовительные занятия в самом здании, где будет проходить учебный процесс. Так появляется возможность постепенно входить в новое пространство, изучить, где что находится. Где столовая, где туалет, где помещения для игр, где учебные классы.

Придя в школу не в первый раз, ваш ребенок будет чувствовать себя уверенно и на правах знатока сможет показать новым друзьям-одноклассникам, как устроена школа, выступая «экспертом».

Если нет возможности посещать подготовительные занятия в течение года, то важно прийти на дни открытых дверей для первоклассников и родителей.

В оставшиеся до 1 сентября дни можно попросить разрешить ребенку раскладывать учебники в школьной библиотеке, поливать цветы в классе — любое нахождение в стенах школы, не связанное напрямую с учебным процессом, будет полезно и снимет напряжение.

Часто бывает, что ребенок, не умея коммуницировать с взрослыми, нечаянно заблудившись в школе, впадает в панику и, плача, забивается в уголок. Навыки общения со старшими можно развивать, например, предлагая ребенку сделать покупку в магазине самостоятельно. Самому выбрать мороженое, подойти к кассе, подать деньги продавцу, ответить на его возможные вопросы.

Очень важны навыки самообслуживания. Может ли ваш ребенок сам одеться и раздеться, собрать портфель, переобуть вторую обувь, убрать за собой посуду в столовой? Всё это можно успеть отработать за оставшееся до школы время.

— Для конца августа этот вопрос несколько запоздал, но все-таки интересно — как правильно выбрать первого, самого важного учителя?

— В школе, где я работаю, подготовительные курсы проводятся в течение года, ведут их преподаватели, которые в сентябре будут набирать первые классы.

Развитие речи ведет один педагог, развитие счета — другой, художественный труд — третий. Таким образом мы даем и детям, и родителям возможность подобрать своего учителя. По окончании занятий мы проводим собеседование и с родителями, и с детьми.

Очень важно, чтобы педагог нравился родителям: ребенок, эмоционально настроенный на маму и папу, легче установит контакт с учителем. Но я знаю тысячи случаев, когда родители настаивали на определенном педагоге, опираясь на рекомендации знакомых или отзывы в интернете, а в итоге контакт между учителем и ребенком не получился.

В некоторых случаях приоритетом становится не учитель, а дружеские отношения, установившиеся между детьми в период подготовки к школе.

В оставшиеся до начала учебного года дни еще можно успеть познакомить ребенка с учителем, установить позитивные отношения, снять напряжение ожидания с будущего первоклассника.

— Важно ли ребенку сидеть за одной партой с другом или братом (сестрой)? Или стоит проговорить, что педагог сам решает, кому с кем сидеть на занятиях?​

— Ответ на этот вопрос состоит из двух составляющих. Насколько сильна связь между ребятами, и какой результат хотят получить родители и учителя?

В моей практике была ситуация, когда родители попросили девочек-двойняшек посадить вместе. Сестры всегда помогали друг другу в учебе, преподавателю было удобно иметь двух беспроблемных тихих девочек. Но эти же девочки обратились ко мне за помощью гораздо позже, после окончания вуза.

Когда одна из них начала устраивать личную жизнь, то не могла принимать решения без постоянного участия сестры. Доходило до того, что на свидание они ходили вместе. Одна из них пряталась в туалете, пока вторая встречалась с поклонником. Но несколько раз за свидание прибегала за советом и делилась эмоциями с сестрой.

Вторая история связана с двумя братьями, которых в самом начале учебы по просьбе родителей рассадили за разные парты. Ребята тоже были очень дружны между собой и через некоторое время заняли лидирующие позиции в классе. Но проблема заключалась в том, что они поддерживали друг друга не только в учебе, но и в шалостях, часто срывая уроки.

Посоветовавшись с родителями, мы развели ребят по разным классам. Вот тогда им пришлось строить коммуникации без поддержки друг друга, показывая свои личные способности и умения.

Поэтому, считаю, близких родственников, учащихся в одном классе, равно как и закадычных друзей, лучше сразу рассадить. Мы должны подготовить детей к самостоятельной жизни, где каждый отвечает сам за себя.

— Скажутся ли ограничения в общении, связанные с пандемией, на первоклассниках? Как уберечь ребенка от заражения, отправляя в школу?

