Язык в «Осени»
В этом уроке мы рассмотрим, как Китс использует персонификацию, чтобы сделать осень похожей на волшебное и занятое время года. Мы будем думать, как и почему то, как Китс представляет изменения осени на протяжении всего стихотворения, прежде чем записывать свои мысли в конце урока.
В этом тесте есть изображения без замещающего текста. Пожалуйста, свяжитесь со своим учителем, который сможет помочь вам с аудиоописанием.
Тест:
Прежде чем мы начнем этот урок, давайте посмотрим, что вы можете запомнить из этой темы. Вот быстрый тест!
Q1. К какому поколению писателей-романтиков принадлежал Китс?
FirstOriginalThe Next GenerationSecond
Q2. Поэзия Китса была очень популярна, пока он был жив.
TrueFalse
Q3. Вместо того, чтобы изучать медицину, Китс уделял много времени изучению:
Скульптура Садоводство Литература Изобразительное искусство
Q4. Какой писатель-романтик был соседом Китса?
Уильям ВордсвортМэри ШеллиШарлотта СмитСэмюэл Тейлор Кольридж
Q5.
Стихи Китса часто о:
ПриродаСмертьИндустриализацияДревняя Греция
Q6.В какой форме написано стихотворение «К осени»?
БалладаОдаЛирическая поэмаЭпос
В7.Сколько строф в стихотворении?
1234
Q8. Что Китс думает о плодах, которые производит осень?
Это гнилое Это не так хорошо, как в другие времена года Это слишком оранжевое Это много
В этом тесте есть изображения без замещающего текста. Пожалуйста, свяжитесь со своим учителем, который сможет помочь вам с аудиоописанием.
Тест:
Прежде чем мы начнем этот урок, давайте посмотрим, что вы можете запомнить из этой темы. Вот быстрый тест!
Q1. К какому поколению писателей-романтиков принадлежал Китс?
FirstOriginalThe Next GenerationSecond
Q2. Поэзия Китса была очень популярна, пока он был жив.
TrueFalse
Q3. Вместо того, чтобы изучать медицину, Китс уделял много времени изучению:
Скульптура Садоводство Литература Изобразительное искусство
Q4. Какой писатель-романтик был соседом Китса?
Уильям ВордсвортМэри ШеллиШарлотта СмитСэмюэл Тейлор Кольридж
Q5.
Стихи Китса часто о:
ПриродаСмертьИндустриализацияДревняя Греция
Q6.В какой форме написано стихотворение «К осени»?
БалладаОдаЛирическая поэмаЭпос
В7.Сколько строф в стихотворении?
1234
Q8. Что Китс думает о плодах, которые производит осень?
Гнилое Не так хорошо, как в другие времена года Слишком оранжевое Слишком много
Эти слайды помогут вам выполнить некоторые задания урока. Если вам нужно повторно воспроизвести видео, нажмите значок «Возобновить видео». Если вас попросят добавить ответы на слайды, сначала загрузите или распечатайте рабочий лист. После того, как вы выполнили все задачи, нажмите «Далее» ниже.
В этом тесте есть изображения без замещающего текста. Пожалуйста, свяжитесь со своим учителем, который сможет помочь вам с аудиоописанием.
Тест:
Не беспокойтесь, если вы ответите на вопрос неправильно! Забывание — важный шаг в обучении. Мы повторим следующий урок.
Q1. В какой форме написано «К осени»?
OdeBalladLyricNarrative
Q2.
Олицетворение — это тип ________ языка.
МетафорическийРомантическийАбстрактныйФигуральный
В3. Что Китс представляет себе как осень?
СолнцеЖенщинаФруктыамбар
Q4.Кого Китс олицетворяет как мужчину?
РекаПогодаСолнцеЗима
Q5.Какое слово означает тайно планировать или планировать что-то?
RevokeArticulateConspireЭтимология
Q6. Китс представляет себе осень как «собиратель». Это кто-то, кто везет зерно на своих…
TrolleyHeadHorseBack
Q7. Что, по словам Китса, заставит «поросшие мхом коттеджные деревья» сгибаться?