— В последние два года мы, конечно, были вынуждены ограничить общение детей, беспокоясь об их здоровье. Но если мы решили обучать ребенка в обычной школе, по общеобразовательной программе, то в последние дни перед школой стоит выводить его к общению на детские площадки, в секции с коллективными видами спорта и так далее. Нужно успеть дать ребенку навыки общения, которые ему в первую очередь пригодятся в школе.

Понимание: занятия для первоклассника

Обзор

Первоклассники быстро развивают впечатляющие навыки активного чтения! Вот что может делать ваш первоклассник:

• Самостоятельно читать и пересказывать знакомые истории.
• Обратите внимание, когда текст не имеет смысла, и начинает использовать такие стратегии, как перечитывание, предсказание и вопросы, чтобы понять его.
• Читать и понимать художественную и научно-популярную литературу и отличать выдуманные истории от фактов.
• Предсказать, что будет дальше в историях.
• Подумайте и поделитесь предыдущими знаниями, прежде чем читать документальную книгу.
• Обсуждает вопросы как, почему и что если при обмене научно-популярными текстами.
• Отвечайте на простые письменные вопросы на понимание.

Вот несколько простых вещей, которые вы можете сделать, чтобы улучшить навыки понимания вашего ребенка:

Старайтесь читать дома вместе каждый день

Всего 15 минут каждый день имеют большое значение! Хотя ваш первоклассник может читать самостоятельно, чтение вслух позволяет вам познакомить ребенка с более сложной лексикой и историями, включая книги по главам. Это также один из лучших способов помочь детям узнать о мире и установить связь между их собственной жизнью и тем, что написано в книге, — и это помогает детям смотреть на мир с сочувствием. И последнее, но не менее важное: это прекрасное время, чтобы прижаться к ребенку и поделиться опытом чтения и открытий вместе.

Развлекайтесь 

Помните, что совместное чтение должно пробуждать любопытство, радость и желание исследовать и учиться. Разговоры о книгах должны быть приятными, а не набором викторин и вопросов. Пробуя некоторые из перечисленных ниже занятий, помните, что они должны быть легкими и живыми для вашего ребенка.

Рассказывание историй и аудиокниги тоже имеют значение 

Делиться семейными историями вслух и слушать аудиокниги — это прекрасный способ познакомить ребенка с языком, способами построения историй и знаниями о мире.

Принесите документальную литературу

Существует так много замечательных научно-популярных и информационных книг для самых маленьких детей (например, популярная серия DK Eyewitness и серия National Geographic). Попробуйте включить некоторые из них во время вашего следующего похода в публичную библиотеку. Дети любят узнавать о реальном мире и с гордостью делятся тем, что знают!

Исследуйте мир вместе

Даже прогулка по окрестностям или поход в продуктовый магазин могут стать для маленьких детей полезным опытом. На прогулке ваш ребенок может наблюдать за тем, что происходит на строительной площадке, а затем сможет связать это с историями о строительстве и больших машинах, которые его выполняют, — бульдозерах, кранах, бетономешалках и т. д. Эти личные связи помогают детям связать то, что они читают, с тем, что они знают — мощный способ развить навыки понимания!

Признаки хорошего понимания прочитанного у первоклассников

Попробуйте эти упражнения на понимание дома

«Я предсказываю.

..»

Когда вы садитесь читать вслух, вместе посмотрите на обложку книги. Спросите: «Как вы думаете, о чем может быть эта книга? Почему? Можете ли вы сделать некоторые прогнозы?» Проведите ребенка по страницам, обсудите картинки и обсудите, что может произойти в этой истории. Расскажите о любых личных переживаниях вашего ребенка, связанных с этой историей.

Перескажите пятью пальцами

После совместного прочтения сказки попросите ребенка рассказать вам пять фактов об этой сказке, рассказывая о каждой из них пальцами:

1. Персонажи: кто был в рассказе?
2. Сеттинг: где происходила история?
3. События: что произошло в рассказе?
4. Конец: чем закончилась история?
5. Любимый персонаж или часть истории

Активное чтение

Моделируйте активное чтение, когда вы читаете вместе с ребенком. Говорите о том, что происходит, пока вы читаете. Остановитесь и обсудите любые интересные или сложные словарные слова. Помогите ребенку составить в уме картинки из этой истории. Спросите ребенка: «Что здесь только что произошло? Как вы думаете, что чувствует этот персонаж? Вы когда-нибудь чувствовали подобное? Как вы думаете, что произойдет дальше?» Это не только развивает понимание вашего ребенка, но и навыки критического мышления.