HazelnutsGrapesApplesGrain
В этом тесте есть изображения без замещающего текста. Пожалуйста, свяжитесь со своим учителем, который сможет помочь вам с аудиоописанием.
Викторина:
Не беспокойтесь, если ответите неправильно! Забывание — важный шаг в обучении. Мы повторим следующий урок.
Q1. В какой форме написано «К осени»?
OdeBalladLyricNarrative
Q2. Олицетворение — это тип ________ языка.
МетафорическийРомантическийАбстрактныйФигуральный
В3.
Что Китс представляет себе как осень?
СолнцеЖенщинаФруктыАмбар
Q4.Кого Китс олицетворяет как мужчину?
РекаПогодаСолнцеЗима
Q5.Какое слово означает тайно планировать или планировать что-то?
RevokeArticulateConspireЭтимология
Q6. Китс представляет себе осень как «собиратель». Это кто-то, кто везет зерно на своих…
TrolleyHeadHorseBack
Q7. Что, по словам Китса, заставит «поросшие мхом коттеджные деревья» сгибаться?
ФундукВиноградЯблокиЗерно
Похоже, вы не прошли ни одного теста.
Чтобы поделиться своими результатами с учителем, пройдите один из тестов.
Знаете ли вы, что упражнения помогают вашей концентрации и способности к обучению?
На 5 минут…
Подвижность:
Бег
На месте:
Йога на стуле
ПредметыРасписание
Осень Пять чувств Прогулка Стихотворение
После летней жары виды и запахи (и вкусы!) осени очень приветствуются. Яблоки, тыквенный пирог, яркие листья, бодрящее утро, пончики из сидра, поездки на тыквенные грядки, пушистые свитера…
Ну, если честно, осень в Техасе на самом деле просто продолжение лета с добавлением тыквы (привезенной издалека).
места в грузовиках). Но в сентябре мы поехали в северную часть штата Нью-Йорк на празднование 100-летия моей бабушки, и мы смогли собрать яблоки, съесть пончики из сидра и увидеть тыквы, растущие на виноградных лозах, и это было УДИВИТЕЛЬНО! В конце концов, мы здесь упадем… предполагается, что на этой неделе остынет. Но нам все равно будет не хватать сбора яблок и пончиков с сидром…
Вот интересное занятие для маленьких детей этой осенью! Отправляйтесь на Осеннюю прогулку пяти чувств . Скользите по листьям на земле, наблюдайте за изменением цвета, вдыхайте свежий воздух, слушайте, как белки роняют желуди, и собирайте колючие сосновые шишки. Спросите своих детей, что они могут видеть, чувствовать, обонять, слышать и пробовать во время прогулки. (Или, возможно, запланируйте дегустацию дома с осенним угощением, чтобы насладиться.)
Затем заполните пробелы, чтобы создать восхитительное осеннее стихотворение.
Я написал стихотворение, чтобы дети могли написать что угодно , и стихотворение все еще рифмуется! Есть две версии с небольшими отличиями.
Вот Версия 1:
Я пошел на прогулку (ясным/холодным/ярким/солнечным/ветренным) осенним днем.
Я видел (птиц/тыквы/разноцветные листья/и т.д.) на протяжении всего пути.
Я чувствовал запах (листьев/сидра/тыквенного пирога/яблок) во всем воздухе,
И осенний ветер развевал мои волосы.
Я посмотрел глазами и увидел (тыквы/чучела/кукурузные поля/и т.д.) все вокруг.
И я дотронулся до (желудя/шишки/тыквы), которые нашел на земле.
Я попробовал (яблоко/грушу), свежесобранные с дерева,
И сказал: «Осень для меня лучшее время года!»
Примечание. Обе версии печатаются без ссылки на мой блог вверху. Это просто для предотвращения кражи изображения .
Я понял, что потерял слух, но стихотворение мне очень понравилось таким, какое оно есть. Поэтому я оставил его, но сделал вторую версию, включающую прослушивание. Я также изменил окончание стихотворения, чтобы можно было указать вариант дегустации, отличный от яблок или груш.