Мысленные фильмы

Когда вы дойдете до описательного отрывка в книге, пусть ваш ребенок закроет глаза и создаст мысленный фильм этой сцены. Поощряйте ее использовать все пять чувств. Прочитайте отрывок вместе, ища детали, которые оживляют сцену. Задавайте вопросы вроде: «Откуда вы знаете, что день был жарким? Какие слова помогают вам понять, что ребенок был одинок?»

Расскажите мне об этом

Один из лучших и самых простых способов проверить понимание книги после чтения вслух — попросить ребенка кратко изложить содержание книги своими словами. Вы можете задать вопрос или два, чтобы помочь ребенку прояснить его мысли или добавить больше деталей.

Может ли ваш ребенок рассказать вам, что произошло в сказке?

Это видео взято из Home Reading Helper, ресурса для родителей, предназначенного для повышения уровня чтения детей дома, предоставленного Read Charlotte. Найдите дополнительные видео, задания для родителей, печатные формы и другие ресурсы в разделе «Помощник по домашнему чтению».

Думайте вслух

Свяжите книгу с собственным жизненным опытом вашего ребенка. Например, Сон о реке : «Эта книга напоминает мне о том времени, когда мой отец брал меня на рыбалку. Ты помнишь, как мы ходили на рыбалку?»

Соедините книгу с другими книгами, которые они прочитали. Например, Прекрасные дочери Муфаро : «Эта история напоминает мне Золушку. Обе истории о сестрах. Знаете ли вы какие-нибудь другие истории о милых и злых сестрах? Давайте продолжим читать, чтобы узнать, чем эти истории похожи».

Свяжите книгу с большими идеями/уроками. Например, Стеллалуна : «Эта история помогает мне понять, что мы все во многом одинаковы, но наши различия делают нас особенными».

Без слов

Книги с картинками без слов помогут вашему ребенку попрактиковаться в использовании подсказок для создания смысла. В бессловесных книжках с картинками нет неправильных историй, есть только вариации, основанные на том, что «читатель» видит и складывает. Прогулка Рози , Хороший пёс, Карл и Заблудился бобер — интересные и забавные книжки с картинками без слов для изучения. Найдите больше бессловесных книг на BookFinder.

Карта этой книги!

Нарисуйте карту сеттинга книги и обязательно укажите места, где происходит основное действие!

Начало-середина-конец

Это отличный способ проверить, понимает ли ваш ребенок основные части рассказа. После совместного прочтения книги дайте ребенку три листа бумаги, поставив «начало» на одном листе, «середину» на втором листе и «конец» на третьем листе. Попросите ребенка подумать о трех частях рассказа, а затем нарисуйте на листах то, что произошло в каждой из них. Разложите листы по порядку, слева направо. Что произойдет, если вы переставите листы? История все еще имеет смысл?

Слова, слова, слова

Обязательно включите книги с богатым словарным запасом в чтение вслух и обратите внимание на интересные слова и фразы из рассказа. Это могут быть повторяющиеся фразы или идиомы (например, «остыть» или «я весь в ушах»). Предложите понятное для детей определение и соедините новое слово или фразу с тем, что ваш ребенок уже знает. Расскажите о том, как автор использовал язык или слова, чтобы сделать текст интересным, информативным, забавным или грустным.

Иллюстрированные временные шкалы

После прочтения истории предложите ребенку составить иллюстрированную хронологию событий из этой истории. Склейте вместе пять листов бумаги вдоль стороны 8-1/2 дюйма, чтобы получился один очень широкий лист размером 55 дюймов X 8-1/2 дюйма. Чтобы помочь спланировать временную шкалу, ваш ребенок может добавить числа, которые отмечают важные моменты истории. Затем пришло время заполнить последовательность событий словами и картинками. Как только временная шкала будет завершена, попросите ребенка пересказать историю — разыграть это тоже нормально! Вариант: нарисуйте временную шкалу с помощью стикеров на стене или снаружи с помощью тротуарного мела.

Ток-шоу

Установите ток-шоу с двумя стульями, стоящими друг напротив друга. Если хотите, сделайте два микрофона из бумажных трубочек или других материалов для рукоделия. Вы — ведущий, а ваш ребенок — персонаж из книги. Задавайте вопросы о персонаже, например, кто вы, почему вы важны для истории, что случилось с вами в истории, какое самое безумное взаимодействие у вас было с другим персонажем и т. д. Затем поменяйтесь ролями!

Книжный трейлер

Используя камеру мобильного телефона или другое записывающее устройство, снимите короткое видео, в котором ваш ребенок рассказывает о том, почему он рекомендует эту книгу. Поощряйте ребенка показывать обложку книги и некоторые внутренние страницы, когда говорите об определенном персонаже или последовательности действий. Поделитесь буктрейлером с семьей и друзьями!

Представьте себе персонажа (Часть 1)

Попробуйте это задание Флоридского центра исследований чтения (FCRR). Серия FCRR «Дома» разработана специально для семей! Посмотрите видео, а затем загрузите задание: «Изобразите персонажа». См. все действия по осмыслению FCRR здесь.

Представьте себе персонажа (Часть 2)

Попробуйте это задание Флоридского центра исследований чтения (FCRR). Серия FCRR «Дома» разработана специально для семей! Посмотрите видео, а затем загрузите задание: «Изобразите персонажа». См. все действия по осмыслению FCRR здесь.

Читает ли ваш первоклассник, чтобы узнать что-то новое?

Дополнительные материалы для понимания

Что делать с первоклассником, если школа отменяется

PSPKK12322 марта 2020 г. •  13 комментариев

Этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Делиться заботой!

• Facebook

• Твиттер

Вы пытаетесь понять, как обучать своего первоклассника на дому, когда вы застряли дома из-за отмены занятий?

Я здесь, чтобы помочь!

Наша семья медленно приспосабливается к нашей новой «нормальности»… Обучение на дому.

Несмотря на то, что я в прошлом учитель, а сейчас у меня полно детей в возрасте от 4 до 12 лет, я никогда не планировал заниматься дома.

Но вот мы здесь.

Стремясь остановить распространение, многие из нас оказываются дома с детьми, которым некуда идти.

Вот несколько советов по обучению первоклассника дома.

* В этот пост включены только бесплатные ресурсы, но вы всегда можете посетить мой магазин и онлайн-членство .

Как научить первоклассника

Если вы задали задание от учителя…

Если вы уже знаете, что нужно сделать вашему ребенку, и вам просто нужно сделать это , вот несколько советов:

• Соблюдайте обычный режим пробуждения/отхода ко сну.
• После того, как ваш ребенок позавтракает, как можно скорее переходите к «школьному времени».
• Начните с работы, которая требует от вас и вашего ребенка наибольшего терпения. Уберите это с дороги, пока вы оба свежи.
• Знайте, что домашнее обучение вашего первоклассника может занять всего два часа (максимум) в день, и это совершенно нормально . Вы не подведете своего ребенка, если ваш школьный день будет быстрым. Помните, что большая часть рабочего дня учителя первого класса связана с управлением большой группой (здесь я говорю по собственному опыту).

Если у вас не так много указаний в школе (или вы хотите дополнить)…

Чтение

Первоклассники повсюду, когда дело доходит до навыков чтения, поэтому вы должны спросить своего ребенка Учитель, над чем ему нужно работать. Начнем с некоторых фонетических навыков.

Убедитесь, что ваш ребенок свободно владеет словами CVC.

CVC означает согласная-гласная-согласная. Это первые слова, которые мы учим детей произносить (такие слова, как  cat и  bug ), и на моем сайте есть много бесплатных вещей. Ознакомьтесь с ними ниже:

• Попробуйте этот коврик для построения слов с карточками.
• Распечатайте и используйте эти настольные игры CVC.
• Посмотрите все мои печатные формы для коротких гласных слов… включая простые игры и рабочие листы. Начните здесь и прокрутите, чтобы увидеть их все.

Тренировка слов с начальными диграфами и смесями.

Если ваш ребенок свободно говорит слова CVC, пора переходить к следующему шагу.

Орграф — это две буквы, которые образуют один звук (ш, ч, ч, вч, кн, вр). Бленд — это две буквы, которые встречаются вместе, но издают разные звуки (fl, st и т. д.).

• Вот некоторые из однопользовательских диграфных игр.
• Вот несколько игр для 2 игроков для диграфов и смесей .
• Более продвинутые учащиеся могут играть в мои быстрые и беглые игры на слова с начальными сочетаниями.

Далее идут немые е слова.

• Начните с этих игр , которые помогают детям слышать долгих гласных звуков в словах.
• Вот несколько сложенных и прочитанных карт.
• Попробуйте бесшумную игру e четыре в ряд.
• Нужно больше? Вот гигантский пост с более чем 50 бесплатными печатными формами для обучения немым словам.

Перейдем к командам гласных.

Группы гласных включают длинные диграфы гласных, например ee и oa, , а также дифтонги oi, oy, aw, au.

Ресурсы для них здесь .

Готов ли ваш ребенок читать многосложные слова?

У меня их довольно много на сайте членства, но не так много здесь, на бесплатном сайте. Вы можете проверить This Reading Mama .

Запланируйте время, когда ваш ребенок сможет читать самостоятельно.

Все эти фонетические навыки не принесут большой пользы, если мы не дадим нашим учащимся возможности применять их, когда они читают настоящие книги.

К счастью, в Интернете можно найти множество бесплатных книг с возможностью расшифровки. Ознакомьтесь с моим путеводителем по расшифровываемым книгам здесь.

Рукописный ввод

Это то, что может быстро развалиться без ежедневной практики. Будет хорошей идеей, если ваш ребенок заполнит короткую страницу рукописного ввода несколько раз в неделю.

• Бесплатные страницы рукописного ввода 4 уровня

Письмо

Творческое письмо важно, но я буду честен… научить писать нелегко (даже для опытных учителей). Это потому что написать непросто. Учить тоже нельзя.

Не сдавайтесь!

Если вы рассматриваете возможность продления домашнего обучения, я рекомендую писать вместе с ребенком несколько раз в неделю; запланируйте 20-30 минут каждый раз.

• Убедитесь, что есть аудитория для написания. Не заставляйте ребенка писать только потому, что вы так сказали. Вот несколько идей для зрителей:
  • бабушка и дедушка (поделитесь по FaceTime или по телефону)
  • другой родитель
  • родной брат
  • другу или соседу (по электронной почте)
  • кто-то в доме престарелых (по почте)

• Рассмотрим разные жанры письма.
  • личное повествование (о своей жизни)
  • написать научно-популярную статью о чем-то, о чем он/она знает, например, о конкретном животном
  • инструкция (как приготовить бутерброд и т. д.)
  • письмо
  • стихотворение в свободном стихе

• МОДЕЛЬ первая. Если вы попросите ребенка написать письмо, попросите его/ее посмотреть, как вы это сделаете в первую очередь.

• Время от времени можно писать по подсказке, но лучше, чтобы ваш ребенок придумывал свои собственные темы. Этот пост поможет.

• Пока ваш ребенок пишет, садитесь и пишите сами. Помогает ему осознать, что вы вместе, и напоминает вам, что писать — это сложно, — дает вам больше сочувствия.

• Не настаивайте на том, что работа идеальна. Ваш ребенок должен правильно произносить слова. «Изобретенная орфография (также называемая «развивающей» орфографией) необходима для этого возраста. Следуйте этим советам, чтобы использовать его правильно.

• Поделись! Прочтите его родителям, бабушкам и дедушкам (при необходимости используйте FaceTime или телефон). Отправьте его по электронной почте или обычной почтой.

Математика

Научите ребенка складывать и вычитать в пределах 20.

• Бесплатные дополнительные игры
• Бесплатные игры на вычитание

Помогите ребенку прибавить 10 и вычесть 10.

• Простой способ сделать это — распечатать бесплатную таблицу сотен. Игра «Я шпионю…» («Сможете ли вы найти 25?») Затем пусть ваш ребенок прибавит или вычтет 10 из этого числа. («Сколько будет 25 плюс 10?»)

Учить разрядность (десятки и единицы) с двузначными числами.

• Игры с бесплатным разрядом

Покажите ребенку, как складывать двузначные числа (без перегруппировки).

• У меня есть бесплатные ресурсы для этого внутри членства, но не на бесплатном сайте.

Потренируйтесь определять время с точностью до часа и получаса.

• Бесплатные игры на время

Обучение основным дробям.

• У меня ничего нет на бесплатном сайте, но у Life Over C есть этот пакет бесплатных фракций.

Измеряйте предметы вокруг дома.

• Рекомендую сначала сделать это с нестандартными блоками. Сколько копеек у твоего карандаша? Сколько домино длиной этот лист бумаги?
• Рекомендуется сначала прикинуть. «Как ты думаешь, сколько пенсов будет в твоей туфле? Давай проверим и убедимся, что ты был прав!»)
• Если ваш ребенок готов, вы можете вытащить линейку и измерить в дюймах или сантиметрах.

Практика определения трехмерных форм …

Отправляйтесь на поиски вокруг своего дома. Можете ли вы найти примеры распространенных трехмерных форм? (цилиндр, конус, куб, треугольная призма, прямоугольная призма и сфера)

• Попробуйте эти простых игры для одного игрока.
• Сыграйте в эти трехмерные игры для двух игроков.

Социальные науки и естествознание

Я не хочу сказать, что это не важно, но для первоклассника они находятся в конце списка. Ваш ребенок может изучать социальные науки и научные концепции в реальной жизни. Не зацикливайтесь на этом.

Посмотрите несколько видеороликов на YouTube и поговорите с ребенком о мире. Серьезно, ваш ребенок не отстанет, если вы не сосредоточитесь на этом в первом классе.

Это академические навыки, над которыми я рекомендую поработать, но у вас впереди целый день. Что еще вы должны сделать?

• Читайте, читайте, читайте своему ребенку. Делайте это как можно чаще, пока это нравится и вам, и вашему ребенку. Обычно я бы посоветовал вам просмотреть мои списки книг и отправиться в свою библиотеку. Я понимаю, что сейчас это не вариант. Делайте все возможное с тем, что у вас есть. Обязательно говорите о книгах во время чтения. Вот мои советы, как это сделать.

• • Нужны книги для чтения, но вы не можете попасть в библиотеку?
    • Получите бесплатную месячную пробную версию приложения Skybrary (с ЛеВаром Бертоном из Reading Rainbow) — мы использовали это в прошлом, и оно нам понравилось.
    • Получите бесплатную месячную пробную версию Epic! , отличная цифровая библиотека для детей до 12 лет. Мы используем его и любим его.

• Двигайтесь. Если возможно, выйдите на улицу. Если вы застряли в помещении, вот некоторые занятия крупной моторикой в ​​помещении.

• Вытащите вещи, которые займут вашего ребенка.

• • Приготовьте домашнее тесто для лепки или купите его онлайн.

• • Заказать кинетический песок . Эти вещи занимают моего дошкольника и детсадовца на 30 минут за раз — или больше! Кроме того, его легко чистить.

• • Делайте простые художественные проекты. Просмотрите Pinterest, и вы найдете несколько простых занятий, которые можно выполнять дома. Вот куча идей из Счастье самодельное . Я также рекомендую создавать небольшие открытки/поделки, которые вы можете отправить семье и друзьям.

• • Если можете, звоните по Facetime бабушкам и дедушкам и другим родственникам.

• • Готовим вместе. Вот куча забавных идей.

• • Делайте простые научные проекты, вот такие.

• • Игра со строительными игрушками – Duplos , Lego , Magna Tiles и т. д.

• • Играть в настольные игры. Игры, которые сейчас любит мой детсадовец: UNO , Sequence for Kids , Mancala , Qwirkle и Penny Drop 9.0024 .

• • Найдите бесплатные уроки рисования на YouTube. Нам очень нравится Art for Kids Hub, и мы используем его постоянно. Вот список самых простых проектов по рисованию.

• • Дайте им экранное время. Да, я сказал это. Я рекомендую планировать это на определенное время дня — как можно ближе к концу дня, чтобы сохранить его до того момента, когда он вам действительно понадобится. Вот список из бесплатных образовательных сайтов для детей.

Надеюсь, это поможет вам спланировать несколько недель дома.